Готові списки джерел за темами / Комп’ютерна алгебра

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Книги
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Комп’ютерна алгебра"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Комп’ютерна алгебра".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Комп’ютерна алгебра"

Husak, L., та L. Radzihovska. "Використання комп’ютерних програм під час викладання курсу «Лінійна алгебра та аналітична геометрія»". COMPUTER-INTEGRATED TECHNOLOGIES: EDUCATION, SCIENCE, PRODUCTION, № 56 (28 вересня 2024): 149–54. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2524-0560-2024-56-18.

Повний текст джерела

Анотація:

В статті розглядаються питання навчання здобувачів першого курсу освітнього ступеня «бакалавр» під час вивчення дисципліни «Лінійна алгебра та аналітична геометрія» із застосуванням комп’ютерних програм. Аналізуються можливості застосування як спеціалізованих математичних пакетів, так і найбільших офісних програм. Перераховано переваги та наведено приклади використання офісної програми MS Excel та програмних продуктів Mathcad, Mathematica, MatLAB, GeoGebra у процесі вивчення окремих тем з лінійної алгебри та аналітичної геометрії. Встановлено, що впровадження розглянутих комп’ютерних програм у

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Бондаренко, Тетяна Вікторівна, та Іван Іванович Дмитренко. "Інформаційні технології на уроці математики". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 1, № 1 (2013): 29–30. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v1i1.154.

Повний текст джерела

Анотація:

“Інформаційне суспільство – це не вигадка вчених, це об’єктивна реальність. Це та даність, та необхідність, яка рано чи пізно, буде в будь-якій з країн…… Питання стоїть так – або ми сьогодні сто процентів молодого, підростаючого покоління залучаємо до світу інформаційних технологій, або ні про яке інформаційне співтовариство в Україні говорити не доведеться…… Воно повинно навчатися всім шкільним предметам, усім спеціальностям з використанням мультимедійних технологій. Його повинні вчити вчителі, які не з-під палиці будуть це робити, а серцем і душею проникнуться необхідністю використання сучас

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Харківська, Алла, Альона Прокопенко, Тамара Отрошко та Тетяна Бган. "ФОРМУВАННЯ ІННОВАЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ". Education. Innovation. Practice 12, № 10 (2024): 87–91. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol12i10-013.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті порушено проблему формування інноваційної компетентності здобувачів освіти, що зумовлено викликами цифрової трансформації математичної освіти в Україні. Аналіз науково-педагогічної літератури засвідчив активне вивчення цієї проблеми серед українських науковців у контексті цифровізації. Мета статті полягає в уточненні сутності поняття «формування інноваційної компетентності здобувачів освіти у контексті цифрової трансформації математичної освіти», а також з’ясуванні особливостей цифрової трансформації математичної освіти. Висвітлено ключові аспекти формування інноваційної компетентност

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Крамаренко, Тетяна Григорівна. "Деякі аспекти вивчення курсу “Інформаційно-комунікаційних засобів навчання математики”". New computer technology 5 (6 листопада 2013): 51–52. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.74.

Повний текст джерела

Анотація:

Особистісна орієнтація освіти, запровадження освітніх інновацій, ІКТ, створення індустрії сучасних засобів навчання і виховання є пріоритетними напрямами державної політики щодо розвитку освіти в Україні. Відбувається інтенсивний пошук методик комп’ютерно-орієнтованого навчання, зокрема і математики. Ефективне використання ІКЗН математики дозволить здійснювати навчання розвиваючими методами, що в найбільшій мірі відповідає особистісно-орієнтованій парадигмі сучасної освіти.Широке впровадження комп’ютерних технологій в навчальний процес вимагає підвищення кваліфікації вчителя в цій галузі, підг

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дубовик, Віталій, та Сергій Рудницький. "ВІЗУАЛІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ В ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МАТЕМАТИКИ ЗАСОБАМИ СЕРЕДОВИЩА GEOGEBRA". Physical and Mathematical Education 34, № 2 (2022): 33–37. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2022-034-2-005.

Повний текст джерела

Анотація:

Формулювання проблеми. Навчання майбутніх вчителів математики потребує високий рівень візуалізації навчального матеріалу. Інтеграція динамічного середовища GeoGebra у навчальний процес може допомогти покращити навички та знання студентів, а також підвищити рівень викладання для досягнення бажаних цілей навчання. Матеріали і методи. У ході роботи використовувались наступні методи: теоретичні (аналіз науково-методичної літератури для дослідження стану проблеми застосування засобів візуалізації методами комп’ютерної математики); емпіричні (спостереження та систематизація інструментів GeoGebra на

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Філєр, Залмен Юхимович, та Олександр Миколайович Дрєєв. "Міжпредметні зв’язки у розвитку алгоритмічного мислення". New computer technology 5 (10 листопада 2013): 92–93. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.100.

Повний текст джерела

Анотація:

Математика розвиває алгоритмічне мислення. До Фалеса математика була рецептурно-догматичною, набором алгоритмів для розв’язання типових задач. Давньогрецька математика виробила систему аксіом й методи логічного виведення з них теорем. Рецептура замінювалася доказовими алгоритмами, одним з яких був алгоритм Евкліда. Знаходження найбільшого спільного дільника, який дає й розвинення звичайного дробу в ланцюговий і побудову двосторонніх наближень.У школі некваліфіковані вчителі не дають чітких алгоритмів розв’язання типових задач, хоча не всі діти здатні до швидких “творчих” знахідок й тому не вмі

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Попель, Майя Володимирівна. "Методичні аспекти використання CoCalc для вивчення алгебри і початків аналізу". Theory and methods of learning mathematics, physics, informatics 13, № 3 (2015): 68–75. http://dx.doi.org/10.55056/tmn.v13i3.986.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена навчанню алгебри і початків аналізу у старшій профільній школі з використанням сучасних комп’ютерних засобів навчання, зокрема CoCalc. Мета: провести теоретичний аналіз використання CoCalc у навчанні алгебри та початків аналізу. Задачі: 1) розглянути перспективи використання Web-СКМ в аспекті хмаро орієнтованого середовища; 2) виявити особливості CoCalc як засобу навчання математичних дисциплін; 3) розкрити методику навчання алгебри та початків аналізу з використанням CoCalc. Об’єкт дослідження: процес навчання алгебри та початків аналізу у старшій школі і З

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дученко, К. О., та К. Г. Хорошев. "Кінематичне дослідження кривошипно-повзунного механізму методами векторної алгебри." Інновації молоді в машинобудуванні, № 3 (2 червня 2021): 455–60. http://dx.doi.org/10.20535/2708-3926.2021.3.231697.

Повний текст джерела

Анотація:

Методами векторної алгебри проведено кінематичне дослідження кривошипно-повзунного механізму та плоского механізму ІІ класу, структурні групи якого належать виключно до ІІ класу 2-го виду. На основі отриманої методики побудована твердотільна модель та комп’ютерна анімація кривошипно-повзунного механізму в OpenSCAD. Using vector algebra methods kinematic investigations of the crank-slider mechanism and a plane linkage, including only II class 2-type structural groups, were carried out. Based on the described methods a 3D model and a computer animation of the crank-slider mechanism were bu

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ленчук, Іван Григорович, та Анатолій Йосипович Щехорський. "МЕТОДОЛОГІЯ КОМП’ЮТЕРНОГО МОДЕЛЮВАННЯ ПЕРЕРІЗУ ПІРАМІДИ У ПРОГРАМНИХ СЕРЕДОВИЩАХ". Information Technologies and Learning Tools 86, № 6 (2021): 170–86. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4565.

Повний текст джерела

Анотація:

Порушено проблему недостатньо розвинених у майбутніх учителів інформатики компетентностей з питань теорії та практики евклідової геометрії. Вивчення дисциплін програми актуалізується в статті з допомогою інноваційних освітніх інформаційно-комунікаційних технологій, у творчо-розвивальному, економному в часі візуальному демонструванні перетворювальних операцій із стереометричними фігурами та їх елементами. Запропонована методологія передбачає розробку алгоритмічних схем і програмного забезпечення графічного (графоаналітичного) вирішення стереометричних задач конструктивним методом на основі суча

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дударєв, І. М., та С. Ю. Прибиш. "МОДЕЛЮВАННЯ ФОРМИ ПЛОДІВ ТА КОРЕНЕПЛОДІВ". СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКІ МАШИНИ, № 50 (27 липня 2024): 157–65. http://dx.doi.org/10.36910/acm.vi50.1456.

Повний текст джерела

Анотація:

Овочі, фрукти, ягоди та насіння сільськогосподарських культур мають різноманітну форму та розміри. Під час розроблення машин та обладнання для збирання й перероблення урожаю агропродукції необхідно ураховувати ці характеристики плодоовочевої продукції для забезпечення високої ефективності технологічних процесів. Науковці використовують різні методи для опису форми овочів, фруктів, ягід та насіння. Зокрема, використовуються морфометричний аналіз, метод реконструкції зображень контурів, отриманих з фото цілого плода або його шматочків, а також використовуються рентгенівська комп’ютерна томографі

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Комп’ютерна алгебра"

Lavrentiev, Dmytro, and Дмитро Андрійович Лаврентьєв. "Computer algebra system «Mathematica» for teaching english for special purposes." Thesis, National Aviation University, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50485.

Повний текст джерела

Анотація:

1.Wolfram Demonstrations Project & Contributors. URL: http://demonstrations.wolfram.com/ (Last accessed: 19.01.2021).<br>The work deals with English for special purposes (ESP) and assumes an orientation toward the learner and a profile learning process. Almost every professional activity nowadays involves the use of computer programming tools, mathematical methods, computer simulation and visualization. Computer algebra systems can be applied to implement teaching English for special purposes of developing computer and subject-based competencies. The universality of current symbol modeling in

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Михалевич, В. М., О. І. Тютюнник, О. И. Тютюнник, V. M. Mykhalevych та O. I. Tyutyunnik. "Розкриття сутності поняття виродженості задач лінійного програмування за допомогою системи комп’ютерної алгебри Maple". Thesis, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, 2011. http://ir.lib.vntu.edu.ua/handle/123456789/14836.

Повний текст джерела

Анотація:

Розроблено методику викладання симплекс-методу розв’язання виродженої задачі лінійного програмування з використанням системи Maple, що сприяє перенесенню акцентів від формування у студентів навичок рутинних обчислень за формальними правилами до набуття навичок свідомого відтворення ключових етапів симплекс-методу.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Книги з теми "Комп’ютерна алгебра"

Корольский, Володимир Вікторович, Володимир Миколайович Соловйов та Сергій Олексійович Семеріков. Комп’ютерна підтримка курсу лінійної алгебри. КДПІ, 1998. http://dx.doi.org/10.31812/0564/697.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Комп’ютерна алгебра"

Шокалюк, С. В. Застосування СДН Moodle для навчання комп’ютерної алгебри. АПБ ім. Героїв Чорнобиля, 2008. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1222.

Повний текст джерела

Анотація:

Одним з недоліків Moodle є відсутність природного подання формул: замість текстового запису їх доводиться зберігати уграфічних файлах, що суттєво утруднює їх зміну при модифікації дистанційного курсу. Тому з метою полегшення роботи з формулами в процесі створення математичних текстів у системі дистанційного навчання нами розроблено генератор формульних виразів MaxTeXML, реалізований у вигляді CGI-додатка.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Семеріков, Сергій Олексійович, та Ілля Олександрович Теплицький. Застосування системи комп’ютерної алгебри Maxima для генерування математичних текстів в системі дистанційного навчання. Міленіум, 2007. http://dx.doi.org/10.31812/0564/887.

Повний текст джерела

Анотація:

В статті виконано порівняльний аналіз провідних засобів подання математичних текстів в системах дистанційного навчання. Розглянуто можливості систем комп’ютерної математики Maxima та Mathematica стосовно генерації математичних текстів для Web. Запропоновано технологію інтеграції систем комп’ютерної математики та систем дистанційного навчання.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Семеріков, Сергій Олексійович, та Ілля Олександрович Теплицький. Застосування системи комп’ютерної алгебри Maxima для генерування математичних текстів в системі дистанційного навчання. Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. http://dx.doi.org/10.31812/0564/879.

Повний текст джерела

Анотація:

Одним з традиційних засобів подання математичних текстів є мова математичної розмітки MathML, що дозволяє представляти математичний матеріал у виді презентаційної і змістовної розмітки. Загальний принцип використання MathML полягає у вбудовуванні математичних конструкцій XHTML-документ.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Чалик, М. В. Навчання учнів в старшій школі основ комп’ютерного моделювання з використанням засобів систем комп’ютерної математики. ЧДТУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2240.

Повний текст джерела

Анотація:

Предметом дослідження є використання СКМ під час вивчення алгебри та геометрії у старших класах. Мета – продемонструвати використання СКМ для комп’ютерного моделювання природничих явищ та процесів. Актуальність роботи полягає в тому, що використовуючи СКМ, учні можуть самостійно перевіряти себе, контролювати рівень формування вмінь та навичок, представляти результати у найбільш доцільній наочній формі, будувати без труднощів тривимірні поверхні та аналізувати їх. Завдання – проаналізувати стан використання СКМ під час навчання у старшій школі.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Теплицький, Ілля Олександрович, Олена Вікторівна Віхрова та Сергій Олексійович Семеріков. Розвиток пізнавальної активності учнів 10–11-х класів у процесі навчання алгебри і початків аналізу засобами комп’ютерно орієнтованих систем навчання. Рідна школа, 2004. http://dx.doi.org/10.31812/0564/788.

Повний текст джерела

Анотація:

Розвиток пізнавальної активності учнів є однією з актуальних проблем не тільки педагогіки, але й усього навчально-виховного процесу сучасної школи, тому що в ній містяться джерела багатьох проблем: формування пізнавальних інтересів, розвитку самостійності, розумових здібностей тощо. Активність як властивість особистості передбачає, що учень стає суб’єктом діяльності і керує своїм особистим розвитком з урахуванням загальнолюдських цінностей, вимог суспільства. В той же час аналіз стану викладання математики, зокрема, алгебри і початків аналізу в практиці середньої школи показує, що результати н

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Шокалюк, С. В. Програмна підтримка навчальних математичних досліджень засобами систем дистанційного навчання. КЕІ ДВНЗ «КНЕУ ім. В. Гетьмана», 2007. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1219.

Повний текст джерела

Анотація:

Широке розповсюдження наукової роботи учнів в старших класах навчальних закладів шкіл нового типу (ліцеїв, гімназій, колегіумів тощо) вимагає систематизації засобів, використовуваних для проведення такої роботи. Огляд учнівських робіт, що захищаються в останні роки на конкурсах МАН, показує, що виконання їх розрахункової частини зміщується у сторону середовищ комп’ютерної алгебри (MathCAD, Maple тощо). Така тенденція, позитивна у загальному аспекті, є негативною у наступному: систематичне використання неліцензійного программного забезпечення високої вартості не лише сприяє розвитку комп’ютерно

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!