Готові списки джерел за темами / Емоційний стан перед екзаменом

Зміст

  1. Статті в журналах
  2. Дисертації

Добірка наукової літератури з теми "Емоційний стан перед екзаменом"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 30 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Емоційний стан перед екзаменом".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Емоційний стан перед екзаменом"

1

Нагірний, Я. П., І. В. Стефанів, Н. О. Твердохліб та О. С. Беденюк. "Особливості вегетативних реакцій у студентів різного психосоматичного типу особистості під час екзаменаційної сесії в умовах дистанційного навчання у період пандемії СОVID-19". CLINICAL DENTISTRY, № 4 (11 березня 2022): 60–66. http://dx.doi.org/10.11603/2311-9624.2021.4.12792.

Повний текст джерела
Анотація:
Резюме. У статті наведено результати дослідження індивідуальних особливостей прояву вегетативних реакцій під час OSCE в умовах пандемії СОVID-19 у студентів-випускників стоматологічного факультету 2021 р. Сучасне суспільне життя постійно ставить людину в ситуацію, коли необхідне напруження всіх емоційних і фізичних сил. Однією з таких ситуацій є екзаменаційна сесія, де студенти переживають екзаменаційний стрес, який негативно впливає на серцево-судинну, нервову, імунну системи.
 Мета дослідження – вивчити особливості вегетативної регуляції серцево-судинної системи у студентів-випускників
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Сливка, Ігор Віталійович. "СУЧАСНА ЕКРАННА КУЛЬТУРА ТА ЇЇ ЕМОЦІЙНИЙ ВПЛИВ НА ГЛЯДАЧА". Culturological Almanac, № 3 (25 грудня 2023): 330–39. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.3.46.

Повний текст джерела
Анотація:
Дослідження емоційного впливу сучасної екранної культури на глядачів є важливим завданням, оскільки вона є не тільки невід'ємною частиною нашого життя, але й має величезний потенціал для формування наших переконань, стереотипів та емоційних реакцій. У цьому контексті виникає потреба у розумінні та зменшенні негативного впливу екранної культури на глядачів. Помітний ріст застосування різноманітних екранів у сучасному житті став причиною збільшення кількості психологічних проблем, зокрема, тривоги, депресії та інших негативних емоційних станів. Це пов’язано з тим, що використання екранів змінює
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

В.М. Федорак, О. Р. Іванців, І. І. Білінський та В. В. Федорак. "ВИЗНАЧЕННЯ ПСИХО-ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ СТУДЕНТІВ 2-ГО КУРСУ ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА ОСНОВІ АНКЕТУВАННЯ". Прикарпатський вісник наукового товариства імені Шевченка ПУЛЬС, № 18 (66) (28 грудня 2022): 99–111. http://dx.doi.org/10.21802/2304-7437-2022-18(66)-99-111.

Повний текст джерела
Анотація:
Однією з важливих проблем сьогодення була пандемія Covid-19, яка сколихнула життя людей, зокрема вплинула і на навчання сту-дентів. У результаті чого студентів вишів з початком пандемії перевели на дистанційне навчання. Актуальною для нас стала проблема вивчення психо-емоційного стану студентів в умовах дистанційного навчання, соматичних і поведінкових проявів їхньої тривожності.
 Метою статті є оцінити психоемоційний стан, соматичні та по- ведінкові прояви тривожності у студентів-медиків впродовж дистан- ційного навчання.
 Методи дослідження. Опитано 76 студентів 2 курсу шляхом анон
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Тінькова, Дар``'я Сергіївна, Анна Сергіївна Ткаченко та Сергій Семенович Данилюк. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ ТРАВМА-ІНФОРМОВАНОГО НАВЧАННЯ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ". Наукові записки. Серія: Проблеми природничо-математичної, технологічної та професійної освіти, № 1 (27 травня 2025): 132–39. https://doi.org/10.32782/cusu-pmtp-2025-1-16.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті досліджено концепцію травма-інформованого навчання та її інтеграцію в підготовку майбутніх учителів інформатики. Визначено, що сучасна українська освіта стикається з викликами, pумовленими війною, яка має серйозні наслідки для учнів із травматичним досвідом. Це впливає на емоційний стан та психоемоційне благополуччя учнів, що, своєю чергою, ставить перед педагогами нові завдання щодо підтримки учнів у таких умовах. Описано основні принципи травма-інформованого навчання: безпека, довіра, вибір, співпраця, розширення можливостей. Ці принципи дають змогу створити комфортну та підтримувал
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

M.M., Shpak. "PSYCHO-EMOTIONAL STATE OF STUDENTS UNDER DISTANCE LEARNING." Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, no. 4 (December 1, 2021): 115–21. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021-4-15.

Повний текст джерела
Анотація:
The purpose of the article is to theoretically substantiate and empirically investigate the psycho-emotional state of students under distance learning in higher education institutions.Methods. A set of research methods are used in order to achieve the goal: a) theoretical – analysis, synthesis, comparison, generalization and systematization of obtained results; b) empirical – observation, conversation, psychodiagnostic techniques: a technique of “Self-assessment of mental states” by H. Eysenck – to determine the indicators of mental states of students (anxiety, frustration, aggression, rigidit
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Бігунова, Н. О. "ІЛЛОКУЦІЯ ТА ПЕРЛОКУЦІЯ МОВЛЕННЄВОГО АКТУ ЛЕСТОЩІВ (НА МАТЕРІАЛІ АНГЛОМОВНОГО ХУДОЖНЬОГО ПЕРСОНАЖНОГО МОВЛЕННЯ)". Nova fìlologìâ, № 94 (26 липня 2024): 27–34. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2024-94-4.

Повний текст джерела
Анотація:
Пропонована розвідка спрямована на вивчення іллокутивного та перлокутивного складників мовленнєвого акту лестощів у персонажному мовленні англомовного художнього дискурсу. З’ясовано, що мовленнєвий акт є мінімальною одиницею мовленнєвої діяльності і характеризується з огляду на його інтенційність, конвенційність, адресатність, щирість, успішність. Центральними складниками прагматичної структури мовленнєвого акту є локутивний, іллокутивний та перлокутивний компоненти. Встановлено, що в рамках різних таксономій мовленнєвих актів лестощі належать до бехабітивів, експресивів або фатичних мовленнєв
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Сем’ян, Н. В. "НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-ФІЛОЛОГІВ ЧИТАННЯ АНГЛОМОВНОГО ПОЕТИЧНОГО ТВОРУ: ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ ВИКЛАДАЧА". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 1, № 3 (2021): 136–42. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-1-20.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою статті є детальний огляд проблеми навчання іноземних студентів читання англомовного поетичного твору. У статті запропоноване викладення власного бачення автора щодо методологічної основи використання англомовного поетичного твору як засобу навчання та доведено, що сам художній фундамент процесу навчання повинен бути педагогічно обґрунтований, розроблений до дрібниць і вивірений на практиці. Автором з’ясовано, що подана методика стимулює комунікативні навички і вміння студентів, підвищує мотивацію до навчання, розвиває уяву та креативне мислення, позитивно впливає на взаємодію між студент
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Ступак, Оксана, та Анна Лейба. "Діагностика рівня комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 5 (2) (13 грудня 2023): 149–57. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.5(2).2023.16.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті розглянуто питання діагностування рівня комунікативної компетентності дітей старшого дошкільного віку. Актуальність дослідження зумовлена тим, що перед дітьми дошкільного віку стоять завдання навчитися правильно спілкуватися в різних соціально-побутових ситуаціях, проявляти власну ініціативність, орієнтуватися в різних ситуаціях, наслідувати культуру мовленнєвої комунікації та проявляти стриманість у спілкуванні. Оволодіння наведеними вміннями передбачає формування комунікативної компетентності. Дослідження визначило три ключові критерії: емоційно-ціннісний, комунікативний та соціальн
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Бугайова, Наталія Михайлівна, та В’ячеслав Йосипович Цап. "Профілактика Інтернет-залежності в перебігу електронного навчання". Theory and methods of e-learning 1 (10 листопада 2013): 24–28. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v1i1.116.

Повний текст джерела
Анотація:
Дистанційне навчання як одна з новітніх форм отримання знань має свою специфіку, оскільки неподільно пов’язане з використанням сучасних комп’ютерних Інтернет-технологій.Проблема Інтернет-залежності, як одна з найбільш поширених у теперішній час, форм адиктивної поведінки, виникла з появою Інтернету.Не дивлячись на інтерес, який існує у вивченні негативного впливу нових інформаційних технологій і комп’ютерних технологій на дистанційне навчання, на наш погляд, він вивчений недостатньо.Надмірне захоплення комп’ютерними іграми або Інтернетом може збільшити існуючі психологічні проблеми адаптації о
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

"Вплив біохакінгу на психічне здоров'я людини: ризики, виклики та перспективи". Соціальні науки: перспективи та інновації, 27 січня 2024. http://dx.doi.org/10.57125/sspi.2024.01.29.05.

Повний текст джерела
Анотація:
Зростання інтересу до біохакінгу викликає необхідність ретельного розгляду впливу цієї практики на психічне здоров'я людини, оскільки біохакінг включає в себе широкий спектр дій та методів, які можуть суттєво впливати на емоційний, когнітивний та психосоціальний стан людини. Зокрема, в умовах швидкого технологічного розвитку та доступу до різноманітних методів біохакінгу, ризики виникають у зв'язку з можливістю виникнення небезпечних побічних ефектів, втручанням у фізіологічні процеси, а також виникненням психологічних проблем. З іншого боку, враховуючи перспективи розвитку біохакінгу, є важли
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дисертації з теми "Емоційний стан перед екзаменом"

1

Петренко, Аліна Миколаївна. "Особливості емоційного станів студентів перед екзаменом". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39216.

Повний текст джерела
Анотація:
Кожен з нас має певні цілі, які ми намагаємося досягнути. Коли це вдається, ми невимовно щасливі та задоволені, але нас повсякчас супроводжують думки про можливу невдачу. Ми боїмося поразки й тому хвилюємося за результат. Особливо нестабільний емоційний стан спостерігається у студентів закладів вищої освіти перед екзаменом. Думки про можливий негативний перебіг подій викликає хвилювання. Хвилювання – це психічний стан, що характеризується синдромом підвищеного збудження, напруження та страху, який пов'язаний з негативними передчуттями суб'єктом наслідків своєї діяльності у виняткових для нь
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії