Увійти

Готові списки джерел за темами / Listrik dinamis / Статті в журналах

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Listrik dinamis.

Статті в журналах з теми "Listrik dinamis"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 3 червня 2025

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-50 статей у журналах для дослідження на тему "Listrik dinamis".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Minarni, Minarni, Yudi Kurniawan, and Riski Muliyani. "Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Pada Materi Listik Dinamis Menggunakan Three Tier-Test (TTT)." JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) 3, no. 2 (2018): 38. http://dx.doi.org/10.26737/jipf.v3i2.578.

Повний текст джерела

Анотація:

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkapkan kuantitas siswa yang miskonsepsi pada materi Listrik Dinamis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling<em> </em>yang dilakukan pada kelas X di SMA Negeri di Singkawang dengan pertimbangan telah mempelajari konsep Listrik Dinamis. Untuk mencapai tujuan tersebut, siswa harus menjawab pertanyaan soal dengan format three tier-test pada materi listik dinamis dan mengklasifikasikan miskonsepsi dalam tiga kategori (rendah, sedang, dan tinggi). Hasil analisis menunjukan bah

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Rachmat Rizaldi and Syahlan. "Analisis Materi dan Tujuan Pembelajaran pada Materi Listrik Dinamis." JURNAL PENDIDIKAN MIPA 10, no. 2 (2020): 1–5. http://dx.doi.org/10.37630/jpm.v10i2.340.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang memberikan gambaran tentang sub-sub materi listrik dinamis. Tujuan khusus penelitian ini adalah menganalisis materi dan tujuan pembelajaran tentang pembelajaran Fisika yang telah berlangsung di sekolah, meliputi persentase fakta, konsep, dan prinsip yang terdapat pada materi. Untuk tujuan pembelajaran dilihat dari persentase tingkatan Taksonomi Bloom. Materi yang dianalisis dalam penelitian ini adalah materi Fisika SMA kelas X tentang Listrik Dinamis. Berdasarkan hasil analisis materi diperoleh persentase jumlah fakta, konsep, prinsip, dan pr

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Wardana, Tri Ananda Bangkit Kusuma, and Chandra Afriade Siregar. "ANALISIS PERENCANAAN PONDASI DINAMIS UNTUK MENDUKUNG MESIN TURBIN PADA PLTM WARNASI DI MANOKWARI, PROVINSI PAPUA BARAT." Sistem Infrastruktur Teknik Sipil (SIMTEKS) 2, no. 1 (2022): 74. http://dx.doi.org/10.32897/simteks.v2i1.1539.

Повний текст джерела

Анотація:

Pondasi dinamis semakin banyak digunakan seiring dengan maraknya pembangunan pembangkit listrik di Indonesia, khususnya Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro. Umumnya pondasi dinamis yang digunakan adalah pondasi dinamis tipe blok. Pondasi ini membutuhkan beberapa pertimbangan, karena pondasi ini memberikan beban dinamik dan beban statik. Pondasi tertanam di kedalam 2 m, pada tanah kohesif dengan nilai kohesi 110,665 kN/m2 yang didapatkan dari hasil pengujian Cone Penetration Test (CPT) dan Modulus Geser dengan nilai 18000 KPa, didapatkan dari persamaan milik Menhard (1965). Analisis dilakukan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Badiah, Inayatul. "Peningkatan Hasil Beajar IPA Materi Listrik Dinamis Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas IX D SMP Negeri 2 Secang Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2022/2023." Science and Education Journal (SICEDU) 2, no. 1 (2023): 98–106. http://dx.doi.org/10.31004/sicedu.v2i1.85.

Повний текст джерела

Анотація:

Salah satu kesulitan siswa dalam belajar IPA adalah menguasai materi Listrik Dinamis yang juga merupakan materi esensial yang harus dikuasai siswa. Salah satu solusi alternatif untuk mengatasi kesulitan tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran yang bervariasi dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, sebuah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Discovery Learning dilakukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA materi Listrik Dinamis melalui model Discovery Learning pada siswa kelas IX D SMP Negeri 2 Seca

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Fuadi, Husnul, Ayu Safitri Melita, Siswadi Siswadi, Jamaluddin Jamaluddin, and Abdul Syukur. "Inovasi LKPD dengan Desains Digital Sebagai Media Pembelajaran IPA di SMPN 7 Mataram pada Masa Pandemi Covid-19." Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 6, no. 2 (2021): 167–74. http://dx.doi.org/10.29303/jipp.v6i2.184.

Повний текст джерела

Анотація:

Bahan Ajar digital adalah kebutuhan primer peserta didik pada masa pandemi covid-19, dan bahan ajar yang memiliki kontribusi membantu proses belajar peserta didik adalah LKPD. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD digital sebagai media pembelajaran IPA selama pandemi Covid-19 pada materi listrik dinamis. Pendekatan dalam penelitian ini adalah melalui penelitian pengembangan. Selanjutnya, metode pengembangan LKPD digital menggunakan model Bord and Gall 1983. Sementara itu, tahapan pengembangan yang telah dilakukan adalah tahap pertama analisis potensi dan masalah, pembelajaran daring

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Hendri, Silviana, and Faradhillah Faradhillah. "Pengembangan LKS Inkuiri Materi Listrik Dinamis." IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education 2, no. 1 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.29300/ijisedu.v2i1.2670.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKS Inkuiri materi Listrik Dinamis. LKS inkuiri dirancang menggunakan pendekatan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D, dengan tahapan Define, Design, Develope, dan Disseminate. Hasil penelitian berupa lima LKS Inkuiri dengan klasifikasi empat LKS eksperimen dan satu LKS non-eksperimen. Pada tahap disseminate dilakukan uji coba pemahaman siswa terhadap LKS inkuiri, dengan menggunakan tes formatif yang terdiri dari 14 soal pilihan ganda dan satu soal essay. Hasil skor siswa kemudian dianalisis secara deskriptif untuk memperoleh da

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Wardana, Rendy Wikrama, Muhammad Lutfi Firdaus, Euis Nursaadah, and Nensi Pitaloka. "Optimalisasi Pembelajaran Sains yang Bermakna dan Menyenangkan Pada Masa Pandemi Covid 19 di SMP N 2 Kota Bengkulu." Andromeda: Jurnal Pengabdian Masyarakat Rafflesia 1, no. 1 (2021): 17–21. http://dx.doi.org/10.33369/andromeda.v1i1.19111.

Повний текст джерела

Анотація:

Tujuan pengabdian pada masyarakat untuk menyajikan materi sains bermakna dan menyenangkan. Materi sains yang dibahas mengenai konep listrik dinamis. Kegiatan dilakukan dalam 2 langkah, yaitu: 1) melakukan eksplorasi pemahaman terkait konsep listrik dinamis, dan 2) melakukan percobaan sederhana untuk mengukur variabel fisis kuat arus, Tegangan dan daya menggunakan pemanfaat sayur dan buah. Materi disampaikan dengan ceramah, diskusi, demonstrasi dan Eksperimen. Peserta berjumlah 16 siswa di SMP N 2 Kota Bengkulu. Kegiatan dilaksanakan di laboratorium SMP N 2 Kota Bengkulu. Instrumen yang digunak

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Kurnia, Megasari, Muhammad Rusman, Wahyu Aditya, and Astrina Astrina. "Prediksi Konsumsi Listrik di Kota Makassar menggunakan Pemodelan Sistem Dinamis." ARIKA 17, no. 2 (2023): 66–72. http://dx.doi.org/10.30598/arika.2023.17.2.66.

Повний текст джерела

Анотація:

Listrik merupakan salah satu kebutuhan dasar yang memiliki peran vital bagi kehidupan manusia dalam menjalankan aktivitasnya. Seiring dengan meningkatnya pertumbuhan nasional dan penduduk membuat kebutuhan akan listrik untuk berbagai sektor dari tahun ke tahun tentunya mengalami kenaikan. Oleh karena itu, perlu dibuat sebuah model yang dapat menggambarkan kondisi kenaikan kebutuhan listrik di Makassar, salah satu diantaranya yaitu dengan menggunakan pemodelan sistem dinamis. Sistem dinamis merupakan suatu metodologi untuk memahami berbagai masalah kompleks. Metode ini mempelajari masalah denga

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Alfiannoor, Ahmad, Atin Supriatin, and Jhelang Annovasho. "Pengaruh Penggunaan Perangkap Serangga Bersumber Daya Solar Cell Pada Materi Listrik Dinamis Terhadap Literasi Sains Siswa." Natural Science 9, no. 2 (2023): 124–35. http://dx.doi.org/10.15548/nsc.v9i2.6161.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan perangkap serangga yang dirancang menggunakan sumber daya dari solar cell pada materi listrik dinamis terhadap literasi sains siswa. Literasi sains mengajarkan siswa dalam memahami konsep-konsep sains di dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang diterapkan adalah pre eksperimen dengan desain pre-test post-test control group design, di mana subjek penelitian terdiri dari 30 siswa kelas IX. Instrumen yang digunakan adalah tes literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan perangkap serangga yang dirancang dengan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Panis, Isabel Coryunitha, Egidius Dewa, Oktavianus Ama Ki’i, Oktavia Dewi Sartika Anggo, and Gratiana Putri Inguliman. "PELATIHAN PRAKTIKUM FISIKA TOPIK LISTRIK DINAMIS BAGI PESERTA DIDIK SMPK ROSA MYSTIKA KUPANG." Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti 5, no. 2 (2024): 326–40. http://dx.doi.org/10.38048/jailcb.v5i2.3609.

Повний текст джерела

Анотація:

Permasalahan yang diindentifikasi di salah satu sekolah mitra yaitu SMPK Rosa Mystika Kupang yaitu tidak pernah dilakukan praktikum fisika, hal ini dikarenakan kekurangan alat dan bahan untuk praktikum, selain itu terbatasnya kemampuan guru IPA dalam mengajarkan fisika karena berasal dari latar belakang pendidikan yang bukan fisika. Sementara itu, dari perspektif peserta didik, pembelajaran fisika seringkali dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dipahami karena hanya disajikan dalam bentuk teori. Minimnya pengalaman praktis dalam mengaplikasikan konsep-konsep fisika, dapat menyebabkan pes

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Eko Saputra, Teguh Budi Raharjo, Mohamad Nur, and Tarzan Purnomo. "PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN INKUIRI BERBANTUAN PhET UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA." JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND PRACTICE 1, no. 1 (2017): 20–31. http://dx.doi.org/10.33751/jsep.v1i1.378.

Повний текст джерела

Анотація:

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran IPA materi listrik dinamis menggunakan media KIT listrik yang dilengkapi PhET yang valid, praktis, dan efektif untuk melatihkan keterampilan proses sains siswa SMP. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan tiga tahap dari model 4-D, yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan diujicobakan di kelas IX SMP Negeri 1 Kertek Wonosobo semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017 dengan rancangan penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Parameter penelitian yang diukur adalah valid

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Utomo, Luhur Agus, Muslimin Muslimin, and Darsikin Darsikin. "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif Model Borg And Gall Materi Listrik Dinamis Kelas X SMA Negeri 1 Marawola." JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) 4, no. 2 (2016): 16. http://dx.doi.org/10.22487/j25805924.2016.v4.i2.6053.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia pembelajaran interaktif materi Listrik Dinamis dan mengetahui kelayakan multimedia pembelajaran interaktif materi Listrik Dinamis. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research & development) model Borg and Gall yang disederhanakan oleh puslitjaknov dengan melibatkan lima langkah yaitu: 1) analisis produk yang dikembangkan, 2) pengembangan produk, 3) validasi ahli dan revisi, 4) uji coba kelompok kecil dan revisi, 5) produk akhir. Hasil penelitian berupa multimedia pembelajaran interaktif materi Listrik Dinamis yang

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Alhinduan, Sri Rahayu, Yudi Kurniawan, and Riski Mulyani. "Identifikasi Kuantitas Siswa Yang Miskonsepsi Menggunakan Three Tier-Test Pada Materi Listrik Dinamis." JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) 1, no. 1 (2016): 29. http://dx.doi.org/10.26737/jipf.v1i1.57.

Повний текст джерела

Анотація:

Pembelajaran fisika yang cenderung memaknai konsep fisika berdasarkan pada rumus yang terdapat di dalam buku pelajaran tanpa melalui proses penemuan, pengolahan dan pengembangan pengetahuan serta sikap ilmiah siswa, dapat menyebabkansiswa tidak mengusai konsep dengan baik. Kurangnya penguasaan konsep yang dimiliki siswa menjadi salah satu penyebab miskonsepsi.Miskonsepsi merupakan ketidaksesuaian antara konsep awal yang diyakini siswa dengan konsep para ahli.Miskonsepsi yang dialami siswa harus segera diatasi karena pembelajaran yang tidak memperhatikan miskonsepsi menyebabkan siswa kesulitan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Kule, Kule, and Hengki Wijaya. "Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Think Pair Share pada Materi Listrik Dinamis Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TKR1 SMK Negeri 2 Tarakan." JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) 3, no. 2 (2018): 47. http://dx.doi.org/10.26737/jipf.v3i2.452.

Повний текст джерела

Анотація:

<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh deskripsi peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe <em>Think Pair Share </em>(TPS) dengan materi pelajaran listrik dinamis di kelas XI TKR1 SMK Negeri 2 Tarakan. Rancangan penelitian tindakan kelas ini mengacu pada desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yakni (1) perencanaan (<em>planning)</em>, (2) pelaksanaan tindakan (<em>acting)</em>, (3) observasi (<em>observasing) </em>dan (4) refleksi <em>(reflecting)</em>. Penelitian ini dilakukan dalam

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Anwar, Yusran, Ismoyo Haryanto, Achmad Widodo, and Jamari Jamari. "Pemodelan Galloping Sebagai Media Energy Harvester Dengan Tipbody Berbentuk Triangular Menggunakan Piezoelectric." ROTASI 20, no. 2 (2018): 102. http://dx.doi.org/10.14710/rotasi.20.2.102-109.

Повний текст джерела

Анотація:

Studi mengenai pemanen energi (energy harvesting) berbasis aeroelastik dari waktu ke waktu menunjukkan peningkatan yang pesat. Aeroelastik adalah fenomena fisik yang melibatkan interaksi aspek-aspek inersia, elastik dan aerodinamika. Salah satu fenomena ketidakstabilan aeroelastik klasik yang sering ditemuai adalah galloping, dimana getaran yang muncul dapat dicirikan sebagai frekuensi osilasi rendah dan amplitudo besar. Oleh karena amplitudo osilasi yang besar maka galloping dapat menjadi skenario yang dapat diterima untuk menggerakkan pemanen energi berbasis piezoelektrik. Pada penerapannya

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

Hidayat, Muhammad Wahyu, Zainuddin Zainuddin, and Abdul Salam M. "Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Pada Pokok Bahasan Listrik Dinamis Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing." Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika 4, no. 1 (2016): 21. http://dx.doi.org/10.20527/bipf.v4i1.1027.

Повний текст джерела

Анотація:

Hasil belajar siswa kelas X SMA PGRI 6 Banjarmasin masih rendah hal ini disebabkan dalam pembelajaran fisika di sekolah kebanyakan menggunakan metode pembelajaran berupa ceramah dan kebanyakan dilakukan praktikum. Oleh karena itu dilakukan penelitian ini untuk mengembangkan perangkat pembelajaran menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang layak. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) validitas perangkat pembelajaran materi listrik dinamis, (2) kepraktisan perangkat pembelajaran materi listrik dinamis dilihat dari keterlaksanaan RPP, (3) efektivitas perang

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Betriza, T. Etty. "MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING SISWA KELAS IX 5 SMP NEGERI 17 PEKANBARU." Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika 5, no. 2 (2018): 133. http://dx.doi.org/10.31258/jgs.5.2.133-138.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaraninkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis di kelas IX 5 SMP Negeri 17 Pekanbaru. Berdasarkanpermasalahan siswa di kelas IX 5 dalam pembelajaran IPA Fisika yaitu: siswa menganggap fisika sulit danhasil belajar sebahagian siswa masih di bawah kriteria ketuntasan minimal, maka perlu diterapkan modelpembelajaran inkuiri terbimbing, yaitu salah satu model yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tiga siklus pada materi listrik dinamis.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Maftukhah, Maftukhah, Nailis Sakinah, and Achmad Ali Fikri. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID “PeTRIK” PADA MATERI LISTRIK DINAMIS." EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA 5, no. 1 (2023): 28–33. http://dx.doi.org/10.29100/eduproxima.v5i1.3715.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran IPA yang layak berbasis aplikasi android “PeTRIK” pada materi listrik dinamis di tingkat SMP/MTs. Metode yang digunakan yaitu model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahapan, diantaranya Define (pendefinisian), Design (perencanaan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Subyek uji produk penelitian ini adalah peserta didik kelas XI SMPN 4 KUDUS. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan pada materi listrik dinamis ini sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran, dengan prese

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Tanjung, Ratna, and Siti Aminah. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY MENGGUNAKAN MEDIA PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER GENAP SMA CERDAS MURNI TEMBUNG T.P 2014/2015." JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA 1, no. 1 (2015): 1. http://dx.doi.org/10.24114/jiaf.v1i1.2687.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik serta aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran guided discovery menggunakan media peta pikiran pada materi pokok listrik dinamis. Metode penelitian adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X Semester Genap SMA Cerdas Murni Tembung yang terdiri dari 3 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, dengan kelas X MIA2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA1 sebagai kelas kontrol. Selama proses pembelajaran,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Silaban, Adeline, Muhammad Akbar, Rispah Purba, Siti Hajar, and Mona S. Fatiah. "ANALISIS PENGUASAAN KONSEP MENGGUNAKAN MEDIA PHET PADA MATERI LISTRIK DINAMIS." Jurnal Pendidikan Fisika 12, no. 1 (2023): 76. http://dx.doi.org/10.24114/jpf.v12i1.45391.

Повний текст джерела

Анотація:

Teknologi dan sains akan memiliki pengaruh besar terhadap dunia pendidikan dengan perkembangan yang sangat pesat. Meningkatkan prestasi belajar perlu adanya tantangan pendidikan. Tujuan penelitian untuk menganalisis penggunaan laboratorium PhET pada materi Listrik Dinamis menggunakan kuesioner angket dan mengetahui penguasaan konsep listrik dinamis melalui wawancara. Jenis penelitian yang dilakukan merupakan jenis penelitian deskriptif yang hanya memaparkan sesuatu yang diperoleh dari hasil kegiatan. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif yang berfungsi untuk memberikan gambaran atau

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Johan, Henry. "PEMBELAJARAN MODEL SEARCH, SOLVE, CREATE AND SHARE (SSCS)PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP MAHASISWA PADA MATERI LISTRIK DINAMIS." Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 19, no. 1 (2014): 103. http://dx.doi.org/10.18269/jpmipa.v19i1.431.

Повний текст джерела

Анотація:

Telah dilakukan penelitian untuk memperoleh gambaran mengenai pembelajaran model search, solve, create and share (sscs) problem solving untuk meningkatkan penguasaan konsep mahasiswa pada konsep listrik dinamis serta untuk mengetahui tanggapan dosen dan mahasiswa terhadap model ini. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen desain “The randomized Pretest-Posttest control group design” yang dilaksanakan di semester dua prodi Pendidikan Fisika Fakultas KIP Universitas Bengkulu pada tahun pelajaran 2011/2012. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes awal dan tes akhir untuk penguasaan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

Panggabean, Deo Demonta, Mangasi Holong Rajagukguk, Febriani Putri Keren Goni, Mery Cintia Afrilya Sitinjak, Ruth Thifany Simanihuruk, and Yuniar Lestari Rangkuti. "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HIGH ORDER THINKING SKILLS SISWA SMP." Jurnal Pendidikan Fisika 11, no. 1 (2022): 33. http://dx.doi.org/10.24114/jpf.v11i1.30200.

Повний текст джерела

Анотація:

Pembelajaran fisika pada abad 21 menuntut siswa-siswi memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi dengan kemampuan berpikir kritis, kreatif, problem solving, inovatif, komunikatif, dan kolaboratif. Salah satu penyebab siswa mengalami kesulitan dalam pemahaman terhadap HOTS selama belajar adalah model pembelajaran yang diterapkan masih kurang sesuai dengan pembelajaran HOTS dan tidak disertai literasi sains. Penelitian peningkatan HOTS dengan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Higher Order Thinking Skills siswa kelas IX SMP Budi Murni 4 Medan p

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Sudaryati, Asri, Suparmi Suparmi, and Sarwanto Sarwanto. "PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS MASALAH PADA MATERI LISTRIK DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS X SMA/MA." INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA 6, no. 3 (2018): 127. http://dx.doi.org/10.20961/inkuiri.v6i3.17862.

Повний текст джерела

Анотація:

<p>Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik modul fisika berbasis masalah pada materi listrik dinamis, (2) mengetahui kelayakan modul fisika berbasis masalah pada materi listrik dinamis, (3) mengetahui efektivitas modul fisika berbasis masalah pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (<em>Research and Development</em>) menggunakan model Borg and Gall (1983) dengan 10 tahapan, yaitu: 1) penelitian dan pengumpulan informasi, instrument yang digunakan berupa pedoma

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

MUSLIM, AZIS. "KARAKTERISTIK SPEKTRUM GETARAN MESIN BOR LISTRIK DENGAN KONDISI TANPA DAN DENGAN BEBAN." Jurnal Material dan Energi Indonesia 13, no. 01 (2023): 23. http://dx.doi.org/10.24198/jmei.v12i02.44126.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian difokuskan pada penggunaan sensor getaran accelerometer di Hand-Phone (HP) dimana dilihat respon dinamis sensor tersebut berdasarkan spektrum yang dihasilkan dari data domain waktu menjadi data domain frekuensi dengan menggunakan transformasi fourier yang dilakukan pada PC. Objek penelitian adalah mesin listrik yaitu bor listrik sebagai sumber getaran dengan sistem akuisisi data spektrum analyzer getaran berbasis HP-PC untuk mengetahui karakteristik ketika tanpa dan dengan beban. Frekuensi kerja mesin listrik bor dalam keadaan tanpa beban adalah 40Hz dibawah frekeuensi PLN yang sebe

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Fitriani, Endah, Normaliaty Fithri, Aan Restu Mukti, Kiky Rizky Nova Wardani, and M. Kumroni Makmuri. "Pengenalan Rangkaian Listrik (Seri Dan Paralel) Dan Pengenalan Dasar Dasar Komputer (Tik) Pada Siswa SD Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma 3, no. 1 (2023): 86–92. http://dx.doi.org/10.33557/pengabdian.v3i1.2386.

Повний текст джерела

Анотація:

SD Muhamamdiyah 4 merupakan salah satu sekolah yang menerapkan proses pembelajaran di Rumah dan Disekolah, Salah satu pembelajaran di Sekolah berdasarkan kurikulum pelajaran IPA kelas 6 SD, terdapat pembelajaran rangkaian listrik. Salah satunya terkait dengan rangkaian listrik seri , rangkaian listrik parallel, dan rangkaian listrik campuran. Sedangkan pembelajaran komputer belum ada dalam kurikulum SD Muhammadiyah, dari hasil diskusi dengan guru dan siswa terdapat beberapa permasalahan dalam belajar komputer atau teknologi pada umunya. Para siswa sudah sangat aktif dalam memegang HP. Memberik

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Wahyuni, Ida, and Desri S. Sipaga. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS." JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA 1, no. 1 (2015): 16. http://dx.doi.org/10.24114/jiaf.v1i1.2691.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa akibat pengaruh model pembelajaran inquiry training pada materi Listrik Dinamis kelas X SMA Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta Katolik Budi Murni 2 Medan. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara cluster random sampling dan terpilih dua kelas dua kelas, dimana kelas pertama sebagai kelas eksperimen diterapkan model inquiry training dan kelas kedua sebagai kelas kontrol diterapkan pembelajaran konvensio

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

Handayani, Dwi. "Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Tanya Jawab Kritis pada Materi Listrik Dinamis." Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) 2, no. 1 (2022): 98–105. http://dx.doi.org/10.23971/jpsp.v2i1.3985.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPA siswa kelas IXB MTsN 4 Ngawi pada materi Listrik Dinamis melalui metode tanya jawab kritis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi dan tes. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus yang tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Adapun teknik analisis data menggunakan deskriptif analitik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode tanya jawab kritis pada materi listrik dinamis dapat meningkatkan motivasi

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Setiawan, Doni. "Mengungkap Pemahaman Konsep Listrik Dinamis di Sekolah Berbasis Kemaritiman." JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) 3, no. 2 (2019): 113–20. http://dx.doi.org/10.30599/jipfri.v3i2.361.

Повний текст джерела

Анотація:

This study aims to describe the understanding of students' concepts on dynamic electric metrics in maritime-based schools in the city of Tegal. The study was conducted through a four-stage diagnostic test. The concept of dynamic electricity includes: Electric current strength, potential difference, series-parallel circuit, electric power, and Kirchoff's 1 law. The study was conducted at Tegal Nahdlatul Ulama High School as a sample of maritime-based schools in Tegal in the 2018/2019 school year. The sample used in the study was 29 students of class XII IPA Nahdlatul Ulama High School in Tegal

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Gagese, Nining, Unggul Wahyono, and Yusuf Kendek. "Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android pada Materi Listrik Dinamis." JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) 6, no. 1 (2018): 44. http://dx.doi.org/10.22487/j25805924.2018.v6.i1.10018.

Повний текст джерела

Анотація:

ABSTRAK: Penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan mobile learning dalam bentuk aplikasi berbasis android pada materi listrik dinamis. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan aplikasi android. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. Subjek penelitian uji coba kelayakan aplikasi android dilakukan pada siswa kelas IX yang berjumlah 20 orang. Hasil uji coba dan analisis angket menunjukkan bahwa rata-rata skor penila

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Zaus, Mahesi Agni, Rizky Ema Wulansari, Syaiful Islami, and Doni Pernanda. "Perancangan Media Pembelajaran Listrik Statis dan Dinamis Berbasis Android." INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science 1, no. 1 (2018): 1–7. http://dx.doi.org/10.31539/intecoms.v1i1.140.

Повний текст джерела

Анотація:

This study discusses about design of static electricity and dynamic electricity learning media based on Android. designed learning media containing static and dynamic electrical materials that are abstract and not visible to see. The material is described in real and easily understood by learners. The method used in the design of learning media is System Development Life Cycle Waterfall model. And the design model of learning media using Unified Modeling Language with Use case diagram, flowchart and then developed using Adobe Flash CS6 tool. The results of this study indicate that the learning

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Dahniar, Diana, Aman Santoso, and Endang Setyawati. "PADA MATERI LISTRIK DINAMIS UNTUK MEMFASILITASI KOMPETENSI LITERASI SAINTIFIK." Jurnal MIPA dan Pembelajarannya 4, no. 8 (2024): 4. http://dx.doi.org/10.17977/um067v4i8p4.

Повний текст джерела

Анотація:

Perkembangan abad ke-21 berdampak signifikan pada pendidikan, khususnya dalam meningkatkan literasi saintifik, yang masih menjadi tantangan bagi siswa di Indonesia, dengan peringkat ke-71 dari 78 negara menurut PISA 2018. Untuk mengatasi ini, pendekatan Socio Scientific Issues (SSI) dan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) direkomendasikan, karena metode konvensional seperti ceramah masih dominan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pengembangan, kelayakan, dan kepraktisan produk dengan model POGIL berbasis SSI menggunakan model ADDIE dan metode Research and Development

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Siregar, Irdes Hidayana. "Penerapan Pembelajaran Inquiry Training pada Materi Pokok Listrik Dinamis." Gravity Journal 1, no. 2 (2022): 40–47. http://dx.doi.org/10.24952/gravity.v1i2.6720.

Повний текст джерела

Анотація:

This study aims to find out how student activities and the influence of the inquiry training learning model during the learning process. This type of research is quasi-experimental with a two group pretest-posttest design. The population of all class X students of SMA Negeri 1 Padangsidimpuan consists of 5 classes. The research sample was taken by 2 classes which were determined by cluster random sampling technique. The experimental class applies the inquiry training learning model and the control class applies the conventional learning model. The instruments used in this study were observat

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Wicaksono, Praditya, and Langlang Handayani. "Pengembangan Modul Praktikum Listrik Dinamis Arus Searah Berbasis Tinkercad." Unnes Physics Education Journal 13, no. 1 (2024): 45–52. https://doi.org/10.15294/upej.v13i1.8629.

Повний текст джерела

Анотація:

Pembelajaran di sekolah lebih sering menggunakan cara secara konvensional dengan menggunakan metode ceramah, penggunaan pembelajaran menggunakan metode ceramah terlalu berorientasi kepada guru dan bukan kepada peserta didik, sehingga penggunaan metode praktikum dapat digunakan karena berorientasi kepada peserta didik. Maka praktikum dapat menggunakan virtual laboratorium sebagai media untuk membantu praktikum. Maka untuk memudahkan kegiatan praktikum peneliti berinisiatif untuk membuat modul praktikum laboratorium virtual menggunakan Tinkercad untuk materi listrik dinamis arus searah. Metode p

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Wibowo, Sapto, Gatot Joelianto, and Ony Ramadhan Gholib. "Melbourne, Butterworth Heinemann. [5] U.S.Environmental Protection Agency, 2002, EPA Air Pollution Control, Cost Manual. North Carolina. [6] Ya’umar dan Biyanto Totok R. Optimasi Perawatan Stone Crusher Menggunakan Reliability Centered Maintenance (RCM)." ELPOSYS: Jurnal Sistem Kelistrikan 6, no. 3 (2019): 145–50. http://dx.doi.org/10.33795/elposys.v6i3.130.

Повний текст джерела

Анотація:

Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) merupakan sumber energi terbarukan yang ramah lingkungan. Dalam penyerapan panel surya akan menghasilkan energi maksimal pada posisi tegak lurus terhadap matahari. Untuk medapatkan energi yang maksimal maka diperlukan perancangan dan pemasangan solar tracker pada Pembangkit Listrik Tenaga Surya skala kecil, kemudian menganalisa cara kerja solar tracker dengan kontroler proporsional-integral (PI) dan menganalisa kinerja efisiensi solar tracker statis dan dinamis dengan charge controller type PWM . Metode yang digunakan yaitu merancang dan memasang solar tr

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Ariani, Novi Dwi, Mohammad Masykuri, and Suparmi Suparmi. "PENGEMBANGAN MODUL FISIKA SMA/MA KELAS X BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LISTRIK DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA." INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA 7, no. 1 (2018): 93. http://dx.doi.org/10.20961/inkuiri.v7i1.19794.

Повний текст джерела

Анотація:

<p>Permasalahan dalam penelitian ini yaitu belum digunakannya pembelajaran fisika berbasis inkuiri terbimbing untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui karakteristik penyusunan modul fisika SMA/MA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis, 2) mengetahui kelayakan modul fisika SMA/MA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, 3) mengetahui efektivitas modul fisika SMA/MA kelas X berbasis inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis untuk

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Putri, Renny Eka, Andasuryani Andasuryani, and Liza Mardalena. "ANALISIS PERBANDINGAN KONSUMSI ENERGI PENGGILINGGAN GABAH PADA RICE MILLING UNIT (RMU) STATIS DAN DINAMIS." JURNAL TEKNOLOGI PERTANIAN 8, no. 1 (2019): 29–37. http://dx.doi.org/10.32520/jtp.v8i1.762.

Повний текст джерела

Анотація:

Konsumsi energi pada penggilingan gabah dinamis dan statis dianalisis berdasarkan beberapa sumber energi yang digunakan. Sumber energi penggilingan dinamis meliputi energi manusia, energi bahan bakar, energi mesin, dan energi bahan bakar transportasi RMU menuju tempat penggilingan. Selanjutnya sumber energi penggilingan statis meliputi energi manusia, energi bahan bakar, energi mesin, dan energi listrik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan membandingkan konsumsi energi antara penggilingan dinamis dan statis. Tahap awal pada penelitian ini dimulai dari studi data literatur, stud

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Sasna Junaidi, Nurhikmah, Azmi Asra, Ahmad Fathoni, and Irma Sari. "Rancang Bangun Alat Peraga Mobil Remot Kontrol Berbasis Education For Sustainable Development (ESD)." Aptek 14, no. 1 (2022): 20–24. http://dx.doi.org/10.30606/aptek.v14i1.1085.

Повний текст джерела

Анотація:

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan rancang bangun alat peraga mobil remot kontrol berbasis Education for Sustainable Development (ESD) untuk menjelaskan konsep listrik dinamis. Penelitian ini merupakan penelitian rekayasa. Rancang bangun perangkat ini terdiri dari tiga komponen utama yaitu 2 baterai, 2 dinamo, dan stik es krim. Validasi kelayakan alat ditinjau dari aspek ahli materi, ahli media, dan kelayakan alat. Alat peraga diuji oleh 3 dosen, 1 guru, dan 11 teman sejawat dengan menggunakan teknik penyebaran angket. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analis

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Sakdiah, Sakdiah, Mursal Mursal, and Muhammad Syukri. "Penerapan Model Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Kps Pada Materi Listrik Dinamis Siswa SMP." Jurnal IPA & Pembelajaran IPA 2, no. 1 (2018): 41–49. http://dx.doi.org/10.24815/jipi.v2i1.10727.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan pemahaman konsep dan KPS setelah diterapkan model inkuiri terbimbing pada materi listrik dinamis. Penelitian ini menggunakan metode quasi experimental design, dengan rancangan pretest-posttest control group design. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas IX SMP Negeri 1 Sigli dengan sampel diambil secara random dan didapatkan kelas IX7 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX4 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes pilihan ganda beralasan untuk melihat peningkatan pemahaman konsep dan KPS siswa. Ha

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

Arif, Rifda Nur Hikmahwati. "KAJIAN LITERATUR: IDENTIFIKASI SOAL PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA MATERI AJAR LISTRIK DINAMIS." BIOCHEPHY: Journal of Science Education 4, no. 2 (2024): 880–89. https://doi.org/10.52562/biochephy.v4i2.1399.

Повний текст джерела

Анотація:

Soal pemahaman konsep merupakan salah satu komponen yang paling penting dalam pembelajaran fisika maka dari itu soal-soal pemahaman konsep diidentifikasi dalam pembelajaran fisika. Pemahaman konsep dalam pembelajaran fisika membuat peserta didik dapat mengaplikasikan rumus-rumus fisika ke dalam soal dan memahami artinya dengan baik. Dalam pembelajaran fisika tidak hanya terdapat penerapan dari rumus-rumus fisika namun juga pengaplikasiannya rumus tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Adapun tujuan dari artikel ini adalah untuk mendeskripsikan soal-soal yang menjadi pemahaman konsep dari fisika

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

Sasongko, Muhammad Zuhdi, and Sucipto Sucipto. "Desain Prototype IoT Menggunakan Bot Telegram Berbasis Text Recognition." RESEARCH : Journal of Computer, Information System & Technology Management 4, no. 1 (2021): 21. http://dx.doi.org/10.25273/research.v4i1.7420.

Повний текст джерела

Анотація:

Menjaga kestabilan energi nasional melalui program penghematan energi harus dilakukan oleh seluruh lapisan masyarakat. Perilaku penghematan energe salah satunya yaitu energy listrik. Penguna listrik rumah tangga terutama pada perumahan cenderung kurang dalam pengelolaan listrik, misalnya dalam alat-alat eletronik rumah tangga seperti lampu. Penghuni perumahan X seringkali membiarkan lamp uterus menyala sepanjang hari. Hal tesebut dapat menyebabkan pemborosan energi listrik. Penelitian ini menekankan penghematan energy listrik dengan IoT (Internet of Thing). Desain prototype yang digunakan memb

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Purba, Berry Sebly Dema. "Penggunaan Program Automation Studio untuk Menganalisa Arus Star Motor Induksi 3-Fasa." Prosiding Sains Nasional dan Teknologi 12, no. 1 (2022): 573. http://dx.doi.org/10.36499/psnst.v12i1.7217.

Повний текст джерела

Анотація:

Motor induksi termasuk dalam kategori mesin listrik dinamis yang merupakan perangkat elektromagnetik yang mengubah energi listrik menjadi energi mekanik. Motor induksi bekerja berdasarkan induksi elektromagnetik dari kumparan stator kepada kumparan rotornya. Kecepatan motor induksi tergantung pada jumlah kutub pada stator dan frekuensi jala-jala listrik yang digunakan. Penelitian ini dilaksanakan untuk menganalisa pengaruh sistem rangkaian Direct Online Star dan Direct On line Delta terhadap arus starting motor induksi 3 fasa menggunakan aplikasi komputer yaitu Automation Studio. Data paramete

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

Sinaga, Libri, and Betty M. Turnip. "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 2 BINJAI T.P 2015/2016." JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA 2, no. 4 (2017): 76. http://dx.doi.org/10.24114/jiaf.v2i4.7806.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi pokok listrik dinamis di kelas X semester II SMA Negeri 2 Binjai T.P. 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Binjai yang terdiri dari 7 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, kelas X-5 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian diperoleh nilai rata – rata pretes kelas eksperimen 19,69 dan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

43

Putra, Rizki Pratama. "Desain Sistem Pengereman Regeneratif Pada Sepeda Listrik Ringkas." Energi & Kelistrikan 13, no. 1 (2021): 11–19. http://dx.doi.org/10.33322/energi.v13i1.1058.

Повний текст джерела

Анотація:

Penggunaan kendaraan listrik yang semakin populer untuk mengurangi pencemaran lingkungan menuntut efisiensi penggunaan yang baik agar tujuan tersebut dapat tercapai. Penelitian diusulkan suatu metode pengereman regeneratif untuk meningkatkan efisiensi penggunaan energi dari sepeda listrik ringkas. Penelitian ini bertujuan untuk membuat suatu model dinamis dari sistem pengereman regeneratif yang diusulkan, sehingga hipotesis karakteristik efisiensi sistem pengereman dapat dibangun sebagai bahan pertimbangan dalam membuat dan mengoptimasi model fisik nantinya. Model dinamis akan disimulasikan me

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

44

Maitimu, N. E., and Anton Tonapa. "ANALISIS PERANCANGAN BAHAN BAKU BERBASIS LISTRIK BERDASARKAN METODE MATERIAL REQUIREMENT PLANNING (MRP) PADA PT. PLN (PERSERO) PUSAT LISTRIK MASOHI." ARIKA 13, no. 1 (2019): 1–16. http://dx.doi.org/10.30598/arika.2019.13.1.1.

Повний текст джерела

Анотація:

Permintaan akan tenaga listrik yang semakin meningkat membutuhkan persediaan bahan bakar dan material fast moving yang cukup sebagai bahan baku utama dalam penyediaan tenaga listrik. MRP suatu teknik atau prosedur logis untuk menterjemahkan Jadwal Induk Produksi (JIP) dari barang jadi atau end item menjadi kebutuhan bersih untuk beberapa komponen yang dibutuhkan untuk mengimplementasikan JIP. PT PLN (Persero) Pusat Listrik Masohi dalam melakukan permintaan bahan bakar untuk pembangkit listrik dilakukan secara bulanan dan dilakukan pemantauan secara online perhari dimana diperlukan ketepatan pe

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

45

Sarief, Ivany. "PENGONTROLAN POSISI SOLAR CELL OTOMATIS DENGAN MENGGUNAKAN SENSOR CAHAYA LIGHT DEPENDENT RESISTOR UNTUK ENERGI ALTERNATIF." Infotronik : Jurnal Teknologi Informasi dan Elektronika 5, no. 2 (2020): 94. http://dx.doi.org/10.32897/infotronik.2020.5.2.543.

Повний текст джерела

Анотація:

Seperti yang sudah kita semua ketahui bahwa penggunaan bahan bakar konvensional seperti minyak dan batubara pada hampir semua sektor kehidupan terutama sektor kebutuhan energi listrik jelas menyebabkan semakin menipisnya persediaan sumber daya alam di Indonesia, dengan permasalahan yang kita hadapi saat ini mendorong upaya-upaya pengembangan energi alternatif terbarukan. Salah satu energi terbarukan yang mempunyai potensi sangat besar di kehidupan kita khusunya di Indonesia yang berada di wilayah tropis adalah energi matahari. Dari gambaran masalah diatas, penulis ingin mencoba memanfaatkan su

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

46

Galla, Adolfina, I. Komang Werdhiana, and Syamsu Syamsu. "ANALISIS MULTIMODAL REPRESENTASI MAHASISWA CALON GURU PADA PEMAHAMAN KONSEP LISTRIK DINAMIS." JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online) 3, no. 3 (2016): 45. http://dx.doi.org/10.22487/j25805924.2015.v3.i3.5381.

Повний текст джерела

Анотація:

Penelitian ini bertujuan mengetahui multimodal representasi mahasiswa calon guru fisika pada pemahaman konsep listrik dinamis. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan desain studi kasus. Subjek penelitian berjumlah 24 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui tes pilihan ganda beralasan yang berjumlah 18 butir soal dengan menggunakan representasi visual, matematis, dan verbal. Berdasarkan hasil pengolahan data hasil penelitian, diperoleh persentase skor kemampuan representasi visual dengan jawaban yang disertai alasan sebes

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

47

Hidayatulloh, Mukhlis, Iskandar Wiryokusumo, and Djoko Adi Walujo. "Remidiasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Listrik Dinamis Menggunakan Ebook Interaktif." Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 5, no. 1 (2019): 30. http://dx.doi.org/10.29303/jpft.v5i1.986.

Повний текст джерела

Анотація:

Based on previous research, the student had many misconceptions occurred in dynamic electrical material so the researcher developed interactive ebook of dynamic electrical material which was integrated with PhET simulation software to reduce misconception on that material. The purposes of this study are: (1) Describe the validity of an interactive ebook based on expert assessment in terms of material, media, and language and three physics teachers; (2) Describe the effectiveness of interactive ebook based on the decrease of student misconception after learning with developed ebook; and (3) Des

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

48

Taqwa, Muhammad Reyza Arief, and Lugy Rivaldo. "PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERINTEGRASI PHET: MEMBANGUN PEMAHAMAN KONSEP LISTRIK DINAMIS." Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan 7, no. 1 (2019): 45–56. http://dx.doi.org/10.31800/jtp.kw.v7n1.p45--56.

Повний текст джерела

Анотація:

This study aims to see the effectiveness of problem solving learning (PS) on PhET integration on the topic of dynamic electric. The study was conducted in 3 classes at SMAN 1 Malang and 3 classes at SMAN 4 Malang with groups taught with PS integrated PhET, PS, and conventional. Each group consists of 2 classes with a total of 48 students. 20 reasoned multiple-choices questions were used in posttest to measure differences in the average score of each group. Data analysis used one-way anova and further tests using the Tukey's HSD test. Based on the results of the analysis obtained Fh = 22.31. Wi

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

49

Rachmat Rizaldi and Ulil Amri. "Efektivitas Modul Fisika SMA Berbasis Model Pembelajaran Generatif Pokok Bahasan Listrik Dinamis." JURNAL PENDIDIKAN MIPA 12, no. 4 (2022): 1038–44. http://dx.doi.org/10.37630/jpm.v12i4.740.

Повний текст джерела

Анотація:

Pentingnya Pengembangan kompetensi Pengetahuan, Sikap, dan Keterampilan dalam proses pembelajaran merupakan Tuntutan Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan Saintifik. Salah satu model pembelajaran yang sesuai adalah model pembelajaran generatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas bahan Ajar dalam bentuk Modul Fisika berbasis model pembelajaran Generatif pokok bahasan Listrik Dinamis. Metode dalam penelitian ini dilakukan dengan pendekatan analisis kuantitatif, yaitu melalui evaluasi aktivitas belajar peserta didik untuk mengetahui apakah produk dapat digunakan mencapai tu

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

50

Mamun, Sukron, Tatang Suryana, and Nur Rohmat. "Analisis Pemilihan Bearing Roda Belakang Pada Prototipe Mobil Listrik Teknik Mesin Unpam." Jurnal Inovasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi 4, no. 1 (2022): 1. http://dx.doi.org/10.32493/jiptek.v4i1.25820.

Повний текст джерела

Анотація:

Bearing merupakan komponen yang sangat penting dalam suatu mesin karena berfungsi menumpu poros berbeban sehingga putaran poros dapat berlangsung secara halus dan aman. Karena bearing selalu bergerak, maka memiliki usia pemakaian hingga pada saatnya mencapai kondisi rusak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis beban dinamis, beban statis, dan usia pakai bearing pada roda belakang yang digunakan pada prototipe mobil listrik Teknik Mesin Universitas Pamulang. Bearing yang digunakan yaitu jenis bearing gelinding tipe 6204 ZZ dengan spesifikasi ketebalan bearing (B) = 14 mm, diameter luar be

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!