Gotowe bibliografie tematyczne / Aprendendo e Ensinando Geografia

Spis treści

  1. Artykuły w czasopismach
  2. Rozprawy doktorskie
  3. Książki
  4. Części książek
  5. Streszczenia konferencji

Gotowa bibliografia na temat „Aprendendo e Ensinando Geografia”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 2 czerwca 2025
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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Artykuły w czasopismach na temat "Aprendendo e Ensinando Geografia"

1

Bispo, Marcileia Oliveira. "APRENDENDO E ENSINANDO." Revista Tocantinense de Geografia 12, no. 28 (2023): 309–26. http://dx.doi.org/10.20873/rtg.v12i28.16705.

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Streszczenie:
Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada no Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Tocantins, campus de Porto Nacional, no período de 2015 a 2023, relacionada as dissertações de mestrado por mim orientadas, que se encontram num período de dez (10) anos do programa. Este trabalho tem como objetivos: apresentar as pesquisas de mestrado e pós-doutoramento realizadas no PPGG-UFT em Geografia sob minha orientação; destacar as temáticas das pesquisas apresentadas nas dissertações; indicar as áreas de abrangência geográfica das pesquisas e indicar a importância das
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Ferracini, Rosemberg. "Aprendendo Comsaúde, Ensinando Semdoença e Equidade Racial." Ateliê Geográfico 15, no. 3 (2021): 206–24. http://dx.doi.org/10.5216/ag.v15i3.68063.

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Streszczenie:
O objetivo deste artigo é contextualizar um conjunto de ações escalares antirracistas desenvolvidas pela instituição Comunidade de Saúde, Desenvolvimento e Educação no ano de 2019 no município de Porto Nacional, Tocantins. A metodologia de pesquisa confronta os dados do Instituto Brasileiro Geografia Estatística com os dos autores de epidemiologia, geografia da saúde, fontes documentais, entrevistas informais e com a realidade portuense. Nota-se que as atividades da Comunidade de Saúde, Desenvolvimento e Educação ocorrem em escolas, creches, hospitais e postos de saúde, amarrando educação e nu
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Silva, Rafaela, Sandy Goelzer, and Jaqueline Sousa. "Multimodalidade e multiletramentos em geografia: ensinando e aprendendo com o circuito pedagógico na Escola Santa Helena em Santa Maria/RS." Estrabão 4 (December 28, 2023): 600–612. http://dx.doi.org/10.53455/re.v4i1.109.

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Streszczenie:
Contexto: Com as mudanças no mundo globalizado, a educação também mudou. A multimodalidade e a Pedagogia dos Multiletramentos surgem como propostas para um ensino diferenciado, que dialoga com a realidade dos estudantes. Metodologia: Este trabalho propõe um ensino por meio de atividades interativas, que dão autonomia, participação e protagonismo aos alunos. Foi realizado um Circuito Pedagógico na Escola Municipal de Ensino Fundamental Santa Helena, em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, utilizando memes, desenhos animados e séries conhecidas pelos estudantes. Com base em autores que abordam mul
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Paladim, Júnior Heitor Antônio, Eliane Aparecida Cabral da Silva, and Roni Mayer Lomba. "REINVENÇÃO TERRITORIAL, PÓS-GRADUAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL: ETNOGEOGRAFIA NA AMAZÔNIA AMAPAENSE." Revista Territorium Terram 08, no. 14 (2025): 238–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.15468227.

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Streszczenie:
Neste texto, relatamos e analisamos a experiência de uma palestra (a mesa 06) e uma oficina no VI Fórum Internacional do Semiárido, no período de 19 a 23 de fevereiro de 2024, na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/campus Betânia), em Sobral-CE–CE. Dividimos este texto em duas partes analíticas/interpretativas: “Oficinando” e “Palestrando”. Na oficina, iniciamos com perguntas geradoras e dialógicas, que foram: Como nos identificamos no contexto etnicorracial? Como nos apresentamos em termos étnicos
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Carvalho, Felipe, Mariano Pimentel, and Edméa Santos. "A CONVERSAÇÃO ONLINE NO PROCESSO FORMATIVO." Periferia 14, no. 3 (2022): 10–17. http://dx.doi.org/10.12957/periferia.2022.71425.

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De Fraga Medeiros, Tifani Isabele, Esther Krïger Silveira, Milena Weber, and Natália Maluf. "Aprendendo a editorar, ensinando a publicar." Ensaios 19 (November 10, 2021): 121–31. http://dx.doi.org/10.22409/ensaios.v19.52111.

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Trentin, Marco Antônio Sandini, Larissa Brandão Pasinato, Johannes Dos Reis, Maria Eduarda Bondezan Barandas, and Eduarda Cristina Pissolatto. "Robótica on-the-fly: aprendendo e ensinando." Debates em Educação 12, no. 27 (2020): 805. http://dx.doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12n27p805-817.

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Streszczenie:
<p class="ResumoeAbstract">A robótica tem demonstrado ser um recurso propício à aprendizagem de programação no âmbito escolar. Além de uma excelente opção extraclasse, a possibilidade de ser trabalhada com outras matérias é grande, auxiliando na sua compreensão e aprofundamento. Esta pesquisa avaliou a apropriação da robótica educativa por um professor, sem conhecimento prévio na área, enquanto o mesmo ensinava-a a seus alunos. Constatou-se que a robótica auxiliou tanto o professor quanto os seus alunos, onde ambos conseguiram se apropriar rapidamente de conceitos básicos como o raciocín
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Lacerda, Maria de Fátima Alves Figueiredo de, and Luciana Trigueiro de Andrade. "Ensinando e aprendendo pela prática da extensão." Revista Práxis: saberes da extensão 7, no. 15 (2019): 03. http://dx.doi.org/10.18265/2318-23692019v7n15p3-12.

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Streszczenie:
<p>O presente trabalho teve como objetivo fortalecer o ensino técnico por meio da extensão, capacitando às comunidades carentes de Cabedelo, a partir do desenvolvimento de competências multidisplinares dos discentes concluintes do curso técnico integrado em Recursos Pesqueiros e Meio Ambiente, quanto à elaboração de produtos pesqueiros com segurança alimentar e sustentável. Dessa forma, foram ofertadas 15 oficinas de elaboração de produtos pesqueiros, mais quatro oficinas de elaboração de produtos da panificação utilizando pescado, e mais uma oficina de compostagem no final das demais, c
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Santos, Edme Severino, and Ana Cristina Passarella Brêtas. "Ensinando e aprendendo educação ambiental com jovens." Revista Ciência em Extensão 9, no. 3 (2013): 82–93. https://doi.org/10.23901/1679-4605.2013v9n3p82-93.

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Streszczenie:
Preservation of the environment is one of the main social concerns of the XXI century. This includes finding alternatives that can provide future generations with an environment that permits the continuity of human life. The present qualitative study involved discussions about collective awareness of issues including environmental sustainability and the need to develop new ways to create targeted policies. Adolescents participating in the “Saber Cuidar” project were encouraged to understand the meaning and importance of environmental education, and the creation of a system of peer group enviro
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Massé, Michelle. "Apontando para a lua: ensinando e aprendendo sem resistência." ETD - Educação Temática Digital 13, no. 1 (2011): 238. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v13i1.1176.

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Streszczenie:
Professores com frequência se apegam a narrativas nas quais a resistência dos alunos a nosso ensino marca a evitação das verdades ofertadas por nossos cultos selves. Nas contra-narrativas dos alunos, a resistência pode se metamorfosear em uma história sobre a recusa, por questão de princípios, de figuras poderosas tentando forçá-los para instâncias que não eles mesmos. Ambas as histórias têm fortes dimensões temporais nas quais um encerramento, mesmo se ele vem décadas mais tarde, revela que uma parte ou a outra foi, de fato, influenciada e se transformou, tendo ou não tal transformação ficado
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Rozprawy doktorskie na temat "Aprendendo e Ensinando Geografia"

1

Trindade, Mônica Mano. "Ensinando e aprendendo com humor." Florianópolis, SC, 2001. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80134.

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Streszczenie:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T10:50:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T22:51:41Z : No. of bitstreams: 1 177002.pdf: 12115851 bytes, checksum: 4a723f08bee17c73eefa6251f6eaf0d6 (MD5)<br>Abordando o aspecto educacional, a presente pesquisa visa à exploração do discurso humorístico, inserindo-o, em sala de aula, tanto como objeto de leitura, quanto de produção textual. No processo de leitura analisam-se quais aspectos lingüísticos, contextuais e intertextuais r
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Araujo, Andresa Mercedes. "Teatro na enfermagem: ensinando e aprendendo." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-12032008-095807/.

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Streszczenie:
O ensino das artes é concebido, por muitos, como supérfluo, caracterizado como lazer e recreação. No entanto, o teatro, ao ser vivenciado pelas pessoas, resgata a individualidade ao materializar a capacidade de expressão renovadora das relações entre as pessoas e os grupos sociais. Basta o ser humano aparecer que entrará em cena o teatro, ou seja, o teatro é essencialmente o ser humano. E este é antes de tudo um corpo contendo sensibilidade, emoção, razão e sexualidade, registrando sensações e reações. Neste estudo optamos por uma pesquisa qualitativa, mediatizada pela Pesquisa-Ação, com o obj
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Saupe, Rosita. "Ensinando e aprendendo enfermagem : a transformação possivel." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1991. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75795.

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Silva, Laureci Ferreira da Silva. "Formação de professoras: aprendendo e ensinando a ler e escrever." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2013. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8555.

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Streszczenie:
Submitted by Cynthia Nascimento (cyngabe@ufba.br) on 2013-02-19T12:53:54Z No. of bitstreams: 3 Laureci F. da Silva - texto.pdf: 4093332 bytes, checksum: e9ec586213138f4c677c19f92a9c7c7c (MD5) Laureci F. da Silva - FICHA CATALÓGRAFICA.pdf: 37416 bytes, checksum: 7d50ad63faab2f963626c929509750f0 (MD5) Laureci F. da Silva - ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS.pdf: 322015 bytes, checksum: 10a89de71718bbfad1ce63609cb84080 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Fatima Cleômenis Botelho Maria (botelho@ufba.br) on 2013-02-19T16:40:40Z (GMT) No. of bitstreams: 3 Laureci F. da Silva - texto.pdf: 4093332 by
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Pereira, Celeste dos Santos. "Amamentação :: desejo ou sina? Ensinando e aprendendo com as mulheres /." Florianópolis, SC, 1999. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/80615.

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Streszczenie:
Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde.<br>Made available in DSpace on 2012-10-18T16:51:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T04:16:46Z : No. of bitstreams: 1 152109.pdf: 5014231 bytes, checksum: 52af3d678955da8c09dbd441f87d9084 (MD5)<br>Discute o Aleitamento Materno sob o enfoque cultural, relacionado à educação e seus reflexos em nossa prática profissional. Objetiva o aprofundamento da discussão em torno dos aspectos que permeiam a prática da amamentação, com base em uma prática assistencial e dados da literatura,
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ANDRADE, Ercio Oliveira. "Constituir-se professor nas ilhas de Belém: ensinando e aprendendo matemática." Universidade Federal do Pará, 2007. http://repositorio.ufpa.br/jspui/handle/2011/3083.

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Streszczenie:
Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2012-10-22T22:50:43Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ConstituirseProfessorIlhas.pdf: 4496956 bytes, checksum: 1da1dd016378fc6384d0e58231349a86 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ana Rosa Silva(arosa@ufpa.br) on 2012-10-24T18:17:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23898 bytes, checksum: e363e809996cf46ada20da1accfcd9c7 (MD5) Dissertacao_ConstituirseProfessorIlhas.pdf: 4496956 bytes, checksum: 1da1dd016378fc6384d0e58231349a86 (MD5)<br>Made avail
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Junior, Dilton Ribeiro do Couto. "Cibercultura, Juventude e Alteridade: aprendendo-ensinando com o outro no Facebook." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2012. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5396.

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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>As dinâmicas comunicacionais da cibercultura em sua fase atual são possíveis devido à revolução do processo de digitalização, que fez com que imagem, vídeo e som pudessem ser produzidos e compartilhados em/na rede, e pela possibilidade de todo e qualquer internauta ser emissor e receptor em potencial de informação. Diante disso, a pesquisa se dedicou a investigar a relação de jovens usuários do software social Facebook com os saberes que circulam na referida interface. Para interpretar os dados construídos com os sujeitos da pesqui
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Foganholi, Cláudia. "Lazer de pessoas com deficiências físicas e visuais: significando, aprendendo e ensinando." Universidade Federal de São Carlos, 2011. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2595.

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Made available in DSpace on 2016-06-02T19:39:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3668.pdf: 971854 bytes, checksum: 82dba45866e15d1b248d6d359b8060bc (MD5) Previous issue date: 2011-02-28<br>Financiadora de Estudos e Projetos<br>Las vivencias de las personas con discapacidad en las diferentes prácticas sociales, cuando separadas de la reflexión sobre la construcción social de la discapacidad y sobre todo, de los significados que ellas atribuyen a estas prácticas, pueden evidenciar juicios de valor, como los que clasifican y jerarquizan a las personas, generando actitudes de marginación. Así pues,
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Russo, Angela Cristina Rodrigues. "Brincadeiras de pular corda : aprendendo e ensinando com a sua trajetória histórica /." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/153650.

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Submitted by Angela Cristina Rodrigues Russo (angelacrusso50@gmail.com) on 2018-04-19T21:33:55Z No. of bitstreams: 1 russo_acr_me_bauru_2018.pdf: 2209410 bytes, checksum: 1acf45f2b0da90c294bb184a0e341401 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Minervina Teixeira Lopes null (vina_lopes@bauru.unesp.br) on 2018-04-20T15:00:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 russo_acr_me_bauru.pdf: 2101745 bytes, checksum: b2d9bed322889cf842dd8f34b610d3e8 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-04-20T15:00:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 russo_acr_me_bauru.pdf: 2101745 bytes, checksum: b2d9bed322889cf842dd8f
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Martins, Margareth Linhares. "Ensinando e aprendendo, em grupo, a enfrentar situações vivenciadas por pessoas ostomizadas." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1995. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/112047.

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Książki na temat "Aprendendo e Ensinando Geografia"

1

Candau, Vera Maria, Maria de Nazaré Tavares Zenaide, and Jorge Artur Peçanha de M. Melo. Oficinas aprendendo e ensinando direitos humanos. Programa Nacional de Direitos Humanos, 1999.

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Incao, Maria Conceição d'. Nós, cidadãos: Aprendendo e ensinando a democracia. Paz e Terra, 1995.

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3

Catholic Church. Conferência Nacional dos Bispos do Brasil. Setor Pastoral Social., ed. Participação popular em conselhos paritários: Aprendendo e ensinando uma nova lição. Vozes, 1997.

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4

Aprendendo e Ensinando Terapia. Artmed, 1998.

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5

Matemática: Aprendendo e Ensinando: Atividades de Geometria. Atual, 1996.

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Aprendendo e Ensinando Matemática com o Geoplano. 2nd ed. Unijuí, 2004.

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Aprendendo E Ensinando a Cuidar Da Saude. Hesperian Foundation, 1985.

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Mendonça, Romulo, and Lara Tessarini Lopes. Ensinando e Aprendendo Dos 0 Aos 6 Anos. Independently Published, 2016.

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Dal Molin, Rossano Sartori. Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/978-65-5360-155-0.

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Lima, Marta Margarida Andrade, Vera Lúcia Chalegre de Freitas, and Leila Nascimento da Silva. Aprender ensinando, ensinar aprendendo: diálogos entre formação, saberes e práticas docentes. Editora CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854442969.3.

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Części książek na temat "Aprendendo e Ensinando Geografia"

1

Casali, Agnes Kiesling, Patricia Costa Lima da Silva, and Luísa Lemos dos Santos. "VÍDEOS MICROBIOLÓGICOS: APRENDENDO E ENSINANDO." In Formação de Professores e a Condição do Trabalho Docente 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.41219050723.

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DE SOUZA MOURA, PATRÍCIA, and OTÁVIO PAULINO LAVOR. "ENSINANDO E APRENDENDO TRIGONOMETRIA ATRAVÉS DA GAMIFICAÇÃO." In Educação Matemática. Editora Realize, 2023. http://dx.doi.org/10.46943/viii.conedu.2022.gt13.003.

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Streszczenie:
A gamificação é uma metodologia que integra os componentes de um jogo a fim de gerar aprendizagem de um determinado conteúdo. Esta pesquisa é de cunho qualitativo, desenvolvida através de uma gamificação com o ensino de Trigonometria, tendo como público alvo 14 (quatorze) estudantes da terceira série do ensino médio de uma escola de tempo integral localizada no interior do Estado do Ceará. Para verificar a sua eficácia no ensino de Trigonometria, este trabalho apresenta uma aplicação através de um quiz, possibilitando o desenvolvimento, o senso de competição, motivação e compreensão do conteúd
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F.L.Q., CARVALHO. "TECNOLOGIAS APLICADAS EM EDUCAÇÃO E SAÚDE: Ensinando e aprendendo." In Entre ensinamentos e vivências: Histórias de professoras e professores. EDITORA CRV, 2025. https://doi.org/10.24824/978652517110.4.73-86.

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Menotti, Camila Ribeiro, and Elexandra Sueli Wagner. "INTEGRANDO JUVENTUDE E INFÂNCIA: ENSINANDO E APRENDENDO EM DIFERENTES CONTEXTOS." In Ensino e Aprendizagem como Unidade Dialética 3. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.82519150714.

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Gomes, Beatriz Mota, Verena Moreira dos Santos, Ana Clara Domingues Pereira, et al. "SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A PESSOA POLITRAUTMATIZADA BASEADA NA TEORIA DA ADAPTAÇÃO DE CALISTA ROY." In Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220709404.

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Vieira, PAAM, and CAC Jesus. "DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM RELACIONADO À PANDEMIA DE INFECÇÕES POR CORONAVÍRUS NA POPULAÇÃO BRASILEIRA." In Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220408664.

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Comin, Juliana Catherine, and Rossano Sartori Dal Molin. "ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A GESTANTE PORTADORA DO VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA." In Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220609151.

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BRITO, A. K. L. B., J. C. S. MARINHO, S. B. L. SANTOS, et al. "PASSAGEM DE PLANTÃO DA ENFERMAGEM: INSTRUMENTO PARA A CONTINUIDADE E QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE." In Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220408736.

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Rezende, Ana Kelley de, S. Bucchorn, V. C. R. Vieira, and L. F. S. N. Sampaio Neto. "A VISÃO DE ENFERMEIROS RECÉM-FORMADOS SOBRE O CONCEITO DE SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL: SEGURANÇA ALIMENTAR E NUTRICIONAL E GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM." In Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220408740.

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DANTAS, A. M. N., R. M. MOURA, RC Santos-Rodrigues, GKN Araújo-Monteiro, and M. M. L. NÓBREGA. "APLICABILIDADE DO PROCESSO DE ENFERMAGEM À CRIANÇA COM DERMATOPOLIMIOSITE: RELATO DE CASO CLÍNICO." In Casos Clínicos em Enfermagem: aprendendo, ensinando e compartilhando experiências. Editora Científica Digital, 2022. http://dx.doi.org/10.37885/220609203.

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Streszczenia konferencji na temat "Aprendendo e Ensinando Geografia"

1

da Silva Barbosa, Iliane, and Andrea Gabriel Francelino Rodrigues. "ENSINANDO GEOGRAFIA POR MEIO DE VÍDEOS." In II Congresso Internacional das Licenciaturas. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2015. http://dx.doi.org/10.31692/2358-9728.iicointerpdvl.2015.00082.

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2

da Silva Vasconcelos, Maria Goreth, Jeane Vasconcelos de Oliveira, Christiane Costa Bruce, Maria Almerinda de Souza Matos, and Claudenilson Pereira Batista. "APRENDENDO E ENSINANDO SOBRE INCLUSÃO: DESAFIO E REALIDADE." In Congresso Brasileiro de Educação Especial. Galoa, 2014. http://dx.doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-30446.

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3

Silva, Thais Regina de M. B., Gláucia Braga e Silva, and Maria Theresa Arruda Henriques. "Mentoria em programação: aprendendo ao ensinar e ensinando ao aprender." In Women in Information Technology. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/wit.2021.15872.

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Diversos trabalhos na literatura mostram as dificuldades rotineiras encontradas por estudantes no processo inicial de aprendizado da programação de computadores. Em particular, esta questão tem o potencial de aumentar a resistência e a evasão de meninas. Este artigo apresenta a forma como relações de mentoria foram instituídas no programa MinasCoders, despertando interesse e motivação na programação, nos cursos e na área de tecnologia de modo geral. Os resultados mostraram que o empoderamento de mentoras e o sentimento de acolhimento de mentoradas se traduziram em aprendizado concreto.
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Nascimento, Karla Angélica Silva do, and José Aires de Castro Filho. "Dispositivos móveis na educação: ensinando e aprendendo em diferentes contextos." In XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2016. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1225.

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Da Silva, Maria Auricélia, Jaiane Ramos Barbosa, and José Aires de Castro Filho. "Aprendendo e Ensinando Colaborativamente com o Suporte do Laptop Educacional." In Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.630.

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N. Rodrigues, Nadja. "Praticando Qualidade de Software: Ensinando e Aprendendo seus Valores através de Ambiente Real." In Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2013. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2013.5713.

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Entendendo a importância da educação em qualidade de software para a integração entre academia e indústria, este artigo relata o uso de uma proposta para ensino e aprendizagem de aspectos relacionados à qualidade de software. O lado prático do estudo baseou-se na instanciação de projetos reais de uma Empresa Júnior (EJ), executados através de ambiente específico, em sala de aula. O ambiente permitiu que o aluno entendesse a relação entre qualidade e processos de software, através dos papéis e atividades, templates, procedimentos e ferramentas utilizados no desenvolvimento de projetos. Outras c
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