Bibliografías temáticas / Espanhol (Lingua)

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias

Literatura académica sobre el tema "Espanhol (Lingua)"

Autor: Grafiati
Publicado: 26 de julio de 2024
Última modificación: 31 de julio de 2025

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Artículos de revistas sobre el tema "Espanhol (Lingua)"

1

Alexandre, Diego José Alves. "Antenor Nascentes e a 'Grammatica da lingua espanhola para uso dos brasileiros' (1920): gesto inaugural em torno das reflexões sobre a (não) proximidade entre o português e o espanhol." Eventos Pedagógicos 10, no. 2 (2019): 1015–31. http://dx.doi.org/10.30681/reps.v10i2.10210.

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Resumen
À luz teórico-metodológica da Historiografia da Linguística e de teóricas que discutem as relações entre o espanhol e o português do Brasil, como Maria Celada, Neide González e Maria Kulikowski, objetiva-se analisar parte da obra Grammatica da lingua espanhola para uso dos brasileiros (1920), de Antenor Nascentes, a fim de perceber sua organização, as afirmações sobre a linguagem nela contidas e sua repercussão na forma como concebemos a proximidade/afastamento entre os dois idiomas. Os resultados mostram que essa relação entre as duas línguas ainda é um entrave para o ensino do espanhol e par
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Denise, Dittrich Vieira Santos. "MANIFESTAÇÕES CULTURAIS NOS CONTEXTOS DA LINGUA MATERNA E DA LÍNGUA ALVO: LEITURA E PESQUISA EM LINGUA ESTRANGEIRA." Kur'yt'yba - Revista Científica do Colégio Militar de Curitiba 8 (December 1, 2016): 45–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.8034847.

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Resumen
As atividades didáticas descritas neste artigo foram desenvolvidas com base nos estudos de Soares (2007), Abreu (2010), Kleiman (2006), entre outros autores, que teorizaram sobre letramento em língua materna. Também levou-se em conta as considerações teóricas sobre cultura e ensino de línguas estrangeiras de Lopes (2002) e seu modelo interacional de leitura, Serrani (2005) e o conceito de professor interculturalista e de Rajagopalan (2006), a noção de formação para cidadão do mundo. No contexto de uma sala de a
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Carvalho, Beatriz dos Santos, Renata Mancopes, and Helena Bolli Mota. "Discriminação fonêmica na aquisição de segunda lingua em adulto - estudo de caso." Revista CEFAC 17, no. 2 (2015): 628–34. http://dx.doi.org/10.1590/1982-021620150214.

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Resumen
O objetivo é investigar a discriminação fonêmica para a segunda língua de um adulto falante de espanhol como língua materna e em aquisição do português brasileiro como segunda língua, a partir da percepção do próprio falante. Foi desenvolvido a partir de um estudo de caso, por meio da análise de conteúdo de uma entrevista semiestruturada. Após a transcrição ortográfica da entrevista, foi realizada leitura exaustiva e flutuante dos dados, buscando analisar o que se repetia no discurso do paciente. Evidenciaram-se alguns determinantes que apontaram para categorias discursivas de análise. Foram c
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Mesquita NETO, José Rodrigues de, and Clerton Luiz Felix BARBOZA. "O EFEITO DA PALAVRA NA CONSTRUÇÃO DA INTERFONOLOGIA RÓTICA PB-ELE." Trama 15, no. 34 (2019): 52–67. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v15i34.20476.

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Resumen
Este trabalho tem como objetivo geral analisar o efeito da palavra na construção da interfonologia rótica envolvendo o PB e o ELE de professores de espanhol no Brasil. Temos como pergunta-problema: como a palavra influencia na construção da interfonologia rótica entre o português e o espanhol? Nossa hipótese básica afirma que a interfonologia será construída de modo diferente segundo as palavras, os sujeitos e os experimentos. Para a realização da pesquisa temos como base teórica a língua como SAC (BECKNER et al., 2009) e os modelos fonológicos multirepresentacionais: FU (BYBBE, 2001) e ME (PI
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Bunn, Daniela, and Mariele Lúcia Tortelli. "A participação da língua italiana no Projeto Multidisciplinar PIBID/UFSC Línguas Estrangeiras/Adicionais: interação, cooperação e formação docente." Revista Italiano UERJ 13, no. 1 (2022): 18. http://dx.doi.org/10.12957/italianouerj.2022.70752.

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Resumen
RESUMO: Políticas públicas de formação de professores e incentivo à docência como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/MEC), que tem como objetivo antecipar o vínculo entre os futuros professores e a sala de aula, fazendo uma articulação entre a educação superior e as escolas estaduais e municipais, não contemplam línguas adicionais como o italiano, o francês e o alemão. Tendo em vista essa lacuna, num esforço de resistência e união, professores do Departamento de Metodologia do Ensino e do Departamento de Língua e Literatura Estrangeira, da Universidade Federal de
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Prates, Luciana Pitwak Machado Silva. "A CONTRIBUIÇÃO DO ESTUDO DA LINGUA ESPANHOLA NO DESPERTAR DA CRITICIDADE DO ALUNO." Revista de Administração e Negócios da Amazônia 11, no. 3 (2019): 362. http://dx.doi.org/10.18361/2176-8366/rara.v11n3p362-375.

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Resumen
Esta pesquisa tem como tema o Ensino e Aprendizagem da Língua Espanhola visando o letramento crítico, com o objetivo de discutir a importância de estudar uma língua estrangeira despertando ao mesmo tempo a criticidade do aluno e debatendo as possibilidades de ampliar seu conhecimento a partir da cultura do outro e suas relações da prática em meio à sociedade. A metodologia empregada foi a pesquisa bibliográfica, com caráter qualitativo, com o apoio de referenciais como Soares (1998), Coracini (2007) e Saussure (2012), seguida de pesquisa de campo, aplicando a proposta em duas escolas distintas
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Bixler-Márquez, Dennis J. "Spanish Mass Media in the United States." Language Problems and Language Planning 9, no. 2 (1985): 91–104. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.9.2.01bix.

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Resumen
SUMARIO Medios másivos de difusión en espanol en los Estados Unidos: Implicaciones dialectales Este articulo explora la relation entre el uso y la preferencia de medios másivos de difusión en espanol por parte de la población chicana en Estados Unidos y su taza de asimiliación linguistica. Se presenta inicialmente el estado de los medios de difusión másivos en espanol en la nation. Después sigue un análisis del material existente sobre el uso y preferencia de los medios susodichos por parte del chicano. Se concluye lo siguiente: la sensibilidad de los medios másivos de difusión hacia el lengua
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Fiorenza, Elisa, and Elisabetta Bonvino. "L’intercomprensione dall’italiano o verso l’italiano: un percorso fra le lingue romanze." Revista de Italianística, no. 21-22 (December 30, 2011): 161. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-8281.v0i21-22p161-179.

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Resumen
Nosso artigo comenta algumas etapas e características de umpercurso de intercompreensão entre cinco línguas românicas, utilizando a metodologia EuRom. Em particular, consideramos que, por meio do desenvolvimento da habilidade de leitura em português, espanhol, catalão, italiano e francês, também os aprendizes de italiano como língua dois e os falantes nativos de italiano no mundo inteiro dispõem de uma preciosa palavra-chave para explorar as línguas alvo. Além disso, os estudantes que fizeram a experiência demonstraram sua capacidade de reflexão sobre a sua língua materna, desenvolvendo, simul
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Gonçalves, Luana, Licínia Maria Damasceno, and Marcia Cristina Dias de Moraes. "DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DE FRÊNULO LINGUAL EM BEBÊS." Cadernos de Odontologia 5, no. 2 (2023): 3–14. http://dx.doi.org/10.29327/2442440.5.2-1.

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Resumen
Apesar de não ser o único fator a influenciar o desmame precoce, o diagnóstico do frênulo lingual alterado e seu tratamento são muito importantes durante o processo de amamentação. A alteração do frênulo lingual pode afetar os movimentos de sucção, deglutição e a pega adequada da mama, além de interferir na fala. Foi realizada uma revisão de literatura por meio de buscas na base de dados PUBMED, MEDCINE e SCIELO, incluindo publicações na língua inglesa, portuguesa e espanhola, com abrangência temporal entre os anos de 2000 e 2021, utilizando como palavras-chaves: “cirurgia pediátrica”, “anquil
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Moraes, Monisi Bianni Souza, Kamilly Giovana dos Santos Lima, Tácio Fragoso Perreira, Elaine da Silva Torres, and Raíssa Soares dos Anjos. "Diagnóstico e tratamento da Anquiloglossia em pacientes pediátricos: Uma revisão narrativa." Research, Society and Development 12, no. 11 (2023): e39121143634. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v12i11.43634.

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Resumen
Objetivou-se em descrever sobre diagnóstico e tratamento da anquiloglossia em pacientes pediátricos por meio de uma revisão de literatura narrativa. O levantamento bibliográfico foi realizado através das bases de dados periódicos CAPES, PubMed, LILACS e SciELO, os filtros aplicados foram os idiomas Português, Inglês e Espanhol, artigos publicados no período de 2017 a 2023, totalizando 56 artigos selecionados. Os resultados obtidos nesta revisão narrativa observaram que a anquiloglossia é uma alteração que afeta o freio lingual, causando uma limitação nos movimentos da língua, que impactam dire
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Más fuentes

Tesis sobre el tema "Espanhol (Lingua)"

1

Durigon, Vanessa Querino [UNESP]. "Uma investigação funcional do verbo modal deber no espanhol falado peninsular." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/127685.

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Resumen
Made available in DSpace on 2015-09-17T15:24:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015. Added 1 bitstream(s) on 2015-09-17T15:46:55Z : No. of bitstreams: 1 000846347.pdf: 791086 bytes, checksum: 57b2a3d0aae9baf0871ae6bbb6d63247 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>Neste trabalho, procura-se contribuir com os estudos funcionalistas de modalidade por meio da descrição e análise do verbo modal deber (de) em dados de língua falada do espanhol peninsular, sendo considerados e explicados os fatores intervenientes na interpretação deste mod
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Leiva, Myriam Jeannette Serey. "Falsos cognatos em portugues e espanhol." [s.n.], 1994. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/269348.

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Resumen
Orientador: Eunice Ribeiro Henriques<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-07-19T18:51:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leiva_MyriamJeannetteSerey_M.pdf: 2757953 bytes, checksum: f16420db97e3b21cf16ac0668221b39d (MD5) Previous issue date: 1994<br>Resumo: Neste trabalho, apresentamos uma definição sucinta de falsos cognatos, discorremos sobre certas diferenças lexicais entre o português e o espanhol e agrupamos os falsos cognatos em quatro classes distintas, a partir da etimologia: 1. Duas formações
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Celada, Maria Teresa. "O espanhol para o brasileiro : uma lingua singularmente estrangeira." [s.n.], 2002. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270701.

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Resumen
Orientador : Eni Puccinelli Orlandi<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-08-03T02:34:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Celada_MariaTeresa_D.pdf: 9956436 bytes, checksum: bc9fc41c36c2e7c28ca0a2b424d612fa (MD5) Previous issue date: 2002<br>Resumo: Este trabalho tenta continuar, de uma perspectiva discursiva, a direção instalada pelas linhas de pesquisa que recentemente começaram a trabalhar na contramão do "efeito de indistinção" a que a língua espanhola e a do brasileiro foram submetidas historicamente, ta
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Matias, Luciana Corrêa. "Expressões idiomáticas corporais no Diccionário Bilingüe de Uso Espanhol-Português/Português-Espanhol (DiBU)." Florianópolis, SC, 2008. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/91019.

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Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução.<br>Made available in DSpace on 2012-10-23T17:52:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 251936.pdf: 334521 bytes, checksum: a656830f2bad75be28c40ea473c2371c (MD5)<br>Esta dissertação consiste no estudo de dez expressões idiomáticas (EIs) corporais inseridas no volume español-portugués do Diccionario Bilingüe de Uso Español-Portugués Português-Espanhol (DiBU). Objetivou-se verificar se essas EIs, tanto na língua espanhola quanto na tradução ao português,
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Morosov, Ivete. "Revisitando os pronomes clíticos no espanhol." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2010. http://hdl.handle.net/1884/24465.

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Oliveira, Leandra Cristina de. "As duas formas do pretérito perfeito em espanhol." Florianópolis, SC, 2007. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/89840.

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Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguistica<br>Made available in DSpace on 2012-10-23T03:16:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 239927.pdf: 895663 bytes, checksum: f72b9f317f9526e7a5c03d6cdd733150 (MD5)<br>Este trabalho apresenta um estudo do pretérito perfeito simples e composto na conjugação castelhana, a partir de dados concretos da língua em uso. Acreditando na importância da pesquisa empírica, optamos pela elaboração de um corpus que pudesse representar a língua espanhola escrita. Para tanto, sele
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Durigon, Vanessa Querino. "Uma investigação funcional do verbo modal deber no espanhol falado peninsular /." São José do Rio Preto, 2015. http://hdl.handle.net/11449/127685.

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Resumen
Orientador: Sandra Denise Gasparini-Bastos<br>Banca: Sebastião Carlos Leite Gonçalves<br>Banca: Maria Beatriz Nascimento Decat<br>Resumo: Neste trabalho, procura-se contribuir com os estudos funcionalistas de modalidade por meio da descrição e análise do verbo modal deber (de) em dados de língua falada do espanhol peninsular, sendo considerados e explicados os fatores intervenientes na interpretação deste modal. Para fundamentar a análise, realizada a partir de uma perspectiva sincrônica da linguagem, considera-se o contexto de ocorrência do verbo para avaliar os efeitos de sentidos associados
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Ribeiro, João Carlos Wormsbecher. "Estudo comparativo da estrutura silábica em espanhol e português." Florianópolis, SC, 2003. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/84698.

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Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Linguística.<br>Made available in DSpace on 2012-10-20T11:41:52Z (GMT). No. of bitstreams: 1 205848.pdf: 284383 bytes, checksum: 7948f62c79d092f54098bd3444fdc123 (MD5)<br>A comparação proposta neste estudo tem como objeto a sílaba, e em função dela são tratados assuntos de fonética e fonologia do português e do espanhol. Este estudo orienta-se de acordo com propostas de autores estruturalistas como Mattoso Câmara Jr. (1970, 1971, 1977,1980, 1985) para o português,
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Silva, Iandra Maria da. "Indicativo e subjuntivo em espanhol." Florianópolis, SC, 2005. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102404.

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Resumen
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-graduação em Linguistica<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T00:52:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 213392.pdf: 738476 bytes, checksum: e2f4ea2756bf025522d8fd50dabe64bb (MD5)<br>O presente estudo tem por objetivo analisar os modos indicativo e subjuntivo em espanhol, numa proposta de comparação entre normatização e uso, através da análise de emprego destes modos em jornais em espanhol coletados nos anos de 1998 e 1999, e normas provenientes da consulta a manuais didáticos de
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Pereira, Patricia Massarute. "A utilização de desenhos animados em aula de espanhol como lingua estrangeira para falantes de lingua portuguesa." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2012. http://hdl.handle.net/1884/27065.

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Resumo: Esta dissertação tem por objetivo propor o uso de desenhos animados em aula de espanhol como língua estrangeira, tomando o desenho como gênero textual, no intuito de verificar sua eficiência, dentro do processo de ensino-aprendizagem do idioma em questão, defendendo, assim, a inserção de novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) no âmbito escolar. Inicialmente, proponho uma ampliação do diálogo entre a escola e a televisão, levando em conta a força e o lugar que esta ocupa em nossa sociedade, como fonte de entretenimento, informação e publicidade. Como resultado desta ampl
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Más fuentes

Libros sobre el tema "Espanhol (Lingua)"

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Kapenda, Jean. Diccionario lingala-español, español-lingala: Historia y orígen africano del negro ecuatoriano. Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, 2001.

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2

Luis, Martínez Cuitiño, Lois Elida, and Asociación Argentina de Hispanistas, eds. Actas del III Congreso Argentino de Hispanistas "España en América y América en España. Asociación Argentina de Hispanistas, 1992.

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3

Gad, Nassi, ed. Tekstos kontemporanos en djudeo-Espanıol: Leyenda de una lingua-haketia-kuentos-memorias-meliselda-oki oki. Isis, 2002.

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4

Luis, Borges Jorge, and Jose Edmundo Clemente. El Lenguaje de Buenos Aires. Emece Editores, 1993.

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5

Lexico Fundamental De Espanol. Sociedad General Espanola de Libreria,Spain, 1996.

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6

Myers, Bertha. Lingua Facts: Dimes y Diretes en Espanol. Pearson Custom Publishing, 1998.

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7

Santos, Cidália Alves dos. La influencia de Os Lusíadas de Camões en la épica en castellano (1578-1627). Imprensa da Universidade de Coimbra, 2017. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-1320-8.

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A imitação de autores consagrados era uma práxis corrente nos séculos XVI e XVII, defendida nas poéticas da época, cujos autores assinalavam a qualidade de um poeta pela sua capacidade de imitar e superar os modelos literários. É nesta linha que se analisa na presente obra um corpus textual numa perspectiva comparatista e intertextual que pretende determinar a influência de Os Lusíadas, de Camões, na épica culta em castelhano produzida entre 1578 e 1627, incluindo grandes escritores como Alonso de Ercilla ou Lope de Vega. As semelhanças entre os textos são fundamentais para compreender a impor
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Capítulos de libros sobre el tema "Espanhol (Lingua)"

1

Miranda, Adailza Aparício de, Adalberto Gomes de Miranda, and Adailson Aparício de Miranda. "O ENSINO DA LINGUA ESPANHOLA MEDIADA PELA DANÇA NO CONTEXTO SOCIOCULTURAL NO ENSINO MÉDIO." In Artes: Interfaces e diálogos interdisciplinares. Atena Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.5302211036.

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2

Neto, Henrique Cananosque. "ASPECTOS METODOLÓGICOS ACERCA DAS LINGUAS INGLESA E ESPANHOLA: CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM." In Olhares da Educação: Ações, rupturas e conhecimento na construção de saberes coletivos, Volume 4. Editora e-Publicar, 2023. http://dx.doi.org/10.47402/ed.ep.c20234962709.

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3

Meniconi, Flávia Colen. "A produção escrita em tempos de Covid-19: experiências e desafios no contexto da formação inicial de professores de Letras/Espanhol." In editoradialogos.com/ebooks/producao-de-textos-e-ensino-de-linguas-contribuicoes-da-linguistica-aplicada/. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786599282492-1.12.

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Souza, Andreia Correia de, and Osvaldo Homero Garcia Cordero. "Textos jornalísticos - uma prática pedagógica como inovação no currículo no ensino da língua espanhola no IFRO – campus Jaru." In editoradialogos.com/ebooks/producao-de-textos-e-ensino-de-linguas-contribuicoes-da-linguistica-aplicada/. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786599282492-1.15.

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Actas de conferencias sobre el tema "Espanhol (Lingua)"

1

Rodrigues, Ricardo Allan de Carvalho. "A POLÍTICA FEDERAL PARA IMPLEMENTAÇÃO DA LINGUA ESPANHOLA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA." In III SEMINÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NA AMÉRICA LATINA: INOVAÇÕES E INTEGRAÇÃO REGIONAL. Even3, 2025. https://doi.org/10.29327/iii-sppal-480472.988267.

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Prado, Gisele de Fátima do. "ENTRE CROSSOVERS E VIRTUAL SEASONS: ENSINO DE LINGUA INGLESA E ESPANHOLA A PARTIR DA PRODUÇÃO DE FANFICS." In Anais do Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, Seminário Pibid– Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica. Even3, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/1390731.17-20.

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CRUZ, MIRELA CAROLAINE CUNHA DA, ANNA LUIZA KONIG HUNKA, MILENA MELLO VARELA AYRES DE MELO PINHEIRO, RICARDO EUGENIO VARELA AYRES DE MELO, RODRIGO HENRIQUE MELLO VARELA AYRES DE MELO, and VICTOR LEONARDO MELLO VARELA AYRES DE MELO. "FRENECTOMIA LINGUAL NO TRATAMENTO DA ANQUILOGLOSSIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA INTEGRATIVA." In I SIMPÓSIO MARANHENSE DE GENÉTICA E GENÔMICA EM SAÚDE. Doity - Plataforma de Eventos, 2022. http://dx.doi.org/10.55664/simaggens2022.025.

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Resumen
INTRODUÇÃO: A anquiloglossia é uma anomalia rara, oral e congênita, a qual é caracterizada por ter o frênulo lingual inserido proximamente ao ápice da língua, trazendo dificuldades na amamentação e deglutição de bebês, bem como na mastigação e fonação no futuro. Vale mencionar que tal anomalia é hereditária com fatores genéticos de gênese autossômica dominante, sendo relacionada aos cromossomos X. Nesse ínterim, a anquiloglossia pode ser identificada em bebês, crianças, adolescentes e adultos. OBJETIVO: Analisar a eficácia da frenectomia como o tratamento para a anomalia congênita e oral, anqu
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BOSSONE, ELISANGELA MARIA DA SILVA, FERNANDO CUNHA CORES, MARIA JOSE CUNHA FREIRE MENDES, ROSYANNE LOUISE AUTRAN LOURENCO, and VANESSA CRISTINA SALGADO BRANCO. "UMA EXPERIÊNCIA DE INTERATIVIDADE: O USO DO BIGBLUEBUTTON NO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA." In Brazilian Congress. brazco, 2020. http://dx.doi.org/10.51162/brc.dev2020-00070.

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Resumen
O uso de um ambiente virtual de aprendizagem tem crescido muito nos ultimos tempos devido a grande procura por Educacao a Distancia. O Colegio Militar de Brasilia (CMB), ha tempos, adotou o Moodle e utiliza-o como instrumento de apoio no processo ensino-aprendizagem presencial. O Moodle dispoe de diversas ferramentas que permitem aos estudantes construir e reconstruir conhecimentos. Com o inicio da pandemia da Covid-19, houve uma crescente necessidade de inovacao no processo pedagogico. Tornou-se, portanto, essencial o uso de novas ferramentas virtuais que oferecessem interatividade e comunica
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PAULA, QUEZIA GISLENE DE OLIVEIRA. "PREVENÇÃO DE INFECÇÃO DE TRATO URINÁRIO: UMA PROPOSTA DE AUDITORIA DE ENFERMAGEM." In Brazilian Congress. brazco, 2020. http://dx.doi.org/10.51162/brc.health2020-00055.

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Resumen
O presente estudo identificou e analisou a importancia das medidas preventivas para reducao das taxas de infeccao de trato urinario relacionada a utilizacao de cateterismo vesical. Alem da definicao conceitual, prevencao e tecnica, tambem evidenciou ferramentas de qualidade com a realizacao de um formulario em auditoria de dupla checagem. Trata-se de uma revisao integrativa da literatura, na qual realizou uma revisao bibliografica por meio de material disponivel nas bases de dados: Scielo (Scientific Eletronic Library Online), revistas e materiais descritos em lingua portuguesa, inglesa e espa
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Costa, Iasmim Borges da, Bruna da Silva Sousa, and Vera Regina Fernandes da Silva Marães. "Impacto da mobilização precoce no pós-operatório de cirurgia de revascularização do miocárdio." In II SEVEN INTERNATIONAL MEDICAL AND NURSING CONGRESS. Seven Congress, 2023. http://dx.doi.org/10.56238/iicongressmedicalnursing-108.

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Resumen
os programas de reabilitação cardíaca são uteis para pacientes submetidos a cirurgia cardíaca, pois promove diversos benefícios, entre eles a função cardiovascular e o desempenho físico.O presente estudo tem por objetivo relatar os principais impactos de mobilização precoce no pós operatório de cirurgia de revascularização do miocárdio. Métodos: Este estudo foi realizado por meio de uma revisão da literatura das seguintes bases de dados: PubMed, biblioteca eletrônica Scientific Eletronic Library On-line e o Physiotherapy Evidence Database, apresentando como critérios de inclusão artigos públic
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Sousa, José Rúbem Mota De, Weslânia De Carvalho Paixão, Virna Lohrane Dourado Ribeiro, Jeffeson José Pereira, and Allan José Amâncio De Deus. "DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES DA ENFERMAGEM NA ASSISTÊNCIA A PACIENTES ACOMETIDOS PELA COVID-19." In I Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/ensipex/2.

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Resumen
Introdução: No fim do ano de 2019, ocorreu na China, a primeira infecção conhecida da Covid-19, uma doença altamente contagiosa, causada pelo novo Coronavírus (SARSCoV-2). No âmbito da saúde pública, os profissionais de enfermagem, destaques da linha de frente começaram a lidar com diversos desafios no contexto pandêmico. Em vista disso, tendo como base o conceito ampliado de saúde, torna-se de suma importância a análise do que a literatura tem dito sobre os desafios e as contribuições da enfermagem no auxílio à pacientes acometidos pela COVID-19. Objetivos: Identificar os desafios e contribui
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Alencar, Larissa de Sousa, Maria Luiza Luz Pires, Ana Carolina Oliveira Sampaio, Laura Maria Trigueiro Vasconcelos, and Gerdane Celene Nunes Carvalho. "A SAÚDE MENTAL DOS PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM EM MEIO A PANDEMIA COVID-19." In I Congresso Brasileiro de Saúde Pública On-line: Uma abordagem Multiprofissional. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/rems/3294.

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Resumen
Introdução: Os enfermeiros estão na linha de frente da pandemia da COVID-19, o que os torna ainda mais vulneráveis aos impactos em sua saúde mental. Diante disso, é necessário identificar esses impactos para implementar medidas eficazes para promoção da saúde mental desses profissionais. Objetivo: Portanto, o vigente estudo buscou avaliar na literatura sobre a saúde mental dos profissionais da enfermagem em um cenário pandêmico da COVID-19. Material e métodos: Trata-se a uma revisão integrativa realizada na base de dados MEDLINE, tendo como tipos de estudo o prognóstico e a pesquisa qualitativ
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Gniech, Ana Laísa, Nathalia Regina Gniech, Thiago Roberto Polese, Fernanda Maurer D'Agostini, and Liliane Simara Fernandes. "TUBERCULOSE: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO NO ESTADO DE SANTA CATARINA, FATORES DE RISCO E RESISTÊNCIA MICROBIANA." In I Congresso Brasileiro de Parasitologia Humana On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2021. http://dx.doi.org/10.51161/rems/682.

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Resumen
Introdução: A tuberculose é uma doença infecciosa bacteriana grave, provocada pelo Mycobacterium tuberculosis. Estudos indicam o aparecimento de cepas multirresistentes aos medicamentos disponíveis para o tratamento configurando uma séria ameaça à saúde. Objetivo: Verificar os fatores de risco para a drogarresistência correlacionando-os ao padrão de acometimento de tuberculose em Santa Catarina. Material e Métodos: Realizou-se uma revisão bibliográfica nas bases de dados Scielo, Google Academic e PubMed com os termos “tuberculosis” e “microbial resistance”, em inglês, português e espanhol, no
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Filho, Osvaldo Fernandes Palermo. "UTILIZAÇÃO DO ÁCIDO TRANEXÂMICO PARA TRATAMENTO DO MELASMA." In III Congresso Brasileiro de Ciências Farmacêuticas On-line. Revista Multidisciplinar em Saúde, 2022. http://dx.doi.org/10.51161/conbracif/04.

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Resumen
Introdução: Na sociedade atual, a aparência física tornou-se aspecto de grande importância. As manchas da pele faciais causam transtornos que dificultam o bem-estar do indivíduo no âmbito psicossocial. Uma dessas discromias é o melasma. Diante disso, existe uma tendência na busca de artifícios para retardar esse processo e o ácido tranexâmico pode auxiliar no tratamento das hipercromias. Objetivo: O objetivo geral é discorrer sobre o uso do ácido tranexâmico no tratamento do melasma. E, os objetivos específicos: discorrer sobre o melasma; descrever a estrutura química do ácido tranexâmico, sua
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