Gotowe bibliografie tematyczne / Педагогика

Spis treści

  1. Artykuły w czasopismach
  2. Rozprawy doktorskie
  3. Książki
  4. Części książek
  5. Streszczenia konferencji
  6. Raporty organizacyjne

Gotowa bibliografia na temat „Педагогика”

Autor: Grafiati
Data publikacji: 2 czerwca 2025
Data aktualizacji: 31 lipca 2025

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Педагогика”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Artykuły w czasopismach na temat "Педагогика"

1

Әзиев, Артур Ізіметұлы. "МЕКТЕПТЕРДЕГІ ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГТАРДЫ КӘСІБИ ДАМЫТУДАҒЫ ИНТЕГРАТИВТІ – САРАЛАНҒАН ТӘСІЛДІҢ МӘНІ". Bulletin of Toraighyrov University. Pedagogics series, № 1.2021 (29 березня 2021): 194–202. http://dx.doi.org/10.48081/vxpi1824.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Мақалада педагог-психологтың кәсіби қасиеттерін дамытудағы интегративті - сараланған тәсіл бойынша ғалымдардың ғылыми еңбектеріне шолу жасалған. Жалпы білім беру ұйымы жағдайында әр педагог-психологтың және жалпы педагогикалық ұжымның кәсіби дамуын ғылыми-әдістемелік негіздеудің ішкі интегративті жүйесі құрылады. Педагогика ғылымында интеграция мен дифференциацияның органикалық өзара әрекеттесетіні дәлелденді. Біздің жүргізген шолуымыздың аясында субъективтілік адамның ерекше сапасы ретінде жеке тұлғаның интеграциясы мен тұтастығын анықтайды. Интеграция және саралау процестері педагог-психолог
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Акавова, А. И. "Тематические области цифровой педагогики: обсуждения и вопросы". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 98, № 1 (2023): 13–15. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-06-2023-03.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Цифровая педагогика стала не только академической дисциплиной, но и сегодня складывается как научное направление. Находясь на стадии становления, цифровая педагогика еще не имеет четкого определения предметного поля, категориального аппарата и методологии исследования. Отсутствие обоснования научного статуса цифровой педагогики усложняет соблюдение требований к научным исследованиям. Предметное поле цифровой педагогики как научного направления на сегодняшний день остается неопределенным. Цель цифровизации образовательной деятельности - подготовка учащихся к жизни в компьютеризированной среде,
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Яковлюк, С. М. "Профессиональное становление «педагога-мастера» в условиях образовательной организации". TIDINGS of the Baltic State Fishing Fleet Academy: Psychological and pedagogical sciences (Theory and methods of professional education) 3, № 57 (2021): 64–67. http://dx.doi.org/10.46845/10.46845/2071-5331-2021-3-57-64-67.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Раскрываются методы и приемы, способствующие становлению «педагога-мастера». Подчеркивается необходимость развития таких качеств учителя, как знание предмета, ма-стерство его преподавания, стимулирование интереса к обучению, умение поддерживать дружеские и эмоциональные отношения с учащимися, чувство юмора и др. Предлагается через призму творческих закономерностей актерской подготовки переструктурировать освоение дисциплины «Педагогика», включая элементы театральной педагогики, которые являются теоретической основой и практическим инструментом для формирования профессионально важных и необходи
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Мирзаева, Дилфуза. "Арт педагогикаси воситасида мактабгача таълим ташкилоти болалари ижодкорлигини ривожлантириш". Общество и инновации 3, № 1/S (2022): 141–48. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss1/s-pp141-148.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Аннотация Ушбу мақолада болаларни илк ёшданоқ ижодий қобилиятларини ривожлантириш мактабгача таълим сифатини оширишнинг замонавий ёндашувларидан бири сифатида қайд этилган. Арт педагогикаси воситасида мактабгача таълим ташкилоти болалари ижодкорлигини ривожлантириш педагогик муаммо сифатида тавсифланиб, ижодий қобилиятларни ривожлантиришда замонавий педагогик технологияларнинг ўрни очиб берилган. Бунда интеллектуал зўриқишлардан холи равишда, ижтимоий-маданий муҳитда болаларнинг ижодий қобилиятларини ривожлантириш, улардаги ижодий фаоллик ва ташаббускорлик кўникмаларини такомиллаштиришнинг сам
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Казбекова, З.Ж. "РАСКРЫТИЕ ИСКУССТВА ПЕДАГОГИКИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ". INTERNATIONAL BULLETIN OF APPLIED SCIENCE AND TECHNOLOGY 3, № 6 (2023): 110–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.8008524.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Педагогика в педагогическом образовании - это нечто большее, чем просто подходы или стратегии обучения в условиях педагогического образования. Учитывая, что природа педагогических отношений между учителем-воспитателем и учеником требует приверженности росту этого ученика, педагогика требует артистизма. Однако в стремлении к педагогике позитивистские концепции научных исследований в образовании приглушили более глубокое и имплицитное понимание интерактивной и совещательной природы педагогических действий.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Е.Б., Юнусова, Клыкова Л.А. та Чурашов А.Г. "ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ-ХОРЕОГРАФОВ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 6(178) (29 грудня 2023): 264–82. https://doi.org/10.25588/cspu.2023.178.6.016.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Введение.Актуальность проблемы развития педагогической культуры студентов — будущих хореографов средствами театральной педагогики не вызывает сомнений. В статье отмечается недостаточноевнимание образовательной практики к задачам формирования культуры личности студентов-хореографов. Главной целью применения театральной педагогики является мотивация студентов педагогичес-кого вуза к осознанной оценке требования к видам профессиональной деятельности будущих педагогов-хореографов. Современным учреждениям высшего и среднего хореографическогообразования, дополнитель-ного образования, школам искусств
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Давыдова, Руфина. "РОЛЬ ГУМАННОЙ ПЕДАГОГИКИ В ПРЕОДОЛЕНИИ АГРЕССИИ И ОТЧУЖДЕНИЯ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, S/5 (2025): 262–66. https://doi.org/10.47390/spr1342v5si5y2025n43.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
В статье рассматривается гуманная педагогика как ключевой подход к преодолению отчуждения и агрессии среди школьников. Подчёркивается, что уважительное, тёплое и доверительное отношение к ребёнку способно заменить напряжённую атмосферу в классе на пространство сотрудничества и принятия. Анализируются принципы педагогики В.А. Сухомлинского и Ш.А. Амонашвили как реальные инструменты воспитания без страха и насилия. Делается вывод о том, что гуманная педагогика не только снижает уровень агрессивных проявлений, но и помогает каждому ученику почувствовать свою значимость, восстановить веру в людей
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Д.М.Махмудова. "МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИ ЭРТАКЛАР ВОСИТАСИДА КИТОБХОНЛИККА ТАЙЁРЛАШНИНГ ПЕДАГОГИК МЕХАНИЗМЛАРИ". «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 1, № 24 (2022): 95–97. https://doi.org/10.5281/zenodo.7214533.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Мактабгача катта ёшдаги болаларни китобхонликка қизиқишларини ривожлантириш муаммоси педагогик жараёнда долзарб масалалардан бири ҳисобланади. Педагогика фани ушбу муаммони назарий жиҳатдан ривожлантириш ва уни ўқитиш амалиёти билан амалга ошириш муҳимлигини таъкидлайди.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Андреев, А. А. "Педагогика в информационном обществе, или электронная педагогика". Высшее образование в России, № 11 (2011): 113–17.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Жиемуратова, Айжамал Сагинбаевна. "ҚОРАҚАЛПОҚ ТИЛИДА ФРАЗЕОЛОГИЗМАЛАРНИ ЎҚИТИШ УСУЛЛАРИ". ACADEMIC RESEARCH IN MODERN SCIENCE 1, № 15 (2022): 153–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.7185870.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Жаҳонда педагогика илми бўйича маълумотлар тезкор янгиланаётган XXI асрда Қорақалпоғистон Республикасидаги умумий ўрта таълим мактабларида таълим-тарбия олаётган ўқувчиларнинг билим, кўникма ва малакалари ҳамда маънавий-ахлоқий фазилатларини педагогик тизим асосида шакллантириш ғоят мураккаб ва муҳим вазифадир [1,2,3,4,5,6,7,8,9].
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Rozprawy doktorskie na temat "Педагогика"

1

Огоновская, А. С. "Актуализация личности учащихся средствами музейной педагогики : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01". Thesis, б. и, 2007. http://hdl.handle.net/10995/1702.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Христофорова, Татьяна Анатольевна, та Елена Алексеевна Кузьменко. "Особенности развития ребенка во втором семилетии. Вальдорфская педагогика". Thesis, Полтавський національний педагогічний університет ім. В. Г. Короленка, 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40943.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Липатова, С. Д. "Использование гендерного подхода в разработке содержания учебной литературы по педагогике : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01". Thesis, б. и, 2007. http://hdl.handle.net/10995/1808.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Лухина, Марина Юрьевна, та Галина Ивановна Сабадырь. "Педагогика сотрудничества в условиях информатизации и компьютеризации современного образования". Thesis, СПД "Охотнік", 2019. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41927.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Барвінський, Анатолій Олександрович, Анатолий Александрович Барвинский, Anatolii Oleksandrovych Barvinskyi та Д. Ю. Горяйнов. "Ефективність використання мультимедійних технологій у сучасній педагогіці". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31204.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
Прискорення науково-технічного прогресу вимагає підвищення вимог до якісного потенціалу працівників, які займаються генеруванням, розробленням і впровадженням нових технологічних ідей. Це, безперечно, ставить нові вимоги до професійної підготовки майбутніх фахівців, оскільки саме вона сприяє переходу до інформаційного суспільства, а,отже, і формуванню пріоритетів розвитку держави. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/31204
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Михайличенко, Валентина Евдокимовна. "Педагогика успеха как интегральный личностно-ориентированный подход к формированию успешности студентов". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2012. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/1009.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Шевченко, Валентина Владимировна. "Предложения по включению вопроса "Генераторы ветроэнергетических установок" в курс "Электрические машины" для студентов энергетических специальностей". Thesis, Український державний університет залізничного транспорту, 2003. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/41054.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Темняткина, О. В. "Формирование ключевых компетенций у школьников в образовательном процессе (на примере преподавания геометрии в 7-9 классах средней школы) : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01". Thesis, б. и, 2006. http://hdl.handle.net/10995/1003.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Разина, М. В. "Эволюция религиозного (православного) воспитания в России с XVIII века до настоящего времени : Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01". Thesis, б. и, 2006. http://hdl.handle.net/10995/896.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Капшутарь, М. А. "Аксиологизация социально-гуманитарного образования старшеклассников на основе личностно-развивающего обучения : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01". Thesis, б. и, 2006. http://hdl.handle.net/10995/934.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Książki na temat "Педагогика"

1

Кроль, В. М. Педагогика. Высшая школа, 2008.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Гетманец, Михаил Федосеевич. История как педагогика: Публицистика, история, педагогика, письма. Майдан, 2016.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Чакъров, Н. Съвременна буржоазна педагогика. Народна просвета, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Гуревич, П. С. Психология и педагогика. ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Столяренко, А. М. Психология и педагогика. ЮНИТИ, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Михайловский, В. А. Педагогика высшей школы. ХГУ, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Басова, Н. В. Педагогика и практическая психология. Феникс, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Заплатников, Леонид Тихонович. Проблемы валеологии и гигиены в педагогике: Прошлое, настоящее, будущее. КИТИС, 1998.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Остапец, А. А. Педагогика туристско-краеведческой работы в школе. Педагогика, 1985.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Рубан, Ю. Д. Наука и педагогика в развитии общества. Аграрна наука, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Więcej źródeł

Części książek na temat "Педагогика"

1

Кузмановић Јовановић, Ана. "Педагогија љубави и етика бриге: отпор неолибералном и неофеудалном универзитету". У О феномену квантофреније и њеним практичним импликацијама у друштвеним и хуманистичким наукама. Матица српска, 2024. http://dx.doi.org/10.18485/ms_kvantofrenija.2024.ch7.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Вокић, Габриела. "Да ли је мој језик довољно добар? Критичка педагогија као одговор на језичку несигурност". У Језик и идентитет у српској дијаспори. Друштво за стране језике и књижевности Србије, 2025. https://doi.org/10.18485/dsjks_jidsrdij.2025.ch6.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Мушикић Поповић, Илинка. "Улога и значај школског педагога у праћењу квалитета рада у школи: медијска призма". У Научно-стручна конференција. Центар за културу, едукацију и медије ``Академац'', 2024. http://dx.doi.org/10.18485/akademac_nsk.2024.5.ch22.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

"НАСЛЕДИЕ А.С. МАКАРЕНКО: «ПЕДАГОГИКА ОБЩЕСТВА»". У Воспитательная система А.С. Макаренко как основа организации коллективного производительного труда и продуктивной деятельности детей и подростков: сборник статей участников Международной научно-практической конфе-ренции. ИТД «ПЕРСПЕКТИВА»,, 2022. http://dx.doi.org/10.51285/mak.2022.23.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

"Глава 9. Философия и педагогика «Соби»." In Art and Engagement in Early Postwar Japan. Academic Studies Press, 2023. https://doi.org/10.1515/9798887194851-011.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

"СОЦИАЛЬНО - ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА А.С. МАКАРЕНКО: ПРЕДТЕЧИ И СПОДВИЖНИКИ". У Воспитательная система А.С. Макаренко как основа организации коллективного производительного труда и продуктивной деятельности детей и подростков: сборник статей участников Международной научно-практической конфе-ренции. ИТД «ПЕРСПЕКТИВА»,, 2022. http://dx.doi.org/10.51285/mak.2022.4.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

ТАРАСЕНКО, Галина. "ПЕДАГОГИКА СЕМЬИ: ПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ СТРАТЕГИЙ В УКРАИНЕ." In SCIENTIFIC RESEARCH OF THE XXI CENTURY.VOLUME 1. GS publishing service, 2021. http://dx.doi.org/10.51587/9781-7364-13302-2021-001-275-284.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Kapustina, Olena. "РЕАЛІЗАЦІЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ МОДЕЛІ СИСТЕМИ ВИХОВАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗВО." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-24.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У статті проаналізовано особливості реалізації структурно-функціональної моделі системи виховання соціальних цінностей у майбутніх педагогів дошкільної освіти в освітньому процесі ЗВО. На основі вивчення науково-педагогічних джерел з’ясовано значення соціальних цінностей для особистості, а також їх роль у теорії та практиці педагогічної науки. Аналіз науково-педагогічної літератури дозволив засвідчити важливість підвищення рівня вихованості соціальних цінностей з огляду на реформи системи освіти. Для вирішення цього питання було запропоновано структурно-функціональну модель системи виховання с
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

"Глава 6. Измерения, поэзия и педагогика на природе. Дмитрий Кайгородов и русский лес." In Heart-pine Russia. Academic Studies Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1515/9781644699386-008.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Ибрагимов, Турар Кыдыкович. "ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ". У ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. ICSP "NEW SCIENCE", 2024. http://dx.doi.org/10.46916/19012024-2-978-5-00215-238-4.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Streszczenia konferencji na temat "Педагогика"

1

Mutalipova, M. "ХАЛҚ ПЕДАГОГИКАСИ ВА ПЕДАГОГИК МАДАНИЯТНИНГ УЙҒУНЛИГИ". У Современная психология и педагогика: проблемы, анализ и результаты. Research Support Center LLC, 2020. http://dx.doi.org/10.47100/conference_pedagogy/s4_6.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Катенов, А. К., та А. К. Исабекова. "СИНЕРГЕТИКА И ПЕДАГОГИКА". У Республиканская научно-практическая онлайн конференция «ЖИЗНЬ И ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АХМЕТА БАЙТУРСЫНОВА». Crossref, 2022. http://dx.doi.org/10.53355/a0894-8790-8640-t.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Меликсетян, Г. Б. "Педагогические взгляды Комитаса и современная педагогика". У ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. НИЦ «Л-Журнал», 2017. http://dx.doi.org/10.18411/lj-30-09-2017-39.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Ushakova, I. A. "Management of psycho-emotional state of foreign students by means physical culture." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-15.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Tiunkova, I. A. "Organization and conduct of local history games with students." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-14.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Antipova, Iu V., and O. A. Borzenkova. "Pedagogical conditions for the development of educational motivation of younger students in extracurricular activities." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-01.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Boltaboev, S. A. "Integration as a way of forming a highly educated, intellectually developed personality of primary school students." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-02.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Bukhantseva, N. V. "Information and analytical system as a communication tool in vocational education environment." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-03.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Gonova, N. V., and V. K. Vinnik. "Place and role of the general education organization in the formation human capital." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-04.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Daminova, Sh K. "Self-education is the optimal form of advanced training." In Научные тенденции: Педагогика и психология. ЦНК МОАН, 2019. http://dx.doi.org/10.18411/spc-04-02-2019-05.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Raporty organizacyjne na temat "Педагогика"

1

Афонін, Анатолій Петрович, та Омар Якович Меліков. Валеологическая педагогика - главний резерв сохранения и укрепления здоровья школьников. КДПУ, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5145.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
2

Білоус, Олена Сергіївна, та Олександр Анатольович Пермяков. Тема 15. Закономірності, принципи й правила навчання; Тема 18. Види навчання. Сучасні технології навчання. КДПУ, 2013. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3362.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У навчальному посібнику представлений зміст різних розділів педагогіки (загальні основи педагогіки, теорія виховання і навчання, питання школознавства). Це стислий варіант посібника з курсу педагогіка. Його мета – полегшити підготовку студентів до модульного контролю, заліку, екзамену. За змістом посібник відповідає програмі курсу «Педагогіка», що викладається студентам педагогічних навчальних закладів. Посібник буде корисний студентам та викладачам педагогічних навчальних закладів.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
3

Буряк, В. К. Екологічна педагогіка. КДПУ, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4751.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
4

Щербина, С. М., та І. Ю. Щербина. Формування готовності майбутніх учителів до здоров’язберігаючого навчання як один із шляхів реалізації оздоровчої функції освіти. КНУ, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3095.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У статі розкрита роль учителя у реалізації здоров’язберігаючої педагогіки у загальноосвітній школі, актуалізовано проблему здоров’язбереження учнів у навчанні, висвітлена сутність та роль здоров’язберігаючої діяльності педагога; розглянута сутність понять «здоров’язберігаюче освітнє середовище», «здоров’язбереження учнів», «здоров’язберігаюче навчання», «здоров’язберігаюча діяльність учителя», «готовність майбутніх педагогів до здоров’язберігаючого навчання», зазначено, що формування готовності майбутніх вчителів до здоров’язберігаючої навчання - один із шляхів реалізації оздоровчої функції ос
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
5

Буряк, В. К. Научная работа студентов по педагогике. [б. в.], 1990. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4980.

Pełny tekst źródła
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
6

Буряк, В. К., ред. Педагогіка вищої та середньої школи. Криворізький державний педагогічний університет, 2000. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6086.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У збірнику наукових праць висвітлено проблеми навчання та виховання учнів у середній школі та студентів у педагогічному вузі, відображено результати наукових досліджень та методичних розробок викладачів, докторантів та аспірантів університету. Матеріали збірника представляють інтерес для широкого кола науковців.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
7

Буряк, В. К., ред. Педагогіка вищої та середньої школи. Криворізький державний педагогічний університет, 2001. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6087.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У збірнику наукових праць висвітлено проблеми навчання та виховання учнів у середній школі та студентів у педагогічному вузі, відображено результати наукових досліджень та методичних розробок викладачів, докторантів та аспірантів університету. Матеріали збірника представляють інтерес для широкого кола науковців.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
8

Буряк, В. К., ред. Педагогіка вищої та середньої школи. Криворізький державний педагогічний університет, 1999. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6085.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У збірнику наукових праць висвітлено проблеми навчання та виховання в середній школі та студентів у педагогічному вузі, відображено результати наукових досліджень та методичних розробок викладачів, докторантів та аспірантів університету. Матеріали збірника представляють інтерес для широкого кола науковців.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
9

Педагогіка вищої та середньої школи. Chair В. К. Буряк. Криворізький державний педагогічний університет, 2003. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6091.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У збірнику наукових праць висвітлено результати роботи Всеукраїнської конференції і міжнародного науково-практичного семінару с проблеми “Проблеми і перспективи культурологічної концепції особистісноорієнтованої освіти”. Розглядаються теоретичні основи особистісноорієнтованої освіти, методики та технології її реалізації в умовах вищої та середньої школи. Матеріали збірника представляють інтерес для широкого кола науковців.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
10

Педагогіка вищої та середньої школи. Chair В. К. Буряк. Криворізький державний педагогічний університет, 2003. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6089.

Pełny tekst źródła
Streszczenie:
У збірнику наукових праць висвітлено проблеми навчання та виховання учнів у середній школі та студентів у педагогічному вузі, відображено результати наукових досліджень та методичних розробок викладачів, докторантів та аспірантів університету.
Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.
Możesz być także zainteresowany rozszerzonymi bibliografiami na temat „Педагогика” dla poszczególnych typów źródeł:
Artykuły w czasopismach Rozprawy doktorskie Książki
Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!

Do bibliografii