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Thèses sur le sujet « Pratiques Collaboratives »

Auteur : Grafiati

Publié le 4 juin 2021

Mis à jour le 25 juillet 2025

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1

Chartier, Jacky. "Développement de pratiques collaboratives à distance en ingénierie de produit." Grenoble INPG, 2007. http://www.theses.fr/2007INPG0003.

Texte intégral

Résumé :

Notre contribution se positionne dans le cadre de l'étude des activités de conception collaborative synchrone à distance. A des fins d'analyser et de modéliser ces pratiques collaboratives, nous avons utilisé deux situations de conception (expérimentale et industrielle au sein du Groupe AB VOLVO). Empruntant à divers champs scientifiques, de la théorie de l'activité à la modélisation de la communication, nous avons utilisé la notion d'activité, comme granularité d'analyse de nos situations. Nous avons proposé un modèle d'activité permettant de rendre compte de la diversité des activités menées

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2

Gessler, Jean Christophe. "Les pratiques collaboratives des PME françaises pour se développer à l'international." Thesis, Lyon, 2019. http://www.theses.fr/2019LYSE3057.

Texte intégral

Résumé :

Les PME font face à des barrières importantes pour se développer à l'international, notamment en raison de leurs ressources limitées. La collaboration inter-entreprises offre des possibilités de mutualiser des ressources pour accroître le niveau d’internationalisation. Cette recherche doctorale s'intéresse aux relations souples, potentiellement informelles et de court terme, que les PME peuvent entretenir entre elles pour se développer à l’international. L'objectif est de mieux connaître les différentes formes collaboratives et d'évaluer leurs effets sur le niveau d'internationalisation des PM

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3

Bardet, Jean-Didier. "Les pratiques pharmaceutiques collaboratives en soins de premier recours dans le contexte de l'émergence des TIC." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAS027/document.

Texte intégral

Résumé :

Suite à l’analyse des causes d’iatrogénie médicamenteuse en soins ambulatoires en France, la collaboration entre professionnels de santé en soins de premiers recours, soutenue par les technologies de l’information et de communication, apparait comme un enjeu de première importance pour la sécurisation de la prise en charge des patients. L’objectif de ce travail de thèse était d’identifier les aspects de la pratique pharmaceutique officinale sur lesquels s’appuyer pour développer la collaboration entre médecins et pharmaciens d’officine en soins de premier recours et d’explorer les formes organ

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4

Pozzi-Escot, Rustha-Luna. "Tisser des liens. Enjeux, formes et fonctions de pratiques artistiques participatives textiles." Electronic Thesis or Diss., Pau, 2024. http://www.theses.fr/2024PAUU1146.

Texte intégral

Résumé :

Cette thèse en recherche - création trouve son origine dans une expérience personnelle de conception et développement d'une pratique artistique textile de type participatif : l'atelier ROPA. L'expérience s'est inscrite dans la lignée des pratiques artistiques contemporaines dont l'essence réside dans la délégation par l'artiste du processus de création à des spectateurs devenus participants. Bien que la grande majorité des pratiques participatives se concentrent sur le cours même des actions ou activités conduites, certaines d'entre elles donnent lieu à des productions tangibles, comme ce fut

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5

Lombardo-Fiault, Bernard. "Collaboration numérique et nouvelles formes de visibilité professionnelle : proposition d’une méthodologie et d’un dispositif réflexif d’adoption des pratiques collaboratives." Thesis, Paris 8, 2017. http://www.theses.fr/2017PA080097/document.

Texte intégral

Résumé :

10 ans après l’émergence des plates formes socio-collaboratives numériques, leur usage peine à se déployer dans les environnements professionnels, malgré les gains d’efficacité qu’elles permettent, malgré la proximité des outils avec les applications locales traditionnelles, malgré les efforts d’investissement, notamment dans des prestations qui ne parviennent pas à pérenniser les usages. Ce travail démontre qu'une nouvelle forme de visibilité induite par le partage, qui fonde la collaboration numérique, peut être un frein ou un levier à l'adoption, et qu’il convient de l’objectiver dans la dé

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6

Gless, Henri-Jean. "Vers une conception architecturale BIM-agile : proposition d’un ensemble de pratiques collaboratives en vue d’une meilleure appropriation de la technologie BIM." Thesis, Université de Lorraine, 2019. http://www.theses.fr/2019LORR0033/document.

Texte intégral

Résumé :

La question de la transition numérique est primordiale en conception architecturale. L’objectif de notre recherche est de proposer des pratiques collaboratives afin de faciliter cette transition numérique. Nous nous concentrons sur des pratiques dites « agiles » permettant d’améliorer la communication et la coordination entre architectes, ingénieurs ou encore le maître d’ouvrage. Ces pratiques doivent permettre à ces acteurs d’échanger leurs intentions architecturales et de les évaluer tout en s’assurant que leurs propositions sont satisfaisantes vis-à-vis des besoins du client. Ces pratiques

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7

Gless, Henri-Jean. "Vers une conception architecturale BIM-agile : proposition d’un ensemble de pratiques collaboratives en vue d’une meilleure appropriation de la technologie BIM." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2019. http://www.theses.fr/2019LORR0033.

Texte intégral

Résumé :

La question de la transition numérique est primordiale en conception architecturale. L’objectif de notre recherche est de proposer des pratiques collaboratives afin de faciliter cette transition numérique. Nous nous concentrons sur des pratiques dites « agiles » permettant d’améliorer la communication et la coordination entre architectes, ingénieurs ou encore le maître d’ouvrage. Ces pratiques doivent permettre à ces acteurs d’échanger leurs intentions architecturales et de les évaluer tout en s’assurant que leurs propositions sont satisfaisantes vis-à-vis des besoins du client. Ces pratiques

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8

Sanojca, Elzbieta. "Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride." Thesis, Rennes 2, 2018. http://www.theses.fr/2018REN20001/document.

Texte intégral

Résumé :

Les compétences à coopérer/collaborer figurent au premier rang des savoirs à développer de nombreux référentiels éducatifs. Dans des sociétés transformées par les usages du numérique, elles portent des promesses d’efficience, d’innovation et de bien-être au travail. Pourtant, ces compétences sont aujourd’hui peu mises en avant dans les organisations professionnelles, et restent absentes des parcours en formation des adultes.À partir de ce constat, cette thèse cherche à identifier les compétences à développer pour travailler plus facilement avec les autres. L’éclairage sur ces capacités d’agir,

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9

Bois, Christian. "Réseaux et pratiques collaboratives : vers une épistémographie de la construction des savoirs en ligne. Utils pour la communauté des bâtisseurs en terre-argile crue." Toulon, 2005. http://www.theses.fr/2005TOUL0017.

Texte intégral

Résumé :

La première question posée concerne les documents en ligne porteurs de savoirs. Il s'agit d'identifier la meilleure rédaction et la meilleure organisation pour que ces documents soient bien indexés par les moteurs de recherche similaires. Le second topoï exploré est celui de l'entrelacement des humains et des utils pour une production de documents porteurs de savoirs. Le nom générique pour le système dynamique imaginé est celui de grenier de savoirs. Cette expérimentation nous a amené a étudié l'épistémè hypermoderne à partir de trois ouvrages : Les mots et les choses de Michel Foucault, Nous

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10

Morin, Marie-Hélène. "S'adapter lors du premier épisode psychotique d'un jeune adulte : perspectives nouvelles pour l'intervention familiale et les pratiques collaboratives dans le domaine social en santé mentale." Doctoral thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25735.

Texte intégral

Résumé :

Il est désormais bien documenté qu’un trouble mental, comme les troubles psychotiques, a des impacts importants sur la famille de la personne atteinte. Lors d’un premier épisode psychotique (PEP), ce sont plus particulièrement les parents qui sont sollicités pour exercer un rôle de soutien pour leur jeune adulte et contribuer aux interventions précoces favorisant la réadaptation et le rétablissement. Les programmes d’intervention précoce basés sur les bonnes pratiques de traitement de la schizophrénie incluent également de l’intervention auprès des familles. Si des interventions familiales ten

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11

Bouchard, Marie-Claude. "Pratiques collaboratives dans la promotion des saines habitudes de vie pouvant contribuer à la prévention de l'embonpoint et de l'obésité en milieu scolaire secondaire : une étude de cas." Thèse, Université de Sherbrooke, 2014. http://hdl.handle.net/11143/5870.

Texte intégral

Résumé :

Résumé : L’augmentation du taux d’embonpoint et d’obésité chez les 12 à 17 ans est associée à des risques pour la santé à court et à long termes. Les actions recommandées portent sur la modification des habitudes alimentaires et d’activité physique. Il est reconnu que l’école peut jouer un rôle important pour aider les jeunes à adopter de saines habitudes de vie. Pour y parvenir, tous les acteurs de l’école sont invités à collaborer aux activités de promotion de la santé. Le but de cette étude était de décrire les pratiques collaboratives en milieu scolaire dans la promotion d’une saine alimen

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12

Juge, Elodie. "La fabrique des conso-marchands : une approche par les dispositifs sociotechniques dans le contexte de la consommation collaborative." Thesis, Lille 2, 2018. http://www.theses.fr/2018LIL2D011/document.

Texte intégral

Résumé :

La consommation collaborative est souvent présentée comme la nouvelle économie du partage et prône l’usage vs la propriété. Il semble pourtant que certaines pratiques collaboratives soient sources d’hyperconsommation et encouragent au contraire le consumérisme. Dans le cadre de la présente recherche doctorale, nous cherchons à identifier et comprendre les modalités de la montée en compétences marchandes des consommateurs. Nous étudions ce processus à travers les dispositifssociotechniques dans le contexte de la consommation collaborative. Nos résultats révèlent que certaines pratiques collabor

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13

Assis, Marcelo Felipe Moreira de. "Por uma prática curatorial mediadora e colaborativa em artes cênicas." Escola de Teatro, 2015. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27153.

Texte intégral

Résumé :

Submitted by Glauber Assunção Moreira (glauber.a.moreira@gmail.com) on 2018-08-29T13:23:57Z No. of bitstreams: 1 IMPRESSAO_PRE_E_TEXTO_VD.pdf: 5879617 bytes, checksum: df847b150549a71bfc3b144c5bd068d2 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ednaide Gondim Magalhães (ednaide@ufba.br) on 2018-08-30T13:46:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 IMPRESSAO_PRE_E_TEXTO_VD.pdf: 5879617 bytes, checksum: df847b150549a71bfc3b144c5bd068d2 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-08-30T13:46:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IMPRESSAO_PRE_E_TEXTO_VD.pdf: 5879617 bytes, checksum: df847b150549a71bfc3b144c5bd0

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14

Yager, Matthieu. "Processus d'Intégration des Fournisseurs dans le Développement de Systèmes de Produits-Services." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAI114/document.

Texte intégral

Résumé :

Un système de produits-services est une offre composée de produits et de services dont l’objectif est d’apporter une forte valeur ajoutée aux besoins des clients. Le développement de telles offres requiert de nombreuses compétences, certaines étant maîtrisées par l’entreprise qui initie ce développement, d’autres étant spécifiques à ses fournisseurs. Collaborer avec ces derniers est devenu crucial pour l’entreprise cliente afin de répondre aux besoins d’innovation, d’être plus réactif vis-à-vis de l’évolution des marchés et d’optimiser le tryptique coût, qualité et délai de l’offre finale. De

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Fauvelle, Elizabeth. "Ecrire sa pratique, développer sa pensée et son langage : le cas d'adultes en VAE : enjeux, modalités et pratiques d'accompagnement." Thesis, Dijon, 2016. http://www.theses.fr/2016DIJOL014/document.

Texte intégral

Résumé :

Cette thèse a voulu mettre en regard les clivages entre culture instituée transmise par l’École, et culture(s) intime(s) des personnes (candidates à la VAE) en cause dans la recherche, dont son auteure. Cette mise en regard est nourrie par un but : montrer dans quelle mesure le travail d’écriture sur la pratique, à la fois individuel et collectif, permet-il d’articuler la singularité des sujets, des trajectoires, des expériences, des situations et des activités, à la généralisation du discours institutionnel relié aux procédures normées du dispositif VAE. Mais ce travail d’écriture permet-il a

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Copreaux, Lucie. "Les pratiques enseignantes en séances autonomes de sciences." Electronic Thesis or Diss., CY Cergy Paris Université, 2024. http://www.theses.fr/2024CYUN1343.

Texte intégral

Résumé :

Les enquêtes internationales, notamment l'OCDE, plébiscitent la pratique de l'interdisciplinarité et le développement de l'autonomie chez l'élève afin de développer sa capacité d'agir en analysant une situation ou un contexte d'apprentissage dans son ensemble. L'interdisciplinarité vise à articuler plusieurs disciplines afin de permettre aux élèves d'étudier un objet de savoir sous plusieurs prismes disciplinaires. Le processus d'autonomisation conduit l'élève à dépendre de moins en moins au recours de la régulation directe de l'enseignant. Cette démarche est complexe à mettre en œuvre et ne f

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El, Badawi El Najjar Rachad. "Collaborative methods and tools to remotely develop multi-sites engineering standards : the case of GE renewable energy-hydro." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017GREAI002/document.

Texte intégral

Résumé :

Dans un marché mondial, de nombreuses sociétés sont passées d’une stratégie d’entreprise centralisée où les produits sont conçus dans un lieu central et fabriqués dans les centres régionaux à une entreprise décentralisée, puis à une organisation répartie sur les régions. Le contexte Industriel de la thèse est GE Renewable Energy – Hydro solutions qui conçoit et fabrique des centrales d’énergie hydraulique. L’organisation GE hydro est dispersée sur 5 régions (Amérique du Nord, Amérique Latine, Europe, Chine et Inde). Chaque région est devenue une partie de cette organisation distribuée où sont

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Ottavi, Julien. "Les nouvelles formes de pratique sonore en réseau : pratique collaborative, création partagée, Internet comme non-espace, écoute prolongée et installation permanente." Thesis, Université de Lorraine, 2018. http://www.theses.fr/2018LORR0266/document.

Texte intégral

Résumé :

Depuis l'avènement des technologies portables et du réseau Internet, de nombreux artistes conçoivent leurs œuvres au delà d'un espace et d'un temps donnés et inventent des formes permanentes et immatérielles disséminées sur les réseaux. Dans le cadre de cette recherche, il s'agit de produire à la fois une série de travaux sonores utilisant le réseau, des modes de participation collaboratifs et également de proposer une pensée sur les concepts révélés par ces nouvelles pratiques et ces formes d'écritures artistiques comme celle du noise, de la poésie sonore et des musiques expérimentales. La re

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Dandoy, Aurore. "Des pratiques de légitimation et de l’émergence d’un champ : dix ans de coworking parisien." Thesis, Paris Sciences et Lettres (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019PSLED004/document.

Texte intégral

Résumé :

Le coworking est un phénomène émergent du 21e siècle. L’ouverture du premier espace de coworking à Paris remonte à 2008. Ce travail de recherche a été mené entre 2015 et 2018 à partir d’une autoethnographie. Le chercheur a pris les rôles de manager de communauté tout en cultivant des perspectives à la fois critiques et phénoménologiques. Il s’agissait de comprendre le phénomène « de l’intérieur ». A partir de deux terrains et d’une exploration plus large de l’écosystème parisien du coworking, la thèse identifie douze pratiques de légitimation du coworking qui ont peu à peu contribué à l’émerge

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Younis, Joumana. "Technologies numériques & émergence des nouvelles pratiques managériales au Liban." Thesis, Paris, CNAM, 2019. http://www.theses.fr/2019CNAM1268.

Texte intégral

Résumé :

Cette thèse tente de cerner les effets des technologies numériques (TN) sur les modes de management transformés. Après avoir cerné les contextes organisationnels traversés au cours de l’histoire, tout particulièrement prémoderne, moderne et postmoderne, le changement est étudié à travers les nouveaux espaces et enjeux du travail. Il ressort que les organisations à forte teneur numérique développent des pratiques managériales et des modes d’info-communication qui assurent leur pérennité. L'innovation managériale, l’agilité organisationnelle, le travail collaboratif, l’intelligence collective, a

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Alrabie, Nour. "Working Alone, Together : Towards Collective Entrepreneurship-as-Practice." Thesis, Toulouse 1, 2019. http://www.theses.fr/2019TOU10042.

Texte intégral

Résumé :

Le résumé en français n'a pas été communiqué par l'auteur<br>Current evidence of the effectiveness of multidisciplinary co-location for healthcare integration is mixed. This research investigates how sharing workplace among self-employed healthcare practitioners promotes collective actions. The first essay investigates a territorial project that is implemented across four French healthcare practices co-locating multidisciplinary practitioners. The second essay investigates four collective entrepreneurial journeys taken by self-employed healthcare practitioners leading to the creation of four r

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Bolduc, Marie-Jo. "L’apprentissage actif chez les enfants d’âge préscolaire : une étude collaborative sur l’évolution des pratiques d’une enseignante en contexte d’ateliers libres." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2015. http://hdl.handle.net/11143/6841.

Texte intégral

Résumé :

Cette recherche collaborative vise à investiguer les pratiques favorables à l’apprentissage actif, plus particulièrement en contexte d’ateliers libres. Pourquoi s’intéresser aux pratiques des enseignantes de l’éducation préscolaire? Actuellement, au Québec, les approches pédagogiques à privilégier à l’éducation préscolaire font l’objet de plusieurs questionnements. Des recherches (Larivée et Terrisse, 2002, Miller et Almon, 2009) montrent la pertinence de recentrer les pratiques autour de la mission développementale, bien qu’il semblerait qu’on s’en éloigne de plus en plus. Les résultats de re

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Privat, Hélène. "Étude des motivations au sélisme : dimensionnement, antécédents et influence sur la pratique séliste." Thesis, Brest, 2014. http://www.theses.fr/2014BRES0114/document.

Texte intégral

Résumé :

D'après le magazine Terra eco (2014),48% des français pratiquent régulièrement la consommation collaborative et 32% ont l'intention de le faire. Malgré l'engouement des consommateurs pour ces alternatives d'échanges, nous constatons comparativement assez peu d'études sur ce sujet en marketing. Cette recherche se propose donc d'analyser les motivations des membres des réseaux physiques de consommation collaborative, à travers l'étude du Système d'échange local (SEL). Le chapitre I propose un état des lieux du SEL, à travers son histoire, son étendue, son objet et son fonctionnement. Le chapitre

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Zignale, Daniel. "Concevoir des services collaboratifs adaptés à des pratiques métier : une méthode centrée usages : application au domaine de la construction." Thesis, Université de Lorraine, 2013. http://www.theses.fr/2013LORR0069/document.

Texte intégral

Résumé :

Dans le domaine du projet de conception-construction architecturale, la gestion de la collaboration entre les différents acteurs d'un projet est un enjeu important. D'un projet à un autre, en fonction du projet, mais aussi des acteurs qui y interviennent, les pratiques de travail varient. Parallèlement, de nombreux services sont proposés et utilisés pour assister la collaboration, certains sur un modèle « grand public » et d'autres plus orientés vers un usage professionnel. L'expérience CRTI-weB est un projet de développement d'un collecticiel mené avec et pour les professionnels du secteur au

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Sugier, Laure. "Le marketing face à ses résistances : une ethnographie des imaginaires et des pratiques de consommation des "objecteurs de croissance"." Rennes 1, 2012. http://www.theses.fr/2012REN1G018.

Texte intégral

Résumé :

La consommation éthique, responsable, soutenable relèvent de formes diverses de consumérisme politique visant à critiquer les conséquences de la société de consommation sur l’environnement naturel et social. Certains individus s’inscrivent même dans une résistance structurelle à la société de consommation contemporaine, qui est étudiée dans cette thèse, à travers une démarche ethnomarketing, sur un terrain d’objecteurs de croissance, qui dénoncent le mythe de l’abondance, le mythe du marché et le mythe du progrès techno-scientifique. Cet imaginaire lié à la décroissance amène les individus qui

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Sahut, Gilles. "Wikipédia, une encyclopédie collaborative en quête de crédibilité : le référencement en questions." Thesis, Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20094.

Texte intégral

Résumé :

L’encyclopédie Wikipédia se caractérise par un mode d’élaboration ouvert et collaboratif. La singularité de son modèle éditorial amène à s’interroger sur la crédibilité que lui attribuent ses lecteurs ainsi que sur l’activité normative de la communauté wikipédienne pour la garantir. Une hypothèse serait ainsi que le référencement est un moyen de renforcer la crédibilité des informations encyclopédiques, ce qui pose la question de l’identification de la fonction de ce procédé rhétorique par le lecteur. Pour appréhender les questions relatives à la valeur épistémique de l’information, un modèle

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Ben, Rajeb Samia. "Modélisation de la collaboration distante dans les pratiques de conception architecturale: Caractérisation des opérations cognitives en conception collaborative instrumentée." Doctoral thesis, Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-La Villette, Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris-La Villette, 2012. https://dipot.ulb.ac.be/dspace/bitstream/2013/317095/3/THESESBR.pdf.

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Beylier, Cyril. "Une approche collaborative de gestion des connaissances - Application à une PME du secteur de l'ingénierie mécanique." Phd thesis, Université Joseph Fourier (Grenoble), 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00185772.

Texte intégral

Résumé :

Ces travaux portent sur la définition d'une démarche de gestion des connaissances métier, adaptée aux PME de l'ingénierie mécanique. Notre démarche vise à formaliser les connaissances contextuelles associées aux objets techniques manipulés par les acteurs au lieu de chercher à formaliser les connaissances techniques spécifiques au métier. Ceci se traduit par la définition d'une approche collaborative de gestion des connaissances s'appuyant sur des outils légers de collecte de connaissances tout en essayant d'instaurer une culture de partage de connaissance. Nous proposons KALIS (Knowledge abou

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Villemagne, Carine. "L'éducation relative à l'environnement en milieu communautaire urbain : un modèle théorique en émergence enrichi de l'exploration collaborative de pratiques éducatives." Rennes 2, 2005. http://www.theses.fr/2005REN20055.

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Résumé :

Cette recherche contribue au développement du champ théorique et pratique de l'éducation relative à l'environnement en milieu communautaire par l'élaboration d'un modèle théorique de ce champ selon ses dimensions formelle, axiologique, praxéologique et explicative. L'élaboration d'un tel modèle prend appui sur une méthodologie articulée en deux volets interreliés et complémentaires : un volet théorique (anasynthèse) incluant un volet empirique (études de cas collaboratives). Au terme de cette recherche, il apparaît que l'éducation relative à l'environnement en milieu communautaire cherche à (r

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Zignale, Daniel. "Concevoir des services collaboratifs adaptés à des pratiques métier : une méthode centrée usages : application au domaine de la construction." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2013. http://www.theses.fr/2013LORR0069.

Texte intégral

Résumé :

Dans le domaine du projet de conception-construction architecturale, la gestion de la collaboration entre les différents acteurs d'un projet est un enjeu important. D'un projet à un autre, en fonction du projet, mais aussi des acteurs qui y interviennent, les pratiques de travail varient. Parallèlement, de nombreux services sont proposés et utilisés pour assister la collaboration, certains sur un modèle « grand public » et d'autres plus orientés vers un usage professionnel. L'expérience CRTI-weB est un projet de développement d'un collecticiel mené avec et pour les professionnels du secteur au

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Antonczak, Laurent. "Creativity on the move : how can mobile technology enable collaborative and innovative practices ?" Thesis, Strasbourg, 2022. http://www.theses.fr/2022STRAB001.

Texte intégral

Résumé :

Cette thèse vise à mieux comprendre et définir certaines caractéristiques et conditions de la théorie et des pratiques de l'innovation en relation avec la technologie mobile. Cette dernière est considérée comme actrice potentielle et nouveau modèle pour transformer les idées en actions et pour gérer la créativité et le management organisationnel dans le domaine des industries créatives. Basée sur une approche qualitative, cette thèse met en évidence trois éléments saillants associés à la technologie mobile. Le premier est un enrichissement de la fluidité des processus d'innovation comblant un

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Archimbaud, Emma. "Influences de collectifs d'enseignants sur les pratiques individuelles : la résolution de problèmes mathématiques à l'école." Electronic Thesis or Diss., Université Paris Cité, 2024. http://www.theses.fr/2024UNIP7041.

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Résumé :

L'institution scolaire n'a de cesse que d'inciter au travail collectif des enseignants, notamment à des fins de développement tout au long de la carrière, et au-delà de la seule transmission d'un héritage culturel professionnel. En témoignent les dispositifs de formation continue en « constellations » inspirés des lesson studies et récemment mis en place dans les écoles, ou les nouvelles responsabilités des directeurs d'école, tenus de coordonner et de gérer les « équipes » éducatives. En se concentrant sur l'enseignement de la résolution de problèmes mathématiques à l'école, cette recherche v

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Kherrazi, Soufiane. "Les pratiques de contrôle managérial dans le contexte de l’innovation collaborative : le cas des consortiums de R&D européens sponsorisés." Thesis, université Paris-Saclay, 2020. http://www.theses.fr/2020UPASI004.

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Résumé :

Cette recherche aborde la question du contrôle managérial (CM) de l'innovation collaborative. Elle se propose de contribuer à la littérature sur le CM en tenant compte à la fois des perspectives de contingence et de consistance interne pour examiner la mise en place du CM, en particulier dans le contexte des consortiums de R&D. L'ouverture des frontières de la R&D n’est pas sans conséquences sur le design et l'efficacité du CM. Elle implique des défis particuliers et soulève des tensions spécifiques entre les exigences de contrôle et les besoins d’innovation. Sur la base d'une enquête

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Licona, Rodriguez Angel Ricardo. "Collaborative hands-on training on haptic simulators." Thesis, Lyon, 2020. http://www.theses.fr/2020LYSEI018.

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Résumé :

Depuis les débuts de la médecine, les étudiants en médecine s’entraînent sur des simulateurs (animaux, cadavres, mannequins) afin d’acquérir puis enrichir leurs compétences médicales, dont notamment celles nécessitant des gestes précis. C’est un moyen de faire des erreurs sans blesser de patient. Pourtant, ces simulateurs manquent souvent de réalisme, s’usent et finissent par coûter cher sur le long terme. Depuis plusieurs décennies, les technologies de simulation informatique ont enrichi le panel des simulateurs médicaux, et aujourd’hui les technologies haptiques offrent désormais un réalisme

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Bédard-Lessard, Jordan. "Développement et santé : pratiques et besoins socio-sanitaires locaux. L’expérience d’un organisme communautaire dans le district de Comas, à Lima, au Pérou." Thèse, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2014. http://hdl.handle.net/10393/31030.

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Résumé :

Lors de la présente thèse, il sera possible d’analyser les pratiques mises en œuvre par des citoyens bénévoles pour répondre aux besoins socio-sanitaires des habitants du district socialement et économiquement marginalisé de Comas, à Lima, au Pérou. Le chercheur, qui a vécu près de trois ans à Comas, privilégia l’ethnographie collaborative comme méthode afin de participer, entre septembre 2012 et mai 2013, aux projets d’intervention en santé communautaire d’une organisation péruvienne locale où s’impliquent ces acteurs bénévoles, dénommés les promoteurs de santé. Les résultats démontrent que l

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D'Ascia-Berger, Valerie. "Stratégie d'implantation d'une échelle d'évaluation du risque de constipation : approche éducative et collaborative." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM3081.

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Résumé :

Cette recherche porte sur la co-construction d'une stratégie pour implanter dans la pratique infirmière une échelle d'évaluation du risque de constipation du patient hospitalisé (ERCoPH). Elle s'appuie sur le Modèle humaniste des soins infirmiers (Girard et Cara, 2011) et sur le modèle d'apprentissage socio-constructivisme (Vygotsky, 1997). Le design s'inscrit dans une approche collaborative (Desgagné, 1997). Les objectifs sont de co-construire une stratégie pour implanter cette nouvelle échelle et d'évaluer l'impact de cette approche sur le développement professionnel continu (PDC) des infirm

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Garnier, Constance. "Les FabLabs, un réseau mondial et en croissance d’organisations collaboratives : une analyse des modes de coordination intra et inter-organisationnels." Electronic Thesis or Diss., Institut polytechnique de Paris, 2020. http://www.theses.fr/2020IPPAT034.

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Résumé :

Cette thèse contribue à la compréhension du phénomène organisationnel des FabLabs, ces organisations qui visent à démocratiser la fabrication numérique personnelle et à favoriser le partage de connaissances. Pour cela, nous nous intéressons aux modes de coordination ayant émergé dans ce réseau mondial d’organisations collaboratives locales dont le nombre a crû de façon rapide et continue depuis 2005. Ce travail étudie à la fois le niveau intra-organisationnel (un FabLab comme organisation) et celui inter-organisationnel (le réseau des FabLabs dans son ensemble). Il prend appui sur la littératu

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Busnel, Yann. "Systèmes d'information collaboratifs et auto-organisants pour réseaux de capteurs large-échelle : de la théorie à la pratique." Phd thesis, Rennes 1, 2008. ftp://ftp.irisa.fr/techreports/theses/2008/busnel.pdf.

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Résumé :

Computer systems have recently known an increasing interest. In first hand, the late-democratisation of network by the high expansion of Internet let us consider some worldwide systems, in order to share with everyone a mass of resources among the whole planet. In other hand, the continuous reduction of the computer size lets appearing several miniaturized equipments. The twinning of these both evolutions are at the origin of the wireless sensor network (WSN) emergence. The application spectrum of these networks is extremely large, both in fixed infrastructure than in embedded system. This the

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Busnel, Yann. "Systèmes d'information collaboratifs et auto-organisants pour réseaux de capteurs large-échelle : "De la théorie à la pratique"." Phd thesis, Université Rennes 1, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00484822.

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Résumé :

Les systèmes informatiques ont connu récemment de grandes avancées dans leur conception. D'une part, la démocratisation des réseaux via la croissance exponentielle de l'Internet a permis d'envisager des systèmes à l'échelle mondiale, visant de mettre en commun une multitude de ressources à travers la planète entière. D'autre part, la réduction continue de la taille des équipements informatiques a permis l'apparition de matériels miniatures. Le jumelage de ces deux évolutions est à l'origine de l'apparition des réseaux de capteurs sans fil. Le spectre des applications potentielles de ces réseau

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Belmeskine, Rachid. "NICOLAT : un système iNformatIque COmmunautaire et AdapTatif support d'une Communauté de Pratique pour un apprentissage basé sur la résolution de problèmes." Thesis, Amiens, 2015. http://www.theses.fr/2015AMIE0030/document.

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Résumé :

Dans ce travail de recherche, nous nous sommes intéressés à la conception et au développement d'un système iNformatIque COmmunautaire mobiLe et AdapTatif, appelé NICOLAT. Ce dernier vise à supporter une CoP dans laquelle l'apprentissage s'effectue via la résolution communautaire de problèmes en offrant des solutions qui permettent de limiter les facteurs qui peuvent aboutir à la démotivation des membres de la CoP.Pour expérimenter et valider les solutions que nous proposons à travers ce système, nous ciblons la CoP des enseignants usagers de la méthode pédagogique MAETIC, qui peuvent rencontre

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Van, de Casteele Marlène. "Le making of de la photographie de mode (1932-2017) : culture matérielle, instance collective, image plurielle." Thesis, Lyon, 2019. http://www.theses.fr/2019LYSE2095.

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Résumé :

Cette thèse entend entreprendre un making of de la photographie de mode, sur plusieurs décennies, et à l’échelle internationale. Un déplacement épistémologique est ainsi opéré. En effet, l’enjeu de cette étude n’est pas de procéder à une analyse esthétique de la photographie de mode, mais de déconstruire certaines idées reçues sur l’identité de ces images de mode principalement étudiées jusqu’ici par le prisme de la sémiotique, du genre, ou du paradigme identitaire. Tout en révélant différentes sources annexes qui gravitent autour de l’image, cette recherche tend à débusquer des matériaux docu

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Hassanzadeh, Saïna. "Analysis of the causes of delay in collaborative decision-making under uncertainty in pharmaceutical R and D projects." Thesis, Toulouse, INPT, 2012. http://www.theses.fr/2012INPT0164/document.

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Résumé :

Les décisions collaboratives sous incertitude dans les situations non urgentes peuvent être retardées, surtout lorsque la santé humaine et des investissements élevés sont en jeu comme c’est le cas des projets de R and D pharmaceutiques. Cette thèse étudie les causes des retards récurrents dans la prise de décision collaborative sous incertitude et les pratiques efficientes pour réduire ces retards. Pour mieux comprendre le problème des retards dans la prise de décision face à l’incertitude, nous étudions d’abord la notion d’incertitude et proposons une définition de l’incertitude adaptée au ma

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Vachon, Brigitte. "Étude de l'utilisation d'une approche réflexive pour intégrer les évidences scientifiques dans la pratique de l'ergothérapie en réadaptation au travail." Thèse, Université de Sherbrooke, 2009. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4280.

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Résumé :

La pratique basée sur les données probantes (PBDP) se définit comme l'utilisation consciencieuse, explicite et judicieuse des meilleures et récentes connaissances scientifiques lors de la prise de décision concernant les soins d'un client. Elle demande aux cliniciens le développement des attitudes et des habiletés qui leur permettent d'apprendre à gérer l'incertitude, maintenir à jour leur pratique et à mieux gérer la complexité des problématiques qui leur sont soumises. Plusieurs auteurs ont souligné l'importance de la réflexion pour faciliter l'intégration des données probantes à la pratique

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Fruchart, Alexandre. "Les effets du plan local d'urbanisme intercommunal sur la pratique de la planification urbaine. Étude de l'élaboration du PLUi de l'Eurométropole de Strasbourg." Thesis, Paris 4, 2017. http://www.theses.fr/2017PA040170.

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Résumé :

En 2014, la loi ALUR a prévu qu'à partir de mars 2017 l'ensemble des EPCI à fiscalité propre acquerrait la compétence en matière d'élaboration du plan local d'urbanisme. L’élaboration d’un plan local d’urbanisme intercommunal (PLUi) signifie que les acteurs locaux sont supposés s’entendre sur les enjeux du territoire, sur la stratégie à mettre en œuvre et l’encadrement du droit du sol. Ce dernier point est particulièrement sensible, car la plupart des élus restent aujourd’hui attachés à leurs prérogatives en matière d’urbanisme. Dans ce contexte, quels sont les effets structurants du PLUi sur

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Durieux, Valérie. "Le collaborative tagging appliqué à l'information médicale scientifique: étude des tags et de leur adoption par les médecins dans le cadre de leurs pratiques informationnelles." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2013. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/209555.

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Résumé :

Suite à l’avènement du Web 2.0, le rôle de l’internaute s’est vu modifier, passant de consommateur passif à acteur à part entière. De nouvelles fonctionnalités ont vu le jour augmentant considérablement les possibilités d’interaction avec le système. Parmi celles-ci, le collaborative tagging permet à l’utilisateur de décrire l’information en ligne par l’attribution de mots-clés (ou tags), la particularité étant que ces tags ne sont pas uniquement accessibles aux tagueurs eux-mêmes mais à l’ensemble des internautes. L’octroi de tags à une ressource lui offre donc de multiples chemins d’accès ex

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Beylier, Cyril. "Une approche collaborative de gestion des connaissances : application à une PME du secteur de l'ingénierie mécanique." Phd thesis, Grenoble 1, 2007. http://www.theses.fr/2007GRE10146.

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Ces travaux portent sur la définition d'une démarche de gestion des connaissances métier, adaptée aux PME de l'ingénierie mécanique. Notre démarche vise à formaliser les connaissances contextuelles associées aux objets technique manipulés par les acteurs au lieu de chercher à formaliser les connaissances techniques spécifiques au métier. Ceci se traduit par la définition d'une approche collaborative de gestion des connaissances s'appuyant sur une formalisation progressive des connaissances métier tout en essayant d'instaurer une culture de partage de connaissance. Nous proposons KALIS (Knowled

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Marciset-Sognos, Sylvie. "Penser et enseigner le concept information : une recherche collaborative pour le développement de l'épistémologie scolaire et pratique des professeurs-documentalistes de l'enseignement agricole." Thesis, Toulouse 2, 2017. http://www.theses.fr/2017TOU20088.

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Résumé :

En Sciences de l’information et de la communication, les formations évoluent pour s’adapter à la demande sociale au rythme des injonctions institutionnelles venant de l’enseignement universitaire puis secondaire. La question de la référentialité des savoirs de la discipline est au centre de cette évolution. Comme toute discipline, l’information-documentation s’appuie sur des savoirs scientifiques de référence dont les trois concepts centraux de son enseignement sont information, document et système d’information. Or, une réelle difficulté est constatée dans l’enseignement de ces savoirs du poi

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Nar, Mohamed. "Conceptions identiques, ethos collectif et construction de l'identité verbale : échanges collaboratifs en classe de langue (le cas des apprenants de 4ème AM en Algérie)." Thesis, Lyon, 2018. http://www.theses.fr/2018LYSES040/document.

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Résumé :

Notre travail de recherche essaie de répondre à la problématique suivante : « En quoi une approche sociodidactique peut-elle éclairer les interactions verbales en classe de langue, dans une tâche collaborative ? ». Il veut souligner l’importance de mettre en valeur des pratiques langagières sociales des apprenants dans une situation didactique. Pour cette approche typiquement sociodidactique et à travers un corpus complexe composé d’interactions verbales enregistrées dans la société et la classe algérienne, nous mettons en comparaison des tâches collaboratives sociales, des interactions-cours

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Belmeskine, Rachid. "NICOLAT : un système iNformatIque COmmunautaire et AdapTatif support d'une Communauté de Pratique pour un apprentissage basé sur la résolution de problèmes." Electronic Thesis or Diss., Amiens, 2015. https://theses.hal.science/tel-03653248.

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Résumé :

Dans ce travail de recherche, nous nous sommes intéressés à la conception et au développement d'un système iNformatIque COmmunautaire mobiLe et AdapTatif, appelé NICOLAT. Ce dernier vise à supporter une CoP dans laquelle l'apprentissage s'effectue via la résolution communautaire de problèmes en offrant des solutions qui permettent de limiter les facteurs qui peuvent aboutir à la démotivation des membres de la CoP.Pour expérimenter et valider les solutions que nous proposons à travers ce système, nous ciblons la CoP des enseignants usagers de la méthode pédagogique MAETIC, qui peuvent rencontre

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Renaudin, Pierre. "Place du pharmacien dans le système de soins et la prise de décision : application clinique à la iatrogénie médicamenteuse : vers une démarche de pratique collaborative pluriprofessionelle." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0733/document.

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Résumé :

La iatrogénie médicamenteuse à l’hôpital est un problème majeur de santé publique dont les causes sont multiples. Les bilans de médications et le rôle des cohortes de patients pourraient permettre de diminuer ce phénomène. L’objectif de cette thèse d’apporter des éléments utiles à la décision publique sur l’évolution des pratiques pharmaceutiques et l’effet iatrogène des médicaments et d’autre part de fournir des outils directement utiles au pharmacien afin de cibler les patients les plus à risques d’évènements iatrogènes médicamenteux. Ce travail se décline en trois séquences : (i) définition

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