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Tesis sobre el tema "Danza"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 25 de julio de 2025

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Leoni, Alice <1986&gt. "Città a passo di danza. Rigenerazione territoriale e danza urbana." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/7424.

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Resumen
Ricostruzione delle esperienze di “danza urbana” nel territorio della pedemontana veneta con focus particolare sugli spettacoli sviluppati dal CSC Casa della Danza di Bassano del Grappa all'interno della programmazione di Operaestate Festival non tralasciando qualche riferimento ad altri casi significativi del territorio e allo stato nazionale dell'arte. Il mio interesse verso questi eventi è rivolto alla comprensione di come e perchè la danza sia stata scelta, tra i vari linguaggi dell'espressione artistica dello spettacolo da vivo, per rivitalizzare i centri storici e quei luoghi delle cit
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Armas, Victoria, Luz Gutiérrez, and Maureen Llewellyn-Jones. "Dialogando con la danza: La danza en el Bicentenario del Perú." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/656818.

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Mujica, Santa Cruz Valentina. "La emergencia del cuerpo en la danza contemporánea : pensar la danza desde el cuerpo, y el cuerpo desde la danza." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/114380.

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Resumen
Licenciada en artes, con mención en teoría e historia del arte<br>Lo que se busca aquí es proponer un marco teórico y herramientas para dar una lectura a la Danza Contemporánea, a partir de una perspectiva histórica, y en vistas a entender aquello de lo que se trata este cuerpo que teje la historia y que podría explicar ciertos fenómenos estéticos que se dan en las creaciones vigentes y de los últimos 50 años. Llamamos a este cuerpo, el “Cuerpo Pensante” pues se entiende su paulatina aparición como un proceso de autorreflexión y toma de conciencia acerca de su propia naturaleza inabarcable.
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Mancini, Claudia <1989&gt. "Ukiyoe: l'arte che danza. La danza giapponese nelle immagini del mondo fluttuante." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2015. http://hdl.handle.net/10579/6140.

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Questo lavoro di tesi si propone di analizzare, grazie alle stampe e alle immagini del mondo fluttuante, la danza giapponese a partire dalle origini nel mito. Dopo una breve introduzione storica e dei soggetti dell'Ukiyoe, si analizzeranno diverse stampe e immagini del mondo fluttuante, al fine di delineare un quadro completo dello sviluppo della danza giapponese.
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Parra, Herrera Miryan Yovanna. "Poder y estudios de las danzas en el Perú." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2006. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2858.

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Resumen
Esta investigación trata sobre las relaciones que se establecen entre el poder y los estudios de las danzas en el Perú, que se inician en las primeras décadas del siglo XX y continúan hasta la actualidad, a través del análisis de dos elementos centrales: El análisis del contexto social, político y cultural en que dichos estudios se realizaron; y el análisis del contenido de dichos estudios. El análisis evidencia y visibiliza las relaciones de poder no manifiestan en los estudios de las danzas. Los estudios de las danzas han estado ligados al debate sobre el proceso de construcción de la ide
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Salazar, Ferreyros Mónica María. "Escuela de danza Callao." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/653430.

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Resumen
La escuela de danza busca ser el espacio seguro para jóvenes de entornos conflictivos y otros jóvenes del Callao que deseen desarrollarse en este arte, donde puedan expresarse y desarrollarse artísticamente teniendo como consecuencia una mejoría en su vida emocional. El usuario principal es el joven de entre 15 y 25 años que busquen desarrollarse en el mundo del arte de la danza, además de aquellos de escasos recursos que están en riesgo de caer en delincuencia. El lugar donde se emplaza el proyecto es en la Provincia Constitucional del Callao, frente a la Fortaleza Real Felipe. Localiza
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Morales, Sánchez Diana Elizabeth. "Producción de un video danza." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2010. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/morales_s_de/.

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Villanueva, Salas Elizabeth Estela. "Centro de la danza peruana." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013. http://hdl.handle.net/10757/273356.

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Nanti, Niccolo' <1987&gt. "La produzione di danza in Veneto: analisi delle compagnie di danza e normativa di riferimento." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2015. http://hdl.handle.net/10579/6593.

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Resumen
Oggetto del seguente lavoro è un particolare ramo dello spettacolo dal vivo, di cui non si sente parlare molto spesso, ossia la danza. in particolare si vuole porre l'attenzione sulla produzione di danza, quindi su quei soggetti che producono spettacoli e progetti di danza e balletto,ossia le compagnie private di danza. Il campo d'indagine è circoscritto a quello della regione Veneto e si descriveranno le compagnie suddivise in cinque categorie: professionali sovvenzionate; professionali non sovvenzionate; giovani; non sovvenzionate e coreografi professionisti indipendenti. In particolar modo
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Palumbo, Silvia Gabriella Licia Michela <1989&gt. "Le dimore della danza: Centres chorégraphiques nationaux,Tanzhaus e i Centri di Produzione della Danza." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2016. http://hdl.handle.net/10579/7859.

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Resumen
Il presente elaborato si pone l’obiettivo di delineare il settore della danza in Italia. Dopo una breve panoramica sui soggetti e le entità che vi operano verranno mostrate tutte le problematiche inerenti al settore dell’arte tersicorea. Una volta mostrato il reale stato di salute della danza nel nostro paese, prenderemo in esame Aterballetto-Fondazione Nazionale della danza, la quale per il triennio corrente è stato nominato Centro di Produzione della Danza dal Ministero dei Beni e delle attività culturali. La compagnia Aterballetto rappresenta un unicum in Italia sia per essere la prima re
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BUSAID, Ana Milena Navarro. "Processos de Criação em Improvisação: Experiências artístico-pedagógico na Escola Zajana Danza." Escola de Teatro, 2014. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/21757.

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Resumen
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Schwerter, Vera Lissette A. "Interculturalidad en la danza educativa : reflexiones y proposiciones para una pedagogía en danza con pertinencia cultural." Tesis, Universidad de Chile, 2013. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/130622.

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Resumen
Profesor especializado en danza<br>El presente estudio corresponde a una elaboración de orientaciones generales para ser consideradas al momento de diseñar e implementar un proyecto de danza educativa en comunidades con gran tradición cultural local, particularmente para aquellas que poseen una alta población adscrita a un pueblo originario en nuestro país. Las preguntas que dan inicio al estudio surgen a partir de las experiencias pedagógico- artísticas en las comunidades aymaras Yala-Yala, Apamilca y Camiña, todas pertenecientes a la Quebrada de Camiña, Región de Tarapacá, entre los años 20
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Morales, Chávez Alicia. "Danza clásica y moderna: perspectiva histórica para un análisis en Chile." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/146314.

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Resumen
Memoria para optar al Título de Periodista<br>De entre todas las artes escénicas que con mayor o menor éxito se han desarrollado en Chile, la danza (y el ballet, considerando éste como su expresión más técnica y sistematizada) es sin duda la manifestación artística más postergada en cuanto a contar con registros históricos y estudios completos respecto a su historia y desarrollo en nuestro país. Si bien existen algunos textos, como los escritos por la periodista Yolanda Montecinos, no es menos cierto que toda o casi toda la bibliografía actual se refiere a la formación del Ballet Nacional Ch
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Alcalde, Cordero Bernardita. "Puntos de correspondencia entre dos artes contemporáneas: música y danza — Para tres músicas de hoy, tres danzas de hoy: Charlot, All that Jazz, Llamiqué." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101677.

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Resumen
Esta investigación está dirigida al estudioso de la danza y de la música y, al ciudadano que sensibiliza su cuerpo. El estudio trata de una propuesta interdisciplinaria que liga lo musical con lo dancístico en un intento de sincronía de los aspectos lingüísticos musicales y los dancísticos. La música fue creada por compositores de la antigua academia de la música, que derivan su dominio para crear bajo una perspectiva contemporánea. Respecto a la danza; la evolución consiste en dejar el lenguaje cada vez más al desnudo; proceso que quiebra los límites entre lo artístico y lo cotidiano. Esta pr
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Sánchez, Lagomarcino Loayza Betsabé, and Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). "Centro de difusión de danza contemporánea." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/579805.

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Fuentes, Serrano Ángel Luis. "El valor pedagógico de la danza." Doctoral thesis, Universitat de València, 2006. http://hdl.handle.net/10803/9711.

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Resumen
En el año 1990, se publicó en España la Ley Orgánica General de Ordenación del Sistema Educativo (LOGSE). Esta ley supuso el primer paso en la regularización jurídica de la danza dentro del sistema educativo español. En esta ley la danza se contempla, en primer término, dentro de la categoría de "enseñanzas artísticas". Las "enseñanzas artísticas" enmarcadas dentro del apartado de "enseñanzas de régimen especial", tienen como objetivo la formación artística y la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas o el diseño. En el c
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Orozco, Vaiz Carmen. "Escuela de danza en el Qosqo." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013. http://hdl.handle.net/10757/301448.

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Rodríguez, Campi Alicia. "Para una (posible) ontología política de la danza." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2021. http://hdl.handle.net/10803/673311.

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Resumen
Aquesta investigació parteix de la pregunta si es possible plantejar una ontologia política de la dansa i en quins termes pot ser possible. Arrel d’aquesta qüestió, es descriu el seu possible sentit ontològic, la especificitat ontològica de la dansa i la seva potencialitat política. Per aquest motiu, es presenta una lectura de la idea del polític a partir de Jean-Luc Nancy y Philippe Lacoue-Labarthe com a suspensió de sentit, es descriu la especificitat del pensament en moviment a través de la noció de kinetic bodily logos de Maxine Sheets-Johnstone que és interpretat en clau ontològica, i a t
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Grosso, Laguna Alejandro César. "Revisión de problemas comunicacionales en la clase de técnica de danza observados por un músico de danza." Doctoral thesis, Universidade de Évora, 2013. http://hdl.handle.net/10174/16039.

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Resumen
A tese explora problemas de comunicação entre bailarinos e músicos no contexto de aula de técnica de dança que se relacionam com um marco métrico musical. Para isso, propomos uma metodologia de análise que concebe um modelo de interação triádica, com base no qual são explicadas diferentes formas e funções comunicativas. A metodologia, aplicada na análise empírica de gravações vídeo de aulas de técnica de dança, permite mostrar que a comunicação entre bailarinos e músicos envolve uma intensa troca de informações de natureza multimodal. As modalidades mais típicas foram identificadas e submetida
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Cerda, Briceño Marcela, and Santibáñez Mónica Valenzuela. "Programa de Danza para Alumnos con Discapacidad Visual. Desarrollo especial en alumnos con discapacidad visual por medio de la experiencia dancística." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101646.

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Cantillana, Armijo Carolina Madeleine. "Libro de Preguntas y Respuestas sobre Danza: Respuestas Pedagógicas a 100 Preguntas de Danza, Planteadas por Alumnos de 4° a 8° Básico, en la Región Metropolitana." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101600.

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Riquelme, Pedreros María José. "Fundamentos y principios somáticos Bartenieff, una herramienta para el trabajo de interpretación y creación en la danza contemporánea : descripción del proceso de entrenamiento y montaje de la obra Mudanza de la Compañía de Danza Experimental I.D.E.a." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/150326.

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Resumen
Profesor especializado en danza<br>El siguiente trabajo corresponde a un estudio reflexivo sobre el aporte que pueden ofrecer los Fundamentos y Principios somáticos propuestos por Irmgard Bartenieff, hacia el trabajo de creación e interpretación en la danza contemporánea, más allá de los objetivos terapéuticos que determinaron en un principio a las corrientes somáticas al igual que el trabajo de la bailarina y terapeuta alemana. Esta reflexión surge de la observación y reflexión del trabajo de Práctica profesional llevado a cabo el 2012 con la Compañía de Danza Experimental I.D.E.a, el cual c
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Verdejo, Osorio Marisol. "Representaciones sociales de la danza contemporánea en la ciudad de Punta Arenas." Tesis, Universidad de Chile, 2010. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101493.

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Resumen
La siguiente investigación se enfoca desde el modelo metodológico de investigación cualitativa, específicamente desde la teoría constructiva representativa de Gonzáles Rey; desde esta perspectiva se analiza la danza contemporánea pensada como fenómeno socio- cultural en base a la teoría de representaciones sociales, dicha teoría se enmarca en la visión de mundo de que los seres humanos somos seres sociales que construimos significados en base a modelos representacionales que simbólicamente se disgregan en actitudes, creencias y valores. Específicamente en este estudio se abordan las representa
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Flores, Almonacid Mónica Isabel. "Propuesta Metodológica para la Enseñanza de la Técnica de Danza en el Niño de la Tercera Infancia." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101604.

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Contreras, Vergara Ximena del Carmen, González Verónica Paola Jiménez, and Román Francisca Andrea Miranda. "Entorno Iglesia La Matriz: Punto de Encuentro Danza-Patrimonio." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101626.

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Donoso, Besa Catalina. "El conservatorio de danza experimental Evelyn Cordero : una mirada analítica sobre su propuesta de danza y práctica pedagógica." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/129779.

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Profesor especializado en danza<br>Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento<br>El presente estudio presenta, expone y analiza la realidad educativa del Conservatorio de Danza Experimental Evelyn Cordero a través de la mirada de quien ha sido tanto alumna como profesora de esta institución. Mediante la realización de entrevistas y apoyo de material bibliográfico, se reunió la información necesaria para realizar un recuento histórico de los acontecimientos y personas que fueron fundamentales para la construcción de este lugar de formación. Se continúa por comprender, ya en u
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Carvallo, Carrasco Isabel. "Del cuerpo que danza a la danza del cuerpo : el histórico ocultamiento del cuerpo y su progresiva emergencia." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143100.

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Resumen
Magíster en artes con mención en teoría e historia del arte<br>Autora no autoriza el acceso a texto completo de su documento<br>Lo que aquí se propone si bien es una reflexión que se articula desde el marco de la danza, no es, sin embargo, una reflexión exclusivamente sobre la danza, sino, más bien, una reflexión sobre los problemas que para nuestra sociedad actual ha hecho emerger la condición contemporánea de dicha disciplina. Y digamos, más específicamente, que se tratará de la reflexión sobre un problema: el cuerpo. Si la danza establecerá a través de su historia una relación ontológica co
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Meza, Lafón Belén Zulay. "Bienestar psicológico en practicantes de danza contemporánea." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1217.

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La presente investigación tuvo como objetivo describir el bienestar psicológico de un grupo de practicantes de danza contemporánea. Con dicho fin, se aplicó la Escala de Bienestar Psicológico (EBP) y se obtuvo descripciones de dicha variable de 31 bailarines que tenían entre 17 y 33 años. A través de prueba y sus subescalas se pudo determinar un alto nivel de la variable en el grupo. Se establecieron, además, comparaciones entre los participantes, hallándose diferencias significativas. Según el sexo, las mujeres presentan puntajes más favorables en metas en la vida; según la edad los mayores t
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Morán, Cornejo Maria Lucía. "Escuela de danza contemporánea del Callao Monumental." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/653150.

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Resumen
Este Proyecto de Tesis rescata las características arquitectónicas clásicas y el estilo de vida artístico de la zona del Callao Monumental. El objetivo principal es repotenciar el Centro Histórico del Callao a través de las artes visuales y escénicas. Debido a las instituciones temporales de danza y artes plásticas que se encuentran en edificaciones como la Casa Ramón o el Centro Cultural José María Arguedas, se propone una escuela de danza contemporánea que, en el aspecto artístico, continúe creciendo la cultura Chalaca, y en el aspecto arquitectónico y urbanístico, sirva como un nuevo re
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Reátegui, Rossel Ruby Natalia. "Escuela superior de formación artística - danza contemporánea." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/593069.

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Resumen
El proyecto se ubica en el distrito de Comas, Zonal 7 y nace de la idea de crear una escuela de danza que se desarrolle en un espacio óptimo para su enseñanza. El punto de partida es respetar el entorno y generar una buena relación con él, planteándose como un escenario sobre su terreno, generando espacios previos a la edificación. Propone un gran espacio central interior, simulando la calle dentro, una miniciudad interior, utilizando la integración de visuales e integración espacial hacia el interior para generar diferentes escenarios.<br>Tesis
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Alvarez, Ruiz Yenitzia Pamela. "Investigación de la percepción del público de la danza contemporánea en Puebla, 2010." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2010. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/alvarez_r_yp/.

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Resumen
A partir del contexto de la danza contemporánea como industria cultural es que se pueden decir que existen fallas en torno al proceso de creación-transmisión-recepción de éste arte. Lo siguiente es una investigación de lo que el público puede percibir de la danza contemporánea; lo que le gusta, lo que no le agrada, lo más cercano a su forma de sentir hacia la danza contemporánea así como algunas otras asociaciones respecto a la misma. Lo anterior, dentro del mercado cultural de la danza en Puebla hacia el año 2010. Este documento a su vez propone que a partir de investigaciones en el mercado c
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Arámburo, Márquez Martha Alejandra. "Arde mi piel." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2010. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/aramburo_m_ma/.

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Emicente, S��nchez Elba Irma. "Charla con luz." Thesis, Universidad de las Am��ricas Puebla, 2011. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/emicente_s_ei/.

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Cuesta, V��sconez Mar��a Cecilia. "Investigaci��n y exploraci��n con cuerpos diversos en un contexto de danza." Thesis, Universidad de las Am��ricas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/cuesta_v_mc/.

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P��rez, Navarro Cinthia Stephanie. "AZIMUT: La implementaci��n de un Laboratorio Experimental de Movimiento, como herramienta metodol��gica, dentro del proceso creativo-coreogr��fico de la danza contempor��nea." Thesis, Universidad de las Am��ricas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/perez_n_cs/.

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Resumen
El presente proyecto de tesis pretende demostrar, que la herramienta de laboratorio puedes ser implementada de manera metodol��gica, para el proceso creativo-coreogr��fico de la danza contempor��nea. El objetivo es adentrarnos a la investigaci��n y creaci��n, para la conformaci��n de una puesta en escena, a trav��s de una herramienta flexible y m��vil como lo es el laboratorio. Este proyecto de tesis se divide en tres cap��tulos, los cuales describen el desarrollo y cuerpo de esta investigaci��n. El cap��tulo I conforma el marco conceptual, el cual es b��sicamente el fundamento te��rico y la c
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Sosa, Moreno Georgina. "DanceAbility en Puebla." Thesis, Universidad de las Am��ricas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/sosa_m_g/.

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Resumen
Esta tesis es el registro de tres talleres de DanceAbility que se llevaron a cabo en la ciudad de Puebla en sectores y periodos de tiempo diferentes. La importancia radica en la necesidad de expandir el campo de la danza haci��ndola accesible para todas las personas. A trav��s de DanceAbility se busca desarrollar un proceso de trabajo donde las personas con o sin discapacidad y personas de diversas culturas puedan estar juntas para la exploraci��n art��stica, creando as��, una sola comunidad danc��stica.
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Padovani, Figueroa Antonella. "Características de desempeño profesional del docente que realiza clases de danza en establecimientos educacionales de la enseñanza media." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101567.

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Coloma, Casaula Eleonora. "La música de la danza : el decir del bailarín." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/147465.

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Doctorado en filosofía con mención en estética y teoría del arte<br>La presente investigación analiza el lenguaje del intérprete en danza a través de una revisión bibliográfica de textos teórico musicales, filosóficos, literarios y derivados de la práctica y teoría de la danza con el objetivo de lograr una definición de los conceptos “música muda” y “decir musical” los cuales se adaptan adecuadamente, según el desarrollo del presente trabajo, a una descripción en palabras de la consistencia inefable de este lenguaje, lo que en el transcurso del mismo se ha nombrado como “el decir del bailarín”
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García, Rojas María Fernanda. "Manual de Producción." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2011. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/garcia_r_mf/.

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Olan, Mercado Paloma. "Alma sola." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/olan_m_p/.

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Villegas, López María Jimena. "El hip hop y la danza contemporánea como herramientas para la creación de una obra coreográfica." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/villegas_l_mj/.

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Ramírez, Salgado Amira Ixchel. "Umbral." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2011. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/ramirez_s_ai/.

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Cahuich, Balan Yasmin del Rosario. "Matices Sensoriales. Aplicación de un laboratorio de conciencia corporal que desarrolle las cualidades de movimiento de personas jóvenes." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2013. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/cahuich_b_yd/.

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González, González Gloria Lucía. "Soundwaves: Proceso creativo/coreográfico basado en la relación entre música y danza." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2012. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/gonzalez_g_gl/.

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García, Kadala Daniela. "Estado efímero." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2013. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/garcia_k_d/.

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Amparán, Hernández Constanza. "La personalidad y la identidad en relación con el movimiento y la danza." Thesis, Universidad de las Américas Puebla, 2013. http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lda/amparan_h_c/.

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Fuentes, Basaul Rosalía. "Pioneros en la creación dancística en Chile — compilación biográfica de coreógrafos nacionales, con estudios de danza en la Universidad de Chile, periodo 1941 – 1973." Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/101628.

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La presente investigación aborda desde la perspectiva histórica y humana la vida de nueve coreógrafos nacionales, que cursaron estudios formales en la Escuela de Danza de la Universidad de Chile en el periodo 1941-1973. El criterio empleado para determinar quienes forman parte de este selecto grupo fue el reconocimiento de sus pares; tras lo cual fue necesario llevar a cabo un acucioso estudio bibliográfico y diversas entrevistas en profundidad a objeto de elaborar las biografías, que incluyen el catálogo de obras de cada creador. La motivación esencial para realizar esta memoria fue
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Barnet, Lopez Silvia. "Implementación de un programa de danza para personas con Discapacidad Intelectual: Repercusiones en su Bienestar Emocional." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2017. http://hdl.handle.net/10803/404840.

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Resumen
L’objectiu principal d’aquesta tesis és implementar un programa de dansa basat en Dansa Moviment Teràpia dirigit a un grup de persones adultes amb Discapacitat Intel·lectual (DI) y avaluar els beneficis que poden existir en la dimensió del benestar emocional després de l’aplicació d’aquest programa. Els participants de l’estudi van ser 22 persones adultes amb DI, de la Fundació Ramón Noguera de Girona (Catalunya), les quals varen realitzar un programa de dansa durant 3 mesos (2 cops per setmana i 60 min per cada sessió). El programa va ser avaluat, abans i després, a través del Dibuix de la Fi
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Montes, Guevara Virginia María. "La danza contemporánea como estrategia comunicacional para la inclusión social de personas con discapacidad física: el caso de Kinesfera Danza." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9247.

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El presente trabajo de investigación describe y analiza la propuesta de Kinesfera Danza, iniciativa artística desde la cual se generan espacios de intercambio entre personas con y sin discapacidad física. La relevancia de abordar este tema, radica en que no existen estudios que analicen las relaciones entre las personas con y sin discapacidad. Es así que el desconocimiento de cómo vincularse con la discapacidad perpetúa la situación de invisibilidad en la que se encuentran quienes la poseen. De esta manera, el análisis se realiza desde la perspectiva estratégica que ofrece la comunicació
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Bassetti, Chiara. "La danza come agire professionale, corporeo e artistico: percorsi e traiettorie, saperi e pratiche quotidiane nel campo italiano della danza." Doctoral thesis, Università degli studi di Trento, 2010. https://hdl.handle.net/11572/368667.

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The thesis analyses dance as artistic profession and bodily work. The aim is to explore the social foundations of a performative, bodily and kin(aesth)etic doing, the purpose being to untie some of the knots that, in manifold ways, link together corporeal experience, (sense of) society, knowledge and identity. The considered dance, thus, is first of all a performative art, to be (re)presented on stage during particular social occasions. The work of dance professionals can be defined as artistic doing. In this sense, the thesis aims to contribute to arts sociology and creativity studies, throu
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