Увійти

Готові списки джерел за темами / Oila-maktab hamkorligi / Статті в журналах

Щоб переглянути інші типи публікацій з цієї теми, перейдіть за посиланням: Oila-maktab hamkorligi.

Статті в журналах з теми "Oila-maktab hamkorligi"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 7 червня 2025

Оновлено: 2 серпня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся з топ-42 статей у журналах для дослідження на тему "Oila-maktab hamkorligi".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Переглядайте статті в журналах для різних дисциплін та оформлюйте правильно вашу бібліографію.

1

Isxakov, Xusniddin Mirqunduzovich. "TA'LIMDA MAKTAB VA OTA-ONALAR HAMKORLIGI." Innovative Development in Educational Activities 3, no. 6 (2024): 37–39. https://doi.org/10.5281/zenodo.10899993.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Ush bu maqolada oila va maktab hamkorligi tizimini rivojlantirish </em><em>haqida.</em><em> Oila va maktab bolalar hayotidagi ikkita markaziy muhitdir. Shuning uchun ularning hamkorligi ta’limning muhim omili sifatida qaraladi. Ta’lim natijalari, motivatsiya va ularning salomatligiga bu ikki markaz o‘rtasidagi kolobaratsiya katta ta’sir ko‘rsatadi. Hozirgi kunda uy va maktab ta’lim hamkorligidagi potensial keskinlikni ko‘rsatadi, chunki maqsadlar, vakolatlar va ta’limdagi rollarga oid turli fikrlar nizolarga sabab bo‘lmoqda. Bu maqolada

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

2

Shirinoy, Kamolova. "Tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla va maktab hamkorligi ishlari samaradorligining mazmuni". Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, № 1 (2025): 8–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.14781207.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, mahalla va maktab hamkorligi ishlarinirivojlantirishning mazmun-mohiyati yoritilgan. Unda tarbiyasi ogʻir bolalarni ijtimoiylashtirishda oila, maktab va mahallahamkorligi ishlarining samaradorligini ta’minlaydigan metod va vositalar tizimidan foydalanish orqali xalq ta’limi xodimlari,oila, maktab va mahalla mas’ullarining ta’lim-tarbiyaviy ishlarini takomillashtirish haqida so‘z yuritilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

3

Barno, Saidova. "Oilaviy va axloqiy qadriyatlarni tarbiyalashda oila va maktab hamkorligi – pedagogik muammo." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 6–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14655955.

Повний текст джерела

Анотація:

Maqola pedagogik muammo sifatida oilaviy va axloqiy qadriyatlarni tarbiyalashda oila va maktab hamkorliginingnazariy asoslarini yoritishga qaratilgan. Maqolada tarbiya va ta’lim birligi, uni ijtimoiy ta’lim muassasasibo‘lgan maktab va oila sifatida ishtirok etadigan ota-ona o‘rtasidagi ittifoq shaklini aloqaning asosiy shakli sifatida tavsiflashmumkin, deb hisoblanadi. Ushbu pedagogik ittifoq o‘quv jarayoni subyektlarining ittifoqidir. Bu holatda subyektlarodamlarning birlashmalari, bir tomoni o‘qituvchilar tarkibi, boshqa tomoni oila timsolida ko‘rib

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

4

Qobulov, Nodirbek Orifjonovich. "YOSHLARDA HARBIY VATANPARVARLIKNI SHAKLLANTIRISHDA OILA VA TA'LIM MUASSASALARI HAMKORLIGINING PSIXOLOGIK OMILLARI." IJODKOR O'QITUVCHI JURNALI 3, no. 28 (2023): 202–6. https://doi.org/10.5281/zenodo.7806427.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Yurt kelajagi bo</em><em>ʻ</em><em>lgan yoshlarning, bolalarning mustaqil va erkin shaxs sifatida shakllanishida oila , mahalla va maktab hamkorligi, ta</em><em>ʼ</em><em>lim-tarbiya jarayonini har tomonlama takomillashtirish juda katta ahamiyatga ega, o</em><em>‘</em><em>zaro hamkorlikni yanada mustahkamlanishi samarali tashkil etilishi yoshlarni barkamol avlod sifatida kamol topishi uchun zamin bo‘ladi.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

5

Xayitova, Firuza Abdullayevna. "SINFDAN TASHQARI ISHLARDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA OILA VA MAKTAB HAMKORLIGINING AHAMIYATI." Results of National Scientific Research International Journal 3, no. 7 (2024): 119–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.13127324.

Повний текст джерела

Анотація:

ushbu maqolada sinfdan va maktabdan tashqari tadbirlarni tashkil etish jarayonida kitobxonlik madaniyatini shakllantirishning ahamiyati, oila va maktab hamkorligi asosida qilinadigan ishlar, shu masalaga doir allomalarning fikrlari keltirib o‘tilgan. 

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

6

Qurbonova, Baxtixon Qo'chqorboyevna Amirqulova Shodiya. "OILADA BOLA TARBIYASIDA BUZG'UNCHI G'OYALAR TA'SIRIDAN HIMOYA QILISH METODLARI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 3, no. 5 (2023): 101–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.7949872.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada oilada bolalarni maʼnaviy-axloqiy tarbiyalash, taʼlim – tarbiyada oila, bogʻcha, maktab va mahalla hamkorligi hozirgi vaqtda mukammal taʼlim-tarbiya berishning muhim omillari va urf-odatlari bilan faxrlanish tuygʻularini shakllantirish yoritilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

7

Mirbabayeva, Nodira Soliyevna Abdullayeva Rayyona Alisher qizi. "RUHIY RIVOJLANISHI SUSTLASHGAN BOLALARNI TARBIYALASHDA OILA VA MAKTAB HAMKORLIGI." Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar 2, no. 16 (2023): 54–56. https://doi.org/10.5281/zenodo.8013507.

Повний текст джерела

Анотація:

Maqolada bugungi kunda ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarni ko`payib ketish sabablari, barataraf etish yo`llari, ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar hayotida oila va maktab hamkorligida ishlab bolalarni rivojlantirish, ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalarning hayotida ota, ona va ustozlarning o`rni yoritib berilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

8

Esonova, Malohat Akilovna, and Moxidil Mamadaliyeva. "BOLALARDA MATEMATIK TASAVVURLARNI RIVOJLANTIRISHDA MTT, OILA VA MAKTAB HAMKORLIGI." SCHOLAR 2, no. 2 (2024): 112–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.10542745.

Повний текст джерела

Анотація:

Bugungi kunda mamlakatimizda uzluksiz taʼlim tizimida olib borilayotgan keng qamrovli islohotlarning asosiy maqsadilaridan biri yoshlarni chuqur bilim olishlari, isteʼdodlarini roʻyobga chiqarishda har tomonlama qoʻllab-quvvatlash, shu bilan birgalikda ularning mustaqil hayotga tayyorlash koʻnikmalarini ham shakllantirib borish ta’lim tizimi ustuvor yoʻnalishlaridan biri hisoblanadi.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

9

Toshboyeva, Farida Abduxalilovna. "O`QUVCHILAR TARBIYASIDA BO`SHLIQNI TO`LDIRISHDA MAKTAB BA OILA HAMKORLIGI." PEDAGOGLAR huquqiy, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 11, no. 3 (2021): 95–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.5824716.

Повний текст джерела

Анотація:

<strong>Annotatsiya:</strong>  Ushbu  maqola  muallif  tomonidan  bugungi  kundada  dolzarb  muammolardan  biri  umumiy  o`rta  ta`lim  maktablarida  tahsil  olayotgan  o`quvchilari  orasida  tarbiyasi    og`ishgan  bolalar  bilan  ishlashda  oila  bilan  hamkorlikni    takomillashtirisga  bag`ishlangan.O`quvchilar  tarbiyasida  oilviy  munosabatlarning ta`siri haqida so`z brogan.  Insoniyat  tarixi  yaralibdiki  har

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

10

Muzaffarova, Malohat Mansur qizi. "MAKTABGACHA TA`LIM TASHKILOTLARIDA MAXALLA VA OILA HAMKORLIGI." CENTRAL ASIAN JOURNAL OF EDUCATION AND INNOVATION 2, no. 3 (2023): 26–28. https://doi.org/10.5281/zenodo.7769209.

Повний текст джерела

Анотація:

hozirgi kunda maktabgacha ta’lim tashkiloti mahalla va oila hamkorligida MTTga qamrab olinmagan bolalarni aniqlab ularni qisqa muddatli guruhlarga jalb etish, Besh nomdagi hamda Yetti nomdagi kitobni bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlash maqsadida oilalarga tarqatish va ta’lim tarbiya jarayonini oilalarda ota-ona ishtirokida tashkil etilishini nazorat qilish soha rivojining takomillashuviga olib keladi. Qolaversa maktabgacha ta`lim tizimiga barcha yoshlarni qamrab olish kelajakka qo`yilgan ulkan bir poydevor desak ham bo`ladi.  

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

11

Nigora, Mirzayeva. "Biologiyani o'qitishda oila va maktab hamkorligi asosida o'quvchilarning tadbirkorlikka yo'naltirish metodikasi." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 1, no. 7 (2024): 7–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14286578.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada oila va maktab hamkorligida o‘quvchilarning tadbirkorlik faoliyatini tashkil etishgaqaratilgan ma’lumotlar keltirilgan. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarida tadbirkorlik faoliyatini tashkil etishdabiologiya fanining o‘rni va imkoniyatlari yoritilgan. Bundan tashqari, “Parrandachilik va biznes” loyihasi mazmuni hamdaparrandachilik fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilish faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha ma’lumotlar berilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

12

Saminjon, Evatov. "Oila va maktab hamkorligi asosida o'smir yoshidagi o'quvchilarning kommunikativ kompetentligini rivojlantirish masalalari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 11–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.15567804.

Повний текст джерела

Анотація:

Mazkur maqolada oila va maktab o‘rtasidagi samarali hamkorlik orqali o‘smir yoshidagi o‘quvchilarningkommunikativ kompetentligini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi. O‘quvchilarda muloqotko‘nikmalarini shakllantirish, ijtimoiy moslashuvni ta’minlash va shaxslararo munosabatlarni mustahkamlashda ota-onalarhamda pedagoglarning birgalikdagi sa’y-harakatlari muhim omil sifatida ko‘rilgan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

13

Rajabova, Feruza, and Durdona Eliyeva. "O‘smirlarda jinoyat motivlari shakllanishining ijtimoiy-psixologik omillari." Общество и инновации 3, no. 3/S (2022): 308–12. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol3-iss3/s-pp308-312.

Повний текст джерела

Анотація:

Maqolada o‘smirlarda jinoyat motivlari shakllanishining ijtimoiy-psixologik omillari, o‘smirlik davriga xos xususiyatlar, jinoyat omillari va ularni bartaraf etish mexanizmlari hamda tarbiyaviy ishga oid vazifalar keltirilgan. Unda maktab, oila va jamoatchilik hamkorligi tarbiyasi qiyin o‘smirlar tarbiyasida asosiy hal etuvchi omil sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, voyaga yetmaganlar tarbiyasi tizimidagi mavjud kamchiliklar, “tarbiyasi qiyin” o‘smirlar psixologiyasidagi o‘ziga xos xususiyatlar, ular bilan olib boriladigan tadbirlar mazmun-mohiyati yoritib berilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

14

Xamroyev, Kamol Qahramonovich. "OʻQUVCHI YOSHLARNI TARBIYALASHDA IJTIMOIY INSTITUTLAR VA TA'LIM MUASSASALARI HAMKORLIGINING TAKOMILLASHTIRISH". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 4, № 5 (2024): 131–35. https://doi.org/10.5281/zenodo.11174899.

Повний текст джерела

Анотація:

ushbu maqolada<strong> </strong>“Oila, maktab, mahalla hamkorligi” bugungi kunning ma’naviy-ma’rifiy, mafkuraviy, tarbiyaviy zarurati ekanligini bildiradi. Yosh avlodni ma’naviy-axloqiy tarbiyalashda xalqimizning boy milliy, madaniy, tarixiy an’analariga, urf odatlariga hamda umumbashariy qadriyatlarga asoslangan samarali, zamonaviy pedagogik texnologiyaning ishlab chiqilib, amaliyotga joriy etilishi, shaxsni tarbiyalash va uni har tomonlama kamol toptirishning ustuvorligini ta’minlash; umumiy hamda milliy pedagogik madaniyatni oshirishning mohiyati<st

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

15

Xolmatova, O'g'iloy Tojiddin qizi. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI BILAN OILA HAMKORLIGI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH Q, no. 2 (2023): 133–36. https://doi.org/10.5281/zenodo.7628618.

Повний текст джерела

Анотація:

Bola tarbiyasida oilaning o‘rni beqiyos. Oila bolaga qattiq ta’sir ko‘rsatadi, uni atrofdagi hayotga moslaydi. Jamiyatda esa tarbiya faqat ota-onaning shaxsiy ishigina bo‘lib qolmasdan, balki ularning ijtimoiy burchi hamdir.Ushbu maqolada Maktabgacha Ta’lim tashkilotining oila bilan hamkorligi bolaning tarbiyasi uchun qanchalik ahamiyatga ega ekanligi keltirib o’tilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

16

XUDOYBERDIYEVA, Marhabo Abduqahhorovna. "O'SMIR YOSHLARNING KITOBXONLIK MADANIYATINI RIVOJLANTIRISHDA OILA VA MAKTAB HAMKORLIGINING O'RNI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 4, no. 4 (2023): 1–5. https://doi.org/10.5281/zenodo.7792375.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada o‘qish madaniyati va o‘qish savodxonligi, o‘smirlarning o‘qish savodxonligiga tasir qiluvchi omillar haqida tushunchalar berilgan. Oilaviy kitobxonlikning afzalliklari, oilada kitob o‘qish an’analarini davom ettirish masalalari yoritilgan. Bundan tashqari, oila va maktab hamkorligida yoshlarda kitobxonlik madaniyatini rivojlantirishga doir tavsiyalar berilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

17

Axmedova, Nargiza. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI AXLOQIY TARBIYALASHNING METODIK ASOSLARI." MULTIDISCIPLINARY JOURNAL: FUNDAMENTAL RESEARCH SCIENTIFIC JOURNAL 1, no. 5 (2025): 13–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15381545.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining axloqiy tarbiyasini ta’minlashda metodik yondashuvlarning roli yoritiladi. Axloqiy tarbiyaning maqsadi, mazmuni va metodlari ta’lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati bilan bir qatorda, uning maktab va oila hamkorligida amalga oshirilishi zarurligi asoslab berilgan. Mazkur masalaga oid nazariy qarashlar, ilg‘or tajribalar va zamonaviy metodlar tahlil qilinib, bolalarda ijobiy axloqiy sifatlarni shakllantirishda pedagogning tutgan o‘rni haqida fikr yuritilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

18

Yakubova, Zilola Zikirovna. "MILLIY TARBIYA ASOSIDA BOLA SHAXSINI RIVOJLANTIRISHDA OILA, MAXALLA VA MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLAR HAMKORLIGI." GOLDEN BRAIN 1, no. 15 (2023): 141–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.8008425.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Ushbu maqolada milliy tarbiyaga yangicha yondashuvi maktabgacha ta’lim tashkilotida bola shaxsiga yo‘naltirilgan ta’limni qalbi va ongiga singdirish  bolada tayanch fazilatlarni kafolatli shakllantirishda uning psixologik qonuniyatlarini o‘rganish, mazkur masalada oila, maktabgacha ta’lim tashkiloti, mahallalarning ijtimoiy-pedagogik imkoniyatlarini to‘liq yuzaga chiqarishni va ular orasida ilmiy-metodik hamkorlik va uzviylikni yangi darajaga ko‘tarishni hamda uning ijtimoiy asoslari haqida fikr yuritilgan</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

19

Naimova, Zuxra Kairatdinovna. "KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNI MA`NAVIY VA AXLOQIY TARBIYALASHDA ERTAKLARNING AHAMIYOTI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, no. 13 (2022): 1351–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.7486415.

Повний текст джерела

Анотація:

Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi bolalarni ma`naviy va axloqiy tarbiyalashda ertaklarning ahamiyoti haqida so`z yuritilib, maktab ta’limi va oila hamkorligida bolalarni aqliy va axloqiy tarbiyalashda ertaklardan foydalanish haqida yozilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

20

Matrizayeva, Bonu Saburjon qizi. "BOLALARNI MAKTAB TA'LIMIGA TAYYORLASH VA BU JARAYONDA OTA-ONALARNING О'RNI." Academic Research Journal 1, № 2 (2022): 30–35. https://doi.org/10.5281/zenodo.6903136.

Повний текст джерела

Анотація:

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashning shakllari,bolalarni  maktabga tayyorlashda maktabgacha ta’lim tashkiloti,maktab va oila hamkorligini tashkil qilish, bolalarning maktab ta’limiga pedagogik-psixologik tayyorgarligi, bolalarni maktabga tayyorlashda ota-onalarning о‘rni haqida  yoritilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

21

Akram, Salimov. "Oila, mahalla va maktab jamiyat tayanchi va ma'naviy tarbiya maskanidir." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 10–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.15003651.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada oila-mahalla-maktab hamkorligini kuchaytirish masalalariga alohida urg‘u berilgan. Oila,mahalla va maktab jamiyat tayanchi, ma’naviy tarbiya maskani, vatan ichra vatan bo‘lib, insonlarning umrbod birgalikdaezgulik sari intilishi hisoblanadi. Darhaqiqat, jamiyat taraqqiyotida yetuk, komil insonni, ma’naviy barkamol va jismoniysog‘lom avlodni, iste’dod egalarini tarbiyalashda oilaning o‘rni muhim ahamiyatga ega ekani bo‘yicha taklif va tavsiyalarberilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

22

M.Sh.Robilova. "OILA- MAKTAB HAMKORLIKLARINI TAKOMILLASHTIRISHGA OID YANGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI JORIY QILISH MUOMMOLARI." Fars Int J Edu Soc Sci Hum 10(12); 2022; 10, no. 12 (2022): 183–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.7423924.

Повний текст джерела

Анотація:

Maqolada o’smir yoshdagi o’quvchilarning oila-maktab hamkorligida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanib jismoniy tarbiya mshg’ulotlarini rejalashtirish va bolalarni doimiy rivojlantirishga qaratilgan masalalar yoritilgan va oila uchun jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini rejalashtirib olishlari uchun turli xil variantlar keltirilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

23

Matkarimov, Akramjon. "Ta’limning samaradorligini ta’minlashda oila va maktab hamkorligining ahamiyati." Общество и инновации 5, no. 2/S (2024): 118–24. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss2/s-pp118-124.

Повний текст джерела

Анотація:

Maqolada xalqaro baholash tadqiqotlarida oila va ta’lim muassasasi hamkorligining ijtimoiy-pedagogik jihatlari yoritilgan. O‘quvchining ta’limda muvaffaqiyatga erishishida oila muhiti, oiladagi ta’lim resusrslarining shakllanganligi hamda ota-onalarning pedagogik kompetentsiyalari hal qiluvchi ahamiyatga ekanligi ilmiy manbalar asosida tahlil qilingan. Xalqaro baholash tadqiqotlarida ham oila va ta’lim muassasasi hamkorligining ijtimoiy-pedagogik jihatlariga keng e‘tibor qaratilgan. Maqolada shuningdek oila va maktab hamkorligini yo‘lga qo‘yishdagi muammolar ham tizimli tahlil qilingan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

24

O.M.Kamolova. "O'QITUVCHI OILA BILAN HAMKORLIKDA ISH OLIB BORISHIDAGI HAMKORLIK TEXNOLOGIYASINING NAZARIYASI." GOLDEN BRAIN 1, no. 14 (2023): 36–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.7972779.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>O‘qituvchi oila bilan hamkorlikda ishlashni yanada operativ rivojlantirish, texnologiyasini ko‘rib chiqish, ota-onaning faol pedagogik pozitsiyasini shakillantirish, bundan tashqari, hamkorlik texnologiyasining nazariy asoslari, metodlardan unumli foydalangan holda ish olib borish maktab ta’lim tizimida oila bilan hamkorlikda ish olib borishning mazmun mohiyati haqida fikr yuritilgan.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

25

Xolmuminova, Oygul Jumayevna. "MAKTAB O'QUVCHILARIGA EKOLOGIK-HUQUQIY TA'LIM-TARBIYA BERISHDA MAKTAB, OILA VA MAHALLA HAMKORLIGINI AXAMIYATI." GOLDEN BRAIN 2, no. 1 (2024): 440–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.10465614.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Umumta’lim maktablari boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun huquqiy bilimlarni ko‘rgazmali o‘rgatishga qaratilgan o‘quv qo‘llanmalarini, ta’lim muassasalari uchun huquqqa oid fanlari bo‘yicha o‘quv darslik va qo‘llanmalarini tayyorlash choralarini ko‘rish maqsadga muvofiqdir.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

26

Xolmuminova, Oygul Jumayevna. "MAKTAB O'QUVCHILARIGA EKOLOGIK-HUQUQIY TA'LIM-TARBIYA BERISHDA MAKTAB, OILA VA MAHALLA HAMKORLIGINI AXAMIYATI." GOLDEN BRAIN 2, no. 1 (2024): 418–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.10466518.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Umumta’lim maktablari boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun huquqiy bilimlarni ko‘rgazmali o‘rgatishga qaratilgan o‘quv qo‘llanmalarini, ta’lim muassasalari uchun huquqqa oid fanlari bo‘yicha o‘quv darslik va qo‘llanmalarini tayyorlash choralarini ko‘rish maqsadga muvofiqdir.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

27

M.K.Toshboyeva, A.Sh.Hamrayev E.R.Abdugalyamova. "MAKTAB SINFLARIDA TARBIYA JARAYONI SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA OILA VA MAHALLANING RO'LI." «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, no. 3 (2023): 79–82. https://doi.org/10.5281/zenodo.7601744.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

28

Xolmurodova, Nafisa Tolibjonovna. ""TARBIYASI OG'IR O'QUVCHILARNI OILA, MAKTAB, MAHALLA HAMKORLIGIDA TARBIYALASH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH"." International Journal of Education, Social Science & Humanities. FARS Publishers 11, no. 3 (2023): 819–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.7776357.

Повний текст джерела

Анотація:

Tarbiyasi og’ir o’quvchilar bilan ishlashda muvaffaqiyatga erishish uchun, eng avvalo, ularning oilasi, do’stlari to’g’risida ma’lumotga ega bo’lishimiz lozim. Mazkur maqolada shu masalaga to’xtalib o’tamiz.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

29

Ermatova, Gulnoz Pirimovna, and Nazira Bobojonova. "MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARNING OILA, MAHALLA VA MAKTAB BILAN HAMKORLIK MASALALARI." JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 2, no. 1 (2022): 559–63. https://doi.org/10.5281/zenodo.6458532.

Повний текст джерела

Анотація:

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  maktabgacha  ta’lim  tashkilotlari  va  oilalar  bilan  hamkorlik  maslalari,  tarixi  va  zamonaviy  shakllari  haqida  ma’lumotlar  berilgan. 

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

30

Ozoda TURGANBOYEVA,. "“OILA VA MAKTAB” INTEGRATSIYASI ASOSIDA TA’LIM-TARBIYA SIFATINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2024): 204–7. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.2.1.1198.

Повний текст джерела

Анотація:

Mazkur maqolada pedagogikada o’zaro hamkorlik masalalari oila, maktab va mahalla uchligi intyegratsiyasi aosida tadqiq etildi. Ta’lim tarbiyaning zamonaviy jihatlari tadqiq etilarkan pedagogikaning zamonaviy tendensiyalari tahlil qilinib milliy xoslik asosida yangi metodologik yondashuvlar muhokamadan o’tkazildi. Tadqiqot doirasida mustaqillik yillarida pedagogikaning muammolari va uning yechimlari shuningdek aniq takliflar ishlab chiqildi.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

31

Yusupova, Adolat Botirjon qizi. ""Bolalarda ilk matematik tasavvurlarni shakllantirishda MTT, oila va maktab bilan hamkorlik"." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 6 (2023): 1062–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.8111013.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning matematik toifalarga o'z-o'zidan qiziqish ko'rsatishi bilan bog'liq: miqdor, shakl, vaqt, makon, bu ularga narsalar va vaziyatlarni yaxshiroq boshqarishga, ularni bir-biri bilan tartibga solishga va bog'lashga yordam beradi, shakllanishiga hissa qo'shadi.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

32

Otajanova, Shohista. "UMUMTA'LIM MAKTABLARI O'QUVCHILARINI TEXNOLOGIYA DARSLARIDA KASBGA YO'LLASH." CONFERENCE OF NATURAL AND APPLIED SCIENCES IN SCIENTIFIC INNOVATIVE RESEARCH 2, no. 5 (2025): 61–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.15390392.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada umumta'lim maktablari o'quvchilarini texnologiya darslarida kasbga yo'llash masalalari tahlil qilingan. O'zbekistondagi ta'lim islohotlari doirasida texnologiya fanlarini o'qitish va kasbiy yo'naltirish jarayonlarining samaradorligini oshirish, zamonaviy yondashuvlar, xususan STEAM ta'lim strategiyalarini joriy etish imkoniyatlari ko'rib chiqilgan. Tadqiqot natijalariga ko'ra, maktab, oila va mahalla hamkorligida o'quvchilarning kasb tanlashga ongli yondashuvini shakllantirish, zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish, amaliy mashg'ulotlar o'tkazish va kasbiy yo'naltiris

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

33

Madinabonu, Fayziyeva, and Tilavova Matlab. "Boshlang'ich sinf o'quvchilari tarbiyasida ota-onalar bilan hamkorlikni tashkil etish metodikasi." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 4 (2025): 7–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15252544.

Повний текст джерела

Анотація:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining tarbiyasida ota-onalar bilan samarali hamkorlikniyo‘lga qo‘yishning metodik asoslari yoritiladi. Oila va maktab o‘rtasida sog‘lom muloqotni tashkil etish bolalarning shaxsiyativa aqliy salohiyatining shakllanishiga kuchli ta’sir ko‘rsatadi. Ushbu maqolada aynan boshlang‘ich ta’lim bosqichidabolalarning muvaffaqiyatli o‘sishi va o‘qishidagi muhim omil sifatida ota-onalar ishtirokining ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek,ota-onalar bilan ishlashning zamonaviy yo‘llar

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

34

Abduraimova, Xadicha, and Beхzod Gapparov. "O'QUVCHI TARBIYASIDA OILA-MAHALLA HAMKORLIGI." July 21, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6877459.

Повний текст джерела

Анотація:

Ushbu maqolada bola tarbiyasida oilaning o’rni haqida so’z ketib, bunda oila, mahalla, maktab jamoasining bola tarbiyasidagi roli va o’rni haqida ham keng fikr va mulohazalar berilib, bola tarbiyasida maktab va mahallaning burch va vazifalari sanab o’tilgan.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

35

Isakov, Samat Mamasidiqovich. "OʻQUVCHILAR MA'NAVIYATINI SHAKLLANTIRISHDA OILA VA UMUMIY OʻRT TAʼLIM MUASSASALARI HAMKORLIGI". 20 грудня 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7461023.

Повний текст джерела

Анотація:

Annotatsiya. Yurt kelajagi boʻlgan yoshlarning, bolalarning mustaqil va erkin shaxs sifatida shakllanishida oila va maktab hamkorligi, taʼlim-tarbiya jarayonini har tomonlama takomillashtirish juda katta ahamiyatga ega, o'zaro hamkorlikni yanada mustahkamlanishi samarali tashkil etilishi yoshlarni barkamol avlod sifatida kamol topishi uchun zamin bo'ladi.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

36

Salaeva, Muborak Saburovna, and Xurriyat Sulaymanovna Umirova. "BOLA TARBIYASIDA OILA VA MAKTABNING O'ZARO HAMKORLIGI." June 27, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6762227.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

37

Xudaybergenova, Adolat. "MAKTAB, OILA VA MAHALLALARINING HAMKORLIGI KONTSEPTSIYASINING AHAMIYATI VA MOHIYATI." April 25, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7861626.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>In our country, which has chosen the path of building a legal state and civil society, the cooperation of the family, neighborhood and educational institution and the national values that have a great influence on the education of the individual in it are gaining value and increasing in prestige every year.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

38

Hasanova, Irodaxon. "OILA VA MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI HAMKORLIGIGA ZAMONAVIY YONDASHUV." April 14, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10969956.

Повний текст джерела

Анотація:

Bolalarning maktab ta’limiga tayyorlashda, oila va maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligini mustahkamlashda zamonaviy metod va usullardan foydalanishning samarasi beqiyosdir. Ushbu maqolada, oila va maktabgacha ta’lim tashkiloti hamkorligini mustahkamlashda zamonaviy metod va usullardan foydalanishning shakl va usullari keltirilgan

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

39

N.B.Niyazaxunova. "ESHITISHDA NUQSONI BO'LGAN BOLALARNI IJTIMOIY MAISHIY HAYOTGA YO'NALTIRISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLAR." May 26, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15519798.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

40

G'ofurova, Kamola. "OILADA YOSHLARNI MUSTAQIL OILAVIY HAYOTGA TAYYORLASHDA OILA VA JAMOATCHILIK HAMKORLIGI." April 23, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11047164.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Mazkur maqolada yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashda ota-onaning o‘rni, maktab zimmasidagi majburiyatlar keltirilgan. Shuningdek, yosh oilalarni mustahkamlash uchun olib borilayotgan ishlar yoritilgan.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

41

Nasimdjanova, Maxsuma Majidovna. "MAKTAB VA OLIA HAMKORLIGIDA PEDAGOG VA OTA-ONA O'ZARO MULOQOTINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." November 30, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14250527.

Повний текст джерела

Анотація:

<em>Ushbu maqolada maktab va oila hamkorligida pedagog va ota-onalar muloqotining ijtimoiy-psixologik xususiyatlari yoritilgan.  Ota-onalarning maktab  hayotidagi ishtirokining ijobiy hamda salbiy jihatlari, ota-onalar bilan muloqotda pedagoglar e’tibor berishi zarur bo’lgan holatlar ko’rib chiqilgan.</em>

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

42

"“OILA VA MAKTAB” INTEGRATSIYASI ASOSIDA TA’LIM-TARBIYA SIFATINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2024): 204–7. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.1.1198.

Повний текст джерела

Анотація:

Mazkur maqolada pedagogikada o’zaro hamkorlik masalalari oila, maktab va mahalla uchligi intyegratsiyasi aosida tadqiq etildi. Ta’lim tarbiyaning zamonaviy jihatlari tadqiq etilarkan pedagogikaning zamonaviy tendensiyalari tahlil qilinib milliy xoslik asosida yangi metodologik yondashuvlar muhokamadan o’tkazildi. Tadqiqot doirasida mustaqillik yillarida pedagogikaning muammolari va uning yechimlari shuningdek aniq takliflar ishlab chiqildi.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!