Увійти

Готові списки джерел за темами / Educational classes / Книги

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Educational classes.

Книги з теми "Educational classes"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 3 червня 2025

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 книг для дослідження на тему "Educational classes".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Valérien, Jean. Innovations for large classes: A guide for teachers and administrators. UNESCO, 1990.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Packer, Martin J. Changing classes: School reform and the new economy. Cambridge University Press, 2001.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Noircent, Albert. Les interactions dans les classes du collégial: La mixité revisitée. PCA, 1991.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Benson, Carolyn Joy. Professionnaliser les enseignants de classes multilingues en Afrique. Harmattan, 2010.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Frank, Bamford. The class system: The educational revolution in England. Frank Bamford, 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Short, Deborah J. Integrating language and culture in middle school American history classes. National Center for Research on Cultural Diversity and Second Language Learning, 1993.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Le, Thuc Duc. Do extra classes improve cognitive test scores?: Evidence from Vietnam. Young Lives, Oxford Department of International Development, University of Oxford, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Lamy, Thérèse. Classes virtuelles: Apprendre sur l'inforoute. Chenelière/McGraw-Hill, 1998.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Lamy, Thérèse. Classes virtuelles: Apprendre sur l'inforoute. Chenelière/McGraw-Hill, 1998.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

São Paulo (Brazil : State). Secretaria da Educação., ed. Reorganização da trajetória escolar no ensino fundamental: Classes de aceleração : proposta pedagógica curricular. Governo do Estado de São Paulo, Secretaria de Estado da Educação, 1996.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Richmond, Robin C. Teachers, advice, support and children with special educational needs in junior classes. University of Birmingham, 1988.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Majumdar, Manabi. Classes for the masses?: Social ambition, social distance, and quality of the government school system. Madras Institute of Development Studies, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Campbell, Patricia B. Why me? Why my classroom?: Equity in coed math and science classes. Women's Educational Equity Act (WEEA) Resource Center, 1996.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Jasmin, Pascal. Review of reading programs in primary French immersion classes: Executive summary. Program Dept., Research Centre, Scarborough Board of Education, 1992.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Slinger, B. A. Meeting special educational needs in mainstream classes: an illuminative study of teacher perceptions. [University of Surrey], 1991.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Cognard, Anne M. The case for weighting grades and waiving classes for gifted and and talented high school students. National Research Center on the Gifted and Talented, University of Connecticut, 1996.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Thérèse, Lamy, and Roberts Judith M, eds. Classes virtuelles: Apprendre sur l'inforoute. Trousse pédagogique. Chenelière McGraw-Hill, 1998.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Rick, Rogers, and Programme for Reform in Secondary Education (Great Britain), eds. Education and social class. Falmer Press, 1986.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Agulla, Juan Carlos. Una nueva educación para una sociedad posible. Academia Nacional de Educación, República Argentina, 1995.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Borowicz, Ryszard. Nierówności społeczne w dostępie do wykształcenia: Casus Suwalszczyzny. Wszechnica Mazurska, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

David, Tricia. Effective teaching in the early years: Fostering children's learning in nurseries and in infant classes. Trentham Books, 1992.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

David, Tricia. Effective teaching in the early years: Fostering children's learning in nurseries and in infant classes. Trentham, 1992.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

centralbyrån, Sweden Statistiska, ed. Social skiktning i utbildningsväsendet. Statistiska centralbyrån, 1989.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

Agrawal, S. P. Educational and social uplift of backward classes: At what cost and how? : Mandal Commission and after. Concept Pub. Co., 1991.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Urrutia Sánchez, Elena. 10 didactic activities for intermediate english classes. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789585136441.

Повний текст джерела

Анотація:

This book has been created for both intermediate English students and their English teachers, who will be able to find a variety of activities to complement their English classes. Although this book has been particularly designed for Intermediate English levels and academic spaces at the Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, such as Language and Communication I II, Language Interaction and Anglophone Society I II, and even Pedagogical Practicum and Formative Research, it can be adapted to several other levels of mastery of the language, as well as to a wide range of educational

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Fazzolari, Benton. Intra-Educational Classism: How the Liberal Middle Classes Dominate the Working Classes in Education. Red Dawn Press, 2021.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Miseducation: Inequality, Education and the Working Classes. Policy Press, 2017.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Miseducation: Inequality, Education and the Working Classes. Policy Press, 2017.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Miseducation: Inequality, Education and the Working Classes. Policy Press, 2017.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Harris, Kevin. Routledge Library Editions : Sociology of Education: Teachers and Classes. Routledge, 2018.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Ball, Stephen J., David Gillborn, Carol Vincent, and Nicola Rollock. Colour of Class: The Educational Strategies of the Black Middle Classes. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Ball, Stephen J., David Gillborn, Carol Vincent, and Nicola Rollock. Colour of Class: The Educational Strategies of the Black Middle Classes. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Ball, Stephen J., David Gillborn, Carol Vincent, and Nicola Rollock. Colour of Class: The Educational Strategies of the Black Middle Classes. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Ball, Stephen J., David Gillborn, Carol Vincent, and Nicola Rollock. Colour of Class: The Educational Strategies of the Black Middle Classes. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Watson, C. Edward, and Jos� Antonio Bowen. Teaching Naked Techniques: A Practical Guide to Designing Better Classes. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2017.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Watson, C. Edward, and JosÃ© Antonio Bowen. Teaching Naked Techniques: A Practical Guide to Designing Better Classes. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2016.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Colour of Class: The Educational Strategies of the Black Middle Classes. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Class, Ideologies and Educational Futures (Rle Edu l Sociology of Education). Routledge, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Class, Ideologies and Educational Futures. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Class, Ideologies and Educational Futures. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

(Editor), A. Scott, and J. Freeman-Moir (Editor), eds. The Lost Dream of Equality (Educational Futures: Rethinking Theory and Practice). Sense Publishers, 2006.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Howard, Adam, Brianne Wheeler, and Aimee Polimeno. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Howard, Adam. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Taylor & Francis Group, 2016.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Howard, Adam. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Routledge, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Howard, Adam. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Howard, Adam, Brianne Wheeler, and Aimee Polimeno. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Howard, Adam, Brianne Wheeler, and Aimee Polimeno. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Howard, Adam, Brianne Wheeler, and Aimee Polimeno. Negotiating Privilege and Identity in Educational Contexts. Taylor & Francis Group, 2014.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Kariya, Takehiko. Education Reform and Social Class in Japan: The Emerging Incentive Divide. Taylor & Francis Group, 2012.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Kariya, Takehiko. Education Reform and Social Class in Japan: The Emerging Incentive Divide. Taylor & Francis Group, 2015.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!