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Статті в журналах з теми "Grupo de Investigación en Estudios Tipográficos"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 25 липня 2024

Оновлено: 31 липня 2025

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Osses Flores, Roberto, and Francisco Véliz Fadic. "Correspondencia conceptual entre las cualidades retóricas de las expresiones tipográficas presentes en los rótulos publicitarios de una determinada zona urbana y los componentes culturales esenciales de dicho entorno, capturados a través de la etnografía." Kepes 18, no. 24 (2021): 137–70. http://dx.doi.org/10.17151/kepes.2021.18.24.6.

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Анотація:

Se trata de una investigación cualitativa de carácter exploratorio, que busca examinar la correspondencia conceptual entre las cualidades retóricas de las expresiones tipográficas presentes en los rótulos publicitarios de una determinada zona urbana y los componentes culturales esenciales de dicho entorno, capturados a través de la etnografía visual. El caso de estudio está dado en el barrio Meiggs, situado en la ciudad de Santiago de Chile. A través de la etnografía visual capturamos mediante fotografías el acontecer sociocultural del barrio. Esto dio paso a una catalogación de las capt

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2

Alonso Asenjo, Julio. "Pablo Cuevas Subías (coord.). La Universidad de Huesca (1354-1845). Quinientos años de historia." CIAN-Revista de Historia de las Universidades 25, no. 1 (2022): 237–43. http://dx.doi.org/10.20318/cian.2022.7002.

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Анотація:

Este artículo reseña: Pablo Cuevas Subías (coord.). La Universidad de Huesca (1354-1845). Quinientos años de historia. Alcañiz: Instituto de Estudios Humanísticos; Lisboa: Universidade, Centro de Estudos Clássicos; México: Universidad Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Filológicas, Centro de Filología Clásica; Cádiz: Universidad, grupo de investigación “Elio Antonio de Nebrija”, departamento de Filología Clásica; Cáceres: Universidad de Extremadura, grupo de investigación “Las artes de la palabra: de la Antigüedad al Renacimiento” (LAPAR); Almería: Universidad, centro de investig

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3

Gómez, Pedro Pablo. "Joven, reconocida, pero frágil." Estudios Artísticos 6, no. 8 (2020): 15–16. http://dx.doi.org/10.14483/25009311.15688.

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Анотація:

Estudios Artísticos: revista de investigación creadora, es una de las revistas académicas más jóvenes del campo del arte en Colombia y en América Latina. Creada en 2015, como iniciativa de un grupo de artistas que a la sazón nos encontrábamos en la tarea de posicionar un campo emergente para la formación y la investigación creación denominado precisamente estudios artísticos, porque vimos la necesidad de contar con un medio adecuado para la socialización de los resultados de investigación y creación de los estudios artísticos.

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4

Calvo Diaz, Karen, Guaner Rojas Rojas, Diana Martínez Alpízar, and Sigrid Solano Moraga. "Marcación tipográfica de énfasis en ítems de razonamiento en una prueba de admisión." Innovaciones Educativas 25, no. 39 (2023): 36–48. http://dx.doi.org/10.22458/ie.v25i39.4672.

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Анотація:

El presente artículo es producto de una investigación sobre la relevancia de la marcación tipográfica en ítems de razonamiento en contexto verbal y matemático de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad de Costa Rica. El objetivo consiste en recabar evidencia sobre la injerencia de la marcación (negrita, subrayado y mayúsculas) en la instrucción de los ítems seleccionados y observar si existen variaciones en las propiedades técnicas cuando presentan o no estas marcas de énfasis. Desde un estudio de tipo exploratorio, con un enfoque cualitativo, se recabó información a partir de e

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5

Zapata López, Margarita María, and Edilberto Hernández González. "De la porosidad y otras expansiones de los cuerpos." Ciencias Sociales y Educación 8, no. 16 (2019): 43–56. http://dx.doi.org/10.22395/csye.v8n16a3.

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Анотація:

En este artículo nos adentramos en las tramas estéticas que dan soporte a la obra artístico-experimental Ascensos y pendulaciones, y las reflexiones que en torno de ellas hemos compuesto. Esta performance ha sido construida en correspondencia con la perspectiva de investigación denominada experimentación-creación con artes. En el contexto de un trabajo colaborativo entre la línea de investigación en Estudios Culturales y Lenguajes Contemporáneos, del Grupo de Investigación Esined de la Universidad de San Buenaventura, y el Grupo de Investigación Estudios en Educación Corporal de la Universidad

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6

Ramos-Galarza, Carlos. "Editorial: Diseños de investigación experimental." CienciAmérica 10, no. 1 (2021): 1. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v10i1.356.

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Анотація:

La investigación experimental se caracteriza por la manipulación intencionada de la variable independiente y el análisis de su impacto sobre una variable dependiente. En cuanto a sus sub-diseños se encuentran los estudios de tipo: (a) pre-experimental, caracterizado por realizar una intervención únicamente en un grupo, (b) cuasi-experimental, en el cual se trabaja con un grupo experimental (o más), un grupo control y se asigna a los participantes a ambos grupos es de forma no probabilística y (c) el tipo experimental, en el cual se cuenta con uno o más grupos de intervención, un grupo control

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7

Eraso-Checa, Francisco, Javier Narváez-Solarte, Camilo Lagos, Edisson Escobar, and Olger Erazo. "Aprendizaje significativo por investigación: propuesta alternativa-Significant learning research: alternative proposal." Revista científica 2, no. 19 (2014): 158. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.6502.

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Анотація:

Este trabajo forma parte de los desarrollos del grupo de investigación RAMPA de la Institución Universitaria Centro de Estudios Superiores María Goretti, que trabaja la línea de investigación energías renovables con la temática de variables meteorológicas. El estudio se centra en aplicar un modelo de enseñanza-aprendizaje denominado aprendizaje significativo por investigación, cuyo objetivo principal es que los estudiante aprendan a través del diseño la gestión y la evaluación de proyectos pedagógicos trasversales desarrollados a partir del esquema semilleros de investigación con una aplicació

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8

Espinoza-Ortiz, Catalina. "Estrategias de aprendizaje implementadas por estudiantes de sexto grado de primaria a partir del uso de computadoras e Internet en un modelo 2:1, como apoyo a los procesos de aprendizaje curricular en Ciencias y Estudios Sociales." Revista Educación 39, no. 2 (2015): 1. http://dx.doi.org/10.15517/revedu.v39i2.19895.

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Анотація:

El propósito de la investigación fue determinar las estrategias de aprendizaje a partir del uso de computadoras XO-01, Classmate PC y Magallanes en un modelo de proporción 2:1 y el uso de Internet, en las materias de Ciencias y Estudios Sociales, por estudiantes de sexto grado de primaria de la escuela León Cortes Castro en San Marcos de Tarrazú en Costa Rica. El estudio se ejecutó con tres grupos de sexto grado de primaria según el sistema educativo costarricense, durante el año 2011. Los datos recolectados corresponden a 70 estudiantes y los 3 docentes de grado correspondientes a cada grupo.

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Martín Cáceres, Myriam J., and José María Cuenca López. "Educomunicación del patrimonio." Educatio Siglo XXI 33, no. 1 (2015): 33. http://dx.doi.org/10.6018/j/222491.

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Анотація:

Se presenta una síntesis de la actividad de investigación del grupo EDIPATRI, de la Universidad de Huelva. Los trabajos de investigación desarrollados por este grupo abordan el campo de la educación patrimonial, desde perspectivas interdisiciplinares, holísticas, simbólico-identitarias y sociocríticas. Tras indicar los antecedentes y contexto académico de este campo de investigación, se parte de la teoría de la comunicación como marco de referencia para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje del patrimonio. Se presenta el instrumento básico de investigación, el sistema de ca

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10

Martínez Robledo, Mª Isabel. "ESTUDIOS SOBRE EL ESPAÑOL DE MÁLAGA. PRONUNCIACIÓN, VOCABULARIO Y SINTAXIS." Entreculturas. Revista de traducción y comunicación intercultural, no. 6 (January 29, 2014): 269–72. http://dx.doi.org/10.24310/entreculturasertci.vi6.11536.

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Анотація:

Esta monografía colectiva, organizada en 10 capítulos y un último apartado extenso de referencias bibliográficas es uno de los resultados de investigación de un proyecto de I + D nacional desarrollado por el Grupo de Investigación Vernacular Urbano Malagueño de la Universidad de Málaga gracias a la financiación de la DGICyT (HUM 2007-65602-C0703) para los años 2007, 2008, 2009 y 2010.

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Espacio, Historia y. "Entrevista a Marta Nubia Bello. Directora Técnica del Museo de la Memoria Histórica (2015-2017): "Un museo para la sociedad porque debe aportarle a la sociedad claves comprensivas de este conflicto armado"." Historia y Espacio 14, no. 50 (2018): 229. http://dx.doi.org/10.25100/hye.v14i50.6563.

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Анотація:

Entrevista a Marta Nubia Bello. Realizada el 27 de abril de 2017 en la Universidad del Valle (Cali, Colombia) por el semillero de investigación SESHUS (Semillero de Estudios Sociohistóricos, Urbanos y Sindicales), adscrito al grupo de investigación CEHA (Centro de Estudios Históricos y Ambientales) de la Universidad del Valle, Departamento de Historia, y fue transcripta por Crhistian Camilo Villa Velasco. [La transcripción es fiel al audio de la entrevista, por lo que se han mantenido reiteraciones y giros propios del lenguaje oral].

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Ordóñez Ordóñez, Leonardo Elías. "Antecedentes éticos en los estudios de investigación." ACTA DE OTORRINOLARINGOLOGÍA & CIRUGÍA DE CABEZA Y CUELLO 43, no. 4 (2015): 247–48. http://dx.doi.org/10.37076/acorl.v43i4.358.

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Анотація:

La investigación en medicina, específicamente los estudios clínicos en humanos, se han desarrollado desde muchos años atrás, el mayor auge ocurrió durante y después de la Segunda Guerra Mundial, eventos relacionados con la investigación revolucionaron la opinión pública mundial, no solo por los grandes aportes a la medicina, sino por las devastadoras consecuencias en relación con los sujetos expuestos a ciertas intervenciones médicas, uno de los hechos másrecordados ocurrió en la década de los 40 en Alabama, Estados Unidos (1), donde se estudiaron 600 pacientes de raza negra infectados con Síf

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Rojas, Maria Claudia. "La investigación en Medicina en El Bosque: un enfoque integrador y visionario." Hojas de El Bosque 4, no. 7 (2019): 36–45. http://dx.doi.org/10.18270/heb.v4i7.2714.

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La Universidad El Bosque incursiona con fuerza en el campo de la Medicina traslacional. Al mismo tiempo, produce interesantes hallazgos sobre la miopía en el contexto de la vida moderna. Dos grupos de investigación pertenecientes a la Facultad de Medicina, el Grupo en Medicina traslacional – Gibat y el Grupo en Salud visual y ocular, entregan estudios con aportes novedosos y pertinentes a problemáticas comunes de la vida de hoy.

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Peñaherrera Oviedo, Carlos. "Calidad de la pregunta de investigación científica: análisis de los últimos 15 años de la Revista Medicina." Medicina 20, no. 1 (2019): 42–45. http://dx.doi.org/10.23878/medicina.v20i1.648.

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Анотація:

Introducción: la revista Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG), recientemente cumplió 20 años de vida institucional; por esta eazón se realizara un análisis de los artículos publicados en la misma, haciendo énfasis en los estudios epidemiológicos y en la correcta elaboración de la pregunta de investigación, base fundamental para un buen estudio, mediante el acrónimo PICOT. Materiales y métodos: se recolectó la información de metadatos de todos los manuscritos publicados en la revista que están disponibles desde su archivo web, y

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Valente, Wagner Rodrigues. "O GHEMAT Brasil e a pesquisa coletiva em história da educação matemática." Historia y Memoria de la Educación, no. 11 (December 9, 2019): 595. http://dx.doi.org/10.5944/hme.11.2020.24266.

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Анотація:

Este artículo describe y discute las actividades de investigación de uno de los grupos brasileños que ha estado desarrollando estudios sobre la historia de la educación matemática. Al principio, describimos las singularidades de la constitución en Brasil de esta área de estudio, desde los diferentes aspectos del campo de la Educación Matemática. Luego, la creación de una red de investigadores que reúne a más de veinte universidades en Brasil, presentes en diferentes partes del país. GHEMAT Brasil, hoy, es una asociación de investigadores con personalidad jurídica, que desarrolla proyectos de i

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Kure, Deonir Luis, Iván Marcelo Gomes, Eliana Ribeiro e Silva, Lígia Ribeiro e Silva Gomes, Lucas Prado Carvalho, and Thais Francis Roberti. "Significados corporales mediados por el dolor. Aspectos de una investigación interdisciplinar." Educación Física y Deporte 26, no. 2 (2008): 111–17. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.315.

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Este trabajo hace referencia a cinco estudios realizados por un proyecto de investigación titulado “La cultura del dolor en el proceso de producción de subjetividades” desarrollado por GRECO (Grupo de estudios sobre corporeidad). Éstos fueron efectuados en la ciudad de Cascavel/PR/Brasil, involucrando individuos pertenecientes a instituciones escolares, hospitales, clubes de gimnasia y grupos de tatuados. Estos estudios poseen características específicas en cuanto a las temáticas problematizadas y también a los procedimientos metodológicos utilizados en la investigación: aplicación y análisis

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Sigal, Liliana. "Disfonías espasmódicas: estudios acústicos." Revista de Investigación en Logopedia 3, no. 1 (2013): 34–52. http://dx.doi.org/10.5209/rlog.58683.

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La disfonía espasmódica es un desorden vocal severo caracterizado por una interrupción involuntaria de la fonación, denominada también distonía focal laríngea. En este estudio se presentan los resultados de una investigación sobre las características acústico-vocales de una población de pacientes con disfonías espasmódicas, y la comparación de las mismas con las de un grupo control (sujetos con el diagnóstico otorrinolaringológico de cuerdas vocales móviles, sin daños estructurales en la mucosa glótica, ni alteraciones neurológicas que involucren la dinámica cordal). Se analizó acústicamente l

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Prakash, Gyan. "Los estudios subalternos como crítica postcolonial." Alcores: Revista de Historia Contemporánea, no. 10 (June 26, 2011): 41–62. https://doi.org/10.69791/rahc.179.

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El autor describe las principales líneas de investigación del grupo de Estudios Subalternos y su evolución. El grupo tomó como punto de partida el concepto de subalterno de Antonio Gramsci y se propuso reescribir la historia del Sudeste asiático desde la perspectiva de los grupos sociales subordinados. Aunque muy pronto este proyecto fue más allá de la «historia desde abajo» y el grupo pasó a investigar temas como el funcionamiento de los discursos dominantes del colonialismo, el nacionalismo y la modernidad y sus efectos sobre la subordinación de las otras formas de conocimiento y de acción h

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Pereira Basanta, Jolene. "Estudios latinoamericanos sobre concesiones y PPP." Revista Andaluza de Administración Pública, no. 91 (April 30, 2015): 427–29. http://dx.doi.org/10.46735/raap.n91.825.

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Estudios latinoamericanos sobre concesiones y participación público privada (a este último término hacen referencia las siglas PPP) es un libro posicionado sobre esos tópicos neurálgicos para la buena marcha de las sociedades contemporáneas, temas ubicados actualmente cual titulares de primera página de prensa en el debate jurídico-público global. La obra es fruto del trabajo de un grupo de autores avocados a la investigación de la concesión administrativa y de la colaboración público-privada como escenario en el que aquella se debate.

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Valenzuela, Germán. "Barreras para el desarrollo de estudios de investigación clínica: el caso peruano." Revista de la Sociedad Peruana de Medicina Interna 35, no. 4 (2022): e710. http://dx.doi.org/10.36393/spmi.v35i4.710.

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Анотація:

Es frecuente que participe en reuniones clínicas con cierta periodicidad, donde un grupo de médicos comparte sus experiencias o un conjunto de datos que leenapresuradamente y de manera muy poco estructurada.

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Cóbar Pinto, Oscar. "Grupo De Investigacion Ambiental (GIA)." Revista Científica 17, no. 2 (2005): 19–25. http://dx.doi.org/10.54495/rev.cientifica.v17i2.208.

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El Grupo de Investigación Ambiental (GIA) se dedica a realizar investigación para la determinación de la calidad del ambiente, así como en la implementación y desarrollo de medidas de mitigación y mejora ambiental, además de realizar algunos estudios de biodiversidad (plancton y macrohongos), que le permitan identificar algunas especies que podrán ser utilizadas como indicadoras de la calidad de un ambiente y/o ser utilizadas en estudios de bioprospección. La Unidad de Investigación tiene entre su temática la que se desarrolla a continuación: Uno de los efectos ambientales más serios provocado

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Pumacayo Palomino, Ilich Iván, Kriss Melody Calla Vásquez, Judith Soledad Yangali Vicente, and Claudia Milagros Arispe Alburqueque. "Aplicación de Estrategias Investigativas y Desarrollo de Habilidades para elaborar Proyectos en Estudiantes Universitarios." INNOVA Research Journal 5, no. 3 (2020): 103–21. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v5.n3.2020.1383.

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Esta investigación formuló el objetivo de determinar la influencia de la aplicación de estrategias investigativas en las habilidades para elaborar proyectos de investigación. La metodología corresponde a los estudios de enfoque cuantitativo con un diseño cuasiexperimental. Se contó con una población de 145 estudiantes y con una muestra no probabilística distribuida en un grupo experimental (Administración de Empresas y Negocios Internacionales) 97, y grupo de control de 48 (Contabilidad). Para medir las variables se utilizó la técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, que fue val

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Henríquez Henríquez, Diego Tomás, Alfonso Urzúa Morales, and Wilson López López. "Fusión de identidad: una revisión sistemática." Acta Colombiana de Psicología 23, no. 2 (2020): 383–437. http://dx.doi.org/10.14718/10.14718/acp.2020.23.2.15.

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El objetivo de la presente investigación fue realizar una revisión sistemática de los estudios empíricos que han reportado el uso de la teoría de fusión de identidad. Para esto, la revisión siguió los lineamientos y recomendaciones de la declaración PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Web of Science, Scopus, ProQuest, ScienceDirect, Willey Online Library, EBSCO y JSTORE. En total, se revisaron 52 estudios empíricos, en español y en inglés, publicados entre los años 2009 y 2018, que cumplían con los criterios de selección. La mayoría de los estudios dan evidencia de que la fusión de i

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Henríquez Henríquez, Diego Tomás, Alfonso Urzúa Morales, and Wilson López López. "Fusión de identidad: una revisión sistemática." Acta Colombiana de Psicología 23, no. 2 (2020): 383–437. http://dx.doi.org/10.14718/acp.2020.23.2.15.

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El objetivo de la presente investigación fue realizar una revisión sistemática de los estudios empíricos que han reportado el uso de la teoría de fusión de identidad. Para esto, la revisión siguió los lineamientos y recomendaciones de la declaración PRISMA. Las bases de datos consultadas fueron Web of Science, Scopus, ProQuest, ScienceDirect, Willey Online Library, EBSCO y JSTORE. En total, se revisaron 52 estudios empíricos, en español y en inglés, publicados entre los años 2009 y 2018, que cumplían con los criterios de selección. La mayoría de los estudios dan evidencia de que la fusión de i

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Ampuero, Cristian, Isabel Ampuero, Graciela Ciselli, et al. "Consolidación de los estudios migratorios en la Patagonia Sur. Trayectoria de un grupo interdisciplinar." Informes Científicos Técnicos - UNPA 15, no. 2 (2023): 104–21. http://dx.doi.org/10.22305/ict-unpa.v15.n2.953.

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Анотація:

El presente trabajo da cuenta de las acciones realizadas en el marco del proyecto de investigación Trayectorias migratorias de chilenos residentes en Río Gallegos, Patagonia Austral Argentina y, del proyecto de extensión Relatos de la chilenidad en Río Gallegos, ambos radicados en la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, las que fueron expuestas en la Segunda Reunión Científica “Dinámicas de funcionamiento de equipos de investigación/extensión en contextos críticos. Vicisitudes en tiempos de pandemia COVID 19”; en el eje 2: sujetos, subjetividades y movimientos migratorios. El escrito

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Quintero Lyons, Josefina del Carmen, Erika Patricia Bravo Blanco, and Mayulis de los Ángeles Rivera Orozco. "PRONUNCIAMIENTOS DE LA CORTE CONSTITUCIONAL SOBRE EL SERVICIO DOMÉSTICO EN COLOMBIA." Revista Jurídica Mario Alario D´Filippo 7, no. 14 (2015): 12–21. http://dx.doi.org/10.32997/2256-2796-vol.7-num.14/2015/267.

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Анотація:

Este artículo es producto de los estudios que ha realizado, desde la línea de investigación “Derecho Laboral”, el grupo de investigación Derecho del Trabajo y Seguridad Social. Constituye un resumen de los avances legislativos y jurisprudenciales en materia de derechos laborales, reconocidos al grupo de trabajadores del servicio doméstico en Colombia, que parten de la expedición de la Constitución Política de 1991. Se trata de la norma superior inscrita en el derecho Internacional, que crea fuentes y cuerpos normativos garantistas que hoy salvaguardan derechos, que eran de goce y disposición e

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Reynafarge, César. "La médula ósea en la policitemia." Anales de la Facultad de Medicina 30, no. 3 (2014): 217. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v30i3.9631.

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Se ha realizado estudios de médula ósea y de sangre periférica en 20 recién nacidos, a 10 de los cuales se les repitió la investigación al octavo día del nacimiento. En un tercer grupo de lactantes, se efectúo, con fines comparativos, el mismo estudio.

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Piñuel Raigada, José Luis, Carlos Lozano Ascencio, and Juan Antonio Gaitán Moya. "Capítulo 4.1. La investigación investigada en comunicación. Estudios en universidades públicas y privadas frente a estudios de consultoría." Espejo de Monografías de Comunicación Social, no. 2 (April 9, 2021): 85–108. http://dx.doi.org/10.52495/c4.1.emcs.2.mic6.

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Resumen Este texto se sustenta en una comparación entre la investigación que se hace en las universidades (públicas y privadas) y la investigación de mercado sobre comunicación, fijando la atención sobre los métodos más utilizados, los tópicos que suscitan mayor interés y sobre la relevancia de resultados en ambos casos. Los datos proceden del proyecto en curso I+D conocido como proyecto MapCom (Ref. CSO2013-47933-C4), que está centrado en el estudio del Sistema de la Investigación en España sobre prácticas sociales en comunicación: Proyectos, Grupos, Líneas, Objetos de estudio y Métodos, en c

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Zurita-Cruz, Jessie Nallely, Horacio Márquez-González, Guadalupe Miranda-Novales, and Miguel Ángel Villasis-Keever. "Estudios experimentales: diseños de investigación para la evaluación de intervenciones en la clínica." Revista Alergia México 65, no. 2 (2018): 178. http://dx.doi.org/10.29262/ram.v65i2.376.

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Los estudios experimentales se utilizan para evaluar la eficacia y efectividad de una intervención terapéutica (farmacológica o quirúrgica), preventiva (como la vacunación o los cambios estilo de vida) o educativa (por ejemplo, taller para mejorar la calidad y la atención a la salud). Existen diferentes estudios experimentales, pero en la actualidad se reconoce que el ensayo clínico controlado y aleatorizado es el que brinda el mayor grado de evidencia. Cuando no se puede llevar a cabo este tipo de investigación se tienen disponibles los estudios cuasiexperimentales, en los cuales puede ser qu

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Duque Granados, Gustavo Alejandro, Ruth Gabriela Enriquez Chuga, Nuria Janeth Galárraga Montalvo, Silvia Patricia Cevallos Imbaquingo, and Alexis Alcides Pérez Viamontes. "Configuración cultural de la juventud del sur de Quito en la parroquia la Ferroviaria." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 2 (2023): 1730–59. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i2.5436.

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Esta investigación se realizó en Quito con el objetivo de comprender la cultura de los jóvenes residentes en el sur de la ciudad, en la parroquia La Ferroviaria. Se utilizó el concepto de configuración cultural, el cual consta de cuatro dimensiones que permitieron estudiar al grupo objetivo, experiencias compartidas o campos de posibilidad, lógica de interrelación entre las partes, trama simbólica común y aspectos culturales compartidos. La investigación se concentró en el estudio de los campos de posibilidad. Para la realización del estudio se utilizaron encuestas que fueron aplicadas a 365 j

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Pascual Jimeno, Aitziber, Susana Conejero López, and Itziar Etxebarria Bilbao. "El orgullo moral: Investigación básica e implicaciones educativas." Quaderns de Psicologia 24, no. 2 (2022): e1845. http://dx.doi.org/10.5565/rev/qpsicologia.1845.

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El orgullo moral es una emoción que desempeña un importante papel en el ámbito moral, pero que apenas ha recibido atención. En este artículo se realiza una revisión de cinco estudios sobre esta emoción, con importantes implicaciones educativas. Los dos primeros se centran en los beneficios motivacionales del orgullo moral. Los otros tres analizan algunos elementos que pueden socavarlo. Tras la revisión, se reflexiona sobre las implicaciones educativas de los estudios citados. A este respecto se señala, por un lado, la conveniencia de estimular el desarrollo de esta emoción en la educación mora

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Restrepo Arteaga, Ana María, and Teresita Ospina Álvarez. "Laboratorio de creación-invención: una manera de proceder en la investigación con artes." Revista Académica Estesis 9, no. 1 (2020): 44–55. http://dx.doi.org/10.37127/25393995.87.

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El presente artículo se despliega de la investigación titulada Composición de gestos formativos a partir de la condición porosa de los cuerpos, desarrollada en la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad de San Buenaventura – Medellín; articulada a la línea de investigación en Estudios culturales y lenguajes contemporáneos, del grupo de investigación ESINED. Metodológicamente, la investigación centró su mirada en la Investigación Basada en las Artes –IBA-, y desde allí implementó la acción denominada laboratorio de creación-invención, dando lugar a una serie de gestos formativos

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Calleja, Nazira. "Avances en investigación en Medicina Conductual." Journal of Behavior, Health & Social Issues 3, no. 2 (2012): 1. http://dx.doi.org/10.5460/jbhsi.v3.2.30216.

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Tengo el agrado de presentar un número monográfico producto del trabajo colaborativo del grupo Co-Educa, integrado por especialistas de las áreas de Psicología y de Medicina. En él se reportan ocho escritos que dan cuenta de reflexiones conceptuales y metodológicas, así como de trabajos empíricos, que abordan desde diferentes ángulos la investigación en Medicina Conductual. El primer artículo, de la autoría de Karina Reyes-Jarquín y de María del Rocío Hernández-Pozo, presenta un análisis crítico de estudios latinoamericanos de corte empírico, que explora la relación entre auto-eficacia, bienes

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Barrasús, Juan Carlos. "Estudios actuales sobre tópicos y desarrollos del kantismo realizados en Argentina." Con-textos Kantianos. International Journal of Philosophy, no. 01 (November 2, 2015): 158–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.18458.

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<em>Temas kantianos</em> es una publicación de carácter colectivo impulsada por el GEK -Grupo de Estudios Kantianos-, grupo de investigación afincado en el Instituto de Filosofía de la Universidad de Buenos Aires. En las páginas de este compendio de artículos podemos encontrar trabajos de carácter especializado y pormenorizado sobre tópicos característicos y fundamentales tanto de la filosofía kantiana como de algunos de sus desarrollos ulteriores. Los trabajos que componen esta obra publicada en Julio de 2014 y compilada por el doctor Mario Caimi se agrupan en torno a cuatro grandes bloques t

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Gallo Cadavid, Luz Elena. "Presentación del monográfico La Educación Corporal en perspectiva pedagógica." Educación Física y Deporte 30, no. 2 (2012): 497–98. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.11309.

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El monográfico La Educación Corporal en perspectiva pedagógica lo escribimos a partir de lo que nos ponen a pensar, actuar y experimentar los temas de estudio que tratamos en el Grupo de Investigación Estudios en Educación Corporal. Los artículosque presentamos están constituidos de materias diversamente formadas, de estudios, reflexiones y revisiones. En cada artículo encontraremos líneas de articulación y segmentariedad, líneas de fuga y movimientos de desterritorialización con los conceptos e ideas de cuerpo y educación.

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Hernández-Santaolalla, Víctor, Javier Lozano Delmar, and María del Mar Rubio-Hernández. "Investigación, transferencia y alfabetización sobre series de televisión: el caso de LIGAINCOM." Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación, no. 67 (2025): 66–82. https://doi.org/10.12795/ambitos.2025.i67.04.

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Fundada en 2012 como asociación y transformada posteriormente en grupo de investigación, uno de los objetivos fundamentales de la Liga de Investigación en Comunicación y Cultura. Género(s), Narrativa, Ideología y Estudios Visuales (SEJ694) ha sido desde sus inicios el de la divulgación de la investigación en el campo de la cultura de masas, especialmente sobre la ficción televisiva, teniendo en cuenta el impacto social y académico de las series en la llamada tercera edad de oro de la televisión. Así, la actividad que se desarrolla desde el grupo enlaza con el concepto de alfabetización mediáti

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Gómez Romero, Jackeline. "Expediente Hamlet." Papel Escena, no. 16 (January 31, 2018): 179–201. http://dx.doi.org/10.56908/pe.n16.44.

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Intervencion dramaturgica de la obra Hamlet, príncipe de Dinamarca. Esta intervención dramaturgica se realiza en el marco de la investigación de la tesis “LA APROPIACIÓN Y POSESIÓN DE LA TIERRA: PROYECTO ESCÉNICO PARA LA CONFIGURACIÓN DEL TEXTO ESPECTACULAR EXPEDIENTE HAMLET” llevada a cabo con el grupo focal Escena Cero-Colectivo, grupo de teatro representativo de la Universidad Icesi, para la titulación de la autora en el Master en estudios avanzados en teatro con énfasis en dirección escénica de la UNIR.

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Tumbaco-Balón, Nuri Graciela, Jacinta Elizabeth Elaje-Vera, Elizabeth Esther Vergel-Parejo, and Jorge Mesa Vazquez. "Impacto de la herramienta digital Google Earth en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Estudios Sociales." MQRInvestigar 8, no. 3 (2024): 5536–57. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.8.3.2024.5536-5557.

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El presente estudio examina el impacto del uso de Google Earth en el aprendizaje de Estudios Sociales en estudiantes de octavo grado. En las últimas décadas, la incorporación de tecnologías digitales en la educación ha generado nuevas oportunidades y desafíos. Google Earth, ha sido ampliamente estudiado por sus beneficios en el desarrollo de habilidades espaciales, la comprensión de fenómenos geográficos y la motivación de los estudiantes. Sin embargo, en el contexto ecuatoriano, su implementación en la enseñanza de Estudios Sociales requiere mayor evidencia empírica. La investigación utilizó

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Escobar, Mauricio Alberto Rodríguez, Lina María Mahecha Rivera, Omaira Flores Martínez, and Miguel Ángel Fernández Ortega. "Investigación aplicada al territorio desde la Medicina Familiar." Revista Brasileira de Medicina de Família e Comunidade 13 (September 18, 2018): 29–42. http://dx.doi.org/10.5712/rbmfc13(1)1851.

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En el contexto la VII Cumbre Iberoamericana de Medicina Familiar, efectuada en Cali, Colombia el 13 y 14 de Marzo de 2018, el grupo de investigación y la Red Iberoamericana de Medicina Familiar (IBIMEFA) con el objetivo de Identificar las percepciones de médicos familiares graduados y en proceso de formación de Iberoamérica, sobre las condiciones que tienen para desarrollar investigación aplicada al territorio, realizaron un estudio exploratorio, descriptivo, de corte transversal en los países miembros de la Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar (CIMF). Para la recolección de infor

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Ochoviet, Cristina, and Sebastián Parodi Escobal. "Viñetas conceptuales para la enseñanza de la didáctica de la Matemática." Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre as ciências 13, no. 01 (2024): 386–413. http://dx.doi.org/10.22481/rbba.v13i01.14230.

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Exploramos el potencial de una secuencia de viñetas conceptuales para la enseñanza y el aprendizaje de resultados de investigación relativos a la comprensión del signo igual en la entrada al algebra. Diseñamos una secuencia de tres viñetas conceptuales, con base en evidencia empírica, adaptada para la enseñanza de resultados de investigación. Participa un grupo de clase integrado por cinco futuras profesoras de matemática que cursan el cuarto y último año de la carrera de profesor en un instituto de formación docente de Uruguay. Implementamos la secuencia de viñetas conceptuales en una sesión

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Universidad Pedagógica Nacional (Página 34-39), CIUP. "Trayectos y Aconteceres: Estudios del Ser y el Quehacer del Maestro desde la Pedagogía." Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 1, no. 1 (2008): 34. http://dx.doi.org/10.17227/20271034.vol.1num.1bio-grafia34.39.

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Trayectos y Aconteceres, emerge del grupo de investigación Violencia y Escuela que venía trabajando con proyectos financiados por el Centro de Investigaciones de la Universidad CIUP desde el año 2000.Durante este tiempo fue posible consolidar un equipo de trabajo que incluye docentes del departamento de Biología, maestros egresados del departamento, estudiantes adscritos a la línea, y maestros de diferentes colegios de la ciudad involucrados directamente con las investigaciones realizadas. En ese transcurrir, el objeto de investigación se ha ampliado y se ha transformado.

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Trueba, Sebastián Adolfo. "Características de los mejores docentes de los profesorados en educación física." Praxis 14, no. 1 (2018): 51. http://dx.doi.org/10.21676/23897856.2540.

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El presente artículo analiza las características encontradas en un trabajo exploratorio realizado con el objetivo de hallar a los mejores docentes de los profesorados en Educación Física de la ciudad de Mar del Plata. Esta investigación se inscribe en una línea de investigación recientemente abierta en el Grupo de Investigación en Educación y Estudios Culturales (GIEEC) de la Facultad de Humanidades de la UNMdP y forma parte de la tesis doctoral del autor. Este trabajo comienza con una breve introducción con el fin de contextualizar la investigación, continúa con el desarrollo de la metodologí

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González-Fernández, Francisco Tomás, Sixto González-Víllora, David Hortigüela-Alcalá, Filipe Manuel Clemente, and Alfonso Castillo Rodríguez. "Un enfoque para la enseñanza y el aprendizaje de los deportes de equipo en el grado de ciencias de la actividad física y el deporte." Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte 12, no. 2 (2023): 39–54. http://dx.doi.org/10.24310/riccafd.2023.v12i2.17363.

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El objetivo principal de la presente investigación fue el de analizar la diferencia general entre un grupo de estudiantes del grado de ciencias del deporte con experiencia en deportes de equipo y un grupo de estudiantes con experiencia en deportes individuales durante la asignatura de fundamentos de los deportes colectivos. En este sentido, se pretendió evaluar diferencias específicas en su autoevaluación y observar si su nivel de experiencia podría predecir el éxito en los alumnos correspondientes a estos deportes. Los resultados revelaron que los dedicados a los estudios deportivos individua

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Jiménez NARVÁEZ, Maria Mercedes. "La inserción profesional docente: un campo para la formación e investigación." Revista de Educação Pública 28, no. 68 (2019): 311. http://dx.doi.org/10.29286/rep.v28i68.8392.

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El artículo incluye elementos conceptuales y metodológicos que orientan la línea de investigación sobre formación de profesores de ciencias naturales, del Grupo Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias – PiEnCias. La inserción profesional docente, es uno de los temas que desarrollamos para comprender la relación entre formación y investigación docente. Los resultados obtenidos con maestros en formación inicial y principiantes, muestran la necesidad de realizar estudios, donde los participantes puedan aprender a tomar decisiones y reconocerse como integrantes de una comunidad acad

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Escobar Arias, Gabriel Eduardo. "Las empresas de alimentos de Manizales generan ganancias pero destruyen valor económico agregado (Eva)." ÁNFORA 15, no. 25 (2017): 317–36. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v15.n25.2008.192.

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Este artículo es producto de la investigación “Medición del Valor Económico Agregado para las Principales Empresas de Alimentos de la Ciudad de Manizales” perteneciente a la línea de Finanzas del grupo de investigación en Empresariado, de la Facultad de Estudios Sociales y Empresariales de la Universidad Autónoma de Manizales. Dicha investigación es llevada a cabo durante los años 2007 – 2008 y tiene en cuenta a 19 empresas de la ciudad. En él damos cuenta de cómo las empresas estudiadas de Manizales obtienen ganancias pero destruyen valor económico agregado, caso que, corregido, permitiría a

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Lugo Rodríguez, Nohemí. "Diseñar para personas con autismo: cultura digital, etnografía, investigación situada." Cuadernos.info, no. 54 (2023): 140–59. http://dx.doi.org/10.7764/cdi.54.53197.

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El artículo discute la intersección etnografía y diseño como aproximación metodológica en dos estudios cuyo propósito fue diseñar para personas con autismo preverbales y sus madres. Se discuten la influencia y los retos del posicionamiento de la investigadora en las diferentes etapas de la exploración debido a su pertenencia al grupo con quien y para quien se hace investigación. Como hallazgo de la implementación metodológica de estas investigaciones, se propone un marco inicial para realizar etnografía inclusiva. Finalmente, se reflexiona sobre el sentido de la etnografía y el diseño en la re

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Jiménez-Gómez, Isidro, and Francisco José García-Ramos. "Métodos con metodología, estudios con objetivo." Communication & Methods, no. 1 (June 27, 2019): 5–8. http://dx.doi.org/10.35951/v1i1.21.

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Sólo en una tercera parte de los trabajos empíricos sobre comunicación realizados en España es posible identificar algún procedimiento metodológico estandarizado (Martínez y Saperas Lapiedra, 2011). Y aún cuando en la investigación española se habla de metodología, la confusión se mantiene. Es demasiado frecuente presentar unas herramientas de análisis o de muestreo específicas como si fueran en sí mismas la metodología de la investigación. De la misma forma que se confunde en ocasiones el análisis de discurso, la entrevista en profundidad o el grupo focal con el diseño metodológico de tipo cu

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Molteni, Elías Julián. "Reseña: Vidas diseñadas. Crítica del coaching ontológico." Revista culturales 10, Vol. 10, 2022 (2022): 1–13. http://dx.doi.org/10.22234/recu.20221001.re088.

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Vidas diseñadas. Crítica del coaching ontológico es un libro colectivo, realizado por miembros del Grupo de Estudios sobre Problemas Sociales y Filosóficos (GEPSyF), perteneciente al Instituto de Investigaciones Gino Germani de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires y editado por UBU Ediciones. Coordinado por Daniel Álvaro, director del grupo de investigación. El libro esgrime diferentes estrategias críticas (la genealogía, la deconstrucción y el psicoanálisis) que, con sus matices y diferencias, abren las puertas para el análisis serio de un objeto esquivo y poco t

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Guerra-García, Jorge, and Carmen Yolanda Guevara-Benítez. "Comprensión lectora en estudiantes universitarios." South Florida Journal of Health 2, no. 2 (2021): 291–300. http://dx.doi.org/10.46981/sfjhv2n2-014.

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La comprensión lectora es una competencia genérica de relevancia para el estudiante, porque le permite obtener, aplicar y generalizar el conocimiento adquirido a diversas situaciones; sin embargo, los datos obtenidos de su evaluación muestran bajos desempeños en la población mexicana. Por consiguiente, resulta importante realizar estudios que aclaren el estado de la comprensión lectora en estudiantes universitarios mexicanos. El objetivo principal de este trabajo es describir la línea de investigación denominada Factores Asociados al Rendimiento Académico, que se ubica dentro del Grupo de Inve

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Scozzina, Emilio Fabián, José Luis Fontana, Héctor Currie, María Eugenia Senosiain Verrastro, and Evangelina Villalva. "Transferencia de tecnología aplicada. Evaluación de impacto ambiental en redes eléctricas y estaciones transformadoras de la Provincia de Corrientes, trabajos 2014-2016." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 3 (April 2, 2016): 121. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.303000.

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<p>El objetivo de esta publicación, es presentar resumen de los trabajos realizados por el grupo de investigación GI-GA- REy los resultados obtenidos para estudios de impacto ambiental (esIA) en proyectosde líneas de alta tensión en 132 kv y estaciones transformadoras de 132-33 -13,2 kv de la Provincia de Corrientes, durante el periodo 2014-2016.</p>

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