Готові списки джерел за темами / Виховні традиції / Статті в журналах
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Виховні традиції.

Статті в журналах з теми "Виховні традиції"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 30 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Виховні традиції".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Мірошніченко, В. І., та Т. Ю. Грузевич. "ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА ОСНОВІ СІМЕЙНИХ ТРАДИЦІЙ". Педагогіка та психологія, № 61 (квітень 2019): 113–21. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.61.13.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена висвітленню ролі сімейних традицій у формуванні громадянської культури старшокласників. Автори констатують, що кожна сім'я має свої сімейні традиції. Автори розглядають такі чинники, які впливають на формування сімейних традицій: матеріальне та економічне забезпечення, соціальний статус та рівень освіти батьків, місце проживання (місто, село), звичаї та традиції в сім’ї, кількість членів сім’ї, ставлення до дітей тощо. Громадянська культура старшокласника в сучасних умовах розглядається як його готовність та здатність громадянина до активної участі в діяльності суспільства та
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Стинська В. В. "ЕТНОКУЛЬТУРНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНСЬКИХ РОДИННИХ ТРАДИЦІЙ ЯК ЦІННІСНА ДОМІНАНТА НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 51 (12 вересня 2022): 19–23. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi51.341.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто етнокультурний потенціал українських родинних традицій як ціннісну домінанту національного виховання учнівської молоді. Установлено, що українській етнокультурі притаманна унікальна історико-культурна практика, в основі якої лежать виховні звичаї і традиції, що зберігали авторитет родини, материнства і дитинства. Значний виховний потенціал української родинної етнопедагогіки визначається виключним значенням, яке відіграє родина і родинне виховання в житті людини. Саме тому вирішення низки актуальних освітніх проблем має безпосередній зв’язок з використанням української роди
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Цибулько, Людмила, Олексій Білецький та Максим Роганов. "ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ: ШЛЯХИ І ПЕРСПЕКТИВИ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 19 (7 серпня 2023): 20–29. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.19.2023.285633.

Повний текст джерела
Анотація:
У статі проаналізовано основні проблеми формування почуття патріотизму сучасних школярів старших класів. Базуючись на аналізі державних документів в сфері загальної освіти останніх років («Стратегія національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки» (2015 р.), «Стратегія національно-патріотичного виховання» (2019 р.), «Концепція національно-патріотичного виховання дітей і молоді» (2015 р.) тощо), було визначено основні завдання (освітні, виховні, розвивальні) щодо розвитку системи патріотичного виховання і побудови міцного підґрунтя для формування громадянської позиції шк
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Грицюта, О. Ф. "ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ЛІТНІХ ТАБОРІВ ВІДПОЧИНКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 50–62. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-50-62.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті на основі теоретичного аналізу констатується, що виховна робота в сучасних дитячих таборах – це перш за все робота за спеціально розробленими програмами. Відзначається, що від того, наскільки педагогічно грамотно розроблена програма табору, яким чином враховується специфіка дітей, їх потреби і інтереси, приймаються до уваги стратегічні напрямки виховної діяльності, як здійснюється безперервна освіта підростаючого покоління, залежить досягнення цілей і планованих результатів. Розкрито сутність основних критеріїв її розробки – актуальність; цілісність; прогностичність; реалістичність; о
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

КОСТАНДА, Ірина. "КОДИФІКАЦІЯ СТИЛЮ «ВЕНЬТІ» (文体) У КИТАЙСЬКІЙ ЛІНГВІСТИЧНІЙ ІДЕОЛОГІЇ". Актуальні питання іноземної філології, № 16 (21 липня 2022): 91–98. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2022-16-14.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено аналізу процесів кодифікації стилю «веньті» у давнькитайських мовах веньянь та байхуа. Методологічно важливим для дослідження є розгляд форм стилю «веньті» та аналіз концепцій його кодифікації, вияв автентичної системи засобів цього стилю. Авторка статі аналізує процеси спадкоємності, ідеологічні та виховні функції китайської філологічної традиції, що були основним фактором для запровадження кодифікації стилів.. Синхронічний формат статті дозволяє конкретизувати та висвітлити той факт, що вдале введення кодифікації стилів залежало, з одного боку, від традицій теорії словеснос
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

А.В., Івегеш. "ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ЗАКЛАДІ СПОРТИВНОГО ТИПУ В УМОВАХ ВІЙНИ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ". Педагогічний альманах 54 (2023): 10–17. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi54.465.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті висвітлено проблему військово-патріотичного виховання учнів закладу спортивного типу в умовах війни. Проведено паралелі між сучасним і минулим. Актуальність проблеми зумовлена ситуацією в країні, яка склалася внаслідок збройної та інформаційної агресії з боку російської федерації проти України. Основним завданням для молодшого покоління є виховання патріотичної свідомості, любов до рідної Батьківщини, виконання громадського та конституційного обов’язку для захисту та цілісності української держави. У цьому значну роль відіграє волонтерство, Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патрі
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Демиденко, Г. Г., та Г. М. Ковальова. "ФРАЗЕОЛОГІЗМИ З КОМПОНЕНТОМ «СИН» В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРНІЙ ТРАДИЦІЇ". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 1 (17 вересня 2021): 69–74. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2021-1-9.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано лінгвокультурні параметри фразеологізмів української мови з компонентом «син». Досліджено семантичні особливості сталих висловів, пов’язаних із традиційними сімейними цінностями, у контексті їх соціальної рефлексії. Внутрішня форма дібраних для розгляду фразем постає як культурно детермінований образ, що виражає не тільки знання й уявлення представників мовного колективу про родинні зв’язки, стосунки між батьками і дітьми, але й демонструє їх оцінку. Звернено увагу на те, що такі узвичаєні, загальновідомі витлумачення поняття «син» продиктовані національно зумовленими у
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Гавлітіна, Тетяна, та Наталія Мінакова. "Програма національного виховання у закладах освіти Рівненщини на 2020–2025 роки: виховні орієнтири". New pedagogical thought 113, № 1 (2023): 68–76. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-113-68-76.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано Програму національного виховання у закладах освіти Рівненщини на 2020–2025 роки, що передбачає державну політику в галузі освіти, концептуальні засади реформування загальної середньої освіти та національно-патріотичного виховання в України. Концепцію Програми узгоджено з пріоритетами національного виховання на цінностях, що забезпечує її спрямованість на формування ціннісних ставлень особистості, максимальне використання можливостей дітей та учнівської молоді для досягнення мети виховання, цілей і потреб особистості в її розвитку. За цих умов перевага надається ціннісно
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Конопельцева, Олена Георгіївна. "ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «ТРАДИЦІЇ» У НАУКОВІЙ ДУМЦІ ФРАНЦІЇ". Педагогіка та психологія, № 54 (6 грудня 2016): 271–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.192968.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>У статті наводяться основні підходи до визначення поняття „традиції”</em> <em>французьких учених різних галузей: антропологів, етнологів, соціологів, філософів.</em> <em>Подано тлумачення цього терміну в авторитетних французьких словниках.</em> <em>Детально проаналізовано характеристики традицій. Зроблено висновок, що</em> <em>поняття „традиції” охоплює декілька сфер і є водночас і дією, і результатом;</em> <em>підґрунтям народної творчості та етнопедагогіки. Підкрелено, що традиції</em> <em>передаються як у письмовій, так і усній формах, а також за допомогою</em> <em>візуального зразка. В
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Молчанюк, О. В., та В. В. Яценко. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 149–63. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-149-163.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті аналізуються сучасні суспільні виклики процесу виховання дитини. Відзначено, що метою виховання з позиції культурологічного підходу є становлення і розвиток людини культури, громадянина, моральної і духовної особистості. Розглянуто сутність поняття «синергізм» як священне ставлення дитини до всього, що її оточує в процесі виховання. Відзначено, що синергетична система як окультурена природа має значну складність, яка проявляється в різноманітті зв’язків, їх багатофункціональності і лабільності. Охарактеризовано виховне середовище як компонент освітнього середовища, як складне багатоас
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Денисенко, І., та Н. Радіонова. "У ПОШУКАХ СВОБОДИ: КРІЗЬ ПРИЗМУ ПЕДАГОГІКИ МИРУ ЮРІЯ БОЙЧУКА". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 16–22. https://doi.org/10.34142/10.34142/nc.2025.1.16.

Повний текст джерела
Анотація:
Присвячено висвітленню основних етапів діяльності і життєтворчості Ректора ХНПУ імені Г. С. Сковороди крізь призму педагогіки миру. Основна мета статті: відкрити для сучасної інтелектуальної спільноти особистість Юрія Бойчука як Людини, відданої справі служіння Розуму, Освіті та Миру. Відданий патріот і миротворець, демонструючи незламний дух щирого сковородинівця, з перших хвилин віроломного вторгнення країни-агресора на територію Харківської області активно включився в підготовку оборони міста. Завдяки Юрію Дмитровичу університетська спільнота стала згуртованою, міцною і готовою до випробува
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Денисенко, І., та Н. Радіонова. "У ПОШУКАХ СВОБОДИ: КРІЗЬ ПРИЗМУ ПЕДАГОГІКИ МИРУ ЮРІЯ БОЙЧУКА". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 16–22. https://doi.org/10.34142/nc.2025.1.16.

Повний текст джерела
Анотація:
Присвячено висвітленню основних етапів діяльності і життєтворчості Ректора ХНПУ імені Г. С. Сковороди крізь призму педагогіки миру. Основна мета статті: відкрити для сучасної інтелектуальної спільноти особистість Юрія Бойчука як Людини, відданої справі служіння Розуму, Освіті та Миру. Відданий патріот і миротворець, демонструючи незламний дух щирого сковородинівця, з перших хвилин віроломного вторгнення країни-агресора на територію Харківської області активно включився в підготовку оборони міста. Завдяки Юрію Дмитровичу університетська спільнота стала згуртованою, міцною і готовою до випробува
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

СТРИЖИБОРОДА, Петро. "СПЕЦИФІКА ОСВІТНЬО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРИНЦИПІВ ГРИ НА ГІТАРІ У ПРАКТИЦІ ШТЕПАНА РАКА (ЧЕХІЯ)". Fine Art and Culture Studies, № 6 (10 березня 2023): 41–47. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2022-6-6.

Повний текст джерела
Анотація:
У пропонованій статті розглянуто основні освітньо-педагогічні принципи відомого сучасного чеського гітариста українського походження Штепана Рака. Його багаторічний виконавський досвід та педагогічна практика у провідних навчальних закладах Європи (Фінляндія, Чехія), численні майстер-класи по цілому світу, різножанрова композиторська творчість дозволили сформувати авторську унікальну цілісну концепцію навчання гітарної гри для початківців та фахівців. Основу педагогічно-методичної творчості митця складає опора на навчальні традиції його вчителя Ш. Урбана. Наукову новизну і мету статті складає
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Носаченко, Тетяна. "ВИКОРИСТАННЯ РЕГІОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТУ В ЗМІСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 175, № 19 (2023): 54–57. http://dx.doi.org/10.58407/231910.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета статті. Актуалізація проблеми використання регіонального народного мистецтва в змісті професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва.Методологія. Аналіз нормативних документів, що визначають зміст і завдання освітньої галузі «Мистецтво», емпіричного досвіду викладання образотворчого мистецтва в закладах загальної середньої освіти та змісту фахових дисциплін в системі професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва; вивчення літературних джерел; педагогічні спостереження; методи порівняння та узагальнення науково-методичних досліджень з питань мистець
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Юе, Гуань. "ВОКАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКА ПІДГОТОВКА МАГІСТРАНТІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В КОНТЕКСТІ УКРАЇНСЬКИХ СПІВАЦЬКИХ ТРАДИЦІЙ". Research Notes, № 1 (6 червня 2024): 94–103. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-1-94-103.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто проблеми вокальної підготовки, зокрема розуміння здобувачами освіти необхідності опанування українських співацьких традицій, вивчення українського репертуару. Стаття також досліджує використання українських співацьких традицій у вокальному вихованні та розвитку вітчизняних та іноземних здобувачів освіти, які прагнуть отримати вищу професійну освіту та здійснювати сольну вокально-виконавську діяльність. На основі вивчення наукових джерел, у статті уточнено зміст таких понять, як «вокальна школа», «авторська майстерня», «менталітет», «ментальний простір». Зазначено, що україн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Voitovych, Iryna, Serhii Kozibrotskyi, Nina Dedeliuk та Olena Demianchuk. "Особливості діяльності пластових таборів". Physical education, sport and health culture in modern society, № 2(62) (30 червня 2023): 3–9. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2023-02-03-09.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність. Основною метою діяльності пластових таборів є формування розумних, фізично розвину- тих, свідомих, відповідальних особистостей. Мета роботи – сформувати схему класифікації різновидів пластових таборів. Методи – аналіз і синтез наукових літературних джерел, узагальнення досліджень науков- ців і систематизація отриманих результатів, усне опитування, метод теоретичного моделювання. Результати дослідження. Пласт – це громадська організація, яка покликана виховувати здорове, освічене молоде поко- ління українців, які шанують свої звичаї та традиції, вивчають свою історію; безкорисливи
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Karpenko, Zinoviia. "Аксіологічна психопедагогіка Г. Жука: засадничі ідеї, концептуальні уявлення, практичні рекомендації". Psychology of Personality 11, № 1 (2021): 54–58. http://dx.doi.org/10.15330/ps.11.1.54-58.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. У статті актуалізовано проблему дефіциту наукової комунікації в царині аксіологічної психопедагогіки попри наявні запити і можливості сучасності. Метою даної статті є узагальнений виклад теоретико-методологічних засад аксіологічної психопедагогіки в інтерпретації польського вченого Гжегожа Жука. Використано описово-герменевтичний метод дослідження знакової монографії вченого «Аксіологічна освіта: окреслення проблематики» (Люблін, 2016), що дозволило отримати такі резуль­тати: розкрито зміст ключових понять аксіології освіти (суспільні та особистісні цінності й антицінності; процес по
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Осіпчук, А. С., В. М. Заєць та С. В. Тищенко. "ФЕСТИВАЛЬНИЙ ТУРИЗМ ЯК ЗАСІБ ВІДНОВЛЕННЯ ТРАДИЦІЙ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ". Індустрія туризму і гостинності в Центральній та Східній Європі, № 8 (3 квітня 2023): 57–64. http://dx.doi.org/10.32782/tourismhospcee-8-8.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті досліджено потребу в актуалізації локальних традицій, важливість відновлення культурного розмаїття та автентичності традицій українського народу, а також перспективи розвитку людського капіталу. Розглянуто сутність і специфічні ознаки фестивальних подорожей та можливості урізноманітнення продуктів фестивального туризму. Враховуючи, що фестивалі є однією з найпотужніших, найбільш динамічних та творчих світових індустрій, туристична діяльність подієвого характеру здатна змінюватись, створювати нові форми міжкультурного спілкування, удосконалювати соціокультурні проекти, урізноманітнюват
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

Квас, О. В. "Дитина і дитинство в українській виховній традиції". Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки, Вип. 12 (2011): 245–51.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Кравчук, Олександр Олександрович. "МЕТОДИКО-ПРАКТИЧНІ ПРИНЦИПИ МИХАЙЛА КРЕЧКА ПРИ РОБОТІ ЗІ СТУДЕНТАМИ-ХОРМЕЙСТЕРАМИ (ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ)". Питання культурології, № 39 (28 березня 2022): 172–81. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.39.2022.256923.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті досліджується творчий і життєвий шлях Михайла Кречка, який є уособленням української культурно-мистецької епохи. Понад 40 років присвятив він хоровому мистецтву України та викладацькій діяльності й виховав плеяду талановитої молоді. Метою дослідження є вивчення діяльності М. Кречка як диригента-педагога та порівняльний аналіз педагогічних методів М. Кречка з підходами його сучасника Л. Венедиктова. Методологію дослідження становлять біографічний, історичний, системно-аналітичний, а також культурологічний і мистецтвознавчий підходи для вивчення життєвого шляху М. Кречка, становлення йо
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Лиманська, О. В. "ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ В КОНТЕКСТІ НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ЗАСОБІВ МИСТЕЦТВА". Теорія та методика навчання та виховання, № 51 (2021): 107–19. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2021.51.11.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розкрито актуальність формування національної свідомості здобувачів вищої освіти спеціальності «Хореографія» та зроблено акцент на необхідності розгляду цього процесу в контексті національного виховання засобами мистецтва, зокрема хореографічного. Народна хореографія й танець в багатьох країнах світу активно використовуються як потужний важіль національного, патріотичного, морального виховання молоді, акцентуючи увагу на особливостях національної ментальності та свідомості. На основі даних попередніх досліджень встановлено, що в КНР з боку державних установ багато уваги приділяється в
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Руденко, Л. "Народні традиції в екологічному вихованні учнів". Рідна школа, № 2 (2001): 38–40.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

СЕЛЮК, Володимир. "ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ОФІЦЕРІВ ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ: МЕТА, ЗАВДАННЯ, СТРУКТУРА". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE, № 2 (29 червня 2023): 90–95. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2024.2.13.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті визначено мету формування корпоративної культури офіцерів збройних сил України, яка полягає у створенні та впровадженні такої корпоративної культури яка б об'єднувала у собі історичні українські військові традиції та ставлення до військової служби, яке притаманне країнам НАТО. Сформульовано основні завдання формування корпоративної культури, які полягають у визначення цілей та місії військової служби; вивченні історичних традицій, сучасного бойового досвіду; та досвіду країн НАТО; узагальнення вимог державних документів; якісна професійна підготовка; формування правил комунікації; роз
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Золотухіна, Світлана, Наталія Левченко та Наталія Радіонова. "ФІЛОСОФІЯ ЯК ЖИТТЯ ТА ПОШУК МУДРОСТІ: ПРОЛЕГОМЕНИ ДО СКОВОРОДОЗНАВСТВА ХНПУ ІМЕНІ Г.С. СКОВОРОДИ". NEW COLLEGIUM 116, № 4 (2024): 64–71. https://doi.org/10.34142/nc.2024.4.64.

Повний текст джерела
Анотація:
Присвячено розгляду сковородознавства ХНПУ імені Г. С. Сковороди крізь призму пріоритетного напрямку освітньо-наукової та виховної діяльності університету — формування майбутнього вчителя.Такий вчитель, якщо розглядати його особистість не на емпіричному рівні, а як нормативний ідеально-типовий конструкт, має ускладнену структуруідентичності. Завдання педагогічного університету якраз й полягає в тому, щоб усі складові ціннісно- практичного комплексу особистості вчителя були гармонійно збалансованими. Цьому в немалій мірі сприяють започатковані в стінах університету студії з дослідження творчої
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Rusyn, Halyna. "ВПЛИВ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО СЕРЕДОВИЩА НА ФОРМУВАННЯ ВИХОВНИХ КОНЦЕПЦІЙ РОДИННОЇ ЕТНОПЕДАГОГІКИ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 23 (24 листопада 2020): 70–74. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.23.70-74.

Повний текст джерела
Анотація:
Авторка розглядає народну педагогіку як один із основних чинників створення виховної системи в сучасній українській школі та її подальшого розвитку, формування високоосвіченої, духовно багатої і морально стійкої особистості, вихованої на народних цінностях, звичаях, традиціях, рідній культурі, що є найголовнішим для молоді під час її етноідентифікації та входження в український соціум. Автором окреслено, що саме сім’я виступаєсферою формування ідеалів, світогляду, інтересів, первинних ціннісних орієнтацій та розвиває соціальні спрямування дитини. Завдання сучасної освіти – підготовка педагогіч
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Yefremova, Iryna Petrivna. "ВАЛЕРIЙ РЕГРУТ: ФЕНОМЕНОЛОГIЯ ТВОРЧОI ДIЯЛЬНОСТI СУЧАСНОГО МУЗИКАНТА". Музичне мистецтво і культура, № 37 (28 грудня 2023): 98–113. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-37-7.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета статті – розгляд життєвого та творчого шляху, щаблів професійної та творчої досконалості авторитетного музиканта, головного хормейстера Одеського національного академічного театру опери та балету В. Й. Регрута. Методологія дослідження спирається на застосування принципів дослідницько-пошукового, історико-біографічного та вербально-комунікативного методів, зокрема інтерв’ювання (у статті використовуються матеріали бесід з В. В. Навротським, Н. Г. Заболотною, Є. М. Бондар). Наукова новизна полягає в тому, що дана стаття є першою в межах вітчизняного музикознавства, яка детально презентує жи
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Prytula, Olexandr. "Військове мистецтво козаків як основа військово-патріотичного виховання сучасної молоді (філософська оцінка)". Multiversum. Philosophical almanac 1, № 1 (2024): 42–57. https://doi.org/10.35423/2078-8142.2024.1.1.3.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуалізується значення впровадження виховних традицій козацтва у сучасних реаліях, що зумовлено не лише їх проукраїнським національним та військово-патріотичним характером, а й унікальністю педагогічних методів та прийомів, що застосувались нашими пращурами. На засадах філософії освіти характеризуються особливості виховання високого військового мистецтва козаків на прикладі життя та боротьби козацьких ватажків як основа військово-патріотичного виховання сучасної молоді. Аналізуються подвиги козацьких лідерів Северина Наливайка, Івана Сірка, Тараса Федоровича, Івана Богуна, Максима Кривоноса,
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Джаббарова, Солмаз. "Модель сім’ї в Азербайджані". Grani 26, № 2 (2023): 142–46. http://dx.doi.org/10.15421/172340.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті висвітлюються важливі особливості моделі сім'ї в Азербайджані, стосунки в сім'ї з людьми похилого віку, батьками, жінками і дітьми, соціальний характер сім'ї, підкреслюється цінність і незамінність сімейних традицій для нашого народу. Цінність сім'ї, яку надають турки, порівнювали з сімейними цінностями сусідніх народів, показали, що в сім'ї існує повага і шанування матері, особливе місце відводиться ролі жінки в суспільному і соціальному житті. політичного життя.&#x0D; Сім'я відіграє важливу роль у нашому розвитку як носій нашого генофонду, вічної цінності наших великих предків. Азер
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

ДОВБЕНКО, Світлана. "ТРАДИЦІЇ ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У ВИХОВНИХ МОДЕЛЯХ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ". Humanities science current issues 1, № 28 (2020): 240–45. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4863.1/28.208590.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Кулікова, Оксана Володимирівна. "АГІОГРАФІЧНИЙ МОТИВ ГРІХОВНОСТІ В ПОЕЗІЇ ТА ПРОЗІ Т. ШЕВЧЕНКА". Наукові записки Харківського національного педагогічного університету імені Г.С. Сковороди "Літературознавство" 1, № 83 (2016): 102–18. https://doi.org/10.5281/zenodo.155398.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою нашої статті є з’ясування питомих джерел Шевченкової творчості, зокрема її зв’язку з українською бароковою традицією. У статті розглянуті особливості «Мотиву гріха» в бароковій літературі, особливо в агіографічній та дидактичній, та його віддзеркалення в поетичній та прозовій спадщині Тараса Шевченка. Мотив гріховності під тим чи іншим оглядом виринає в поемах Тараса Шевченка «Неофіти», «Катерина», «Гайдамаки», «Сова», «Марина», «Юродивий», «Єретик», «Сон» та повістях «Несчастный», «Близнецы» «Наймычка», «Капитанша» тощо. Нами простежено, що коло гріхів, котрих торкається Шевченко, переб
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Онопрієнко, Ольга, та Олександр Онопрієнко. "ПРОБЛЕМИ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ". Молодий вчений, № 4 (116) (30 квітня 2023): 88–91. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-4-116-17.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто проблему підготовки студента як громадянина України з високими моральними, духовними, культурними якостями, національною свідомістю та сумлінням; досліджено національну систему виховання, яка покликана забезпечувати глибоке осмислення і засвоєння кожною особистістю у процесі праці й творчості моральних та патріотичних ідей, принципів, поглядів, переконань, використання у побуті народних традицій, звичаїв та обрядів. Досліджено патріотичне виховання, як цілеспрямований процес формування в особистості любові до своєї землі, народу, усвідомлення кожним українцем себе невідділь
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Сбітнєва, Олена. "ВІДРОДЖЕННЯ ТРАДИЦІЙ ДИТЯЧОГО ХОРОВОГО ВИКОНАВСТВА В УКРАЇНІ У ХХІ СТОЛІТТІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 1 (103) (2022): 223–32. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2022-103-1-223-232.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті досліджуються історія розвитку дитячого хорового виконавства в Україні з другої половини ХХ століття до наших часів, проаналізовано діяльність та творчі досягнення дитячих хорових шкіл як центрів виховання у підростаючого покоління любові до хорового мистецтва.&#x0D; Підкреслено, що в Україні існують давні традиції дитячого хорового виконавства та накопичено чималий практичний досвід виховання дітей у хорових колективах.&#x0D; Автор статті зазначає, що існує факт суттєвого зменшення значення дитячого хорового виконавства в навчально-виховних закладах освіти, що потребує відродження, з
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

ЧОРНОШТАН, Євгеній. "ІСТОРІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ УКРАЇНСЬКОЇ СІМ'Ї: АНАЛІЗ ПРОБЛЕМ І ШЛЯХІВ ЇХ ВИРІШЕННЯ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 1 (66) (28 травня 2025): 127–32. https://doi.org/10.32689/maup.psych.2025.1.19.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проведено дослідження та проаналізовано еволюцію розвитку української сім'ї, з’ясовано основні звичаї, традиції, побутові аспекти та культурні особливості українського народу. Особлива увага приділялася вихованню дітей та особливостям відносин у середині сім’ї, а також аналізу впливу соціальних, економічних та культурних факторів на сімейну структуру. Значну частину роботи присвячено звичаєвим традиціям укладання шлюбних відносин. Також розглянуто роль батьків у вихованні дітей та гендерні ролі в українській родині, що визначалися традиціями, віруваннями та історичним контекстом. Було
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

ЧЕПІЛЬ, Марія. "МЕТА ВИХОВАННЯ В УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЦІ (друга половина ХІХ – перша третина ХХ ст.)". Human Studies Series of Pedagogy, № 50 (10 червня 2024): 97–103. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.18/50.13.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. У статті висвітлено зміст поняття «мета виховання» в українській педагогіці другої половини ХІХ – першої третини ХХ ст. Окреслено чинники, які впливають на формулювання мети виховання (суспільно-політичний уклад суспільства, його внутрішні сили та зовнішні потреби, державотворчі процеси, національні особливості народу, його світогляд, рівень розвитку людини і культури). Мета виховання відповідає психічним та природним властивостям народу, визначається національним характером, завданнями, що ставить перед нами сучасне і майбутнє. Мета конкретизується системою виховних завдань. Вихован
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Білан, Т. "Сучасний виховний ідеал у світлі філософської та літературної традиції". Духовність. Культура. Нація, Вип. 5 (2010): 317–26.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Коломоєць, Галина, Олег Бондарчук та Денис Бондарчук. "Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Сокіл» («Джура»): кількісний та якісний аналіз". Нові технології навчання, № 96 (30 грудня 2022): 87–96. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.2022.96.12.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті актуалізовано питання патріотичного виховання дітей та учнівської молоді. Обґрунтовано проведення військово-патріотичних ігор, які довели свою ефективність, зокрема Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура»), окреслено її мету та завдання.&#x0D; Визначено цінність військово-патріотичних ігор у контексті виховання патріотизму молодого покоління. Доведено, що військово-патріотичні ігри мають необхідний виховний потенціал для виховання громадян-патріотів, які шанують українські традиції, бережуть та примножують духовні цінності, здатні реалізувати свій по
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Розинка, Н. О. "Традиції та нововведення у вихованні дитини в сучасному італійському суспільстві". Вісник Київського університету імені Тараса Шевченка. Історія, вип. 45 (1999): 47–52.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Vila-Botsman, Oleksand Petrovich. "ХОРОВА ШКОЛА ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ВИКОНАВСЬКИЙ СТИЛЬ ДИРИГЕНТА: ПИТАННЯ ВЗАЄМОДІЇ". Музичне мистецтво і культура 2, № 36 (2023): 210–21. http://dx.doi.org/10.31723/2524-0447-2023-36-2-16.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета роботи – виявити шляхи розуміння особливостей взаємодії явищ хорової школи та виконавського стилю диригента-хормейстера. Методологія дослідження спирається на концепції та підходи, висунуті в загальнонауковій та конкретно-науковій методології, зокрема в хорознавстві, історії хорового виконавства. Провідними методами дослідження стали аналітично-реферативний, системний, порівняльний, узагальнюючий та ін. Наукова новизна даного дослідження пол гає в спробі вперше аналізувати аспекти взаємодії хорової школи як структури, що стрімко еволюціонує в сучасних умовах, та творчої особистості дириге
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

МОШАРЕНКОВА, Тетяна. "СУТНІСНА ХАРАКТЕРИСТИКА КОЗАЦЬКОГО УКЛАДУ ЖИТТЯ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ЗАХИСНИКА БАТЬКІВЩИНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 37, № 2 (2024): 106–26. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v37i2.1645.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті на основі аналізу наукових поглядів і позицій щодо організації повсякденної життєдіяльності українського воїнства у контексті виникнення, становлення й розвитку козацької держави (XV–XVIII сторіччя) досліджено етимологію поняття “уклад життя”. Здійснено співвідношення поняття “уклад життя” з такими категоріями, як “звичай”, “лад”, “побут”. Визначено причини виникнення, характерні особливості козацького життєвого простору як передумови формування його виховної специфіки, сутність якої полягає в набутті воїнами знань, умінь, навичок і здатностей, необхідних для© Мошаренкова Т.. 106 ЗБІР
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

О.М., Яшина. "ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНА ОСВІТА І ВИХОВАННЯ ЯК ЧИННИК ОСОБИСТІСНИХ ЦІННОСТЕЙ". Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди "Філософія" 2, № 48 (2017): 163–71. https://doi.org/10.5281/zenodo.842701.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті висвітлюються актуальні питання сучасного художньо-естетичного навчання та виховання. Зокрема розглядається процес формування ціннісних орієнтирів та власного внутрішнього світу особистості, її загальнокультурна компетентність, виховання естетичного ставлення до дійсності та мистецтва, світоглядних уявлень. Акцентується увага на стрижневих життєвих орієнтирах, свідомості творчо розвиненої індивідуальності. Визначається безпосереднє ставлення особистості до мистецтва, народних традицій, культурного життя суспільства та навколишнього світу. В основі статті визначені завдання художньо-ес
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Притула, Олександр. "СТАНОВЛЕННЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ ГРОМАДСЬКИХ ОРГАНІЗАЦІЙ З ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Мiждисциплiнарнi дослiдження складних систем, № 25 (27 травня 2025): 159–70. https://doi.org/10.31392/iscs.2024.25.159.

Повний текст джерела
Анотація:
Формування сучасної системи військово-патріотичного виховання української молоді в умовах російсько-української війни потребує осмислення та наслідування кращих здобутків та традицій виховної роботи у цій сфері, що були винайдені радянською освітньою системою, масовою оборонно-патріотичною громадською організацією СРСР, українською скаутською організацією «Пласт», українськими історичними традиційними бойовими мистецтвами (бойовий гопак, спас, хортинг тощо), а також сучасними формами національно-патріотичного виховання дітей та молоді (Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патріотична гра «Со
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

Маслова-Лисичкіна, Ірина. "Масове свято як засіб виховання людини в радянську добу". Bulletin of KNUKiM. Series in Arts, № 34 (5 червня 2016): 104–10. https://doi.org/10.31866/2410-1176.34.2016.158210.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті досліджуються особливості системи масових свят, яку впроваджувала радянська влада в Києві з метою політико-виховної роботи з населенням та формування колективного свята ідеологічного характеру. Таким чином, на перший план виходили державні, загальнополітичні свята, які утверджували комуністичні ідеали і цінності, трудові та революційні традиції, що призводило до нівелювання етнічної основи українських свят.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Борисов, В., Н. Борисенко, С. Бережна та Т. Чернік. "ЮРІЙ БОЙЧУК — ЖИТТЄТВОРЧІСТЬ У МОДУСІ ЦІННОСТЕЙ СКОВОРОДИНІВСЬКОЇ ТРАДИЦІЇ". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 5–11. https://doi.org/10.34142/nc.2025.1.05.

Повний текст джерела
Анотація:
Здійснено культурно-антропологічне дослідження життєтворчості як процесу продукування екзистенційних, емоційно-психологічних, соціально-комунікативних, освітньо-педагогічних, аксіологічних і світоглядних смислів, які визначають цілісний простір життєвих проєктів ректора ХНПУ імені Г. С. Сковороди. На підставі системно-теоретичного аналізу визначено методологійну можливість уявного діалогу у визначенні метасмислу людського буття як самореалізації вищої гуманістичної мети людини у творчому перетворенні світу. Визначено, що в сучасному дискурсі життєтворчості як особливому різновиді комунікації і
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

ДАНИЛЮК, Оксана. "ЕТНОКУЛЬТУРОЗНАВЧИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ МОВИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (27 листопада 2023): 18–23. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.4.3.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглядаються актуальні проблеми виховання національної самоідентичності майбутніх учителів початкової освіти у процесі фахової підготовки засобами мови. Суспільно-політична ситуація, що склалася в Україні після Революції Гідності і дотепер, коли українська нація мужньо відстоює свої національні інтереси у жорстокій війні проти російської імперії, одразу поставила проблему національного виховання в іншому, глобальнішому ракурсі. Щоб успішно відстоювати і розбудовувати демократичну, правову і цивілізовану державу, необхідно, щоб її громадяни, насамперед представники інтелігенції, мали
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Гаврилюк, Алла, Христина Плецан та Володимир Антоненко. "Інноваційні вектори збереження, охорони та популяризації нематеріальної культурної спадщини українського народу". Питання культурології, № 41 (31 березня 2023): 63–77. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.41.2023.276693.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета статті — здійснити наукове обґрунтування унікального досвіду факультету готельно-ресторанного і туристичного бізнесу Київського національного університету культури і мистецтв щодо розробки та упровадження інноваційних векторів збереження, охорони та популяризації нематеріальної культурної спадщини українського народу в межах заходів з організації та проведення щорічної Міжнародної науково-практичної конференції-фестивалю «Нематеріальна культурна спадщина як сучасний туристичний ресурс: досвід, практики, інновації». Результати дослідження ґрунтуються на системному аналізі шестирічної науко
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

ХРИСТЕНКО, Ольга. "ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПОЗАШКІЛЬНОМУ СЕРЕДОВИЩІ". Human Studies Series of Pedagogy, № 50 (10 червня 2024): 90–96. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.18/50.12.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. У статті проаналізовано виховний потенціал та методику військово-патріотичного виховання старшокласників у позашкільному середовищі на прикладі діяльності української національної дитячо-юнацької скаутської організації «Пласт» (далі – «Пласт»). Обґрунтовано, що система виховання в «Пласті» базується на засадах християнської етики та національних інтересів України, що відповідає завданням військово-патріотичного виховання старшокласників, здатних морально, фізично, психологічно й практично захищати Батьківщину. З’ясовано, що завдяки формуванню моральної свідомості юнацтва засобами хри
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

Марушкевич, А. А. "Проблеми шлюбно-сімейних відносин в Україні в контексті родинних виховних традицій". Збірник наукових праць Військового інституту Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Вип. № 28 (2010): 277–81.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Chaban-Chayka, S. "ЕСТЕТИЧНО-ПЕДАГОГІЧНЕ ЗНАЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ДИТЯЧОЇ ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНОЇ ТВОРЧОСТІ". Research Notes, № 4 (24 квітня 2023): 39–45. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2022-pp-4-39-45.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано естетично-педагогічне значення української дитячої літературно-музичної творчості. Національне виховання передбачає принцип народності виховання, що зумовлює потребу у формуванні насамперед національної свідомості, любові до свого народу і рідної землі. Один із шляхів духовного відродження України – прилучення школярів до української літературно-музичної творчості. У відповідності до концепції середньої загальноосвітньої та національної школи України споконвічність, первинність культурно-історичних традицій народу, діалектична єдність їх із загальнолюдською культурою є
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Крестовська, Н. "Організаційно-правові основи ресоціалізації неповнолітніх у конфлікті з законом: досвід Польщі". Вісник Пенітенціарної асоціації України, № 1 (29 червня 2021): 5–20. http://dx.doi.org/10.34015/2523-4552.2021.1.01.

Повний текст джерела
Анотація:
Проаналізовано законодавство Польської Республіки з організації ресоціалізаційної діяльності щодо ювенальних делінквентів. Виявлено історичні традиції та модель польської системи ресоціалізації неповнолітніх у конфлікті з законом. Проаналізовано правовий інститут деморалізації неповнолітніх, систему ресоціалізаційних заходів щодо неповнолітніх у стані деморалізації/ у конфлікті з законом та систему органів та інституцій, які їх здійснюють. Зроблено висновок про можливість акультурації польського досвіду створення та функціонування системи виховних та виправних закладів для неповнолітніх у конф
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Столярчук, Богдан. "Історія кафедри музичного фольклору рівненського державного гуманітарного університету та її роль у відродженні української культури". New pedagogical thought 113, № 1 (2023): 97–101. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-113-97-101.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено матеріали про кафедру музичного фольклору Інституту мистецтв Рівненського державного гуманітарного університету – одну з небагатьох в Україні, що відомі на сьогодні як сучасний, освітній, науковий і навчально-методичний центр традиційної народної музичної культури Західного регіону України. &#x0D; Обґрунтовано, що в період формування кафедри відбулося чимало змін, пов’язаних із підготовкою фахівців, залучення їх до науково-дослідної та творчої роботи, зокрема за час існування кафедри чимало високопрофесійних фахівців, які працюють нині у багатьох мистецьких та освітніх за
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії