Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Gastroentérologues – Formation en ligne.

Книги з теми "Gastroentérologues – Formation en ligne"

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-32 книг для дослідження на тему "Gastroentérologues – Formation en ligne".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте книги для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Marchand, Louise. Pratiques d'apprentissage en ligne. Montréal: Chenelière / McGraw-Hill, 2005.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Stoyko, Peter. Learning@large : an e-learning guide for managers =: Apprentissage@la portée de tous : un guide d'apprentissage en ligne pour gestionnaires. [Ottawa]: Canadian Centre for Management Development = Centre canadien de gestion, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

1941-, Taylor Arlene G., ed. Understanding FRBR: What it is and how it will affect our retrieval tools. Westport, Conn: Libraries Unlimited, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Meister, Jeanne C. The 2020 workplace: How innovative companies attract, develop, and keep tomorrow's employees today. New York: Harper Business, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Bouthry, Anne, and Christophe Jourdain. Construire son projet de formation en ligne. Editions d'Organisation, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Forgue, Nicolas. Créer Votre Première Méga Formation et la Vendre: Comment Créer Votre Première Méga Formation en Ligne et la Vendre. Independently Published, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Mangenot, François. Collection F - Formation en ligne et MOOC: Apprendre et se former en langue avec le numérique. HACHETTE FLE, 2017.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Mangenot, François. Collection F - Formation en ligne et MOOC: Apprendre et se former en langue avec le numérique. HACHETTE FLE, 2017.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Comment Choisir une Formation en Ligne, Meilleur Façon de Choisir Sa Formation à Distance, Techniques Simples Pour un Bon Choix d'école, Formation à Distance Astuces à Comprendre: Secret Des écoles. Independently Published, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Carlos Alberto de Moura Ribeiro Zeron. Ligne de Foi: La Compagnie de Jesus et l'esclavage Dans le Processus de Formation de la Societe Coloniale en Amerique Portugaise. Classiques Garnier, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
11

Carlos Alberto de Moura Ribeiro Zeron. Ligne de Foi: La Compagnie de Jesus et l'esclavage Dans le Processus de Formation de la Societe Coloniale en Amerique Portugaise. Classiques Garnier, 2022.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
12

HOUBRE, Frank. Comment Tinder M'a Fait Devenir une Bête de Marketing: Formation Dropshipping, e-Commerce et Vente de Services en Ligne Avec Son Blog. Independently Published, 2018.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
13

Ligne de foi: La Compagnie de Jésus et l'esclavage dans le processus de formation de la société coloniale en Amérique portugaise, XVIe-XVIIe siècles. Paris: H. Champion, 2009.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
14

CAWS, Catherine, Marie-Josée HAMEL, Catherine JEANNEAU, and Christian OLLIVIER. Formation en langues et littératie numérique en contextes ouverts. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003911.

Повний текст джерела
Анотація:
Le développement de la littératie et de la citoyenneté numériques est au cœur de plusieurs projets sociétaux. Diverses publications académiques, nombre de propositions de cadres et d’approches mises en œuvre dans de nombreux pays tout comme des recommandations (nationales et transnationales) de politique éducative en témoignent. Cet ouvrage s’inscrit dans ce mouvement. Rédigé par des didacticien-ne-s des langues, il s’ancre résolument dans le domaine de l’enseignement-apprentissage des langues où il entend ouvrir des pistes pour permettre à la didactique des langues de contribuer à cette éducation à la littératie et à la citoyenneté numériques. Issu d’une étroite collaboration entre les quatre auteur-e-s dans le cadre de projets menés au Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l’Europe (e-lang et e-lang citoyen), cet ouvrage offre donc une réflexion sur la notion de littératie numérique et propose une approche qui associe étroitement apprentissage des langues et développement de la littératie et de la citoyenneté numériques. Considérant l’apprenant de langues comme un usager des langues et un acteur social, l’approche cherche à développer chez celui-ci une compétence de communication et d’action qui prenne pleinement en compte l’importance du cadre socio-interactionnel à travers des tâches réalisées sur des sites participatifs sur lesquels l’apprenant peut faire l’expérience de pratiques de littératie. Ainsi, l’apprenant de langue devient un acteur du web, capable de construire du sens, de communiquer, d’agir et de collaborer en ligne tout en disposant des compétences nécessaires à la construction et à l’exercice critique de sa citoyenneté numérique. Articulant des éléments de cadrage plus théoriques et des pistes concrètes pour la mise en oeuvre d’une éducation langagière qui contribue à la promotion de la littératie numérique des apprenants, cet ouvrage s’adresse autant aux chercheurs qu’aux enseignants de langues actuels et futurs.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
15

Bonk, Curtis J., Thomas H. Reynolds, Thomas C. Reeves, and Mimi M. Lee. MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
16

Bonk, Curtis J., Thomas H. Reynolds, Thomas C. Reeves, and Mimi M. Lee. MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
17

Bonk, Curtis J., Thomas H. Reynolds, Thomas C. Reeves, and Mimi M. Lee. MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
18

Lee, Mimi Miyoung. MOOCs and Open Education Around the World. 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
19

MOOCs and Open Education Around the World. Taylor & Francis Group, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
20

Journalism Education for the Digital Age: Promises, Perils, and Possibilities. Routledge, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
21

Creech, Brian. Journalism Education for the Digital Age: Promises, Perils, and Possibilities. Taylor & Francis Group, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
22

Creech, Brian. Journalism Education for the Digital Age: Promises, Perils, and Possibilities. Taylor & Francis Group, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
23

Journalism Education for the Digital Age: Promises, Perils, and Possibilities. Taylor & Francis Group, 2021.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
24

Understanding FRBR: What it is and how it will affect our retrieval tools. United States: Libraries Unlimited, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
25

Bruce, Betsy. eLearning with Dreamweaver MX. Peachpit Press, 2002.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
26

Connor, Marcia, and Tony Bingham. New Social Learning. American Society for Training & Development, 2015.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
27

Bingham, Tony, and Marcia Conner. New Social Learning. American Society for Training & Development, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
28

Bingham, Tony, and Marcia Conner. New Social Learning: A Guide to Transforming Organizations Through Social Media. Berrett-Koehler Publishers, Incorporated, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
29

Conner, Marcia L., and Tony Bingham. New Social Learning: A Guide to Transforming Organizations Through Social Media. American Society for Training & Development, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
30

Bingham, Tony, and Marcia Conner. New Social Learning: A Guide to Transforming Organizations Through Social Media. Berrett-Koehler Publishers, Incorporated, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
31

Bingham, Tony, and Marcia Conner. New Social Learning: A Guide to Transforming Organizations Through Social Media. Berrett-Koehler Publishers, Incorporated, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
32

Meister, Jeanne C., and Karie Willyerd. 2020 Workplace: How Innovative Companies Attract, Develop, and Keep Tomorrow's Employees Today. HarperCollins Publishers, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії