Готові списки джерел за темами / Олімпіадні задачі

Зміст

  1. Статті в журналах
  2. Дисертації
  3. Книги

Добірка наукової літератури з теми "Олімпіадні задачі"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 28 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Олімпіадні задачі".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Олімпіадні задачі"

1

Podliesnyii, S. V., Yu O. Yerfort та A. N. Stadnik. "Дидактичні та акмеологічні аспекти роботи з талановитими студентами в рамках олімпіадного руху з теоретичної механіки". HERALD of the Donbass State Engineering Academy, № 2 (46) (1 жовтня 2019): 171–80. http://dx.doi.org/10.37142/1993-8222/2019-2(46)171.

Повний текст джерела
Анотація:
Подлєсний С. В., Ерфорт Ю. О., Стадник О. М. Дидактичні та акмеологічні аспекти роботи з талановитими студентами в рамках олімпіадного руху з теоретичної механіки // Вісник ДДМА. – 2019. – № 2 (46). – С. 171–180.
 Розвиток інноваційної високотехнологічної економіки передбачає підготовку фахівців, що володіють знаннями, вміннями, навичками в своїй професійній галузі і високим рівнем творчих здібностей (креативності). Система вищої освіти спрямована на виявлення талановитих студентів і роботу з ними. Організація проведення олімпіад з теоретичної механіки є однією з форм виявлення обдаровани
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Опр, Марія, та Сергій Драганюк. "РІВНЯННЯ В ЦІЛИХ ЧИСЛАХ У ОЛІМПІАДНІЙ МАТЕМАТИЦІ". Physical and Mathematical Education 39, № 3 (2024): 68–74. http://dx.doi.org/10.31110/fmo2024.v39i3-09.

Повний текст джерела
Анотація:
Формулювання проблеми. Знайомство з теорією рівнянь у цілих числах або діофантових рівнянь не передбачено базовим контентом курсів математики закладів загальної середньої освіти. Проте такі рівняння часто зустрічаються у завданнях математичних олімпіад для школярів різних рівнів. Мета роботи полягає у проведенні аналізу типів задач з теми «Рівняння в цілих числах» у сучасних змаганнях з математики для учнів та основних методів розв’язання подібних задач. Матеріали і методи. При проведенні дослідження було використано як теоретичні методи: опрацювання та здійснення аналізу визначених інформацій
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Яковлєва, Ольга, та Юлія Банна. "ПРИКЛАДИ ВИКОРИСТАННЯ ГРАФІВ ПРИ РОЗВ’ЯЗАННІ МАТЕМАТИЧНИХ І ЛОГІЧНИХ ЗАДАЧ У 5-6 КЛАСАХ". Education. Innovation. Practice 11, № 9 (2023): 79–85. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i9-011.

Повний текст джерела
Анотація:
Теорія графів – розділ математики, який знаходиться на стику алгебри, геометрії, комбінаторики, ряду інших математичних дисциплін і використовує їх методи для розв’язання як математичних задач, так і задач програмування, теорії інформації, фізики тощо. В останні роки на шкільних математичних конкурсах, олімпіадах, турнірах зустрічаються задачі, які можуть бути розв’язані засобами теорії графів, крім того, такі задачі зустрічаються і на олімпіадах з інформатики. В шкільному курсі математики графи та їх властивості не вивчаються, однак, їх можна вивчати та використовувати для розв’язання задач н
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Махровська, Наталя Анатоліївна, та Ганна Сергіївна Погромська. "ЗАСТОСУВАННЯ ОНЛАЙН ЗМАГАНЬ З ПРОГРАМУВАННЯ В СИСТЕМІ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ "КОМП'ЮТЕРНІ НАУКИ"". Information Technologies and Learning Tools 79, № 5 (2020): 260–75. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3084.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті представлено досвід використання Інтернет-порталу e-olymp для розвитку навичок програмування у студентів. Метою статті є розгляд можливостей застосування сайтів з online перевіркою розв’язаних задач для поглибленого навчання програмуванню, виявлення обдарованих студентів і розвитку їх інтелектуального потенціалу, підготовки до олімпіад та професійної діяльності в ІТ-галузі. Фахівцям з комп’ютерних наук потрібно вміти розробляти та реалізовувати алгоритми розв’язування задач, обирати оптимальні структури даних, оцінювати час роботи на екстремальних значеннях вхідних даних, тестувати і
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
5

Курило, М. О. "Про одну олімпіадну задачу". У світі математики 3, № 1 (1997): 25.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
6

Pasyechko, N. V., N. I. Yarema, I. V. Smachylo та I. P. Savchenko. "СИМУЛЯЦІЙНІ МЕТОДИКИ У ВИРІШЕННІ БАГАТОРІВНЕВИХ СИТУАЦІЙНИХ ЗАДАЧ У ІІ ЕТАПІ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ СТУДЕНТСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ЕНДОКРИНОЛОГІЇ". Медична освіта, № 3 (3 грудня 2019): 85–90. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10650.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті наведено сучасну методику проведення ІІ етапу Всеукраїнської студентської олімпіади з ендокринології з використанням симуляційних методик. З метою залучення студентів до активної наукової роботи, мотивування у кожного інтелектуальних здібностей, розвитку комунікативних рис використовувалась оцінка теоретичних знань у вигляді тестових завдань, розв’язання ситуаційних задач, інтерпретація лабораторних та інструментальних методів обстежень, а також вирішення змодельованого невідкладного стану в інтерактивному режимі. Відбувалася студентська олімпіада з ендокринології в чотири тури: І – н
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
7

Гетманенко, Людмила. "ФОРМУЛА-ТРІЙЦЯ ЯК РЕЗУЛЬТАТ ЕМОЦІЙНОГО ПОШУКУ НОВИХ ФОРМУЛ ГЕОМЕТРІЇ". Physical and Mathematical Education 38, № 4 (2023): 31–35. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-4-004.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті автор розглядає важливість вивчення елементів формульної геометрії в процесі математичної освіти та пропонує оригінальні методи розв’язування класичних та авторських задач, що побудовані на нових, не відомих до цього часу залежностях; знайомить з авторською формулою-трійцею. Формулювання проблеми. У сучасному шкільному курсі геометрії для середньої та старшої школи фактично відсутні відомості про елементи формульної геометрії. Хибним уявленням деяких математиків, які не мали досвіду викладання, була теза, що в класичній геометрії кількість формул має бути мінімальною, а елементарні тр
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
8

Фісун, Е. Г. "Конструювання олімпіадних задач та встановлення критеріїв їх оцінювання". Історія та правознавство, № 33 (457), листопад 2016 р. (2016): 16–21.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
9

Horoshko, Yurii V., Oleksandr V. Mitsa та Valentyn I. Melnyk. "МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ОЛІМПІАДНИХ ЗАДАЧ З ІНФОРМАТИКИ". Information Technologies and Learning Tools 71, № 3 (2019): 40. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v71i3.2482.

Повний текст джерела
Анотація:
The article analyzes the peculiarities of the Olympiad tasks on computer science: distracting story, placing various important components of the problem in different places of the condition, non-standard mathematical models, non-standard combination of standard approaches, etc. Taking this into account, as well as the rather high complexity of such tasks, there is the problem of working out methodological approaches to teaching to solve such problems. The general schemes of solving the Olympiad tasks on computer science, proposed by various scientists participating in the Olympiad movement, ar
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
10

Бридун, Вікторія, та Андрій Бридун. "ФОРМУЛА ШНУРУВАННЯ В РОЗРІЗІ ПОЗАШКІЛЬНОЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ". Physical and Mathematical Education 40, № 2 (2025): 6–13. https://doi.org/10.31110/fmo2025.v40i2-01.

Повний текст джерела
Анотація:
Формулювання проблеми. Формула шнурування, відома як формула Гаусса для обчислення площі багатокутника, важлива для позашкільного вивчення математики. Вона допомагає учням зрозуміти, як застосовувати математичні знання до реальних задач і демонструє практичне використання координатної геометрії для обчислення площі будь-якого багатокутника. Цей підхід стимулює розвиток просторового мислення, аналітичних навичок та дає можливість учням вирішувати задачі, які виникають у географії, фізиці чи архітектурі. Матеріали і методи. В дослідженні були використані теоретичні та практичні методи. До теорет
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Більше джерел

Дисертації з теми "Олімпіадні задачі"

1

Коротун, Микола Миколайович, Николай Николаевич Коротун, Mykola Mykolaiovych Korotun та В. В. Іващенко. "Олімпіадні задачі з дисципліни металорізальні верстати". Thesis, Вид-во СумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/5670.

Повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Заяц, К., та Ж. М. Передрій. "Розфарбування клітчастої дошки в олімпіадних задачах". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/47280.

Повний текст джерела
Анотація:
Протягом 50 років визнані науково та науково-популярні видання друкують найрізноманітніші матеріали присвячені аспектам математики «клітчастого» паперу. Універсальних шляхів розв’язування задач теорії клітчастих дощок бракує, тому до кожної потрібно шукати індивідуальний ключ. Ідеї теорії поліміно досить давно привернули увагу науковців, методистів та педагогів, які визначають зміст математичних олімпіад.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Носаченко, Дар’я Сергіївна, та Daria Serhiivna Nosachenko. "Особливості розв’язування комбінаторних задач на олімпіадах з програмування". Master's thesis, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/11986.

Повний текст джерела
Анотація:
В кваліфікаційному дослідженні розглядається організації підготовки учнів до олімпіад з інформатики, включаючи також розгляд комбінаторних задач. У першому розділі «Теоретичні засади підготовки до олімпіади з інформатики та поняття типу комбінаторних задач на олімпіаді з інформатики» охарактеризовано: 1) Олімпіаду з інформатики, основні проблеми підготовки 2) Основні елементи комбінаторики в програмуванні 3) Оцінку ефективності та налаштування алгоритму У другому розділі «Вивчення олімпіадного програмування в навчальній роботі» окреслено особливості підготовки до олімпіади з інформатики
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Книги з теми "Олімпіадні задачі"

1

Збірник олімпіадних задач з теоретичної механіки. 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Збірник олімпіадних задач з теоретичної механіки. 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

Збірник олімпіадних задач з теоретичної механіки. 2003.

Знайти повний текст джерела
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Також вас можуть зацікавити розширені добірки на тему "Олімпіадні задачі" для конкретних типів джерел:
Статті в журналах
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії