Увійти

Готові списки джерел за темами / Порушення слуху / Дисертації

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Порушення слуху.

Дисертації з теми "Порушення слуху"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 28 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-16 дисертацій для дослідження на тему "Порушення слуху".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте дисертації для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Моторна, Юлія Сергіївна, Юлия Сергеевна Моторная, Yuliia Serhiivna Motorna та ін. "Порушення слуху у дітей". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/6385.

Повний текст джерела

Анотація:

Проблема роботи з дітьми, які мають порушення слуху та навчаються в загальноосвітніх школах, не вирішена. Педагоги не мають необхідної підготовки по роботі з такими дітьми. Це питання потребує вирішення на рівні держави. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/6385

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Іфтода, О. М. "Адаптаційні можливості дитячого організму при формуванні приглухуватості та глухоти залежно від віку та виду порушення слуху". Thesis, БДМУ, 2020. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/18199.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Ифтода, О. М., О. В. Кушнир та А. Р. Сидорчук. "Ассоциация полиморфизма гена коннексина-26 CJB2 с особенностями иммунологического ответа у детей с кондуктивными нарушениями слуха". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/45058.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Герасимова, Я. І. "Аспекти порушень слуху у новонароджених дітей за умов перинатальної патології". Thesis, БДМУ, 2020. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/17685.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Іфтода, Оксана Миколаївна. "Роль супутньої патології дихальних шляхів у формуванні нейросенсорних порушень слуху в дітей". Thesis, Тези доповідей "Екологічний стан і здоров'я жителів міських екосистем. Горбуновські читання", м.Чернівці, 5-6 травня 2016 р, 2016. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/12071.

Повний текст джерела

Анотація:

In a prospective study involved 68 child with sensorineural deafness from 6 to 18 years, whose parents signed informed consent to participate in research. The control group consisted of 40 healthy individuals matched for age and sex. Potential risk factors were determined using methods of clinical epidemiology. Chronic nonobstructive disease of the upper respiratory tract and chronic obstructive diseases of the lower respiratory tract increased the risk of sensorineural deafness in children by a 3,75-7,81 time and by a 4,69-6,35 time, respectively.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Топчий, О. О., та Роман Сергійович Томашевський. "Вимірювальний блок приладу для діагностики порушень слуху методом реєстрації отоакустичної емісії (ОАЕ)". Thesis, НТУ "ХПІ", 2014. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/7915.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Топчий, О. О., та Роман Сергійович Томашевський. "Вимірювальний блок приладу для діагностики порушень слуху методом реєстрації отоакустичної емісії (ОАЕ)". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/5586.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Іфтода, О. М., Л. П. Сидорчук та О. В. Кушнір. "Дослідження маркерів схильності до формування порушень слуху нейросенсорного та кондуктивного генезу у дітей". Thesis, БДМУ, 2017. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/16977.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Синельник, Анастасія Сергіївна. "Інноваційні технології соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2844.

Повний текст джерела

Анотація:

Синельник А. С. Інноваційні технології соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник О. В. Маловічко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 87 с.<br>UA : Мета дослідження: полягає у розкритті ефективності процесу застосування інноваційних технологій соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху. Об’єкт дослідження: діти з порушенням слуху. Предмет дослідження: процес застосування інноваційних технологій соціальної реабілітації дітей з порушенням слуху. Методи дослідження: метод термінологічного аналізу понять, абст

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Литовченко, С. В. "Особливості навчання осіб з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах". Thesis, 2006. http://lib.iitta.gov.ua/707848/1/%D0%B0%D0%B2%D1%82%20%D0%9B%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE%20%D0%A1.%D0%92.%20%D0%9E%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F%20%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%20%D0%B7%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%83%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%D0%BC%D0%B8%20%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%85%D1%83%20%D1%83%20%D0%B2%D0%BD%D0%B7.pdf.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2006. Дисертація присвячена дослідженню процесу навчання осіб з порушеннями слуху у вищих навчальних закладах І-ІV рівнів акредитації. У дисертації досліджено становлення та розвиток системи навчання студентів з порушеннями слуху у ВНЗ; виділено передумови підвищення освітнього рівня осіб цієї категорії; представлено загальну характеристику та розкрито специфіку процесу навчання глухих студентів та студентів зі зниженим слу

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Труляєв, Роман Олександрович. "Соціально-педагогічні умови забезпечення емоційного благополуччя дитини з порушеннями слуху в опікунськиій сім’ї". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4377.

Повний текст джерела

Анотація:

Труляєв Р. О. Соціально-педагогічні умови забезпечення емоційного благополуччя дитини з порушеннями слуху в опікунській сім’ї : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота: соціальна педагогіка" / наук. керівник О. Г. Лещенко. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 96 с.<br>EN : The qualifying work consists of an introduction, 2 sections, conclusions, bibliography (100 sources), 9 applications on 19 pages. The volume of qualification work is 96 pages. Available 9 tables and 7 figures. In the qualification work, a theoretical and empirical study of the specific socio-pedagogical conditi

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Малинович, Л. М. "Психологічні засади готовності дошкільників з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу". Thesis, 2015. http://lib.iitta.gov.ua/713183/1/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%2C%20%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%2C%202015.pdf.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 19.00.08 – спеціальна психологія. – Інститут спеціальної педагогіки НАНП України. – Київ, 2014. Дисертаційне дослідження присвячене проблемі забезпечення психологічної готовності (ПГ) до шкільного навчання у дошкільників з порушеннями слуху. У роботі представлено основні концептуальні підходи до вивчення готовності дітей з особливостями психофізичного розвитку, з порушеннями слуху зокрема. Розроблено комплексну методику психодіагностичного вивчення ПГ, в тому числі створено модель структурних компонентів пси

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Мякушко, О. І. "Психологічні особливості засвоєння природничого матеріалу молодшими школярами з порушенням мовленнєвого розвитку". Thesis, 2005. http://lib.iitta.gov.ua/713950/1/aref_%D0%9C%D1%8F%D0%BA%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%BE%20%D0%9E.%D0%86..pdf.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.08 – спеціальна психологія. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2005. Дисертація присвячена дослідженню проблеми психолого-педагогічної системи діагностики та запобігання труднощів у засвоєнні молодшими школярами з ПМР природознавства з метою забезпечення його ефективного засвоєння та формування цілісної природничонаукової картини світу. В роботі синтезовано інформаційну модель чотирьохрівневої структури пізнавальної діяльності, виділено компоненти навчальних природничих здібностей

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Ільяна, Валентина Михайлівна. "Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення". Thesis, 2010. http://lib.iitta.gov.ua/712741/1/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%20%D0%86%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D0%BD%D0%B0%20%D0%92.%D0%9C..pdf.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки НАПН України. – Київ, 2010. Дисертацію присвячено дослідженню актуальної проблеми корекції дислексичних помилок у молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення. У дисертації розроблено алгоритм визначення диференційованих механізмів порушень читання, який базується на аналізі дислексичних помилок з урахуванням багатоланкової структури цього виду мовленнєвої діяльності, структури дефекту в умовах тяжких порушень усного мовленнєвого розвитку

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Чеботарьова, О. В. "Організаційно-педагогічні умови індивідуального навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату". Thesis, 2006. http://lib.iitta.gov.ua/712471/1/%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%9E.%D0%92._%D0%B0%D0%B2%D1%82%20%D0%BA%D0%B0%D0%BD%D0%B4%20%D0%B4%D0%B8%D1%81.pdf.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2005. Дисертація присвячена актуальній проблемі організації корекційного індивідуального навчання молодших школярів з ДЦП в умовах сім’ї. В дисертації систематизовано наукові здобутки теорії та практики індивідуального навчання цієї категорії учнів. Реалізовано авторську методику вивчення стану психофізичного розвитку молодших школярів з ДЦП. Зміст корекційної роботи з учнями індивідуального навчання, хворими на ДЦП, охоплю

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Будяк, Л. В. "Організаційно-педагогічні умови інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в загальноосвітній сільській школі". Thesis, 2010. http://lib.iitta.gov.ua/711008/1/%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%84%20%D0%91%D1%83%D0%B4%D1%8F%D0%BA%20%D0%9B.%D0%92..pdf.

Повний текст джерела

Анотація:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України. – Київ, 2010. Дисертацію присвячено дослідженню організаційно-педагогічних умов інклюзивного навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку в сільській школі. У роботі висвітлено теоретичні, методологічні та практичні підходи до проблеми іклюзивного процесу навчання дітей з особливими потребами у працях зарубіжних та вітчизняних дослідників. У роботі висвітлено позитивні сторони інклюзивних процесів та перешкоди і труднощі,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!