Artigos de revistas: "Posições"

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Sagayama, Mario Augusto Pedrozo. "Posições." Magma, no. 12 (December 15, 2015): 181. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2448-1769.mag.2015.97811.

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Resumo:

Neste artigo, articulo algumas questões caras à obra de Samuel Beckett, buscando traçar questões estéticas e políticas que se apresentam no início de sua obra, mais especificamente na conhecida “Carta alemã”, de 1937, e que permanecem latentes em sua obra final, cujo enfoque, neste artigo, repousa sobretudo no livro O despovoador. Assim, busquei estabelecer uma relação entre a almejada “literatura da despalavra” e a figura do despovoador. Considero este texto o marco do início de minha pesquisa de Mestrado, momento em que me permito levantar diversas questões que serão revisadas e desenvolvidas posteriormente.

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Canan, Felipe, Fernando Augusto Starepravo, and Juliano De Souza. "POSIÇÕES E TOMADAS DE POSIÇÕES NA CONSTITUCIONALIZAÇÃO DO DIREITO AO ESPORTE NO BRASIL." Movimento (ESEFID/UFRGS) 23, no. 3 (2017): 1105. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.68924.

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Resumo:

Buscamos identificar fatores histórico-sociológicos determinantes para que o esporte adquirisse o caráter de direito constitucional no Brasil. Revisitamos a história do período pré-constituinte, analisando-a 1) à luz de pressupostos do direito internacional em sentido lato e 2) das contribuições teóricas de Pierre Bourdieu. Ainda que as demandas da comunidade esportiva nacional tenham se dado em função da liberalização da iniciativa privada, certos movimentos dentro do campo político-esportivo, sobretudo influenciados por Manoel Tubino, agente com capital cultural em muito pautado em documentos internacionais, foram Políticas públicas. Direito internacional. Sociologia.

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Zerbini, Cristiano A. F., Maria Guadalupe B. Pippa, Sergio Ragi Eis, et al. "Densitometria clínica: posições oficiais 2006." Revista Brasileira de Reumatologia 47, no. 1 (2007): 25–33. http://dx.doi.org/10.1590/s0482-50042007000100006.

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Bizinoto, Felipe. "O TITULAR DAS POSIÇÕES JUSFUNDAMENTAIS." Dom Helder Revista de Direito 2, no. 2 (2019): 113–29. http://dx.doi.org/10.36598/dhrd.v2i2.1511.

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Este artigo objetiva demonstrar a evolução dos direitos fundamentais e os paradigmas que acompanham tais marcos, demonstrando que as bases jusfundamentais superam a figura da personalidade jurídica e conferem direitos essenciais às entidades despersonalizadas.

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Cançado, Márcia. "Posições argumentais e propriedades semânticas." DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada 21, no. 1 (2005): 23–56. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-44502005000100002.

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Resumo:

Este artigo apresenta uma diferente abordagem para as regras de projeção da estrutura semântica conceitual sobre a estrutura sintática. A abordagem é diferente no que diz respeito à utilização de somente quatro propriedades semânticas - desencadeador, afetado, estativo, controle - e suas combinações para a elaboração dessas regras de projeção, também conhecidas como Princípio da Hierarquia Temática. Além disso, as regras não são elaboradas com papéis temáticos, como o usual na literatura. Diferentemente de outras propostas, a localização de um argumento em determinada posição sintática se deve à propriedade que compõe o papel temático (e não pelo papel temático "per se"). Papéis temáticos são definidos como um grupo de propriedades atribuídas a um determinado argumento a partir dos acarretamentos estabelecidos por toda a proposição em que esse argumento encontra-se.

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Neckel, Nádia Régia Maffi. "POSIÇÕES SUJEITO ENTRE MARCAS, TRAÇOS, LÍNGUAS..." Fragmentum, no. 37 (October 19, 2013): 61. http://dx.doi.org/10.5902/11053.

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Resumo:

Este texto propõe-se a refletir sobre a materialização das diferentes posições sujeito frente à leitura de parte do acervo do Fundo Documental Neusa Carson, do Laboratório Corpus, da Universidade Federal de Santa Maria/RS. O objetivo destas reflexões é pensar uma proposta de curadoria para uma futura exposição de parte do acervo desse Fundo Documental. Para tanto, busca-se aporte teórico, principalmente, em Orlandi (1984; 2007), Pêcheux (1997; 1999), Le Goff (2003), Sousa (2011) e Neckel (2010). Pretende-se compreender os diferentes modos de inscrição do/no arquivo, assim como possíveis gestos de leitura que se tecem a partir de diferentes recortes.

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Ávila, Myriam. "As posições do discurso latino-americano." O Eixo e a Roda: Revista de Literatura Brasileira 18, no. 2 (2009): 75–83. http://dx.doi.org/10.17851/2358-9787.18.2.75-83.

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Garcia, César. "Posições atuais em torno da reforma agrária." Raízes: Revista de Ciências Sociais e Econômicas, no. 4 e 5 (December 13, 1985): 213–16. http://dx.doi.org/10.37370/raizes.1985.v.603.

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TESCARI NETO, Aquiles. "“SÓ”, “EXCLUSIVAMENTE” E SUAS POSIÇÕES NA SENTENÇA." Alfa : Revista de Linguística (São José do Rio Preto) 59, no. 3 (2015): 573–602. http://dx.doi.org/10.1590/1981-5794-1509-7.

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Neste artigo, são examinadas algumas propriedades de advérbios altos e baixos para mostrar que o focalizador só pertence ao primeiro grupo. Conclui-se que o comportamento do advérbio de exclusão só no Português do Brasil é mais bem explicado do ponto de vista da Sintaxe, isto é, em termos da sua posição na hierarquia universal. A pista para chegar a tal conclusão vem da distribuição do focalizador exclusivamente, que também é um advérbio de exclusão, mas se comporta de forma diferente em relação a sóno que diz respeito a algumas propriedades sintáticas que põem de um lado os advérbios altos e de outro os baixos. Além disso, este texto revela que a previsão de Bever e Clark (2008) – de que a Semântica seria responsável pelas assimetrias entre os advérbios quantificacionais e o exclusivo só – não é correta, na medida em que o focalizador de exclusão exclusivamente, no Português do Brasil, compartilha propriedades sintáticas com advérbios quantificacionais.

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Couto, Gleiber, Luc Vandenberghe, Wanessa Marques Tavares, and Renata Limongi França Coelho Silva. "Interações e habilidades sociais entre universitários: um estudo correlacional." Estudos de Psicologia (Campinas) 29, suppl 1 (2012): 667–77. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-166x2012000500003.

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As interações interpessoais são a base de todos os processos sociais. O objetivo deste estudo foi verificar como essas interações se relacionam com habilidades sociais e, ao mesmo tempo, investigar evidências de validade para o Checklist de Relações Interpessoais-II. Participaram 542 estudantes de diversos cursos de ensino superior do sudeste goiano, com idade entre 18 e 55 anos (M=21, DP=5,48), respondendo ao Inventário de Habilidades Sociais, de Del Prette, e ao Checklist de Relações Interpessoais-II. Os participantes com altos escores em habilidades sociais apresentaram mais posições interpessoais do quadrante Amigável-Dominador, enquanto o grupo de baixas habilidades sociais apresentou posições de Hostilidade-Submissão. Além disso, as posições interpessoais do grupo com boas habilidades sociais mostram mais variedade de posições interpessoais. As habilidades sociais têm correlações positivas com posições amigáveis, e correlações negativas com posições hostis e submissas. Esses resultados apoiam a validade para o checklist de relações interpessoais-II.

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Pereira, Flávia Roberta dos Santos, Litza Pereira Santos, Karen Santos Amorim, and Lílian Miranda Bastos Pacheco. "O tema jogo infantil no periódico Pro-Posições." Psicologia Escolar e Educacional 13, no. 1 (2009): 107–11. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-85572009000100012.

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Resumo:

Este trabalho pretende analisar os artigos sobre o tema jogo na Educação Infantil no periódico Pro-Posições de 1990 a 2003. A atividade lúdica é de extrema importância na infância, sendo uma das formas da criança entrar em contato com a realidade. Seis artigos foram analisados, segundo os critérios: data de publicação, autoria, filiação institucional, objeto de estudo, enfoques teórico/metodológico e conclusões dos estudos. As análises indicam que a frequência dos estudos aumentou consideravelmente desde 1994. Os autores são mulheres, professoras ou alunas, ligadas à pós-graduação nas Regiões Sul/Sudeste de universidades públicas. As pesquisas investigam relações entre jogo e desenvolvimento, brincar, cultura; fundamentam-se nas abordagens psicogenética, sócio-cultural ou na filosofia analítica; e envolvem estudos empíricos ou teóricos. Os artigos destacam a importância de se aprofundar os estudos sobre este momento da educação, em que funções maternas e educacionais se confundem, reunindo as potencialidades da atividade lúdica às necessidades da criança.

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Pereira, Emanuelly Vieira, Jameson Moreira Belém, Maria Juscinaide Henrique Alves, Evanira Rodrigues Maia, Paulo Renato Alves Firmino, and Glauberto Da Silva Quirino. "Função, práticas e posições sexuais de mulheres grávidas." Revista de Enfermagem UFPE on line 12, no. 3 (2018): 772. http://dx.doi.org/10.5205/1981-8963-v12i3a231225p772-780-2018.

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RESUMOObjetivo: caracterizar função, práticas e posições sexuais de mulheres grávidas. Método: revisão integrativa realizada em abril de 2017, nas bases de dados MEDLINE, Lilacs, IBECS, CINAHL, BDENF e biblioteca virtual SciELO. Identificaram-se 1.439 artigos, após aplicação dos filtros, critérios de inclusão e exclusão, 11 artigos compuseram amostra. Resultados: os resultados evidenciaram quatro categorias temáticas << Práticas sexuais na gestação >>; << Posições sexuais na gestação >>; << Domínios da função sexual >> e << Aspectos correlatos da função sexual >>. Conclusão: durante a gestação ocorre redução na frequência e/ou restrição de realização de práticas e posições sexuais, além de alterações em todos os domínios e aspectos correlatos da função sexual. Práticas e posições sexuais não foram avaliadas e/ou especificadas pela maioria dos estudos primários. Descritores: Atenção à Saúde; Saúde da Mulher; Gravidez; Sexualidade; Comportamento Sexual; Revisão.ABSTRACTObjective: to characterize the function, practices and sexual positions of pregnant women. Method: this is an integrative review performed in April 2017, in the MEDLINE, Lilacs, IBECS, CINAHL, BDENF and SciELO virtual libraries. There were 1,439 articles identified. After the application of the filters, inclusion, and exclusion criteria, 11 articles composed the sample. Results: the results showed four thematic categories << Sexual practices during pregnancy >>; << Sexual positions during pregnancy >>; << Sexual Function domains >> and << Related Aspects of Sexual Function >>. Conclusion: during pregnancy, there is a reduction in the frequency and/or restriction of sexual practices and positions, besides to changes in all domains and related aspects of sexual function. Sexual practices and positions have not been evaluated and/or specified by most primary studies. Descriptors: Women's health; Pregnancy; Sexuality; Sexual behavior; Review.RESUMENObjetivo: caracterizar función, prácticas y posiciones sexuales de mujeres embarazadas. Método: revisión integradora realizada en abril de 2017, en las bases de datos MEDLINE, Lilacs, IBECS, CINAHL, BDENF y biblioteca virtual SciELO. Se identificaron 1.439 artículos, después de la aplicación de los filtros, criterios de inclusión y exclusión, 11 artículos compusieron la muestra. Resultados: los resultados mostraron cuatro categorías temáticas << Prácticas sexuales en el embarazo >>; << Posiciones sexuales en el embarazo >>; << Dominios de la función sexual >> y << Aspectos correlatos de la función sexual >>. Conclusión: durante la gestación ocurre reducción en la frecuencia y o restricción de realización de prácticas y posiciones sexuales, además de alteraciones en todos los dominios y aspectos correlatos de la función sexual. Prácticas y posiciones sexuales no fueron evaluadas y o especificadas por la mayoría de los estudios primarios. Descriptores: Atención a la Salud; Salud de la mujer; Embarazo; Sexualidad; Comportamiento sexual; Revisión.

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Nogueira, Maria da Conceição de O. C. "Os discursos das mulheres em posições de poder." Cadernos de Psicologia Social do Trabalho 9, no. 2 (2006): 57. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-0490.v9i2p57-72.

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Lima, Ari. "Saberes e Posições Teórico-Metodológicas em Ciências Humanas." A Cor das Letras 14, no. 1 (2017): 15. http://dx.doi.org/10.13102/cl.v14i1.1449.

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Resumo:

Neste artigo, propõe-se discutir a pesquisa nas ciências humanas, em particular na Antropologia, como uma questão do trato e da elaboração de linguagem heterodoxa sobre o que se fala, sobre aquele do qual se fala e sobre aquele que fala. Deste modo, pretende-se enfatizar que se a pesquisa nas ciências humanas normalmente é determinada por uma realidade socio- cultural exterior, possível de objetivação, por outro lado, aspectos relaciona- dos à corporalidade e subjetividade do pesquisador orientam sua compreen- são e método de pesquisa. No trabalho que segue, o método de pesquisa é problematizado em relação à condição racial negra assim como em relação à orientação homossexual durante longo tempo ausentes, não nomeadas ou não vislumbradas nos estudos sobre o negro e as relações raciais no Brasil.

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Scheffer, Miguel Angelo Ribeiro, Bruno Tochetto Primo, Fábio Tochetto Primo, Elken Gomes Rivaldo, and Pedro Antonio González Hernández. "Remoção cirúrgica de dentes impactados em posições atípicas." Full Dentistry in Science 8, no. 31 (2017): 53–57. http://dx.doi.org/10.24077/2017;831-5357.

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Silva, Marconi Gomes da. "Positions and segments of social classes in the Metropolitan Region of Natal in the 1990s." Cadernos Metrópole 23, no. 51 (2021): 717–37. http://dx.doi.org/10.1590/2236-9996.2021-5112.e.

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Resumo:

Resumo A década de 1990, considerada a segunda década perdida, apresentou baixa dinâmica produtiva e do mercado de trabalho no Brasil e na Região Metropolitana de Natal (RMN). No presente artigo, considera-se que o mercado de trabalho apresenta as classes sociais cada vez mais segmentadas. Seguindo essa perspectiva, este trabalho baseou-se em Santos (2002) para estudar a segmentação no mercado de trabalho como proxy das posições e segmentos de classes sociais na realidade estudada. A hipótese norteadora do trabalho é que a posse de ativos materiais assim como qualificação e posições de mando são cruciais para assumir melhores posições na estrutura de classes do ponto de vista da distribuição. A análise dos dados empíricos permite aumentar o grau de confiança na hipótese formulada.

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Kamonseki, Danilo Harudy, Sheila Batista Santos Trindade, Carlos Luques Fonseca, and Luísa Cedin. "COMPARAÇÃO DA FORÇA, POTÊNCIA MUSCULAR, AGILIDADE E FLEXIBILIDADE ENTRE AS POSIÇÕES DE PRATICANTES DE FUTEBOL COM IDADES ENTRE 10 E 15 ANOS." Revista Brasileira de Ciência e Movimento 27, no. 1 (2019): 5. http://dx.doi.org/10.31501/rbcm.v27i1.7252.

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Resumo:

O futebol é um esporte que exige habilidades individuais e capacidades físicas. Estas características são especificas às posições no campo, a fim de otimizar o desempenho e rendimento. No entanto, ainda há necessidade de estudos para verificar se há diferença entre as posições em voluntários com idade entre 10 e 15 anos. O objetivo desse estudo foi comparar o desempenho de força e potência muscular, agilidade e flexibilidade entre as posições de jogadores de futebol com idades entre 10 e 15 anos do gênero masculino. Foram avaliados 39 voluntários com idades entre 10 e 15 anos, do gênero masculino e praticantes de futebol, classificados de acordo com a posição no campo. Foram realizados os testes: Single Hop Test, Shuttle Run (4x10 m), Sit and Reach, a avaliação de força dos membros inferiores por meio do dinamômetro isométrico e salto vertical. Os resultados foram comparados entre as posições em campo dos atletas de treino do esporte. As comparações do salto vertical, Single op Test, força muscular, Sit and Reach e agilidade entre a as posições em campo não apresentaram diferenças significativas (p > 0,05). Os resultados desse estudo indicam que praticantes de futebol com idades entre 10 e 15 anos não apresentaram diferença de força e potência muscular, agilidade, flexibilidade e perfil físico entre as posições em campo.

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Lima, Cláudia Silveira, Bruno Tomasi Kuckartz, Cleiton Silva Correa, Cristine Marsico, Rafael Cristane Michel, and Ronei Silveira Pinto. "Análise eletromiográfica do músculo deltoide em diferentes posições de contração isométrica voluntária máxima." Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 34, no. 2 (2020): 205–14. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-4690.v34i2p205-214.

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Resumo:

Diferentes posições articulares são utilizadas para realizar a contração isométrica voluntária máxima (CIVM) que servirá de referência para normalização do sinal eletromiográfico (EMG), porém em muitas destas posições não se verifica a máxima ativação do músculo deltoide. O objetivo deste estudo foi comparar a atividade elétrica das três partes deste músculo em diferentes posições articulares durante CIVMs e determinar em quais dessas são obtidas as maiores ativações musculares, para utilização na normalização do sinal EMG. A amostra foi constituída de 12 indivíduos do sexo masculino com idades entre 20 e 30 anos, treinados em força. Foi mensurada a ativação a partir da utilização da eletromiografia de superfície em seis posições articulares para a parte clavicular do músculo deltoide e em mais seis posições articulares para as partes acromial e espinal. Foi calculada, posteriormente, o valor RMS do sinal EMG de cada porção do músculo deltóide (clavicular, acromial e espinal). Para comparar essas ativações em relação ao fator posição, que inclui as seis posições de CIVM avaliadas, aplicou-se ANOVA de medidas repetidas, com teste post-hoc LSD, adotando um nível de significância de 5%. Para a parte clavicular do músculo deltoide, a posição de maior valor RMS foi em pé com flexão de ombro a 90° e realizando uma flexão do ombro; para as partes espinal e acromial foi em pé com abdução de ombro a 90º e executando uma extensão horizontal. Assim, estas posições articulares parecem ser as mais propícias para mensuração da máxima ativação das três partes do músculo deltoide durante as CIVMs, sendo adequada a utilização do sinal EMG obtido nestas condições para o posterior processo de normalização.

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Lima, Cláudia Silveira, Bruno Tomasi Kuckartz, Cleiton Silva Correa, Cristine Marsico, Rafael Cristane Michel, and Ronei Silveira Pinto. "Análise eletromiográfica do músculo deltoide em diferentes posições de contração isométrica voluntária máxima." Revista Brasileira de Educação Física e Esporte 34, no. 2 (2020): 205–14. http://dx.doi.org/10.11606/1807-5509202000020205.

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Diferentes posições articulares são utilizadas para realizar a contração isométrica voluntária máxima (CIVM) que servirá de referência para normalização do sinal eletromiográfico (EMG), porém em muitas destas posições não se verifica a máxima ativação do músculo deltoide. O objetivo deste estudo foi comparar a atividade elétrica das três partes deste músculo em diferentes posições articulares durante CIVMs e determinar em quais dessas são obtidas as maiores ativações musculares, para utilização na normalização do sinal EMG. A amostra foi constituída de 12 indivíduos do sexo masculino com idades entre 20 e 30 anos, treinados em força. Foi mensurada a ativação a partir da utilização da eletromiografia de superfície em seis posições articulares para a parte clavicular do músculo deltoide e em mais seis posições articulares para as partes acromial e espinal. Foi calculada, posteriormente, o valor RMS do sinal EMG de cada porção do músculo deltóide (clavicular, acromial e espinal). Para comparar essas ativações em relação ao fator posição, que inclui as seis posições de CIVM avaliadas, aplicou-se ANOVA de medidas repetidas, com teste post-hoc LSD, adotando um nível de significância de 5%. Para a parte clavicular do músculo deltoide, a posição de maior valor RMS foi em pé com flexão de ombro a 90° e realizando uma flexão do ombro; para as partes espinal e acromial foi em pé com abdução de ombro a 90º e executando uma extensão horizontal. Assim, estas posições articulares parecem ser as mais propícias para mensuração da máxima ativação das três partes do músculo deltoide durante as CIVMs, sendo adequada a utilização do sinal EMG obtido nestas condições para o posterior processo de normalização.

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Wehling, Arno. "Os Desembargadores da Casa da Suplicação na Estrutura de Poder: O Caso da Assembleia Constituinte." História do Direito 1, no. 1 (2020): 33. http://dx.doi.org/10.5380/hd.v1i1.78719.

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Resumo:

Análise do papel desempenhado pelos magistrados vinculados à Casa da Suplicação do Brasil na Assembleia Constituinte de 1823. Procurou-se distinguir posições corporativas e diferenças individuais, relacionando-as ao momento de formação do Estado brasileiro ao Primeiro Reinado. Foram identificadas posições consensuais como a defesa da monarquia moderada ou temperada, o perfil institucional do Imperador Pedro I, a ruptura com a sociedade estamental, a definição de liberdades e garantias, a hostilidade ao federalismo, a continuidade e a ruptura na legislação ordinária, ao papel da justiça, as influências doutrinárias e seu uso retórico. Outras temáticas tiveram posições matizadas, como a intervenção estatal na economia e à extensão da cidadania a portugueses e aos libertos. Semelhanças e diferenças político-ideológicas e de concepções jurídicas não se apresentaram em bloco, mas em posições transversais às classificações tradicionais de liberais, conservadores ou ultrarealistas.

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DVOSKIN, Gabriel, and Anelise Gregis ESTIVALET. "Gênero e sexualidade: (Ou) Posições sobre a educação sexual." INTERRITÓRIOS 6, no. 10 (2020): 48. http://dx.doi.org/10.33052/inter.v6i10.244893.

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Resumo:

RESUMONos últimos anos, diferentes países como Brasil e Argentina têm incluído temas relacionados à sexualidade como conteúdo curricular, medida que abriu uma série de debates na agenda pública acerca do papel que deve cumprir a instituição escolar no tratamento de questões relacionadas com a sexualidade e o gênero. Esta problemática regional tem se manifestado de forma eloquente e a polêmica sobre este tema pôs em circulação expressões como “ideologia de gênero”, que marcam uma clara resistência a este tipo de medida. Assim, analisaremos os discursos que têm circulado sobre a educação sexual e focalizaremos nosso interesse, especificamente, nas controvérsias geradas em relação às questões de gênero. A análise dos esquemas argumentativos que apresentam esses discursos nos permitirá, por um lado, analisar as polêmicas surgidas em torno das noções de gênero na educação sexual e, por outro, comparar as regularidades e rupturas que aparecem nos dois países.Gênero. Sexualidade. Argumentação. Gender and sexuality: (or) positions about sex educationABSTRACTIn recent years, different countries such as Brazil and Argentina have included topics related to sexuality as a curricular content. This process has opened a series of debates on the public agenda about the role that the school institution should fulfill regarding matters related to sexuality and gender. This regional problem has manifested itself eloquently and, the controversy on this topic has put out expressions like “gender ideology”, that mark a clear resistance to this process. Thus, we will analyze the discourses that have been circulating about sex education and focus our interest, specifically, on the controversies generated in relation to gender issues. The analysis of the argumentative schemes that these speeches present will allow us, on the one hand, to analyze the controversies arising around the notions of gender in sexual education and, on the other hand, to compare the regularities and ruptures that appear in both countries.Gender. Sexuality. Argumentation. Género y sexualidad: (o) Posiciones sobre educación sexualRESUMEN En los últimos años, diferentes países como Brasil y Argentina han incluido temas relacionados con la sexualidad como contenido curricular, una medida que abrió una serie de debates en la agenda pública sobre el papel que debe desempeñar la institución escolar en el tratamiento de cuestiones relacionadas con la sexualidad y el género. Esta problemática regional se ha manifestado de manera elocuente y la controversia sobre este tema ha puesto en circulación expresiones como "ideología de género", que marcan una clara resistencia a este tipo de medida. Por lo tanto, analizaremos los discursos que han estado circulando sobre la educación sexual y enfocaremos nuestro interés, específicamente, en las controversias generadas en relación con los temas de género. El análisis de los esquemas argumentativos que presentan estos discursos nos permitirá, por un lado, analizar las controversias que surgieron en torno a las nociones de género en la educación sexual y, por otro, comparar las regularidades y rupturas que aparecen en ambos países.Género. Sexualidad. Argumentación. Genere e sessualità: (o) Posizioni sull'educazione sessualeSINTESE Negli ultimi anni, diversi paesi come il Brasile e l'Argentina hanno incluso questioni legate alla sessualità come contenuto curricolare, una misura che ha aperto una serie di dibattiti sull'agenda pubblica sul ruolo che l'istituzione scolastica dovrebbe svolgere nel trattare le questioni relative a Sessualità e genere. Questo problema regionale si è manifestato eloquentemente e la controversia su questo tema ha messo in circolazione espressioni come "ideologia di genere", che segnano una chiara resistenza a questo tipo di misura. Pertanto, analizzeremo i discorsi circolanti sull'educazione sessuale e focalizzeremo il nostro interesse, in particolare, sulle controversie generate in relazione alle questioni di genere. L'analisi degli schemi argomentativi presentati da questi discorsi ci permetterà, da un lato, di analizzare le controversie sorte intorno alle nozioni di genere nell'educazione sessuale e, dall'altro, di confrontare le regolarità e le rotture che compaiono in entrambi i paesi.Genere. La sessualità. Argomentazione.

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Ramalho, José Ricardo. "Trabalho e sindicato: posições em debate na sociologia hoje." Dados 43, no. 4 (2000): 761–77. http://dx.doi.org/10.1590/s0011-52582000000400006.

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Lagazzi, Suzy. "A AUTORIA NO ENLACE EQUÍVOCO DAS POSIÇÕES DE SUJEITO." Reflexão e Ação 23, no. 1 (2015): 238. http://dx.doi.org/10.17058/rea.v23i1.5872.

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Riolfi, Claudia Rosa, and Mical De Melo Marcelino Magalhães. "Modalizações nas posições subjetivas durante o ato de escrever." Estilos da Clinica 13, no. 24 (2008): 98. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v13i24p98-121.

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Resumo:

Escrito na articulação entre Lingüística, Psicanálise e Educação, o objeto do trabalho é o agenciamento da singularidade em textos escritos na escola. Demonstraram-se quatro modalizações deste agenciamento: (1) Sujeito esmagado pelos restos metonímicos do discurso do Outro; (2) Sujeito limitado a testemunhar sua alienação ao Outro cultural; (3) Sujeito que agencia as demandas da cultura escolar e uma ética própria; e (4) Subjetividade agenciada em tal grau que permite a construção de metáforas criativas. Para concluir, postulou-se que, na direção de uma escrita criativa, quem ensina a escrever precisa funcionar como uma " prótese" , suprindo funções ausentes no início do percurso.

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Antelo, Raúl. "Estudos da cultura e regime estético: posições e oposições." Nuevo Texto Crítico 13, no. 25-28 (2000): 23–34. http://dx.doi.org/10.1353/ntc.2000.0017.

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Ravagnani, F. C. P., C. F. C. C. M. Brandão, W. B. Paz, A. D. R. Filho, C. A. Fett, and C. F. C. Ravagnani. "Perfil Físico das Diferentes Posições de Jogadores de Futebol." Revista Brasileira de Ciência e Movimento 21, no. 2 (2013): 11–18. http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v21n2p11-18.

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García Lupato, Fabio, Leticia M. Ruiz Rodríguez, and Gema Sánchez Medero. "A direita espanhola dividida: posições ideológicas e clivagem territorial." Revista Debates 15, no. 2 (2021): 107–37. http://dx.doi.org/10.22456/1982-5269.110702.

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Resumo:

Entre as diferentes mudanças que têm tido lugar no sistema de partidos espanhol, o presente artigo se foca no fim da hegemonia de um único partido no âmbito da direita. É necessária uma análise cuidadosa da distribuição do eleitorado de direita em torno de um partido histórico (PP) e dos dois novos partidos (Ciudadanos e Vox) sendo este último de direita radical. Mediante diversas fontes de evidência empírica que incluem dados de opinião pública, de especialistas e programas eleitorais, aborda-se a orientação, perfil ideológico e posicionamentos em matéria territorial dos três partidos de direita que tem presença em toda a Espanha. O trabalho revela a existência de espaços de proximidade entre os três partidos que se contrapõem às orientações de partidos de outros blocos. Ao mesmo tempo, a análise evidencia as nuances nas posições entre o PP, Vox e Ciudadanos que nos permitem falar da existência de competição no interior do bloco de direita pela conquista de espaços e de eleitores.

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Silva, Dimas Agostinho da, Braulio Otomar Caron, Alexandre Behling, Velci Queiróz de Souza, and Elder Eloy. "Ponto de amostragem ao longo do fuste para estimativa do poder calorífico da madeira." Ciência Rural 42, no. 9 (2012): 1588–95. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-84782012000900012.

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Resumo:

Este trabalho teve como objetivo verificar a variação do poder calorífico superior (PCS) ao longo do fuste das espécies florestais Acacia mearnsii De Wild, Eucalyptus grandis W. Hill, Mimosa scabrella Benth. e Ateleia glazioveana Baill e também avaliar o número e as posições das amostras ao longo do fuste para a estimativa do PCS dessas espécies. Para tanto, foram retirados discos de aproximadamente dois centímetros de espessura, ao longo de 0 %, 25 %, 50 % e 75 % da altura total de árvores com um ano de idade para determinação do PCS em bomba calorimétrica (C5000, IKA WORKS). Para Eucalyptus grandis e Ateleia glazioveana, é possível estimar o PCS a partir de um disco, respectivamente, nas posições 50% e 0% da altura total, para Mimosa scabrella em dois discos, nas posições 0+75% e para Acacia mearnsii em três discos, nas posições 0+25+75% da altura total.

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Couto Junior, Dilton Ribeiro, Fernando Pocahy, and Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald. "Crianças e infâncias (im)possíveis na escola: dissidências em debate." Revista Periódicus 1, no. 9 (2018): 55. http://dx.doi.org/10.9771/peri.v1i9.25716.

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Resumo:

<p>A proposta desse texto é discutir a criança e as infâncias em suas posições dissidentes, centralizando os esforços reflexivos em torno das experiências sociais de sujeitos que construíram trajetórias marcadas por movimentos e posições de dissidência. O texto é enredado por rememorações de infâncias de jovens autodeclaradxs não-heterossexuais que participaram de trabalho de campo de pesquisa de doutorado recentemente concluída. Articulado com o campo das infâncias e dos estudos de gênero e sexualidade, o trabalho promove interlocuções teórico-metodológicas que permitem acompanhar posições de sujeito, trânsitos, interpelações das (cis)heteronormas. Isso permitiu-nos (re)discutir o papel social da escola frente à educação daquelas crianças que, colocadas na condição de “estranhas” e “diferentes”, levam o desconforto a muitos espaços institucionais e às políticas educacionais, virando de ponta-cabeça o currículo. Esse desconforto, no entanto, é imprescindível para que brechas sejam abertas e favoreçam o ato de (re)pensarmos as experiências infantis em suas posições dissidentes.</p>

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Silva, Cintia Maria Santana da, and Marci Fileti Martins. "A mulher Tenetehára contemporânea: identidade étnica, gênero e movimentos sociais." Revista Brasileira de Linguística Antropológica 11, no. 1 (2019): 101–28. http://dx.doi.org/10.26512/rbla.v11i1.26442.

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O artigo analisa a construção da identidade da mulher Tenetehára contemporânea que, atualmente, projeta-se nacional e internacionalmente a partir de seu protagonismo nos movimentos sociais. A análise proposta, baseada nos pressupostos teóricos da Análise do Discurso, mostra que o discurso recente de valorização da identidade indígena/da mulher indígena, que tem nos movimentos sociais seu destaque máximo, funcionaria potencializando o protagonismo que a mulher Tenetehára já tem dentro de seu próprio grupo. De fato, são as relações de força no interior do universo sociocultural Tenetehára organizadoras das relações de gêneros (posições da mulher/homem), os elementos determinantes para a constituição da identidade, da posição discursiva, dessa mulher. As relações de gênero no contexto sócio-histórico-ideológico Tenetehára, que se constituem por uma “flexibilidade” entre as posições da mulher e do homem, permitiria a mulher Tenetehára ocupar posições tradicionalmente masculinas. Os deslocamentos entre essas posições são tolerados e até mesmo desejados, pois vão funcionar garantindo a força da coletividade Tenetehára.

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Ribeiro, Vândiner, and Marlucy Alves Paraíso. "Tecnologia do Mosaico: posições de sujeito disponibilizadas pelos currículos do MST." CADERNOS DE PESQUISA: PENSAMENTO EDUCACIONAL 13, no. 34 (2018): 167–84. http://dx.doi.org/10.35168/2175-2613.utp.pens_ed.2018.vol13.n34.pp167-184.

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Resumo:

Apresenta-se aqui a tecnologia do mosaico. Ela caracteriza-se por disponibilizar posições de sujeito de linhas fluidas, com infinitas possibilidades de contorno, mas que vez ou outra tenta aprisionar tais posições, em contornos demandados pelo Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e por discursos de campos diversos. O argumento desenvolvido é o de que no currículo da nomeada escola diferente do MST aciona-se a tecnologia do mosaico disponibilizando diversas posições de sujeito que sãoimportantes para a divulgação da escola diferente do MST. Essa tecnologia, por meio das técnicas da coletividade e do campesinamento coloca em funcionamento práticas e exercícios que disponibilizam modos de ser, de agir e de pensar às/aos Sem Terra. Tem-se como aporte teórico os estudos de Michel Foucault, como base metodológica procedimentos da etnografia, como a convivência cotidiana com o grupo investigado, anotações em diário de campo e entrevistas e elementos da análise do discurso de inspiração foucaultiana para as análises das informações. A fluidez da tecnologia do mosaico mostra que as posições de sujeito disponibilizadas nos currículos investigados podem ser flutuantes, justapostas e constantemente recriadas. Há, assim, um processo de criação de si que disponibiliza um modo particular de ser Sem Terra e de ser do campo, um modo de particular de compreender e estar no mundo, de maneira que as pessoas que vivem no campo acabam negociando a sua própria existência.

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Nascimento, Amanda Coimbra, Ângelo Márcio Pinto Leite, Thelma Shirlen Soares, and Luis Carlos de Freitas. "Avaliação técnica e econômica da colheita florestal com Feller-Buncher." CERNE 17, no. 1 (2011): 9–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-77602011000100002.

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O Feller-buncher constitui uma das máquinas mais utilizadas na colheita florestal, cuja principal função é realizar a derrubada e o enleiramento das árvores. Objetivou-se, neste trabalho, avaliar técnica e economicamente a derrubada de árvores inteiras com o Feller-buncher, em duas posições distintas de tombamento destas, em florestas de eucalipto (posição 1 = derrubada a 45º e, posição 2 = derrubada a 90º). A análise técnica englobou um estudo de tempos e movimentos e de produtividade. A análise econômica contemplou os parâmetros custo operacional, custo de produção e rendimento energético. Concluiu-se que não houve diferença entre as posições 1 e 2 de derrubada quanto ao tempo para realizar o tombamento das árvores, tendo sido o corte o elemento parcial que consumiu a maior parte do tempo do ciclo operacional, com aproximadamente 66% deste, nas duas posições de derrubada. A produtividade por hora efetiva de trabalho do Feller-buncher foi de, aproximadamente, 347 árvores (48,8 m³/he), o custo operacional de R$ 195,26, proporcionando um custo de produção da máquina de R$ 3,95/m³e um rendimento energético de 3,8 g/W m³; para ambas as posições de derrubada das árvores. Apesar da similaridade em termos de produtividade e custo das duas posições de derrubada avaliadas, recomenda-se tombar as árvores à 45º, devido à maior facilidade de enleiramento destas, bem como no intuito de beneficiar a operação subsequente (extração).

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Da Silva, Alini, Caroline Sulzbach Pletsch, Nelson Hein, and Adriana Kroenke. "Estratégia mista da teoria dos jogos: formação de ranking empresarial." Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios 8, no. 1 (2015): 32. http://dx.doi.org/10.19177/reen.v8e1201532-55.

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Resumo:

O objetivo deste estudo foi verificar o ranking das empresas de telecomunicações e de seus indicadores econômicos financeiros utilizando a estratégia mista da teoria dos jogos. Também se utilizou a correlação de Kendall para verificar alternância de posições no ranking das empresas e dos indicadores. Trata-se de um estudo descritivo, documental e quantitativo. Os dados foram coletados na base de dados Economática. Os resultados evidenciaram que houve pouca alternância das posições das empresas, representando correlação significante. A correlação dos indicadores foi forte e significante, por ter pouca alternância de posições. Os indicadores ROI, liquidez geral e liquidez corrente apresentaram-se como principais oponentes das empresas, uma vez que possuem importantes informações econômico-financeiras, podendo comprometer o desempenho das empresas no mercado ao não possuírem bons valores.

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Gaboardi, Gregory. "Três dogmas da metodologia metafísica." Intuitio 10, no. 1 (2017): 150. http://dx.doi.org/10.15448/1983-4012.2017.1.27208.

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Resumo:

Neste artigo Jessica Wilson examina os modos pelos quais pode haver progresso filosófico e o que pode afetar esse progresso ou explicar seu estágio atual, particularmente na área da metafísica. Wilson identifica e critica três posições que estariam sendo mantidas de modo dogmático por metafísicos e, com isso, prejudicando o progresso na área: a defesa do Ditado de Hume, a defesa de que a composição dos objetos é devidamente caracterizada pela mereologia clássica e a defesa de que disputas metaontológicas são disputas sobre a semântica de quantificadores. Wilson conclui que, embora persistam algumas tensões profundas envolvendo a possibilidade do progresso filosófico e as posições criticadas possam ser justificadas, atualmente a defesa dessas posições é dogmática e está prejudicando o progresso da metafísica.

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Silva, Marconi Gomes da. "Posições e segmentos de classes sociais na Região Metropolitana de Natal na década de 1990." Cadernos Metrópole 23, no. 51 (2021): 717–37. http://dx.doi.org/10.1590/2236-9996.2021-5112.

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Resumo:

Resumo A década de 1990, considerada a segunda década perdida, apresentou baixa dinâmica produtiva e do mercado de trabalho no Brasil e na Região Metropolitana de Natal (RMN). No presente artigo, considera-se que o mercado de trabalho apresenta as classes sociais cada vez mais segmentadas. Seguindo essa perspectiva, este trabalho baseou-se em Santos (2002) para estudar a segmentação no mercado de trabalho como proxy das posições e segmentos de classes sociais na realidade estudada. A hipótese norteadora do trabalho é que a posse de ativos materiais assim como qualificação e posições de mando são cruciais para assumir melhores posições na estrutura de classes do ponto de vista da distribuição. A análise dos dados empíricos permite aumentar o grau de confiança na hipótese formulada.

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Bessa, José Cezinaldo Rocha. "Posições responsivas como indício de autoria na escrita de pós-graduandos." Filologia e Linguística Portuguesa 22, no. 2 (2020): 171–87. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v22i2p171-187.

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Resumo:

Os modos como estudantes em formação na pós-graduação expressam uma configuração autoral em seus escritos científicos se inscrevem em um campo aberto a múltiplas problematizações e reflexões de pesquisadores das ciências da linguagem e da educação. Em vista disso, nosso objetivo, neste trabalho, é lançar olhares investigativos sobre as configurações autorais que se concretizam em produções científicas de jovens pesquisadores, buscando mais especificamente analisar a manifestação de posições responsivas como indícios de autoria. Como aporte teórico, recorremos às reflexões do pensamento do Círculo de Bakhtin (Bakhtin, 2003, 2010, 2016a, 2016b, 2017a, 2017b; Volóchinov, 2017); e a trabalhos de estudiosos (Boch, 2013; Delcambre, 2013, dentre outros) que abordam a escrita acadêmico-científica. Do ponto de vista metodológico, nossa investigação caracteriza-se como uma pesquisa de natureza interpretativa e de abordagem qualitativa. O corpus de análise é constituído de 10 (dez) artigos científicos de estudantes de mestrado da área de Linguística. As análises apontam que os estudantes de mestrado do contexto investigado expressam uma configuração autoral marcada sobretudo por posições responsivas que indicam compartilhamento de ideias, reprodução de dizeres e adesão às posições dos autores citados.

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Brandão, Cynthia M. A., Bruno Muzzi Camargos, Cristiano Augusto Zerbini, et al. "Posições oficiais 2008 da Sociedade Brasileira de Densitometria Clínica (SBDens)." Arquivos Brasileiros de Endocrinologia & Metabologia 53, no. 1 (2009): 107–12. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-27302009000100016.

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Resumo:

A evolução dos métodos de avaliação da massa óssea trouxe diferentes tecnologias, modos de aquisição de imagens, bancos de dados de referência, terminologias, critérios diagnósticos fez com que a International Society for Bone Densitometry (ISCD) tomasse a iniciativa de promover reuniões periódicas de consenso, a última em 2007. A Sociedade Brasileira de Densitometria Clínica (SBDens), com apoio de várias sociedades brasileiras ligadas ao estudo da saúde óssea, reuniu diversos especialistas para discutir as propostas da ISCD e validar a aplicação destas normas à população brasileira. A reunião de Posições Oficiais da SBDens produziu um documento extremamente útil para a compreensão e interpretação da densitometria e de outros métodos de avaliação da massa óssea.

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Campos, É. B. V. "Figuras da Alteridade e Posições Éticas na Obra de Freud." Impulso 21, no. 52 (2011): 19–29. http://dx.doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v21n52p19-29.

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Medeiros, Carlos Augusto de, Antonio de Freitas Ribeiro, and Olavo de Faria Galvão. "Efeito de instruções sobre a demonstração de equivalência entre posições." Psicologia: Teoria e Pesquisa 19, no. 2 (2003): 165–71. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722003000200009.

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Resumo:

A maioria dos trabalhos sobre equivalência com participantes humanos resultou na formação de classes de equivalência independentemente das características dos estímulos empregados. Entretanto, uma série de estudos recentes utilizando a posição como dimensão relevante de estímulo mostrou resultados negativos, em sua maioria. O presente estudo pretendeu verificar se instruções que tornassem mais clara a tarefa dos participantes resultaria em melhor desempenho na formação de três classes de equivalência formadas pela posição relativa de nove quadrados compondo uma matriz três por três. Dez estudantes universitários que participaram do experimento receberam instruções mínimas. Onze outros receberam instruções adicionais instando-os a levar em conta nas próximas tentativas (tentativas de teste) o que aprenderam no decorrer do experimento (tentativas de linha de base). Dez participantes que receberam instruções adicionais e cinco que receberam instruções mínimas formaram as três classes equivalentes de posição. Deste modo parece evidente que as instruções adicionais facilitaram a formação de equivalência. Entretanto, o presente trabalho também difere dos anteriores em mais dois aspectos: 1) na utilização de uma cor diferente para cada classe, e 2) na permissão de um maior número de testes antes de concluir-se pela não formação de equivalência, favorecendo deste modo, mais extinção de respostas incompatíveis com as contingências programadas.

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DeSouza, Mariane Lima, Manoela Z. Oliveira, Amanda DaSilveira, and William B. Gomes. "A lógica da dialogicidade narrativa no repertório de posições pessoais." Psicologia: Teoria e Pesquisa 29, no. 3 (2013): 321–29. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722013000300010.

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O objetivo deste estudo foi analisar as relações lógicas que fundamentam a abordagem dialógica do self e sua contraparte instrumental, o Repertório de Posições Pessoais (RPP). A análise partiu da evidência fornecida pela aplicação do RPP a 17 participantes com idade entre 19 e 34 anos (11 mulheres). Os resultados sugeriram dois contextos para o fenômeno da dialogicidade: a possibilidade de uma pessoa perceber-se como uma multiplicidade de características, e de construir narrativas sobre si a partir de diferentes pontos de vista. Esses resultados indicaram que o RPP é capaz de demonstrar a estrutura espacial da dialogicidade, mas não a dialogicidade em ação, que se revela um resultado da natureza narrativa do self. Para concluir, são discutidas limitações e possibilidades do RPP.

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Souza, Matheus dos Santos, and Marcelo de Oliveira Dias. "POSIÇÕES DE SUJEITOS DEMANDADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA." Interfaces Científicas - Educação 9, no. 2 (2020): 110–24. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2020v9n2p110-124.

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O presente artigo teve por objetivo analisar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), definida neste trabalho como elemento de um dispositivo, visando identificar formas de subjetivações a partir deste documento. Em especifico foi analisado as posições de sujeitos disponibilizadas aos docentes por meio das Tecnologias Digitais, classificando-os como sujeitos semitecnológicos e tecnológicos. A metodologia foi definida e adotada de acordo com a análise qualitativa e a cartográfica rizomática, que possui características de uma investigação onde tudo pode ser “conectável”, como consequência foi evidenciada a prática de estratégias do Estado inserido em conjunto a tecnologia e a educação, promovendo como necessidade a capacitação em um viés mercadológico. Em resultado, a característica envolvente para suprir esta necessidade foi prescrição do uso das tecnologias, para que os currículos da Matemática escolar atenda-o, tornando a capacitação para o uso da tecnologia um fator preponderante para os docentes, inseridos como regime de verdade como potencialização do conhecimento do aluno. Sinteticamente evidenciamos que o uso das tecnologias promoveu a subjetivação de dois tipos de sujeitos (tecnológico e semitecnológico) onde um deles promove o conhecimento do conteúdo com a ferramenta e o outro contribui para suprir a necessidade de mercado do Estado, e com a implementação da BNCC com a indicação desse recurso tem como consequência a ampliação desses sujeitos.

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Amaral Lhullier, Louise, and Daphne de Castro Fayad. "À Flor da Pele: Posições Femininas de Dizer o Amor." Revista Subjetividades 15, no. 2 (2015): 191–200. http://dx.doi.org/10.5020/23590777.15.2.191-200.

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Coêlho, Eugênio Ferreira, Dani Or, and Valdemício Ferreira de Sousa. "Avaliação de parâmetros hidráulicos para modelos de distribuição de água no solo sob gotejamento." Pesquisa Agropecuária Brasileira 34, no. 4 (1999): 651–57. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-204x1999000400017.

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Resumo:

As soluções analíticas de distribuição de água para ponto fonte e regime de fluxo não- permanente são dependentes de parâmetros de solos considerados constantes em suas deduções. Erros na determinação desses parâmetros implicam insucesso dessas soluções. Este trabalho teve por objetivo avaliar o comportamento dos parâmetros alfada equação de Gardner k(h) = Ks ealfah e o parâmetro de linearização k = dK(teta)/dteta em diferentes posições do bulbo molhado, considerando os processos de infiltração isolado e seguido de redistribuição de água, à semelhança de um ciclo de irrigação. Dados de potencial matricial foram coletados em diversas posições do bulbo molhado em duas situações:(i) início da irrigação até atingir regime permanente em todo o bulbo molhado (infiltração); e (ii) durante dois ciclos de irrigação envolvendo infiltração e redistribuição de água. Os resultados mostraram que os parâmetros alfa e k variaram nas posições do bulbo molhado em relação ao gotejador, de acordo com o regime de umidade a que tais posições estiveram sujeitas. A obtenção desses parâmetros pelo método inverso requer testes que considerem as fases de infiltração e redistribuição em pelo menos dois ciclos de irrigação.

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Rangel Winch, Rafael, and Daiane Bertasso. "Posições concedidas e interditadas para as vozes de classes populares no discurso jornalístico." Estudos em Jornalismo e Mídia 17, no. 2 (2020): 149–63. http://dx.doi.org/10.5007/1984-6924.2020v17n2p149.

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Resumo:

O artigo discute como o discurso jornalístico valora as vozes das fontes de classes populares, concedendo e interditando determinadas posições para esses sujeitos. Parte-se do entendimento de que ao visibilizar temas, acontecimentos e problemáticas, o jornalismo estabelece previamente papéis e lugares para sujeitos e grupos sociais. A análise de uma reportagem televisiva do programa Caminhos da Reportagem (TV Brasil) mostra que o discurso jornalístico situa as vozes das fontes de classes populares em posições de descrição, lamentação e ilustração em detrimento de posições de opinião, saber e proposição. Os resultados sinalizam a necessidade de um jornalismo que se propõe público, independente e democrático, repensar os modos de valoração das vozes de suas fontes, desnaturalizando lugares cristalizados nos imaginários jornalístico e social que apenas reiteram o status quo.

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Lima, Renato Sérgio de, Paulo de Martino Jannuzzi, James F. Moura Junior, and Damião S. de Almeida Segundo. "Medo da violência e adesão ao autoritarismo no Brasil: proposta metodológica e resultados em 2017." Opinião Pública 26, no. 1 (2020): 34–65. http://dx.doi.org/10.1590/1807-0191202026134.

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Resumo O presente artigo examina o apoio da população brasileira a posições autoritárias e, de forma ampla, dialoga com as preocupações com os recentes rompimentos democráticos e o fortalecimento de posições antidemocráticas após 30 anos da Constituição Federal. Para tanto, foi realizado um levantamento com uma amostra representativa da população adulta a partir dos 16 anos. Foram entrevistadas 2.087 pessoas que responderam a uma versão de 17 itens da escala de autoritarismo de Adorno (Escala F). Os resultados indicam uma forte adesão às posições autoritárias em todos os estratos sociais, mas ainda mais intensas para segmentos sociais historicamente marginalizados. O medo da violência, que tem sido eficazmente explorado pelos porta-vozes da extrema direita política para o reforço do pânico moral, pode ter sido o propulsor das tendências autoritárias.

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Paes, Juarez Benigno. "Resistência natural da madeira de Corymbia maculata (Hook.) K.D.Hill & L.A.S. Johnson a fungos e cupins xilófagos, em condições de laboratório." Revista Árvore 26, no. 6 (2002): 761–67. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-67622002000600012.

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A pesquisa teve o objetivo de avaliar a resistência natural da madeira de Corymbia maculata a fungos e a cupins xilófagos, em condições de laboratório. De peças radiais (tábuas) que continham o cerne e o alburno intactos foram retirados corpos-de-prova de 2,00 x 2,00 x 1,00 cm, com a menor dimensão na direção tangencial (ensaio com fungos), e de 2,54 x 2,00 x 0,64 cm, com a maior dimensão na direção das fibras (ensaio com cupins), em quatro posições na direção medula-casca. As amostras foram submetidas à ação dos fungos Postia placenta, Neolentinus lepideus e Polyporus fumosus por 12 semanas, ou à ação de cupins do gênero Nasutitermes por 30 dias. Constatou-se que a resistência da madeira ao apodrecimento foi dependente da posição na direção medula-casca e dos fungos utilizados. As amostras retiradas nas posições mais externas do tronco foram mais deterioradas que as internas. Dentro de cada posição, os fungos causaram deterioração semelhante à madeira, exceto para a posição mais externa (alburno), em que o fungo P. fumosus causou menos deterioração que os demais. De modo geral, a madeira de C. maculata foi altamente resistente (posições internas) ou resistente (posições externas) aos fungos ensaiados. Somente para o fungo N. lepideus a posição mais externa foi moderadamente resistente. Quanto aos cupins, a resistência da madeira não foi afetada pela posição na direção medula-casca e apresentou uma baixa perda de massa para as posições analisadas. Além disto, os cupins causaram somente desgaste superficial à madeira, e morreram durante o ensaio, o que permitiu classificar a madeira de C.maculata como resistente aos cupins ensaiados.

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Oliveira, Gabriel Marcos Vieira, José Márcio de Mello, João Domingos Scalon, José Roberto Soares Scolforo, and Thiago Campos Monteiro. "AMOSTRAGEM DE DISCOS E USO DE EQUAÇÕES PARA ESTIMAR A DENSIDADE BÁSICA DA MADEIRA EM DIVERSAS FITOFISIONOMIAS." Ciência Florestal 28, no. 4 (2018): 1615. http://dx.doi.org/10.5902/1980509835127.

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O objetivo deste trabalho foi determinar o número adequado de discos de madeira, as melhores posições de amostragem, ao longo do fuste e propor equações que permitam estimar a densidade básica da madeira de árvores, a partir de um número reduzido de discos, em diversas fisionomias florestais, para subsidiar estimativas de biomassa. Os dados de cubagem rigorosa das árvores foram obtidos no Inventário Florestal de Minas Gerais, advindas de 1.325 árvores, distribuídas em regiões, classes de diâmetro e altura e em diversas fisionomias florestais. De cada árvore foram retirados cinco discos de madeira nas posições 0 (A), 25 (B), 50 (C), 75 (D) e 100% (E) da altura comercial. A densidade básica da madeira de cada disco foi determinada, conforme a ABNT NBR 11.941 (2003), e a densidade geral do fuste, a partir da média aritmética entre as densidades dos discos. Os dados foram analisados, com base na análise de regressão, critério de informação de Akaike, erro padrão da estimativa e análise gráfica de resíduos. Os resultados indicaram que, em geral, a melhor posição de amostragem, para estimativa da densidade básica da madeira do fuste com apenas um disco, deve ser efetuada na metade do fuste principal, com dois discos nas posições 25 e 75% da altura e com três discos nas posições 0, 50 e 100% da altura do fuste. Observou-se, também, que a melhor estimativa da densidade básica do fuste sempre será dada por aquela com maior número de discos, entretanto, é possível estimar com alta precisão a densidade do fuste com menor número de discos, desde que amostrados em posições específicas do fuste e inseridos nas equações propostas de acordo com cada fitofisionomia.

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Saccol, Michele Forgiarini, Gislaine dos Santos, and Henrique Jardim Oliano. "Confiabilidade inter e intra-avaliador na medida de força dos músculos rotadores do ombro em diferentes posições com a dinamometria isométrica." Fisioterapia e Pesquisa 24, no. 4 (2017): 406–11. http://dx.doi.org/10.1590/1809-2950/17257624042017.

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RESUMO O dinamômetro manual é um equipamento portátil e de fácil uso na prática clínica. Entretanto, sua utilização necessita de parâmetros de confiabilidade e reprodutibilidade em posições de ombro com e sem estabilização. O objetivo deste estudo foi avaliar a confiabilidade inter e intraexaminador na medida de força dos músculos rotadores do ombro nas posições a 0° e 90° de abdução com avaliadores inexperientes. Vinte sujeitos (27,05±8,17 anos; 76,6±10,97kg; 1,74±0,07m) de ambos os sexos e sem queixas anteriores ou atuais de dor no ombro e cervical participaram do estudo. A avaliação dos rotadores mediais e laterais do ombro foi realizada por meio de um dinamômetro manual digital (MicroFET 2, Hoggan Health Industries, West Jordan, UT, USA) em duas posições: sentado, com 0° de abdução do ombro, e em supino, com 90° de abdução de ombro. A confiabilidade interexaminador e a reprodutibilidade intraexaminador foram avaliadas pelo coeficiente de correlação intraclasse (ICC) considerando o intervalo de confiança de 95% (p<0,05). Houve uma excelente reprodutibilidade na análise intra-avaliador e níveis de confiabilidade muito bons para as medidas interavaliador na maioria das variáveis analisadas. As posições de 0° e 90° de abdução do ombro demonstraram resultados confiáveis e reprodutíveis com a utilização do dinamômetro manual digital por avaliadores sem experiência clínica.

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Yazar, Ethem Aytac, Ozgun Karakus, and Baransel Saygi. "Efeito das posições dos enxertos na estabilidade da artroplastia total de quadril com diferentes tipos de encurtamento subtrocantérico." Revista Brasileira de Ortopedia 54, no. 04 (2019): 465–70. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1694022.

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Resumo Objetivo O objetivo do presente estudo é investigar a estabilidade biomecânica de diferentes tipos de osteotomias subtrocantéricas e posições de enxertos em coxartroses displásicas que necessitam de artroplastia total de quadril com osteotomia de encurtamento, e determinar o tipo de osteotomia e a posição do enxerto que são mais eficazes. Método Modelos de fêmur (sawbones) foram usados para comparar os tipos de osteotomia de encurtamento femoral (transversal, oblíqua e em degrau de escada [step-cut]). Os enxertos em haste, preparados do lado da osteotomia subtrocantérica, foram fixados em diferentes posições (ântero-lateral, medial-lateral e ântero-posterior). A fixação dos enxertos foi feita com 2 cabos de aço (de 2,0 mm de largura) de mesma resistência. Os valores de falha dos fêmures compostos para cargas axiais e rotacionais foram registrados. Resultados Do ponto de vista biomecânico, não houve diferenças estatisticamente significativas entre os tipos de osteotomia de encurtamento subtrocantérico femoral e as posições dos enxertos em haste aplicados. Conclusão Não houve superioridade entre os tipos de osteotomia de encurtamento subtrocantérico femoral quanto à estabilidade. Além disso, em relação à resistência ao estresse, os resultados obtidos com diferentes posições das hastes foram similares. Assim, acreditamos que o método mais indicado é aquele em que o cirurgião é experiente e cuja aplicação é mais fácil.

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Pucci, Bruno, Luiz Carlos A. de Aquino, and Renata Pucci. "O literato e o filósofo em Buriti, de Guimarães Rosa: as com(tra)posições estético-filosóficas na construção do amor e da vida." Viso: Cadernos de estética aplicada 13, no. 25 (2019): 171–97. http://dx.doi.org/10.22409/1981-4062/v25i/327.

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Resumo:

Este artigo se propõe a interpretar o conto de Guimarães Rosa, Buriti, em interlocução com as reflexões de Theodor Adorno e com estudiosos do escritor mineiro, entre os quais José Maurício de Almeida e Luiz Roncari, tendo como eixo-central de análise as com(tra)posições estético-filosóficas de Rosa. São essas com(tra)posições naturais, culturais, sociais, que se negam internamente, umas às outras, nos diferentes momentos da narrativa, e que, ao mesmo tempo, se compõem na movimentação do todo, concebendo a estória como um ser vivo, que intensifica seu dinamismo no contato direto com o atento contemplador. Para cumprir seu percurso, o texto se desenvolve mediado por cinco com(tra)posições dialéticas: a tensão dia/noite, realidade aparente/realidade profunda na experiência de vida dos personagens; o irrequieto fluir do tempo e as mudanças de hábitos dos moradores de Buriti Bom; as contradições sociais de uma sociedade patriarcal em extinção; o olhar enviesado das Mulheres-da-Cozinha sobre os acontecimentos da casa grande; as rezas e as mandingas a serviço da manutenção do domínio patriarcal em luta contra o processo civilizatório em ação. Os autores partem do pressuposto de que são as com(tra)posições estético-filosóficas que incendeiam a narrativa, dão-lhe substância e invadem objetivamente a interioridade de seus contempladores.

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