Добірка наукової літератури з теми "Виховні традиції"

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Виховні традиції".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Виховні традиції"

1

Мірошніченко, В. І., та Т. Ю. Грузевич. "ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШОКЛАСНИКІВ НА ОСНОВІ СІМЕЙНИХ ТРАДИЦІЙ". Педагогіка та психологія, № 61 (квітень 2019): 113–21. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.61.13.

Повний текст джерела
Анотація:
Стаття присвячена висвітленню ролі сімейних традицій у формуванні громадянської культури старшокласників. Автори констатують, що кожна сім'я має свої сімейні традиції. Автори розглядають такі чинники, які впливають на формування сімейних традицій: матеріальне та економічне забезпечення, соціальний статус та рівень освіти батьків, місце проживання (місто, село), звичаї та традиції в сім’ї, кількість членів сім’ї, ставлення до дітей тощо. Громадянська культура старшокласника в сучасних умовах розглядається як його готовність та здатність громадянина до активної участі в діяльності суспільства та
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Стинська В. В. "ЕТНОКУЛЬТУРНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УКРАЇНСЬКИХ РОДИННИХ ТРАДИЦІЙ ЯК ЦІННІСНА ДОМІНАНТА НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 51 (12 вересня 2022): 19–23. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi51.341.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто етнокультурний потенціал українських родинних традицій як ціннісну домінанту національного виховання учнівської молоді. Установлено, що українській етнокультурі притаманна унікальна історико-культурна практика, в основі якої лежать виховні звичаї і традиції, що зберігали авторитет родини, материнства і дитинства. Значний виховний потенціал української родинної етнопедагогіки визначається виключним значенням, яке відіграє родина і родинне виховання в житті людини. Саме тому вирішення низки актуальних освітніх проблем має безпосередній зв’язок з використанням української роди
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Цибулько, Людмила, Олексій Білецький та Максим Роганов. "ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ: ШЛЯХИ І ПЕРСПЕКТИВИ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 19 (7 серпня 2023): 20–29. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.19.2023.285633.

Повний текст джерела
Анотація:
У статі проаналізовано основні проблеми формування почуття патріотизму сучасних школярів старших класів. Базуючись на аналізі державних документів в сфері загальної освіти останніх років («Стратегія національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки» (2015 р.), «Стратегія національно-патріотичного виховання» (2019 р.), «Концепція національно-патріотичного виховання дітей і молоді» (2015 р.) тощо), було визначено основні завдання (освітні, виховні, розвивальні) щодо розвитку системи патріотичного виховання і побудови міцного підґрунтя для формування громадянської позиції шк
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Грицюта, О. Ф. "ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ЛІТНІХ ТАБОРІВ ВІДПОЧИНКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 50–62. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-50-62.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті на основі теоретичного аналізу констатується, що виховна робота в сучасних дитячих таборах – це перш за все робота за спеціально розробленими програмами. Відзначається, що від того, наскільки педагогічно грамотно розроблена програма табору, яким чином враховується специфіка дітей, їх потреби і інтереси, приймаються до уваги стратегічні напрямки виховної діяльності, як здійснюється безперервна освіта підростаючого покоління, залежить досягнення цілей і планованих результатів. Розкрито сутність основних критеріїв її розробки – актуальність; цілісність; прогностичність; реалістичність; о
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

КОСТАНДА, Ірина. "КОДИФІКАЦІЯ СТИЛЮ «ВЕНЬТІ» (文体) У КИТАЙСЬКІЙ ЛІНГВІСТИЧНІЙ ІДЕОЛОГІЇ". Актуальні питання іноземної філології, № 16 (21 липня 2022): 91–98. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2022-16-14.

Повний текст джерела
Анотація:
Статтю присвячено аналізу процесів кодифікації стилю «веньті» у давнькитайських мовах веньянь та байхуа. Методологічно важливим для дослідження є розгляд форм стилю «веньті» та аналіз концепцій його кодифікації, вияв автентичної системи засобів цього стилю. Авторка статі аналізує процеси спадкоємності, ідеологічні та виховні функції китайської філологічної традиції, що були основним фактором для запровадження кодифікації стилів.. Синхронічний формат статті дозволяє конкретизувати та висвітлити той факт, що вдале введення кодифікації стилів залежало, з одного боку, від традицій теорії словеснос
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

А.В., Івегеш. "ВІЙСЬКОВО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ У ЗАКЛАДІ СПОРТИВНОГО ТИПУ В УМОВАХ ВІЙНИ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІСТЬ". Педагогічний альманах 54 (2023): 10–17. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi54.465.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті висвітлено проблему військово-патріотичного виховання учнів закладу спортивного типу в умовах війни. Проведено паралелі між сучасним і минулим. Актуальність проблеми зумовлена ситуацією в країні, яка склалася внаслідок збройної та інформаційної агресії з боку російської федерації проти України. Основним завданням для молодшого покоління є виховання патріотичної свідомості, любов до рідної Батьківщини, виконання громадського та конституційного обов’язку для захисту та цілісності української держави. У цьому значну роль відіграє волонтерство, Всеукраїнська дитячо-юнацька військово-патрі
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Демиденко, Г. Г., та Г. М. Ковальова. "ФРАЗЕОЛОГІЗМИ З КОМПОНЕНТОМ «СИН» В УКРАЇНСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРНІЙ ТРАДИЦІЇ". Collection of scientific works "Visnyk of Zaporizhzhya National University Philological Sciences", № 1 (17 вересня 2021): 69–74. http://dx.doi.org/10.26661/2414-9594-2021-1-9.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано лінгвокультурні параметри фразеологізмів української мови з компонентом «син». Досліджено семантичні особливості сталих висловів, пов’язаних із традиційними сімейними цінностями, у контексті їх соціальної рефлексії. Внутрішня форма дібраних для розгляду фразем постає як культурно детермінований образ, що виражає не тільки знання й уявлення представників мовного колективу про родинні зв’язки, стосунки між батьками і дітьми, але й демонструє їх оцінку. Звернено увагу на те, що такі узвичаєні, загальновідомі витлумачення поняття «син» продиктовані національно зумовленими у
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Гавлітіна, Тетяна, та Наталія Мінакова. "Програма національного виховання у закладах освіти Рівненщини на 2020–2025 роки: виховні орієнтири". New pedagogical thought 113, № 1 (2023): 68–76. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2023-113-68-76.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті проаналізовано Програму національного виховання у закладах освіти Рівненщини на 2020–2025 роки, що передбачає державну політику в галузі освіти, концептуальні засади реформування загальної середньої освіти та національно-патріотичного виховання в України. Концепцію Програми узгоджено з пріоритетами національного виховання на цінностях, що забезпечує її спрямованість на формування ціннісних ставлень особистості, максимальне використання можливостей дітей та учнівської молоді для досягнення мети виховання, цілей і потреб особистості в її розвитку. За цих умов перевага надається ціннісно
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Конопельцева, Олена Георгіївна. "ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ ПОНЯТТЯ «ТРАДИЦІЇ» У НАУКОВІЙ ДУМЦІ ФРАНЦІЇ". Педагогіка та психологія, № 54 (6 грудня 2016): 271–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.192968.

Повний текст джерела
Анотація:
<em>У статті наводяться основні підходи до визначення поняття „традиції”</em> <em>французьких учених різних галузей: антропологів, етнологів, соціологів, філософів.</em> <em>Подано тлумачення цього терміну в авторитетних французьких словниках.</em> <em>Детально проаналізовано характеристики традицій. Зроблено висновок, що</em> <em>поняття „традиції” охоплює декілька сфер і є водночас і дією, і результатом;</em> <em>підґрунтям народної творчості та етнопедагогіки. Підкрелено, що традиції</em> <em>передаються як у письмовій, так і усній формах, а також за допомогою</em> <em>візуального зразка. В
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Молчанюк, О. В., та В. В. Яценко. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 149–63. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-149-163.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті аналізуються сучасні суспільні виклики процесу виховання дитини. Відзначено, що метою виховання з позиції культурологічного підходу є становлення і розвиток людини культури, громадянина, моральної і духовної особистості. Розглянуто сутність поняття «синергізм» як священне ставлення дитини до всього, що її оточує в процесі виховання. Відзначено, що синергетична система як окультурена природа має значну складність, яка проявляється в різноманітті зв’язків, їх багатофункціональності і лабільності. Охарактеризовано виховне середовище як компонент освітнього середовища, як складне багатоас
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Більше джерел

Дисертації з теми "Виховні традиції"

1

Хайдарі, Наталія Ігорівна. "Виховні традиції приватних шкіл-пансіонів Великої Британії". Thesis, Sandomierz, Humanities and Natural Sciences University, 2017. C. 30–34, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/36828.

Повний текст джерела
Анотація:
Історія більшості приватних британських шкіл-пансіонів налічує кілька сотень років і тісно пов’язана з історією країни в цілому. Студенти і батьки, адміністрація, викладачі та обслуговуючий персонал пишаються політичними діячами та історичними постатями, які навчалися в їхній школі.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Мартиненко, Дар’я Володимирівна, та Daria Volodymyrivna Martynenko. "Розвиток національного шкільництва на Лівобережній та Слобідській Україні у XVIII столітті". Thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2014. http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/1981.

Повний текст джерела
Анотація:
У дисертації визначено провідні тенденції та особливості розвитку національного шкільництва на території Лівобережної та Слобідської України у XVIII столітті. З’ясовано стан розроблення проблеми та здійснено авторську класифікацію джерельної бази дослідження, що дозволило уточнити основні поняття – «національне шкільництво» та «національна освітня традиція». Розкрито комплекс зовнішніх і внутрішніх чинників, що зумовлювали становлення та розвиток національного шкільництва на Лівобережній і Слобідській Україні у XVIII столітті. Встановлено, що провідними серед них були педагогічна думка та осві
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Черв’як, Оксана Петрівна. "Моральне виховання молодших школярів на основі народних традицій". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5198.

Повний текст джерела
Анотація:
Черв’як О. П. Моральне виховання молодших школярів на основі народних традицій : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Л. М. Корольова. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 109 с.<br>UA : Робота викладена на 109 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 94 джерела. Об’єкт дослідження – процес морального виховання молодших школярів. Предмет дослідження – педагогічні умови морального виховання молодших школярів на основі народних традицій. Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов морального
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Книги з теми "Виховні традиції"

1

Вечерок, Т. В. Сімейні традиції у моральному вихованні старшокласиків. Айлант, 2004.

Знайти повний текст джерела
Анотація:
У своїх статтях, написаних у продовж 1999-2003 років, порушує складне фундоментальне питання - чому пострадянська Україна ніяк не вирветься нарешті з окупаційних лабет чужинців та їх жертв - малоросів
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Ракітянська, Людмила Миколаївна, та Тетяна Валентинівна Пономаренко. Музично-виховні традиції та обрядові свята українського народу. Криворізький державний педагогічний університет, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2080.

Повний текст джерела
Анотація:
У навчальному посібнику висвітлений зміст найголовніших свят українського народу у відповідності з календарними порами року. Читачам надана можливість познайомитися з історією виникнення свят (багато із яких були відомими ще з дохристиянської доби) і особливостями їх святкування в наш час. У пригоді студентам, як майбутнім учителям музики, організаторам позакласної виховної роботи стануть і запропоновані зразки сценаріїв святкування різних свят в різні пори року. Матеріал посібника може бути використаний студентами музичних відділень педагогічних навчальних закладів, організаторами позакласної
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Виховні традиції"

1

Вакуленко, О. В., та Г. О. Костюшко. "Активізація соціально-виховної роботи з формування ЗСЖ молоді на засадах народних традицій". У CURRENT TRENDS AND FACTORS OF THE DEVELOPMENT OF PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL SCIENCES IN UKRAINE AND EU COUNTRIES. Baltija Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-80-8-1.51.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Виховні традиції"

1

Гнілуша, Ніна Володимирівна, та Аліна Олександрівна Бернацьк. Збереження природної та культурної спадщини як чинник формування національної та екологічної культури. Криворізький державний педагогічний університет, 2023. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7242.

Повний текст джерела
Анотація:
Національне відродження є не стільки відновленням "забутих традицій", скільки становленням сучасної цивілізації з її ринковою економікою, правовою демократичною державою, громадянським суспільством, високою освіченістю населення, його національної культури. Відродження України не можливе без пробудження національної культури українського народу. Український народ має давні виховні традиції, які плекалися у продовж багатьох століть нашої історії і культури.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!