Conecte-se

Bibliografias temáticas / Oila-maktab hamkorligi

Índice

Artigos de revistas

Literatura científica selecionada sobre o tema "Oila-maktab hamkorligi"

Autor: Grafiati

Publicado: 7 de junho de 2025

Última modificação: 2 de agosto de 2025

Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos

Selecione um tipo de fonte:

Consulte a lista de atuais artigos, livros, teses, anais de congressos e outras fontes científicas relevantes para o tema "Oila-maktab hamkorligi".

Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.

Artigos de revistas sobre o assunto "Oila-maktab hamkorligi"

1

Isxakov, Xusniddin Mirqunduzovich. "TA'LIMDA MAKTAB VA OTA-ONALAR HAMKORLIGI." Innovative Development in Educational Activities 3, no. 6 (2024): 37–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.10899993.

Texto completo da fonte

Resumo:

<em>Ush bu maqolada oila va maktab hamkorligi tizimini rivojlantirish </em><em>haqida.</em><em> Oila va maktab bolalar hayotidagi ikkita markaziy muhitdir. Shuning uchun ularning hamkorligi ta’limning muhim omili sifatida qaraladi. Ta’lim natijalari, motivatsiya va ularning salomatligiga bu ikki markaz o‘rtasidagi kolobaratsiya katta ta’sir ko‘rsatadi. Hozirgi kunda uy va maktab ta’lim hamkorligidagi potensial keskinlikni ko‘rsatadi, chunki maqsadlar, vakolatlar va ta’limdagi rollarga oid turli fikrlar nizolarga sabab bo‘lmoqda. Bu maqolada

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

2

Shirinoy, Kamolova. "Tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla va maktab hamkorligi ishlari samaradorligining mazmuni". Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, № 1 (2025): 8–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.14781207.

Texto completo da fonte

Resumo:

Ushbu maqolada tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla va maktab hamkorligi ishlarinirivojlantirishning mazmun-mohiyati yoritilgan. Unda tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, maktab va mahallahamkorligi ishlarining samaradorligini ta’minlaydigan metod va vositalar tizimidan foydalanish orqali xalq ta’limi xodimlari,oila, maktab va mahalla mas’ullarining ta’lim-tarbiyaviy ishlarini takomillashtirish haqida so‘z yuritilgan.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

3

Barno, Saidova. "Oilaviy va axloqiy qadriyatlarni tarbiyalashda oila va maktab hamkorligi – pedagogik muammo." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 6–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14655955.

Texto completo da fonte

Resumo:

Maqola pedagogik muammo sifatida oilaviy va axloqiy qadriyatlarni tarbiyalashda oila va maktab hamkorliginingnazariy asoslarini yoritishga qaratilgan. Maqolada tarbiya va ta’lim birligi, uni ijtimoiy ta’lim muassasasibo‘lgan maktab va oila sifatida ishtirok etadigan ota-ona o‘rtasidagi ittifoq shaklini aloqaning asosiy shakli sifatida tavsiflashmumkin, deb hisoblanadi. Ushbu pedagogik ittifoq o‘quv jarayoni subyektlarining ittifoqidir. Bu holatda subyektlarodamlarning birlashmalari, bir tomoni o‘qituvchilar tarkibi, boshqa tomoni oila timsolida ko‘rib

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

4

Qobulov, Nodirbek Orifjonovich. "YOSHLARDA HARBIY VATANPARVARLIKNI SHAKLLANTIRISHDA OILA VA TA'LIM MUASSASALARI HAMKORLIGINING PSIXOLOGIK OMILLARI." IJODKOR O'QITUVCHI JURNALI 3, no. 28 (2023): 202–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.7806427.

Texto completo da fonte

Resumo:

<em>Yurt kelajagi bo</em><em>ʻ</em><em>lgan yoshlarning, bolalarning mustaqil va erkin shaxs sifatida shakllanishida oila , mahalla va maktab hamkorligi, ta</em><em>ʼ</em><em>lim-tarbiya jarayonini har tomonlama takomillashtirish juda katta ahamiyatga ega, o</em><em>‘</em><em>zaro hamkorlikni yanada mustahkamlanishi samarali tashkil etilishi yoshlarni barkamol avlod sifatida kamol topishi uchun zamin bo‘ladi.</em>

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

5

Xayitova, Firuza Abdullayevna. "SINFDAN TASHQARI ISHLARDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA OILA VA MAKTAB HAMKORLIGINING AHAMIYATI." Results of National Scientific Research International Journal 3, no. 7 (2024): 119–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.13127324.

Texto completo da fonte

Resumo:

ushbu maqolada sinfdan va maktabdan tashqari tadbirlarni tashkil etish jarayonida kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning ahamiyati, oila va maktab hamkorligi asosida qilinadigan ishlar, shu masalaga doir allomalarning fikrlari keltirib o‘tilgan. 

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

6

Qurbonova, Baxtixon Qo'chqorboyevna Amirqulova Shodiya. "OILADA BOLA TARBIYASIDA BUZG'UNCHI G'OYALAR TA'SIRIDAN HIMOYA QILISH METODLARI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 5 (2023): 101–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.7949872.

Texto completo da fonte

Resumo:

Ushbu maqolada oilada bolalarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalash, taʼlim – tarbiyada oila, bogʻcha, maktab va mahalla hamkorligi hozirgi vaqtda mukammal taʼlim-tarbiya berishning muhim omillari va urf-odatlari bilan faxrlanish tuygʻularini shakllantirish yoritilgan.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

7

Mirbabayeva, Nodira Soliyevna Abdullayeva Rayyona Alisher qizi. "RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALARNI TARBIYALASHDA OILA VA MAKTAB HAMKORLIGI." Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 2, no. 16 (2023): 54–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.8013507.

Texto completo da fonte

Resumo:

Maqolada bugungi kunda ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarni ko`payib ketish sabablari, barataraf etish yo`llari, ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar hayotida oila va maktab hamkorligida ishlab bolalarni rivojlantirish, ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning hayotida ota, ona va ustozlarning o`rni yoritib berilgan.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

8

Esonova, Malohat Akilovna, and Moxidil Mamadaliyeva. "BOLALARDA MATEMATIK TASAVVURLARNI RIVOJLANTIRISHDA MTT, OILA VA MAKTAB HAMKORLIGI." SCHOLAR 2, no. 2 (2024): 112–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.10542745.

Texto completo da fonte

Resumo:

Bugungi kunda mamlakatimizda uzluksiz taʼlim tizimida olib borilayotgan keng qamrovli islohotlarning asosiy maqsadilaridan biri yoshlarni chuqur bilim olishlari, isteʼdodlarini roʻyobga chiqarishda har tomonlama qoʻllab-quvvatlash, shu bilan birgalikda ularning mustaqil hayotga tayyorlash koʻnikmalarini ham shakllantirib borish ta’lim tizimi ustuvor yoʻnalishlaridan biri hisoblanadi.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

9

Toshboyeva, Farida Abduxalilovna. "O`QUVCHILAR TARBIYASIDA BO`SHLIQNI TO`LDIRISHDA MAKTAB BA OILA HAMKORLIGI." PEDAGOGLAR huquqiy, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 11, no. 3 (2021): 95–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.5824716.

Texto completo da fonte

Resumo:

<strong>Annotatsiya:</strong>  Ushbu  maqola  muallif  tomonidan  bugungi  kundada  dolzarb  muammolardan  biri  umumiy  o`rta  ta`lim  maktablarida  tahsil  olayotgan  o`quvchilari  orasida  tarbiyasi    og`ishgan  bolalar  bilan  ishlashda  oila  bilan  hamkorlikni    takomillashtirisga  bag`ishlangan.O`quvchilar  tarbiyasida  oilviy  munosabatlarning ta`siri haqida so`z brogan.  Insoniyat  tarixi  yaralibdiki  har

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

10

Muzaffarova, Malohat Mansur qizi. "MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTLARIDA MAXALLA VA OILA HAMKORLIGI." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 3 (2023): 26–28. https://doi.org/10.5281/zenodo.7769209.

Texto completo da fonte

Resumo:

hozirgi kunda maktabgacha ta’lim tashkiloti mahalla va oila hamkorligida MTTga qamrab olinmagan bolalarni aniqlab ularni qisqa muddatli guruhlarga jalb etish, Besh nomdagi hamda Yetti nomdagi kitobni bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlash maqsadida oilalarga tarqatish va ta’lim tarbiya jarayonini oilalarda ota-ona ishtirokida tashkil etilishini nazorat qilish soha rivojining takomillashuviga olib keladi. Qolaversa maktabgacha ta`lim tizimiga barcha yoshlarni qamrab olish kelajakka qo`yilgan ulkan bir poydevor desak ham bo`ladi.  

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Mais fontes

Oferecemos descontos em todos os planos premium para autores cujas obras estão incluídas em seleções literárias temáticas. Contate-nos para obter um código promocional único!