Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Classroom management progress / Książki

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Classroom management progress.

Książki na temat „Classroom management progress”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 3 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Classroom management progress”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Davis, Jonathan Ryan. Classroom Management in Teacher Education Programs. Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-63850-8.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Slavin, Robert. Proven Programs in Education: Classroom Management & Assessment. Corwin Press, 2014. http://dx.doi.org/10.4135/9781483365633.

Pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

L, Batey Angela, and Royse David M, eds. Classroom management in general, choral, and instrumental music programs. MENC, the National Association for Music Education, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Lisicyna, Ekaterina, Tat'yana Vaschenko, Marina Zabrodina, and Nataliya Plaskova. Financial management. INFRA-M Academic Publishing LLC., 2022. http://dx.doi.org/10.12737/1865670.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

The textbook contains the basic professional course of financial management of the company according to the Russian and foreign programs of study of the discipline "Financial management". It can be used for both classroom and distance learning, as well as for self-study. Meets the requirements of the federal state educational standards of higher education of the latest generation. For undergraduate students studying in the areas of 38.03.01 "Economics", 38.03.02 "Management" in financial profiles.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Finch, Dana. The ABC's of classroom management: Ideas and activities for managing your students and classroom materials. D. Finch, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Algozzine, Robert. Preventing problem behaviors: Schoolwide programs and classroom practices. 2nd ed. Corwin Press, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Algozzine, Robert. Preventing problem behaviors: Schoolwide programs and classroom practices. 2nd ed. Corwin Press, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Algozzine, Robert. Preventing problem behaviors: Schoolwide programs and classroom practices. 2nd ed. Corwin Press, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

S, Handleman Jan, and Harris Sandra L, eds. Preschool education programs for children with autism. 3rd ed. Pro-Ed, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

S, Handleman Jan, and Harris Sandra L, eds. School-age education programs for children with autism. PRO-ED, 2006.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Allen, Geyer, and Florida. Dept. of Education., eds. Using time efficiently. The Dept, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Robert, Algozzine, Daunic Ann P, and Smith Stephen W, eds. Preventing problem behaviors: Schoolwide programs and classroom practices. 2nd ed. Corwin Press, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Gioia, Janis D. The wolf pack classroom management plan : grades PreK-3. Butterfly Sky Press, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Madia, Joey. Directing in the classroom. Accompany Pub., 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Madia, Joey. Directing in the classroom. Accompany Pub., 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Rosa, Collado, та Manuel Cabero SA, ред. De la mà de Multifin aprendre organizació: Conceptes i activitats per treballar a lʼescola lʼorganizació i planificació del temps i la feina. ACV, 1994.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

E, Fardig Glen, and Florida. Dept. of Education., eds. Specifying student behavior. The Dept., 1985.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Harris, Brian. The joy of teaching. Odyssey Books, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Melvin, Lonnie. How to keep good teachers and principals: Practical solutions to today's classroom problems. Rowman & Littlefield Education, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Dean, Orville A. Facing chemical dependency in the classroom with student assistance programs. Health Communications, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Chalmers, R. N. Excellence in the school and the classroom. The Peel Board of Education, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Rhoades, Jacqueline. The cooperative classroom: Social and academic activities. National Educational Service, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

Gregory, Gayle. Activities for the differentiated classroom. Corwin Press Classroom, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Gregory, Gayle. Activities for the differentiated classroom. Corwin Press Classroom, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Gregory, Gayle. Activities for the differentiated classroom. Corwin Press Classroom, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

Gregory, Gayle. Activities for the differentiated classroom. Corwin Press Classroom, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Powell, Robert. Raising achievement. Robert Powell Publications, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Drew, Naomi. Learning the skills of peacemaking: An activity guide for elementary-age children on communicating, cooperating, resolving conflict. Jalmar Press, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Jenkins, Lee. Improving student learning: Applying Deming's quality principles in classrooms. ASQC Quality Press, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

Harris, Alma. Teaching and learning in the effective school. Ashgate, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

1946-, Beers James W., and Smith Jeffrey O, eds. A principal's guide to literacy instruction. Guilford Press, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Schwartz, Susan. Creating the child-centred classroom. Irwin, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Schwartz, Susan. Creating the child-centred classroom. R.C. Owen, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Marriott, Donna. What are the other kids doing?-- while you teach small groups. Edited by Kupperstein Joel and Williams Carolea. Creative Teaching Press, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Kay, Pranis, ed. Circle forward: Building a restorative school community. Living Justice Press, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Petersen, Katia. Safe & caring schools, grades 1/2: Hundreds of ways to improve classroom climate and achieve academic success. Free Spirit Pub., 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Chandler-Grevatt, Andrew. How to Teach for Progress: Classroom Approaches for Improving Practice. Oxford University Press, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Boyle, Sherianna. Powered by Me for Educatorsr Pre-K To 12: The True Force Behind All Classroom Strategies, Higher Teaching Potential and Student Progress. Balboa Press, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Davis, Jonathan Ryan. Classroom Management in Teacher Education Programs. Springer, 2018.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Davis, Jonathan Ryan. Classroom Management in Teacher Education Programs. Palgrave Macmillan, 2017.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Boynton, Mark, and Christine Boynton. Educator's Guide to Assessing and Improving School Discipline Programs. Association for Supervision & Curriculum Development, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Boynton, Mark, and Christine Boynton. Educator's Guide to Assessing and Improving School Discipline Programs. Association for Supervision & Curriculum Development, 2010.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Slavin, Robert. Proven Programs in Education: Classroom Management and Assessment. Corwin Press, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Proven Programs in Education: Classroom Management and Assessment. Corwin, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Batey, Angela L. Classroom Management in General, Choral, and Instrumental Music Programs. Rowman & Littlefield Education, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Ruggieri, Katherine. How to Organize Your Classroom. Frank Schaffer, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

W, Smith Stephen, Bob Algozzine, and Ann P. Daunic. Preventing Problem Behaviors: Schoolwide Programs and Classroom Practices. Skyhorse Publishing Company, Incorporated, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

W, Smith Stephen, Bob Algozzine, and Ann P. Daunic. Preventing Problem Behaviors: Schoolwide Programs and Classroom Practices. Corwin Press, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

Reed, Julian A., and Jennifer Weaver-Spencer. Activating the Modern Classroom. Information Age Publishing, Incorporated, 2018.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

Reed, Julian A., and Jennifer Weaver-Spencer. Activating the Modern Classroom. Information Age Publishing, Incorporated, 2018.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!