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Artigos de revistas sobre o tema "Recepção midiática"

Autor: Grafiati

Publicado: 4 de junho de 2021

Última modificação: 2 de fevereiro de 2022

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1

Trindade, Eneus, e Sérgio Annibal. "Leitura, recepção midiática e produção de sentido". Comunicação & Educação 15, n.º 1 (30 de abril de 2010): 45. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v15i1p45-53.

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2

Zanchetta Jr., Juvenal. "Estudos sobre recepção midiática e educação no Brasil". Educação & Sociedade 28, n.º 101 (dezembro de 2007): 1455–75. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302007000400010.

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Resumo:

Este trabalho esboça panorama sobre a evolução dos estudos relacionados à recepção midiática e sobre como a escola brasileira se apropriou dessas idéias. Problematizam-se, então, características das propostas da área de Comunicação para a formação midiática, sugerindo-se uma perspectiva 'escolar' para essa formação: centralidade na formação histórico-política do professor e na delimitação de um território específico para a discussão sobre cidadania dentro da escola.

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3

Rocha, Camilla Costa. "Diálogos estabelecidos entre Brasil e Espanha acerca da representação midiática dos brasileiros e das brasileiras". Comunicação Mídia e Consumo 13, n.º 37 (1 de setembro de 2016): 160. http://dx.doi.org/10.18568/1983-7070.1337160-165.

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Resumo:

A resenha apresenta uma síntese dos principais eixos da pesquisa de doutoramento realizada pela autora Maria Badet Souza que resultou na obra Periodismo e imaginários. Brasil, más allá de lo tropical y lo sensual. A obra colabora de maneira consistente para os estudos de recepção midiática e de coletivos de imigrantes. Partindo desses referenciais a autora adentra em questões que ganham relevo em sua pesquisa, quais sejam, a representação social do Brasil na Espanha, a percepção dos espanhóis em relação aos coletivos de imigrantes brasileiros e, ao nosso ver, de maneira ainda mais enfática e contributiva, a autora introduz a questão da recepção da figura midiática da mulher brasileira junto a 120 jovens.

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4

Vannuchi, Camilo. "A foto errada na capa certa: casamento gay, fetichismos visuais e produção de sentido na recepção midiática". Signos do Consumo 5, n.º 2 (19 de dezembro de 2013): 263. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v5i2p263-281.

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Resumo:

Neste artigo, investigamos de que maneira a foto publicada numa capa de revista pode influenciar negativamente as práticas de consumo da edição ao permitir que a produção de sentido (na recepção) contradiga o pretendido pelo emissor (na enunciação). Compa-ramos duas capas sobre o mesmo tema, publicadas por revistas distintas (a Time e a Época São Paulo), combinando semiótica, análise do discurso e teorias da enunciação. Por fim, recorremos à teoria da enunciação da recepção publicitária proposta por Trin-dade (2008b) para sugerir sua aplicação no estudo da recepção jornalística.

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5

Neto, Alfredo Feres. "Pires, Giovani de Lorenzi. Educação física e o discurso midiático: abordagem crítico-emancipatória. Ijuí: Editora Unijuí, 2002". Movimento (ESEFID/UFRGS) 9, n.º 1 (7 de maio de 2003): 173–79. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.2668.

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Este estudo, tese de doutorado do autor ora publicada em livro, teve por objetivo identificar as relações presentes entre o discurso midiático e a educação física, desde a sua gênese até a formulação de possibilidades de intervenção emancipatória. Para tanto, o autor lançou mão do conceito kantiano de esclarecimento (Aufklärung), argumentando possuir a Educação Física uma tarefa neste sentido, no polo da recepção midiática do esporte. O autor propõe, nesta direção, uma nova prática que possibilite uma outra leitura e ressignificação da cultura de movimento e esportiva, a partir da construção coletiva de ferramentas pedagógicas, com vistas à construção de uma formação crítica que esclarece melhor o cidadão com relação aos meios de comunicação de massa.

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6

Cordovil, Daniela. "Representações e discursos sobre Amazônia na arte contemporânea: análise da cobertura jornalística sobre o trabalho dos artistas-xamãs". Civitas - Revista de Ciências Sociais 20, n.º 2 (16 de julho de 2020): 210–20. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7289.2020.2.35852.

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Resumo:

Este artigo se propõe a refletir sobre as representações em torno da Amazônia na cobertura midiática sobre projetos artísticos contemporâneos de Bené Fonteles e Ernesto Neto, a partir da forma como obras e artistas têm sido noticiados pela mídia. Analisa-se como entrelaçam-se temas como ecologia, meio ambiente e xamanismo em exposições e no trabalho artístico de artistas brasileiros e amazônicos, e qual a recepção destes temas no circuito da arte contemporânea, a partir de uma análise sobre como estas obras são noticiadas pela mídia. A pesquisa discute as principais categorias mobilizadas pelo discurso midiático para noticiar a repercussão destes trabalhos artísticos e quais os referenciais simbólicos associados a Amazônia presentes nestes discursos.

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7

Bonin, Jiani. "MÍDIA E MEMÓRIAS SOCIAIS: Recepção midiática e configurações de memória italiana (RS)". Revista Contracampo, n.º 20 (5 de novembro de 2009): 79. http://dx.doi.org/10.22409/contracampo.v0i20.8.

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O propósito deste artigo é explorar resultados de uma pesquisa que busca investigar o papel das mídias na constituição de memórias étnicas no âmbito da recepção. São recuperadas linhas de fundamentação da pesquisa e explorados dados de uma etapa de pesquisa empírica realizada com imigrantes e descendentes de imigrantes italianos, que permitem visualizar modalidades de ação da mídia e sua relação com outros agentes na constituição da memória destes sujeitos.

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8

Da Costa, Fábio Soares, e Janete De Páscoa Rodrigues. "Que Garota Safada? a Imagem Feminina na Recepção Midiática de Jovens Maranhenses". Fragmentos de Cultura 26, n.º 1 (18 de maio de 2016): 135. http://dx.doi.org/10.18224/frag.v26i1.4715.

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Resumo:

Resumo: este estudo analisa os sentidos produzidos midiaticamente acerca da imagem da mulher visibilizada nos shows da banda de forró eletrônico “Garota Safada”, bem como os sentidos reproduzidos por 73 receptores jovens maranhenses, escolares do Ensino Médio da cidade de Caxias que apresentam uma imagem feminina deslocada do modelo moderno, com novos perfis de feminilidade. Palavras-chave: Forró. Jovens. Mulher. Recepção de mídia.

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9

Sousa, Mauro Wilton de. "A Recepção Midiática e a Perspectiva da “Dupla Mediação”: Olhares em Debate". Novos Olhares 1, n.º 1 (11 de maio de 2012): 36. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2012.51446.

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10

Bonin, Jiani Adriana. "Dos meios às mediações: chaves epistêmicas, teóricas e metodológicas legadas à pesquisa de recepção". Intexto, n.º 43 (20 de agosto de 2018): 59. http://dx.doi.org/10.19132/1807-8583201843.59-73.

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Neste texto abordamos algumas das orientações epistêmicas, teóricas e metodológicas propostas por Jesús Martín Barbero na obra Dos meios às mediações e refletimos sobre como alicerçaram nossas práticas investigativas no campo da recepção. No desenvolvimento desta proposta, recuperamos e explicitamos estas chaves para, então, refletir sobre modos como foram apropriadas, articuladas e operacionalizadas nas práxis de construção de pesquisas de recepção que desenvolvemos nos últimos anos no âmbito do grupo de Pesquisa Processocom. Por fim, refletimos sobre as possibilidades que elas oferecem para enfrentar os desafios colocados à compreensão das produções comunicativas dos sujeitos contemporâneos no contexto das inter-relações com as mídias digitais. As reflexões empreendidas destacam aspectos produtivos destas chaves para a construção de perspectivas compreensivas, de alicerces metodológicos e de práxis investigativas fecundos para investigar os processos de recepção midiática.

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11

Budag, Fernanda Elouise, Rosilene Moraes Alves Marcelino, Maria Amélia Paiva Abrão e Maria Aparecida Baccega. "Consumo e Cidadania: em perspectiva a recepção do rap da periferia paulistana". Comunicação & Educação 20, n.º 2 (1 de outubro de 2015): 47. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v20i2p47-55.

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Resumo:

Nossa pesquisa, em sua totalidade, procurou compreender como a cultura midiática e de consumo figuram nas narrativas (letras das músicas) de um grupo de rap da periferia de São Paulo e como são recebidas entre jovens da capital paulista, procurando entender os sentidos de consumo e de cidadania que aí se constituem. Para isso, a pesquisa buscou (a) articular, teoricamente, os vértices da Comunicação, da Educação, do Consumo e da Cidadania; (b) compreender o lugar de fala do grupo em questão; (c) analisar as produções desse grupo de rap da periferia de São Paulo e (d) realizar um estudo de recepção dessa vertente musical entre jovens paulistanos. Neste espaço, especificamente, traçamos os resultados do estudo de recepção empreendido.

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12

Kogawa, João Marcos Mateus, e Renan Belmonte Mazzola. "Frankenstein, entre anjos e demônios: da recepção crítica midiática à análise semiológica". Acta Scientiarum. Language and Culture 39, n.º 4 (19 de outubro de 2017): 431. http://dx.doi.org/10.4025/actascilangcult.v39i4.32406.

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Em 2014, foi lançado o filme Frankenstein, entre anjos e demônios (I, Frankenstein). O filme suscitou alguns comentários da crítica midiática dos quais elencamos alguns para objeto de nosso estudo. A análise dos enunciados críticos revela um discurso estruturado nos eixos da moralidade, da lucratividade, da tradicionalidade e da temporalidade que produzem um efeito de sentido de desqualificação do filme como algo que ‘fere’ a noção de ‘clássico’. A partir dessa constatação, este artigo desloca a ideia de que o novo filme de Frankenstein deveria responder a uma tradição cujo marco inaugural seria o texto de Mary Shelley para apontar sentidos que a reconstrução desse mito encerra em nossa contemporaneidade. Assim, o novo Frankenstein exige uma inter-relação entre aparato técnico – a tecnologia 3D – e um mito contemporâneo – um ideal de consumo voltado para a interatividade.

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13

Paglione, Marcela Barchi. "Respondibilidade na Rede: a construção das fanarts de Sherlock". Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) 46, n.º 3 (21 de novembro de 2017): 890. http://dx.doi.org/10.21165/el.v46i3.1591.

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Este trabalho se propõe a analisar o estilo nas fanarts, imagens produzidas por fãs, especificamente os do seriado televisivo Sherlock (2010), sob a perspectiva dos estudos do Círculo Bakhtin, Medviédev, Volochínov (BMV). Parte da recepção-ativa do seriado, as fanarts têm sua respondibilidade tão aguçada que re-produzem a obra que as gerou, em um movimento dialético-dialógico (PAULA et ali, 2011) vivo. O objetivo deste artigo é o de identificação dos elementos de produção que remetem ao estilo dos autores, a fim de ressaltar a característica responsiva dos enunciados dos fãs (BAKHTIN, 2011), considerados como um processo de circulação, produção e recepção (trans)midiática de Sherlock, na Rede. Assim, acredita-se ser possível compreender em que medida as fanarts analisadas são respostas ao seriado e como tais enunciados, por sua vez, influenciam a sua constituição e o seu estilo.

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Novaes, Lizbeth Kanyat de. "A linguagem como mediação: uma análise de discurso da expressão midiática telenovela bíblica". Dispositiva 8, n.º 13 (12 de agosto de 2019): 85–101. http://dx.doi.org/10.5752/p.2237-9967.2019v8n13p85-101.

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Apresenta-se uma compreensão conceitual que conecta ontologicamente os estudos de recepção aos estudos de discursos e da linguagem. A proposta central é a compreensão da linguagem como mediação primária entre sujeitos/indivíduos e o mundo. Essa compreensão surge do estudo da relação linguagem e pensamento em Vygotski (2005), Leontiev (2004), Bakhtin (1988), Marx & Engels (2007) e Schaff (1973,1974); do estudo das mediações em Martín-Barbero (2009); do estudo da proposta teórica da Análise de Discurso de linha francesa em Orlandi (1999) e sua incorporação nas Ciências da Comunicação por Baccega (2003). Conclui-se apresentando uma análise de discurso da expressão “telenovelas bíblicas” para ilustrar como a linguagem medeia não só a mídia mas a nossa compreensão da realidade.

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Borelli, Viviane. "Sentidos produzidos por leitores acerca de suas inscrições no ambiente midiático". Dispositiva 5, n.º 1 (26 de abril de 2016): 60–77. http://dx.doi.org/10.5752/p.2237-9967.2016v5n1p60-77.

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Diversos pesquisadores têm refletido sobre as relações entre mídias e leitores a partir de distintas abordagens teóricas e metodológicas. Nessa reflexão, busca-se identificar que motivações fazem com que os leitores insiram-se no processo de enunciação midiática, bem como interpretar as reflexões que fazem sobre suas relações com os jornais e também sobre os processos interacionais que desenvolvem com outros leitores. No contexto de uma sociedade ainda em vias de midiatização (Verón, 1997), compreende-se que é preciso olhar para os pontos de contato e para as ofertas discursivas que possam alargar ou gerar novos vínculos através daquilo que é colocado em circulação (Braga, 2012). Para entender como ocorrem esses processos interacionais entre jornais e leitores necessita-se observar não só as instâncias da produção e da recepção, mas especialmente para as interpenetrações, as “zonas de contato” (Fausto Neto, 2012). Se outrora os processos enunciativos dependiam em maior grau da mediação das mídias, hoje vive-se um momento em que os sujeitos inscrevem-se em distintos espaços midiáticos através de um protagonismo emergente. Para refletir sobre os motivos que levam leitores a comentarem matérias jornalísticas em sites e páginas de jornais no facebook, foram realizadas entrevistas com leitores dos periódicos portugueses Diário de Notícias e Público e brasileiros Pioneiro e Diário Popular para identificar nessas enunciações marcas, pois, como lembra Verón (2005), “uma superfície discursiva é composta por marcas” (p. 53) que apontem para motivações singulares, o porque da participação nesse locus específico, vínculos que são construídos com os jornais e demais leitores inscritos nessa ambiência midiática.

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Lattman-Weltman, Fernando. "Desventuras da influência política midiática no Brasil pós-1988: uma teoria da demanda por informação política". Opinião Pública 24, n.º 2 (agosto de 2018): 239–69. http://dx.doi.org/10.1590/1807-01912018242239.

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Resumo:

O artigo apresenta uma teoria da demanda por informação política e seu modelo é aplicado à análise das sete eleições presidenciais brasileiras após o regime militar. O objetivo inicial da teoria é situar o potencial de influência política e eleitoral dos meios de comunicação sobre as escolhas dos chamados cidadãos comuns e dos militantes, conforme variáveis do contexto político e institucional. Ou seja: por que em determinadas circunstâncias a intervenção midiática parece influir decisivamente sobre as escolhas dos indivíduos e em outras não? Como é possível discernir tais variações sem os limites conhecidos das análises da oferta da informação política, que ou não dão conta da polissemia da recepção ou, quando o fazem, em escala mais reduzida e profunda, não podem ser generalizadas. De acordo com a teoria, a influência midiática é função da utilidade atribuída à informação política, a qual depende da fixação e da intensidade das preferências do eleitor e da margem de risco com que toma suas decisões, as quais, por sua vez, dependem da estabilidade e do grau de polarização política do sistema. São também brevemente indicados alguns dos outros potenciais da teoria.

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Mauro, Rosana, e Roseli Figaro. "O dispositivo comunicacional nas mídias digitais: um estudo sobre páginas e grupos do Facebook". INTERIN 23, n.º 2 (1 de julho de 2018): 90–115. http://dx.doi.org/10.35168/1980-5276.utp.interin.2018.vol23.n2.pp90-115.

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Neste artigo, as autoras discutem a característica de dispositivo híbrido das páginas e dos grupos no Facebook, considerando o contexto de remediação midiática de Bolter e Grusin (2000). Foram escolhidas para análise duas páginas e dois grupos temáticos do Facebook. A definição de dispositivo retoma o conceito a partir da noção proposta por Dominique Maingueneau (2004), que compreende o dispositivo como o organizador dos elementos de produção, difusão e recepção dos enunciados. Essa definição dá ao conceito um caráter operacional que contribui para a análise dos processos comunicacionais. Verificou-se no corpus analisado marcas discursivas de um dispositivo híbrido com características de um meio dependente do lugar e do tempo da enunciação, mas, ao mesmo tempo, configurado pelas limitações de um meio independente de tais elementos.

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Braga, Adriana. "Microcelebridades: entre meios digitais e massivos". Revista Contracampo, n.º 21 (21 de setembro de 2010): 39. http://dx.doi.org/10.22409/contracampo.v0i21.55.

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Este artigo busca discutir alguns aspectos do fenômeno a que denominei “microcelebridades” (Braga, 2008), participantes que se celebrizaram no âmbito das redes sociais na Internet. A dispersão do polo da produção midiática promovida pela Comunicação Mediada por Computador (CMC) perece radicalizar a ideia de “recepção ativa”. As microcelebridades são um fenômeno emergente neste universo, e sua crescente popularidade não raras vezes resulta em atuações nos meios de comunicação de massa (MCM). Este artigo busca explorar justamente este ângulo do fenômeno, a interação entre microcelebridades e meios de comunicação de massa, particularmente a televisão, a partir de dois casos emblemáticos: a transposição do conteúdo de um blog para o formato de seriado de tv, e a participação de uma twiteira no programa Big Brother Brasil 10, da Rede Globo.

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Fritzsche, Bettina. "Negociando o feminismo pop na cultura jovem feminina: um estudo empírico com fãs de grupos femininos". Revista Estudos Feministas 12, n.º 2 (agosto de 2004): 106–15. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2004000200006.

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As Spice Girls são um dos mais bem-sucedidos grupos musicais da década de 1990, tendo se tornado especialmente famosas por sua exaltação do 'poder jovem feminino'. Relacionado a um estudo que se baseia em entrevistas com fãs e ex-fãs desse grupo feminino, o presente artigo discute até que ponto fenômenos do 'feminismo pop' como as Spice Girls podem ser considerados uma fonte de empoderamento para meninas e jovens. O método documentário é utilizado por permitir a análise da recepção midiática como parte de uma cultura popular. Uma abordagem mimética em relação às Spice Girls no interior dessa cultura popular possibilita que suas fãs ocupem identificações diferenciadas na busca de seu próprio posicionamento diante das exigências contraditórias que a sociedade faz às adolescentes. Demonstra-se que suas complicadas negociações se referem a um empoderamento que não pode ser adequadamente categorizado como resistência ou incorporação ideológica.

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Neira, Marcos Garcia, Nei Jorge Santos Junior e Ana Paula Silva Santos. "O corpo feminino da tv: reflexões necessárias no âmbito da educação física escolar". Conexões 7, n.º 2 (30 de julho de 2009): 97–113. http://dx.doi.org/10.20396/conex.v7i2.8637779.

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Constituído em meio ao poder que se reflete nos processos de subjetivação, o corpo é concebido como elemento cultural à mercê dos movimentos identitários. O presente estudo analisou os sentidos implícitos e explícitos na construção do corpo feminino pela mídia e apresentou alternativas para problematização desse mecanismo no cotidiano pedagógico. Discutiu a relação entre corpo feminino, mídia, gênero e Educação Física escolar, tencionando subsidiar propostas para o componente que analisem as formas pelas quais a sociedade do espetáculo e da imagem opera na nomeação e construção dos corpos femininos. Concluiu que se faz necessário o estabelecimento de novos olhares para compreensão da recepção midiática sobre o corpo feminino e a conseqüente atribuição de outros significados. No terreno pedagógico, isso será possível mediante a organização e desenvolvimento de situações didáticas que analisem os sentidos implícitos e explícitos na espetacularização do corpo feminino, de maneira a distingui-los e compreender suas motivações.

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Palha, Cássia. "As telas e os professores de história: memórias de audiência sobre a crise política brasileira". Domínios da Imagem 14, n.º 26 (31 de julho de 2020): 7. http://dx.doi.org/10.5433/2237-9126.2020v14n26p7.

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Este artigo faz parte de uma pesquisa mais ampla - baseada na história oral temática (ALBERTI, 2005) e no mapeamento de assistência (BARBERO, 2001) - sobre as trajetórias da audiência televisiva de um grupo de professores de história, cuja geração (SIRINELLI, 2006) acompanhou a popularização da televisão no país. As entrevistas foram realizadas entre os anos de 2015/2016, num conturbado contexto, tangenciado por uma grave crise política que desembocou no golpe parlamentar que depôs a presidente Dilma Rousseff. O recorte desse trabalho contempla as memórias de audiência dessa recepção mais recente, em que o tempo presente dessa crise política era imediatamente vivenciado como história através dos noticiários da grande mídia e, em particular, pelas telas da televisão. Os professores foram abordados na pesquisa como pertencentes a um grupo qualificado de apropriação midiática (Orozco, 2014) a partir do universo de compartilhamento de seu habitus profissional (BOURDIEU,1990). Na análise das narrativas ficou evidente o caráter culturalizado da recepção do grupo, em especial, pelo crivo formativo do conhecimento histórico como ciência. Sobressaíram-se nesta direção, memórias marcadas pelo domínio de um sentido temporal denso e problematizador, num nítido exercício de busca por inteligibilidade frente à massificação, a imediatez e a efemeridade das notícias. Nas rememorações, as experiências subjetivas seguiram ao lado de uma reiterada crítica a elementos dominantes próprios do discurso telejornalístico, em particular, aqueles voltados para a sua perspectiva cognitiva (veracidade) e ética (isenção).

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Moreira, Benedito Dielcio. "Participar com os jovens e adolescentes da experiência de aproximação com o mundo adulto: o desafio da Educação". Educação & Sociedade 36, n.º 133 (dezembro de 2015): 1137–55. http://dx.doi.org/10.1590/es0101-7330201564973.

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Resumo: Este trabalho discute as relações que os jovens estudantes travam com o sistema midiático. Plenamente capazes de manipular as tecnologias midiáticas, eles trafegam entre e intra mídias com absoluta desenvoltura, com a intimidade de uma convivência cotidiana. Ocorre, entretanto, que todas as tecnologias de informação e os conteúdos disponibilizados atuam como mediadores e co-construtores de realidades. Já, no outro extremo, no campo da recepção, encontra-se um receptor dotado de uma história e inserido em um contexto cultural distinto. Isso significa que há um processo de construção de realidades nos centros emissores, uma desconstrução no ato da recepção e novas versões reconstruídas a partir da recepção e nas interações que são feitas junto aos grupos sociais. Desse confronto, dos conteúdos midiáticos com uma dada realidade histórico-cultural do receptor, são gerados e compartilhados sentidos. As ideias aqui discutidas resultam de um estudo com jovens estudantes do primeiro ano do Ensino Médio de quatro escolas - duas públicas e duas privadas. Os estudantes responderam a um questionário, participaram de discussões em sala de aula e de grupos focais. Dedico-me, portanto, a discutir o que é gerado na recepção, quais os conteúdos são relevantes, com quem são compartilhados e como a escola, enquanto espaço de socialização e aprendizagem, participa desse processo.

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Libardi, Guilherme. "O panorama dos estudos de recepção e consumo midiático no Brasil". Signos do Consumo 11, n.º 1 (20 de dezembro de 2018): 108–11. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v11i1p108-111.

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Resumo:

Em Meios e audiências III: Reconfigurações dos estudos de recepção e consumo midiático no Brasil, é fornecido um mapa atual de pesquisas em nível de pós-graduação acerca do que foi produzido em relação às temáticas de recepção e consumo entre 2010 e 2016. É dado destaque aos gêneros midiáticos mais estudados, meios considerados, públicos, autores mais citados, métodos e técnicas empregadas, entre outros parâmetros. Embora cada capítulo possua suas especificidades, destacam-se, de modo geral, a emergência de um novo estatuto de receptor e a necessidade de atualizar o debate epistemológico sobre o que é considerado mídia hoje.

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Travancas, Isabel. "O livro como produto midiático e os estudos de recepção". Revista Contracampo, n.º 26 (25 de abril de 2013): 87. http://dx.doi.org/10.22409/contracampo.v0i26.245.

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Este artigo procura discutir o lugar do livro no contexto midiático e as perspectivas de compreensão dos textos literários a partir de diferentes estudos de recepção. Partindo da Escola de Constança e de sua estética da recepção, levando em conta a visão de Iser sobre o papel do leitor e a discussão realizada por Eco sobre o leitor modelo, chega-se ás pesquisas sobre recepção de produtos midiáticos e á escassez de trabalhos que investiguem o universo do livro e da leitura na sociedade brasileira. Este texto é parte inicial de uma pesquisa mais ampla, de base antropológica, sobre a experiência da leitura entre adolescentes da zona sul e da periferia da cidade do Rio de Janeiro no início do século XXI.

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Fontanille, Jacques. "Discursos, mídias, práticas e regimes de crença". Revista do GEL 16, n.º 3 (31 de dezembro de 2019): 246–61. http://dx.doi.org/10.21165/gel.v16i3.2608.

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Resumo:

As mídias exploram todos os planos de imanência. Mesmo limitando-se ao “texto” midiático, é difícil excluir dele os objetos e as tecnologias que o suportam, as práticas de recepção que o determinam, sem falar das estratégias de publicação e de edição, e até dos valores e identidades de marca que as subsumem. Além disso, a instância de discurso e de enunciação, por construírem as semioses midiáticas, devem adotar os “regimes de crença” que condicionam a implementação da veridicção textual. Esses regimes de crença são, em geral, incluídos nas determinações de gênero e de tipo semiótico, mas no caso das mídias, enfrentamos, dentro desta concepção, duas dificuldades: (1) a quantidade de tipos semióticos encontrados nas mídias e (2) a aparição recente de regimes de crença transversais e globalizados (o documento, o jogo, a didática e a ficção), que não se fixam mais a um gênero ou a um tipo. Essas dificuldades levantam questões, para além mesmo dos meios de comunicação, sobre o nível de ancoragem social dos regimes de crença midiáticos: formas de vida? Modos de existência social? Semiosferas? As mídias ocupam um espaço muito particular na cultura contemporânea, que exige uma abordagem em vários níveis.

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Johnson, Telma Sueli Pinto, Pedro Augusto Farnese e Marcela Xavier Ribeiro. "APROPRIAÇÕES MIDIÁTICAS DO FEMINISMO NEGRO NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA". Revista Observatório 3, n.º 1 (30 de março de 2017): 205. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v3n1p205.

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RESUMO Este artigo examina apropriações midiáticas pelo feminismo negro baseadas em reflexões teórico-conceituais sobre a problemática da comunicação em sociedades midiatizadas e suas relações com a literacia midiática. O Instituto da Mulher Negra Geledés, fundado em 1998 no período da redemocratização brasileira, constitui-se no objeto de investigação. O movimento Geledés foi observado e mapeado em sua página no site de rede social Facebook, durante um período consecutivo de oito semanas em 2016, com o propósito de identificar modalidades de interações entre seus visitantes. A análise dedica-se, para além das postagens do Geledés, a apreender e compreender o que acontece na esfera da recepção quando se trata de tipos de usos, apropriações e produções de sentidos. Um construto metodológico baseado na Cartografia de Controvérsias (CC) foi operacionalizado para analisar as interações dos actantes sociais do Geledés no Facebook, revelando predominância de interações passivas e elevado número de comentários participativos desqualificados sob a ótica do debate público racional. PALAVRAS-CHAVE: Comunicação; Redes Sociais; Feminismo Negro; Literacia Midiática; Cartografia de Controvérsias. ABSTRACT This article examines media appropriations by black feminism based on theoretical-conceptual reflections on the problem of communication in mediatized societies and their relations with media literacy. The Geledés Black Women's Institute, founded in 1998 in the period of Brazilian redemocratization, is the object of this research. The Geledés movement was observed and mapped on its page on the social networking site Facebook, during a consecutive period of eight weeks in 2016, with the purpose of identifying modalities of interactions among its visitors. The analysis is dedicated, in addition to the posts of the Geledés, to apprehend and to understand what happens in the sphere of the reception when it comes to types of uses, appropriations and of production of meanings. A methodological construct based on the Cartography of Controversies (CC) was operationalized to analyze the interactions of Geledés social actants on Facebook, revealing predominance of passive interactions and a high number of participatory comments disqualified from the perspective of rational public debate. KEYWORDS: Communications; Social Networks; Black Feminism; Media Literacy; Controversy Cartography. RESUMEN Este artículo examina las apropiaciones de medios por el feminismo negro a partir de reflexiones teórico-conceptuales sobre el problema de la comunicación en las sociedades mediáticas y sus relaciones con la alfabetización mediática. El Instituto Geledés de Mujeres Negras, fundado en 1998 en el período de la redemocratización brasileña, es el objeto de esta investigación. El movimiento Geledés fue observado y mapeado en su página en el sitio de redes sociales Facebook, durante un período consecutivo de ocho semanas en 2016, con el propósito de identificar modalidades de interacción entre sus visitantes. El análisis se dedica, además de los puestos de los Geledés, a aprehender y entender lo que sucede en la esfera de la recepción en lo que se refiere a tipos de usos, apropiaciones y de producción de significados. Se implementó un constructo metodológico basado en la Cartografía de Controversias (CC) para analizar las interacciones de actores sociales de Geledés en Facebook, revelando predominio de interacciones pasivas y un alto número de comentarios participativos descalificados desde la perspectiva del debate público racional. PALABRAS CLAVE: Comunicación; Redes Sociales; Feminismo Negro; Alfabetización Mediática; Cartografía de Controversias.

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Silva, Gislene, e Rosana De Lima Soares. "Possibilidades políticas da crítica em perspectiva teórica". RuMoRes 13, n.º 26 (12 de dezembro de 2019): 58–77. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-677x.rum.2019.163281.

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Este estudo discute possibilidades políticas da crítica em face de diferentes perspectivas teóricas, priorizando, neste momento, contribuições da teoria crítica e dos estudos culturais para se fazer a crítica de mídia. Trabalhamos com a necessidade de se privilegiar objetos concretos em circulação no ambiente midiático e de se considerar também os sistemas de produção e recepção em que as obras se inserem. O objetivo, ao levar em conta a diversidade de objetos midiáticos e a variedade de modos de se fazer a crítica de mídia, é debater a conexão entre as perspectivas da teoria crítica e dos estudos culturais no campo da crítica de mídia, especialmente em cenários fortemente marcados por embates políticos e ideológicos.

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Kuntz, Fárida M. Rabuske, e Elisa Reinhardt Piedras. "Algumas coisas não são muito verdadeiras”: consumo midiático e recepção da publicidade televisiva na infância". Signos do Consumo 9, n.º 1 (7 de junho de 2017): 67. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v9i1p67-80.

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O objetivo deste trabalho é explorar os hábitos de consumo na televisão e a recepção da publicidade dirigida à criança. Após uma discussão teórica sobre publicidade, recepção e infância, operacionalizamos metodologicamente a noção de fluxo publicitário em pesquisa exploratória e qualitativa, realizada por meio de entrevistas com seis crianças. Os resultados revelam hábitos de consumo e práticas de recepção da publicidade televisiva.

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Moura, Flávia de Almeida. "MÍDIA E TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO: perspectivas da recepção". Revista de Políticas Públicas 20 (9 de janeiro de 2017): 313. http://dx.doi.org/10.18764/2178-2865.v20nep305-312.

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O estudo é parte das discussões realizadas durante processo de doutoramento e objetiva analisar olhares de trabalhadores rurais maranhenses, que foram submetidos a regimes de trabalho escravo contemporâneo, acerca das representações midiáticas sobre a temática. Apresentamos aqui alguns caminhos percorridos para compreendermos a constituição das representações para os sujeitos a partir da mídia, e mais propriamente a partir do texto jornalístico televisivo. Neste sentido, situamos neste artigo os conceitos de trabalho escravo utilizados pela televisão na percepção do grupo de trabalhadores investigados.Palavras-chave: Mídia, trabalho escravo, recepção.

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Costantino, Fernanda, e Juliana Souza. "ETNOGRAFIA E CONSUMO MIDIÁTICO: expondo desafios e abordando novas soluções". Revista_Mídia_e_Cotidiano 11, n.º 1 (17 de maio de 2017): 223. http://dx.doi.org/10.22409/ppgmc.v11i1.367.

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Resumo:

“Etnografia e consumo midiático: novas tendências e desafios metodológicos” é uma coletânea de diversos artigos e estudos de pesquisadores que atuam na área e que exploram as novas formas do fazer etnográfico nos estudos de consumo e recepção. A obra aborda como o novo cenário midiático vem se delineando em seus próprios usos e como estudiosos devem enxergar e apontar os limites e potencialidades de suas pesquisas no campo.

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Costantino, Fernanda, e Juliana Souza. "ETNOGRAFIA E CONSUMO MIDIÁTICO: expondo desafios e abordando novas soluções". Revista_Mídia_e_Cotidiano 11, n.º 1 (17 de maio de 2017): 223. http://dx.doi.org/10.22409/ppgmc.v11i1.9821.

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Resumo:

“Etnografia e consumo midiático: novas tendências e desafios metodológicos” é uma coletânea de diversos artigos e estudos de pesquisadores que atuam na área e que exploram as novas formas do fazer etnográfico nos estudos de consumo e recepção. A obra aborda como o novo cenário midiático vem se delineando em seus próprios usos e como estudiosos devem enxergar e apontar os limites e potencialidades de suas pesquisas no campo.

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Jacks, Nilda, e Daniela Schmitz. "Teorias latino-americanas e os estudos de recepção e consumo midiático brasileiros". Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación 1, n.º 141 (30 de novembro de 2019): 177–92. http://dx.doi.org/10.16921/chasqui.v0i141.4078.

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Fausto Neto, Antônio. "(...) “Nada tira, nada envolve, nada completa”: Leituras em recepção do discurso midiático religioso". Revista FAMECOS 15, n.º 36 (20 de novembro de 2008): 98. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.2008.36.4421.

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Examina-se aspectos do funcionamento da midiatização do telediscurso religioso no Brasil, a partir de sua apropriação por telefiéis (católicos e evangélicos), mediante estratégias discursivas. Chama-se atenção para novas formas de relações entre atores sociais e práticas midiáticas, destacando-se operações, texto e representações que estes sujeitos realizam para construir seus vínculos com o funcionamento de uma nova modalidade de fazer religião, no contexto da midiatização das práticas sociais.

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Swatowiski, Claudia Wolff. "Proselitismo midiático e as bases da recusa à Igreja Universal". Ciencias Sociales y Religión/Ciências Sociais e Religião 11, n.º 11 (22 de outubro de 2020): 131–55. http://dx.doi.org/10.22456/1982-2650.8385.

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Resumo:

Neste artigo, me proponho a analisar a mídia da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD), tendo como foco o exame da recepção de seus conteúdos por parte de “potenciais conversos”. A partir de um estudo de caso, tenho como objetivo entender de que forma aqueles que não freqüentam a IURD se apropriam da programação religiosa veiculada pela denominação. Serão observadas as negociações que se estabelecem diante da mensagem proselitista e as questões envolvidas numa recusa de adesão à Igreja Universal.

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Trindade, Eneus. "Vínculos de sentidos: publicidade, marcas e consumo alimentar na vida de famíliar paulistana". Signos do Consumo 2, n.º 2 (16 de dezembro de 2010): 230. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v2i2p230-251.

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O texto é parte dos resultados empíricos da pesquisa A produção de sentido na recepção da publicidade e nas práticas de consumo de alimentos na cidade de São Paulo (financiada pelo CNPq), tendo como objetivo compreender os vínculos de sentidos entre as marcas e as publicidades no consumo alimentar da vida doméstica de três famílias paulistanas. A metodologia dá-se por um olhar teórico que revela os tipos de vínculos entre a influência do fluxo da recepção de mensagens midiáticas das marcas e da publicidade de alimentos nas práticas culturais de consumo dos ambientes familiares investigados.

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Soares, Thiago Barbosa, e Damião Francisco Boucher. "A estética do sucesso vocal: discursos engendrados na construção de vozes de sucesso midiático". Anuário de Literatura 25, n.º 2 (6 de outubro de 2020): 101–18. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7917.2020v25n2p101.

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Resumo:

Este estudo visa analisar como é produzido um tipo de estética vocal, a partir de uma performatividade acerca de dizeres sobre vozes de sucesso. Acreditamos que, por conta dos discursos veiculados sobre a materialização da voz que (re)produz sujeitos e sentidos do sucesso, exista também uma discursivização complexa da estética da recepção do sucesso. Para a observação de tanto, empregaremos o aparato teórico metodológico da Análise do Discurso francesa, especialmente norteado pela noção de pré-construído, de pressuposto e subentendido, de intra e interdiscurso, bem como de deslizamentos (efeitos) metafóricos. Assim, investigaremos os funcionamentos discursivos midiáticos que tornam possível afirmar que a recepção da voz, em boa medida, engendra uma estética vocal de sucesso e, consequentemente, dá suporte à manutenção dessa determinada escuta. Em específico, analisaremos matérias da revista Rolling Stone, “Quando Michael se Tornou Michael” (SHEFFIELD, 2010), “Amy Winehouse 1983-2011” (ELISCU, 2011), e “Voz Imortal” (CAVALCANTI, 2015), publicadas nos anos de 2010, 2011 e 2015 respectivamente.

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Libardi, Guilherme, e Nilda Jacks. "Interseccionalidade como ferramenta teórico-metodológica: apontamentos para a pesquisa de recepção e consumo midiático". Signos do Consumo 12, n.º 2 (30 de dezembro de 2020): 3–13. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v12i2p3-13.

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O artigo discute as contribuições teórico-metodológicas da interseccionalidade para os estudos de consumo midiático e de recepção. Discorre sobre a apropriação de teorias, conceitos e categorias. Apresenta discussões referentes à interseccionalidade, evidenciando abordagens conceituais e metódicas. Argumenta-se que, a partir do paradigma construcionista e vinculado à abordagem sociocultural, uma interpretação interseccional é necessária para responder às demandas que vêm tensionando os estudos de audiências, introduzindo uma perspectiva complexa no trato da produção de sentidos e conformação de identidades.

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Jacob de Souza, Maria Carmem. "Mediações na recepção: qual seria mesmo a importância da análise do lugar dos realizadores?" Revista Contracampo, n.º 10/11 (15 de dezembro de 2004): 111. http://dx.doi.org/10.22409/contracampo.v0i10/11.532.

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A leitura dos resultados da investigação sobre recepção das telenovelas, em particular, das articulações analíticas da mediação de gênero com a mediação videotécr,ica, apresentados no livro 'Vivendo com a telenovela" (Summus, 2002) gerou este artigo que pretende estimular um debate sobre a aplicabilidade e a pertinência de alguns dos conceitos formulados por Bourdieu: o espaço das obras, tomadas de posição dos realizadores e o campo de produção destas obras, tendo em vista aprimorar a reflexão sobre o lugar dos realizadores na interface entre o processo de elaboração, consumo, apreciação e recepção das telenovelas e as suas estratégias textuais, os modos de funcionamento deste texto audiovisual midiático.

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Braga, Adriana, e Édison Gastaldo. "O legado de Chicago e os estudos de recepção, usos e consumos midiáticos". Revista FAMECOS 16, n.º 39 (22 de setembro de 2009): 78. http://dx.doi.org/10.15448/1980-3729.2009.39.5845.

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Este artigo busca articular alguns temas e conceitos propostos no quadro teórico geral da chamada “Escola Sociológica de Chicago” ao campo de estudos da recepção, dos usos e consumo midiáticos. Tradicionalmente considerada uma vertente do pensamento sociológico, a teoria da Escola de Chicago tem sido retomada por alguns/as pesquisadores/as da área pela grande pertinência para o estudo de fenômenos da comunicação, tanto em situações face a face quanto em interações comunicativas mediatizadas. A partir de uma releitura de textos clássicos desta escola de pensamento, nomeadamente os de William I. Thomas, George Herbert Mead e Herbert Blumer, são apontadas neste texto perspectivas teórico-metodológicas para o estudo de fenômenos comunicacionais contemporâneos.

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Silva, Lourdes Ana Pereira, Valquiria Michela John, Felipe Da Costa e Erika Oikawa. "Identidade como conceito articulador para os estudos de recepção em jornalismo". Estudos em Jornalismo e Mídia 17, n.º 1 (18 de junho de 2020): 156–68. http://dx.doi.org/10.5007/1984-6924.2020v17n1p156.

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Este artigo objetiva analisar a noção de identidade a partir de cinco dissertações que elegeram o Jornal Nacional como objeto de estudo e a identidade como categoria de análise no intervalo de 2010-2015. Tais dissertações são oriundas dos dados empíricos da pesquisa intitulada “Meios e Audiências III: reconfigurações dos estudos de recepção e consumo midiático no Brasil” (JACKS et al, 2017). Adotou-se a análise bibliométrica para identificar no corpus o que de fato está em jogo na questão das identidades. Como resultado, constatou-se que a noção conceitual de identidade adotada, reside, sobretudo, naquela que a concebe como uma espécie de ação narrativa. A narrativa operando como uma representação de mundo que se insere no tempo e no espaço. A narrativa como uma ferramenta, capaz de organizar a relação entre o sujeito e o mundo em termos de uma experiência compreensível.

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Rezende, Aline Da Silva Borges. "Quando o funk ostentação performa (re)existência: reflexões polissêmicas sobre contextos fronteiriços e experiências bastardizadas". Novos Olhares 6, n.º 2 (22 de dezembro de 2017): 135. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2017.131887.

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Este artigo busca problematizar e refletir sobre a noção de resistência na contemporaneidade, tendo em vista os circuitos culturais e contextos específicos de recepção do gênero musical do funk ostentação. Interessa-nos, neste percurso, explorar os agenciamentos e as potenciais formas de resistência articuladas pelos jovens periféricos que protagonizam esse circuito musical, bem como os modos de (re)existência mobilizados a partir do consumo das narrativas midiáticas da ostentação entre um grupo de crianças, moradoras da maior favela sobre palafitas do país. Valendo-se dos aportes teóricos dos estudos culturais, em confluência com as categorias conceituais de culturas bastardas, narrativas midiáticas e performatividade, corroboramos a construção de uma abordagem polissêmica sobre o fator resistência, sobretudo no tocante às manifestações do popular-periférico contemporâneo.

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Kischinhevsky, Marcelo, e Lena Benzecry. "Interações no rádio musical expandido: um aporte etnográfico". Galáxia (São Paulo) 14, n.º 28 (dezembro de 2014): 184–98. http://dx.doi.org/10.1590/1982-25542014217218.

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Este artigo investiga práticas interacionais no rádio musical expandido (que abarca das ondas hertzianas à internet), a partir da análise do podcast Muqueca de Siri, dedicado ao samba. No percurso, discutimos a pertinência da abordagem etnográfica para pesquisas voltadas para recepção/ consumo de música via rádio, num novo ambiente midiático em que se multiplicam as possibilidades de produção e circulação de conteúdos sonoros, conformando comunidades de ouvintes que transitam entre os mundos on-line e off-line.

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Pereira De Carvalho, Anna Letícia. "O Fotojornalismo do Big Picture: notícias contadas por fotografias". Pangea. Revista de Red Académica Iberoamericana de Comunicación 4, n.º 1 (16 de outubro de 2013): 229–44. http://dx.doi.org/10.52203/pangea.v4i1.65.

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Estudar a fotografia é importante porque ela está relacionada com o desenvolvimento da sociedade e porque é apropriada por diversas disciplinas, como a história, a sociologia, a antropologia, a arquitetura, dentre outras. Podemos enxergar o mundo através de diversas óticas e uma dela é perceber a fotografia como dispositivo de comunicação.O artigo teve como objetivo geral um estudo no campo da Comunicação, mais especificamente da Cultura Visual e do Fotojornalismo, através da reflexão e análise referente ao objeto ainda pouco estudado, que são as imagens fotojornalísticas propagadas por um suporte virtual. Foi feito um recorte de imagens do site Big Picture, que tem como finalidade contar notícias através de fotografias, com a função de produzir informação imagética na Internet.O site Big Picture é um exemplo de como os dispositivos imagéticos atuais precisam ser observados pois procuram produzir uma nova experiência sensitiva para o espectador. A exploração de mecanismos que contribuam para esse novo caminho faz com que os diálogos com outras mídias ou mesmo com a bagagem do espectador se multiplique. A fotografia se insere nesse caso. Ela é presença forte na expansão das manifestações contemporâneas, onde cada vez mais as imagens se tornam experiências de interação entre o dispositivo e o observador.A partir daí, podemos citar o diferencial do site boston.com/bigpicture, cujo nome, “foto grande”, explica metaforicamente a sua intenção. As imagens aqui não são apenas acompanhamentos, elas são as notícias. São, em sua maioria, imagens digitais em alta resolução mostradas já em tamanho grande e funcionam como dispositivos de informação, uma vez que possuem a intenção de chamar a atenção dos leitores para elas e não, necessariamente para os textos. São imagens provenientes de vários locais da Internet, como as fotos da agência internacional de notícias Reuters e o site Gettyimage. Todos os dias vemos uma seleção de aproximadamente 30 fotos que narram os fatos que marcaram e que construíram notícias. Guerras urbanas, eventos naturais, festas populares, figuras populares, tudo isso de modo a tentar inovar num novo suporte, mas calcado na tradição do fotojornalismo.Nesse sentido foi desenvolvido um estudo que abrange a Cultura Visual e nova era da informação, representada pela Internet, de modo a verificar os impactos desse novo suporte no cenário da Comunicação e, principalmente, como se dá a veiculação de imagens jornalísticas nesse meio.Através dessa pesquisa, acreditamos que foi possível refletir sobre o papel da imagem como construtora de uma nova cultura na sociedade atual que abre caminho para novos sistemas de significados que estão presentes dentro da globalização e, consequentemente, na sociedade da informação. A reflexão permite o aumento do espaço teórico no que se refere à análise de imagens e a recepção midiática dentro de um contexto histórico-cultural. O estudo de imagens é, portanto, necessário para o entendimento das representações na atualidade e para o crescimento de novas propostas teóricas que tenham em pauta esse tipo de investigação.

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Sanchotene, Carlos. "Transformações na instância da recepção: a construção do leitor coprodutor em redes sociais digitais". Novos Olhares 7, n.º 1 (10 de julho de 2018): 44. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2018.140392.

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Objetivamos compreender a construção do leitor coprodutor no contexto do jornalismo em redes sociais digitais. A partir da percepção de que os receptores são ativos, a análise sobre a circulação passa a ser vista como o espaço do reconhecimento e de maiores possibilidades de ocorrência interacional, na prática social, e de descobertas, na investigação. Assim, foram selecionados comentários nas fanpages da Folha de S.Paulo e do Estadão durante o mês de setembro de 2014. A partir da análise foi possível inferir um conjunto de lógicas de reconhecimento, ou seja, tipos de leitores que emergem a partir de seus discursos. Concluímos que há um trabalho discursivo realizado em uma zona estabelecida no encontro entre as gramáticas de produção e as gramáticas de reconhecimento, que aponta para efeitos imprevisíveis segundo as expectativas das estratégias do campo midiático.

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Mezzaroba, Cristiano, e Giovani de Lorenzi Pires. "Os jogos Pan-Americanos Rio/2007 e o agendamento midiático-esportivo: um estudo de recepção com escolares". Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Impresso) 33, n.º 2 (junho de 2011): 337–55. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-32892011000200005.

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Lermen, Sabrina Tais, Rafael Foletto e Bruna Bonadeo. "Publicidade no meio rural: percepções de agricultores familiares do Sul do Brasil". Paradoxos 4, n.º 2 (31 de dezembro de 2019): 88–100. http://dx.doi.org/10.14393/par-v4n2-2019-51123.

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O presente artigo é decorrente de uma investigação sobre o acesso a informações rurais e o consumo midiático de agricultores familiares do sul do Brasil e, visa investigar especificamente a relação desses sujeitos com a publicidade de produtos rurais. O espaço da recepção é utilizado para guiar a pesquisa, que se baseia na complementaridade entre os métodos quantitativo e qualitativo, por meio do uso de questionários e entrevistas. Entre os resultados obtidos se destaca o distanciamento do conteúdo apresentado pela produção publicitária e a realidade dos interlocutores que fizeram parte da amostra da pesquisa.

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Vicente, Eduardo. "Apresentação". Novos Olhares 8, n.º 1 (4 de julho de 2019): 5–6. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2019.158101.

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É com orgulho e alegria que apresentamos aos leitores mais uma edição da Novos Olhares. Graças ao apoio fundamental da Universidade de São Paulo, através do portal de revistas do Sistema Integrado de Bibliotecas, e à confiança e empenho de autores e pareceristas, temos conseguido manter aberto este espaço de partilha do conhecimento criado em 2007 pelo Prof. Dr. Mauro Wilton de Sousa e pelo Grupo de Estudos de Práticas de Recepção a Produtos Midiáticos.

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Cunha, Glauce, e Juliana Doretto. "A “múmia” e o “coronel”: recepção nas redes sociais de Marina Silva e Ciro Gomes". Novos Olhares 10, n.º 1 (30 de julho de 2021): 64–77. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2021.181210.

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O objetivo deste artigo é compreender como Marina Silva é percebida por sua audiência nas redes sociais, enquanto figura pública e mulher negra de origem pobre, no cenário político brasileiro, dominado por homens brancos. Para isso, por meio de um estudo de recepção, levantaram-se os comentários de uma postagem sua no Twitter, no dia 22 de maio de 2020, a fim de os comparar a comentários de um post realizado no mesmo dia e na mesma rede social por Ciro Gomes. Analisá-la comparativamente a Ciro Gomes, um político de características semelhantes às dela (extensa vida pública, viés ideológico parecido, participação em eleições presidenciais), é uma forma de compreender como o gênero pode impactar ou não os discursos dos sujeitos que interagem com produções midiáticas de políticos brasileiros. Como resultados, percebe-se que Marina foi mais atacada do que Ciro, com destaque à sua aparência física.

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Schechner, Richard. "11 de Setembro, Arte de Vanguarda?" Revista Brasileira de Estudos da Presença 1, n.º 2 (dezembro de 2011): 404–25. http://dx.doi.org/10.1590/2237-266020986.

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RESUMO Pode o ataque de 11 de Setembro ser considerado um evento artístico de vanguarda? O presente artigo propõe discutir, do ponto de vista da intencionalidade do ato e de sua recepção, o caráter performativo do fato histórico. Para levar a termo o intento, apresenta um panorama histórico da arte de vanguarda, assim como discorre sobre condições históricas e culturais que supostamente operariam como disparadores de tal acontecimento. O texto se debruça, ademais, sobre o caráter espetacular do evento e das condições de sua apreciação numa sociedade balizada sobremaneira pelos aparelhos midiáticos.

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Becker, Beatriz, Heitor Leal Machado, Igor Waltz e Joana Tassinari. "A centralidade do telejornal no ambiente midiático convergente: repensando como as interações entre produção e recepção atribuem sentidos aos Jogos Rio 2016". Intercom: Revista Brasileira de Ciências da Comunicação 41, n.º 3 (setembro de 2018): 71–86. http://dx.doi.org/10.1590/1809-5844201834.

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Resumo:

Resumo O artigo propõe uma reflexão sobre a cobertura televisiva dos Jogos Rio 2016 e interações entre produção e recepção no ambiente midiático convergente. A partir das dimensões teórico-metodológicas da Análise Televisual e da Semiologia dos Discursos Sociais, este trabalho apresenta uma leitura crítica da cobertura do Jornal Nacional dos Jogos Rio 2016 e dos comentários na página do Facebook deste telejornal. O estudo revela que as interações nas plataformas digitais durante as transmissões ao vivo estão imbricadas em motivações emocionais, que podem deslocar o interesse do público do acontecimento em si para a Política. Observamos que as audiências tendem a construir significações distintas dos enquadramentos e sentidos propostos pelas enunciações telejornalísticas.

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