Einloggen

Thematische Bibliographien / Desenvolvimento do processo de liderança / Zeitschriftenartikel

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Desenvolvimento do processo de liderança.

Zeitschriftenartikel zum Thema „Desenvolvimento do processo de liderança“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 7. September 2021

Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Desenvolvimento do processo de liderança" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Oliveira, Wanilce Miranda de. "GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR E O DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇA." REVISTA FOCO 17, no. 5 (2024): e5101. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v17n5-065.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Muito se tem falado a respeito de liderança, e ao longo da história houve diferentes conceitos, hoje se tem uma concepção contrária do que havia tradicionalmente na história do pensamento. Para Robbins (2002), liderança “é a capacidade de influenciar um grupo em direção ao alcance dos objetivos organizacionais”. Sabe-se que os conflitos fazem parte do processo de evolução dos seres humanos e são necessários para o desenvolvimento e o crescimento de qualquer sistema familiar, social, político e organizacional. Porém quando se trata de organizações, pode comprometer a sua função e o funcionament

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Santos Lago, Adriano, Lucivânia Da Silva Costa Ribeiro, Maria Elizabete Souza Couto, and Mileany Argolo dos Santos. "LIDERANÇA UNIVERSIDADE-ESCOLA (LUE): DESENVOLVIMENTO DE AÇÕES PARA CONSOLIDAÇÃO DO PROCESSO FORMATIVO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA." Revista Diálogos em Educação Matemática 4, no. 1 (2025): e202504. https://doi.org/10.28998/redemat.v4i1.18945.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O modelo metodológico dos processos formativos desenvolvidos pelo Grupo de Pesquisa em Educação Matemática, Estatística e em Ciências, da Universidade Estadual de Santa Cruz envolve a Liderança Universidade-Escola. Este é um profissional da educação que participa das reuniões do grupo de pesquisa, integra a rede educacional onde os processos formativos acontecem, acompanha os professores e articula as ações entre a escola e a universidade. Este artigo objetiva compreender as ações desenvolvidas pela Liderança Universidade-Escola quando integra a equipe técnica da gestão da educação municipal.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Mundim, Letícia Mota, Regina Pena Mota Mundim, Cléa Alencar de Amorim Gomes, Márcia Fátima Zenha Ribeiro, and Wilma Rosana de Oliveira Corrêa. "DESENVOLVENDO HABILIDADES DE LIDERANÇA EM ESTUDANTES." Revista Missioneira 26, no. 1 (2025): 365–73. https://doi.org/10.31512/missioneira.v26i1.2065.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O estudo investigou a relação entre liderança e desenvolvimento pessoal, tendo como objetivo analisar de que forma a integração desses processos contribuiu para a formação integral dos indivíduos e para a promoção de transformações sociais e profissionais. O tema foi abordado à luz dos desafios contemporâneos, evidenciando a importância da construção de uma identidade autônoma e da consolidação de competências que favorecessem a convivência social. A pesquisa adotou uma abordagem bibliográfica, fundamentada na coleta sistemática de informações a partir de artigos científicos, livros, teses e o

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Dos Santos, Djalma Gomes Alves, Kíria Vaz da Silva Hameski, Mablya Cruz Gomes Morais, et al. "A importância do desenvolvimento da liderança em Enfermagem: Revisão de literatura." LUMEN ET VIRTUS 15, no. 40 (2024): 3639–45. http://dx.doi.org/10.56238/levv15n40-027.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A palavra liderança surgiu por volta de 1300 d.C., embora o termo tenha sido cada vez mais utilizado nos últimos 200 anos, especialmente na língua inglesa. Como conceito geral e simplificado, podemos dizer que liderança é o processo de orientar um grupo de pessoas, transformando-as em uma equipe que gera resultados. É a capacidade de motivar e influenciar as pessoas geridas, de forma ética e positiva, para que contribuam de forma voluntária e entusiástica para a concretização dos objetivos da equipa e da organização.A liderança está associada a incentivos, incentivos e impulsos que podem motiv

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Wegrzinovski Pickssius, Maylla, Robson De Faria Silva, and Manuela Pozza Ellwanger. "A Liderança como Catalisadora da Inovação nas Organizações: Uma Revisão Sistemática da Literatura." Navus - Revista de Gestão e Tecnologia 14 (December 9, 2024): 1–13. https://doi.org/10.22279/navus.v14.1961.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A liderança é reconhecida como um fator chave para o comportamento inovador dos funcionários, essencial para a sobrevivência das organizações em um mundo em constante mudança. A inovação, vista como um processo de desenvolvimento dinâmico, visa melhorar processos e atender às necessidades dos consumidores. Os líderes desempenham um papel crucial em todos os níveis desse processo, incentivando a busca de novas oportunidades e criando um ambiente propício à inovação. Assim, a liderança influencia diretamente os resultados organizacionais, motivando colaboradores e melhorando o desempenho. Este e

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Santana, Eurivalda Ribeiro dos Santos, Maria Elizabete Souza Couto, and Marlúbia Corrêa de Paula. "University-School Leadership in Teacher Education." Acta Scientiae 23, no. 2 (2021): 1–28. http://dx.doi.org/10.17648/acta.scientiae.5934.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Contexto: as pesquisas sobre formação de professores e desenvolvimento profissional vêm crescendo considerando várias perspectivas teóricas e de análises. Atuamos num projeto de pesquisa, que conta com a participação de pesquisadores de universidades localizadas nas regiões Nordeste e Sudeste do Brasil, visando identificar e analisar elementos facilitadores para a realização de processos formativos no âmbito da escola, que propiciem o desenvolvimento profissional. Objetivos: analisar o que se revela como influências da liderança universidade-escola no processo formativo para o ensino e o desen

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Cipoleta, Clarice Sprovieri. "A Inteligência emocional no processo de gestão de pessoas." Revista de Empreendedorismo, Negócios e Inovação 1, no. 2 (2016): 77–90. http://dx.doi.org/10.36942/reni.v1i2.167.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

desenvolvimento da liderança dentro das organizações. O papel do líder no desenvolvimento de seus liderados, seu comportamento e atitudes para uma liderança eficaz na busca pelos resultados da organização. Informações de como as atitudes do líder podem influenciar a equipe, e como ele mesmo pode se resguardar de estresse desnecessário no desenvolvimento de sua atividade, foram pesquisadas. O trabalho baseou-se no livro Inteligência Emocional na empresa, de K. Cooper e Sawaf, que é dedicado ao desenvolvimento do aspecto humano da liderança, e destaca o uso da Inteligência Emocional para melhora

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

Freitas Junior, José Carlos da Silva, Patricia Martins Fagundes Cabral, and Luiza Vellinho Pinto Bruno. "O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS DE LIDERANÇA EM MUNDOS DIGITAIS VIRTUAIS TRIDIMENSIONAIS." Revista Valore 5 (September 29, 2020): 293–311. http://dx.doi.org/10.22408/reva502020662293-311.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A busca pelo aprimoramento de competências de liderança é um desafio recorrente. Para isso, a evolução tecnológica é uma aliada, oportunizando meios e canais para treinamento e desenvolvimento de competências, como as de liderança. Nesse contexto, o presente estudo tem por objetivo apresentar uma proposta de metodologia para o desenvolvimento de liderança em mundos virtuais tridimensionais. O método de pesquisa adotado foi a Design Research, por meio da qual foi criado e testado um método de capacitação para o desenvolvimento de liderança no ensino superior em Administração, utilizando-se o me

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Freitas, António, and Silvana Gomes. "Liderança em Enfermagem: as Dificuldades dos Enfermeiros no Desenvolvimento do Processo de Liderança." Germinare 3 (December 29, 2023): 25–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.13151404.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<strong>Enquadramento</strong>: Na atualidade, criam-se estilos de lideranças diferentes; desta forma, este trabalho discute sobre esta temática e traz quais as características essenciais para a liderança em enfermagem. <strong>Objetivo</strong>: identificar na literatura científica as dificuldades enfrentadas por enfermeiros para desenvolver a competência de liderança nos serviços de saúde. <strong>Método</strong>: foi realizada uma revisão de literatura, no período de março a agosto de 2021, por meio da

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Oliveira, Francieuda Pessoa de, and Islania Andrade de Lira Delfino. "PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE O PROCESSO DE LIDERANÇA." REUNIR: Revista de Administração, Contabilidade e Sustentabilidade 3, no. 4 (2013): 104. http://dx.doi.org/10.18696/reunir.v3i4.76.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<strong>RESUMO</strong> <p><strong> </strong></p> <p>A liderança constitui um dos mais complexos fenômenos que permeiam os estudos organizacionais, apesar de muito explorado e discutido. Este estudo tem como objetivo analisar como está configurada a pesquisa acadêmica sobre o processo de liderança no período correspondente aos anos de 1981 a 2010. Os estudos dos traços pessoais do líder, dos estilos de liderança, da liderança contingencial, da nova liderança e da liderança de equipes são identificados como as principais abordagens. Surge a importância

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Sobrinho, Vânia Duque, and Juan Pablo Catalán Cueto. "LIDERANÇA COMPARTILHADA E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REVISÃO SISTÊMICA DA LITERATURA." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9, no. 4 (2023): 1381–99. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v9i4.9331.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Nas instituições educacionais a liderança possui destaque, pois influencia intencionalmente ou não, os atores que transitam neste espaço. Portanto, neste tempo de mudanças constantes o desenvolvimento de competências e habilidades para liderança tornou-se um imperativo. Incentivar os atores da escola para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem, novas estratégias e estabelecimento do espaço para aprendizagens e compartilhamento de boas práticas aponta para liderança compartilhada, onde todos são envolvidos, líderes instituídos ou não, à participação. A formação inicial e permanente, en

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Rodrigues, Gabriel Bernardo, Leonardo Romanini Gomes, Letícia Grossi de Matos Romanini, et al. "ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS QUE VIABILIZAM A EFICIÊNCIA DA LIDERANÇA ORGANIZACIONAL, COM RELAÇÃO A MOTIVAÇÃO DOS COLABORADORES." REVISTA FOCO 16, no. 10 (2023): e3082. http://dx.doi.org/10.54751/revistafoco.v16n10-090.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O mercado de trabalho está em constante mutação, surgindo desde então a necessidade de profissionais com a capacidade de liderança e motivação. À vista disso, este artigo tem como objetivo apresentar os principais conceitos de liderança e motivação, além de analisar as estratégias que viabilizam a eficiência da liderança organizacional, diante do estilo de liderança exercida no ambiente organizacional em concomitância com as estratégias utilizadas. No decorrer do artigo é possível identificar algumas estratégias utilizadas por lideranças organizacionais eficientes para atingir o objetivo plane

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Santana, Julival Queiroz de, and Francisco Antonio Pereira Fialho. "Liderança na Segurança Pública." Revista do Instituto Brasileiro de Segurança Pública (RIBSP) 6, no. 16 (2025): 25–36. https://doi.org/10.36776/ribsp.v6i16.217.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O objetivo deste artigo é apresentar a liderança como capacidade inata e capacidade adquirida por meio de formação, treinamento e desenvolvimento nas instituições de Segurança Pública, em especial, as policiais militares, que pela sua singularidade precisam de líderes com visão holística e que respondam prontamente em situações complexas. Para cumprir esse objetivo, mediante revisão narrativa, sintetiza-se a importância da doutrina militar na formação dos policiais militares e o desenvolvimento da liderança militar, exemplificando como é o processo de formação e treinamento de líderes em três

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Lima, Marcos Antonio Martins, and Ângelo José Roncalli de Freitas. "ARTICULAÇÃO DE AGENDA DE POLÍTICAS PÚBLICAS (PPs): PRÁTICAS PARA O SETOR DE VAREJO NO BRASIL." Qualitas Revista Eletrônica 22, no. 3 (2022): 62. http://dx.doi.org/10.18391/req.v22i3.5866.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O presente artigo tem o objetivo de conhecer algumas competências e estratégias de articulação de Políticas Públicas (PPs) com todos os atores envolvidos nos interesses do setor em questão, principalmente as lideranças políticas, governamentais, jurídicas, sociais e empresariais. O conhecimento das principais etapas do ciclo de políticas públicas é fundamental para um melhor e mais efetivo processo de articulação de políticas públicas. As competências e as estratégias para um vitorioso processo de articulação precisam ser desenvolvidas e formuladas de forma estruturada. Aqui a ênfase está nas

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Santos, Ises Adriana Reis dos, Simone Coelho Amestoy, Gilberto Tadeu Reis da Silva, et al. "Elementos das disciplinas de aprendizagem organizacional para o desenvolvimento da liderança por enfermeiras ibero-americanas." Revista Pesquisa Qualitativa 12, no. 32 (2024): 490–509. http://dx.doi.org/10.33361/rpq.2024.v.12.n.32.648.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Esta pesquisa buscou identificar elementos das disciplinas de aprendizagem organizacional de Peter Senge para o desenvolvimento da liderança por enfermeiros Ibero-Americanos em hospitais universitários. Trata-se de estudo, qualitativo, descritivo e exploratório, do tipo multicêntrico, realizado em três hospitais universitários no Brasil, Espanha e Portugal, com a participação de 30 enfermeiras, selecionadas mediante a técnica de snowball sampling. Os achados foram analisados segundo o método indutivo de Braun e Clarke e interpretados à luz do aporte teórico de Peter Senge com as disciplinas de

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Anjos, Isabela Maria Alencar dos, Simone Coelho Amestoy, Francisco Jadson Bandeira, et al. "Entendimento de residentes acerca do desenvolvimento da liderança em seu processo de formação." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 8 (2024): e5184. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n8-082.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Objetivo: Analisar o entendimento de residentes acerca do desenvolvimento e exercício da liderança no cuidado ao paciente crítico em seu processo de formação. Metodologia: estudo qualitativo, do tipo caso único. Participaram do estudo 16 residentes, sendo oito integrantes do programa multiprofissional em intensivismo nas áreas da enfermagem, fisioterapia e farmácia, e oito do programa uniprofissional em urgência e emergência na área da enfermagem. A coleta de dados foi realizada no período de novembro de 2023 a janeiro de 2024 por meio de entrevista semiestruturada. As análises foram realizada

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Maia, Cleuomar Araújo, Cleane Santos Falcão, and Yaciara Lopes da Silva. "ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE LIDERANÇAS NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 3 (2025): 450–67. https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18356.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este estudo investigou como a administração de pessoas pode ser utilizada de maneira eficaz para o desenvolvimento de lideranças nas instituições públicas. O objetivo geral foi analisar as práticas de gestão de pessoas voltadas para o desenvolvimento de lideranças, identificando suas contribuições para o aprimoramento da gestão pública. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e foi de natureza exclusivamente bibliográfica, utilizando artigos, livros e dissertações para a coleta de dados. A análise revelou que, embora as instituições públicas enfrentem desafios significativos, como a escass

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Ribeiro, Wanderson Alves, Larissa Christiny Amorim dos Santos, Uesclei Pinto de Medeiros, et al. "Contribuições da liderança coaching para enfermeiros: um estudo reflexivo." Revista Pró-UniverSUS 13, no. 1 (2022): 44–48. http://dx.doi.org/10.21727/rpu.v13i1.3156.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A liderança é reconhecida como competência gerencial imprescindível ao trabalho de diversos profissionais, entre eles o enfermeiro. Dentre os inúmeros modelos de liderança, cabe destacar a Liderança Coaching, baseada no processo coaching, que compreende um novo direcionamento das organizações de saúde, inovador entre enfermeiros. Com base no exposto, o artigo tem como objetivo refletir sobre as contribuições da liderança Coaching para enfermeiros no âmbito assistencial. Trata-se de um estudo descritivo, qualitativo do tipo análise reflexiva, elaborado a partir de revisão da literatura. A revis

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Cabral, Patrícia Martins Fagundes, and Nedio Seminotti. "Os Processos Grupais desde o Paradigma Sistêmico‑Complexo – uma Experiência de Intervenção Recursiva em um Grupo de Gestores." Psychologica, no. 55 (July 1, 2011): 209–27. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8606_55_11.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Esse artigo discute a intervenção em processos grupais, a partir de um método orientado pela perspectiva sistêmica-complexa. A pesquisa intervenção foi realizada com um grupo de gestores em uma indústria no Rio Grande do Sul/Brasil, que visou: a) ampliar as competências de liderança do grupo, em uma dimensão coletiva; b) analisar as possibilidades e limitações da construção de competências coletivas, nesse processo grupal. A partir dessa intervenção discutimos a abordagem teórica-metodológica desenvolvida nesta prática, com o objetivo de oferecer um método que sustente intervenções para o dese

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

Barros, Alexandre Rands. "PERSPECTIVAS DO DESENVOLVIMENTO DE PERNAMBUCO." Revista Econômica do Nordeste 33, no. 2 (2023): 180–95. http://dx.doi.org/10.61673/ren.2002.1747.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este trabalho busca encontrar as raízes político-sociais do mau desempenho da economia de Pernambuco nos últimos 24 anos. Defende-se a hipótese de que a liderança das oligarquias tradicionais no processo de industrialização do Estado e a força política das classes populares levaram a um acirramento das contradições sociais com impossibilidade de se conseguir empenho do governo em políticas de longo prazo. O foco em benefícios de curto prazo com vistas a ganhar sustentação política fez com que as articulações para constituir o poder no Estado não pudessem se empenhar na execução de projetos est

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

Strapasson, Maria Rejane, and Cássia R. G. Medeiros. "Liderança transformacional na enfermagem." Revista Brasileira de Enfermagem 62, no. 2 (2009): 228–33. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672009000200009.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este estudo qualitativo objetivou verificar se os pressupostos da Liderança Transformacional estão presentes na prática de enfermeiros de um hospital de médio porte do interior do Rio Grande do Sul. Os sujeitos foram 11 enfermeiros chefes de diversos setores do hospital que trabalham há um ou mais anos na Organização pesquisada. O instrumento utilizado foi uma entrevista semi-estruturada. Os dados foram analisados por meio do método de análise de conteúdo, do qual emergiram 5 categorias: significado de liderança; habilidades essenciais para o exercício da liderança; exercício das habilidades d

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

Santos, Ana Irene Silva dos, Simone Coelho Amestoy, Aldacy Gonçalves Ribeiro, Ises Adriana Reis dos Santos, and Luanna Costa Pachêco de Souza. "Inteligência emocional como habilidade para o desenvolvimento da liderança na formação em enfermagem." Cuadernos de Educación y Desarrollo 16, no. 11 (2024): e6411. http://dx.doi.org/10.55905/cuadv16n11-109.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O objetivo do estudo é analisar as percepções dos discentes sobre a inteligência emocional como habilidade para o desenvolvimento da liderança na formação em enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório. Realizado com 15 estudantes do Curso de Enfermagem matriculados no oitavo semestre da Universidade Federal do Vale do São Francisco localizada no semiárido nordestino. O processo de obtenção dos dados ocorreu por meio de entrevistas semiestruturadas e de forma individual e remoto. Para o tratamento dos dados audiogravados das entrevistas foi utilizada a análise de conteúdo do ti

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

Freitas Rodrigues, Philippe, and Manoel Rodrigues dos Santos. "O PAPEL DO CONSELHEIRO DE CLUBE DE DESBRAVADORES NO DISCIPULADO COMO FORMAÇÃO DE LIDERANÇA." Revista Formadores 20, Suplementar (2023): e1941. http://dx.doi.org/10.25194/rf.v20isuplementar.1941.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Introdução: O Clube de Desbravadores é uma oportunidade para a formação de líderes entre jovens adventistas, com destaque para o papel do conselheiro no processo de discipulado. Esse método de formação tem como objetivo construir uma vida cristã saudável e consistente, envolvendo a troca de experiências e vivências, bem como a promoção de aprendizagem por meio do exemplo e orientação. O conselheiro pode influenciar positivamente o desenvolvimento de habilidades como liderança, trabalho em equipe, comunicação e empatia, além de promover a formação de valores cristãos como amor, respeito e servi

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Rocha, Bárbara Souza, Denize Bouttelet Munari, Bruna Mendes de Sousa, Maria Lucia Leal, and Luana Cássia Miranda Ribeiro. "Ferramentas do coaching no desenvolvimento da liderança da enfermagem na atenção primária em sáude." Revista de Enfermagem da UFSM 9 (October 17, 2019): e46. http://dx.doi.org/10.5902/2179769234762.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Objetivo: descrever o uso de ferramentas do coaching no processo de desenvolvimento da liderança de enfermeiros que atuam na Atenção Primária à Saúde (APS). Método: estudo descritivo, de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, em que os dados da aplicação das ferramentas Roda da Vida e Meta E.S.P.E.R.T.A para nove enfermeiros foram organizados no software WebQDA e analisados por categorização de conteúdo. Resultados: os participantes vivenciaram três ações principais: autoconhecimento, estabelecimento de metas e consolidação de mudanças. As mudanças aconteceram ao delegar responsabilidad

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Ana, Karolinne Ferreira Frota. "TOYOTA KATA: DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES COM ATRIBUTOS E COMPORTAMENTOS LEAN." Revistaft 27, no. 127 (2023): 70. https://doi.org/10.5281/zenodo.10049670.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A ênfase na qualidade e na redução de custos levou muitas organizações a reconfigurar suas infraestruturas de gerenciamento, processos e controle de qualidade. Muitos são lean, uma filosofia de gestão com raízes nas indústrias de manufatura que enfatiza a eliminação de desperdícios. A implementação lean bem-sucedida requer mudança sistêmica e liderança forte. Apesar da importância da liderança para a implementação bem-sucedida do lean, poucos pesquisadores investigaram a questão dos atributos ideais de liderança para alcançar o pensamento lean. O objetivo deste artigo é fornecer informações so

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

Silva, Eliete, and Maria Elizabete Souza Couto. "O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NA ATUAÇÃO DA LIDERANÇA UNIVERSIDADE ESCOLA (LUE)." Revista Diálogos em Educação Matemática 4, no. 1 (2025): e202502. https://doi.org/10.28998/redemat.v4i1.18924.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este artigo apresenta uma discussão sobre a Liderança Universidade Escola (LUE), como integrante do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática, Estatística e em Ciências (GPEMEC), da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Assim, este artigo tem como objetivo analisar as ações desenvolvidas no trabalho realizado com professores, na escola, considerando a articulação da LUE e os aspectos para o seu desenvolvimento profissional. Pautada na metodologia qualitativa, as experiências foram realizadas por nove professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental e uma supervisora pedagógica, durante

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Biegelmeyer, Uiliam Hahn, Gissele Vacari, Flavia Camargo Bernardi, Maria Emilia Camargo, and Tania Craco. "Criação de conhecimento na liderança e desenvolvimento de novos líderes." P2P E INOVAÇÃO 7, no. 1 (2020): 205–26. http://dx.doi.org/10.21721/p2p.2020v7n1.p205-226.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A liderança deve comunicar, motivar, delegar e planejar ações para que seus liderados apresentem comprometimento e demonstrem empenho em alcançar os objetivos propostos nesse sentido, o objetivo deste estudo foi identificar a percepção dos principais gestores da empresa, sobre a liderança e a importância da comunicação para atingir os resultados organizacionais, bem como identificar as possibilidades de aprimoramento e melhorias. Para tanto, a metodologia de pesquisa aplicada foi de caráter exploratório e abordagem qualitativa, por meio de um roteiro semiestruturado e entrevistas em profundida

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

Jorcelino, Tallyrand Moreira, Daniel Mendes Guedes, Diana Cintia Duarte de Franca, and Sônia Marise Salles Carvalho. "(RE)LEITURA DE COMPORTAMENTOS EMPREENDEDORES EXPERIMENTADOS POR UNIVERSITÁRIOS PARTICIPANTES DE HACKATHON NA PERSPECTIVA DO METAMODELO DE FILION." Revista de Empreendedorismo e Gestão de Micro e Pequenas Empresas 9, no. 1 (2024): 190–213. http://dx.doi.org/10.29327/237867.9.1-1.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O texto aborda o hackathon como um evento de inovação que tem ganhado popularidade nos últimos anos, seja no contexto educacional, seja no de empreendedorismo. Os hackathons são eventos colaborativos de curta duração, nos quais os participantes de diferentes áreas do conhecimento se reúnem para desenvolver soluções a um desafio específico. O objetivo desta pesquisa é realizar uma (re)leitura de comportamentos empreendedores experimentados por universitários participantes de hackathons, tendo como referência o metamodelo do processo de pensar através de uma visão, proposto por Filion (1993). O

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Glenn Rowe, W. "Liderança estratégica e criação de valor." Revista de Administração de Empresas 42, no. 1 (2002): 1–19. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-75902002000100003.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A criação de valor tanto nas organizações recém-criadas quanto nas já estabelecidas é uma tarefa complexa e desafiadora. A liderança estratégica cria condições favoráveis para esse processo e para a maximização do retorno sobre o investimento. A liderança gerencial provavelmente conseguirá, no máximo, retornos equivalentes à média dos retornos. As organizações lideradas por visionários que não possuem apoio de uma liderança gerencial sólida podem perder seus recursos até mais rapidamente do que as dirigidas por líderes gerenciais. Este artigo define liderança estratégica e diferencia os concei

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

30

Amestoy, Simone Coelho, Vânia Marli Schubert Backes, Maira Buss Thofehrn, Jussara Gue Martini, Betina Hörner Schlindwein Meirelles, and Letícia de Lima Trindade. "Percepção dos enfermeiros sobre o processo de ensino-aprendizagem da liderança." Texto & Contexto - Enfermagem 22, no. 2 (2013): 468–75. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-07072013000200024.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este estudo objetivou conhecer a percepção dos enfermeiros sobre o processo de ensino-aprendizagem da liderança durante o curso de graduação. A pesquisa, de abordagem qualitativa do tipo descritiva, adotou o estudo de caso como estratégia de investigação. Participaram do estudo 25 enfermeiros que trabalhavam em três hospitais gerais da cidade de Florianópolis, Santa Catarina. As informações foram obtidas de maio a dezembro de 2010. Para coleta dos dados foram realizadas entrevistas semi-estruturadas. Os dados foram analisados por meio da proposta operativa de Minayo. Os principais resultados d

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

31

Stetele, Lorena Goulart Amaral, and Profa Dra Tatiana Almendra Dutra. "O papel da liderança na retenção e desenvolvimento de talentos." Revista Estudos e Negócios Academics 3, no. 6 (2023): 91–101. http://dx.doi.org/10.58941/26760460/v3.n6.143.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A gestão de talentos é um tema cada vez mais relevante para as organizações, hoje as pessoas são vistas como seu principal recurso e responsáveis por seu diferencial competitivo, com isso se acentua a necessidade de valorizar os funcionários que possuem características diferenciadas e podem contribuir para que as empresas alcancem seus objetivos. Apesar das inúmeras bibliografias sobre o tema, ainda é possível verificar muita divergência sobre o entendimento do papel do líder nesse processo. Esse trabalho teve como objetivo analisar do papel do líder no desenvolvimento e retenção de talentos.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

32

Barbosa, Andre Machado. "Comunicação em prol dos líderes." Revista Scientiarum Historia 1 (August 22, 2022): e349. http://dx.doi.org/10.51919/revista_sh.v1i0.349.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este artigo refere-se ao referencial teórico-bibliográfico da pesquisa da dissertação de mestrado do autor Barbosa (2019), que aborda a comunicação assertiva para desenvolvimento de líderes através de jogos gamificados. Buscou-se o método qualitativo, fundamentado na literatura especializada e consultas a artigos científicos, selecionados por meio de busca nos bancos de dados do SciELO, Google Scholar e Emerald Insight. O propósito deste artigo é refletir sobre a importância da comunicação para o cargo de liderança na esfera organizacional e demonstrar que, ao exercício da liderança, é necessá

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

33

Nogueira, Maria de Lourdes De Oliveira, Luciano Venelli Costa, and José Alberto Carvalho dos Santos Claro. "RELAÇÃO ENTRE ESTILO DE LIDERANÇA E COMPROMETIMENTO ORGANIZACIONAL AFETIVO." RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia 14, no. 2 (2015): 707. http://dx.doi.org/10.18593/race.v14i2.5885.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p>A liderança e seus estilos contribuem para gerar desempenho e resultados melhores para as organizações. Objetivou-se analisar a relação entre os estilos de liderança e o comprometimento organizacional afetivo (COA). Utilizou-se o método quantitativo, com dados coletados por um questionário de autopreenchimento composto por três escalas que medem as variáveis da pesquisa com 92 trabalhadores de uma empresa privada na cidade de São Paulo. A análise foi descritiva e multivariada, buscando-se correlações entre três estilos de liderança: tarefa, relacionamento e situacional com o COA. Enco

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

34

Malta, Daniela Paula de Lima Nunes, Kelly Gissane Perrout Rosa, Mirella Fraga Souza, Veralús Batista da Silva Delgado, and Priscilla Moll Faria Rossmann. "LIDERANÇA EDUCACIONAL: ESTRATÉGIAS PARA UM AMBIENTE ESCOLAR COLABORATIVO E INOVADOR." ARACÊ 7, no. 3 (2025): 12824–39. https://doi.org/10.56238/arev7n3-156.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A liderança educacional é um campo que exige atenção especial devido à sua importância na formação e desenvolvimento das comunidades escolares. A relevância deste tema se justifica pela necessidade de transformar o ambiente educacional, de modo a proporcionar uma aprendizagem mais eficaz e inclusiva. O principal objetivo deste estudo é analisar as competências necessárias para os líderes educacionais que buscam promover uma cultura de inovação e colaboração nas escolas. A pesquisa adotou uma metodologia mista, incorporando uma abordagem bibliográfica para fundamentar as teorias sobre liderança

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

35

Roberto, Alex Moreira. "Liderança pedagógica dos gestores escolares e o desenvolvimento profissional docente: uma revisão sistemática." Educ. Form. 8 (December 18, 2023): e10818. http://dx.doi.org/10.25053/redufor.v8.e10818.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este estudo trata da importância do papel dos gestores escolares como líderes do trabalho realizado na escola, bem como da liderança pedagógica como o processo de influência em função da melhoria do ensino e da aprendizagem. Com o objetivo de identificar as contribuições e desafios dos gestores frente ao desenvolvimento profissional docente, realizou-se uma revisão sistemática de artigos publicados entre 2010 e 2019. Foram analisados vinte e seis estudos de 20 países distintos em revistas de indexação Web of Science e Scielo, e os resultados encontrados foram categorizados em cinco temas: sist

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

36

Sardinha, Ana Paula De Andrade, and Rosinele Da Silva de Oliveira. "HABILIDADES SOCIAIS E HABILIDADES DE LIDERANÇA: REFLEXÕES SOBRE OS CURSOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES PRIVADOS NA AMAZÔNIA." Nova Revista Amazônica 6, no. 2 (2018): 73. http://dx.doi.org/10.18542/nra.v6i2.6192.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O presente estudo tem por objetivo descrever os comportamentos correspondentes a habilidades sociais e de liderança apresentados por professores de cursos tecnológicos de uma instituição de ensino superior privada em Belém-Pará, na Amazônia brasileira. Para isso, tem como base o Inventário de Habilidades Sociais (IHS) de Del Prette e Del Prette (2001) e o questionário sobre habilidades de liderança. O termo habilidades sociais geralmente é usado para designar um conjunto de capacidades comportamentais aprendidas que envolvem interações sociais. E a liderança, o processo de conduzir as ações ou

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

37

Lima, Allan Rômulo de, Fabiana Duarte Ferreira, Francine da Silva Cardoso, et al. "A IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO PROCESSO DE LIDERANÇA." Revista Contemporânea 4, no. 6 (2024): e4732. http://dx.doi.org/10.56083/rcv4n6-109.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A Inteligência Emocional constitui um dos aspectos da inteligência mais discutidos na atualidade e reflete, sobretudo o estudo das interações entre emoção e inteligência, podendo ser definida como o conjunto de habilidades e competências que estão aliados com a capacidade de administrar os sentimentos, conhecer a nós próprios, lidar com os sentimentos dos outros e nos colocarmos no lugar do outro. Objetivo: Destacar a importância do controle das emoções como fator essencial para o desenvolvimento do indivíduo como líder. Métodos: Foi realizada uma busca no banco de dados Scielo através dos des

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

38

Pereira, Ismael Antonello. "Tipos de liderança dentro do ambiente educativo: uma discussão sobre sua identidade organizacional." Educationis 8, no. 1 (2020): 8–22. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2318-3047.2020.001.0002.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Este trabalho tem a pretensão de apresentar os tipos de liderança existentes dentro do espaço escolar, bem como apontar alguns modelos, os quais podem ser inseridos para que favoreçam o desenvolvimento da equipe pedagógica, dentro da sua prática educativa, assim como na sua metodologia. Contudo, neste é possível perceber que para exercer a liderança dentro da escola, é necessária uma discussão ampla, efetivando a proposição de que o líder é aquele que permite um processo coletivo, envolvendo todos nas decisões, oportunizando a troca de ideias, que resultará num trabalho eficaz.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

39

Rosin, Jéssica, Daniela Patricia Tres, Reginaldo Passoni dos Santos, Roger Rodrigues Peres, and João Lucas Campos de Oliveira. "Desenvolvimento de competências gerenciais na enfermagem: experiência entre residentes." Revista Eletronica Gestão & Saúde 7, no. 1 (2015): 231. http://dx.doi.org/10.18673/gs.v7i1.22077.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Objetivo: Relatar a experiência do processo de ensino-aprendizagem com foco no desenvolvimento de competências gerenciais entre residentes de enfermagem. Método: estudo do tipo relato de experiência, ocorrido nos meses de maio e junho de 2015. Foi realizado no Programa de Residência em Gerenciamento de Enfermagem em Clínica Médica e Cirúrgica da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, a partir da organização do processo de ensino-aprendizagem, incutido a disciplina de Gerenciamento dos Serviços de Enfermagem II, onde se realizou Seminários Integrados dos conteúdos voltados ao desenvolvimento

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

40

Costa, Jorge Adelino, and Sandra Figueiredo. "Quadros de referência para o desempenho dos líderes escolares." Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 21, no. 79 (2013): 183–202. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362013000200002.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O reconhecimento da influência da liderança no desempenho docente e discente conduz à necessidade de compreender este tipo de práticas nos diversos sistemas educativos e retirar daí informação pertinente para melhorar as respostas educacionais. A eficácia é um dos conceitos emergentes neste domínio de investigação e surge associado à definição de quadros de referência do desempenho dos líderes escolares. Com base numa incursão por documentos institucionais, bem como por dados de relatórios da OCDE, apresentamos uma síntese de quadros de referência para a liderança nas escolas em vários países.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

41

Ferrari, Sandro Roberto, Lucia Helena Saraiva de Oliveira, Daniela Fernandes Nunes, and Tatiana Ghedine. "COMPETÊNCIAS DA LIDERANÇA SITUACIONAL VIVENCIADAS PELO LÍDER E LIDERADO: NOVOS DESAFIOS PARA MAX E RAFAEL." Revista Alcance 29, no. 2(Mai/Ago) (2022): 227–40. http://dx.doi.org/10.14210/alcance.v29n2(mai/ago).p227-240.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Objetivo educacional: O presente caso de ensino tem por objetivo proporcionar um diagnóstico para os diferentes Níveis de Desenvolvimento da Liderança Situacional. Tema principal: Liderança Situacional. Dilema: Para tanto, apresenta o dilema do Max (líder), Diretor Administrativo no processo decisório relacionado ao Rafael (liderado) que estava na posição de Trainee como Gerente Comercial em uma das Empresas do Grupo Master, do qual ambos fazem parte. Contextualização: Rafael precisava ser preparado para assumir esse novo cargo e junto com ele vários novos desafios. Público: O caso foi elabora

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

42

Toneli da Silva, Willian, Eduardo Otávio De Mesquita, and Suzana Kelly Carvalho Ferreira. "Impactos positivos da liderança no processo produtivo." e3 1, no. 2 (2018): 74–95. http://dx.doi.org/10.29073/e3.v1i2.34.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

   O aumento da competitividade vem promovendo importantes mudanças nas estruturas organizacionais, fazendo com que o nível de produtividade aumente cada vez mais. Neste contexto organizacional constata-se que a presença do líder exerce um importante papel nesse processo de mudança, uma vez que a organização depende totalmente da produtividade para sua sobrevivência. Com isso, as competências interpessoais são apontadas como fator determinante para o sucesso, e os indivíduos que conseguem se adaptar, redefinindo prioridades e promovendo crescimento e desenvolviment

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

43

Silva, Luan Tabolka da, and Fabricio Domingues Antônio. "LIDERANÇA HUMANIZADA E SEUS IMPACTOS POSITIVOS NA PRODUTIVIDADE." Revista Interface Tecnológica 17, no. 1 (2020): 721–33. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v17i1.799.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Oobjetivo principal deste estudo é evidenciar o processo de liderança, assim como os tipos delí deres existentes, e ressalta r como o líder desenvolve seu papel de forma humanizada podecontribuir para motivar seus colaboradores e como consequência gerar impactos positivos naprodutividade. Os líderes são grandes responsáveis pelo processo de motivaçã o dentro dasempresas, a qua l somente cresce sob o trabalho de seus funcionários. Empresas de sucesso sãocategóricas em mostrar a influência que a motivação e o trabalho do líder, exercem sobre seuscolaboradores. A metodologia utiliza da neste estu

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

44

Freitas Junior, José Carlos da Silva, Patrícia Martins Fagundes Cabral, and Luís Felipe Maldaner. "Transformação digital e suas implicações para as lideranças: estudos de casos múltiplos no varejo." Caderno Pedagógico 20, no. 3 (2023): 1673–99. http://dx.doi.org/10.54033/cadpedv20n3-018.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A transformação digital (TD) de uma organização vai muito além do pensamento funcional, pois a palavra transformação, por si só, já considera a abrangência das ações nos diversos níveis da organização, em particular nas pessoas. Assim sendo, a presente pesquisa tem o objetivo de compreender implicações da transformação digital para as lideranças de empresas de varejo. Para isso, foram realizados um estudo de caso múltiplo em duas grandes redes de varejo do Brasil, líderes em seus respectivos segmentos, que passaram pelo processo de transformação digital. Os entrevistados foram executivos, com

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

45

Almeida, Silvana Carvalho de, Tamiles da Silva Oliveira, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, and Célia Barros Nunes. "O Desenvolvimento profissional docente no ensino da Estatística na Educação Infantil." Ensino em Re-Vista 30 (December 23, 2023): e036. http://dx.doi.org/10.14393/er-v30a2023-36.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O artigo objetiva analisar as aprendizagens profissionais de duas professoras da Educação Infantil que participaram de um processo formativo com foco no ensino de Estatística. O Processo formativo aconteceu remotamente, devido à pandemia da COVID-19 e foi realizado pela Coordenação de Ensino da Educação Infantil do Município de Itabuna, representando a Liderança Universidade Escola (LUE), em parceria com a Rede Educação Matemática Nordeste. Foram elaboradas sequências de ensino baseadas na metodologia investigativa PPDAC (Problema, Planejamento, Dados, Análise e Conclusão). Duas professoras fo

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

46

Reis, Zaida Cristiane dos, Carlos Alberto Costa, and Gabriel Sperandio Milan. "Identificação de fatores antecedentes na implementação da filosofia Lean no processo de desenvolvimento de produtos." Exacta 15, no. 2 (2017): 303–22. http://dx.doi.org/10.5585/exactaep.v15n2.6743.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Neste trabalho, avaliaram-se os fatores considerados importantes na implantação do Lean no PDP. Analisou-se a implementação do Lean no PDP em uma organização com domínio da filosofia Lean, sendo proposto um modelo baseado em quatro elementos macroestruturantes: Liderança e Gestão, Cultura Organizacional, Ferramentas e Ambiente. Foram propostas e analisadas categorias de estudo focadas em três cenários temporais: Anterior, Atual e Posterior à implantação do Lean no PDP. Utilizaram-se oito variáveis para apoiar a análise realizada mediante estudo de caso para validação do modelo criado. Foram us

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

47

Antunes, Augusto M. Pais. "Liderança servidora - evidências práticas em estudos de caso." Gestão e Desenvolvimento, no. 26 (January 1, 2018): 77–103. http://dx.doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.1999.656.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O presente estudo ilustra conteúdos e, em reforço, dos trabalhos desenvolvidos ao longo dos últimos anos, em que os desenvolvimentos ligados à liderança servidora ganharam maior relevância e visibilidade enquanto contributo fulcral para o desempenho das organizações. Um dos sinais relevantes nesta análise é de que a gestão de topo deve ter presente na sua atuação, enquanto processo de melhoria contínua: a qualidade de vida no trabalho - destinada a proporcionar às pessoas oportunidades no trabalho e o desenvolvimento de um sentido de satisfação, controlo e propriedade, partindo do princípio qu

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

48

Reis, Alessandra Martins dos, Cássia Baldini Soares, and Célia Maria Sivalli Campos. "Processo saúde-doença: concepções do movimento estudantil da área da saúde." Saúde e Sociedade 19, no. 2 (2010): 347–57. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-12902010000200011.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O objetivo deste trabalho foi analisar as concepções de saúde-doença de lideranças estudantis da área da saúde. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas individuais com 15 estudantes engajados em executivas de curso da área da saúde e com dois membros da União Nacional dos Estudantes. A concepção de saúde-doença mais enfatizada entre as lideranças estudantis foi a multicausal, representada majoritariamente por fatores relacionados à esfera do consumo. Sobressaem também concepções centradas no indivíduo, na subjetividade e de caráter idealista. Poucos estudantes consideraram nas suas f

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

49

Oliveira, Maria Ivete Ribeiro de, and Neide Maria Freire Ferraz. "A ABEn na criação, implantação e desenvolvimento dos conselhos de enfermagem." Revista Brasileira de Enfermagem 54, no. 2 (2001): 208–12. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-71672001000200006.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A Associação Brasileira de Enfermagem - ABEn "75" Anos de existência, berço de outras organizações profissionais e núcleo propulsor do desenvolvimento da profissão de enfermagem no país. A criação, implantação e desenvolvimento dos Conselhos de Enfermagem como empreendimento de destaque da ABEn, 28 anos de luta para a aprovação da Lei nÂº5.905 de 12 de julho de 1973 que criou os Conselhos de Enfermagem, Implantação do Conselho Federal de Enfermagem- COFEN e dos CORENs sob a liderança da ABEn. Participação da ABEn no processo de desenvolvimento dos Conselhos Federal e Regionais de Enfermagem. S

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

50

Coelho, João Batista, and Maria Alice Nunes Costa. "GESTÃO DE MUDANÇAS E LIDERANÇA: ANÁLISE DE CASO ENVOLVENDO UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL BRASILEIRA." Revista Augustus 28, no. 55 (2021): 37–66. http://dx.doi.org/10.15202/1981896.2021v28n55p37.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

O objetivo deste estudo concentra-se na identificação de como os gestores (lideranças) atuaram na gestão de mudanças decorrente de um alinhamento estratégico que resultou na fusão de diversos setores de uma organização do poder público brasileiro. Foi realizada uma investigação empírica – com entrevistas semiestruturadas e aplicação de questionário – e comparados os resultados com a literatura existente a fim de observar como os gestores conduziram o processo de mudança organizacional. Dentre os achados figura a percepção de que a literatura científica serve como um bom parâmetro para o desenv

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!