Готові списки джерел за темами / Студентоцентричне навчання

Зміст

  1. Статті в журналах
  2. Дисертації
  3. Частини книг

Добірка наукової літератури з теми "Студентоцентричне навчання"

Автор: Grafiati
Опубліковано: 28 травня 2022
Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Студентоцентричне навчання".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Студентоцентричне навчання"

1

ТРІПАК, Мар’ян Миколайович, та Віктор Миколайович ФЕДОРЧУК. "НРЗВО «КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ»: СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ ТА ОСВІТНЬО-РЕАБІЛІТАЦІЙНИЙ РОЗВИТОК СУЧАСНОГО ПРОСТОРУ Й ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ ПРИНЦИПІВ СТУДЕНТОЦЕНТРИЗМУ". Інклюзія і суспільство, № 2 (1 листопада 2023): 10–18. http://dx.doi.org/10.32782/2787-5137-2023-2-2.

Повний текст джерела
Анотація:
У статті акцентовано увагу на Законі України «Про вищу освіту», у якому висвітлюється не лише принцип студентоцентрованого навчання, але й розкрито його мету та основні складові. Наголошено, що студентоцентроване навчання студенту відводить роль активного партнера в освітньому процесі, котрий наполегливо вибудовує власну індивідуальну траєкторію фахової освіти. При цьому з боку викладача повинна надаватися відповідна підтримка стосовно навчання з врахуванням конкретних потреб кожного студента. Визначено мету статті як здійснення аналізу та узагальнення існуючих відомостей щодо трактування особ
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
2

Bezuglіy, Artem, and Viktor Komar. "IMPROVING THE MANAGMENT OF DUAL EDUCATION OF STUDENTS IN ROAD SECTOR BASED ON THE STUDENT-CENTRED MODEL OF SELF-MANAGMENT OF LEARNING." Dorogi i mosti 2023, no. 27 (2023): 31–41. http://dx.doi.org/10.36100/dorogimosti2023.27.031.

Повний текст джерела
Анотація:
The objective of the study consists a scientific substantiation of the need to improve the management of dual education of students in the road sector on the basis of a student-centered model of self-management of learning. The article analyzes the implementation of the concept of training students in the dual form of education in higher education institutions. For this purpose, the author makes a theoretical compilation of dual education, analyzes the latest publications on the topic of research, provides a description of the road sector, highlights the beginning and stages of evolution of th
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
3

СОЛЄЙКО, Олена, Марія ЧЕРНИХ, Олена МАЗНІЧЕНКО, Лариса СОЛЕЙКО, Сергій ЦАРЕНКО та Тетяна ГАЛИЧ. "МИСТЕЦЬКИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІНТЕГРАТИВНОЇ БІОНІКИ ЯК РЕСУРС ПІДТРИМКИ Й РОЗВИТКУ КРЕАТИВНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 7 (13 березня 2025): 214–20. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2025-1.29.

Повний текст джерела
Анотація:
Метою статті є привернення уваги до підходу з визначення мистецького потенціалу інтегративної біоніки як ресурсу підтримки й розвитку креативності здобувачів вищої освіти (на прикладах викладання у медичному і мистецькому закладах). Методологія дослідження – впровадження знань з інтегративної біоніки із розвитком відповідної філософської парадигми на основі сиситематизації та порівняльного аналізу впливу її викладання за принципами загальної теорії систем. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше застосовано філософську парадигму інтегративної біоніки як засіб міждисциплінарної інтегра
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
4

Решетилов, Кирило Вадимович. "Теоретичні та методичні основи ролі викладача у формуванні інтелектуального студентського соціуму". Академічні візії, № 17 (2 березня 2023). https://doi.org/10.5281/zenodo.7704922.

Повний текст джерела
Анотація:
Сучасний викладач – це висококваліфікована та динамічна особистість, яка поєднує традиційні методи викладання з інноваційними та технологічними підходами. Це обізнаний у своїй предметній галузі фахівець, який має глибоке розуміння процесу навчання. Сучасний викладач цінує навчання, орієнтоване на студента, і прагне створити середовище для співпраці, де всі учасники процесу почуваються цінними та почутими. Він гнучкий та адаптивний, здатний змінювати стиль викладання відповідно до різноманітних потреб слухачів. Актуальним завданням викладача є формування інтелектуального студентського сус
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дисертації з теми "Студентоцентричне навчання"

1

Назаренко, Олена В`ячеславівна, Елена Вячеславовна Назаренко, Olena Viacheslavivna Nazarenko, et al. "Strategies and techniques of developing the grammatical competence of efl learners." Thesis, North University Centre of Baia Mare, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/75883.

Повний текст джерела
Анотація:
Постійний розвиток та політичний курс України на євроінтеграцію обумовлює необхідність змін в українській системі освіти. Візуальна, слухова та кінестетична модель демонструє гарний приклад студентоцентричного навчання, яке базується на урахованні як фізичних, так і психологічних особливостей студента, притаманних йому від народження.<br>A constant development and euro-integrational political course of Ukraine predetermine the necessity of constant changes in Ukrainian education. The visual, auditory, kinesthetic model demonstrates a great example of students-centered learning, which is based
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Частини книг з теми "Студентоцентричне навчання"

1

Фазан, В. "МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ З ІНВАЛІДНІСТЮ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". У Теоретико-методичні аспекти викладання компонентів освітніх програм у системі підготовки магістрів у педагогічних закладах вищої освіти. Видавництво Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка, 2023. http://dx.doi.org/10.33989/pnpu.279.c665.

Повний текст джерела
Анотація:
Ключові слова: студенти з особливими потребами, навчання і виховання інвалідів, адаптація та реабілітація студентів з особливими потребами, студентоцентричні дослідження, соціально-педагогічне інтегрування молоді з функціональними обмеженнями.
Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.
Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!

До бібліографії