Готові списки джерел за темами / Компоненти моделі / Статті в журналах
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Компоненти моделі.

Статті в журналах з теми "Компоненти моделі"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 28 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Компоненти моделі".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

ГАЛАТЮК, Михайло. "МОДЕЛЬ СПОРТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Human Studies Series of Pedagogy, № 47 (2 лютого 2023): 9–15. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.13/47.1.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті запропоновано структурно-логічну модель спортивної культури майбутніх фахівців фізичного виховання. Модель спортивної культури є результатом теоретичного аналізу цілеспрямованої спортивно-орієнтованої підготовки студентів у закладах вищої освіти. Завдання статті – проаналізувати основні компоненти спортивної культури і зв’язки між ними. Для вирішення відзначеного завдання застосовано системний підхід як метод наукового дослідження. Модель спортивної культури майбутніх фахівців фізичного виховання складається з п’яти окремих компонентів. Усі компоненти моделі спортивної культури взаємо
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Семеряк І. З. "Модель формування стратегій іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх програмістів". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 46 (12 лютого 2021): 201–8. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi46.128.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено розробці й обґрунтуванню моделі формування стратегій іншомовного професійно орієнтованого спілкування майбутніх програмістів на основі соціокогнітивного підходу. З цією метою, а також з метою відображення комплексного процесу формування означених стратегій використано метод моделювання, що дає можливість інтегрувати теоретичні та практичні аспекти іншомовної підготовки зазначених майбутніх фахівців. Здійснено схематичну побудову згадуваної моделі, в якій відображено її структурні компоненти, принципи їх функціонування і внутрішні зв’язки. Конструювання моделі відбувалось із у
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Качалова, Тамара. "Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів". Освітній вимір 43 (11 грудня 2014): 186–89. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2749.

Повний текст джерела
Анотація:
Качалова Т. Г. Структурно-функціональні компоненти дидактичної моделі формування соціальної компетентності студентів.
 У статті уточнено поняття соціальної компетентності, визначено компонентну структуру соціальної компетентності студентів та змістове наповнення кожного з функціональних компонентів.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

НИКИТЮК, Богдан. "СТРУКТУРНО-КОМПОНЕНТНА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПУБЛІЧНОГО СЛУЖБОВЦЯ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 2 (5 вересня 2024): 128–35. http://dx.doi.org/10.32782/2786-5681-2024-2.16.

Повний текст джерела
Анотація:
У сучасному суспільстві, що переживає постійні трансформації та вплив глобалізаційних процесів, ефективне функціонування публічної служби визначається не лише вмінням реагувати на зміни, але й здатністю до успішної комунікації. Комунікативна компетентність публічних службовців стає ключовим чинником їх професійного успіху та ефективності в роботі, оскільки вона є критично важливою у контексті відкритого діалогу з громадськістю, адже він сприяє підвищенню легітимності прийнятих рішень і забезпечує відповідність інтересам суспільства. Таким чином, необхідність удосконалення комунікативних здібно
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Timenko, A. V., V. V. Shkarupylo та V. V. Smolii. "НЕЙРОМЕРЕЖЕВА МОДЕЛЬ КОНТРОЛЮ АПАРАТНОЇ СУМІСНОСТІ КОМПОНЕНТІВ IOT-СИСТЕМИ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical and Mathematical Sciences, № 2 (12 березня 2021): 52–59. http://dx.doi.org/10.26661/2413-6549-2020-2-07.

Повний текст джерела
Анотація:
У наш час парадигма інтернету речей здобуває більш широке роз- повсюдження. Прикладна її реалізація в глобальному масштабі потребує залучення спеціалізованих технологій та засобів. Один із напрямів, що потребує опрацювання, є забезпечення сумісності компонентів відповідних систем. Цю роботу присвячено розвитку вказаного напряму. Для цього у роботі розв’язується завдання розроблення моделі контролю сумісності компонентів системи інтернету речей на рівні апаратного забезпечення, що дозволятиме своєчасно попереджувати відмови та/або виходи зі строю компонентів системи. У межах роботи розкриваєтьс
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Ivankova, N. A., та O. A. Ryzhov. "МОДЕЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ СИСТЕМИ ЕЛЕКТРОННОГО ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА БАЗІ ХМАРНИХ СЕРВІСІВ". Медична освіта, № 3 (15 жовтня 2020): 34–42. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.3.11439.

Повний текст джерела
Анотація:
У роботі запропоновано модель педагогічної системи електронного дистанційного навчання на базі хмарних сервісів. Зазначено, що на момент впровадження карантину COVID-19 невирішеним залишилося питання організації повного циклу дистанційного навчання в університеті, враховуючи специфіку навчання майбутніх лікарів. Автори проаналізували модель педагогічної системи й запропонували перехід від двовимірної до тривимірної моделі педагогічної системи та формування на її основі багатовимірного навчального середовища дистанційного навчання. У роботі використано метод системного аналізу – стратифікацію д
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Любимов, О. С., та В. Г. Шерстюк. "ВІДТВОРЕННЯ ПРОСТОРОВО-ЧАСОВОЇ МОДЕЛІ ШВИДКОПЛИННИХ РУЙНІВНИХ ПРОЦЕСІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ДИСТАНЦІЙНОГО ЗОНДУВАННЯ". Таврійський науковий вісник. Серія: Технічні науки, № 1 (27 березня 2025): 103–18. https://doi.org/10.32782/tnv-tech.2025.1.10.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено новий метод побудови м’якої сірої нечіткої моделі швидкоплинного руйнівного процесу за допомогою дистанційного зондування групою безпілотних літальних апаратів на прикладі лісової пожежі. Запропонований підхід дозволяє отримати тривимірну просторово-часову модель розповсюдження фронту вогню, рух якого відображає динаміку процесу. Для подолання невизначеності спостережень, викликаної впливом вітру, диму, турбулентності та вібраціями, перешкодами, викривленнями та спотвореннями побудовано комплексну модель невизначеності, засновану на спільному застосуванні нечітких і м’яки
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Дудок, Роман, та Ольвія Висоцька. "МЕТАФОРИЧНІ МОДЕЛІ ЯК СЕМАНТИКО – СТИЛІСТИЧНІ КОМПОНЕНТИ ПСИХОЛОГІЧНОГО ДИСКУРСУ". Молодий вчений, № 10.1 (98.1) (29 жовтня 2021): 42–44. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-98.1-10.

Повний текст джерела
Анотація:
Означену статтю присвячено розгляду особливостей використання метафоричних моделей як засобу мовного наповнення психологічного дискурсу. Метою даної статті є висвітлення семантико-стилістичних засобів у психологічному дискурсі на підставі теоретико-прикладного аналізу метафоричних моделей. Метафоричні моделі досліджено з позиції лінгвокультурного феномену та їхньої ролі у психологічному дискурсі. У ході наукового пошуку виявлено, що метафоричні моделі володіють низкою імпліцитних семантико-стилістичних засобів, є важливою складовою психологічного дискурсу носія мови. Наголошено на тому, що мет
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Прудникова, Тетяна. "ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ОДИНИЦІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ З КОМПОНЕНТОМ ДУША: СТРУКТУРНО-ГРАМАТИЧНІ МОДЕЛІ". Society. Document. Communication, № 7 (19 листопада 2019): 123–36. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2019-7-123-136.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті здійснено аналіз структурно-граматичних моделей фразеологічних одиниць із компонентом душа у сучасній українській мові. Визначено поняття моделі в сучасному мовознавстві. Вивчено погляди лінгвістів на структурно-граматичні типи фразеологічних одиниць. На основі аналізу класифікацій і дослідженого матеріалу виділено дві групи фразеологічних одиниць із компонентом душа: фразеологічні одиниці, співвідносні за своєю будовою зі словосполученнями; фразеологічні одиниці, які структурно організовані за моделями речення. Найпоширенішою є перша група фразеологічних одиниць, серед яких найуживан
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Гречаник, М. І., та М. Г. Ткалич. "КОГНІТИВНІ КОМПОНЕНТИ ПРИВʼЯЗАНОСТІ ІНДИВІДА". Journal of Modern Psychology, № 2 (28 травня 2025): 106–11. https://doi.org/10.26661/2786-7471/2025-2-11.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено теоретичний аналіз та обґрунтування когнітивних компонентів привʼязаності індивіда. Виділено окремий вплив особливостей когнітивних компонентів привʼязаності на процес становлення особистості. Згідно із соціально-когнітивною теорією, когнітивний компонент привʼязаності – це сукупність ментальних процесів, які забезпечують формування, збереження та використання внутрішніх уявлень про себе, значущих інших людей і характер взаємин із ними. Визначено психологічні характеристики когнітивного компоненту привʼязаності, які впливають на становлення особистості, а саме: внутрішні
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Popovych, Kh I. "LINGUODIDACTIC MODEL OF FORMING ENGLISH FOR PROFESSIONAL PURPOSES COMPETENCE IN ORAL COMMUNICATION OF PERSPECTIVE PEDIATRICIANS." ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ 55 (2024): 168–75. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi55.515.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті змодельовано процес формування англомовної професійно орієнтованої компетентності в усному спілкуванні майбутніх лікарів-педіатрів. Обґрунтовано компоненти лінгводидактичної моделі формування такої компетентності майбутніх лікарів-педіатрів, до яких належать: методологічний, змістовий, організаційно-процесуальний, оцінювально-результативний, корегувальний. Основною метою навчання майбутніх лікарів-педіатрів англійської мови професійного спілкування в ЗВО є оволодіння ними англомовною професійно орієнтованою комунікативною компетентністю на рівні «незалежного користувача» (В 2). Методо
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Лизак, М. П., О. А. Материнська та Л. В. Гринів. "СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ У МЕНЕДЖМЕНТІ: ПЕРЕХІД ДО ГІБРИДНОЇ РОБОЧОЇ МОДЕЛІ ТА ДИСТАНЦІЙНОГО УПРАВЛІННЯ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 8 (08) (25 вересня 2023): 29–36. http://dx.doi.org/10.32782/dees.8-6.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена дослідженню дистанційного управління та організації гібридної робочої моделі. Досліджено переваги та недоліки дистанційного управління, проте в умовах розвитку комп'ютених технологій набуває все більшої актуальності віддалена робота. Дано визначення сутності понять «дистанційне управління» та «гібридна модель роботи». Розглянуто типи гібридних робочих моделей: Remote-First, Офісно-часова робота, Office-First. Практичний досвід використання цієї моделі в Quora та Dropbox показали позитивні результати. Досліджено переваги та недоліки гібридної робочої моделі, визначено відмінні
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Рудий-Трипольський, Владислав. "Компоненти професійно-діагностичної компетентності фахівця-медика: структурно-рівневий аналіз". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(57)T1 (2022): 110–20. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2022-57-1-1-110-120.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розкрито компоненти професійно-діагностичної компетентності фахівця-медика та проведено структурно-рівневий аналіз зазначених компонентів.Показано, що професійно-діагностична компетентність як сукупність здібностей, якостей та особливостей фахівця-медика, а також знань, умінь та досвіду, необхідних для успішної професійної діяльності, виступає важливим системоутворюючим фактором професійної підготовки та професійної діяльності фахівця з медицини. Особливості формування професійно-діагностичної компетентності лікаря визначаються всім процесом освіти і є інтеграцією інтелектуальних, мор
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Коваленко, О. Л. "МАТЕМАТИЧНА МОДЕЛЬ УПРАВЛІННЯ ПРИЙНЯТТЯ РІШЕННЬ В НЕУРЯДОВИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 1 (16) (27 січня 2025): 403–8. https://doi.org/10.32782/dees.16-61.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена дослідженню потенціалу математичного моделювання процесів прийняття управлінських рішень у неурядових організаціях. Окреслено проблематику неефективності традиційних методологій в умовах динамічних змін середовища функціонування громадського сектору. Розроблено інтегровану компонентну модель DIY4Change для оптимізації управлінських процесів у неурядових організаціях, що включає чотири взаємопов'язані складові: загальну, цифрову, освітню та ігрову компоненти. Формалізовано математичний апарат взаємодії компонент методу та типологізовано варіанти їх поєднання для ефективного за
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Кондор М.Ю. "Характеристика основних компонентів структури комунікативної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 46 (12 лютого 2021): 150–57. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi46.121.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті доведено, що зміна освітньої парадигми нашої держави вимагає перегляду моделей формування основних професійних компетентностей майбутніх викладачів професійного навчання. Для розробки заходів педагогічного впливу на формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів професійного навчання проведений аналіз і узагальнення існуючих теорій змісту досліджуваного феномена. Це дозволило виділити основні компоненти структури комунікативної компетентності (мотиваційний, гносеологічний, діяльнісний і оціночний). На основі праць та моделей Кенала та Свейн наведено авторське трактуванн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Джаман, Таміла. "ЕТАПИ І ЗМІСТ РОЗРОБЛЕННЯ МОДЕЛІ СИСТЕМИ НЕПЕРЕРВНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(104) (28 грудня 2020): 84–92. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/084-092.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено проблемі моделювання педагогічних систем і процесів. Структурно-функціональна модель розглядається як система взаємопов´язаних елементів: мети, завдань, методологічних підходів, принципів навчання, змісту, форм, методів і прийомів, результату, а також компонентів, критеріїв, показників та рівнів готовності вчителів початкової школи до освітньої діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Системоутворювальними елементами моделі визначено етапи неперервної підготовки вчителів (бакалаврів → магістрів → вчителів початкової школи / слухачів курсів післядипломної освіти) та ме
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Гаген, Валентин. "РОЗРОБКА МЕТОДІВ АНАЛІЗУ СТРУКТУРОВАНИХ МЕДИЧНИХ ЗАПИСІВ ДЛЯ СИСТЕМИ ОБМІНУ МЕДИЧНОЮ ІНФОРМАЦІЄЮ". MEASURING AND COMPUTING DEVICES IN TECHNOLOGICAL PROCESSES, № 1 (28 квітня 2022): 49–56. http://dx.doi.org/10.31891/2219-9365-2022-69-1-7.

Повний текст джерела
Анотація:
Наведені причини необхідності створення методів аналізу структурованих медичних записів при розробці системи обміну медичною інформацією між різними медичними інформаційними системами. Запропоновано теоретико-множинну модель аналізу даних FVA. На основі даної моделі побудовано модель інформаційної системи, що використовує структуровані дані. Проведено дослідження медичних систем за впровадження FVA-моделі, на основі чого було запропоновано принцип роботи системи обміну медичною інформацією «Елемент», в якому перевірка медичних записів складається з чотирьох етапів. При обробці медичних записів
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Кучерявий, Олександр. "МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 25, № 1 (2024): 19–32. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(25).2024.19-32.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті висвітлюється структура розробленої моделі: її концептуально-цільовий, змістовий, технолого-методичний, організаційно-діяльнісний і результативний компоненти, ціннісно-змістова основа й функції кожного з них. Обґрунтовано склад концептуально-цільового компонента модельного конструкту. Розкрито такі його елементи: 1) загальну мету моделювання 2) методологічні підходи; 3) цілі підготовки: складники системи професійно-цифрових компетентностей викладача (реалізована ідея ізоморфної відповідності груп компетентностей певним професійним функціям); 4) дві групи принципів досягнення цих цільо
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

ГАЛЕЦЬКИЙ, Сергій. "ОСОБЛИВОСТІ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 3 (грудень 2020): 241–49. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-3-241-249.

Повний текст джерела
Анотація:
АНОТАЦІЯ У статті розглянуто особливості системного підходу до проблеми формування комунікативної компетентності майбутніх викладачів іноземних мов засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Зазначено, що системний підхід визначає провідні системні характеристики компетентності, професійної підготовки, інформаційно-комунікаційних технологій. Охарактеризовано системні об’єкти, що підлягають вивченню й експериментальній перевірці: професійна підготовка майбутніх викладачів іноземних мов у ЗВО як система; комунікативна компетентність як системний об’єкт; інформаційно-комунікаційні технологі
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Тер-Григорьян, М. Г., та С. А. Домбровська. "РОЛЬ ІНТОНАЦІЇ У ВИДІЛЕННІ СЕМАНТИЧНО ВАЖЛИВИХ ВІДРІЗКІВ МОВЛЕННЯ (НА МАТЕРІАЛІ СУЧАСНОГО АНГЛОМОВНОГО КІНОДИСКУРСУ)". Nova fìlologìâ, № 82 (11 серпня 2021): 292–99. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-82-47.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено дослідженню засобів інтонації, які сприяють реалізації видільності семантично важливих одиниць мовлення. Досліджуваний фактичний матеріал – кінодискурс – є вербальним компонентом фільму в сукупності з аудіовізуальним рядом та іншими значущими екстралінгвальними факторами. Кінодіалог як складник кінодискурсу є структурно-лінійним утворенням, суворо детермінованим, стійким, упорядкованим у часі, для якого характерним є взаємонакладання вербальних і візуальних компонентів та передбачуваність. Інтонаційно-просодичне аранжування діалогу визначається його прагматичним наміром, особ
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Hohol, Tetiana, та Vadym Kindrat. "Теоретико-методологічне обґрунтування моделі формування логістичної компетентності майбутніх тренерів-викладачів". Physical education, sport and health culture in modern society, № 2(58) (30 вересня 2022): 3–13. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2022-02-03-13.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність. Проведення Олімпійських ігор, чемпіонатів світу та Європи, «Формули-1» та інших великих змагань сприяло оновленню не лише технічної бази об’єктів спорту вищих досягнень, а й також споруд для масового заняття спортом. Саме логістика розв’язує проблему комплексного підходу до підвищення якості їх обслуговування. Тому кожній спортивній організації для покращення сервісного обслуговування, задово- лення потреб клієнтів потрібна професійна підготовка фахівців, яка включатиме логістичну компетентність. Мета дослідження – розробити та охарактеризувати основні компоненти моделі формуванн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Пузіков, Дмитро. "Науково-методичне забезпечення підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проєктування варіативного складника освітньої програми гімназії/ліцею". Problems of the modern textbook, № 30 (24 липня 2023): 149–58. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2023-30-149-158.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті презентоване розроблене автором науково-методичне забезпечення підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проєктування варіативного складника освітньої програми гімназії/ліцею (модель і методика вказаної підготовки) та окреслені його компоненти. Визначено поняття «модель підготовки педагогічних працівників до прогнозування і проєктування варіативного складника освітньої програми гімназії/ліцею» – це умовний образ (опис) процесу підготовки педагогічних працівників до означеної діяльності, розроблений і обґрунтований задля апробації та впровадження в освітній практиці. Розкр
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Маковецкая, Ирина. "МОДЕЛЬ 4К: УПРАВЛЕНИЕ НА РЕЗУЛЬТАТ". Modern engineering and innovative technologies, № 08-03 (29 червня 2018): 51–54. http://dx.doi.org/10.30890/2567-5273.2019-08-03-037.

Повний текст джерела
Анотація:
Наукова стаття присвячена розгляду сутності моделі 4К: управління на результат. В статті описуються основні складові цієї моделі та ключові компоненти що наповнюють модель 4К: управління на результат. В статті акцентується увага на те,, що комунікація є о
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Didus, A., та I. Tereikovskyi. "Формалізація процесу розпізнавання ключових слів у голосовому сигналі". COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 55 (16 червня 2024): 78–86. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2024-55-09.

Повний текст джерела
Анотація:
У даній роботі було здійснено формалізацію процесу розпізнавання ключових слів у голосовому сигналі, що стало основою для розробки деталізованої концептуальної моделі. Запропонована модель надає комплексний і систематизований опис процесу створення ефективних засобів розпізнавання. Модель охоплює критичні компоненти такі як виділення ознак, методологію моделювання, стратегію навчання, процедури тестування, та механізми використання. Значна увага приділяється впровадженню передових методів глибокого навчання, включаючи нейронні мережі, марковські моделі та техніки аугментації даних, що сприяє п
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Завацький, Юрій, Олена Ткачук, Олександр Лук᾿янюк, Євген Волченко, Євген Колесніченко та Валерій Коваленко. "Операціоналізація структурної моделі конфліктологічної компетентності фахівців соціономічної галузі". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(66) 2025 (2025): 96–106. https://doi.org/10.33216/2219-2654-2025-66-1-96-106.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розкрито структурні компоненти конфліктологічної компетентності фахівців соціономічної (на прикладі медичної) галузі в умовах професійної взаємодії та їх змістовно-критеріальне наповнення:когнітивний (знання про причини виникнення конфліктів, закономірності та етапи його розвитку і перебігу, особливості поведінки, спілкування і діяльності опонентів, їх психічні стани, прийоми конфліктного протиборства, психологічні характеристики конфліктних осіб); деонтологічний (знання корпоративних етичних норм поведінки і відносин у професійній медичній діяльності, їх дотримання);антиципаційний (в
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Борисова, Ольга, Ольга Подрігало та Леонід Подрігало. "Обґрунтування та аналіз концептуальної моделі прогнозу успішності спортсменів єдиноборств на етапах базової підготовки". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 1 (3 липня 2021): 3–8. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.1.3-8.

Повний текст джерела
Анотація:
Аннотація. Практична реалізація прогнозів (поточних, оперативних, етапних) у багаторічному процесі підготовки спортсменів є основою для корекції тренувального процесу та відбору. Прогнозування в спорті трактується як форма конкретизації передбачення перспектив розвитку того чи іншого процесу або явища, характерного для спортивної діяльності. Мета. Обґрунтувати та розробити концептуальну модель прогнозування успішності спортсменів у єдиноборствах на етапах базової підготовки і довести можливість її використання. Методи. Під час розробки моделі використовували структурний підхід (ієрархія, чітка
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Татарін, Олександр. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ФАХІВЦІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ЗАХОДІВ ФІЗИЧНОГО ВПЛИВУ В ОПЕРАТИВНО-СЛУЖБОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 16, № 1 (2021): 395–407. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v16i1.713.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті автор обґрунтовує структурно-функціональну модель формування готовності фахівців прикордонної служби до застосування заходів фізичного впливу в оперативно-службовій діяльності. Виділення структурних компонентів цієї моделі дозволило автору детальніше вивчити досліджуваний процес. Основними компонентами розробленої нами структурно-функціональної моделі формування готовності фахівців прикордонної служби до застосування заходів фізичного впливу в оперативно-службовій діяльності є такі блоки, як цільовий. До нього віднесено мету – формування готовності фахівців прикордонної служби до заст
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Анісімов, Микола, та Ганна Багрій. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У СФЕРІ ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ ТА ЕНЕРГОЗБЕРІГАЮЧИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Modern engineering and innovative technologies, № 23-02 (30 жовтня 2019): 65–70. http://dx.doi.org/10.30890/2567-5273.2022-23-02-002.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті подано обґрунтування структурно-функціональної моделі формування професійної компетентності майбутніх фахівців у сфері енергозбереження та енергозберігаючих технологій. Проаналізовані поняття «модель», «моделювання». Виділено основні компоненти (
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Балик, Анатолій. "МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС". Education. Innovation. Practice 13, № 3 (2025): 7–12. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i3-001.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена актуальній проблемі трансформації професійної компетентності вчителя інформатики в умовах інтеграції штучного інтелекту (ШІ) в освітній процес. Стрімкий розвиток технологій ШІ та їх впровадження в освіту зумовлюють необхідність переосмислення традиційної моделі компетентності педагога та її адаптації до нових викликів цифрової епохи. У статті обґрунтовано авторську модель професійної компетентності вчителя інформатики, яка враховує вплив ШІ на структуру та зміст його професійної діяльності. Модель побудовано на основі аналізу сучасних досліджень у галузі педагогіки, психологі
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

ПОНОЧОВНИЙ, Юрій, Олег ПРЯДА, Юрій СОРОКА та Юрій ДИКУН. "МОДЕЛЬ ПУЛУ СЕРВЕРІВ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ ЕНЕРГОСПОЖИВАННЯ ПРИ ОБРОБЦІ ВЕЛИКИХ ДАНИХ". ITSynergy, № 1 (30 листопада 2021): 26–31. http://dx.doi.org/10.53920/its-2021-1-4.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглянуто платформи для організації систем обробки великих даних. Деталізовано питання розгортання, використання, складу архітектури та можливостей Apache Spark в хмарі Azure. Розглянуто компоненти кластера Apache Spark в Azure HDInsight. Виділено види диспетчерів кластерів Apache Mesos, Apache Hadoop YARN і Spark. Наведено загальну модель обслуговування завдання у Spark кластері, що дозволяє оцінити ймовірність відмови завдання, серверну складову часу затримки до відгуку SparkContext, показники енергоспоживання компонент архітектури. В цій моделі розглядається три типи груп ресурсів: гарячог
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Ткаченко, К. "ДЕЯКІ АСПЕКТИ МОДЕЛЮВАННЯ ТРАНСПОРТНИХ СИСТЕМ". Vodnij transport, № 1(29) (27 лютого 2020): 116–23. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2020.1.29.13.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглянуто проблематику моделювання транспортних систем на прикладі національної системи морського та річкового транспорту. Проаналізовано деякі загальні аспекти, етапи та принципи моделювання транспортних систем. Визначаються основні вимоги до моделювання транспортних систем для вирішення проблем функціонування, розвитку і вдосконалення як національної системи морського та річкового транспорту, так і окремих її компонентів. Шляхом вирішення проблем автором обрано ситуаційно-продукційне моделювання системи на основі онтологічного підходу (аналізу та відповідної класифікації елементів такої мод
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Ткаченко, К. "ДЕЯКІ АСПЕКТИ МОДЕЛЮВАННЯ ТРАНСПОРТНИХ СИСТЕМ". Vodnij transport, № 1(29) (27 лютого 2020): 116–23. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2020.2.30.13.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглянуто проблематику моделювання транспортних систем на прикладі національної системи морського та річкового транспорту. Проаналізовано деякі загальні аспекти, етапи та принципи моделювання транспортних систем. Визначаються основні вимоги до моделювання транспортних систем для вирішення проблем функціонування, розвитку і вдосконалення як національної системи морського та річкового транспорту, так і окремих її компонентів. Шляхом вирішення проблем автором обрано ситуаційно-продукційне моделювання системи на основі онтологічного підходу (аналізу та відповідної класифікації елементів такої мод
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Семенець, Сергій Петрович. "Концепція моделі навчально-математичної діяльності учнів". Педагогіка вищої та середньої школи 50 (18 квітня 2017): 136–47. http://dx.doi.org/10.31812/pedag.v50i0.1296.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета статті полягає в розробленні науково обґрунтованої концепції моделі навчально-математичної діяльності учнів. Для цього зроблено теоретичний аналіз, виокремлено методологічні засади особистіснорозвивальної освіти. За результатами структурно-системного аналізу представлено компоненти навчально-математичної діяльності, щозабезпечують на практиці процес учіння математики. Зроблено висновок про те, що цілісність навчально-математичної діяльності учнів забезпечується єдністю потребово-мотиваційного, проектувальнозадачного, конструктивного, реалізаційного та рефлексивного компонентів. Перспектив
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Ольховик, Владислав. "МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗАСОБАМИ ІКТ: КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 188, № 32 (2025): 181–85. https://doi.org/10.58407/visnik.253230.

Повний текст джерела
Анотація:
Професійна підготовка майбутніх учителів іноземних мов в умовах цифрової трансформації освіти набуває особливої ваги, адже вимагає не лише адаптації до новітніх технологій, а й переосмислення педагогічних моделей з урахуванням умов воєнного стану, децентралізації й технологічної нерівності регіонів. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) у таких умовах виступають не просто засобом підтримки освітнього процесу, а ключовим системним компонентом моделі підготовки нового покоління педагогів. Метою статті є розроблення концептуальної та структурно-функціональної моделі підготовки майбутніх учи
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Зайцев, Андрій Сергійович, Наталія Михайлівна Драгомирецька та Ніна Анатоліївна Мацегора. "РОЗВИТОК ПОНЯТІЙНО-КАТЕГОРІЙНОГО АПАРАТУ У СФЕРІ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ПРИ ЗАБЕЗПЕЧЕННІ БІОЛОГІЧНОЇ БЕЗПЕКИ КРАЇНИ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 3 (28 серпня 2023): 57–62. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.3.8.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті продемонстровано, що проблемі біологічної безпеки приділяється певна увага в науці державного управління. Втім, аналіз наукових джерел продемонстрував, що здебільшого біологічна безпека розглядається крізь призму організаційно-функціональних відносин в публічному управлінні та адмініструванні. Не приділяється увага проблемам комунікацій та комунікативної діяльності як в контексті організаційно-функціонального забезпечення біологічної безпеки, так і в суспільному контексті. В цьому контексті вирішування проблем біологічної безпеки є пріоритетним завданням державного управління в Україн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Ліпич Любов, Хілуха Оксана та Кушнір Мирослава. "ВПЛИВ ІНДУСТРІЇ ЧЕТВЕРТОЇ ПРОМИСЛОВОЇ РЕВОЛЮЦІЇ НА ЗМІНУ БІЗНЕС-МОДЕЛІ ПІДПРИЄМСТВА". Економічний форум 1, № 3 (2023): 119–27. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2308-8559-2023-3-15.

Повний текст джерела
Анотація:
Функціонування підприємств у нинішніх реаліях вимагає прийняття нових інноваційних рішень і застосування відповідних бізнес-моделей, що враховують зміни притаманні Індустрії 4.0. Мета статті охарактеризувати бізнес-моделі підприємств, з врахуванням цих змін.
 Встановлено, що загальні компоненти концепції Індустрії 4.0 включають кіберфізичні виробничі лінії, персоналізований продукт, гнучке виробництво на смарт підприємствах, Інтернет речей, доступ до великого обсягу даних (Big Data),хмарні обчислення, оцифрування, автоматизоване налаштування виробництва, смарт підприємство, автоматизацію.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Компанієць, В. В., та Л. О. Рубан. "ЗМІНИ КУЛЬТУРИ ОРГАНІЗАЦІЇ: ТРЕНДИ ЧАСУ ТА ПОВЕДІНКОВА МОДЕЛЬ ДЖ. КАТЦЕНБАХА (КРИТИЧНЕ ОСМИСЛЕННЯ)". Вісник економіки транспорту і промисловості, № 81-82 (30 червня 2023): 363–79. http://dx.doi.org/10.18664/btie.81-82.287349.

Повний текст джерела
Анотація:
В публікації розглянута модель зміни організаційної культури, яку пропонує Центр Катценбаха, проаналізована її концептуальна основа та основні відмінності від моделі Е.Шейна, визначені дискусійні положення та можливості застосування моделі. Ключ для зміни культури, відповідно до Катценбаха, – зміна поведінки співробітників, за якою будуть змінюватись когнітивно-мотиваційні компоненти їх психіки та вся культура організації. Модель склалась під впливом поведінкових досліджень, фахової освіти та професійної діяльності Дж. Катценбаха, швидкості та системності змін в макросередовищі. Вона містить я
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Лобода, О. М., та Н. В. Кириченко. "АНАЛІЗ БІЗНЕС-МОДЕЛЕЙ В ЦИФРОВІЙ ЕКОНОМІЦІ". Таврійський науковий вісник. Серія: Економіка, № 15 (3 квітня 2023): 172–79. http://dx.doi.org/10.32782/2708-0366/2023.15.21.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена вивченню бізнес-моделей, які можуть бути суттєвими завдяки використанню невідомих нових підходів до організації свого бізнесу. Робота пропонує основи інноваційної бізнес-моделі, приймаються основні типи електронної комерції бізнес-моделей, і їх детальні функції надаються. Були визначені компоненти та специфічні особливості бізнес-моделей окремих світових лідерів. Стаття присвячена підприємцям та дослідникам у галузі інновацій у цифровій економіці. Вивчені спеціальні функції практичного використання найважливіших бізнес-моделей інновацій компаній, що використовують Інтернет -т
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Verkhovsky, V., I. Zakharchenko та R. Tarasov. "РОЗРОБКА МОДЕЛІ НАВЧАЄМОГО ДЛЯ АВТОМАТИЗОВАНОЇ СИСТЕМИ КЕРУВАННЯ ТРЕНАЖЕРНОЮ ПІДГОТОВКОЮ ПІЛОТІВ ЦИВІЛЬНОЇ АВІАЦІЇ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 3, № 65 (2021): 18–23. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2021.3.018.

Повний текст джерела
Анотація:
В статті розглянуто процес створення моделі навчаємого, як однієї з складових автоматизованої системи керування тренажерною підготовкою пілотів цивільної авіації. Проаналізовано існуючі методи побудови моделі навчаємого та особливості їх реалізації, а саме: оверлейну, пертурбаційну, різницеві моделі. Визначено компоненти моделі навчаємого, особливу увагу приділено компоненту - психологічному профіль особистості. З урахуванням специфіки льотної діяльності в психологічний профіль особистості моделі навчаємого крім його загальних особистісних якостей запропоновано додатково включити т
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Жидкова, Наталія. "КОМПЕТЕНТНІСНО ОРІЄНТОВАНІ ЗАВДАННЯ З ОСНОВ ПРАВОЗНАВСТВА У СТРУКТУРІ УРОКУ". Ukrainian Educational Journal, № 4 (31 грудня 2024): 181–92. https://doi.org/10.32405/2411-1317-2024-4-181-192.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено проблемі використання моделі компетентнісно орієнтованих завдань (КОЗ) у структурі уроку з основ правознавства. Модель спрямована на формування правової предметної компетентності, яка реалізується в освітній та життєвій практиці. Звернено увагу на рівні компетентності учнів, які засвоюють освітню програму на основі Державного стандарту базової середньої освіти. Визначено особливості, компоненти, функції і засоби моделі КОЗ у вступній, основній та заключній частинах уроку. Основними компонентами моделі є ключові, тематичні та змістові питання й завдання, які за своїми рівнями
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Коробейнікова, Т., та Т. Іськович. "ОРГАНІЗАЦІЯ АРХІТЕКТУРИ СИСТЕМИ ІоТ В ПРОТОКОЛЬНОМУ СТЕКОВІ". Grail of Science, № 27 (25 травня 2023): 341–46. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.12.05.2023.053.

Повний текст джерела
Анотація:
В даній роботі розглядається архітектура та компоненти екосистеми ІоТ із подальшим розширення її трирівневої моделі безпеки до чотирирівневої відповідно загально прийнятому стеку TCP/IP. Компоненти системи Інтернету речей детально та структуровано перелічені, створені таблиці 3- та 4-рівневих моделей безпеки IoT, проведено аналіз особливостей взаємодії елементів Інтернету речей та загроз для її інформаційної безпеки.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

Lovynska, V. M. "Надземна фітомаса стовбурів Pinus Sylvestris L. у деревостанах північного степу України". Scientific Bulletin of UNFU 28, № 8 (2018): 79–82. http://dx.doi.org/10.15421/40280816.

Повний текст джерела
Анотація:
Нормативно-довідникові дані є основним інформаційним базисом під час оцінювання біологічної продуктивності лісотвірних порід, зокрема сосни звичайної, у насадженнях різних лісорослинних зон України. Наведено результати моделювання надземної фітомаси компонентів стовбура дерев сосни звичайної у штучних деревостанах Північного Степу України. Математичному моделюванню підлягали такі компоненти надземної фітомаси стовбурів дерев сосни звичайної, як: об'єм деревини стовбура, об'єм кори стовбура та об'єм стовбура в корі. Представлено результати кореляційного аналізу та основні статистики об'ємів дер
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Волошин, Віктор, Тарас Рак та Оксана Калінська. "МОДЕЛЬ ДУАЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ТА СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ІТ-ГАЛУЗІ (НА ПРИКЛАДІ ІТ СТЕП УНІВЕРСИТЕТУ)". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 2, № 6 (2022): 85–97. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.2(6).2022.85-97.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлена модель дуальної освіти як умова підвищення ефективності та сформованості професійної компетентності студентів ІТ-галузі. Здійснено теоретичне обґрунтування моделі дуальної освіти. Проаналізовано та узагальнено структурні компоненти моделі дуальної освіти (мотиваційний, діяльнісний, творчий та комунікативний) і необхідні рівні (високий, достатній, середній, низький) удосконалення професійної компетентності майбутнього ІТ-спеціаліста, що дасть змогу бути конкурентоздатними на сучасному ринку праці й ефективно реалізовувати свої професійні компетенції. Враховано чинники реал
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

ДАНИЛЬЧЕНКО, Ю. Б. "ДОКТРИНАЛЬНА МОДЕЛЬ КРИМІНОЛОГІЧНОЇ СТРАТЕГІЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ БЕЗПЕКИ ДОРОЖНЬОГО РУХУ В УКРАЇНІ". Вісник Кримінологічної асоціації України 29, № 2 (2023): 77–88. http://dx.doi.org/10.32631/vca.2023.2.05.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена розробці доктринальної моделі кримінологічної стратегії забезпечення безпеки руху та експлуатації транспорту. Виділено, описано та пояснено три основні компоненти такої моделі: ціннісно-орієнтуючий, структурно-функціональний та компонент забезпечення. Надано характеристику стратегічним цілям, основним напрямам та ключовим заходам кримінологічного забезпечення безпеки руху та експлуатації транспорту. Їх перелік та конфігурація є відкритими, можуть та мають бути доповнені заради досягнення мети ефективної протидії кримінальним правопорушенням проти безпеки руху та експлуатації
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Кушнарьова, Наталія Миколаївна. "ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ДО РОЗВИТКУ ТЕХНІЧНОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ КОНСТРУЮВАННЯ ТА МОДЕЛЮВАННЯ ШВЕЙНИХ ВИРОБІВ". Педагогіка та психологія, № 55 (7 грудня 2016): 244–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.194908.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>У статті розроблено та теоретично обґрунтовано педагогічну модель</em> <em>підготовки майбутніх учителів технологій до розвитку технічного мислення</em> <em>учнів у процесі конструювання та моделювання швейних виробів. Підкреслено,</em> <em>що педагогічна модель відображає всі складові досліджуваного нами процесу –</em> <em>мету, принципи, педагогічні умови, етапи підготовки, зміст, організаційні</em> <em>форми, технології, компоненти, критерії, рівні готовності та результат.</em> <em>Системно проаналізовані взаємозв’язок та взаємозалежність структурних</em> <em>компонентів моделі, що спри
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

НАЗАРОВА, Гюнель Еміль. "ВИВЧЕННЯ ДОСВІДУ РОБОТИ З ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШОКЛАСНИКІВ У СУЧАСНИХ ШКОЛАХ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 6(59) (12 березня 2024): 31–35. http://dx.doi.org/10.32689/maup.ped.2023.6.5.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті аналізується формування політичної культури старшокласників у середній школі як найважливіший компонент політичного життя суспільства. Докладно розглянуто зміст та сутність поняття, історія становлення, дослідження та розвитку даної сфери культури, у тому числі значення підвищення рівня політичної культури старшокласників як громадянина для прогресивного розвитку суспільства. У статті висвітлено стан роботи з формування політичної культури старшокласників у сучасній загальноосвітній школі, її особливості, проблеми та перспективи розвитку. Політична культура, будучи невід’ємною частино
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

Ivanova, Svitlana M. "ПРОЕКТУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА БАЗІ СИСТЕМИ EPRINTS". Information Technologies and Learning Tools 37, № 5 (2013): 166–75. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v37i5.907.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена проблемі проектування моделі інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності для забезпечення ефективного оприлюднення, розповсюдження та використання продукції наукових установ. Уточнено поняття «інформаційно-комунікаційна підтримка наукової діяльності» та запропонована структура інформаційно-комунікаційної підтримки. Створена модель інформаційно-комунікаційної підтримки наукової діяльності на базі системи EPrints. В межах моделі виокремлені такі компоненти як ціннісно-цільовий, змістовний, організаційно-технологічний, результативний. Запропоновано припущення, що м
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Zubko, I. "АЛГОРИТМ ПЕРЕВІРКИ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ КОМПОНЕНТА ФУНКЦІОНАЛЬНО-ОРІЄНТОВАНОЇ СИСТЕМИ СПЕЦІАЛЬНОГО ПРИЗНАЧЕННЯ". Системи управління, навігації та зв’язку. Збірник наукових праць 6, № 52 (2018): 44–47. http://dx.doi.org/10.26906/sunz.2018.6.044.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою даної роботи є розробка алгоритму перевірки працездатності компонентів ФОС спеціального призначення для фізичної науково-дослідної моделі. Це дозволить скоротити витрати часу та ресурсів, як на процес перевірки працездатності апаратурної реалізації компонентів ФОС спеціального призначення так і їх проектування. Стаття присвячена питанню розробки алгоритму перевірки працездатності компонента функціонально-орієнтованої системи, який базується на програмних модулях пакета Quartus II, програмних компонентах для мікроконтролера AVR тестової плати Arduino UNO та мікрокомп’ютера Raspberry Pi. Д
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Олексюк, Василь Петрович. "Застосування хмарних технологій у процесі проектування ІТ-інфраструктури ВНЗ". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 25–39. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.689.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто поняття, пов’язані з застосуванням хмарних технологій у вищому навчальному закладі, зокрема проаналізовано: поняття «ІТ-інфраструктура ВНЗ», визначено моделі розгортання хмарних обчислень. Важливою складовою ІТ-інфраструктури є єдина система автентифікації його користувачів. Запропоновано деякі програмні складові ІТ-інфраструктури ВНЗ.&#x0D; Метою статті є проектування окремих складових ІТ-інфраструктури вищого навчального закладу із застосуванням хмарних технологій.&#x0D; Завдання дослідження: проаналізувати поняття «ІТ-інфраструктура», визначити характеристики та моделі р
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Клименко, Н. Г. "Основні компоненти інноваційно-інвестиційної моделі регіонального розвитку". Зовнішня торгівля: право та економіка, № 5 (2007): 93–96.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити добірки на тему "Компоненти моделі" для інших типів джерел:
Дисертації
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії