Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Kommunikativ vazifa

Spis treści

Artykuły w czasopismach

Gotowa bibliografia na temat „Kommunikativ vazifa”

Autor: Grafiati

Data publikacji: 2 czerwca 2025

Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Kommunikativ vazifa”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Kommunikativ vazifa"

1

TUROBOVA, Malika. "TALABALARNING GAPIRISH MALAKASINI BAHOLASHDA KOMMUNIKATIV YONDASHUV." UzMU xabarlari 1, no. 1.7.1 (2024): 188–89. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3390.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada chet tilini o’qitishda talabalarning nutq boyligini oshirishda foydalaniladigan yondashuvlar va ularning tamoyillari keng yoritilgan. Bo‘lajak chet tili mutaxassisi suhbatga kirishish jarayonida nutq madaniyati normalariga alohida e’tibor berishlari va bu borada chuqur bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari zarur. Shu jumladan lingvomadaniy ko‘nikmalarni egallashlari va uning mazmunini tushunib yetishi va kerakli joyda qo‘llashi muhim vazifa sifatida qo‘yilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Maxmudova, D.C. "RUS TILINI O'QITISHDA TAʼLIM METODLARI". ilm-fan 1, № 16 (2023): 4–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.8076752.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Rus tilini chet tili sifatida o'qitish turli o'qitish usullari va texnikasini talab qiladigan qiyin vazifadir. Yaxshi o'qituvchi o'quvchilarning tilni samarali o'rganishlariga ishonch hosil qilishi, shu bilan birga ularni jalb qilishi va motivatsiyaga ega bo'lishi kerak. Ushbu maqolada rus tilini o'qitishda qo'llaniladigan eng samarali o'qitish usullarini, jumladan kommunikativ til o'qitish, vazifa asosida o'qitish, texnika vositalaridan foydalanishni o'rganamiz.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

MUHIDDINOVA, Gulchiroy. "YOZUVDAN TO‘G‘RI FOYDALANISHNING AHAMIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.2 (2024): 311–13. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.2.4426.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ona tili darsligiga qo‘yiladigan asosiy talab o‘quvchilarning og‘zaki va yozma savodxonligini oshirish, to‘g‘ri va ravon so‘zlashni o‘rgatishdan iborat. Nutq bolalarda tug‘ilganidan toki maktabga chiqqunicha ota - onasi, yaqinlari va atrof -muhit ta’sirida shakillanadi. Maktabga chiqqanidan keyin esa til o‘rganishning mantiqiy davomi sifatida ona tili darsligi orqali davom ettiriladi. Maqolada shu mazmundagi, ya’ni o‘quvchilarning nutqiga qo‘yiladigan talablar va maktabda o‘qituvchi tomidan bajarilishi lozim bo‘lgan ishlar yuzasidan takliflar va tavsiyalar berilgan. Bolalar yozuvni to‘g‘ri yoz

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Roviyajon, Abdullayeva, and Nazokat O'ktamovna Muratova. "TOPISHMOQLARNING LINGVOPRAGMATIK XUSUSIYATLARI (NEMIS VA O'ZBEK TILLARI MISOLIDA)." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 666–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.15442347.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Mazkur maqolada o‘zbek va nemis topishmoqlari lingvopragmatik jihatdan tahlil etiladi. Unda har ikki til topishmoqlarining leksik-semantik xususiyatlari, ya’ni metafora, sinonimiya, antonimiya, homonimiya, arxaizmlar, ritmika va leksik maydonlar doirasidagi o‘xshashlik va farqlari o‘rganilgan. Shuningdek, maqolada o‘zbek va nemis xalqlarining madaniy tafakkuri, dunyoqarashi va hayot tarzi topishmoqlarda qanday ifoda topishi tahlil qilinadi. Tadqiqotda topishmoqlarning semantik tuzilishi, milliy-madaniy komponentlari, ularning xalq og‘zaki ijodidagi o‘r

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Kunnazarova, Gulnar Ilesbaevna Kudaybergenova T.Q. "MA'NAVIY-MA'RIFIY ISHLAR JARAYONIDA INGLIZ TILI MISOLIDA BADIIY ASARLAR VOSITASIDA TALABALARNING IJTIMOIY-KOMMUNIKATIV FAOLLIGINI OSHIRISHNING USTUVOR TAMOYILLARI." «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, no. 2 (2023): 29–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.7519311.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Hozirgi kunda ma’naviy-ma’rifiy ishlar jarayonida muhim masalalardan biri bu talabalarning ijtimoiy-kommunikativ faolligini oshirishdir. Shu bois, ushbu maqolaning asosiy vazifasi badiiy asarlar yordamida talabalarning ijtimoiy va kommunikativ faolligini oshirishdir. Xususan, ingliz tilidagi badiiy asarlardan foydalanish orqali amalga oshiriladi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

M.A.Abduvaliev. "TO'SIQSIZLIK SEMANTIKASIGA EGA BIRLIKLARNING PRAGMATIK ASPEKTI." DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN MODERN SCIENCES 2, no. 3 (2023): 93–95. https://doi.org/10.5281/zenodo.7765366.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Nutqiy faoliyatning maqsadli xususiyati kommunikatsiya vositasi vazifasini o’tovchi til va til unsurlarining funksional jihatlarini o’rganishni taqozo etadi.  Chunki u yoki bu til birligi turli kommunikativ vaziyatlarda turlicha ma`no kasb etishi mumkin. Kommunikativ vaziyat deganda muloqot sodir bo`ladigan lingvistik va ekstralingvistik sharoitlarni tushunamiz.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Ulug'murodov, Oybek. "JONLI NUTQNING TURLI KO'RINISHLARIDA SO'Z TARTIBI VA ULARNING KOMMUNIKATIV VAZIFASI." PEDAGOGS international research journal 6, no. 1 (2022): 389–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.6402535.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Annotatsiya. Maqola jonli nutning turli ko‘rinishlari va bunda so‘z tartibi  haqida  ma’lumot  beradi.  Dialoglarda  so‘zlarning  kommunikativ  vazifasi,  qo‘llanilish  darajasi  ko‘rsatib  o‘tilgan.  Nasr  va  jonli  nutning  farqlari  keltirilgan.  Inversiya,  Jonli  nutqda  inversiyadan  qay  darajada  foydalanilishi  aytib  o‘tilgan.  Insonlar o‘rtasidagi jonli suhbatlar so‘z tartibi jihatidan tahl

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Jalilova, Lola Jalilovna Rajabov Axtam O`ktamovich. "ZAMONAVIY INGLIZ TILINI O`QITISHNING KOMMUNIKATIVE KOMPITENTSIYASI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 5 (2023): 46–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.7895854.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqola zamonaviy ingliz tilini o'qitishning eng asosiy muammolaridan biri bo'lgan kommunikativ o'qitish usullari muammosiga bag`ishlangan.Boshqa usullardan farqli o'laroq, vazifaga asoslangan ta'lim chet tili o'qituvchilari uchun muqobil variantni taklif qiladi. Tabiiy kontekst shaxsiylashtirilgan va tegishli tilga ega bo'lgan talabalar tajribasidan kelib chiqadi. Ushbu yondashuvning asosiy yo'nalishi mahsulot emas, balki jarayondir. Talabalar vazifalarni bajarishda kommunikativ va maqsadli muloqot qilish orqali tilni o'rganadilar.  Talabalar real

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Abdullayeva, Shohista Zafar qizi. "UNIVERSITET TALABALARIDA LUG'AT TAHLILI STRATEGIYALARINI RIVOJLANTIRISH." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 3 (2023): 230–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.7794882.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Ushbu maqolada universitet talabalarida lug’at tahlili haqida va lug’atning chet tilini o’rganishdagi vazifasi, qiyosiy tahlillari shuningdek lug’at tahlilining kommunikativ-pragmatik jihatdan o’rganish, til tizimida yangi leksik elementlarning paydo bo’lishi va yaratilishi yo’llarini chuqur tahlil qilish haqida so’z boradi.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

O'RINOVA, Feruzaxon O'ljayevna, and Mohiraxon Imomaliyevna MADRAXIMOVA. "MAKTABGACHA KATTA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI TADQIQ ETISH MASALALARIGA DOIR." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 4, no. 4 (2023): 11–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.7805114.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Maktabgacha yoshdagi bola nutqini rivojlantirishning asosiy vazifasi bola tomonidan ona tilining har bir yosh bosqichi uchun belgilangan normalari va qoidalarini o‘zlashtirilishi hamda uning kommunikativ qobiliyatlarini rivojlantirishdan iboratdir. Ushbu maqolada maktabgacha  katta yoshdagi  bolalarning tillarini o‘rganishdagi  nutqini rivojlantirishda   o‘yinning ahamiyatiga  oid masalalar atroflicha yoritilgan.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Więcej źródeł

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!