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Książki na temat „Edad escolar”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 3 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

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1

Araújo de Vanegas, Ana María., ed. Edad escolar. 2nd ed. Universidad de La Sabana, Campus Universitario del Puente del Común, 2000.

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2

Barragán, Ma Cristina Mejía. Cobertura escolar y población en edad escolar, Bolivia. Secretaría Nacional de Educación, Subsecretaría de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria, Unidad Nacional de Planificación y Desarrollo Institucional, 1997.

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3

Shiro, Martha. La construcción del punto de vista en los relatos orales de niños en edad escolar: Un análisis discursivo de la modalidad. Fondo Editorial de la Facultad de Humanidades y Educación, Dirección de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales, Universidad Central de Venezuela, 2007.

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Shiro, Martha. La construcción del punto de vista en los relatos orales de niños en edad escolar: Un análisis discursivo de la modalidad. Fondo Editorial de la Facultad de Humanidades y Educación, Dirección de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales, Universidad Central de Venezuela, 2007.

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5

Pieterse, Martie. Jugar y aprender: Una guía práctica para la escolarización de tu hijo en la edad temprana. Paidós, 2005.

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6

Figueroa Olarte, Luisa Fernanda, and Nancy Piedad Molina Montoya. Principios de optometría pediátrica. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2018. http://dx.doi.org/10.19052/9789585486164.

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Streszczenie:

En la práctica optométrica es común que lleguen a consulta niños de diferentes edades; por ello, es importante que profesionales y estudiantes cuenten con el conocimiento necesario para valorarlos. El examen visual es clave para detectar de manera temprana condiciones que pueden producir ceguera o interferir en el proceso de desarrollo, en el rendimiento escolar y en la vida diaria. Un examen adecuado, completo y oportuno permite un diagnóstico integral del estado visual del paciente y tomar decisiones sobre la mejor conducta médica. Este libro contiene aspectos básicos para la comprensión del

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7

Banco del Libro. Gerencia de Información, Documentación y Estudios., ed. ¿ Qué libros, para qué edad?: Cómo escoger el libro adecuado. Banco del Libro, 2001.

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8

Delgado, Gustavo Adolfo Hernández, Ana María Torrecillas Martín, and Heriberto Javier Rodríguez-Mateo. Psicología del Desarrollo en edad escolar. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC, 2014.

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9

Delgado, Gustavo Adolfo Hernández, Ana María Torrecillas Martín, and Heriberto Javier Rodríguez-Mateo. Psicología del Desarrollo en edad escolar. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC, 2014.

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10

Green, Christopher. Educar Al Nino En Edad Escolar. Omega, 2001.

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11

Henríquez, Isabel Luján. Psicología del Desarrollo en edad escolar. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica de la ULPGC, 2016.

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12

Canto, Ramon, and Javier Jimenez. La Columna Vertebral En La Edad Escolar. Gymnos, 2000.

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13

Psicologia del Desarrollo En La Edad Escolar. Piramide Ediciones, 2006.

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Boulch, Jean Le. Educacion Por El Movimiento En La Edad Escolar. Paidos Iberica, Ediciones S. A., 1998.

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15

Delgado, Francisco J. Orts. La gestión municipal del deporte en edad escolar. INDE, 2005.

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16

VICENS, EDUARDO SEGARRA, ANTONIO GARCÍA DE ALCARAZ SERRANO, ENRIQUE ORTEGA TORO, and ARTURO DÍAZ SUÁREZ. Deporte en Edad Escolar: Alternativas y modelos organizativos. Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2013.

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17

Rodríguez, Dionisio Manga, and Concepción Fournier del Castillo. Neuropsicología clínica infantil. Estudios de casos en edad escolar. Editorial Universitas, S.A., 1997.

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18

Roman, Latorre, and Herrador Sanchez. Prescripcion del Ejercicio Fisico Para La Salud En Edad Escolar. Paidotribo Editorial, 2003.

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19

Rodríguez Ferrán, Olga, and Rosa de los Ángeles Fernández Lagar, eds. Buenas prácticas inclusivas en recreos y deporte en edad escolar. Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2022. http://dx.doi.org/10.6018/editum.2885.

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Streszczenie:

La sociedad y sus instituciones están en proceso de reconocimiento del juego y del deporte inclusivo como principales fuentes de actividad física y de su relación con la salud física emocional y social. La escuela es un motor fundamental en este proceso, ya que muestra cada vez un número mayor de buenas prácticas inclusivas lúdicas y deportivas, que se pueden replicar en otros ámbitos formales y no formales en los que se desenvuelven los y las escolares. La presente publicación da cuenta de todo ello y los contenidos recogidos en la misma reúnen conocimientos y experiencias de buenas prácticas

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20

FERRÁN, OLGA RODRIGUEZ, ROSA DE LOS ÁNGELES FERNÁNDEZ LAGAR, Olga Rodríguez Ferrán, and Rosa de los Angeles Fernández Lagar. Buenas Prácticas Inclusivas en Recreos y Deporte en Edad Escolar. Editum. Ediciones de la Universidad de Murcia, 2021.

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21

Magellani, Mariana Watson. Europa: Libro de Colorear la Geografía para niños en Edad Escolar. Independently Published, 2020.

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22

Como Desarrollar los Dones y Talentos de Sus Hijos en Edad Escolar. Panorama Editorial, 1998.

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23

Manuel Gutiérrez Delgado. La educación psicomotriz y el juego en la edad escolar. Entrelineas, 2005.

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García González, Luis Miguel, and Irene González-Martí. Plan de Calidad para el Deporte en Edad Escolar de Castilla-La Mancha. Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2022. http://dx.doi.org/10.18239/atenea_2022.38.00.

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Boisclair, Denis. En Nombre de Mi Libertad, Dejadme Jugar! (Coleccion el DePorte en Edad Escolar). Inde, 2006.

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Todos somos raros : un proyecto de prevención del acoso escolar desde edad temprana. Lareirapop, 2016.

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Peas, Carlos Lago. La Enseanza Del Futbol En Edad Escolar/ Teaching Soccer to Elementary School Children. CreateSpace Independent Publishing Platform, 2005.

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El Deporte en Edad Escolar en la Región de Murcia: Presente y Futuro. Aranzadi, 2023.

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Unai Sáez de Ocáriz Granja, Nuria Domedel Matemales, and Raúl Supital. OBESIDAD Y SEDENTARISMO INFANTIL ¿Qué hacemos?: Propuestas y actividades para la edad escolar. INDE, 2018.

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Peas, Carlos Lago. La Enseanza Del Futbol En Edad Escolar/ Teaching Soccer to Elementary School Children. CreateSpace Independent Publishing Platform, 2005.

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Verdaguer, Francesc Xavier Ponseti, Pere Antoni Borràs Rotger, Josep Vidal Conti, et al. Pautes per millorar la intervenció educativa en esportistes i famílies en edat escolar / Pautas para mejorar la intervención educativa en deportistas y familias en edad escolar. Edicions UIB, 2021.

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Verdaguer, Francesc Xavier Ponseti, Pere Antoni Borràs Rotger, Josep Vidal Conti, et al. Pautes per millorar la intervenció educativa en esportistes i famílies en edat escolar / Pautas para mejorar la intervención educativa en deportistas y familias en edad escolar. Edicions UIB, 2018.

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Oller, Mauro Valenciano. Manual de Dirección Técnica y Pedagógica: Profesionalidad para las organizaciones de deporte en edad escolar. INDE, 2012.

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Ramirez, Fuensanta Cerezo. Conductas Agresivas En La Edad Escolar: Aproximacion Teorica Y Metodologica. Propuestas De Intervencion (Ojos Solares). Piramide, 2004.

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Bolivia, proyecciones de la población económicamente activa y en edad escolar por departamentos, según area urbana-rural, sexo y grupos de edad, 1990-2010. Instituto Nacional de Estadística, 1997.

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Sturgeon, Joanna F. de, and Joanna F. Sturgeon. Ensenanza Eficiente = Aprendizaje Feliz: La Mejor Ensenanza Biblica Para Los Ninos En Edad Escolar (Expositor Biblico). Casa Bautista de Publicaciones, 1998.

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Crespo, Rafael Ortega. Ejercicios para la clase de educación física: 900 actividades gimnásticas para chicos y chicas en edad escolar. Paidotribo, 2017.

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Castaño Méndez, Adriana Marcela, Myriam Vásquez Vásquez, and María Del Pilar Murcia Zorrilla. El gran regalo: los usos de la narrativa y el relato con niños y niñas en edad escolar. Editorial Bonaventuriana de la Universidad de San Buenaventura Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.21500/9789585415546.

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Streszczenie:

"La experiencia de lectura y los relatos autorreferenciales de niños entre cinco y seis años presentados en esta cartilla, son el resultado del trabajo elaborado por los estudiantes de transición del Colegio Franciscano de Pío XII, en el marco de las actividades del proyecto de práctica profesional de psicología, cuyo propósito era el abordaje de las narrativas y el relato como una excusa para navegar por las producciones subjetivas producidas a partir de la experiencia de lectura. La elaboración de los relatos permitió construir un espacio para contar sucesos personales considerados signficat

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AUSTIN, Z. O. E. Crianza FÍsica niÑos MÁs PequeÑos: Criar niÑos en Edad Escolar Puede Generar Experiencias Emocionantes. Valiosos Consejos para Padres. Independently Published, 2022.

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Flowers, Blue. Colorea de 4 a 8 Años: Cuaderno para Colorear / para niños en Edad Preescolar y Escolar / Cuaderno de Actividades. Independently Published, 2022.

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Casares, Inés Monjas. Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social . Para niños y niñas en edad escolar: Para niños/as y adolescentes. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2006.

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Que tu eras una tortuga y yo era un diablo. Aproximaciones al estudio del juego dramatico en la edad escolar. Universidad de Antioquia, Facultad de Educacion, 1998.

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Molina, Sebastián Feu, and María Cañadas Alonso. Innovaciones y aportaciones a la formación de entrenadores para el deporte en la edad escolar/ Colecc. Innovación, Investigación y Deporte. Universidad de Extremadura. Servicio de Publicaciones, 2016.

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La construcción del punto de vista en los relatos orales de niños en edad escolar: Un análisis discursivo de la modalidad. DICORI UCV, 2007.

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D, Ray Burke PH, and Bridget Barnes MS. La Crianza Practica de Los Hijos: Utilizar La Cabeza, Asi Como El Corazon, Para Criar a Los Ninos En Edad Escolar. Boys Town Press, 2015.

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Covarrubias Díaz, Felipe. Evaluación de la Contribución de las Capacidades Numéricas Básicas y de la Memoria de Trabajo al Rendimiento Aritmético en Niños de Edad Escolar. Universidad Autónoma de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.32457/20.500.12728/88642019mnc12.

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Streszczenie:

Introduction: There are several causes and explanations of the cognitive mechanisms that underlie the deficits of mathematical learning difficulties. Several studies have evaluated the relations among general domain cognitive abilities (like intellectual coefficient and working memory (WM)) or cognitive abilities of specific domain; However, there are a few studies that evaluate simultaneously the contribution of cognitive variables of both domains to the arithmetic efficiency. Aim: The present study aims to simultaneously evaluate the unique contribution of the basic numerical capacities (BNC

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Espín De la Torre, Pablo Antonio, Duban Hernando Castañeda Morales, Jonathan Fabián Tixe Lluglla, et al. Diagnóstico y terapéutica en pediatría. Mawil Publicaciones de Ecuador, 2021, 2021. http://dx.doi.org/10.26820/978-9942-602-03-9.

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Streszczenie:

Este texto es consecuencia de un trabajo de investigación documental relacionado con temas de interés en el campo pediátrico, en especial por el rol que juegan estos profesionales en la salud y en la asistencia médica del neonato, lactantes, niños en edad pre-escolar y escolar, y de adolescentes. En un esfuerzo por contribuir al conocimiento de la dimensión de la asistencia médica para la población infantil se presenta un recorrido temático sobre diversas enfermedades que pueden generar problemas de salud en los infantes, tanto más significativa por el hecho de que puede contribuir a la detecc

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Metas 2030 para los programas de control de las geohelmintiasis. Pan American Health Organization, 2021. http://dx.doi.org/10.37774/9789275324219.

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Streszczenie:

La hoja de ruta para las enfermedades tropicales desatendidas, publicada por la OMS en el 2012, estableció dos metas para el control de las geohelmintiasis para el 2020, a saber: suministrar tratamiento regular a 75% de los niños en edad preescolar y escolar que lo requirieran y lograr la cobertura de 75% con la quimioterapia preventiva en los niños en edad preescolar y escolar en 100% de los países. En el 2017, los datos recopilados de los 103 países donde las geohelmintiasis son endémicas mostraban que era factible alcanzar esas dos metas. En octubre del 2018, un grupo de representantes de e

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Verdaguer, Francesc Xavier Ponseti, Pere Antoni Borràs Rotger, Josep Vidal Conti, et al. Pautas para mejorar la intervención educativa en deportistas y familias en edad escolar / Guidelines to Improve Educational Interventions in Athletes of School Age and their Families. Edicions UIB, 2021.

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Villafranca, Meybol. Notebook : Cuaderno Escolar de Dinosaurio para niños de 3-10 años de Edad: Marca de Agua Interna 100 Páginas - Tamaño Grande 8. 5 X 11 Tapa Blanda. Independently Published, 2021.

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