Готові списки джерел за темами / Kreativitas

Зміст

  1. Статті в журналах
  2. Дисертації
  3. Книги
  4. Частини книг
  5. Тези доповідей конференцій
  6. Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Kreativitas"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 3 червня 2025
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Kreativitas".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Kreativitas"

1

Verawati and Al Junaid Bakari. "MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENULIS CERPEN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA PESERTA DIDIK DI MI AL-MUKHLISIN KECAMATAN TILAMUTA KABUPATEN BOALEMO." EDUCATOR (DIRECTORY OF ELEMENTARY EDUCATION JOURNAL) 1, no. 1 (2020): 52–62. http://dx.doi.org/10.54045/educator.v1i1.42.

Повний текст джерела
Анотація:
Telah dilakukan penelitian dengan tujuan untuk: (1) menganalisis bagaimana mengembangkan kreativitas menulis cerpen melalui media gambar pada peserta didik di MI Al-Mukhlisin. (2) menganalisis apa kendala dalam mengembangkan kreativita menulis cerpen melalui media gambar pada peserta didik di MI Al-Mukhlisin. Dan (3) untuk memberikan solusi dalam mengembangkan kreativitas menulis cerpen melalui media gambar pada peserta didik di MI Al-Mukhlisin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan rancangan lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui: observasi, wawancara dan
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Arief, Zuanda, Nizwardi Jalinus, Yufrizal A, and Budi Syahri. "IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK PERMESINAN BUBUT." Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) 4, no. 4 (2022): 124–29. http://dx.doi.org/10.24036/vomek.v4i4.441.

Повний текст джерела
Анотація:
Pendidikan adalah upaya pelatihan terhadap individu buat membangun pengetahuan, keterampilan juga kreativiats peserta didik. Proses pembelajaran dikelas adalah kunci primer keberhasilan pendidikan, sehingga contoh pembelajaran yang diterapkan sang pendidik sebagai hal yang krusial. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kreativitas peserta didik pada mata pelajaran Teknik Pemesinan bubut melalui implementasi model project based learning. Pembelajaran yang diterapkan pendidik masih berpusat pada pengajaran yang berdampak pada kreativitas peserta didik turun. Penelitian ini menggunakan model clas
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Habibi, M. A. Muazar, Nurhasanah Nurhasanah, Ika Rachmayani, and Sulistian Sulistian. "MENGEMBANGKAN FUN COOKING DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KABUPATEN LOMBOK TENGAH: STUDI KASUS." Jurnal Mutiara Pendidikan 1, no. 2 (2021): 74–83. http://dx.doi.org/10.29303/jmp.v1i2.2903.

Повний текст джерела
Анотація:
Kegiatan kreativitas yang biasanya difasilitasi di sekolah, kini anak tidak dapat lagi leluasa melakukannya di rumah. Karena angka pembelajaran selama masa covid-19 dialihkan menjadi angka daring. Salah satu kegiatan yang bisa dilakukan di rumah untuk meningkatkan kreativitas anak adalah kegiatan Fun Cooking. Fokus penelitian ini adalah bagaimana fun cooking dapat meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun di Desa Janapria. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan fun cooking di Desa Janapria. Metode penelitian ini adalah metode kual
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Aini Noor Khofifah, Nimas Wulan Sari, Luluk Zakiatus Sholikhah, Hasna Dyah Ekaputri, Fina Fakhriyah, and Erik Aditia Ismaya. "Systematic Literatur Review (SLR): Pengaruh Media Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Kreativitas Siswa Pada Hasil Belajar IPA Sekolah Dasar." PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora 2, no. 5 (2023): 814–25. http://dx.doi.org/10.56799/peshum.v2i5.2021.

Повний текст джерела
Анотація:
Pendidikan di Indonesia telah memasuki era revolusi 4.0 yang diharuskan bisa membentuk sumber daya manusia yang dapat memecahkan masalah, berpkir kritis, aktif, inovatif, dan kreatif serta dapat bijak mengambil dan membuat keputusan yang tepat secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kreativitas siswa pada hasil belajar IPA. Penelitian ini menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) untuk mengidentifikasi, melacak dan mengevaluasi berbagai studi yang relevan untuk menjawab pertanyaan penelitian. Hasil yang diperoleh menunj
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Nurvita, Novia. "Efektivitas Model Penemuan Terbimbing Dan Model Pemecahan Masalah Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas VII MTs Negeri 1 Magetan." JURNAL JENDELA PENDIDIKAN 1, no. 1 (2021): 26–31. http://dx.doi.org/10.57008/jjp.v1i1.5.

Повний текст джерела
Анотація:
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Apakah prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Negeri 1 Magetan yang mendapat pembelajaran dengan model penemuan terbimbing lebih baik dari pada siswa yang mendapat pembelajaran dengan model pemecahan masalah, (2) Apakah prestasi belajar matematika siswa kelas VII MTs Negeri 1 Magetan yang memiliki kreativias tinggi lebih baik dari pada siswa yang memiliki kreativitas rendah, (3) Apakah terdapat interaksi antara model (penemuan terbimbing dan pemecahan masalah) dengan kreativitas siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa. Peneli
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Fajriani, Kartika. "MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI METODE BERMAIN PLASTISIN KELOMPOK B TK DARUL FALAH SAMARINDA KALIMANTAN TIMUR." Tunas Cendekia Jurnal Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3, no. 1 (2020): 122–27. http://dx.doi.org/10.24256/cendekia.v3i1.860.

Повний текст джерела
Анотація:
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui apakah metode bermain plastisin dapat meningkatkan kreativitas anak, khususnya di TK Darul Falah Samarinda Kalimantan Timur. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelompok B TK Darul Falah Samarinda Kalimantan Timur dengan jumlah peserta didik 21 orang dengan rentang usia 5-6 tahun. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & MC Taggart dengan pertimbangan model penelitian ini adalah model yang mudah dipahami dan sesuai dengan rencana kegiatan yang akan dilakukan p
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Miranda, Dian. "PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS AUD." Jurnal Visi Ilmu Pendidikan 10, no. 1 (2018): 18. http://dx.doi.org/10.26418/jvip.v10i1.25975.

Повний текст джерела
Анотація:
Anak merupakan pembelajar yang penuh kejujuran dalam mengekspresikan perasaan dan imajinasinya. Terkait dengan imajinasi, pada dasarnya semua anak kreatif dimana menurut George & Zhou (dalam Ashkanasy & Rowe, 2008) kreativitas adalah suatu produk ide atau solusi yang bersifat baru dan berguna. Menurut munandar (2002) salah satu manfaat kreativitas ilah dapat meningkatkan kulitas hidup dan memecahkan masalah dari berbagai sudut pandang, oleh sebab itu kreativitas penting untuk diasah sejak dini, agar menjadi karakter yang melekat dalam diri anak. Namun perlu difahami bahwa kreativitas t
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Pangesti, Ajeng. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK PENDIDIKAN PANCASILA SMK PGRI DAMPIT." Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial 4, no. 8 (2024): 4. http://dx.doi.org/10.17977/um063v4i8p4.

Повний текст джерела
Анотація:
Penelitianl ini bertujuanl untukl menganalisisl penerapan modell pembelajaran lProject Based Learningl (PjBL) padal mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMK PGRI Dampit. Penelitian ini didasarkan sebagai upaya dalam peningkatan kreativitas dan pemahaman peserta didik pada matal pelajaran Pendidikanl Pancasila kelas 10 materil Sejarah Lahirnya Pancasila dan Implementasi Dalaml Kehidupan lSehari-hari. Teknikl pengumpulan datal pada penelitianl ini adalahl observasi, lwawancara, tes, danl dokumentasi dengan menggunakan metode penelitianl kualitatif deskriptif. Hasil penelitianl menunjukkan bahw
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Damono, Sapardi Djoko. "Pendidikan Kreativitas." Urban: Jurnal Seni Urban 1, no. 1 (2017): 1–2. http://dx.doi.org/10.52969/jsu.v1i1.14.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Oci, Markus. "Kreativitas Belajar." SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI 4, no. 2 (2016): 55–64. http://dx.doi.org/10.46495/sdjt.v4i2.26.

Повний текст джерела
Анотація:
Creativity is the ability to create something new from data, information, or elements thatalready exist. Learning is a process that brings wholistic change in behavior and thinking,as a result of a person’s experience interacting with the environment. Creativity is theability to learn to solve problems and create new things. Learning creativity can bedeveloped through various means, media, or stimulus introduced into the learningenvironment. Cultivitaing creativity requires a wide space, supporting facilities, andadequate infrastructures for developingthese abilities.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Більше джерел

Дисертації з теми "Kreativitas"

1

Pošepná, Tereza. "Kreativita v mediálním plánování." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2006. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-77287.

Повний текст джерела
Анотація:
Úvod do problematiky mediálního plánování, marketingová strategie a mediální plánování, proces mediálního plánování, brief, tvorba strategie, faktory ovlivňující výběr médií, lokality a načasování kampaně, mediální ukazatele, post-buy analýza, kreativní mediální strategie, trh telekomunikačních služeb v České republice, plánování médií pro společnost Vodafone, použití alternativních médií v re-brandingové kampani
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Kušičková, Lucie. "Kreativita a její výzkum." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-81953.

Повний текст джерела
Анотація:
The thesis deals with the topic of creativity, which is considered to be an integral part of human life and is often perceived as one of the major prerequisites of successful individuals on both professional and personal levels. The first few chapters are dedicated to human creativity from a theoretical point of view. They summarize all up-to-date knowledge concerning this topic and focus on research in this area. This later became the basis of my own research project I am presenting in this work. The following chapters are directly dedicated to the executed research project, which is analyzed
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Eriksson, Jörgen. "Matematisk kreativitet." Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för teknik- och naturvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-6999.

Повний текст джерела
Анотація:
Syftet med denna studie var att undersöka hur man kan mäta matematisk kreativitet på olika sätt och att jämföra den matematiska kreativiteten mellan olika åldrar och mellan könen. 142 elever från åk 6, åk 8 och åk 1 i gymnasiet gjorde två test, test A och test B. Resultaten från test A visade att eleverna i stor omfattning saknar den kreativitet som behövs för att inte fortsätta att använda samma strategi när den inte är optimal längre. I detta test visade pojkarna bättre resultat än flickorna. När det i test B gällde att komma på många rätta lösningar var det deltagarna från åk 8 som visade s
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Wikström, Hanna. "Kollektiv kreativitet." Thesis, KTH, Arkitektur, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-122697.

Повний текст джерела
Анотація:
En sökning efter framtida arbetsmetoder. En skogstomt i Åkersberga. Sju personligheter. Tre träffar. Kreativa övningar. Inspirerande diskussioner. Ett hem. Ett kollektivhus.   Examensarbetet innebar för mig en återblick till varför jag en gång valde att bli arkitekt och funderingar kring vilken roll jag vill spela inom yrket fram över. Jag vill som arkitekt vara socialt engagerad och se mig själv som en aktiv del av samhällsutvecklingen. Jag vill låta arkitekturen inspireras av personligheter. Jag vill även finna ett sätt att arbeta på som inspirerar mig till att känna kreativ lust.   Jag ser
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Zgrdja, Sonja. "Strukturerad kreativitet." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Handels- och IT-högskolan, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18478.

Повний текст джерела
Анотація:
Ordet kreativitet används flitigt idag av ledare, kreativitetskonsulter,konstnärer, unga som gamla. Vissa ser kreativiteten som en ekonomiskdrivkraft, andra tycker att den gör vårt liv mer spännande. På sistone har detvuxit fram många kreativitetsprofessioner, så kallade kreativitetsexpertersom säger sig veta vad kreativiteten är och har en universal lösning förstimulering av den och vet hur man leder den. Jag kallar det att strukturerakreativiteten genom klichéspråk. Genom att kommunicera kreativiteten meddet klichéspråket gör vi illa själva kreativiteten. Vi beundrar kreativitetenoch vi plun
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Lindblom, Anna. "Kreativitet : En undersökning om fyra bildlärares syn på begreppet kreativitet." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper, KV, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13937.

Повний текст джерела
Анотація:
Syftet med uppsatsen är att genom kvalitativa intervjuer undersöka hur fyra bildlärare på gymnasiet ser på begreppet kreativitet och hur detta enligt dem tar sig i uttryck i deras undervisning. Då kursplanen tar upp begreppet som ett mål samt som ett krav för betyget MVG är begreppets betydelse och tolkning av detta väsentligt och av betydelse för hur bedömningen samt undervisningen ser ut. Undersökningen har gjorts med hjälp av kvalitativa intervjuer med fyra bildlärare på gymnasienivå. Intervjufrågorna var öppna för att få ut så mycket som möjligt ur varje fråga. Resultatet av denna undersök
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Aspelin, Isabelle. "Kreativitet och fantasi : Lärares syn på kreativitet i mellanstadieårens bildundervisning." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34442.

Повний текст джерела
Анотація:
Syftet med detta examensarbete har varit att genom kvalitativ intervjustudie undersöka hur bildlärare talar om att eleverna ska utveckla sin kreativa förmåga samt undersöka hur lärare talar om att lärmiljön kan ha betydelse för elevernas kreativa utveckling. Studien har berört årskurserna 4 - 6. De frågeställningar som studien ämnade besvara var: Hur talar lärare om elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? På vilket sätt talar lärare om att lärmiljön kan ha betydelse för elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? Undersökningen utgick från ett sociokulturellt perspektiv p
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Antonsson, Emilia. "Bilden av kreativitet : En studie om högstadieelevers syn på kreativitet." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för estetiska ämnen i lärarutbildningen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-175028.

Повний текст джерела
Анотація:
Denna undersökning handlar om att ta reda på hur elever i årskurs nio anser vad kreativitet kanvara. Hur gestaltar elever kreativitetsbegreppet i ett bokomslag? Vad berättar elevers bilder ochtexter om kreativitetsbegreppet via bildsemiotisk analys och diskursanalys? Dessa frågeställningarhar besvarats av tre elever utifrån en uppgift som jag skapat som handlade om att skapa ettbokomslag till en bok som skulle handla om kreativitet. Efter att eleven gestaltat sin syn påkreativitetsbegreppet skulle hen beskriva i text hur hen tänkt kring sin gestaltning. Materialet harsedan analyserats av mig g
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Langer, Ondřej. "Kreativita, inovace a organizační kultura." Master's thesis, Vysoké učení technické v Brně. Fakulta podnikatelská, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-224282.

Повний текст джерела
Анотація:
The diploma thesis deals with the creativity, innovation and organizational culture. In the theoretical part are defined the main concepts, their mutual relations, elements and barriers. The practical part is checked by questionnaire, own personal observations and interviews with employees of the actual status of the organizational culture in the company. Based on the survey results are presented recommendations that lead to the increase in the employee creativity, motivation and overall improvement of the current level of the organizational culture in the company.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Andrejsková, Kateřina. "Kreativita v managementu osobního rozvoje." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2010. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-73644.

Повний текст джерела
Анотація:
The purpose of this Thesis is to show ways of the selfmanagement and to include them into daily life. Using several publications I suggest possibilities of personal progress and its benefit for our life. I research the awareness about the selfmanagement and its principles. I lead the respondents to deeper thinking about their life attitude and self-respect. It is focused on purpose of living, life goals and principles, time management, self-control, a creativity and alternative ways to personal progress. I would like to explain connections between personal and working life. Well-balanced and c
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Більше джерел

Книги з теми "Kreativitas"

1

Utami, Munandar S. C., and Salim Emil, eds. Mengembangkan kreativitas: Pengalaman hidup 10 tokoh kreativitas Indonesia. Pustaka Populer Obor, 2001.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Notohamidjojo, O. Kreativitas yang bertanggungjawab. Universitas Kristen Satya Wacana, 2011.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Andy, Tim Kick. Kreativitas tanpa batas. Bentang, 2014.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Caturwati, Endang. Tradisi sebagai kreativitas seni. Sunan Ambu STSI Press, 2008.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Darma, Budi. Sastra, moral, dan kreativitas. Unesa University Press, 2007.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Melalatoa, M. J. Didong: Pentas kreativitas Gayo. Yayasan Asosiasi Tradisi Lisan dan Yayasan Obor Indonesia bekerjasama dengan Yayasan Sains Estetika dan Teknologi, 2001.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Rohidi, Tjetjep Rohendi, ed. Kreativitas, Seni dan Pembelajarannya. LKiS, 2019.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Shahib, Nurhalim. Pembinaan kreativitas menuju era global. Alumni, 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Indonesia. Menteri Negara Riset dan Teknologi. Kreativitas dan teknologi, Indonesia bisa! Ristek, 2010.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Napitupulu, Dongsina. Kreativitas siswa SLTP: Pengaruh kemampuan penalaran verbal dan jenis kelamin terhadap kreativitas siswa SLTP. Departemen Pendidikan Nasional, Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama 74, 2001.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Більше джерел

Частини книг з теми "Kreativitas"

1

Friatinia, Della Dwi, Muhammad Nugraha, Hopay Tamilio, Nina Handayani, Riski Ayuni, and Dicky Seprianto. "Custom Acrylic Souvenirs Using Laser Cutting Technology as a Product of Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKM-K)." In Atlantis Highlights in Engineering. Atlantis Press International BV, 2023. http://dx.doi.org/10.2991/978-94-6463-118-0_34.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Bruhn, Svenja. "Mathematische Kreativität." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_2.

Повний текст джерела
Анотація:
Zusammenfassung Ein alltagssprachliches Verständnis des Begriffs der Kreativität aufgreifend wird zunächst begründet, warum Kreativität kein Mythos ist und die mathematikdidaktische Betrachtung dieses außergewöhnlichen sowie bedeutsamen Themas herausgestellt. Ziel dieses Kapitels ist die explizite Definition der individuellen mathematischen Kreativität von Schulkindern und die darauf basierende Entwicklung des InMaKreS-Modells für die empirische Beobachtung sowie qualitative Beschreibung kreativer Tätigkeiten von Mathematiklernenden. Dafür werden zunächst grundlegende und inhaltliche Aspekte e
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Bruhn, Svenja. "Einleitung." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_1.

Повний текст джерела
Анотація:
ZusammenfassungDiese mathematikdidaktische Arbeit verfolgt zunächst das Ziel, das Konstrukt der Kreativität von Schüler*innen theoretisch aufzubereiten und so eine explizite Definition herauszuarbeiten. Diese soll sowohl für empirische Forschungszwecke als auch von Mathematiklehrkräften für die Beschreibung der Kreativität ihrer Schüler*innen im Sinne eines didaktischen Werkzeugs eingesetzt werden können. In einer sich anschließenden empirischen Studie sollen dann die folgenden Fragen beantwortet werden: Inwiefern kann die individuelle mathematische Kreativität von Erstklässler*innen bei der B
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Bruhn, Svenja. "Zusammenfassung und Diskussion." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_12.

Повний текст джерела
Анотація:
ZusammenfassungIm Rahmen einer kritischen und reflexiven Diskussion meiner gesamten Dissertationsschrift werden sowohl forschungsrelevante als auch unterrichtspraktische Implikationen für das Konstrukt der individuellen mathematischen Kreativität von Schulkindern sowie Grenzen der vorliegenden Arbeit aufgezeigt. Dabei liegt der Beitrag dieser Studie zur aktuellen, nationalen mathematikdidaktischen Forschung insbesondere in der umfassenden theoretischen Aufbereitung des Begriffs der individuellen mathematischen Kreativität und der facettenreichen empirischen Beschreibung der Kreativität von Ers
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Bruhn, Svenja. "Einfluss der individuellen Voraussetzung der Erstklässler*innen auf deren individuelle mathematische Kreativität." In Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-38387-9_11.

Повний текст джерела
Анотація:
ZusammenfassungDie umfangreichen Kontingenzanalysen konnten keine Abhängigkeiten zwischen den individuellen Voraussetzungen der Erstklässler*innen und ihrer individuellen mathematischen Kreativität aufzeigen. Dagegen verdeutlichten die weiterführenden qualitativen Analysen einen gewissen Zusammenhang zwischen den mathematischen Fähigkeiten der Erstklässler*innen und ihrer Kreativität beim Bearbeiten arithmetisch offener Aufgaben.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Schinko-Fischli, Susanne. "Kreativität." In Angewandte Improvisation für Coaches und Führungskräfte. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-25573-2_5.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Achouri, Cyrus. "Kreativität." In Talent: Wie entscheidend ist es wirklich für Erfolg? Springer Fachmedien Wiesbaden, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-05841-8_6.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Zimmermann, Detlev. "Kreativität." In Zweckorientierte automatische Musikkomposition. Deutscher Universitätsverlag, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-663-11923-4_5.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Hohpe, Gregor. "Kreativität." In Potenziale entdecken. Springer Berlin Heidelberg, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-48840-9_7.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Knieß, Michael. "Kreativität." In Glossar Kulturmanagement. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92073-3_15.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Kreativitas"

1

Pramono, Jonathan, Natashia Angelica, Agustine Indriani, Meliana Meliana, and Zhenita Andrelia. "AMBATEK: PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS KREATIVITAS DAN KEWIRAUSAHAAN DI SURABAYA." In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat UKDW 2016. Duta Wacana Press, 2016. http://dx.doi.org/10.21460/sendimas2016.2016.01.15.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Wijaya, Nerissa Arviana, Aurellia Eunice Wahono, and Larasati Sistha Ardani. "GRABAG SEBAGAI HASIL PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS KREATIVITAS DAN KEWIRAUSAHAAN DI SURABAYA." In Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat UKDW 2016. Duta Wacana Press, 2016. http://dx.doi.org/10.21460/sendimas2016.2016.01.60.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Wahyullah, Nurfaizah Raihana, and Nia Rachmawati. "Perancangan Bangunan Permainan Edukasi Anak di Makassar, Sulawesi Selatan." In Temu Ilmiah IPLBI 2021. Ikatan Peneliti Lingkungan Binaan Indonesia, 2021. http://dx.doi.org/10.32315/ti.9.d149.

Повний текст джерела
Анотація:
Bermain bagi anak adalah melakukan kegiatan untuk bersenang- senang, menjadi salah satu jalan untuk meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan kreativitas anak, dan dapat berupa wadah edukasi yang menarik serta menghibur bagi anak. Perkembangan kreativitas menjadi kerangka fisik, sosial, dan komunikasi bagi anak. Kegiatan bermain tersebut terdiri dari kegiatan bermain aktif dan pasif. Salah satu faktor terpenting dalam terlaksananya kegiatan bermain tersebut dengan tersedianya fasilitas bermain yang ramah juga mengedukasi bagi anak. Untuk mewujudkan fasilitas bermain edukasi yang ramah bagi ana
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Ernawati, Sri. "Strategi Pengembangan Umkm Tenun Untuk Meningkatkan Sosial Ekonomi Di Kota Bima." In SEMINAR NASIONAL DAN CALL FOR PAPER 2020 FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER. UM Jember Press, 2021. http://dx.doi.org/10.32528/psneb.v0i0.5167.

Повний текст джерела
Анотація:
Dalam perekonomian Indonesia, Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) adalah kelompok usaha yang memiliki jumlah paling besar , sebagai garda terdepan UMKM memiliki peranan di Indonesia bahkan ASEAN. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa perkembangan UMKM tenun untuk meningkatkan sosial ekonomi di Kota Bima. Jenis penelitian Deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dengan melakukan wawancara, observasi dan dokumentasi adalah menggunakan. Analisa data dengan Matriks Internal Faktor Evaluation (IFE), Eksternal Faktor Evaluation (EFE), Analisis Matrik Internal Eksternal (IE)
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Rostina, Rostina. "Mengapa Harus Menggunakan Laptop untuk Mengajar Matematika?" In Seminar Nasional Penerapan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi : kampus merdeka meningkatkan kecerdasan sumberdaya manusia melalui interdispliner ilmu pengetahuan dan teknologi : Pontianak, 24 Agustus 2021. Untan Press, 2021. http://dx.doi.org/10.26418/pipt.2021.23.

Повний текст джерела
Анотація:
Laptop merupakan komponen penting dari teknologi informasi dan komunikasi. Laptop bisa memudahkan guru dalam penerapan metode mengajar, mengembangkan ide-ide dan inovasi pembelajaran, pemahaman akan konsep matematika jadi lebih bermakna serta siswa bisa memandang ide-ide matematika yang abstrak dari sudut pandang kongkret, membuat tujuan pembelajaran yang tercantum di indikator pembelajaran bisa terpenuhi. Masalah dalam penelitian ini adalah mengapa kita membutuhkan laptop untuk mengajar matematika? Ini merupakan penelitian kualitatif. Data dipaparkan secara deskriptif dengan kajian pustaka, y
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Wardani, Ria Kusuma. "Creativity and Innovation in Cultural Heritage Management in Plunturan Village, Pulung District, Ponorogo Regency, East Java Province of Indonesia towards Tourism Village." In The SEAMEO SPAFA International Conference on Southeast Asian Archaeology and Fine Arts (SPAFACON2021). SEAMEO SPAFA, 2021. http://dx.doi.org/10.26721/spafa.pqcnu8815a-31.

Повний текст джерела
Анотація:
Indonesia is the largest country in the world. One of the legendary areas is Ponorogo Regency. Focused on Plunturan Village which has cultural diversity which is trying to become a tourist village. Researchers are interested in taking this research because Plunturan Village relies more on customs and has a unique cultural heritage. Data collection techniques used are interviews, observation and literature study. The research method used is descriptive qualitative. The creativity and innovation in the management of cultural heritage include the art of Reyog Ponorogo in various versions and gene
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Davidsson, Birk, Felix Dahllöf, Pella-Maria Petersson, and David Brignoli. "Källarhålet: Utrymme för kreativitet." In SLM ONLINE: Projektarbeten från kandidatprogrammet Språk, litteratur och medier. Linköping University Electronic Press, 2020. http://dx.doi.org/10.3384/wcc34/kallarhalet.

Повний текст джерела
Анотація:
En blogg skapad av fyra SLM-studenter för projektarbetet i kursen 'Att publicera i det medierande offentligheten.' Bloggen är ämnad att ses som ett magasin dit studenter kan skicka in egenskrivna texter som sedan blir publicerade av redaktionen. Genom att ge en plattform för skribenter som inte har någon annanstans att publicera eller utan någon att läsa deras texter hoppas vi att kunna froda en kreativ gemenskap.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Petrufová, Mária. "Vodcovstvo – realita alebo vízia v 21 storočí, vývoj koncepcii vodcovstva a kreativita vo vodcovstve." In Nové trendy profesijnej prípravy v Ozbrojených silách. Akadémia ozbrojených síl generála Milana Rastislava Štefánika, 2023. http://dx.doi.org/10.52651/ntpp.b.2023.9788080406486.68-80.

Повний текст джерела
Анотація:
The author of the article draws attention to the current perception of leadership in light of behavioral and social sciences. Additionally, she focuses on the inevitable and necessary skill, the understanding of the development of the concepts of leadership and creativity of a leader.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

SZOLNOKI, Szabolcs, and Árpád PAPP-VÁRY. "AZ „ALKOTÁS ÉS KREATIVITÁS FÖLDJE”– AZ IZRAELI „ÜTÉSÁLLÓ” ORSZÁGMÁRKA KIALAKULÁSA ÉS VÁLASZA A KORONAVÍRUS VILÁGJÁRVÁNYRA." In 13th International Conference of J. Selye University. J. Selye University, Komárno, Slovakia, 2021. http://dx.doi.org/10.36007/4119.2022.335.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Magyar, Ágnes. "Digitális történetalkotás zenei impulzusra." In Agria Média 2023 és ICI-17 Információ- és Oktatástechnológiai konferencia. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó, 2024. http://dx.doi.org/10.17048/am.2023.62.

Повний текст джерела
Анотація:
Az óvodapedagógus képzésben különösen fontosak az olyan gyakorlati feladatok, amelyek célja a kreativitás, a problémamegoldó gondolkodás és a produktív fantázia fejlesztése, mindez a kor módszertani és technológiai innovációinak alkalmazásával. A játék a művészetekben tantárgy keretében egy olyan, több lépésből álló projekten vezettem végig az óvodapedagógus szakos hallgatókat, amelynek során megtapasztalhatták saját alkotó fantáziájuk megnyilvánulását, és eredményeként mindegyikük egy saját megírt és illusztrált, majd digitálisan megjelenített mesével büszkélkedhetett. A kutatás tágabb értele
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Kreativitas"

1

NMR Publikations. Vækst, kreativitet og innovation i Norden. Nordisk Ministerråd, 2012. http://dx.doi.org/10.6027/anp2012-704.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Irminger, Bente. Økt interesse for kreativitet åpner for nye designerroller- men skaper også behov for rolleavklaringer. Universitetet i Bergen KMD, 2018. http://dx.doi.org/10.22501/kmd-ar.1090265.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Pfaffel, Andreas, Brigitte Ecker, and Verena Régent. Studie zur Rolle von Mensen an Hochschulen in Österreich ge. WPZ Research GmbH, 2023. https://doi.org/10.22163/fteval.2024.688.

Повний текст джерела
Анотація:
Eine Mensa an einer Hochschule bezeichnet eine Kantine (häufig auch in Verbindung mit Cafeterien), in der hauptsächlich Studierende und Mitarbeitende mit warmen Mahlzeiten (speziell zur Mittagszeit), Getränken, Snacks etc. zu relativ niedrigen Preisen versorgt werden. Die Hauptaufgabe der Mensa als gastronomischer Betrieb besteht darin, den Bedarf an Essensversorgung der Hochschulangehörigen (Mitarbeitende und Studierende) vor Ort zu decken. Als Nahversorgungsbetrieb bietet die Mensa den Hochschulangehörigen die Möglichkeit, die Mittagspause in einer angenehmen Atmosphäre gut und zeitsparend z
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Kvarnström, Susanne, Elin Karlsson, and Maria Kvarnström. Mellan tradition och förnyelse – Iscensättandet av ett reviderat interprofessionellt curriculum. Linköping University Electronic Press, 2025. https://doi.org/10.3384/report.diva-211105.

Повний текст джерела
Анотація:
Denna rapport redovisar de sammantagna resultaten från en forskningsstudiegällande uppföljning av ett reviderat interprofessionellt curriculum vid Medicinska fakulteten, Linköpings universitet. Det övergripande syftet har varit att analyseraiscensättandet och utfallet av fakultetens reviderade interprofessionella curriculum från hösten 2016. Uppdragsgivare var fakultetens styrkeområde Interprofessionellt lärande och samverkan – forskning och utveckling (IPL-S FoU). Forskningsprojektet har identifierat viktiga framsteg vad gällerinterprofessionellt lärande (IPL) som visar att revisionen bland a
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити розширені добірки на тему "Kreativitas" для конкретних типів джерел:
Статті в журналах Дисертації Книги
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії