Готові списки джерел за темами / Індивідуальні заняття / Статті в журналах
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Індивідуальні заняття.

Статті в журналах з теми "Індивідуальні заняття"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 28 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Індивідуальні заняття".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Міщенко, О. В., О. В. Леонтьєв, І. В. Леонтьєва, Р. Г. Павлов та М. В. Шафорост. "ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗАНЯТТЯ З ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ БАСКЕТБОЛІСТІВ-ЮНІОРІВ (15–18 РОКІВ)". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (27 травня 2025): 361–69. https://doi.org/10.26661/2663-5925-2025-1-47.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою дослідження є аналіз ефективних методів індивідуальної фізичної підготовки баскетболістів-юніорів, визначення ключових аспектів розвитку фізичних якостей (витривалості, сили, швидкості, координації) та наведення прикладів програм тренувань. У роботі застосовано такі методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, узагальнення власного досвіду, педагогічне спостереження. Фізична підготовка юніорів-баскетболістів віком 15–18 років є ключовим фактором спортивного розвитку. У цей період організм активно змінюється: відбувається інтенсивний розвиток м’язов
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Водяний, Артем Олександрович. "ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ УЧНІВ ДМШ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ПО КЛАСУ ГІТАРИ". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, № 2 (21 листопада 2024): 5–10. http://dx.doi.org/10.32782/art/2024-2-1.

Повний текст джерела
Анотація:
Роль музичного інтелекту в розвитку людини важко переоцінити, саме тому в даній статті процес навчання в дитячій музичній школі по класу гітари розглядається з точки зору підпорядкування основній ідеї – практичному формуванню в учнів музичного інтелекту. В статті висвітлено шляхи становлення понять «інтелекту» та «музичного інтелекту», згідно з теорією множинних інтелектів Г. Гарднера; конкретизовані музичний зміст та структура музичного інтелекту, розглянуто його функціонування; досліджено вплив музичного інтелекту на інші інтелекти; зроблена спроба дати визначення музичного інтелекту як інте
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

ЧУДИК, Андрій, та Олександр МОЗОЛЕВ. "ІНДИВІДУАЛЬНА ФІЗИЧНА ПІДГОТОВКА КУРСАНТІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 30, № 3 (2022): 565–77. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v30i3.1180.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано результати анкетування курсантів четвертого курсу Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. Мета – встановлення мотиваційно-ціннісних орієнтацій курсантів випускного курсу, визначення пріоритетних напрямів їх фізичного самовдосконалення та місць проведення індивідуальних тренувань в умовах дії воєнного стану. Методи дослідження: аналіз наукових та навчально-методичних джерел; опитування; анкетування; педагогічне спостереження; метод експертної оцінки; методи математичної статистики. Основний акцент в цей період було зроблен
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Чередніченко, Сергій Вікторович, Віта Леонідівна Хіміч, Сергій Миколайович Харченко та Олег Євгенович Павленко. "СПЕЦИФІКА ОРГАНІЗАЦІЇ СЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ ОЗДОРОВЧОЇ ГІМНАСТИКИ З УЧНЯМИ СТАРШИХ КЛАСІВ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 1 (24 березня 2025): 139–44. https://doi.org/10.32782/olimpspu/2025.1.26.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто основні принципи, методи та підходи до організації секційних занять оздоровчої гімнастики з учнями старших класів, враховуючи їх вікові, психофізіологічні та індивідуальні особливості. Оздоровча гімнастика як форма фізичної активності має значний потенціал для покращення функціонального стану організму, розвитку координації, гнучкості, сили та витривалості. Для старшокласників, які перебувають на етапі активного фізіологічного та психологічного розвитку, такі заняття є особливо корисними, оскільки сприяють гармонійному розвитку, зняттю стресу та підвищенню загального рівня
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Хуртенко, О. В., С. М. Дмитренко та М. М. Кужель. "ЗАСТОСУВАННЯ ДИТЯЧОГО ФІТНЕСУ У ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧІЙ РОБОТІ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Професійно-прикладні дидактики, № 2 (30 грудня 2024): 90–95. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2024-2-15.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті на основі аналізу та систематизації літературних джерел встановлено, що в Україні фізкультурно-спортивна активність дошкільнят рік у рік знижується. Застосування традиційних форм та методів фізичного виховання дошкільнят ще не орієнтоване на профілактику відхилень від норм і не сприяє активному запобіганню функціональним порушенням, хронічним захворюванням та досягненню повноцінного фізичного розвитку та фізичної підготовленості дітей. У зв’язку з цим виникає потреба у розробці змісту, організаційно-методичних засад та шляхів впровадження у практику дошкільного фізичного виховання суч
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Цюлюпа, Наталія, Олександр Заходякін та Алла Рижук. "Музикотерапія в системі корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти". New pedagogical thought 114, № 2 (2023): 132–36. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-114-2-132-136.

Повний текст джерела
Анотація:
. Стаття присвячена дослідженню ефективності застосування музикотерапії в системі корекційно-розвивальної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в закладах дошкільної освіти. Окреслюються теоретичні основи музикотерапії, зокрема її вплив на різноманітні аспекти розвитку дитини (когнітивний, емоційний, соціальний та моторний). Досліджуються практичні аспекти використання музикотерапії – методи, прийоми та інструменти, що можуть бути використані в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
 Обґрунтовуються теоретико-методичні засади та методика корекційного спрямування дошк
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

LISNEVSKA, N. "FAIRE-TALE THERAPY AS PSYCHOTHERAPEUTIC METHOD OF INFLUENCE ON THE MENTAL STATE OF PRESCHOOL CHILDREN." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 3 (2023): 264–75. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-3-264-275.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті подається сутнісна характеристика казкотерапії, аналізуються погляди відомих психіатрів, психологів, педагогів на важливість застосування її в роботі з дітьми дошкільного віку. Розкривається психотерапевтичний вплив казкотерапії на психічний стан дітей дошкільного віку. Визначаються різноманітні принципи застосування казкотерапії. Встановлено, що важливими принципами її визначено такі: символічність мовлення, психічні механізми, психологічна безпека, емоційна виразність, розвиток творчості та уяви, подолання труднощів. Розкриваються механізми впливу казок, різні аспекти наукового обґр
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Бойко, Наталія Григорівна. "РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ, ВИХОВАТЕЛЯ, БАТЬКІВ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Інноватика у вихованні, № 9 (11 червня 2019): 308–14. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v0i9.15.

Повний текст джерела
Анотація:
У даній статті основна увага приділяється ролі вчителя і вихователя та тим загальним педагогічним і психологічним питанням індивідуального підходу, які вважаються важливими у навчанні дітей будь-якому передбаченому програмою предмету в дитячих навчальних закладах, у тому числі і іноземній мові. Висвітлюються фактори, які сприяють раціональній організації навчального процесу з урахуванням особливостей пізнавальної діяльності дошкільника. Розглядаються також проблеми навчання іноземній мові в плані всебічного розвитку дитини та підготовки її до школи.
 У статті наголошується, що успіх в нав
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Сінкевич, Сергій, та Сергій Серховець. "ОСНОВНІ ФОРМИ ТА ЗАВДАННЯ НАСТАВНИЦТВА У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 18, № 3 (2020): 322–34. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v18i3.89.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розкрито основні форми та завдання наставництва у системі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників.Наставництво у системі професійного становлення майбутніх офіцерів-прикордонників – цілеспрямований, узгоджений та нормативно обумовлений вплив на курсантів з метою формування у них загальних та професійних (спеціальних) компетентностей, скорочення адаптаційного періоду до специфічних умов проходження військової служби та організації освітнього процесу, посилення базової мотивації до проходження служби в підрозділах охорони державного кордону, а також удосконалення сист
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Shved, M. I., S. M. Geryak, S. Y. Lypovetska та ін. "ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ НЕВІДКЛАДНОЇ ТА ЕКСТРЕНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ". Медична освіта, № 4 (11 вересня 2018): 102–7. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.8876.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета роботи – аналіз ефективності навчально-виховної роботи серед іноземних студентів на опорній кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги щодо засвоєння ними клінічних знань та практичних навичок із невідкладної медицини, а також оцінка перспективи впровадження нових сучасних віртуальних навчально-контролюючих програм.
 Основна частина. Апробовані на кафедрі невідкладної та екстреної медичної допомоги сучасні навчально-виховні методики роботи з іноземними студентами (єдиного навчального дня, проведення занять у навчальному симуляційно-тренінговому центрі, використання сучасних
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Волошина, Валерія Владиславівна. "ЗНИЖЕННЯ РІВНЯ БЕЗСОННЯ У ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПІСЛЯ ПРОХОДЖЕННЯ ПРОГРАМИ ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ". Наукові записки. Серія: Психологія, № 3 (30 грудня 2024): 7–12. https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-3-1.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено результати дослідження ефективності програми психологічної реабілітації військовослужбовців «Відновлення під час війни» щодо зниження рівня безсоння. Проаналізовано дані 20 учасників програми, отримані за допомогою Афінської шкали безсоння до та після проходження 21-денного курсу реабілітації. Виявлено статистично значуще зниження рівня безсоння у учасників програми. Середній бал за Афінською шкалою безсоння знизився з 11,2±3,8 до 8,7±4,2 (p<0,01). Кількість учасників з клінічно значущим рівнем безсоння зменшилась з 85% до 60%. Найбільш виражена позитивна динаміка спос
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Фера, Світлана. "ІННОВАЦІЇ В С ОЦІАЛЬНІЙ ПІДТРИМЦІ УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ У ПРОЦЕСІ ЇХ АДАПТАЦІЇ ДО МИРНОГО ЖИТТЯ". Наукові записки. Серія: Психологія, № 4 (30 грудня 2024): 103–8. https://doi.org/10.32782/cusu-psy-2024-4-15.

Повний текст джерела
Анотація:
В умовах повномасштабної війни наукова спільнота все частіше розглядає питання забезпечення суспільства ресурсами для гідного прийняття ветеранів, які повертаються з війни. Реінтеграція ветеранів у мирне життя потребує часу, зусиль та інноваційних соціальних технологій. У статті висвітлено погляди автора на питання соціальної роботи з військовослужбовцями. Основний акцент зроблено на аналізі різних інноваційних соціальних технологій, які впроваджені для підтримки учасників бойових дій. Констатовано, що психологічна допомога, включаючи індивідуальні консультації, різні форми психотерапії (групо
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Омельченко, Тетяна, та Ольга Боженко-Курило. "ПРОФІЛАКТИКА СКОЛІОЗУ У ДІВЧАТ ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ АКВААЕРОБІКИ". International Science Journal of Education & Linguistics 1, № 3 (2022): 89–96. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20220103.9.

Повний текст джерела
Анотація:
Тема дослідження обумовлюється збільшенням кількості дівчат підліткового віку з порушенням постави, відсутністю ефективних засобів профілактики та корекції даної патології. Сучасні дівчата-підлітки більшість часу проводять у сидячому положенні, м’язи слабшають, розвивається вегето-судинна дистонія, порушується обмін речовин. З часом гіподинамія призводить до змін в опорно-руховому апараті, порушується робота головного мозку: знижується працездатність, розумова активність, розвивається втома, відчувається слабкість. Зменшується м’язова маса, а між м’язовими волокнами з’являється жировий прошаро
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

Гордієнко, Т. В., та М. П. Долматова. "Особливості підготовки майбутніх вчителів початкових класів до проведення майстер-класів у технологічній та мистецькій освітніх галузях". Research Notes, № 4 (11 березня 2025): 95–103. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2024-pp-4-95-103.

Повний текст джерела
Анотація:
В статті описані такі форми практичної підготовки майбутніх вчителів почат кових класів до проведення майстер-класів для реалізації завдань технологічної та мистецької освітніх галузей, як проведення пробних майстер-класів у навчальних аудиторіях та проведення майстер-класів під час шкільної практики, що допоможе майбутнім педагогам застосувати отримані знання на практиці, розвинути впевненість у проведенні занять та здобути реальний досвід взаємодії з учнями. Розглянуто особливості ефективної організації пробних майстер-класів у навчальних аудиторіях та проведення майстер-класів під час шкіль
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Zahorodnia, Liudmyla, та Tetiana Marieieva. "Формування звукової культури мовлення в дітей 5-го року життя з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення засобом дидактичної гри". Preschool Education: Global Trends 2 (10 вересня 2022): 94–122. http://dx.doi.org/10.31470/2786-703x-2022-2-94-122.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета. Актуальність дослідження зумовлена потребами суспільства у гармонійному розвитку особистості дітей, у тому числі й тих, які мають фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення (ФФНМ). Сучасна освітня парадигма висуває перед педагогами завдання підвищення ефективності корекційно-розвивального процесу в закладі дошкільної освіти, зокрема через використання ігрової діяльності. Чільне місце серед ігор у цьому процесі посідають дидактичні.
 Методи і матеріали. У процесі дослідження було використано такі методи: 1) теоретичні: аналіз, синтез психолого-педагогічної та методичної літератури,
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

ТАМОЖСЬКА, І. В., та С. М. КУЛІШ. "АКТУАЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО ФЕНОМЕНА «ЗНАННЯ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗМІСТУ» ДЛЯ УСПІШНОЇ ВИКЛАДАЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ РІЗНИХ КРАЇН". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (22 квітня 2024): 91–98. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2023.4.13.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена дослідженню педагогічного феномена «знання педагогічного змісту» у контексті глобалізаційних викликів педагогічної освіти. Здійснено аналіз провідного зарубіжного та вітчизняного досвіду інтерпретації поняття «знання педагогічного змісту», що розглядалося дослідниками як специфічні / особистісно-специфічні загальні «подієві» / «сюжетно педагогічні моделі», як трансцендентне знання суб’єкта щодо освітнього контексту / процесів навчання, викладання та управління колективом здобувачів освіти. Констатовано, що «сюжетно педагогічні моделі» є категорією поняття «знання педагогічног
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Барановська, Олена. "Індивідуалізація та диференціація навчання як засіб компенсації освітніх втрат учнів початкової школи". Problems of the modern textbook, № 29 (6 лютого 2023): 14–23. https://doi.org/10.32405/2411-1309-2022-29-14-23.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті порушено проблему можливостей індивідуалізації та диференціації навчання в умовах зміни системи соціальних взаємозв’язків, правил поведінки учнів у нових реаліях життя. Акцентовано на важливості нових вимог до системи освіти: гнучкості, адаптивності, зворотного зв’язку, швидкого реагування на зміни в соціальному середовищі, співпраці з психологічними та медичними установами в суміжних сферах. Розглянуто можливі засоби компенсації освітніх втрат учнів початкової школи: оцінювання рівня ключових компетентностей, основних наскрізних умінь; упровадження коригувальної програми; виокремленн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Рахманов, Віталій. "ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 23 (6 січня 2024): 96–101. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.23.18178.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено досвід використання нейролінгвістичних технологій у навчальному процесі технічного університету, який має значний вплив на якість освіти та результативність майбутніх фахівців. Мета статті полягає у реалізації досвіду використання нейролінгвістичних технологій для вирішення освітніх завдань у майбутній діяльності. Це допомагає створити індивідуальні навчальні підходи та ресурси, які враховують потреби та стиль навчання кожного студента. Використання автоматизованих систем для контроля та вимірювання результативності знань сприяє об'єктивному оцінюванню компетентностей май
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

ХРИПКО, Інна, Анжела МЕДВІДЬ, Мар’яна МИХАЙЛОВА та Олег ПРЕКУРАТ. "АДАПТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ НАСТІЛЬНОГО ТЕНІСУ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ ШКОЛЯРІВ З ІНКЛЮЗІЄЮ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 206–12. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).27.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена дослідженню ефективності використання елементів настільного тенісу в системі фізичного виховання дітей середнього шкільного віку, зокрема в умовах інклюзивних класів. Автор аналізує роль фізичного виховання в розвитку дитини, звертаючи особливу увагу на створення рівних умов для фізичного розвитку всіх учнів, незалежно від їхніх індивідуальних особливостей. Визначено, що настільний теніс є ефективним засобом для розвитку основних фізичних якостей: координації рухів, швидкості реакції, спритності, витривалості та сили, а також сприяє вдосконаленню когнітивних функцій, таких як
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

КОСИНСЬКИЙ, Е. О., О. Л. ДИШКО та А. М. СІТОВСЬКИЙ. "ПРОГРАМУВАННЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ НАЦІОНАЛЬНИХ ОДНОБОРСТВ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (30 грудня 2024): 29–35. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.4.5.

Повний текст джерела
Анотація:
Заняття з фізичного виховання у закладах вищої освіти потребують сучасного підходу, який враховує індивідуальні особливості, вподобання та потреби студентів. Програмування таких занять є ключовим інструментом, спрямованим на оптимізацію фізичної активності, гармонійний розвиток особистості, збереження здоров’я та формування ключових компетентностей, необхідних для майбутньої професійної діяльності. У статті розглядаються основи програмування занять фізичного виховання із використанням елементів національних одноборств, зокрема присядок і повзунців, які виступають інноваційним засобом розвитку
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Дяченко, В. І. "ДОСВІД МПЗ У ВІЙСЬКОВИХ ЧАСТИНАХ ТРО В УМОВАХ СУЧАСНОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ВІЙНИ". Maritime Security and Defense, № 2 (9 серпня 2023): 51–58. http://dx.doi.org/10.32782/msd/2023.2.9.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено дослідженню досвіду морально-психологічного забезпечення у військових частинах територіальної оборони, які було терміново розгорнуто у зв’язку із широкомасштабним вторгненням російської федерації в Україну. Проаналізовано процес комплектування, розгортання та становлення структур морально-психологічного забезпечення у військових частинах територіальної оборони (батальйон – бригада), характерний для Півдня та Сходу України. Статтю також присвячено проблемам морально-психологічного стану у військових частинах територіальної оборони періоду розгортання та становлення (лютий-вере
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Бабкін, Владислав, та Володимир Прошкін. "ПРОЄКТНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ЯК ТРЕНДИ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІТ". Physical and Mathematical Education 29, № 3 (2021): 37–43. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-029-3-006.

Повний текст джерела
Анотація:
Формулювання проблеми. Серед ефективних методів університетської підготовки майбутніх фахівців ІТ є проєктні методи, що інтерпретують реальні професійні ситуації, дозволяють шукати альтернативи, обирати найбільш доцільні варіанти рішень професійних проблем. Матеріали і методи. Аналіз наукової літератури з метою встановлення стану розробленості досліджуваної проблеми, визначення категоріально-понятійного апарату дослідження; синтез, узагальнення, систематизація для обґрунтування можливостей використання проєктних методів навчання у процесі фахової підготовки студентів. Результати. Установлено,
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Ковальчук, Роман, Віктор Шинкарук та Марія Гриців. "РОЛЬ ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ У ВІДНОВЛЕННІ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ ПІСЛЯ БОЙОВИХ ПОРАНЕНЬ". Education. Innovation. Practice 13, № 2 (2025): 53–59. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i2-007.

Повний текст джерела
Анотація:
Ще з 2014 року військові дії на сході України спричинили появу великої кількості військовослужбовців, котрі зазнали поранень або серйозних травмувань під час бойових дій., а повномасштабна війна з 24 лютого 2022 року суттєво збільшила цю кількість. Це створює гостру потребу в реабілітації та відновленні, процесах, які сприяють відновленню фізичних сил і соціальній інтеграції військових. Наразі в Україні бракує системної професійної реабілітаційної допомоги. Одним із найбільш перспективних напрямів у цьому процесі є фізкультурно-спортивна реабілітація, яка поєднує активні фізичні вправи та інди
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

РІЗАК, Галина. "ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ: ВПЛИВ НА ЗРОЗУМІННЯ ТА ЗАЦІКАВЛЕНІСТЬ СТУДЕНТІВ ХІМІЧНИХ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 4 (30 грудня 2023): 30–38. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2023-4-4.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою дослідження є розкрити загальні характеристики навчальної дисципліни «Органічна хімія» та пояснити особливості використання інноваційних методів її викладання студентам хімічних та фармацевтичних спеціальностей. У статті проаналізовано підходи до визначення інноваційного методу, сформульовано його характерні ознаки та здійснено класифікацію інноваційних методів викладання органічної хімії залежно від виду занять: лекції, практичні заняття, лабораторна робота, самостійна робота. Для досягнення мети застосовано загальнонаукові методи (аналіз та синтез, індукція, класифікація та узагальненн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Kyselytsia, Oksana, Yuriy Moseychuk та Elena Moroz. "Становлення соціальної зрілості старшокласників (у контексті діяльності вчителя фізичної культури)". Physical education, sports and health culture in modern society, № 3 (43) (27 вересня 2018): 12–19. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2018-03-12-19.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність. Соціальна зрілість – складне соціально-психологічне явище, яке включає низку компонентів: самосвідомість, світогляд, моральну зрілість, соціальні почуття. Формування соціальної зрілості та її компонентів відбувається під впливом зовнішніх і внутрішніх факторів. Особливого значення набуває виховання й закріплення комплексу особистісних якостей, моральної самосвідомості та соціальних почуттів – основи соціальної зрілості. Соціальні почуття покликаний виховувати і вчитель фізкультури, який формує не лише фізичне, але й моральне здоров’я, соціальну активність, почуття відповідальност
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Ліснянська, Наталія Василівна. "СУЧАСНІ РЕАЛІЇ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ШКОЛІ В ПЕРІОД ВІЙНИ". Health & Education, № 3 (18 вересня 2023): 149–51. http://dx.doi.org/10.32782/health-2023.3.24.

Повний текст джерела
Анотація:
У даній статті висвітлено особливості навчання іноземних студентів на кафедрі патологічної фізіології Буковинського державного медичного університету, враховуючи період військових дій на території України. Узагальнено актуальність та важливість на сьогоднішній час знання іноземної мови для викладацького складу вищої медичної школи на тлі тісної співпраці університету з міжнародними організаціями, навчальними закладами. Також розглянуто детальні рекомендації для викладачів з приводу навчання іноземних громадян, з’ясовано різноманітні проблеми, труднощі в процесі викладання. Визначено основну ме
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Щекотиліна, Наталя Федорівна. "«SOFT SKILLS» У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Olympicus, № 1 (25 березня 2024): 198–205. http://dx.doi.org/10.24195/olympicus/2024-1.26.

Повний текст джерела
Анотація:
«М’які навички» відіграють ключову роль у студентському житті та в подальшій кар’єрі. Студенти, які мають навички вирішення проблем, можуть більш ефективно справлятися з труднощами у навчанні та повсякденному житті. Це також може бути корисним при розробці креативних підходів до вирішення завдань. «М’які навички» також відіграють важливу роль в особистому розвитку студентів. Емпатія та розуміння інших можуть покращити якість взаємовідносин з оточуючими, а лідерські навички можуть допомогти студентам стати більш впевненими та цілеспрямованими особистостями. Майбутнім вчителям фізкультури також
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Томенко, Олександр Анатолійович, та Андрій Євгенович Карпов. "ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЯ ТЕХНІКО-ТАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ ЮНАКІВ В ПРОЦЕСІ СЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ ВІЛЬНОЮ БОРОТЬБОЮ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 3 (30 грудня 2024): 63–68. https://doi.org/10.32782/olimpspu/2024.3.13.

Повний текст джерела
Анотація:
У теорії та практиці вільної боротьби тренери та спеціалісти постійно шукають ефективні методи для досягнення високих спортивних результатів з мінімальними витратами часу та зусиль як з боку спортсменів, так і з боку тренерів. Однак щороку завдання ускладняється через зростання вимог до борців вільного стилю, посилення конкуренції на міжнародній арені та збільшення інтенсивності тренувальних і змагальних навантажень. Ця проблема стає особливо актуальною в умовах профільної школи, де кількість дітей, які відвідують спортивні секції, постійно зменшується, що обмежує можливості тренерів у відборі
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Гакман, А. В., М. В. Дудко, В. А. Ужвенко та Н. О. Домашенко. "СИМБІОЗ РУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ТА ПСИХОПЕДАГОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ДІТЕЙ, ЯКІ ПОСТРАЖДАЛИ ВНАСЛІДОК ВОЄННИХ ДІЙ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (13 червня 2024): 15–21. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2024-1-02.

Повний текст джерела
Анотація:
Мета статті – на основі теоретичного матеріалу та практичної діяльності розкрити важливість співіснування рухової активності та психопедагогічної реабілітації для дітей, які постраждали внаслідок воєнних дій. Для реалізації мети використовувалися теоретичні, соціологічні та математичні методи дослідження. Наукові спостереження показують, що рухова активність відіграє важливу роль у поліпшенні фізичного та психологічного стану дітей, які пережили воєнні події. Фізичні вправи, спрямовані на покращення координації рухів і силові та аеробні тренування, можуть допомогти відновити загальний тонус ор
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Савченко-Шлапак, Ю. О. "ПРОФЕСІЙНЕ СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО КЕРІВНИКА ВОКАЛЬНОГО АНСАМБЛЮ В УМОВАХ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Наукові записки, № 151 (28 жовтня 2021): 154–61. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-151.2021.17.

Повний текст джерела
Анотація:
У сучасній вітчизняній музичній культурі залишається актуальною традиція вокального ансамблевого виконавства, яка особливо підтримується останніми роками засобами масової інформації і позитивно впливає на музичне виховання молоді. Заняття студентів у вокальному ансамблі сприяють розширенню музичної культури молодих людей, розвитку їхніх музичних здібностей (мелодійного, ритмічного, тембрового, гармонійного слуху; вокального голосу; музичності в цілому), а також виховують сценічну культуру, художній смак, творчу ініціативу і самостійність.
 У статті визначаються критерії якості підготовки
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Боровик, М. О. "УДОСКОНАЛЕННЯ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТРЕСОСТІЙКОСТІ ПОЛІЦЕЙСЬКИХ У СЛУЖБОВО-БОЙОВИХ ЗАВДАННЯХ У ЗОНІ ПРОВЕДЕННЯ ООС". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (12 листопада 2021): 112–19. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-18.

Повний текст джерела
Анотація:
Наукова праця є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми підвищення рівня стресостійкості поліцейських, що виконують службово-бойові завдання в зоні проведення ООС, за допомогою засобів фізичної підготовки. Надано загальну характеристику поліцейських функцій в зоні проведення ООС, наведено правові підстави їх виконання, розглянуто нормативно- правові акти щодо їх реалізації. На основі теоретичного аналізу досліджуваної проблеми, а саме опанування психологічної підготовки правоохоронців, що виконують службово-бойові завдання в районах активних бойових дій, був розглянутий зарубіжний до
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

МИРОНОВА, Лариса, Марина КИРИЛЛОВА та Олена СТЕПАНЕНКО. "ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ: ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Педагогічні науки, № 1(60) (17 червня 2024): 46–51. http://dx.doi.org/10.32689/maup.ped.2024.1.9.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті авторами розглянуті особливості викладання іноземної мови здобувачам вищої освіти у процесі змішаного навчання. Актуальність теми зумовлена сучасними трансформаційними змінами, що відбуваються у світі в контексті пандемії COVID-19 та російсько-української війни, внаслідок чого виникає необхідність нових підходів у освітньому процесі. Встановлено, що змішане навчання поєднує традиційні методи з онлайн-ресурсами та технологіями для створення освітнього середовища, що сприяє активній взаємодії, індивідуалізації та самостійному навчанню здобувачів освіти. Зазначено, що система навчання ін
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Татарін, Олександр. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ФАХІВЦІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ЗАХОДІВ ФІЗИЧНОГО ВПЛИВУ В ОПЕРАТИВНО-СЛУЖБОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 16, № 1 (2021): 395–407. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v16i1.713.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті автор обґрунтовує структурно-функціональну модель формування готовності фахівців прикордонної служби до застосування заходів фізичного впливу в оперативно-службовій діяльності. Виділення структурних компонентів цієї моделі дозволило автору детальніше вивчити досліджуваний процес. Основними компонентами розробленої нами структурно-функціональної моделі формування готовності фахівців прикордонної служби до застосування заходів фізичного впливу в оперативно-службовій діяльності є такі блоки, як цільовий. До нього віднесено мету – формування готовності фахівців прикордонної служби до заст
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Petrenko, Tetyana. "STUDENTS’ AND TEACHERS’ MENTAL HEALTH IN CROSS-CULTURAL EDUCATIONAL COMMUNICATION." Молодь і ринок, no. 1/233 (February 13, 2025): 89–93. https://doi.org/10.24919/2308-4634.2025.322520.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розкрито авторське бачення підтримки ментального здоров’я студентів і викладачів під час крос-культурної комунікації. Цінним у статті є розкриття основного поняття ментального здоров’я відповідно до організації крос-культурної навчальної комунікації. Автором приділено увагу формуванню сприятливого емоційного фону навчального процесу у різних видах та каналах комунікації. Для попередження бар’єрів крос-культурної комунікації, які впливають на ментальне здоров’я студентів і викладачів, запропоновано чотири напрями використання крос-культурної навчальної комунікації для збереження і підт
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

ЗОРІЙ, Ярослав, Віктор БОГАТИРЕЦЬ та Роман ПШИБИЛА. "РОЛЬ МОТИВАЦІЇ У ФОРМУВАННІ ЗВИЧОК ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 235–45. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).31.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті аналізується роль мотивації у формуванні звичок здорового способу життя серед студентської молоді, зокрема, у контексті фізичної активності та фізичного виховання. Студентська молодь є важливою частиною суспільства, і її здоров’я має безпосередній вплив на загальний стан нації та економічну продуктивність. Враховуючи низький рівень фізичної активності серед студентів, особливо в умовах сучасного суспільства, яке характеризується великою кількістю стресових факторів та інтенсивною розумовою діяльністю, дослідження мотиваційних факторів до занять фізичними вправами є надзвичайно важливи
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Rybalka, Natalia, та Kateryna Mykhalchenko. "ІГРОВИЙ ФОРМАТ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК". Причорноморські філологічні студії, № 6 (30 грудня 2024): 62–68. https://doi.org/10.32782/bsps-2024.6.10.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті аналізується використання ігрових вправ як ефективного засобу вивчення іноземних мов і розвитку комунікативних навичок загалом. Гра – це завжди емоції, а там, де емоції, проявлення активності й уяви, працює мислення, виявляються особливо повно та несподівано здібності людини. Ігри можуть використовуватися як активна форма навчання іноземної мови, тому що це досить цікава й ефективна форма організації навчальної діяльності, адже ігри підходять для будь-якого ступеня навчання з їх адаптацією для кожної вікової групи й поточного рівня знань. Крім того, використання різноманітних ігор ств
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

Дегтяренко-Мельник, Тетяна, Родіон Яготін та Ірина Бринза. "ЕФЕКТИВНІСТЬ ІНДИВІДУАЛЬНО-ОРІЄНТОВАНИХ ВПРАВ З ВРАХУВАННЯМ СТУПЕНЮ АДАПТОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ДО ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 181, № 25 (2024): 30–37. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.242505.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність. Адекватна фізична активність виступає головним адаптогенним фактором у системі забезпечення здорового способу життя сучасної людини, що визначає її провідне значення для психофізичного розвитку особи. Покращення фізичної підготовленості різних верств населення України сприяє профілактиці надмірної або не достатньої маси тіла , зменшує ризик виникнення серцево-судинної патології, діабету, остеопорозу, імунодефіцитних станів, онкологічних захворювань, уражень дихальної системи та опорно-рухового апарату, депресії та інших психопатичних розладів. А відтак розробка орієнтованих заход
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Трачук, Сергій, Віктор Голуб, Василь Довгаль та Сергій Сиротюк. "Складники рухової активності хлопців 8–9-х класів в освітньому просторі школи". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 4 (7 січня 2024): 60–65. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2023.4.60-65.

Повний текст джерела
Анотація:
Анотація. Стратегія розбудови безпечного і здорового освітнього середовища є визначальною в контексті вектора соціального, культурного та економічного розвитку всіх країни. Сьогодні сучасна українська освіта, орієнтуючись на світові вектори розвитку, визнає необхідним створення безпечного здорового освітнього середовища для забезпечення прав дітей на освіту та надання їм якісних освітніх послуг. Розбудова безпечного здорового освітнього середовища у новій українській школі здійснюється в комплексі з розвитком фізичної культури, посиленням рухової активності та формуванням стійких поведінкових
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Князєв, В. М. "ТЕОРЕТИЧНА ТА ОПЕРАЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ КОМПЛЕКСУ ЧИННИКІВ НА ПАТОЛОГІЧНІ ПРОЯВИ ЗА УМОВИ РІЗНИХ ФОРМ РДУГ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (6 вересня 2023): 21–26. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.2.4.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті пропонується розробка теоретичної та операціональної моделі вивчення психологічних чинників різних типів порушень при РДУГ. Виокремлено три групи чинників. Соціально-психологічні, які виступають у якості обов’язкової умови гармонійного розвитку індивідуально-особистісних якостей дитини. Враховуючи, що у даному випадку розглядається проблематика, як виникає у дитячому віці, до соціально-психологічних чинників було віднесено, перш за все, особливості впливу мікро- та мезосистем соціального середовища. Нейропсихологічні чинники виступають у якості біологічного фундаменту індивідуально-пс
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Івлєва, С. М. "ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ МОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ФОРМАТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: НЕДОЛІКИ ТА ПЕРЕВАГИ". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 105–11. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.10.

Повний текст джерела
Анотація:
В статті розглянуто сучасний погляд на формування міжкультурної компетенції іноземних студентів на початковому етапі, які навчаються російською мовою on-line, використовуючи дистанційну технологію платформи ZOOM. Обґрунтована необхідність формування міжкультурної компетенції для адаптації студентів-іноземців до умов в іншомовному середовищі з метою запобігання культурному шоку. Виявлені проблеми, що впливають на сприйняття та засвоєння мовленнєвих та граматичних моделей, методи подолання цих труднощів у дистанційному форматі. Автор акцентує увагу на застосуванні системного, ретельного підходу
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

Boychuk-Tovsta, Oksana. "СТАН СФОРМОВАНОСТІ ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Освітні обрії 49, № 2 (2019): 59–63. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.49.2.59-63.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті теоретично обґрунтовано суть поняття «валеологічна компетентність». Виявлено, що майбутні медики дуже добре обізнані із шляхами саморегуляції власного здоров’я та утвердження здорового способу життя, чітко усвідомлюють необхідність фізичного самовдосконалення та ведення здорового способу життя; розуміють потребу дотримуватись режиму роботи й відпочинку та їх вплив на працездатність людини. Доведено, що майбутні лікарі ознайомлені з основними факторами впливу навколишнього середовища на здоров’я людини. Однак, з-поміж майбутніх фахівців виявлено таких, котрі частково обізнані з проекту
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

Холодняк, О. "ІНДИВІДУАЛЬНА ОСВІТНЯ ТРАЄКТОРІЯ В УНІВЕРСИТЕТІ: ВИКЛИКИ І РІШЕННЯ". NEW COLLEGIUM 117, № 1 (2025): 88–91. https://doi.org/10.34142/nc.2025.1.88.

Повний текст джерела
Анотація:
Розкрито сутність, цілі і цінності індивідуальної освітньої траєкторії здобувача вищої освіти. Відповідно до аксіологічного підходу проаналізовано можливості реалізації індивідуальної освітньої траєкторії студентів в українських університетах. Розкрито окремі виклики та способи їх рішення в реалізації індивідуальної освітньої траєкторії на бакалаврському і магістерському рівнях вищої освіти. Наголошено на тому, що успіх індивідуальної освітньої траєкторії залежить від низки чинників. Серед таких чинників виокремлено наступні: переосмислення ідеї предметної інтеграції англійської мови з іншими
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Зуєва, Альона. "МЕТОДИКА ПРОЄКТУВАННЯ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ ДЛЯ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У ВОЄННИЙ ТА ПОВОЄННИЙ ЧАС". Professional Pedagogics 2, № 25 (2022): 115–22. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2022.25.115-122.

Повний текст джерела
Анотація:
Актуальність: сучасні умови провадження освітньої діяльності актуалізували дистанційне та змішане навчання; більшість педагогічних працівників закладів професійної освіти обрали платформу Google Classroom та інструмент для відеоконференцій Google Meet для забезпечення навчального процесу, однак нема єдиної методики проєктування електронних навчальних курсів з використанням цих цифрових інструментів. Мета: визначення основних складових та етапів методики проєктування електронних навчальних курсів для професійної освіти. Методи: аналіз – для визначення стану розробленості проблеми; узагальнення
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

Борщенко, Наталія. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ТА МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНИХ ЗАНЯТЬ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 175, № 19 (2023): 36–42. http://dx.doi.org/10.58407/231907.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена висвітленню та обґрунтуванню педагогічних умов і методів формування емоційної стійкості дітей дошкільного віку в процесі музичних занять. Розкрито, що музика спряє розвитку емоційної складової та є одним із наймогутніших засобів становлення особистості, тому формування індивідуальних якостей дошкільників, зокрема емоційної стійкості дітей, відбувається ефективно в процесі музичних занять. У статті встановлено вплив педагогічних умов та методів на перебіг навчально-пізнавального процесу, результатом якого є успішна реалізація активної практичної діяльності. Доведено, що компле
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

Грушко, Роман Сергійович. "ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ: ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ НА УРОКАХ ІНФОРМАТИКИ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 4 (24 вересня 2024): 64–71. http://dx.doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-4-10.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто сучасний стан цифрової компетентності старшокласників та визначено ключові організаційно-педагогічні умови її формування на уроках інформатики. Запропонована модель включає компоненти, які спрямовані на досягнення високого рівня цифрової компетентності учнів, враховуючи їх індивідуальні потреби та інтереси. Реалізація цієї моделі вимагає комплексного підходу та активної участі всіх учасників освітнього процесу. Результати досліджень свідчать про те, що рівень цифрової компетентності старшокласників є нерівномірним. Значна частина учнів володіє базовими навичками користуванн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

Смолянюк, Наталя, та Юлія Лахмотова. "СУЧАСНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ КНР". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 2 (29 червня 2023): 82–88. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.2.11.

Повний текст джерела
Анотація:
На основі аналізу публікацій провідних китайських вчених, освітніх програм китайських ЗВО, нормативно-правової бази КНР ми з’ясували, що останні роки виникла потреба в осучаснені підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва, переосмислення розвивально-виховних можливостей музичного мистецтва; встановили, що підготовка майбутнього вчителя музичного мистецтва в КНР відбувається за кількома рівнями: передвища (отримання спеціальності), бакалавр, магістр, доктор; висвітлили, що з метою забезпечення розвитку вищої освіти, реалізації стратегії перезавантаження та оновлення країни, сприяння побу
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

ГОЛЯРДИК, Наталія, Олена ГЕВКО та Наталія МАКОГОНЧУК. "ДИСТАНЦІЙНІ ПЛАТФОРМИ ДЛЯ НАВЧАННЯ І САМОРОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ З “УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ” ПІД ЧАС ВОЄННОГО СТАНУ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 29, № 2 (2022): 138–51. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v29i2.1042.

Повний текст джерела
Анотація:
Російсько-українська війна має трагічний і катастрофічний вплив на нормальне функціонування усіх сфер діяльності. Система освіти у цей період зазнала серйозних змін через бойові дії, обстріли, евакуацію тощо. За цих умов основною проблемою стало невідкладне впровадження ефективних рішень для проведення процесів дистанційного викладання, навчання та саморозвитку з огляду на індивідуальні потреби студентів. Слід зазначити, що система освіти відреагувала миттєво, завдяки досвіду пандемії COVID-19. Проведення онлайн-викладацької діяльності не було новим рішенням, ця система добре налагоджена та ві
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Шепеленко, Тетяна, Тетяна Дорофєєва, Віталій Гринько, Світлана Довженко та Ірина Сапегіна. "ОРГАНІЗАЦІЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОЗДОРОВЧОЇ СИСТЕМИ ФАХІВЦЯ". Grail of Science, № 39 (24 травня 2024): 719–25. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.10.05.2024.117.

Повний текст джерела
Анотація:
Розробляючи індивідуальну оздоровчу систему, необхідно виходити з того, що людина має фізичне тіло та біоенергетичне поле. Невеликі навантаження або тривалі інтервали відпочинку між заняттями не приводять до появи оздоровчого ефекту. Занадто великі навантаження і короткі інтервали відпочинку між ними можуть привести до перевищення адаптаційних можливостей організму. Одним з основних питань при занятті фізичною підготовкою є вибір відповідних навантажень. За ступенем впливу на організм в фізичній культурі розрізняють порогове, оптимальне, а також понаднормове навантаження.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Гусар, Л. В. "Побудова пошукового портрета серійного злочинця". Прикарпатський юридичний вісник, № 4(33) (25 листопада 2020): 110–15. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v0i4.633.

Повний текст джерела
Анотація:
Пошуковий портрет злочинців складається здебільшого під час розслідування серійних насильницьких злочинів - зґвалтувань, сексуальних вбивств, ритуальних вбивств. Криміналістична практика розробки і реалізації пошукових портретів серійних злочинців має багаторічну історію. Проте протягом багатьох років всі розшукові слідчі дії та виявлення й викривання злочинців базувались на практичному досвіді й «оперативному відчутті» тих, хто здійснював розслідування.
 Залежно від змісту й характеру отриманої інформації пошуковий портрет невідомого злочинця може містити такі дані: загальна характеристи
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

КОВАЛЬЧУК, Андрій, Ігор БАКІКО та Віталій КАБАК. "МОНІТОРИНГ ОЦІНКИ СТАНУ ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 2, № 1 (2025): 138–45. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).81.

Повний текст джерела
Анотація:
Важливість дослідження оцінки стану здоров’я у здобувачів закладу вищої освіти обумовлена сучасними проблемами у галузі фізичного виховання та спорту. В умовах інтенсивного навчального навантаження, стресів та нерегулярної фізичної активності, проблема підтримання здоров’я здобувачів стає особливо актуальною. Спорт, як важливий елемент фізичної культури, здатний значно покращити функціональний стан організму, підвищити фізичну витривалість і зміцнити імунну систему. Проте, для оцінки реального впливу спортивних навантажень на стан здоров’я людини, необхідний комплексний моніторинг, яка включає
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії