Готові списки джерел за темами / Blended courses / Книги
Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Blended courses.

Книги з теми "Blended courses"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 3 червня 2025
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Blended courses".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Forbes, Dianne, Nicola Daly, and Liang Li. Designing Discussion for Online and Blended Courses. Springer Nature Singapore, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-981-97-6196-8.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Linder, Kathryn E., and Kevin Kelly. The Blended Course Design Workbook. 2nd ed. Routledge, 2024. http://dx.doi.org/10.4324/9781003447634.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Linder, Kathryn E. The Blended Course Design Workbook. Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003447627.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Caporali, Enrica, and Vladimir Trajkovik, eds. Video Conference as a tool for Higher Education. Firenze University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-108-9.

Повний текст джерела
Анотація:
The book describes the activities of the consortium member institutions in the framework of the TEMPUS IV Joint Project ViCES - Video Conferencing Educational Services (144650-TEMPUS-2008-IT-JPGR). In order to provide the basis for the development of a distance learning environment based on video conferencing systems and develop a blended learning courses methodology, the TEMPUS Project VICES (2009-2012) was launched in 2009. This publication collects the conclusion of the project and it reports the main outcomes together with the approach followed by the different partners towards the achieve
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Garrison, D. R. Blended learning in higher education: Framework, principles, and guidelines. Jossey-Bass, 2008.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Anderson, Hope M. Blended Basic Language Courses: Design, Pedagogy, and Implementation. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Anderson, Hope M. Blended Basic Language Courses: Design, Pedagogy, and Implementation. Taylor & Francis Group, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Anderson, Hope M. Blended Basic Language Courses: Design, Pedagogy, and Implementation. Routledge, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Anderson, Hope M. Blended Basic Language Courses: Design, Pedagogy, and Implementation. Taylor & Francis Group, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Maciaszczyk, Sylvia. Design and Implementation of Blended Language Courses in Tertiary Education. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Maciaszczyk, Sylvia. Design and Implementation of Blended Language Courses in Tertiary Education. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

Maciaszczyk, Sylvia. Design and Implementation of Blended Language Courses in Tertiary Education. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Maciaszczyk, Sylvia. Design and Implementation of Blended Language Courses in Tertiary Education. Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Peter, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

McCarthy, Michael, ed. The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching. Cambridge University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1017/9781009024754.

Повний текст джерела
Анотація:
The Cambridge Guide to Blended Learning for Language Teaching makes the case that it is pedagogy, rather than technology, that should underpin the design of blended learning programmes. The book is organised into five sections: Connecting Theories and Blended Learning; Implications for Teaching; Rethinking Learner Interaction; Case Studies; The Future of Blended Learning. With its research-informed and practitioner-focused approach, this book is ideal for language teachers and language centre managers looking to broaden their understanding of pedagogy and blended learning. It will also be of i
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Rubio, Fernando, and Daria Mizza. Creating Effective Blended Language Learning Courses: A Research-Based Guide from Planning to Evaluation. University of Cambridge ESOL Examinations, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Rubio, Fernando, and Daria Mizza. Creating Effective Blended Language Learning Courses: A Research-Based Guide from Planning to Evaluation. University of Cambridge ESOL Examinations, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Creating Effective Blended Language Learning Courses: A Research-Based Guide from Planning to Evaluation. Cambridge University Press, 2024.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Creating Effective Blended Language Learning Courses: A Research-Based Guide from Planning to Evaluation. University of Cambridge ESOL Examinations, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

Russell, Victoria, and Kathryn Murphy-Judy. Teaching Language Online: A Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Russell, Victoria, and Kathryn Murphy-Judy. Teaching Language Online: A Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Russell, Victoria, and Kathryn Murphy-Judy. Teaching Language Online: A Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Russell, Victoria, and Kathryn Murphy-Judy. Teaching Language Online: A Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Russell, Victoria, and Kathryn Murphy-Judy. Teaching Language Online: A Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Teaching Language Online: A Guide for Designing, Developing, and Delivering Online, Blended, and Flipped Language Courses. Taylor & Francis Group, 2020.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Caicedo Alarcón, Óscar. Education 4.0: A view from different digital proposals. Edited by Cristian Suárez-Giraldo. Editorial EAFIT, 2020. http://dx.doi.org/10.17230/9789587207002lr0.

Повний текст джерела
Анотація:
This book presents how 4.0 technologies enable a highly participatory and dialogic education, where students of different levels have the possibility of learning and training in their discipline while developing soft skills and, at the same time, the teachers can follow the development and evolution of these capacities and the purposes expected in the courses. Given the variety of courses modalities that are currently offered (e-learning, b-learning, m-learning, blended learning, among others), the applications presented in each chapter, as well as the appropriation of technologies for the enr
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Blended Course Design Workbook: A Practical Guide. Stylus Publishing, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Linder, Kathryn E. Blended Course Design Workbook: A Practical Guide. Stylus Publishing, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Linder, Kathryn E. Blended Course Design Workbook: A Practical Guide. Stylus Publishing, LLC, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Linder, Kathryn E. Blended Course Design Workbook: A Practical Guide. Stylus Publishing, LLC, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Blended Course Design Workbook: A Practical Guide. Routledge, 2024.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Blended Course Design Workbook: A Practical Guide. Routledge, 2024.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

McCarthy, Michael. Touchstone Blended Learning Course Level 4 Online Course Access Card. Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
33

Fournier, Brendan. Cambridge Financial English B2/C1 Blended Learning Course. Cambridge University Press, 2009.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
34

Marvin, Bittinger, and Judith A. Penna. College Algebra with Intermediate Algebra: A Blended Course. Pearson, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
35

McCarthy, Michael. Touchstone Blended Learning Course Level 3 Online Access Card. Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
36

Niko Tracksdorf, Nicole Coleman, Birgit Jensen, Steffen Kaupp, Damon Rarick, Petra Volkhausen, Friedemann Weidauer. Impuls Deutsch 2 Blended Bundle (Course Book + Online Interactive Workbook). Klett, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
37

DEV, PEARSON PROFESSIONAL. Teacher Development Interactive, TKT, The Blended Course, Student Access, SMS Batch. Pearson Education ESL, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
38

Nedermeijer, Jan. Evidence-Based Blended and Online Learning: Course Design for University Teachers. BRILL, 2023.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
39

Nedermeijer, Jan. Evidence-Based Blended and Online Learning: Course Design for University Teachers. BRILL, 2023.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
40

Marvin, Bittinger, and Judith A. Penna. Video Notebook for College Algebra with Intermediate Algebra: A Blended Course. Pearson Education, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
41

McCarthy, Michael, Jeanne McCarten, and Helen Sandiford. Touchstone Ibeu Level 3a Blended Premium Online (Student's Book and Online Course). Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
42

McCarthy, Michael, Jeanne McCarten, and Helen Sandiford. Touchstone Ibeu Level 2b Blended Premium Online (Student's Book and Online Course). Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
43

Marvin, Bittinger, and Judith A. Penna. Student's Solutions Manual for College Algebra with Intermediate Algebra: A Blended Course. Pearson, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
44

McCarthy, Michael, Jeanne McCarten, and Helen Sandiford. Touchstone Ibeu Level 4a Blended Premium Online (Student's Book and Online Course). Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
45

McCarthy, Michael, Jeanne McCarten, and Helen Sandiford. Touchstone Ibeu Level 1a Blended Premium Online (Student's Book and Online Course). Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
46

McCarthy, Michael, Jeanne McCarten, and Helen Sandiford. Touchstone Ibeu Level 2a Blended Premium Online (Student's Book and Online Course). Cambridge University Press, 2013.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
47

New Perspectives on Blended HTML, XHTML, and CSS (New Perspectives (Thomson Course Technology)). Course Technology, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
48

Marvin, Bittinger, and Judith A. Penna. College Algebra with Intermediate Algebra: A Blended Course, Books a la Carte Edition. Pearson Education Canada, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
49

Trulson, Chad R., Darin R. Haerle, and Jonathan W. Caudill. Lost Causes: Blended Sentencing, Second Chances, and the Texas Youth Commission. University of Texas Press, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
50

Trulson, Chad R., Matt DeLisi, James W. Marquart, Darin R. Haerle, and Jonathan W. Caudill. Lost Causes: Blended Sentencing, Second Chances, and the Texas Youth Commission. de Gruyter GmbH, Walter, 2016.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити добірки на тему "Blended courses" для інших типів джерел:
Статті в журналах Дисертації
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії