Готові списки джерел за темами / Концепції орієнтовані на технології

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Книги
Частини книг
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Концепції орієнтовані на технології"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Концепції орієнтовані на технології".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Концепції орієнтовані на технології"

Герман, Денис, та Юлія Карпенко. "Перспективи застосування концепцій цифрократії та трансгуманізму в галузі публічного управління". Public administration aspects 10, № 6 (2022): 19–23. http://dx.doi.org/10.15421/152239.

Повний текст джерела

Анотація:

Метою статті є визначення перспектив застосування концепцій цифрократії та трансгуманізму в галузі публічного управління. Проаналізовано витоки виникнення концепцій цифрократії та трансгуманізму у сучасній науці. Встановлено, що невирішеною частиною загальної проблеми дослідження залишається недостатнє обґрунтування ролі та основних положень концепції трансгуманізму у забезпеченні цивілізаційного розвитку суспільства. Констатовано, що цифрократія стає новою формою влади, яка дозволить трансформувати галузь публічного управління до нового інноваційного рівня суспільних відносин завдяки ци

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Зибарева, Оксана, Євген Пашняк та Ірина Кравчук. "Концепції та моделі управління проєктно орієнтованим бізнесом". Scientific Bulletin of Polissia, № 1(28) (2024): 434–46. http://dx.doi.org/10.25140/2410-9576-2024-1(28)-434-446.

Повний текст джерела

Анотація:

Технологія управління бізнесовими проєктами охоплює підбір інструментів та моделей, які мають допомогти керівникам ефективно планувати, виконувати та контролювати бізнес-проєкти. Класична та гнучка моделі управління проєктами (Waterfall Model і Agile Project відповідно) – одні з найбільш популярних моделей управління проєктно-орієнтованим бізнесом. Waterfall Model – модель управління проєктами, яка побудована на основі послідовного переходу з одного етапу життєвого циклу проєкту на інший без пропусків і повернень на попередні етапи. Agile Project – модель гнучкого управління проєктами, на осно

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

РОІППО, Редакція. "Особливості застосування технології кооперативного навчання в освітньому процесі сучасної початкової школи". New pedagogical thought 110, № 2 (2022): 74–78. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2022-110-2-74-78.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті схарактеризовано технологію кооперативного навчання в умовах сучасної початкової школи, в основу якої покладено особистісно орієнтований підхід, що передбачає розвиток пізнавальних умінь і навичок самостійно конструювати наявні знання та здобувати нові, співробітництво учнів у групах. Доведено, що кооперативне навчання допомагає дітям співпрацювати між собою, реалізовуючи природне прагнення до спілкування, покращує формування компетентностей на засадах особистісно орієнтованої моделі освіти, задекларованої у Концепції Нової української школи.  Особливу увагу закцентовано на змін

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Хижняк, Інна, Ірина Лобачова та Ольга Хващевська. "СУЧАСНИЙ УРОК ЛІТЕРАТУРНОГО ЧИТАННЯ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: ІНТЕГРАЦІЯ ЧИТАЦЬКИХ СТРАТЕГІЙ І ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти 1, № 23 (2025): 51–62. https://doi.org/10.31865/2414-9292.23.2025.334024.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті досліджено проблему організації сучасного уроку літературного читання в початковій школі з позиції інтеграції читацьких стратегій і педагогічних технологій, що відповідає вимогам Концепції «Нова українська школа» та сучасним викликам освітнього середовища НУШ. Підкреслено, що в умовах переорієнтації освіти на компетентнісний підхід і розвиток критичного мислення особливої актуальності набуває формування гнучкої читацької компетентності здобувачів початкової освіти, що охоплює не лише технічні навички читання, а й розуміння, інтерпретацію та оцінювання текстів різних типів. Визначено,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Мачача, Тетяна. "Дидактична структура змісту підручників «Технології» за модельними навчальними програмами на рівні базової середньої освіти". Problems of the modern textbook, № 30 (24 липня 2023): 74–85. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2023-30-74-85.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті актуалізовано проблему розроблення модельних навчальних програм та підручників на основі певних дидактичних систем. Акцентовано увагу на розробленні інноваційних підручників з технологій для ефективної реалізації нового навчального предмета «Технології» в освітньому процесі нової української школи на рівні базової середньої освіти.Обґрунтовано й охарактеризовано дидактичну структуру авторської модельної навчальної програми «Технології. 7–9 класи» та підручників до неї на основі концепції культурологічного змісту технологічної освіти, що узгоджується з особистісно й компетентнісно оріє

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ордуханов, Тигран. "ВПЛИВ ЗЕЛЕНИХ ІНВЕСТИЦІЙ НА РОЗВИТОК БУДІВЕЛЬНИХ ПІДПРИЄМСТВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ". Сталий розвиток економіки, № 4(51) (17 січня 2025): 361–67. https://doi.org/10.32782/2308-1988/2024-51-51.

Повний текст джерела

Анотація:

Автором розглянуто особливості концепції «зеленої економіки» для будівельних підприємств. Описано переваги впровадження концепції «зеленої економіки» у будівельну галузь України в частині скорочення витрат будівельних підприємств за рахунок оптимізації споживання ресурсів, забезпечення відповідності міжнародним екологічним стандартам, зміцнення конкурентоспроможності на внутрішньому ринку через впровадження інноваційних технологій та залучення іноземних інвестицій в проекти, орієнтовані на сталий розвиток. Описані сучасні фінансові інструменти «зеленого» фінансування розвитку будівельної галуз

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Заславський, С. Є. "БАГАТОРІВНЕВА КОНЦЕПЦІЯ УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ У ГІБРИДНОМУ РОБОЧОМУ СЕРЕДОВИЩІ: КЛЮЧОВІ КОМПОНЕНТИ ТА ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 6 (15) (25 листопада 2024): 200–209. https://doi.org/10.32782/dees.15-31.

Повний текст джерела

Анотація:

Виходячи з основної мети управління персоналом у гібридному робочому середовищі, яка полягає у забезпеченні ефективності, стійкості й залученості працівників шляхом оптимального поєднання фізичної та дистанційної взаємодії, у статті сформовано систему базових принципів – гнучкість, цифрова інтеграція, інклюзивність, прозорість, підтримка корпоративної культури, мотивація та соціальна інтеграція. На основі цих принципів запропоновано багаторівневу концепцію управління персоналом, яка інтегрує стратегічний і операційний рівні управління людськими ресурсами, передбачає впровадження результат-оріє

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Романишин, Ю. Л. "AD-HOC-МЕТОД НАВЧАННЯ У ВЕББАЗОВАНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ІНТЕГРАЦІЯ КОНЦЕПЦІЇ УПРАВЛІННЯ ЗНАННЯМИ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (24 квітня 2024): 140–49. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-1-20.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті схарактеризовано та визначено особливості ad-hoc-методу навчання в рамках веббазованого освітнього середовища закладу вищої освіти, обґрунтована доцільність активного застосування концепції управління знаннями в освітньому процесі. Акцентованого увагу на тому, що поступ глобалізованих інформаційних інтернет-сервісів, концепцій семантичної мережі, інструментів керування мережею знань сприяє стрімкому розвитку концепції веббазованого навчання, пропонує значні можливості для освітнього процесу. Роль викладачів-модераторів у процесі такого навчання полягає в тому, щоб освітнє середовище в

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тарара, Анатолій. "КОНЦЕПЦІЯ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА «ТЕХНОЛОГІЇ» (7‒9 КЛАСИ) ДЛЯ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ". Problems of the modern textbook, № 32 (6 серпня 2024): 266–83. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1309-2024-32-266-283.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглянуто особливості створення навчальних програм і підручників з трудового навчання і технологій в історичній ретроспективі та пріоритетів сьогодення. З урахуванням інноваційних змін в технологічній освітній галузі, сучасного наукового обґрунтування творчої діяльності індивідууму визначено процесуальні складники створення сучасного підручника «Технології» для учнів 7‒9 класів. Розроблено концептуальні й дидактико-методичні засади проєктування змісту, дидактичні принципи та підходи, загальнодидактичну та методичну структуру сучасного підручника з технологій. Визначено сутність і спе

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Shepelskyi, Vladyslav, Kateryna Kraus та Nataliia Kraus. "УПРАВЛІННЯ ЦИФРОВИМ ОСВІТНІМ СЕРЕДОВИЩЕМ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ". Європейський науковий журнал Економічних та Фінансових інновацій 1, № 11 (2023): 30–45. https://doi.org/10.32750/2023-0103.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті узагальнено передумови цифрової трансформації сфери освіти загалом та закладів освіти, зокрема. Розглянуто успішні іноземні практики інших країн, де комерційні субʼєкти господарювання працюють над розробкою цифрових технологій не лише для бізнесу, але й для освіти. На прикладі закладів освіти США досліджено перехід від “паперового” освітнього середовища до “цифрового”. Проаналізовано наявну в Україні концепцію цифрової освіти, у якій “цифровий заклад освіти” включає декілька важливих компонентів: зміст навчальних програм, інформаційні платформи, цифрова інфраструктура, система підгото

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Концепції орієнтовані на технології"

Odarchenko, R. S., and T. V. Dyka. "Research of applications for QOE and QOS analysis in cellular radio networks." Thesis, National Aviation University, 2021. https://er.nau.edu.ua/handle/NAU/50644.

Повний текст джерела

Анотація:

1. The Alladin Nettest on computer. URL: https://appnapc.com/535471/ (Last accessed: 01.03.2021). 2. Quality of Experience (QoE) powered by EcoSGE. URL: https://www.rdp.ru/products/service-gateway-engine/qoe (Last accessed: 01.03.2021).<br>In light of these trends, cellular network operators are becoming more and more interested in understanding how to scale their access networks and how to manage their customers' traffic to capture as many new customers as possible. In this scenario, the concept of experience quality (QoE) can become one of the main paradigms of quality management in cellul

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Косенко, Олександра Петрівна. "Формування продуктово-технологічних платформ машинобудівних підприємств на засадах концепції технологічного важеля". Thesis, Державний вищий навчальний заклад "Національний гірничий університет", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/48701.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Книги з теми "Концепції орієнтовані на технології"

Жабенко, Олександр, Вікторія Муромець, Ірина Регейло, Юрій Скиба, Ганна Чорнойван та Ольга Ярошенко. Теоретичні основи розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України у контексті розширення інституційної автономії. Редактор Юрій Скиба. Інститут вищої освіти Національної академії педагогічних наук України, 2020. http://dx.doi.org/10.31874/978-617-7486-40-3-2020.

Повний текст джерела

Анотація:

Аналітичні матеріали (препринт) присвячено проблемі розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України в контексті розширення інституційної автономії. Авторами на основі аналізу вітчизняних і зарубіжних наукових праць визначено й обґрунтовано теоретичні основи (гіпотези, закономірності, тенденцій, принцип) розвитку науково-педагогічного потенціалу університетів України. Запропоновано розвиток науково-педагогічного потенціалу здійснювати за рівнями (інституційний, особистісний) та компонентами (інтелектуальний, емоційний, духовний). Обґрунтовано інноваційні педагогічні технології (

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Частини книг з теми "Концепції орієнтовані на технології"

Salfetnikova, Kateryna, Svitlana Bovduy, and Ніна Баришнікова. "ОСВІТА 4.0: ВІД ЗМІСТУ ДО НАПРЯМІВ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ СИСТЕМИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ." In TRANSFORMATION OF THE EDUCATIONAL SPACE AMIDST WARTIME INSTABILITY. OKTAN PRINT, 2025. https://doi.org/10.46489/totesawi-25-17-05.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена актуальному питанню сучасності – модернізації освіти – відповідно до змісту Концепції «Освіта 4.0». Увага авторів статті зосереджується на стислому аналізі попередніх концепцій «Освіта 1.0», «Освіта 2.0», «Освіта 3.0» та теперішньої Концепції «Освіта 4.0» як таких, що відповідали та відповідають потребам, можливостям певного часу. Від традиційної моделі «передача знань від учителя до учнів» – в усній формі або через друковані матеріали– головний акцент робився на запам’ятовуванні фактів і формуванні базових навичок; від ролі вчителя як передавача знань до появи масової школи,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Концепції орієнтовані на технології"

Дороніна, Т. О. Розгалуження педагогічних спеціалізацій як відображення соціального спрямування педагогічної освіти. ВЦ КОГПА ім. Тараса Шевченка, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2403.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглядається питання професійного розгалуження педагогічних спеціалізацій, що відображено як у Концепції неперервної педагогічної освіти, так і в сучасному науковому дискурсі. Констатовано наявність у професійній педагогічній освіті низки виразних тенденцій: розширення кола педагогічних спеціалізацій (які в переважній кількості дописів визначаються «професіями»); швидкий розвиток «провайдерів освітніх послуг» щодо надання можливостей опанування всім бажаючим «професій», що набувають дедалі більшої популярності; поступове впровадження визначених напрямів до післядипломної педагогічної

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Шевченко, Г. П., Т. Л. Антоненко, І. О. Сафонова та М. В. Безугла. Духовна безпека студентської молоді: теоретичний та практичний аспекти. Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля, 2021. https://doi.org/10.33216/reportsnu(0119u101691)-2021-198.

Повний текст джерела

Анотація:

Об'єкт дослідження – процес виховання духовної безпеки студентської молоді. Мета роботи – розкрити методологію, теорію і педагогічні технології виховання духовної безпеки студентської молоді. Методи дослідження: теоретичні: аналіз, синтез наукових джерел для порівняння, зіставлення різних поглядів на досліджувану проблему, визначення категоріального понятійного апарату; метод розуміння; метод рефлексії знань про духовну безпеку особистості; метод моделювання духовної безпеки студентської молоді, метод «case-study», поданий у формі відеоматеріалів, оповідань, притч; метод суб’єктивізація духовн

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!