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Готові списки джерел за темами / Lettres, Sciences Humaines et Sociales

Добірка наукової літератури з теми "Lettres, Sciences Humaines et Sociales"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 23 вересня 2022

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Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Книги
Частини книг
Тези доповідей конференцій

Статті в журналах з теми "Lettres, Sciences Humaines et Sociales":

1

Babou, Igor, Bruno Brulon Soares, Hester du Plessis, Joëlle Le Marec, Carpanin Marimoutou, and Camille Noûs. "Protéger les Lettres et les Sciences humaines et sociales « critiques »." Communication & langages N°204, no. 2 (2020): 31. http://dx.doi.org/10.3917/comla1.204.0031.

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2

Godin, Benoît. "Les pratiques de publication des chercheurs : les revues savantes québécoises entre impact national et visibilité internationale." Recherche 43, no. 3 (March 11, 2003): 465–98. http://dx.doi.org/10.7202/000608ar.

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Анотація:

Résumé Le Québec dispose aujourd’hui d’une soixantaine de revues savantes dont la particularité est d’être concentrées dans les sciences sociales et humaines et les arts et lettres. Quelle est l’importance de ces revues pour les chercheurs, tant québécois qu’étrangers ? Comment se comparent-elles aux revues étrangères dans lesquelles les chercheurs québécois publient pourtant la majorité de leurs travaux ? L’article tente de répondre à ces questions à l’aide de deux sources de données. Premièrement, une enquête fut réalisée auprès des chercheurs à laquelle plus de 1 500 chercheurs ont répondu. Le but était de connaître les pratiques de lecture et d’écriture des chercheurs québécois et rechercher leur évaluation des revues québécoises. Deuxièmement, une banque de données a été établie donnant des informations sur les publications dans les revues québécoises.

3

Saraví, Jorge Ricardo. "LA PRAXIOLOGÍA MOTRIZ: PRESENTE, PASADO Y FUTURO. ENTREVISTA A PIERRE PARLEBAS." Movimento (ESEFID/UFRGS) 18, no. 1 (April 13, 2012): 11. http://dx.doi.org/10.22456/1982-8918.27065.

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Анотація:

O presente texto apresenta uma entrevista com Pierre Parlebas, Doutor de Estado “Es lettres et sciences humaines” pela Université Paris V e pela Ecole Pratique des Hautes Études, Doutor Honoris Causa pela Universidad de Lleida, España e Ex- Decano da Facultad de Ciencias Sociales, Sorbonne, París. Neste diálogo com Jorge Ricardo Saraví se analizam problemáticas referentes à Praxiología Motriz enquanto Ciência da Ação Motriz, seus alcances e suas dificuldades para consolidar-se como conhecimento científico. Parlebas desenvolve uma ampla discussão com diversos autores e fundamentos teóricos que foram a base de suas investigações e publicações. Também lança um olhar retrospectivo a respeito das origens da Praxiología Motriz, assim como sua relação com a Educação Física e suas perspectivas futuras.

4

Tsoualla, Blaise. "Revue Internationale des Arts, Lettres et Sciences Sociales (RIALSS), Faculté des Arts, Lettres et Sciences Humaines de l’Université de Yaoundé I, Vol. 1, n2, 2008, 233 p. (Pas de Issn)." Études littéraires africaines, no. 28 (2009): 113. http://dx.doi.org/10.7202/1028824ar.

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5

Jeannin, Laurent. "Influence de la filière d’appartenance sur l’acquisition de compétences numériques d’étudiants de première année en lettres, sciences humaines et sociales." International Journal of Technologies in Higher Education 15, no. 3 (2018): 1. http://dx.doi.org/10.18162/ritpu-2018-v15n3-01.

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6

Djungu-Simba K., Charles. "N’Da (Pierre), Méthodologie et guide pratique du mémoire de recherche et de la thèse de doctorat en Lettres, Arts et Sciences humaines et sociales : informations, normes et recommandations universitaires, techniques et pratiques actuelles. Paris : L’Harmattan, 2007, 240 p. – ISBN 978-2-296-03276-7." Études littéraires africaines, no. 25 (2008): 117. http://dx.doi.org/10.7202/1035264ar.

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7

Lesage, Claire. "Traités de savoir-vivre italiens (I trattati di saper-vivere in Italia), études réunies par Alain Montandon, Association des publications de la Faculté des Lettres et Sciences humaines, Clermont-Ferrand, 1993." Annales. Histoire, Sciences Sociales 52, no. 3 (June 1997): 519–21. http://dx.doi.org/10.1017/s039526490005109x.

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8

Vayssière, Pierre. "Caravelle : entre Lettres et Sciences Humaines." Caravelle, no. 100 (June 1, 2013): 151–69. http://dx.doi.org/10.4000/caravelle.161.

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9

Julian-Reynier, Claire. "Sciences humaines, économiques et sociales." médecine/sciences 28 (March 2012): 3–4. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2012281s101.

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10

Benimmas, Aïcha, and Anderson Araújo-Oliveira. "Éduquer aux sciences humaines et sociales." Éducation et francophonie 47, no. 2 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.7202/1066444ar.

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Дисертації з теми "Lettres, Sciences Humaines et Sociales":

1

Bourget, Laurence Calenge Bertrand. "Les usages des revues scientifiques par les enseignants-chercheurs en Lettres et Sciences humaines et Sociales quelles perspectives d'offre pour les bibliothèques universitaires ? /." [S.l.] : [s.n.], 2004. http://www.enssib.fr/bibliotheque/documents/dcb/bourget.pdf.

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2

Mortamet, Clara. "La diversité à l'universitéAnalyse sociolinguistique de copies et de discours d'étudiants entrant à la faculté de Lettres et sciences humaines de Rouen." Phd thesis, Université de Rouen, 2003. http://tel.archives-ouvertes.fr/halshs-00008367.

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Анотація:

Ce travail de recherche est parti d'une opportunité, celle de recueillir toutes les copies des étudiants de lettres et sciences humaines de Rouen à un test d'entrée en langue. Cette expérience nous a donné l'occasion de revenir sur les questions d'hétérogénéité et sur le lien entre hétérogénéité linguistique et échec universitaire. Mais cela nous a permis aussi de mener une enquête sociolinguistique à grande échelle, en analysant l'ensemble des copies d'une promotion d'étudiants et en recherchant dans certaines de leurs caractéristiques sociales une explication de la variation. Nous avons ajouté à cette approche quantitative une analyse plus qualitative de la variation, analyse qui tient compte de notre préoccupation très forte pour les questions d'altérité.
Dans une seconde partie, nous avons travaillé sur la diversité des représentations de ces étudiants, en exploitant les résultats d'une enquête par questionnaire, ainsi qu'une série d'entretiens menés tout au long de leur première année de faculté. Là encore, nous avons cherché à expliquer la variation rencontrée à partir des données sociales des étudiants.
A travers l'analyse de ces deux formes de diversité des étudiants –leurs pratiques linguistiques, leurs représentations–, nous avons voulu saisir le lien entre l'hétérogénéité des étudiants à l'entrée, leurs caractéristiques sociales et leurs chances de réussite, d'échec ou d'abandon en fin d'année.

3

Gemis, Vanessa. "Femmes de lettres belges, 1880-1940: identités et représentations collectives." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2009. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210262.

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Анотація:

Entre 1880 et 1940, la Belgique francophone voit un accroissement significatif du nombre de femmes de lettres. À la croisée de l’histoire des femmes et de l’histoire des lettres belges, ce phénomène enregistre les nouvelles modalités d’inscription des femmes dans l’espace public, et en particulier leur accès progressif aux professions intellectuelles. Partant des acquis des études de genre (gender studies) et de la sociologie de la littérature, la thèse se propose d’étudier le rapport collectif et individuel que les femmes de lettres entretiennent vis-à-vis du littéraire.
Doctorat en Langues et lettres
info:eu-repo/semantics/nonPublished

4

Willemart, Jacques C. G. G. "Approche de l'identité tunisienne: étude menée sous l'éclairage de la revue de l'Institut des Belles Lettres arabes (IBLA)." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 1998. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/211993.

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5

Tremblin, Mathieu. "Pratiques artistiques urbaines et création-recherche : récits d'expériences, dialogues et enjeux." Thesis, Strasbourg, 2021. https://publication-theses.unistra.fr/restreint/theses_doctorat/2021/Tremblin_Mathieu_2021_ED520.pdf.

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Анотація:

L’objet de cette recherche-création doctorale en arts est d’apporter un éclairage spécifique sur lespratiques artistiques urbaines, commissionnées ou non, et de développer un champ deconnaissances sur la manière dont elles instruisent un mode d’interaction — entre usage,appropriation et partage — avec les espaces publics et leurs usagers. En partant de mon parcours, ils’agit de proposer une analyse des pratiques artistiques d’intervention artistique, afin d’en dégagerles perspectives, en conversation et en collaboration avec cette communauté d’artistes et d’acteursen miroir de l’émergence de l’art urbain comme champ de recherche académique. À partir del’analyse de cinq récits d’expériences artistiques, cette recherche ouvrirait et participerait à uneredéfinition du rôle de l’artiste urbain, en pointant sa qualité d’agent intermédiaire — à la foiscréateur, intervenant et chercheur — susceptible d’accompagner des transformationsurbanistiques et sociales
The purpose of this doctoral research-creation in arts is to highlight urban artistic practices in aparticular way, whether commissioned or not, and to develop a field of knowledge on the way inwhich they instruct a mode of interaction —between use, appropriation and sharing—with publicspaces and their users. Starting from my artistic journey, I will propose an analysis of artisticpractices of urban intervetion, in order to identify their perspectives, in conversation andcollaboration with this community of artists and actors, mirroring the emergence of street art as anacademic research field. From the analysis of five narratives of artistic experiences, this researchleads to and participates in a redefinition of the role of the street artist, pointing out their quality ofintermediary agent—at the same time creator, interventionist and researcher— likely toaccompany urbanistic and social transformations

6

Bourrion, Daniel Pernoo-Bécache Marianne Boutroy Jean-Louis Giordanengo Claire Krajewski Pascal. "Les chercheurs en Lettres et Sciences Humaines et les Archives Ouvertes." [S.l.] : [s.n.], 2006. http://www.enssib.fr/bibliotheque/documents/dcb/M-2006-RECH-13.pdf.

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7

Desmet, Isabel. "Pour une approche terminologique des sciences sociales et humaines : les sciences sociales et humaines du travail en portugais et en français." Paris 13, 1996. http://www.theses.fr/1996PA131001.

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Анотація:

Cette etude consiste en une recherche terminologique et terminographique dans le domaine des sciences socials et humaines. Le point de depart est le domaine de la sociologie du travail, pour atteindre par la suite les autres disciplines sociales et humaines, en prenant le travail comme l'objet d'etude. Cette recherche est menee dans une optique et terminologie comparee, portant sur deux langues romanes : le portugais et le francais. Elle comporte deux volets : une presentation d'un modele d'analyse terminologique et une reflextion sur les theories et les pratiques en matiere d'etudes linguistiques sur les langues de specialite. Ce travail se trouve sous-derive en huit chapitres. Le premier chapitre presente une reflexion sur la genese et le statut de la terminologie au sein des sciences su langage, sur le paradigme terminologique en vigueur et sur le besoin d'etudes terminologiques fondees sur une approche linguistique des textes et ou discours specialises dans differentes langues. Le deuxieme chapitre est consacre a l'approche du domaine qui fait l'objet de cette recherche - les sciences sociales et humaines du travail - basee a la fois sur deux types de structuration : diachronique et multidomaines. Le troisieme chapitre explicite les orientations theorico-methodologiques sous-jacentes a cette etude et met l'accent sur la prise en compte du linguistique et du discursif dans les terminologies, de l'historicite des termes e6t des notions, de l'interdisciplinarite et de la mouvance des savoirs et du social dans la production scientifique. Concernant le modele d'analyse terminologique propose, celui-ci fait l'objet de reflexion des quatre chapitres suivants. Il est fonde sur les niveaux d'analyse linguistique "classiques", a savoir les niveaux morphologique, semantique, syntaxique et pragmatique. Enfin, le dernier chapitre est consacre au travail terminographique, le but de cette recherche etant
This study comprises terminological and terminographic research into the field of human and social sciences. The starting point is that of work sociology, moving on to look at the other social and human disciplines, with work being the object of the study. This research has been carried out in a perspective of compared terminology that focuses on two latin languages: portuguese and franc. It is organised in two sections: a presentation of a terminological analysis model, and a reflection upon the theories and practices of linguistic studies on spacial languages. This work is subdivided into eight chapters. The first chapter is a reflection upon the genesis and status of terminology within language sciences, upon the existing terminological paradigm and upon the need for terminological studies based on a linguistic approach to texts and or specialised discourse in different languages. The second chapter is devoted to the approach to the field which is the object of this research-human and social work sciences-based on two simultaneous types of structuring : diachronic and multi-domain. The third chapter sets out the therorico-methodological orientations underlying this study and stresses the consideration of linguistic and discursive matters in terminologies, of the historicity of terms and notions, of the interdisciplinarianism and mobility of knowledge and social contexts within scientific production. The proposed mode of terminological analysis is the subject of reflection of the four following chapters. It is based on the "classic" levels of linguistic analysis, which are the morphological, semantic, syntactical and pragmatic levels

8

Galharret, Jean-Michel. "Statistique bayésienne appliquée en sciences humaines et sociales." Thesis, Nantes, 2019. http://www.theses.fr/2019NANT4062.

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Анотація:

Ce travail s’intéresse à deux problématiques : la première concerne l’analyse de médiation et la seconde concerne la datation en archéologie en présence de valeurs aberrantes. Concernant l’analyse de médiation, d’une part, je développe une approche non paramétrique pour tester l’existence de l’effet direct dans la médiation causale à réponse binaire. D’autre part, différentes lois a priori sont comparées dans l’inférence bayésienne pour la médiation causale à réponse binaire. Enfin, les G-priors sont adaptés à des modèles de médiation issus de recherche en psychologie et un test de modération basé sur le facteur de Bayes est proposé. Concernant la datation en archéologie, une méthodologie est construite pour estimer des âges en présence de valeurs aberrantes. Celle-ci est basée sur une modélisation bayésienne existante (Event Model) à partir de laquelle un test de détection des valeurs aberrantes est développé. Cette méthodologie est appliquée dans le cadre de la combinaison de mesures et dans le cadre de l’estimation d’un âge par la méthode OSL (Optically Stimulated Luminescence)
This work focuses on two issues: the first concerns mediation analysis and the second concerns dating in archaeology in the presence of outliers. Concerning the mediation analysis, I have developed a non-parametric approach to test the existence of direct effect in binary response causal mediation. Second, prior distributions are compared in Bayesian inference for causal mediation with binary response. Third, the B-priors are adapted to mediation models from psychological research and a moderation test based on the Bayes factor is proposed. Concerning dating in archaeology, a methodology is developed to estimate ages in the presence of outliers. This is based on an existing Bayesian model (Event Model) from which an outlier detection test is developed. This methodology is applied in the combination of measurements and in the estimation of an OSL age (Optically Stimulated Luminescence)

9

Fourquet-Courbet, Marie-Pierre. "LA COMMUNICATION MEDIATIQUE : INTERACTIONS HUMAINES ET SOCIALES MEDIATISEES." Habilitation à diriger des recherches, Université d'Avignon, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00619635.

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Анотація:

Ce mémoire d'HDR propose d'abord une mise en perspective théorique et épistémologique de dix années de recherches que j'ai menées sur la communication médiatique. Il explicite également ma posture dans le champ des SIC et mes choix théoriques, épistémologiques et méthodologiques. La communication médiatique est considérée comme une forme d'interactions humaines et sociales médiatisées. Suivant une perspective théorique générale interactionnelle, mes recherches, empiriques et interdisciplinaires, s'intéressent à trois types d'interactions complémentaires. Le premier type d'interactions, médiates, est celui des " esprits " des sujets sociaux producteurs et récepteurs se réalisant via le dispositif médiatique. Les sujets sociaux dotés d'intentionnalité génèrent ou activent, explicitement ou implicitement, des représentations liées aux autres acteurs impliqués. En fonction du contexte, des enjeux et de ce qu'ils savent des raisons qui sous-tendent l'existence du phénomène de communication, les uns et les autres infèrent des intentions communicationnelles. Le deuxième type d'interactions se réalise entre les sujets sociaux en production et le dispositif médiatique. En tenant compte des conditions sociales de production collective, les dispositifs médiatiques sont issus de la mise en œuvre de savoir-faire qui répondent à des intentions, c'est-à-dire à un but ou à une volonté de produire un effet en réception. J'étudie les interactions entre les producteurs et différents dispositifs médiatiques : conception de dispositifs de communication pour lutter contre les incendies de forêt (communication environnementale), création d'e-publicités, utilisation d'Internet pour influencer les contextes juridiques et politiques (via notamment le discours et les " stratégies rhétoriques "). Le troisième type d'interactions a lieu entre le sujet social en réception et le dispositif médiatique. Au moment ou après le contact avec le dispositif, le récepteur co-construit du sens en fonction du contexte, des éléments figurant dans le dispositif et des intentions perçues du producteur. Mes travaux portent sur les interactions entre les récepteurs et plusieurs catégories de dispositifs médiatiques : diffusion d'événements socio-médiatiques " hors du commun " (mort de Michael Jackson, attentats du 11 septembre 2001 à New York), publicités sur Internet, communication politique télévisée. En donnant le primat aux sujets sociaux, j'étudie leurs processus socio-cognitifs et socio-affectifs, plus ou moins contrôlés, par lesquels ils interagissent entre eux et avec des dispositifs médiatiques. Une partie de mes travaux consiste donc à développer des méthodes pour " pister " et étudier ces processus. Ces méthodes sont essentiellement fondées sur le langage, considéré comme porteur des traces de l'intentionnalité du sujet social et comme observable des traitements contrôlés en mémoire explicite. Je présente également une méthode permettant d'accéder aux traitements automatiques " non conscients " en mémoire implicite, avec des marqueurs non langagiers : les temps de réponse. Ainsi, ayant travaillé sur les traitements contrôlés et automatiques du sujet social, en production et en réception, avec des démarches herméneutiques mais aussi expérimentales, je me positionne en faveur d'une pluralité théorique et épistémologique en SIC. Outre cette mise en perspective de mes travaux, je trace dans ce mémoire les contours d'un programme de recherches empiriques sur la communication médiatique en tant qu'interactions humaines et sociales médiatisées. Plusieurs pistes de recherche, de collaborations et d'encadrements de jeunes chercheurs se dessinent autour (1) des différents objets de recherche que peut intégrer ce programme (toute communication médiatique d'organisations publiques ou privées ayant des visées d'influence explicite ou implicite) et (2) des différents angles et échelles d'observation des interactions entre les sujets sociaux et le dispositif médiatique.

10

Díez, García Diego. "La philosophie morale face au développement des sciences humaines et sociales." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1992PA040069.

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Анотація:

Le développement interne des sciences de l'homme pose des problèmes éthiques là où la méthodologie scientifico-positive ne trouve que des questions épistémologiques. Le caractère de "représentation" des objets de ces sciences, la méthodologie "phénoménotechnique" et l'utilisation des mathématiques deviennent des domaines d'infiltration idéologique dans les sciences de l'homme. L'interprétation des résultats aboutit donc à l'enjeu de l'éthique et du politique, même qu'ils sont des résultats obtenus avec une méthode qui, en principe, est "neutre". Ainsi le développement de nouvelles techniques méthodologiques exige l'approfondissement du regard critique du chercheur; de même, la justification de l'existence de ces sciences va se fonder sur le choix de maintenir la validité des valeurs qui prêtent du sens aux concepts préalables qui sont objet d'une élaboration méthodologique pour devenir scientifiques
The internal development of the man's sciences poses ethic problems there where the positive-scientific methodology can but find epistemological questions. The sciences character of representing objects, the "phenomenal-technical" methodology and the use of mathematics become domains of ideological infiltration into the man's sciences. The interpretation of results leads them to the field of ethics and politics, even if these results are obtained with a method which is "neuter" at beginning. Therefore the developing of new methodological techniques exacts the deepening of critical views from the researcher; in the same way, the justification of the existence of these sciences should be based upon the choice of maintaining the validity of the values giving meaning to the previous concepts that are the subject matter of a methodological elaboration to become scientific

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Книги з теми "Lettres, Sciences Humaines et Sociales":

1

Guidère, Mathieu. Méthodologie de la recherche: Guide du jeune chercheur en lettres, langues, sciences humaines et sociales. Paris: Ellipses, 2004.

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2

Guidère, Mathieu. Méthodologie de la recherche: Guide du jeune chercheur en lettres, langues, sciences humaines et sociales. Paris: Ellipses, 2003.

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3

Duffau, Catherine. J'entre en fac: Méthodes du travail universitaire en lettres, langues, arts et sciences humaines. Paris]: Presses Sorbonne Nouvelle, 2013.

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4

Cissé, Serigne Magaye. Recueil bibliographique en sciences humaines et sociales. Paris: Connaissances et Savoirs, 2013.

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5

Langouet, Gabriel. Pratiques statistiques en sciences humaines et sociales. Paris: ESF, 1989.

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6

Langouet, Gabriel. Pratiques statistiques en sciences humaines et sociales. Paris: ESF éditeur, 1989.

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7

Gingras, Yves. Controverses: Accords et désaccords en sciences humaines et sociales. Paris: CNRS éditions, 2014.

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8

Paillé, Pierre. L' analyse qualitative en sciences humaines et sociales. Paris: Armand Colin, 2003.

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9

Lazorthes, Guy. Sciences humaines et sociales: L'homme, la société et la médecine. 5th ed. Paris: Masson, 1998.

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10

Lazorthes, Guy. Sciences humaines et sociales: L'homme, la société et la médecine. 6th ed. Paris: Masson, 2000.

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Частини книг з теми "Lettres, Sciences Humaines et Sociales":

1

Muller, Catherine. "Sciences humaines, sociales et droit." In Le guide de l'infirmier anesthésiste, 1–35. Elsevier, 2015. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-73989-7.00001-9.

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2

"CHAPITRE 8 Sciences humaines et sociales." In Sciences et pays en développement, 213–28. EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/978-2-7598-0156-5-014.

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3

"CHAPITRE 8 Sciences humaines et sociales." In Sciences et pays en développement, 213–28. EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/978-2-7598-0156-5.c014.

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4

Anheim, Étienne, and Livia Foraison. "Traduction et langues." In L’édition en sciences humaines et sociales, 341–42. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.29158.

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5

Bergadaà, Michelle. "Fraude et plagiat." In L’édition en sciences humaines et sociales, 321–28. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.29128.

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6

Anheim, Étienne, and Livia Foraison. "Publications et évaluation scientifique." In L’édition en sciences humaines et sociales, 125–26. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.28888.

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7

Anheim, Étienne, and Livia Foraison. "Modèles économiques et diffusion." In L’édition en sciences humaines et sociales, 189–90. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.28948.

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8

Noucher, Matthieu. "Édition et intégrité scientifique." In L’édition en sciences humaines et sociales, 313–19. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.29118.

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9

Boutoux, Isabelle. "Libre accès et barrière mobile." In L’édition en sciences humaines et sociales, 242–52. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.29018.

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10

Parisot, Thomas. "Diffusion numérique et équilibres financiers." In L’édition en sciences humaines et sociales, 253–57. Éditions de l’École des hautes études en sciences sociales, 2020. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsehess.29028.

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Тези доповідей конференцій з теми "Lettres, Sciences Humaines et Sociales":

1

Giroir, Guillaume. "Le fait viti-vinicole en Chine dans le champ des sciences humaines et sociales. Premiers résultats et programme de recherche." In 37th World Congress of Vine and Wine and 12th General Assembly of the OIV. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2014. http://dx.doi.org/10.1051/oivconf/201407010.

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