Увійти

Готові списки джерел за темами / Міністерство освіти та науки / Статті в журналах

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Міністерство освіти та науки.

Статті в журналах з теми "Міністерство освіти та науки"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Міністерство освіти та науки".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Chumakova, Irina, та Yuliia Kravchenko. "ОСВІТНІ ПОСЛУГИ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В МЕЖАХ ДЕРЖАВНОГО ЗАМОВЛЕННЯ ЯК ОБ’ЄКТ ВНУТРІШНЬОГО КОНТРОЛЮ". PROBLEMS AND PROSPECTS OF ECONOMIC AND MANAGEMENT 2(14), № 2 (14) (2018): 32–40. http://dx.doi.org/10.25140/2411-5215-2018-2(14)-32-40.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена вирішенню проблеми внутрішнього контролю освітніх послуг, що надаються закладами вищої освіти. Авторами визначено поняття й суб’єкти освітніх послуг та місце внутрішнього контролю в процесі формування та розміщення державного замовлення на надання освітньої послуги. Встановлено, що внутрішній контроль, який здійснює Міністерство освіти і науки України, є внутрішньосистемним. Обґрунтовано необхідність запровадження на рівні Міністерства освіти і науки України та закладу вищої освіти окремих типів контрольних процедур залежно від цілей їх застосування під час планування та вико

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Kremen, Vasyl, Volodymyr Lugovyi, Oleh Topuzov та Iryna Reheilo. "ПРО ВИКОНАННЯ У 2023 р. ТА В ЦІЛОМУ ПРОГРАМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ НА 2021-2023 рр." Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 5, № 2 (2023): 1–19. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2023.5220.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті підсумовано основні результати виконання у 2023 р. та в цілому Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України на 2021-2023 рр., представлені на засіданні Президії НАПН України. Реалізація Програми відбувалася у кризових для країни та її освіти умовах спочатку поширення пандемії COVID-19 (2021 р.), а потім повномасштабної російсько-української війни (2022-2023 рр.). Незважаючи на складні умови, заплановані заходи Програми успішно виконані, а об’єднання зусиль фахівців МОН та учених НАПН сприяло ефективному науковому,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

ДМИТРІЄВА, Марина. "УДОСКОНАЛЕННЯ ІНСТРУМЕНТІВ БЮДЖЕТНОГО ФІНАНСУВАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ РОЗВИТКУ ЕКОНОМІКИ ЗНАНЬ". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 1 (27 лютого 2025): 332–42. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-43.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою статті є аналіз існуючих інструментів бюджетного фінансування загальної середньої освіти в Україні та розробка рекомендацій щодо їх удосконалення для забезпечення стійкого розвитку економіки знань. Досліджено залежність ІЛР від частки витрат на дослідження і розробки (R&D) у ВВП країн ОЕСР та України, що дозволило оцінити вплив інвестицій у науку та інновації на якість освіти, рівень доходів і тривалість життя населення. Проаналізовано взаємозв’язок між середнім балом із трьох предметів у дослідженні PISA та рівнем ВВП на одну особу (за ПКС) у країнах із різними рівнями фінансування

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Білоус-Осінь, Т. І. "Міністерство освіти та науки України як уповноважений суб'єкт у сфері наукової діяльності". Наукові праці Національного університету “Одеська юридична академія” 28 (26 липня 2021): 20–27. http://dx.doi.org/10.32837/npnuola.v28i0.692.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена дослідженню правового статусу Міністерства освіти та науки України як уповноваженого суб'єкта у сфері наукової діяльності. Встановлено, що галузь науки впорядковано через діяльність, яка є дотичною до категорій «публічне адміністрування» (обгрунтовано через: а) інституційно-суб'єктний вимір; б) спрямування на забезпечення публічного інтересу); «державне управління та регулювання» (обгрунтовано через:а) відсутність належного забезпечення правового статусу суб'єктів наукової діяльності;б) наявність відриву впроваджених реформ у сфері науки від національних архетипів наукової ді

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Бурназова, В., та А. Юдіна. "ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ВІЙНИ". Research Notes, № 1 (6 червня 2024): 136–43. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-1-136-143.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті акцентовано увагу на необхідності психологічної підтримки всіх учасників освітнього процесу в умовах війни. Зазначено, що Міністерство освіти та науки України вбачає одним із пріоритетів у діяльності закладів освіти в період воєнного часу забезпечення психологічної стійкості учасників освітнього процесу.Розглянуто стратегію забезпечення психічного здоров’я в сфері освіти на всіх рівнях. Проаналізовано механізми психологічної підтримки ментального здоров’я учасників освітнього процесу та механізми реалізації проєкту «Екосистема психологічної допомоги у сфері освіти України» в умовах ві

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Reznichenko, V. "АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВИЙ СТАТУС МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ". Juridical science 2, № 5(107) (2020): 74–83. http://dx.doi.org/10.32844/2222-5374-2020-107-5-2.10.

Повний текст джерела

Анотація:

Актуальність статті полягає в тому, що процеси глобалізаційного характеру, поява новітніх технологій, формування інформаційного суспільства, адаптація пріоритетів сталого розвитку та інші ознаки, які є притаманними сучасній цивілізації – невпинно адаптуються до нашого життя, зумовлюючи, тим самим, регулярний людський розвиток як фундаментального начала сучасного прогресу, а також спрямовують державу та суспільство до вирішення своєї задачі стосовно забезпечення належного пріоритету розвитку освіти і науки через вирішення тих проблем, які мають місце бути в даній сфері. Освіта виступає як основ

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Ярмолюк, Олена. "ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ТА ВИЩОЇ ОСВІТИ". Молодий вчений, № 11 (123) (30 листопада 2023): 96–99. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-11-123-33.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті визначені зміст, мету та функції освітнього менеджменту, розглянуто структуру освітньої системи України. Забезпечення надання якісних освітніх послуг, функціонування мережі закладів освіти в Україні, формування та розробка стратегії їхнього розвитку, організація роботи науково-педагогічного колективу та навчально-виховного процесу в цілому – наслідки успішної діяльності менеджменту в освітній галузі. Одним з головних завдань менеджменту в закладах освіти є забезпечення ефективного використання ресурсів (матеріальних, людських, інформаційних тощо) з метою якісного надання освітніх посл

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Голосніченко, Іван. "До питання свободи і самоврядування у сфері юридичної освіти та науки в Україні". Право України, № 2018/01 (2018): 251. http://dx.doi.org/10.33498/louu-2018-01-251.

Повний текст джерела

Анотація:

Свобода і самоврядування юридичних закладів освіти є невід’ємною складовою громадянського суспільства, яке нині розбудовується в українській державі. Поточна реформа правничої вищої освіти, наукової діяльності і професії, станом на тепер, з очевидністю не враховує значного вітчизняного досвіду самоорганізації та самоврядування освітян і вчених-правників 2000–2010-х років. Наслідком цього є певні недоліки концептуального планування і законопроектного доробку щодо юридичної (правничої) освіти і науки в Україні. Метою статті є ознайомити юридичну спільноту з основними аспектами досвіду Ради юриди

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Разуменко, Ірина. "З ІСТОРІЇ ПІДГОТОВКИ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У ХАРКІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ ПЕДАГОГІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ Г. С. СКОВОРОДИ". NEW COLLEGIUM 116, № 4 (2024): 124–28. https://doi.org/10.34142/nc.2024.4.124.

Повний текст джерела

Анотація:

Проаналізовано питання підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру та докторантуру за роки існування Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Матеріалами для статті слугували Інструктивні листи, Постанови Кабінету Міністрів України, Листи Міністерствситету Міністерству освіти і науки України різних років. Розглянуто зміну переліку спеціальностей аспірантури та докторантури, контингенту здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти та наукового ступеня доктора наук в залежності від потреб регіону у фахівцях вищої кваліфікації. Ви- я

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Мельник, Т. М. "ОСОБЛИВОСТІ АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВОГО СТАТУСУ СУБ’ЄКТІВ ЮРИДИЧНОГО СУПРОВОДЖЕННЯ СТАТУТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Вісник Пенітенціарної асоціації України, № 4 (11 січня 2024): 32–41. http://dx.doi.org/10.34015/2523-4552.2023.4.04.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена дослідженню особливостей адміністративно-правового статусу та ролі суб’єктів юридичного супроводження статутної діяльності закладів вищої освіти. У статті наголошено на тому, що суб'єкти юридичного супроводження статутної діяльності закладів вищої освіти на різних рівнях спрямовують статутну діяльність закладів вищої освіти відповідно до вимог законодавства. До числа суб’єктів юридичного супроводження статутної діяльності закладів вищої освіти автором пропонується віднести такі органи (посадові особи) як: Верховна Рада України, Президент України, Кабінет Міністрів України, Мі

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Разуменко, Т., та І. Разуменко. "ПОПУЛЯРИЗАЦІЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ГАЛУЗІ ФІЛОЛОГІЇ". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 76–81. https://doi.org/10.34142/nc.2025.1.76.

Повний текст джерела

Анотація:

Болдирєв О., Грушецький Б., Рій Г., Свєженцева І., Шаванова К. Популяризація науки під час криз та війн: виклики та можливості. Біла книга // Проєкт «Наука в небезпеці». 2024. 55 с. URL: https://scienceatrisk.org/storage/lp/113/5290c64eb71f4a8f70eea0cd4d2769fcad941eba.pdf Навчання через дослідження: дизайн розроблення і презентування результатів науково-дослідницької роботи / В. Ворожбіт-Горбатюк, Т. Д овженко, О. Іонова, І. Єсьман, Л. Ткаченко : метод. рек. для самост. роботи здобувачів другого (магістер.) і третього (освіт.-наук.) рівнів вищ. освіти, галузь знань 01 Освіта / Педагогіка / Хар

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Кузьменко В.В. "ПРОБЛЕМИ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЗАЛІЗНИЧНОЇ ГАЛУЗІ (ПОЧАТОК ХХІ СТОЛІТТЯ)". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 49 (30 жовтня 2021): 236–41. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi49.280.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовані проблеми підготовки фахівців залізничного транспорту зі врахування різних аспектів підготовки (на рівні освіти, на рівні залізничної індустрії). Автором з’ясовано, що на сьогоднішній день спеціальності у галузі залізничного транспорту, які пропонуються професійно-технічними навчальними закладами та закладами фахової передвищої освіти, не є достатньо популяризованими, а попит на залізничні спеціальності відносно низький. У статті виділено основні проблеми підготовки фахівців залізничного транспорту: відсутність добре налагодженого зв’язку між освітою та роботодавцями; ни

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Рашидов, С. Ф., та С. С. Рашидова. "УНІВЕРСИТЕТСЬКА ІСЛАМСЬКА ОСВІТА В УКРАЇНІ: РЕАЛІЇ СЬОГОДЕННЯ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 92, № 5 (2019): 184–94. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2019-92-5-184-194.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано сучасний стан університетської ісламської освіти в Україні. Такі суспільні процеси, як демократія і глобалізація, позначаються і на ісламській освіті в Україні. Одним із наслідків цих процесів є все більший радіус дії українських мусульман в університетській ісламській освіті та започаткування нових ісламських університетських освітніх інституцій. Підкреслено, що університетська ісламська освіта в Україні сфокусована виключно на ісламській конфесійній традиції, метою якої є релігійна індоктринація за допомогою передачі учням знань про Коран, сунни, шаріат і навичок ісла

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Яроцький, Петро. "Рецензія на збірник матеріалів Міжнародної наукової конференції «Авраамічні релігії в процесі стабілізації міжконфесійних і міжнаціональних відносин»". Ukrainian Religious Studies, № 93 (26 квітня 2021): 110–14. http://dx.doi.org/10.32420/2021.93.2221.

Повний текст джерела

Анотація:

Незважаючи на карантин, 2020 рік став плідним для багатьох наукових колективів. Так, Національний заповідник «Давній Галич» вже вкотре провів традиційну Всеукраїнську наукову конференцію, присвячену авраамічним релігіям. Результатом останнього наукового форуму 29-30 жовтня 2020 р. стала збірка матеріалів «Авраамічні релігії в процесі стабілізації міжконфесійних і міжнаціональних відносин». Водночас в цьому виданні опубліковані матеріали міжнародної наукової конференції «Україна-Ватикан: контекст міжконфесійних ідентичностей і релігійних трансформацій у світі й Україні. Моноконфесійний ви

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Сидорова, Е. О. "ЗАХОДИ, ЩО ЗАБЕЗПЕЧУЮТЬ РЕАЛІЗАЦІЮ ГУМАНІТАРНОЇ ПОЛІТИКИ В СФЕРІ ОСВІТИ ТА НАУКИ: АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВИЙ АСПЕКТ". Juridical science, № 9 (111) (11 березня 2020): 313–20. http://dx.doi.org/10.32844/2222-5374-2020-111-9.39.

Повний текст джерела

Анотація:

В дослідженні розглядаються адміністративно-правові заходи забезпечення реалізації гуманітарної політики в сфері освіти та науки, а саме мова йде про чітке формування та реалізацію державної політики у сфері надання освітніх послуг та науки. Зазначається, що для української системи освіти важливим завданням є напрацювання публічно-правових механізмів сертифікації різного роду освітніх онлайн-курсів, підтвердженої як державними органами освіти, так і провідними навчальними закладами та роботодавцями. Окрім цього, ефективне використання потенціалу новітніх технологій в освіті вимагає підвищеної

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Kremen, Vasyl, Volodymyr Lugovyi, Oleh Topuzov та Iryna Reheilo. "ПРО ВИКОНАННЯ У 2024 р. ПРОГРАМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ НА 2024-2026 рр." Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2024): 1–18. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6219.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті представлено основні результати виконання у 2024 році Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України на 2024-2026 рр., які було обговорено на засіданні Президії НАПН України.Програму спільної діяльності МОН України та НАПН України на 2024-2026 роки підписано 2 квітня 2024 р. Міністром О.В. Лісовим і президентом НАПН України В.Г. Кременем та затвердженої наказом НАПН України від 2 квітня 2024 р. № 24 о.д. Новою Програмою передбачено виконання 111 заходів, спрямованих на вирішення нагальних завдань із реформування вітч

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Волосовець, Олександр Петрович, Любов Миколаївна Жванко та Антон Олександрович Волосовець. "ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ДЕРЖАВНОЇ ДОПОМОГИ ДІТЯМ, МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ ТА НАУКИ У ЧАСИ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ У 1918 РОЦІ (ІСТОРИЧНИЙ ОГЛЯД У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ)". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 3 (30 жовтня 2024): 22–34. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-3-3.

Повний текст джерела

Анотація:

Актуальність. У оглядовій статті представлено аналіз заходів Української Держави за часів Гетьмана Павла Скоропадського щодо становлення державної системи надання медичної допомоги дітям, розвитку медичної і фармацевтичної освіти і науки в Україні. Метою нашою історичного огляду є привернення уваги до заходів Уряду Української Держави Павла Скоропадського щодо становлення державної системи охорони здоров’я дітей і започаткування української медичної та фармацевтичної освіти, науки, а також проведення певних історичних аналогій з нинішнім часом. Отримані результати. За сім з половиною місяців г

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Ткаченко, Уляна. "МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО УКРАЇНИ В ГАЛУЗІ ВИЩОЇ ОСВІТИ (2000–2005 РР.)". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 19, № 4 (2020): 395–405. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v19i4.282.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розкрито основні аспекти міжнародного співробітництва України в галузі вищої освіти (2000–2005 рр.), проаналізовано його напрями, нормативно-правову базу. Звернено увагу на впровадження сучасних інновацій, розвиток співпраці між університетами України та Європи. Акцентовано на участі в програмах двостороннього та багатостороннього міждержавного обміну студентами, аспірантами, науково-педагогічними працівниками зростанню мобільності кадрів. Відмічено, що Міністерство освіти і науки України використовує європейські підходи у розвитку міжінституціонального співробітництва на неурядовому

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Калачова, В. В., О. М. Місюра, В. М. Пилипенко та ін. "Аналіз ефективних рішень та позитивного досвіду застосування технологій дистанційного навчання цивільними та військовими закладами вищої освіти України в умовах воєнного стану". Системи обробки інформації, № 4 (171) (31 грудня 2022): 17–31. http://dx.doi.org/10.30748/soi.2022.171.02.

Повний текст джерела

Анотація:

Глобальна інформатизація сучасного суспільства, розвиток телекомунікаційних, комп’ютерних та інформаційних технологій – з одного боку, та потужні виклики до всього людства, на кшталт безпрецедентного повномасштабного вторгнення російських окупаційних військ на територію незалежної України 24 лютого 2022 року з метою знищення суверенної держави та її народу – з другого, обумовлюють суттєві зміни пріоритетних форм здійснення освітнього процесу; і дистанційне навчання в цих умовах стає єдиним можливим варіантом надання якісних освітніх послуг при мінімальних фінансових витратах на його організаці

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

СИДОРУК, Ірина. "ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ЗНАНЬ 01 ОСВІТА/ПЕДАГОГІКА ДЛЯ СФЕРИ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Acta Paedagogica Volynienses, № 4 (23 грудня 2022): 154–58. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.4.24.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті актуалізовано проблему готовності освітян до діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Частково порушено питання щодо того, на базі яких спеціальностей доцільно здійснювати підготовку фахівців педагогічного профілю для сфери інклюзивної освіти: 016 Спеціальна освіта чи 011 Освітні, педагогічні науки, 012 Дошкільна освіта, 013 Початкова освіта. Виявлено, що, згідно даних Урядового порталу (єдиного веб-порталу органів виконавчої влади України), підготовка педагогів та асистентів вчителя є одним з найважливіших чинників якісного інклюзивного навчання у школі. Представлено результа

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Валентина, Титаренко. "IV МІЖНАРОДНИЙ КОНГРЕС«ЕТНОДИЗАЙН: ПОШУКИ УКРАЇНСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО СТИЛЮ. ПОЛТАВА-ПЕТРИКІВКА», ПРИСВЯЧЕНИЙ30-РІЧЧЮ СПІЛКИ ДИЗАЙНЕРІВ УКРАЇНИ". Українська професійна освіта, № 2 (12 лютого 2018): 108–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.1172032.

Повний текст джерела

Анотація:

Полтавський  національний  педагогічний  університет  імені В.Г. Короленка. Міністерство освіти і науки України, Національна академія педагогічних наук України, Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв, Інститут модернізації змістуосвіти  МОН  України,  Дніпропетровська  обласна  державна  адміністрація,  Полтавськаобласна  державна  адміністрація,  Полтавський  національний  педагогічний  університетімені  В.Г. Короленка,  Полтавський  обласний  інститут  післядипломно

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Стріха, М. ""Міністерство освіти і науки очолюють люди, які просто в науці не тямлять"". Універсум, № 5/6 (235/236) (2013): 51.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Оршанський, Леонід, Іван Нищак, Ярослав Матвісів та Михайло Юрків. "ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: ВИКЛИКИ ТА ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ". Молодь і ринок, № 1/221 (5 березня 2024): 29–35. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.298622.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті зроблено спробу схарактеризувати стан вищої освіти України в умовах повномасштабної російської агресії. Акцентовано на основних викликах, що постали перед системою вищої освіти та окреслено можливі шляхи їх подолання. Зміст статті побудовано на матеріалах Міністерства освіти і науки України, звіті Аналітичного центру “ОсвітАналітика” Київського університету імені Бориса Грінченка, результатах дослідження Інституту освітньої аналітики Міністерства освіти і науки України, даних Євростату, Держстату України та Міжнародної організації з міграції.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Постригач, Надія. "ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОВАЙДЕРІВ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ У СФЕРІ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ТУРЕЧЧИНИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 21, № 1 (2022): 156–70. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(21).2022.156-170.

Повний текст джерела

Анотація:

На сучасному етапі розвитку педагогічної науки проблема якості освіти дорослих набула великого значення. Незважаючи на широкий тематичний спектр фундаментальних і прикладних наукових пошуків в галузі освіти дорослих, комплексне дослідження діяльності провайдерів освітніх послуг у сфері освіти дорослих Турецької республіки не стало предметом цілісного наукового дослідження. Тому метою дослідження було дослідити особливості діяльності провайдерів освітніх послуг у сфері освіти дорослих Туреччини та запропонувати можливі шляхи впровадження перспективних ідей турецького досвіду у теорію і практику

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Дегтярьова, І. О. "Міністерство освіти і науки України у системі державного управління вищою освітою: правовий статус та сфера компетенцій". Вісник Національної академії державного управління при Президентові України. Серія "Державне управління", № 1 (88) (2018): 81–91.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Широков, Денис. "ПЛАТФОРМАТИЗАЦІЯ ОСВТІНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО ТА ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В ШКОЛІ". ГРААЛЬ НАУКИ, № 5 (14 червня 2021): 247–53. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.04.06.2021.047.

Повний текст джерела

Анотація:

Зміни, що відбулися у світі та зокрема в Україні зумовили освіту до глобальної інформатизації освітнього процесу в навчальних закладах. Одним із пріоритетів сьогодення є створення єдиного освітнього е–середовища та платформатизоване навчання, що розглядається як одна з умов досягнення нової якості освіти. У статті проаналізовано досвід вітчизняних та зарубіжних науковців, які пов'язані з вивченням та дослідженням дистанційного навчання, змішаного навчання, використання е – середовища, інтернет ресурсів та освітніх платформ на уроках в початковій школі. Також вивчено нормативні документи, конце

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Кремень, Василь Григорович. "ПЕДАГОГІЧНА НАУКА ДЛЯ РОЗБУДОВИ НОВОЇ КРАЇНИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 4, № 2 (2022): 1–6. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2022.4201.

Повний текст джерела

Анотація:

У виступі розкрито ключові напрями дослідницької підтримки освітян та практичних дій Міністерства освіти і науки України заради успішного функціонування і подальшої модернізації освіти України в умовах війни. Представлено найбільш вагомі здобутки вчених НАПН України у: дошкільній освіті, зокрема Центру раннього розвитку дитини та дошкільної освіти Інституту проблем виховання; модернізації змісту загальної середньої освіти, що втілюється на основі створених вченими Інституту педагогіки підручників з усіх предметів для 5-го класу; цифровізації освіти, у сфері якої суспільного резонансу набули ро

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Поляк, Олександра. "МІСЦЯ ЯКОСТІ ТА ЕФЕКТИВНОСТІ У ДІЯЛЬНОСТІ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ПРАВОВИЙ МЕХАНІЗМ РЕГУЛЮВАННЯ". Grail of Science, № 39 (22 травня 2024): 565–77. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.10.05.2024.085.

Повний текст джерела

Анотація:

Проаналізовано сім ключових нормативно-правових документів про освіту, а саме: закони України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», наказ Міністерства освіти і науки України про інституційний аудит, професійні стандарти керівника (директора) та вчителя закладу загальної середньої освіти, Концепцію Нової української школи (НУШ), а також Кодекс України про адміністративні правопорушення з метою виявлення «місць якості та ефективності» для застосування правового механізму регулювання у процесі управління розвитком закладу освіти. Відзначено важливість наукових праць Т.Лукіної, О.Марм

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Шаталова, Л. М. "Нормотворча діяльність міністерства освіти і науки України". Правове регулювання економіки, № 15 (2015): 48–59.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Lomonosova, Oksana, та Anatoliy Lomonosov. "ДИВЕРГЕНЦІЯ НОРМ ЧАСУ ЯК НАСЛІДОК АДАПТАЦІЇ ЗВО УКРАЇНИ ДО НОВИХ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ТА ІНСТИТУЦІЙНИХ УМОВ ФУНКЦІОНУВАННЯ". PROBLEMS AND PROSPECTS OF ECONOMIC AND MANAGEMENT, № 3 (19) (2019): 60–80. http://dx.doi.org/10.25140/2411-5215-2019-3(19)-60-80.

Повний текст джерела

Анотація:

Законом України «Про вищу освіту», прийнятим у 2014 році, було встановлено, що заклади вищої освіти (ЗВО), яким надано статус національних, мають право самостійно визначати норми часу навчальної та інших видів роботи педагогічних і науково-педагогічних працівників. До цього для ЗВО було обов’язковим використання норм часу для планування та обліку навчальної роботи, що затверджені наказом Міністерства освіти і науки України 21.08.2002 р. № 450. Після отримання дозволу на самостійне формування норм, багато які ЗВО з різних причин, передусім, у зв’язку з фінансовими труднощами, стали вносити змін

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Кістерський, Леонід. "ОСВІТНІ ВИКЛИКИ ЄВРОПЕЙСЬКОГО РИНКУ". Economy of Ukraine 67, № 2(747) (2024): 62–82. http://dx.doi.org/10.15407/economyukr.2024.02.062.

Повний текст джерела

Анотація:

Процес вступу України до Європейського Союзу вимагає невідкладних і активних реформ багатьох компонентів суспільного життя країни, серед яких освіта –– одна з пріоритетних сфер, що потребує суттєвих змін. Проаналізовано організаційну систему вищої освіти в Україні порівняно з університетами з верхньої частини світового рейтингу найкращих університетів світу (QS World University Rankings) за показником їх досягнень у галузі освіти і науки, розрахованим за методикою британської консалтингової компанії Quacquarelli Symonds. Окреслено комплекс заходів щодо покращення якості й підвищення авто

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Nikolaienko, Stanislav. "ДЕЯКІ ПОГЛЯДИ НА СУЧАСНЕ РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 1 (2024): 1–10. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6114.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті здійснено аналіз окремих ініціатив Міністерства освіти і науки України в галузі вищої освіти, зокрема, проєкту Закону про внесення змін до деяких законів України щодо фінансування здобуття вищої освіти та надання державної цільової підтримки її здобувачам, проєкту Закону України «Про внесення змін до деяких законів України (щодо створення передумов для модернізації мережі закладів вищої освіти)», проєкту Закону про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу у вищій освіті, Порядку прийому на навчання для

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Федоренко, Ірина Володимирівна. "ЧЕРГОВИЙ КРОК МОЛОДІ ДО НОВИХ КОСМІЧНИХ ДОСЯГНЕНЬ". Journal of Rocket-Space Technology 28, № 4 (2021): 175–76. http://dx.doi.org/10.15421/452023.

Повний текст джерела

Анотація:

Традиційною подією у науковому житті України щорічно стає Міжнародна молодіжна науково-практична конференція «Людина і космос», яку проводять під егідою Міжнародної федерації астронавтики Національний центр аерокосмічної освіти молоді ім. О. М. Макарова, Дніпровський національний університет ім. Олеся Гончара, ДП «Конструкторське бюро «Південне» ім. М. К. Янгеля та інші установи і навчальні заклади аерокосмічного профілю України та зарубіжжя. Ініціаторами щорічного проведення молодіжної науково-практичної конференції «Людина й космос» виступили Національний центр аерокосмічної освіти мол

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Паска, Тарас, та Богдан Паска. "СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ З ІСТОРІЇ ОСВІТЯНСЬКОГО РУХУ НА ГУЦУЛЬЩИНІ". Молодь і ринок, № 4/224 (24 травня 2024): 68–72. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.300539.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті висвітлено результати сучасних наукових досліджень з історії освітянського руху на Гуцульщині. Розкрито внесок науковців закладів вищої освіти Карпатського регіону, науково-дослідних установ, що були створені в системі Національної академії педагогічних наук України та Міністерства освіти і науки України, в дослідження педагогічного гуцульщинознавства. Звертається увага на публікації і праці дослідників освітянського руху на Гуцульщині, що були опубліковані у виданнях західної діаспори. Окреслено основні напрями та проблеми подальших досліджень у галузі педагогічного гуцульщинознавств

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Крамаренко, І. С., та О. В. Низковська. "Актуальні питання організації підвезення дітей старшого дошкільного віку до закладів освіти". Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка, № 2 (30 грудня 2023): 50–55. http://dx.doi.org/10.54929/pmtp-2023-2-04-01.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті наведено дані моніторингу потреби регіонів України в підвезенні дітей старшого дошкільного віку до закладів дошкільної освіти та у зворотному напрямку. Моніторинг проведено в межах членства в робочій групі Міністерства освіти і науки України (далі – МОН) з розроблення пропозицій щодо врегулювання питання перевезення дітей дошкільного віку в заклади дошкільної освіти шкільними автобусами (наказ МОН від 15.11.2023 № 1396) на виконання листа МОН від 01.12.2023 № 6/297-23. Зібрані дані будуть корисні у процесі підготовки змін до ключових нормативно-правових актів та розпорядчих відомчих д

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Іванова, Валерія Сергіївна. "РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОРГАНІВ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ, ЩО РЕАЛІЗУЮТЬ ПОЛІТИКУ У СФЕРІ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". New Ukrainian Law, № 1 (20 березня 2025): 163–67. https://doi.org/10.51989/nul.2025.1.21.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена дослідженню питання органів державної влади у сфері національної інноваційної системи України, їхніх функцій і взаємодії, що здійснює вплив на розвиток інноваційної діяльності. У роботі використовувалися метод аналізу та синтезу даних, а також системний підхід для дослідження повноважень органів державної влади у сфері інновацій.У статті проаналізовано існуючу систему органів державної влади, які реалізують політику у сфері інноваційної діяльності. До таких органів належать: Міністерство цифрової трансформації України, Міністерство економіки України, Міністерство освіти і нау

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Таран, Алла Анатоліївна. "СЕМАНТИЧНА ДЕРИВАЦІЯ ТЕРМІНІВ ОСВІТИ Й НАУКИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 6 (2 вересня 2024): 59–63. http://dx.doi.org/10.32782/philspu/2024.6.9.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано семантичні інновації у сфері освіти й науки на матеріалі сайту Міністерства освіти і науки України. З’ясовано, що неосемантизми репрезентують несподівані змістові зв’язки, концентрують актуальні, суспільно значущі думки, вносять нові аспекти до української мовної картини світу. На матеріалі семантичних інновацій царини освіти і науки простежено тенденції оновлення сучасного українського лексикону. Звернено увагу на позамовні й мовні детермінанти змін у мовній свідомості сучасного українця та у відображенні їх у нових номінаціях. Простежено вплив інновацій на структуру л

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Когут, Ірина, Вікторія Маринич та Єлизавета Шитікова. "Організаційно-методичне забезпечення функціонування спортивно-технічних видів спорту в Україні". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 3 (20 квітня 2021): 70–73. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2020.3.70-73.

Повний текст джерела

Анотація:

Анотація. У статті визначено організаційну структуру управління спортивно-технічними видами спорту в Україні. Ороаналізовано методичне забезпечення діяльності гуртків спортивно-технічного профілю. Мета. Обґрунтування організаційно-методичних засад функціонування спортивно-технічних видів спорту у вітчизняних закладах позашкільної освіти. Методи. Аналіз науково-методичної літератури; синтез та узагальнення; порівняння та зіставлення. Результати. Спортивно-технічні види є складовою неолімпійських видів спорту. У сфері фізичної культури та спорту вони представлені національними федераціями, що ко

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Nikolaienko, Stanislav. "ПРО ШЛЯХИ МАЙБУТНЬОГО РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ: ВІД СЛІВ ДО ДІЛА". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 6, № 2 (2024): 1–7. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2024.6201.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті йдеться про стратегію розвитку вищої освіти України (покращення якості вищої школи, співпрацю з бізнесом, реальну університетську автономію, практичну підготовку в інтересах української економіки, оборонного сектору, усього суспільства), окреслено напрями реформування вищої освіти у воєнний та післявоєнний час.Автор наголошує на необхідності змінити командно-адміністра-тивний, вказівний стиль на демократично-корисний у діалозі між Міністерством освіти і науки України, освітньою громадськістю, колективами університетів, Спілкою ректорів закладів вищої освіти із залученням Європейської

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Martyniuk, O. "ПІДГОТОВКА ТА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ЯК УМОВА ФУНКЦІОНУВАННЯ СИСТЕМИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДРУЧНИКАМИ ШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ НІМЕЧЧИНИ". Research Notes, № 1 (27 червня 2023): 86–93. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-1-86-93.

Повний текст джерела

Анотація:

Чи не однією з найрозповсюджених професій в Україні та у світі є професія вчителя. Функції та завдання вчителів полягають у встановленні зв’язку навчання з реальним життям, вивченні особливостей виховання, наданні допомоги у формуванні компетентностей та життєвих позицій учнів. Від освіченості педагогів, якості професійної діяльності залежить успіх перетворень у всій системі освіти. Останнім часом багато уваги приділяється оновленню системи педагогічної освіти, удосконаленню нормативно-правової бази, покращенню умов оволодіння професією задля мотивації майбутніх педагогів та виховання майстерн

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Kushnir, O., V. Pilipenko та O. Yakovleva. "Пандемія та дистанційна освіта: на шляху до підприємницького університету". Herald of Kiev Institute of Business and Technology 44, № 2 (2020): 50–55. http://dx.doi.org/10.37203/kibit.2020.44.07.

Повний текст джерела

Анотація:

Особливості технологічного устрою суспільства впливають на розвиток закладів освіти, в тому числі і вищої. П’ятий технологічний устрій потребує від університетів інноваційно-технологічних практик, реалізації підприємництва, досліджень та проривних розробок. Проблему стагнації закладів освіти в Україні намагаються вирішити різними методами. Міністерство освіти і науки України перебудовою законодавчу та нормативну базу, філософія освіти шукає цінності, на яких має будуватись навчання майбутнього покоління, і кожен заклад освіти намагається реалізувати свій шлях становлення. Введення карантину у

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Ничкало, Нелля, Оксана Овчарук, Валентина Гордієнко та Ірина Іванюк. "УКРАЇНСЬКА ОСВІТА В УМОВАХ РОСІЙСЬКОЇ ВІЙНИ: ВИПРОБУВАННЯ, НОВИЙ ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ". UNESCO Chair Journal "Lifelong Professional Education in the XXI Century" 1, № 5 (2022): 7–39. http://dx.doi.org/10.35387/ucj.1(5).2022.7-39.

Повний текст джерела

Анотація:

Аналіз стану української освіти в умовах російської агресії здійснено на основі матеріалів Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України та громадських організацій, а також результатів міжнародних досліджень та публікацій у вітчизняних і зарубіжних засобах масової інформації, онлайн-джерел та законодавчих і нормативно-правових документів, офіційної інформації щодо освіти внутрішньо переміщених осіб та українських біженців за кодоном в умовах війни. Проаналізовано стан системи освіти України в умовах російської агресії проти України. Наведено офіційні стат

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Чуніхін, Денис. "ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТІ ТА НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ: АНАЛІЗ ВІТЧИЗНЯНОГО НАУКОВОГО ДИСКУРСУ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 1, № 23 (2025): 196–207. https://doi.org/10.31865/2414-9292.23.2025.334080.

Повний текст джерела

Анотація:

Питання використання технологій штучного інтелекту в освіті та наукових дослідженнях наразі є надзвичайно актуальним через їхнє стрімке поширення. Світова наукова спільнота намагається надати теоретичне обґрунтування понятійного апарату, зокрема визначити дефініції «штучний інтелект», «генеративний штучний інтелект», «технології штучного інтелекту», «грамотність та компетентність у сфері штучного інтелекту». Аналогічні наукові пошуки відбуваються у вітчизняному дискурсі. Створено Концепцію розвитку штучного інтелекту (2020), в якій надано розуміння дефініції штучного інтелекту. У Стратегії роз

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Мірзоєва, Т. "Щодо відомчих заохочувальних відзнак Міністерства освіти і науки України". Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України, № 1, січень (2015): 92–95.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Філоненко, Руслана. "ВІДОБРАЖЕННЯ ІДЕЙ В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО В КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 304–11. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.577.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті порівнюються педагогічні ідеї Василя Олександровича Сухомлинського з Концепцією Нової української школи. Ідеї педагога, науково-методичні розробки, практичний досвід є актуальними на сучасному етапі ґрунтовних перетворень в освіті. Розвиток суспільства ставить перед освітою нові цілі та завдання. Тому українська освіта перебуває на порозі реформації та модернізації сучасної школи. Одним із основних документів успішної реалізації реформи освіти в Україні є Концепція Нової української школи. Концепція Нової української школи проголошує збереження цінностей дитинства, необхідність

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Дічек, Наталія. "ПОЛІТИКА МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ У ШКІЛЬНІЙ ГАЛУЗІ (2007–2010 РР.): ЗДОБУТКИ І ПРОБЛЕМИ". Ukrainian Educational Journal, № 4 (24 грудня 2021): 149–64. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-4-149-164.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті запропоновано авторську версію ретроспективного аналізу діяльності Міністерства освіти і науки України (далі – МОН) щодо модернізаціїзагальної середньої освіти у 2007–2010 рр., коли міністром був Іван Вакарчук. Його освітньо-політичний доробок у цій царині вперше став предметом історико-педагогічного вивчення. Діяльність МОН розглядаємо як віддзеркалення державної політики України. Ця стаття – хронологічне продовження попередніх досліджень державної освітньої політики України у часи незалежності. Ключові методи дослідження – історіографічний і контекстуальний аналіз законодавчих, до

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Яра, О. С. "АДМІНІСТРАТИВНО-ПРАВОВИЙ СТАТУС МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ІЗ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Juridical science, № 9 (111) (11 березня 2020): 99–106. http://dx.doi.org/10.32844/10.32844/2222-5374-2020-111-9.12.

Повний текст джерела

Анотація:

В статті розкрито адміністративно-правовий статус Міністерства освіти і науки України та Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти. Доведено що перший є адміністративно-сервісним та публічно управлінській орган у сфері вищої юридичної освіти, другий незалежний публічний орган контролю за якістю правничої освіти. Серцевиною їх адміністративно-правового статусу є сукупність їх адміністративних обов’язків та наданих з метою їх виконання адміністративних прав. З’ясовано, що повноваження з погляду теорії права це засіб впливу суб'єкта на правову поведінку об'єктів, в публічному ад

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Kremen, Vasyl, Volodymyr Lugovyi, Oleh Topuzov та Iryna Reheilo. "ПРО ВИКОНАННЯ У 2022 р. ПРОГРАМИ СПІЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА НАЦІОНАЛЬНОЇ АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ НА 2021-2023 РОКИ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 4, № 2 (2022): 1–19. http://dx.doi.org/10.37472/v.naes.2022.4215.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті наведено найвагоміші результати виконання у 2022 р. Програми спільної діяльності Міністерства освіти і науки України та Національної академії педагогічних наук України на 2021-2023 рр. У 2022 р. де-факто додано новий важливий напрям співпраці МОН України та НАПН України, пов’язаний з війною Російської Федерації проти України. У межах спільної діяльності здійснювалося вдосконалення законодавства України у сфері освіти; робота у складі колегії МОН України, Наукової ради, Науково-методичної ради, предметних (галузевих) експертних комісій та експертних груп, робочих груп міністерства тощо

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Литвиненко, Ніна, та Наталія Місник. "ІННОВАЦІЇ УКРАЇНСЬКОГО ПРАВОПИСУ І МЕДИЧНИЙ ДИСКУРС". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 1 (30 січня 2025): 77–82. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2025-1-13.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття актуалізує проблему застосування мовних нововведень, відображених у новій редакції (2019 р.) Українського правопису у зв’язку із завершенням цьогоріч перехідного періоду її впровадження. Наукова розвідка покликана окреслити основні чинники появи змін мовної норми; полегшити розуміння засад мовного законодавства на сучасному етапі розвитку української мови й окремих норм правописного документа. Автори мали на меті висвітлити прагматичний аспект реалізації нових положень чинного Правопису в системі вищої профільної освіти, зокрема на прикладі репрезентантів означених правописних норм у ме

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Кapralyuk, Oksana. "ГАЛУЗЕВІ ДРУКОВАНІ ВИДАННЯ УРСР ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ ст. ДЛЯ НАУКОВО-ІНФОРМАЦІЙНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКОЇ ГАЛУЗІ". Сіверянський літопис, № 1 (11 червня 2023): 91–97. http://dx.doi.org/10.58407/litopis.230110.

Повний текст джерела

Анотація:

Мета статті – дослідити розвиток та розповсюдження друкованих видань з питань сільського господарства в УРСР бібліотеками, Головним управлінням сільськогосподарської пропаганди, галузевим Міністерством, а також видавництвами впродовж першої половини ХХ ст. для науковоінформаційного забезпечення аграрної галузі. Методи досліджень. У процесі дослідження застосовували як загальнонаукові методи (історичний, системно-структурний, логічний), так і спеціальні (історико-порівняльний, предметно-хронологічний, ретроспективний). Наукова новизна: уперше в українській історіографії проаналізовано діяльніст

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!