Готові списки джерел за темами / Undervikt

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Книги
Частини книг
Тези доповідей конференцій

Добірка наукової літератури з теми "Undervikt"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 4 червня 2021

Оновлено: 6 лютого 2022

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Undervikt".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Undervikt"

Coleman, David C. "A Masterful Underview." Conservation Biology 20, no. 4 (March 10, 2006): 1328–30. http://dx.doi.org/10.1111/j.1523-1739.2006.00503_3.x.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Lager, Karin. "Att undervisa i fritidshem." Educare - vetenskapliga skrifter, no. 2 (June 25, 2018): 51–68. http://dx.doi.org/10.24834/educare.2018.2.3.

Повний текст джерела

Анотація:

The aim of this article is to explore teaching in a leisure-time centre based on teaching as an entity of care, learning and development. Reforms that characterized Swedish educational systems since the 1980s have in many ways changed the leisure-time centre; and, in The Education Act and the national curriculum, a shift from care to education can be noticed. A revised task for the leisure-time center lifts concepts such as teaching and achievement in line with the primary school's task. The article focuses on a policy process where a specific activity is planned, implemented, documented, evaluated and followed up by teachers in the leisure-time center. The enactment of teaching is analyzed through policy enactment theory, and data is generated by ethnographical method in a case study in a leisure-time centre. The result shows an entity of care, learning and development when teaching focuses on play and development of social and relational abilities, in line with the leisure-time center's task.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

STEVEN, M. D. "Ground truth An underview †." International Journal of Remote Sensing 8, no. 7 (July 1987): 1033–38. http://dx.doi.org/10.1080/01431168708954745.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ashton, J. R. "The need for strategic underview." Journal of Epidemiology & Community Health 57, no. 10 (October 1, 2003): 808. http://dx.doi.org/10.1136/jech.57.10.808.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Gaile, Gary L. "An underview of Cedric Pugh." Cities 12, no. 6 (December 1995): 405–7. http://dx.doi.org/10.1016/0264-2751(95)00086-2.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ulvik, Marit, and Kari Smith. "Å undervise om å undervise - Lærerutdanneres kompetanse sett fra deres eget og fra lærerstudenters perspektiv." Uniped 9, no. 01 (March 14, 2016): 61–77. http://dx.doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-01-06.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Lauridsen, Ole. "Anmeldelse af: Undervis med slides." Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 12, no. 23 (October 3, 2017): 92–94. http://dx.doi.org/10.7146/dut.v12i23.96625.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Jacobsen, Geir. "Å undervise er å lære to ganger." Tidsskrift for Den norske legeforening 131, no. 16 (2011): 1581. http://dx.doi.org/10.4045/tidsskr.10.1271.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Madsen, Poul Thøis. "Hvordan skal man undervise ikkeøkonomer i økonomi?" Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift 5, no. 8 (March 1, 2010): 35–39. http://dx.doi.org/10.7146/dut.v5i8.5583.

Повний текст джерела

Анотація:

Når man underviser i økonomi som et redskabsfag, kan man med fordel koble langt mere til virkeligheden end det typisk sker idag. Det kan man gøre ved at vælge så virkelighedsnærelærebøger som muligt, men også ved at lade undervisningen tage direkte udgangspunkt i den aktuelle økonomiske udvikling og økonomiske politik og ikke mindst debatten herom.Herved bliver faget opfattet som relevant og virkelighedsnært, og det bliver naturligt ikke kun at undervise i mainstream, men også i alternative økonomiske teorier (pluralisme) og i indbyggede svagheder ved enhver form for økonomisk teori.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Iskov, Thomas. "Læreruddannelsens andenordensdidaktik." Studier i læreruddannelse og -profession 5, no. 1 (June 19, 2020): 92–114. http://dx.doi.org/10.7146/lup.v5i1.116353.

Повний текст джерела

Анотація:

Det særlige ved at undervise på en læreruddannelse er, at man underviser nogen, der selv skal lære at undervise. Dette giver anledning til et dobbelt didaktisk blik fra læreruddanneren eller udvikling af en andenordensdidaktik. Med afsæt i denne konstatering i læreruddannelsesforskningen, søger artiklen at besvare spørgsmålet om, hvordan denne andenordensdidaktik kan operationaliseres og udmønte sig i den didaktisk praksis på læreruddannelsen. Som svar på dette spørgsmål udvikles en andenordensdidaktisk planlægnings- og analysemodel med afsæt i en almen didaktisk model orienteret mod folkeskolen. Modellen følges op af anbefalinger om ’modelling’ som eksemplarisk undervisning i tre forskellige betydninger, der kan bidrage til didaktikken og undervisningen på læreruddannelsen.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Undervikt"

Karlestedt, Erika. "Undervikt : Ett smalt problem, Kampen mot undervikten, Världen ur ett annat perspektiv, Modeller - ett försvinnande släkte." Thesis, Södertörn University College, School of Discourse Studies, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-954.

Повний текст джерела

Анотація:

”Att vara smal är något som väldigt många drömmer om. Mode och ideal lockar unga till bantning. Men det finns de som inget annat vill än att gå upp i vikt. Undervikt förknippas ofta med sjukdom eller ätstörningar men ibland beror det på det genetiska arvet eller en förhöjd ämnesomsättning. På grund av de förutfattade meningar som finns kring undervikt händer det ofta att smala personer blir mål för kommentarer eller avundsjuka. Möt dem som dagligen arbetar med undervikt samt tjejen som ensam kämpat med sin undervikt under flera år.”

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Tseljadinova, Lylia, and Sandra Granberg. "”DET FANNS INTE ENS PÅ VÄRLDSKARTAN ATT HON SKULLE VARA ÖVERVIKTIG ELLER FET…” : En kvalitativ studie om hur kommunikationen upplevs mellan sjuksköterskor och småbarnsföräldrar vars barn har en ogynnsam kroppsvikt." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för kost- och måltidsvetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-168412.

Повний текст джерела

Анотація:

Bakgrund Ett barns kroppsvikt kan vara ett känsligt ämne. Inom vården är det extra viktigt att man väljer sina ord med omsorg när man behöver förmedla ett jobbigt besked. Det är inte ovanligt att föräldrar reagerar kraftfullt när det rör barns övervikt. Orsakerna till reaktionerna beror ofta på att föräldrar har svårt att se sitt barns verkliga storlek. Det i sin tur kan bero på förändrade kroppsnormer där en lätt övervikt ses som det normala. Syfte Studiens syfte var att undersöka hur kommunikationen kring kroppsvikt upplevs av vården respektive föräldrar vars barn uppfattades ha en ogynnsam kroppsvikt. Metod Semistrukturerade intervjuer användes för insamlandet av upplevelsebaserad information från småbarnsföräldrar och BVC-sjuksköterskor i norra Sverige. Intervjumaterialet analyserades med tematisk analys och en induktiv ansats i enlighet med Braun och Clarke. Resultat Sjuksköterskorna följer Rikshandbokens nationella vårdprogram där det finns råd om känsliga samtalsämnen. I sjuksköterskornas utbildning ingick olika samtalstekniker. Sjuksköterskornas upplevda bekvämlighet kring ämnet kroppsvikt varierade, från obekvämt till problemfritt. De önskade fler dietister eftersom de som fanns inte räckte till för att behandla kroppsviktproblematik. Ett nationellt vårdprogram för överviktiga barn efterfrågades, eftersom det material som fanns tillgängligt inte alltid upplevdes optimalt. Föräldrarna uttryckte starka reaktioner på budskapet om deras barns kroppsvikt. Reaktionerna tycktes grunda sig i tidigare egna erfarenheter relaterat till kropp och kroppsvikt, något som föräldrarna ville skydda sina barn ifrån. Slutsats Det behövs ett samlat material för att ta hand om barn med kroppsviktproblematik. Ju tidigare en ogynnsam kroppsvikt åtgärdas desto mindre skada tar barnen och samhället behöver inte bekosta vård pga. komplikationer och följdsjukdomar. Det behövs även kunskap om hur man på bästa sätt kommunicerar om kroppsvikt med en redan känslig grupp.
Background Children’s weight can be a sensitive topic. In child healthcare the choice of words are important when delivering a tough message about a child’s weight. It’s not unusual that parents react forcefully, especially regarding overweight children. Reasons for the reaction are often due to parents’ inability to see the child’s actual size, which may be a result of changing societal body norms where a trend is that we´re getting bigger. Purpose The aim was to explore how the communication between healthcare staff and parents were experienced in relation to children’s unfavourable weight. Method Semi structural interviews were used to collect experiences from parents and healthcare staff in northern Sweden. The interviews were analysed with thematic analysis according to Braun and Clarke. Results The child healthcare nurses were following the Swedish Rikshandboken National healthcare program that include advice about how to talk about sensitive topics. Different communication techniques were included in the nurses’ education. The nurses comfort level when talking to parents about their child’s weight varied from uncomfortable to unproblematic. The nurses wished for more dieticians in the region to better handle the overweight children. A national healthcare program for overweight children was asked for because the material that were available wasn’t optimal to use for this group. The parents reacted strongly to the news about their child’s weight. Their reactions seem to stem from an underlying issue with food and body, something the parents wanted to protect the child from experience in the future. Conclusion A specific material are needed to better care for children with an unfavourable weight. The earlier an unfavourable weight is managed the less harm for the child. It’s considered more cost efficient to promote health than deal with long term consequences. More knowledge is needed for how to best communicate with body-sensitive parents.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

du, Rietz Söderström Ann. "Barnsjuksköterskors erfarenheter i möten med små underviktiga barn och deras föräldrar." Thesis, University of Skövde, School of Life Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-3120.

Повний текст джерела

Анотація:

The aim of child health care is to promote health and development for all children, to early identify problems that concern children´s growth and development and to prevent ill-health among children. Today in our society the proportion of children who are underweight are few.

The aim with this study was to describe paediatric nurses experience in meeting with underweight children and their parents. Interviews were implemented and analyzed according to qualitative content analysis. Focus was placed on looking at differences and interpretations in the text content. The analyse resulted in six main categories, such as a need of sensitivity and a holistic view from the nurse, difficulties in handling the meeting because lack of tools. A positive experience which facilitated the meeting was the emotional sensitivity from the parents. In their work the nurses used different facilities. It was also described how the nurse influenced the meeting with the family.

It would be desirable to have guidelines for how to handle underweight children.

Övergripande syftet för verksamheten inom barnhälsovården är att främja hälsa och utveckling hos alla barn, att tidigt kunna identifiera problem som rör barns tillväxt och utveckling samt att förebygga ohälsa hos barn. Andelen barn som är underviktiga i dagens samhälle är få.

Syftet med studien var att beskriva BVC-sjuksköterskors efrarenheter i möten med underviktiga barn och deras föräldrar. Intervjuer genomfördes och analyserades enligt kvalitativ innehållsanalys. Fokus lades på att se skillnader och likheter i textinnehållet. Resultatet av analysen beskrevs i sex huvudkategorier. Det framkom att det krävdes en stor lyhördhet för de enskilda individerna av sjuksköterskan och att sjuksköterskan upplevde det som svårt att hantera mötet på grund av brist på redskap. Ändå upplevdes det som positivt då föräldrarna var lyhörda för sjuksköterskornas råd. Det framkom även att sjuksköterskorna upplevde en stor oro hos föräldrarna och att sjuksköterskorna arbetade utifrån en helhetssyn på barnen. I sitt arbete med det undervikitga barnet använde sig sjuksköterskan av olika hjälpmedel och de beskrev även hur sjuksköterskan påverkar mötet med familjen.

Det vore önskvärt att det arbetades fram ett vårprogram med riktlinjer för omhändertagandet av underviktiga barn.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Tai, Shyina, and Karin Öhman. "Samband mellan BMI och kariesprevalens hos barn och ungdomar - en litteraturstudie." Thesis, Malmö högskola, Odontologiska fakulteten (OD), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-19916.

Повний текст джерела

Анотація:

Övervikt och fetma hos barn och ungdomar har blivit allt mer förekommande och prevalensen ökar dramatiskt över hela världen. Sedan raffinerade kolhydrater introducerades har även kariessjukdomen fått större utbredning. Då det finns gemensamma bakomliggande faktorer som påverkar både vikt och kariesprevalens vill vi i vår litteraturstudie undersöka om det finns något samband mellan body mass index (BMI) och kariesprevalens för barn och ungdomar. Efter sökningar i den medicinska databasen PubMed på artiklar från de senaste 5 åren fann vi oeniga resultat med jämn fördelning. Resultatet av litteraturstudien är att två av de undersökta studierna tyder på att det inte finns något samband mellan BMI och kariesprevalens, lika många anser att det finns en svag eller möjlig association, medan två studier ansåg att det fanns ett signifikant samband. Majoriteten av de undersökta studierna kan alltså inte se något signifikant samband mellan BMI och kariesprevalens. För att säkerställa ett samband eller ej krävs fler studier och en djupare analys av tillförlitligheten i respektive studie.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Svenberg, Lisa, and Aya Yousif. "Religionsämnets förändring : Från att undervisa i kristendom till att undervisa om religioner." Thesis, Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-58881.

Повний текст джерела

Анотація:

Studien handlar om religionsämnets utveckling över tid. Syftet med studien är att undersöka hur religionsämnets roll och inriktning förändrats i svenska skolan under perioden 1842 till 2017, genom att sammanställa forskning på området. Frågeställningarna är: Vad har ämnet för uppgift under olika perioder? Hur har undervisningen inom religionsämnet förändrats? Vad har samhällsutvecklingen för betydelse för denna utveckling? I studien granskas och sammanställas tidigare forskning. Det material som används i studien är artiklar, böcker och avhandlingar. Slutsatserna i denna studie är att det finns en tydlig förändring. Den största förändringen har varit att religionsundervisningen har gått från att eleverna har undervisats i kristendom till att de undervisas om religion.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Eklöf, Alexandra. "Att undervisa på elfiol." Thesis, Kungl. Musikhögskolan, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kmh:diva-961.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Fischer, Anna. "Att undervisa romska elever." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33921.

Повний текст джерела

Анотація:

Sedan år 2000 är romer tillsammans med fyra andra grupper erkända som etniska minoriteter i Sverige, vilket fått konsekvenser bland annat för modersmålsundervisningen i skolorna runt om i landet. Genom examensarbetets intervjuer framkom att det finns en paradox kring bevarandet av kulturell särart och samtidig integration, där skolans personal ställer sig frågande till hur man ska möta en främmande tradition. Trots preciseringen av alla varianter av romani chib som etniska minoritetsspråk visar sig flera informanter ha en oklar bild av skillnaderna mellan de olika språken, vilket leder till att den garanti som finns för att romska elever ska få undervisning på rätt variant inte uppfylls.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Andersson, Catrin. "Undervisa särbegåvade elever : Lärares förmåga att undervisa och stimulera särbegåvade elever i undervisningen." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-21733.

Повний текст джерела

Анотація:

Den här studien berör lärares förmåga att undervisa och stimulera särbegåvade elever i skolan. Studien har genomförts genom formella kvalitativa intervjuer med lärare i årskurs ett till tre på en skola i ett mindre samhälle. Efter intervjuer och litteraturstudier har det visat sig att mycket av lärarnas tid många gånger koncentreras till elever som har svårt att nå målen. I skolan försöker man på olika sätt individualisera undervisningen och uppgifterna genom att låta eleverna få arbeta ofta med problemlösningar, men också erbjuda eleverna andra läromedel från högre årskurser. Särbegåvade elever har efter olika tester, som visar var de ligger kunskapsmässigt, fått flytta upp en årskurs om det visat att kunskapsnivån är långt mycket högre än övriga klasskamrater. Vidare visar det sig att det inte finns tillräckligt med tid och resurser för att kunna vara behjälplig alla elever och ofta hamnar de särbegåvade eleverna i skymundan då svaga elever kräver stor del av lärarnas tid och planering.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Svensson, Peter, and Sanna Svensson. "Multiplikationstabellen - olika sätt att undervisa." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-4032.

Повний текст джерела

Анотація:

Hur ska läraren välja en bra undervisningsmetod vid inlärning av multiplikationstabellen? Först måste läraren veta hur eleverna lär, vilka arbetsmetoder som finns samt vad som är bra med dem. Svaren söktes i teorier om hjärnan, matematikinlärning samt olika arbetssätt och metoder. Med teorierna i bakfickan gav vi oss ut och intervjuade specialpedagoger, speciallärare och matematiklärare för att ta reda på hur de väljer metod. Resultatet av studien blev att läraren måste känna till varje elevs inlärningsstil och variera undervisningen för att ge eleverna arbetssätt och metoder som passar deras olika sätt att lära.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Jensen, Ingrid. "Att undervisa elever med dyslexi." Thesis, Linköping University, Department of Educational Science (IUV), 2000. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-753.

Повний текст джерела

Анотація:

Samhället går i dag mot en framtid vilken kräver en läs- och skrivkunnig befolkning. Trots detta finns ett stort antal som går ut skolan utan dessa kunskaper. Dessutom har andra ämnen försvårats då eleven inte kunnat tillgodogöra sig undervisningen. Problemet har uppmärksammats och hanterats på olika sätt genom åren. För att se hur skolorna hjälper elever med dyslexi i dag har jag valt att dels läsa litteratur dessutom att göra en empirisk undersökning i två olika skolor. På så sätt har jag nått mitt syfte att få kunskap om hur man undervisar elever med dyslexi. Undersökningsmetoderna var dels att följa elever i undervisning med och utan speciallärare med inriktning mot SO-ämnen.

Resultatet gav mig en hel del förslag på alternativ undervisning riktad mot elever med läs- och skrivsvårigheter. Som exempel kan ges datorer med olika program, intalade böcker på band, lekar och spel. Genom litteraturen samt observationer och samtal har jag vidare lärt mig att anpassa rätt övning till rätt typ av dyslexi då det finns många skilda slag av handikappet. Genom träning finns stora möjligheter för elever med dyslexi att prestera fullt godtagbara resultat.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Книги з теми "Undervikt"

Crawford, Michael. An Underview of Mental Illness. Writer's Showcase Press, 2000.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Att undervisa om konsumentkompetens – en strategi för konsumentutbildning. Nordic Council of Ministers, 2010. http://dx.doi.org/10.6027/tn2010-569.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Kock, Christian. Retorisk praksis. Retorikförlaget, 2013. http://dx.doi.org/10.52610/maie7819.

Повний текст джерела

Анотація:

”Det vi kan opnå med argumenter i politisk debat, er alene at kaste lodder i en vægtskål, sådan at vor sag – i hvert fald hos nogle af dem vi taler til – virker mere tungtvejende end modpartens.” Retorisk praksis handler om retorik som praktisk udøvelse af sproget. Fordi retorikken handler om frembringelse – ikke kun beskrivelse – af tekster til brug i praksis, er den retoriske argumentationsteori ikke kun deskriptiv, men også normativ; den er et bud på en utopisk norm for samfundsdiskurs. Retorisk praksis er en antologi med artikler – fra forskningsartikler over aviscauserier til humoristiske foredrag – om retorik, om tekstkvaliteter, om at arbejde med tekster, om at undervise i tekster og ikke mindst om retorikkens plads og rolle i den offentlige debat og i medierne.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Wouters, Jelle J. P. In the Shadows of Naga Insurgency. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199485703.001.0001.

Повний текст джерела

Анотація:

In the Shadows of Naga Insurgency is a fine-grained critique of the Naga struggle for political redemption, the state’s response to it, and the social corollaries and carry-overs of protracted political conflict on everyday life. Offering an ethnographic underview, Jelle Wouters illustrates an ‘insurgency complex’ that reveals how embodied experiences of resistance and state aggression, violence and volatility, and struggle and suffering link together to shape social norms, animate local agitations, and complicate interpersonal and intertribal relations in expected and unexpected ways. The book locates the historical experiences and agency of the Naga people and relates these to ordinary villagers’ perceptions, actions, and moral reasoning vis-à-vis both the Naga Movement and the state and its lucrative resources. It thus presses us to rethink our views on tribalism, conflict and ceasefire, development, corruption, and democratic politics.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Частини книг з теми "Undervikt"

"Overview and Underview." In Consider a Spherical Patent, 23–34. CRC Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1201/b16603-7.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

"Mindset Agency Theory – an Underview." In A Configuration Approach to Mindset Agency Theory, 37–67. Cambridge University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1017/9781108974028.003.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ritz, Karl. "Underview: origins and consequences of below-ground biodiversity." In Biological Diversity and Function in Soils, 381–401. Cambridge University Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1017/cbo9780511541926.021.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Seland, Torrey. "Lex Borgen: Et blad i norsk skolehistorie om ikke-lutheraneres rett til å undervise i høyere utdanning." In Tru på Vestlandet, 363–90. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.104.ch15.

Повний текст джерела

Анотація:

I Lov om Embedsmænds Troesbekjendelse av 1880, lett revidert i 1894, sto det blant annet at embetsmenn som har til oppgave å gi undervisning i kristendomskunnskap, skal «bekjende sig til Statens offentlige Religion.» På begynnelsen av 1970-tallet ble denne loven endret etter en lang debatt slik at også dissentere, i betydningen ikke-lutheranere, kunne undervise i kristendomskunnskap på universitetsnivå i det norske skolesystemet. Artikkelen beskriver nærmere bakgrunn og saksbehandling for denne endringen med særlig vekt på den rolle metodisten Peder Johan Borgen spilte i denne prosessen.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

"An Overview and an Underview: Uneven Development and the Social Production of American Underworlds." In Urban Underworlds, 1–29. Rutgers University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.36019/9780813549811-002.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Undervikt"

Taivalsaari, Antero, Tommi Mikkonen, Kari Systä, and Cesare Pautasso. "Web User Interface Implementation Technologies: An Underview." In 14th International Conference on Web Information Systems and Technologies. SCITEPRESS - Science and Technology Publications, 2018. http://dx.doi.org/10.5220/0006885401270136.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

DOBREI, Alin, Alina Georgeta DOBREI, Eleonora NISTOR, Sorin STANCIU, Mihaela MOATĂR, and Florin SALA. "SUSTAINABILITY OF GRAPEVINE PRODUCTION THROUGH MORE EFFICIENT SYSTEMS OF SOIL MAINTENANCE AND AGRO-BIOLOGICAL INDICATORS." In Rural Development 2015. Aleksandras Stulginskis University, 2015. http://dx.doi.org/10.15544/rd.2015.022.

Повний текст джерела

Анотація:

Tillage practices in viticulture are very important, with major effects on quantitative and qualitative production, on vines phenology and stages of growth. In this study the aim was to identify the most appropriate vineyard floor management, located on flat land or mild slopes, with medium or high soils fertility. The research was carried out during 2011–2013 in the vineyard of the BUASVM Didactic Station from Timisoara and focusing exclusively on several variants of soil maintenance in order to replace the need for manual labor. Leaf area was estimated by concentric circles method and sugar concentration was evaluated by refractometry. Total acidity in must and wine was determined by titration. Grape yield was estimated by bunches counting and weighing, for each variety and productive potential (kg ha-1) was appreciated by multiplying the average yield per vine with the number of vines per hectare. Statistical analysis was performed using GraphPad Prism 6. Performance of Burgundy variety for superior red wines group and Silvania table grape variety – with a medium ripening, were analyzed in the experiment. For both Burgundy and Silvania varieties the sixth variant (V6–bare soil by tillage middles row (tractor and rotary hoe)/rotary hoe undervine (tractor and adjustable offset rotary tiller) registered the highest grape yield during the research. The lowest grape yield fulfils to the seventh variant of vineyard floor management. Burgundy variety had the average must sugar content of 195 ± 4.27 g l-1 and that of the leaf area of 7.09 ± 0.58 m2 while in Silvania variety the average of grape must acidity was 4.66 ± 0.35 g l-1 H2SO4 and the leaf area of 7.42 ± 0.51 m2/vine. Between must sugar content and leaf area, in Burgundy and Silvania variety has been established a significant positive linear correlation (r = 0.94 ***) and (r = 0.88 **; p <0.001) respectively, variables being virtually indistinguishable.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!