Готові списки джерел за темами / Я- віртуальне / Статті в журналах
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Я- віртуальне.

Статті в журналах з теми "Я- віртуальне"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 3 червня 2025
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-43 статей у журналах для дослідження на тему "Я- віртуальне".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Krasniakova, Alla. "Мережа інтернет як комунікативний простір національної та громадянської самоідентефікації кіберпокоління". Проблеми політичної психології 21 (6 грудня 2018): 174–84. http://dx.doi.org/10.33120/popp-vol21-year2018-15.

Повний текст джерела
Анотація:
Інформаційно-комунікаційне середовище мережі Інтернет розглядається як мультикультурне віртуальне середовище взаємодії носіїв різних мов і культур. Наголошується, що інтернет-простір є гібридним середовищем, яке утворюється за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у результаті інтеграції елементів реального і віртуального життя. У процесі комунікативної взаємодії різних соціальних суб’єктів в інтернет-середовищі формуються ідентифікаційні характеристики користувача. Висвітлено особливості самоідентифікації кіберпокоління у віртуальному інтернет-просторі, зокрема: 1) процес сам
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Сергеєва, Наталія. "ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ КОМПЛЕКСІВ НА УРОКАХ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 26 (16 квітня 2025): 213–26. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i26.287.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття досліджує можливості використання інтерактивних навчально-методичних комплексів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ» з учнями з порушеннями слуху. Для дітей з порушеннями слуху перехід від довільної ігрової діяльності до обов’язкової освітньої є особливо складним. Вони можуть відчувати труднощі з розумінням нових правил, вимог і очікувань вчителя. Якщо матеріал, який вивчається на уроках, не є цікавим і доступним для сприйняття дитиною з порушеннями слуху, це може призвести до зниження мотивації до навчання та, як наслідок, до зменшення інтеграції в навчальний процес. Метою
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

О.С., Поліщук, та Поліщук О.В. "ВПЛИВ ВІРТУАЛІЗАЦІЇ СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ НА КОМУНІКАЦІЮ ЛЮДИНИ (СОЦІАЛЬНО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АСПЕКТ)". Вісник ХНПУ ім. Г.С. Сковороди «Філософія», № 49 (22 листопада 2017): 219–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.1064691.

Повний текст джерела
Анотація:
Розглянуто науково-технічні досягнення науки і техніки ХХІ ст., встановлено, що вони мають значний вплив на людину і на її буття. Це пов’язано з відкриттям Інтернету, який змінив життя людини. Розкрито суть самого поняття «віртуалізація». Встановлено, що вона сприяє швидкому отриманню інформації. Проведене дослідження свідчить про те, що однозначного підходу до цієї проблеми немає, адже вона створює як позитивні так і має ряд негативних факторів, які впливають на людину. Зокрема такі впливи продемонстровані на прикладі Інтернет-спілкування та освіті. Звернуто увагу на те, що
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Гриник, Ірина. "ОСОБЛИВОСТІ САМОПРЕЗЕНТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У СТУДЕНТСЬКОМУ СЕРЕДОВИЩІ". Problems of the humanitarian sciences. Psychology Series, № 49 (1 липня 2022): 51–60. http://dx.doi.org/10.24919/2312-8437.49.255846.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. У статті здійснено теоретико-емпіричний аналіз особливостей самопрезентації особистості у студентському середовищі. Подано теоретичний аналіз основних підходів до трактування терміна «самопрезентація особистості». Визначено, що самопрезентація та її засоби є потужним механізмом не лише позитивного першого враження, а й контролем, що чітко відображається в особливостях соціального сприймання індивіда. З՚ясовано вплив самопрезентації на особливості міжособистісного спілкування, соціальне сприймання, формування іміджу особистості у соціальному та віртуальному світі. Підкреслюється, що с
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Лозовський, А. В. "Небанківська електронна платіжна система як середовище обігу віртуальної валюти". Актуальні проблеми держави і права, № 85 (14 серпня 2020): 133–40. http://dx.doi.org/10.32837/apdp.v0i85.1859.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті аналізується особливості діяльності небанківських електронних платіжних систем з використанням віртуальної валюти - приватних платіжних систем і платіжних систем децентралізованої довіри, діяльність яких не врегульована законодавчо та становить потенційну загрозу діючій грошовій системі країни.
 Діяльність таких електронних платіжних систем, будучи неврегульованою у законодавствах більшості країн, часто не суперечить йому та є предметом правової дискусії науковців усього світу. Основну причину такої ситуації я вбачаю в особливостях суспільних відносинах, що мають ширше коло засоб
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Тканова, Валерія Василівна. "Особистісна самопрезентація сучасної молоді у соціальних мережах". Актуальні проблеми психології в закладах освіти 7 (25 червня 2022): 140–44. http://dx.doi.org/10.31812/psychology.v7i.7273.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано специфіку сучасної самопрезентації молоді у соціальних мережах. Визначено зміст поняття «самопрезентація» та особливості її виявлення у інтернет-мережі в контексті сучасної епохи постмодерну. Досліджено рівень конгруентності профайлів у соціальних мережах серед студентів КДПУ. Зроблено висновок про низький рівень конгруентності аккаунтів та невідповідність між реальним «Образом Я» та віртуальним самовираженням.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Борис, Уляна. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ЕКСКУРСІЙ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ У ВИМІРІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ". Молодь і ринок, № 3/211 (3 травня 2023): 123–29. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.277507.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті наголошено, що професійна підготовка здобувачів вищої освіти до організації та проведення навчальних екскурсій під час вивчення шкільного курсу “Я досліджую світ” повинна відповідати новим запитам суспільства до такої діяльності, викликам війни, умовам, які диктує сьогодення. Вона має базуватися на компетентнісному, особистісно орієнтованому та краєзнавчому наукових підходах до інтеграції в сучасному освітньому процесі, сприяти формуванню готовності студентів до активного застосування віртуальних екскурсій у початковій школі тощо. Схарактеризовано досвід підготовки здобувачів вищої ос
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Мулеса, Павло. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ ВІРТУАЛЬНОЇ НАОЧНОСТІ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Education. Innovation. Practice 10, № 7 (2022): 44–49. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol10i7-007.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті обґрунтовано залучення низки методологічних підходів до підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до використання засобів віртуальної наочності у професійній діяльності: «Self-made-man», метапредметний, рефлексивно-діяльнісний, BYOD, візуально-цифровий. Показано, що використання «Self-made-man»-підходу орієнтує на формування не тільки визначених професійних компетентностей, але й розвиток власного «я». Метапредметний підхід є основою для формування міжпредметних, універсальних знань у у галузях математики та інформатики, які можна перенести на інші галузі через використа
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Пагута, Т. І., та Н. С. Максимчук. "РЕАЛІЗАЦІЯ МЕТИ Й ЗАВДАНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ЗМІСТІ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ". Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія, № 2 (17 вересня 2024): 37–42. http://dx.doi.org/10.32782/3041-2021/2024-2-6.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена актуальній проблемі національно-патріотичного виховання молодших школярів, що є важливою складовою системи освіти та соціального розвитку. У статті здійснено аналіз реалізації національно-патріотичного виховання молодших школярів у контексті інтегрованого курсу «Я досліджую світ» в рамках Нової української школи. Виокремлено основні завдання національно-патріотичного виховання у школі: формування національної свідомості; розвиток громадянської відповідальності; розбудова міжкультурного розуміння; формування громадянського патріотизму; розвиток комунікативних навичок; підтримк
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

ГРИЩЕНКО, Ірина. "ГУМОР ЯК МАРКЕР ІНАКШОСТІ В ІНТЕРНЕТ-КОМУНІКАЦІЇ (ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ)". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 48 (10 березня 2022): 32–36. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.48.4.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто специфіку сміху, гумору у фольклорній інтернет-комунікації, яка є маркером Інакшості. У межах однієї соціальної групи, субкультури, якоїсь спільноти людина часто не протиставляє себе (не використовує опозиції Свій-Чужий), але усвідомлює та ідентифікує відмінне у сприйнятті події, хоче проявити свою відмінність, несхожість, оригінальність та винятковість; це й детермінує з’яву Інакшого. Набір жартів, гумор є тими критеріями, тонкощі яких зрозумілі лише представникам конкретної спільноти. Саме сміх, гумор і є одним з головних індикаторів належності до Своїх, входження до груп
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Губарєва, Д. В. "ВИКОРИСТАННЯ VR- ТА AR-ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ СПЕЦІАЛІСТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО СПРЯМУВАННЯ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (13 червня 2023): 98–104. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-1-14.

Повний текст джерела
Анотація:
Висвітлено теоретичні аспекти розвитку соціальної компетентності майбутніх спеціалістів педагогічного спрямування засобами віртуальної та доповненої реальності. Проведено опитування майбутніх спеціалістів педагогічного спрямування стосовно проблемних аспектів, які виникають у молодих педагогів на початку їхнього кар’єрного шляху. Встановлено, що виникає необхідність звернути увагу на розвиток навичок, які допоможуть у вирішенні проблемних ситуацій, та навичок саморегулювання. Обґрунтовано зв’язок високого рівня соціальної компетентності з педагогічною майстерністю для забезпечення організації
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Карпенко, Олена. "Особливості використання геоінформаційних систем у процесі формування екологічної свідомості дітей молодшого шкільного віку". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 6 (1) (12 червня 2024): 30–39. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.6(1).2024.03.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність проблематики щодо застосування геоінформаційних технологій у початковій школі пов’язана із розвитком ефективних педагогічних підходів, які сприяють успішному навчанню учнів. Встановлено, що використання інструментів та технологій, а саме географічні інформаційні системи (ГІС) може значно полегшити розвиток просторового мислення учнів. Навички, які вони отримають у процесі використання ГІС, допоможуть учням краще розуміти просторові взаємозв’язки. Геоінформаційні технології сприяють просторовому мисленню учнів, що є необхідністю в сучасному світі, де наукова та технологічна грамотн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Бабчук, Юлія, та Сергій Бабій. "Роль фонетичних досліджень у сучасній лінгвістиці". InterConf, № 30(143) (19 лютого 2023): 239–46. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.19-20.02.2023.026.

Повний текст джерела
Анотація:
Автори статті розглядають та описують роль фонетичних досліджень у сучасний лінгвістиці. У статті зазначено посилення впливу фонетики на інші суміжні галузі, постійне удосконалення програмного забезпечення, інтеграцію фонетики в інші сучасні дослідження, зокрема штучного інтелекту, фізики, акустики, інформатики, когнітивної психології. Авторами відзначено створення та використання корпусів даних усного мовлення. Описано вплив сучасних інформаційних технологій, нових жанрів віртуальних комунікацій, запуск проектів і кампаній, взаємодію фонетики я к науки з іншими її традиційними партнерами. Авт
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Помиткін, Едуард Олександрович, та Любов Віталіївна Помиткіна. "ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНОГО ПОМІЧНИКА У ПІДГОТОВЦІ ЛІТНІХ ЛЮДЕЙ ДО ПОДОЛАННЯ САМОТНОСТІ". Information Technologies and Learning Tools 90, № 4 (2022): 191–203. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v90i4.4923.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті актуалізується проблема самотності у літньому віці, висвітлюються її причини, серед яких втрата подружжя, близьких і друзів. Наводяться статистичні дані щодо негативного впливу самотності на фізіологічні та психологічні зміни особистості. Після завершення трудової діяльності людина має право на гідне життя, однак ані власні діти, ані держава наразі не надають потрібної уваги людям літнього віку. Аналізуються результати дослідження уявлень літніх людей про «ідеальну модель старості» у Польщі та Україні і виокремлюються 4 найбільш типові - проживання з дітьми; проживання в спеціалізован
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Мельничук, Л. Б., та Т. І. Пагута. "НАПРЯМИ, МЕТОДИ ТА ФОРМИ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Вісник Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені Академіка Степана Дем'янчука. Серія: Педагогіка та психологія, № 1 (8 серпня 2024): 28–33. http://dx.doi.org/10.32782/3041-2021/2024-1-5.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено актуальній проблемі національно-патріотичного виховання молодших школярів в умовах воєнного стану. У статті виокремлено й обґрунтовано соціально-педагогічні умови національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану (бесіди патріотичного змісту, ознайомлення з національними символами та традиціями, проєктна діяльність і майстер-класи, екскурсії та віртуальні подорожі, участь у соціальних проєктах, зустрічі з ветеранами СВО та героями ЗСУ). У статті акцентовано увагу на важливості забезпечення інформаційної безпеки дітей, оскільки Російська Федерація залучає українських
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Гудима, А. А., Р. М. Ляхович та Я. М. Кіцак. "ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ СИМУЛЯЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ З ІМПЛЕМЕНТАЦІЄЮ СУЧАСНИХ КЛІНІЧНИХ ПРОТОКОЛІВ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗА СПЕЦІАЛЬНОСТЯМИ «МЕДИЦИНА» І «МЕДСЕСТРИНСТВО»". Медична освіта, № 2 (31 липня 2024): 102–8. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2024.2.14822.

Повний текст джерела
Анотація:
Відомо, що на сьогодні симуляційне навчання в медичній освіті – сучасна технологія оцінки практичних навичок, умінь і знань, в основі якої – реалістичне моделювання, імітація клінічної ситуації з використанням сучасних манекенів, муляжів, віртуальні (комп’ютерні) моделі тощо. Завданнями нашої роботи було проведення детального аналізу сучасних можливостей організації симуляційного навчання при вивченні дисципліни «Екстрена медична допомога» для здобувачів вищої освіти за спеціальностями «Медицина» і «Медсестринство» в умовах центру симуляційного навчання на базі Тернопільського національного ме
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Лотоцька, Юнона Миколаївна. "Технологія створення мотиваційного середовища у дистанційних курсах". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 170–76. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.387.

Повний текст джерела
Анотація:
Постановка проблеми. Світ рухається в бік розвитку віртуального товариства, головними словами сучасності стали глобалізація, медіалізація, НАД – ЧЕРЕЗ та ШВИДКО. Є прибічники «віртуалізації» суспільства, є опоненти, але безперечними є зміни, які відбуваються в комунікаціях, освіті, суспільстві. Віртуалізація суспільства вимагає і створення нових форматів навчання, додаткової освіти для дорослих, а дистанційні форми навчання мають певні обмеження. Працюючи над науково-дослідницьким проектом «Психологічні компетенції успішності», ми на собі відчули всі складності нового формату роботи, вимогу до
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Pasyechko, N. V., N. I. Yarema, I. V. Smachylo та I. P. Savchenko. "СИМУЛЯЦІЙНІ МЕТОДИКИ У ВИРІШЕННІ БАГАТОРІВНЕВИХ СИТУАЦІЙНИХ ЗАДАЧ У ІІ ЕТАПІ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ЕНДОКРИНОЛОГІЇ". Медична освіта, № 3 (3 грудня 2019): 85–90. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10650.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті наведено сучасну методику проведення ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з ендокринології з використанням симуляційних методик. З метою залучення студентів до активної наукової роботи, мотивування у кожного інтелектуальних здібностей, розвитку комунікативних рис використовувалась оцінка теоретичних знань у вигляді тестових завдань, розв’язання ситуаційних задач, інтерпретація лабораторних та інструментальних методів обстежень, а також вирішення змодельованого невідкладного стану в інтерактивному режимі. Відбувалася студентська олімпіада з ендокринології в чотири тури: І – н
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

Калинюк, Н. М., та В. В. Франчук. "ЗНАЧЕННЯ КОМПЛЕКСНО-ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ У ВИКЛАДАННІ СУДОВОЇ МЕДИЦИНИ І МЕДИЧНОГО ПРАВА ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 222 «МЕДИЦИНА»". Медична освіта, № 2 (12 серпня 2023): 37–43. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.2.13615.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. Обґрунтовано доцільність презентації базисних принципів комплексно-інтегративного підходу викладання судової медицини та медичного права для формування професійної ідентичності майбутніх фахівців спеціальності 222 «Медицина». З’ясовано, що комплексно-інтегративний підхід до організації навчального процесу майбутнім медикам полягає у логічній послідовності викладання навчальних дисциплін: на молодших курсах – фундаментальних та загальномедичних, на старших – спеціальних клінічних. Доведено, що головним чинником успішного досягнення програмних результатів навчання з використанням компл
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

A.S., Vavilova. "ADULT’S AND ADOLESCENT’S SELF-PRESENTATION STRATEGIES IN SOCIAL NETWORKS." Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, no. 2 (June 8, 2021): 14–21. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021-2-2.

Повний текст джерела
Анотація:
The article is devoted to the actual problem of personality Self-presentation in social networks among adults and adolescents.Purpose of the article is an empirical study of self-presentation psychological features in social networks and highlighting the differences in the use of virtual self-presentation strategies between adults and adolescents.Methods. To achieve this purpose theoretical methods were used: analysis, synthesis, classification, generalization and systematization; empirical methods: Scale for measuring tactics of Self-presentation Tactics Scale (S. Lee, B. Quigley) and the aut
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

ОЛЕФІРЕНКО, Тарас, Олена МАТВІЄНКО, Тетяна ВАСЮТІНА та Тетяна ЗОЛОТАРЕНКО. "ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ УЧИТЕЛЕМ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (14 серпня 2023): 50–57. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.2.8.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті констатовано необхідність використання різних цифрових освітніх ресурсів у процесі навчання молодших школярів. Звернено дослідницьку увагу на підходи до тлумачення понять «цифрові освітні технології», «цифрові освітні ресурси» та їхню класифікацію, «цифрове освітнє середовище». На основі аналізу праць вітчизняних дослідників та синтезу ідей застосування цифрових ресурсів у практиці нової української школи, запропоновано один із підходів до їх класифікації: цифрові інформаційні джерела (різноманітні текстові, ілюстраційні, звукові, анімаційні матеріали, збережені у цифровому форматі) т
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Коник, Мар’яна Михайлівна. "ВИКЛИКИ СУЧАСНОГО СВІТУ: АНТРОПОЛОГІЧНИЙ ВИМІР". Culturological Almanac, № 2 (19 вересня 2023): 180–84. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.2.24.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто питання технологічного прогресу у його глобальних масштабах, виявлено неоднозначність процесу, що поєднує позитивні та негативні прояви (втручання техніки та технологій у життя особистості, що загострює питання «рабства», зникнення людського, катаклізми). Зауважено, що спільним знаменником усіх викликів сучасного світу є антропологічний вимір. Із застосуванням найсучасніших технологій штучного інтелекту можна випрацювати модель подолання економічної, екологічної чи іншої кризи, проте рішення прийматиме людина. Піддаючи філософській рефлексії досвід ХХ століття, прослідкован
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Semenets, A. V., D. V. Vakulenko, V. P. Martsenyuk та ін. "ПРО ЗАСОБИ СДО MOODLE ДЛЯ ПІДГОТОВИКИ НАВЧАЛЬНИХ МАТЕРІАЛІВ ДЛЯ КУРСІВ ХІМІЧНОГО ТА ФАРМАЦЕВТИЧНОГО СПРЯМУВАННЯ". Медична освіта, № 4 (12 квітня 2018): 172–77. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.3.8716.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета роботи – представити досвід авторів щодо налагодження СДО Moodle для підготовки навчальних матеріалів з курсів хімічного та фармацевтичного спрямування з використанням додатків (плагінів) WIRIS для текстового редактора ATTO СДО Moodle.
 Основна частина. Підкреслено важливість інформатизації медичної освіти. Показано актуальність застосування вільно-розповсюджуваного програмного забезпечення з відкритим кодом при інформатизації навчального процесу медичного ВНЗ.
 Показано досвід використання СДО Moodle в ДВНЗ “Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевсько
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Alina, Ishchenko, and Tytarenko Valentyna. "CLOUD TECHNOLOGIES AND THEIR WAYS OF USE IN THE PROCESS OF PREPARATION OF THE FUTURE TEACHERS OF LABOR EDUCATION." Українська професійна освіта, no. 4 (April 19, 2019): 25–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.2647106.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>У статті розглядаються аспекти застосування хмарних технологій у навчальному процесі</em><em> професійної підготовки в університеті</em><em>. Проаналізовано основні особливості системи Google Apps for Education та ключові служби Google, які допомагають студентам навчатися, вдосконалювати свої навички та здібності, а також сприя</em><em>ють</em><em> професійному зростанню майбутніх учителів трудового навчання.</em> <em>З</em><em>азначено, що використання хмарних технологій у навчальному процесі вивчається широким колом місцевих та зарубіжних науковців. Ці технології можуть бути широко викор
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Dorosh-Kizym, M., L. Babych, and M. Dorosh. "DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SPACE." Наукові записки Львівського університету бізнесу та права. Серія економічна. Серія юридична., no. 35 (December 30, 2022): 217–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.7802264.

Повний текст джерела
Анотація:
Освіта є одним із базових прав людини, закріпленим у&nbsp;26 статті Декларації прав людини, Конституції України та Законі України &laquo;Про освіту&raquo;. Якість та доступність освіти мають прямий вплив на доходи, зайнятість, розвиток, здоров&rsquo;я та соціалізацію людей. Війна посилила й розширила виклики, які вже постали перед освітою через епідемію COVID-19. Для української освітньої системи це випробовування стало ще й своєрідним стимулом, який відкрив вікно нових можливостей, ставши каталізатором давно назрілих модернізаційних змін в освіті. Передусім ідеться про розвиток цифрової та ди
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Карпова, Олена Олегівна. "Застосування мультимедійних засобів у процесі навчання іноземної мови в економічному ВНЗ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 113–19. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.326.

Повний текст джерела
Анотація:
Перебудова зовнішньоекономічної діяльності України, розвиток нових форм співробітництва, поширення англійської мови як засобу міжнародного ділового спілкування висувають нові вимоги до майбутніх економістів стосовно їх професійних знань, здібностей, та рівня володіння іноземною мовою. Окрім того, поширення ІКТ в освітньому процесі вищої школи створює нові можливості, і разом з тим, висуває нові вимоги щодо їх ефективного використання в процесі навчання іноземної мови.Впровадження ІКТ є пріоритетним напрямом розвитку педагогічної освіти в Україні. Вже зараз технології навчання конкретизуються в
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Чаплінський, Ростислав Олександрович. "Трансформація ідентичності особистості в умовах віртуальної комунікації як прояв соціального відчуження". 30 квітня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15360948.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>Метою дослідження є аналіз трансформації ідентичності особистості та її вплив на соціальне відчуження в умовах віртуальної комунікації. Вивчено, як інформаційно-комунікаційні технології змінюють самореалізацію індивіда, перетворюючи цифровий простір на платформу для самовираження, сприяючи при цьому формуванню нових психологічних і соціальних викликів. Віртуальна реальність з характерною анонімністю та можливістю маніпулювати особистим образом впливає на формування альтернативних ідентичностей, що не завжди співвідносні з реальним &laquo;Я&raquo; користувача. Проаналізовано джерела у галуз
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Бутенко, Володимир Григорович, та Наталія Іванівна Бутенко. "Формування особистісних якостей підлітка в умовах сьогодення". Педагогічна Академія: наукові записки, № 16 (29 березня 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15189763.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>В умовах сьогодення соціальні чинники, які впливають на формування особистісних якостей школяра актуалізувалися, або змінився їх вплив. Суттєво&nbsp; на особливості взаємин підлітків впливає військовий стан, на основі цього зміни в освітньому&nbsp; процесі , зокрема, маємо віртуальне спілкування. Як це впливає на формування особистісних якостей , кому надають перевагу у взаєминах школярі, які якості є переважаючими на ці питання,&nbsp; ми давали відповіді в своєму дослідженні. Акцентуємо увагу на важливості моральних якостей, необхідних громадянину нашої країни. Аналіз літературних джерел
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Андрійчук, Іванна. "ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ СПІЛКУВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ В ІНТЕРНЕТ ПРОСТОРІ". Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки, 31 березня 2021, 5–16. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series12.2021.13(58).01.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено вивченню особливостей спілкування студентської молоді в інтернет просторі. Проаналізовано сучасні погляди на реальне та віртуальне спілкування у житті студентів. Розкрито психологічні особливості інтернет-спілкування. Узагальнено та систематизовано психологічні чинники онлайн-комунікації. З метою дослідження особливостей віртуальної комунікації використано методику «Діагностика загального рівня комунікабельності», тест «Діагностика емоційних бар’єрів у міжособистісному спілкуванні», тест «Діагностика потреби у спілкуванні», питальник «Сприймання Інтернету», спостереження, кор
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Кундіна, Вікторія Валеріївна, Юлія Олександрівна Сторожчук та Тетяна Маратівна Козаренко. "Використання інтерактивних інструментів у дистанційному навчанні медичних спеціалістів". 20 грудня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14529876.

Повний текст джерела
Анотація:
Завдяки активному розвитку цифрових технологій дистанційне навчання стало ефективним інструментом, який дозволяє здобувати знання незалежно від місця розташування та обставин, особливо в кризових ситуаціях. У процесі дистанційного навчання інтерактивні технології відкривають нові можливості для залучення здобувачів освіти, віртуального створення реальних ситуацій та формування практичних навичок, що особливо важливо в контексті підготовки медичних фахівців. За допомогою сучасних технологій майбутні медики отримують доступ до широкого спектру інструментів навчання, що включають віртуальні симул
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Кундіна, Вікторія Валеріївна, та Юлія Олександрівна Сторожчук. "Інформаційні технології в навчанні лікарів післядипломної освіти в умовах кризових ситуацій". 17 грудня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14507015.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>Актуальність дослідження зумовлена необхідністю адаптації післядипломної медичної освіти до динамічного мінливого середовища сучасної медицини, що характеризується стрімким розвитком технологій, глобалізацією та зростанням вимог до якості медичної допомоги. Інтеграція цифрових технологій в освітній процес є ключовим фактором підвищення професійної компетентності медичних працівників та забезпечення відповідності освітніх програм сучасним вимогам. Мета дослідження полягає в дослідженні застосування цифрових технологій для формування індивідуальних освітніх траєкторій у післядипломній освіті
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Шевцов, Андрій Гаррієвич, та Вікторія Анатоліївна Гупаловська. "ПСИХОЛОГІЧНА ПАРАДИГМА СЕЛФІ У ВІРТУАЛЬНИХ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖАХ: ПОЗИТИВИ ТА НЕГАТИВИ БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ". Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 3, № 1 (2021). http://dx.doi.org/10.37472/2707-305x-2021-3-1-13-12.

Повний текст джерела
Анотація:
У доповіді проаналізовано феномен селфі як наслідок поступового збільшення соціальної дистанції між людьми, відповідного перенесення реального життя у віртуальний простір і вибуху так званого «кліпового мислення», коли лайки та світлини заміняють глибші форми комунікації, притаманні старим формам епістолярного жанру. Описано також емпіричне дослідження певних особливостей самоставлення та нарцисизму студентської молоді, які проявляються через наявність або відсутність селфі-активності. Виявлено, що серед українського студентства селфіманія не отримала загрозливих розмірів, як це засвідчують за
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Лисецький, Богдан Любомирович, Ірина Юріївна Борисюк та Ірина Андріївна Павленко. "Роль використання інформаційних технологій у підготовці медичних фахівців у контексті сучасних тенденцій у галузі охорони здоров'я". 11 липня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.12723887.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>Метою статті є аналіз ролі інформаційних технологій в освітньому процесі майбутніх медичних фахівців. З&rsquo;ясовано, що інтенсивний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій сприяв появі, удосконаленню та оновленню сервісів медичного обслуговування. Основними тенденціями в галузі охорони здоров&rsquo;я України за останні роки стали цифровізація, телемедицина, впровадження електронних медичних записів (ЕМЗ), застосування аналітики. Впровадження інформаційних систем у медичну сферу України значно спростили організаційні аспекти роботи відповідних закладів, включаючи системи запису на
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Петро, Євгенович Лівак, Михайлівна Павлова Олена та Григорович Кушнір Роман. "Спорт та інновації: розвиток фізичної культури та здоров'я через новаторські підходи в Україні". 19 квітня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10996774.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою статті було проаналізувати й схарактеризувати сучасні тенденції розвитку сфери фізичної культури і спорту та визначити роль інновацій у цьому процесі. У процесі дослідження було з&rsquo;ясовано, що найпопулярнішими інноваційними підходами в спорті й фізичній культурі України є використання цифрових технологій, фітнес-трекерів та платформ, різних пристроїв для відстежування досягнень і моніторингу стану здоров&rsquo;я, використання віртуальної реальності, фітнес-технологій, а також кіберспорт. Визначено, що завдяки своїй максимальній інклюзивності кіберспорт є перспективним інструментом д
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

Калюжна, Євгенія, та Анна Федотова. "Я-КОНЦЕПЦІЯ ТА СОЦІАЛЬНИЙ СТАТУС ОСОБИСТОСТІ У РЕАЛЬНИХ ТА ВІРТУАЛЬНИХ ГРУПАХ: СПІВВІДНОШЕННЯ І СПЕЦИФІКА В ПІДЛІТКОВОМУ ВІЦІ". Наукові перспективи (Naukovì perspektivi), № 2 (20) (8 березня 2022). http://dx.doi.org/10.52058/2708-7530-2022-2(20)-424-436.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

"Інноваційні підходи до формування soft skills у медичній освіті: освітній компонент «Я-бренд лікаря»". Педагогічна Академія: наукові записки, 29 червня 2024. http://dx.doi.org/10.57125/pedacademy.2024.06.29.07.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета. Метою цього дослідження є розробка та впровадження інноваційних підходів до формування soft skills у медичній освіті, зокрема через освітній компонент «Я-бренд лікаря». Враховуючи зростаючі вимоги до медичних фахівців, необхідність інтеграції комунікативних навичок, емоційного інтелекту, лідерських якостей та навичок самопрезентації у навчальні програми стає надзвичайно актуальною. Це дослідження спрямоване на покращення професійної підготовки студентів медичних вишів шляхом використання змішаної методики навчання, що включає як традиційні, так і сучасні інтерактивні методи. Методи. Досл
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Стечак, Галина Михайлівна, та Світлана Петрівна Ягело. "Використання сучасних технологій для вивчення медичної термінології в освітньому процесі". 4 червня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15590849.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>Використання сучасних технологій у вивченні медичної термінології стало важливим аспектом освіти у сфері охорони здоров&rsquo;я, значно підвищуючи ефективність і доступність навчання. Актуальність цієї теми визначається зростанням складності медичних термінів та щораз більшою потребою фахівців-медиків в отриманні точної комунікаційної компетенції. </em> <strong><em>Метою</em></strong><em> дослідження є аналіз ролі сучасних технологій у вивченні медичної термінології, виявлення їх впливу на освітній процес і оцінювання їх ефективності в підвищенні медичної та професійної компетентності здоб
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Кудряшов, Ігор Олександрович, та Арнольд Валерійович Артюгін. "Оцінювання ефективності самостійних тренувань із використанням мобільних додатків у фізичному вихованні". 21 лютого 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14905122.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>Сучасні інформаційні технології проникають у всі сфери освіти, зокрема у викладання фізичного виховання. Пандемія та війна спричинили перехід до дистанційного навчання й неможливість відвідувати спортивні зали. Тому виникла нагальна потреба у використанні освітніх платформ і мобільних додатків, розроблених для занять спортом.</em><em> <strong>Мета </strong>&ndash; визначити ефективність мобільних додатків для самостійних тренувань із фізичного виховання.<strong> Методи:</strong>аналіз і синтез, узагальнення, опитування (за шкалою &laquo;</em><em>The</em> <em>Sport</em> <em>Motivation</em>
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Korda, M. M., A. A. Hudyma, A. H. Shulhai та S. Y. Zaporozhan. "ФІЛОСОФІЯ СИМУЛЯЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В МЕДИЦИНІ". Медична освіта, № 2 (12 червня 2018). http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.2.8957.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета роботи – на основі досвіду роботи міжкафедрального навчально-тренінгового центру ДВНЗ “Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України” визначити роль симуляційного навчання в системі додипломної підготовки лікарів.Основна частина. Сучасний етап перетворень диктує нові вимоги до лікарів, а відповідно, вимагає перетворень і вищої медичної школи. Незважаючи на бурхливий розвиток електроніки, компʼютерної техніки, лікар будь-якої спеціальності зобовʼязаний оволодіти всім арсеналом накопичених знань і умінь, які дозволять йому у тяжкій ситуації вибрати єди
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Кацеро, Оксана Костянтинівна, та Ірина Миколаївна Шкільна. "Методичний інструментарій формування психолого-компенсаторних умінь викладачів у післядипломній освіті". Педагогічна Академія: наукові записки, № 18 (29 травня 2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15548568.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>У статті розглядається проблема формування психолого-компенсаторних умінь викладачів у системі післядипломної освіти як важливого аспекту забезпечення їхньої професійної компетентності, стресостійкості та психологічного здоров&rsquo;я в умовах динамічних освітніх змін. Автором запропоновано комплексну модель методичного інструментарію, що базується на інтеграції особистісно орієнтованого, компетентнісного та акмеологічного підходів. В основі моделі лежать цілісні педагогічні стратегії, які враховують індивідуальні особливості викладачів, їхній професійний досвід та мотивацію до саморозвитк
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Гурська, Ольга Андріївна, Олена Валентинівна Самборська та Ганна Мирославівна Йордан. "Використання цифрових технологій у педагогічному процесі для індивідуалізації навчання". 2 січня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14587060.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>Цифрові технології кардинально змінюють сучасну освіту, відкриваючи нові можливості для індивідуалізації навчання. Використання цифрових інструментів дає можливість адаптувати освітній процес до потреб кожного здобувача освіти, забезпечуючи оптимальні умови для засвоєння знань і розвитку навичок. Дослідження спрямоване на виявлення ефективних способів використання цифрових технологій для підвищення якості освіти та формування в здобувачів базових компетентностей XXI століття. <strong>Метою </strong>статті є аналіз потенціалу цифрових технологій для індивідуалізації освітнього процесу. У ро
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

Матвієнко, Микола Миколайович. "Інтеграція моделі TPACK у медичну освіту як шлях до формування цифрової компетентності майбутніх лікарів". 29 січня 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14852772.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>У статті досліджено питання інтеграції моделі TPACK (технологічні, педагогічні та змістовні знання) у процес формування цифрової компетентності майбутніх лікарів у контексті медичної освіти. Основна увага зосереджена на аналізі інноваційних підходів в організації навчального процесу, спрямованого на підготовку майбутніх лікарів до викликів цифрової трансформації у сфері охорони здоров&rsquo;я. Розглянуто роль сучасних цифрових інструментів, таких як симулятори, системи віртуальної реальності, інтерактивні платформи та медичні інформаційні системи, у підвищенні якості навчання та розвитку п
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Повч, Олег Андрійович, та Олександр Борисович Біляков-Бєльський. "Змішане навчання як інструмент підвищення ефективності хірургічної освіти в українських медичних освітніх закладах". 3 червня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11453273.

Повний текст джерела
Анотація:
Хірургічна освіта відіграє вирішальну роль у підготовці хірургів-практиків. Охорона здоров&rsquo;я високої якості &ndash; це безперервний процес, який починається в закладах вищої медичної освіти і триває протягом усієї кар&rsquo;єри хірурга. Важливість хірургічної освіти неможливо переоцінити, оскільки вона надає хірургам знання, навички та досвід для ефективного і безпечного виконання складних хірургічних процедур. Хірургічна освіта забезпечує хірургам-початківцям міцний фундамент знань анатомії, фізіології та патології, дозволяє їм розібратися в тонкощах людського організму і в тому, як хво
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії