Готові списки джерел за темами / Технології віртуальної реальності

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Частини книг
Тези доповідей конференцій
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Технології віртуальної реальності"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Технології віртуальної реальності".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Технології віртуальної реальності"

Сороко, Наталія, та Віталій Ткаченко. "МОДЕЛІ ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ ДОПОВНЕНОЇ ТА ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТЕЙ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ ОСВІТИ". Physical and Mathematical Education 38, № 3 (2023): 63–72. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-3-009.

Повний текст джерела

Анотація:

Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій призвів до серйозних змін у традиційних освітніх концепціях, освітніх моделях і навіть системі освіти. Формулювання проблеми. Поступово привертає увагу освіта, що не підпорядковується традиційній концепції та звільняє учасників процесу навчання від обмежень у часі та просторі, забезпечуючи багатство викладацьких та навчальних ресурсів. Особливого значення при цьому набувають технології віртуальної та доповненої реальностей. При впровадженні цих технологій в освітні програми, що мають дистанційний еквівалент, необхідним є аналіз взаємодії учасникі

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Кондик, Дмитро Павлович. "НОВІ МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ ЦИФРОВОЇ ЕПОХИ ДЛЯ АВТОРСЬКОГО ПРАВА ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ У ВІРТУАЛЬНІЙ РЕАЛЬНОСТІ: ЗНАЧЕННЯ ДЛЯ УКРАЇНИ". Kherson State University Herald Series Legal Sciences, № 4 (28 вересня 2023): 66–71. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2307-8049/2023-4-11.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена новітнім можливостям та викликам цифрової епохи, які виникають в авторському праві Європейського Союзу у сфері віртуальних технологій, а також їхньому впливу на українське авторське законодавство. Мета статті – визначення нових можливостей і викликів, які виникають в авторському праві Європейського Союзу в умовах динамічного розвитку цифрових технологій і технологій віртуальної реальності. Методи. Оптимальною методологічною основою для дослідження є комплекс загальнонаукових і спеціальних методів, які можуть бути використані для вивчення нових можливостей і викликів цифрової

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Сватенкова, Тетяна. "РОЛЬ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ У ПСИХОЛОГІЧНОМУ ПОТЕНЦІАЛІ ПІДЛІТКА". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 1 (28 травня 2024): 156–63. http://dx.doi.org/10.32782/psyspu/2024.1.28.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття містить огляд останніх досліджень у галузі вивчення можливостей та впливу віртуальних технологій на психіку та розвиток особистості в підлітковому віці, зокрема на активізацію внутрішніх психологічних потенціалів у цей віковий період, коли ситуація військового вторгнення в нашу країну часто не дає підліткам можливості реалізувати себе у звичних соціально прийнятних формах відповідно до соціальної ситуації розвитку та провідної діяльності. Широке використання різноманітних медіапристроїв дало змогу запровадити різноманітні форми віртуального спілкування та розваг у їхньому повсякденному

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Андруник, Василь, та Максим Кривошия. "ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ДЛЯ ПІДТРИМКИ ПСИХІЧНОГО ЗДОРОВ’Я". Herald of Khmelnytskyi National University. Technical sciences 335, № 3(1) (2024): 115–19. http://dx.doi.org/10.31891/2307-5732-2024-335-3-16.

Повний текст джерела

Анотація:

За останні десятиліття технології розширеної реальності досягнули максимальної популярності практично у всіх сферах людської діяльності. Пристрої відтворення віртуальної та доповненої реальності стають доступнішими, з’являється все більше програмного забезпечення, яке можуть використовувати навіть особами з особливими потребами а також фахівці різних галузей. Віртуальна реальність надає можливість занурення в попередньо продумані та безпечні 3D-середовища, що робить можливим використання технологій віртуальної реальності для психотерапевтів, які проводять терапію та лікування різноманітних пси

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Yefimov, D. V. "ВИКОРИСТАННЯ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ (AR) В ОСВІТІ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (2021): 219–25. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-34.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проведено аналіз AR-технології, її призначення та функції. Наведено приклади використання AR-технології в різних видах діяльності людини. Термін «доповнена реальність» (Augmented Reality, AR) позначає один із видів змішаної реальності, у якій відображення справжніх об’єктів доповнено віртуальними елементами. Обов’язковою умовою існування AR-технології є те, що «з’єднання» нашого та віртуального середовища відбувається одночасно. Студенти й учні шкіл нерідко використовують різні мобільні пристрої, що дає можливість розширити освітні технології завдяки візуалізації і віртуалізації інфор

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Яндола, Кристина Олександрівна, Віталій Дмитрович Кислий та Олександр Васильович Малєєв. "ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОПАНУВАННЯ VR ВІЙСЬКОВИМИ ПСИХОЛОГАМИ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 4 (24 вересня 2024): 105–10. http://dx.doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-4-16.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена узагальненню та обґрунтуванню психолого-педагогічних умов опанування віртуальної реальності військовими психологами. Авторами зазначається, що технології віртуальної реальності стають все більш поширеними в різних сферах, включаючи військову психологію. Їх використання дозволяє створювати реалістичні симуляції, які можуть бути використані для підготовки військовослужбовців до бойових дій, їх психологічної реабілітації після травм, задля збереження та підтримки психологічного стану особового складу. В статті акцент робиться на використанні віртуальної реальності як інструменту

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Волинець, Вікторія Олексіївна. "ВІРТУАЛЬНА, ДОПОВНЕНА І ЗМІШАНА РЕАЛЬНІСТЬ: СУТНІСТЬ ПОНЯТЬ ТА СПЕЦИФІКА ВІДПОВІДНИХ КОМП’ЮТЕРНИХ СИСТЕМ". Питання культурології, № 37 (28 травня 2021): 231–43. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.37.2021.237322.

Повний текст джерела

Анотація:

Мета статті — розкрити сутність понять «віртуальна реальність», «доповнена реальність», «змішана реальність»; з’ясувати типологічні відмінності відповідних комп’ютерних систем. Методологія дослідження ґрунтується на застосуванні діалектичного методу, що дав змогу розкрити специфіку віртуальної / доповненої / змішаної реальностей крізь призму діалектики взаємодії техніки та людини. Наукова новизна полягає в розмежуванні понять «віртуальна реальність», «доповнена реальність», «змішана реальність» — ключових категорій імерсивних інформаційних технологій, неправомірність вживання яких як синонімів

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Бірьова, Ольга. "Історико-культурна спадщина України: цифрові технології збереження та популяризація в умовах воєнних дій". Grani 26, № 5 (2023): 90–94. http://dx.doi.org/10.15421/1723106.

Повний текст джерела

Анотація:

В статті характеризуються сучасні умови історико-культурної спадщини та музеїв України. Пропонуються віртуальні засоби збереження та популяризації, використовуючи новітні інформаційні технології. Метою даної статті є дослідження способів збереження та популяризації історико-культурної спадщини України під час воєнних дій. Методологія дослідження базується на загальнонаукових методах. Для дослідження літератури були використані методи критичного аналізу. Наукова новизна. В статі аналізується питання збереження історико-культурних пам’яток та можливості популяризації музеїв під

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

ЛИСЕНКО, Сергій, та Артем КАЧУР. "ТЕХНОЛОГІЯ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ: ОПТИМІЗАЦІЯ АРХІТЕКТУРИ СИСТЕМ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ". MEASURING AND COMPUTING DEVICES IN TECHNOLOGICAL PROCESSES, № 1 (28 березня 2024): 288–97. http://dx.doi.org/10.31891/2219-9365-2024-77-39.

Повний текст джерела

Анотація:

В роботі досліджено виклики, що виникають при розробці та застосуванні технологій віртуальної реальності (VR). Незважаючи на революційний потенціал VR у різних галузях, його повноцінній реалізації перешкоджають технічні, фінансові та етичні бар'єри. Існують технічні проблеми, пов'язані з розробкою високоякісного апаратного та програмного забезпечення, безперешкодною інтеграцією з існуючою інфраструктурою та потребою в значних обчислювальних ресурсах. Фінансові обмеження виникають через високу вартість виробництва та обслуговування, що обмежує доступність. З етичної точки зору, занурення у вірт

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Слупська, Яна, та Олександра Шкуренко. "ЗАСТОСУВАННЯ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ (VR) У ОСВІТІ". Молодий вчений, № 9 (109) (30 вересня 2022): 82–88. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2022-9-109-19.

Повний текст джерела

Анотація:

Авторами поданої статті було розкрито організаційно-методичні основи застосування віртуальної реальності (VR) у початковій школі значення поняття віртуальної реальності, а також застосування технології в школі. Авторами статті було виявлено приклади роботи з поданою технологією та етапи застосування VR-технології в школі. Крім того в статті зазначено, чому українська освіта потребує застосування технології віртуальної реальності в початковій школі. Також авторами проведено аналіз наявних досліджень з вищезазначеної теми у закордонних і вітчизняних статтях, як найдоцільніше впроваджувати технол

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Технології віртуальної реальності"

Калюжний, І. В. "Технології тривимірної віртуальної реальності". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/38738.

Повний текст джерела

Анотація:

Віртуальна реальність – високо розвинута форма комп'ютерного моделювання, яка дозволяє користувачеві зануритись у штучний світ і безпосередньо діяти в ньому за допомогою спеціальних сенсорних пристроїв, які пов'язують його рухи з аудіовізуальними ефектами. При цьому зорові, слухові, дотикові і моторні відчуття користувача заміняються їх імітацією, що її генерує комп'ютер.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Герасим'юк, Ірина Григорівна, та Наталя Валер'янівна Гринько. "Перспективи використання технології віртуальної реальності в психіатрії". Thesis, SSS BSMU, 2018. http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/14334.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Lebedynskyi, Ihor Leonidovych, Игорь Леонидович Лебединский, Ігор Леонідович Лебединський та В. О. Маслов. "Застосування комп`ютерних імітаційних тренажерів і систем віртуальної реальності в навчальному процесі". Thesis, Вид-во СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/4090.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Манойленко, О. П., та Д. М. Безуглий. "AR/MR – технології в машинобудуванні та інженерній практиці". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14603.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Болтенков, Аркадій. "Проблематика використання сучасних технологій віртуальної і доповненої реальності в сфері дизайн-проектування". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18117.

Повний текст джерела

Анотація:

Сучасність існує завдяки технологічному розвитку новітніх технологій візуалізації віртуальної (VR) та доповненої (AR) реальності. Представлені дослідження присвячено визначенню актуальності та доцільності використання технологій віртуальної (VR) та доповненої (AR) реальності в сфері дизайн-проектування.<br>Modernity exists due to technological development, namely new technologies of visualization of virtual (VR) and augmented (AR) reality. That is why it is necessary to analyze and investigate new visualization technologies. The research is devoted to determining the relevance and feasibility

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Захем, Жозеф Жорж, та Zhozef Zakhem. "Розробка та дослідження системи віртуального забезпечення безпеки працівників виробництва на базі засобів віртуальної реальності та штучного інтелекту". Master's thesis, Тернопільський національний технічний університет ім. І. Пулюя, Факультет прикладних інформаційних технологій та електроінженерії, Кафедра автоматизації технологічних процесів і виробництв, 2021. http://elartu.tntu.edu.ua/handle/lib/36711.

Повний текст джерела

Анотація:

Робота виконана на кафедрі автоматизації технологічних процесів і виробництв факультету прикладних інформаційних технологій та електроінженерії Тернопільського національного технічного університету імені Івана Пулюя Міністерства освіти і науки України. Захист відбудеться «23» грудня 2020р. о 9.00год. на засіданні екзаменаційної комісії №22 у Тернопільському національному технічному університеті імені Івана Пулюя.<br>У даній кваліфікаційній роботі запропоновано імерсивну (віртуальну) AR в рамках системи навчання персоналу правилам безпеки з використанням візуального та тактильного моделювання.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Гармаш, Тетяна Андріївна. "Віртуальний інформаційний простір в організації самостійної роботи студентів у вивченні іноземної мови". Thesis, Подолання мовних і комунікативних бар’єрів: освіта, наука, культура : збірн. наук. праць. – К. : НАУ, 2018. – С. 68-71, 2018. http://er.nau.edu.ua:8080/handle/NAU/41018.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано переваги та недоліки організації самостійної роботи студентів у вивченні іноземної мови із використанням інформаційних комп’ютерних технологій як такої, що може бути спрямована на вирішення таких освітніх цілей як ліквідацію прогалин в знаннях, надолуження пропущеного матеріалу, розвиток мовленнєвих навичок і вмінь, повторення навчального матеріалу, виконання додаткових та факультативних завдань.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Бажан, О. В., О. Г. Аврунін та М. Ю. Тимкович. "Використання технологій віртуальної реальності в пластичній хірургії". Thesis, Кременчуцький авіаційний коледж, 2018. http://openarchive.nure.ua/handle/document/5553.

Повний текст джерела

Анотація:

Дані тривимірного сканування пацієнта передаються в блок моделювання, яким керує лікар. Результатом моделювання є тривимірна модель. Оцінити або скоректувати результат попереднього втручання може пацієнт за допомогою шолома віртуальної реальності і надати деякі зауваження лікарю.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Іземенко, В. В. "Застосування технології доповненої реальності у нарисній геометрії". Thesis, Сумський державний університет, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/66867.

Повний текст джерела

Анотація:

Сьогодні сучасна інженерна освіта відкриває нескінченні можливості використання різноманітних інструментів візуалізації графічних зображень. Одним з таких інструментів є доповнена реальність. Основними перевагами цієї технології порівняно з традиційними навчальними матеріалами є простота й інтерактивність.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Селіванова, К. Г., О. І. Соловйова та Ю. О. Семеренко. "Проєктування тренінгової системи для дистанційного навчання студентів цивільної авіації з використанням технологій віртуальної реальності". Thesis, КЛК ХНУВС, 2021. https://openarchive.nure.ua/handle/document/16016.

Повний текст джерела

Анотація:

В тезах доповіді було розроблено спеціалізоване програмне забезпечення, адаптованого до онлайн-режиму в рамках проєктування тренінгової системи на базі технології віртуальної реальності, з метою проведення динамічного тестування студентів цивільної авіації для забезпечення їх якісної професійної підготовки.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Частини книг з теми "Технології віртуальної реальності"

Осадчий, В. В., та Г. Б. Варіна. "Інтеграція технологій доповненої та віртуальної реальності в систему адаптивного навчання". У ГУМАНІТАРНИЙ І ІННОВАЦІЙНИЙ РАКУРС ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ПОШУКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ. Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-266-4/110.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Назаров, О., та А. Мєньшикова. "ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДОПОВНЕНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ДЛЯ ПРОГРАМНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ВІРТУАЛЬНОЇ ПРИМІРОЧНОЇ АКСЕСУАРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ". У Радіоелектроніка та молодь у XXI столітті. Т. 6 : Конференція "Інформаційні інтелектуальні системи". Press of the Kharkiv National University of Radioelectronics, 2024. https://doi.org/10.30837/iyf.iis.2024.312.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Технології віртуальної реальності"

Свергун, Марк, та Євген Гула. "ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ В ДИЗАЙНІ". У Глобальні виклики та інновації: шляхи розвитку сучасної науки. ТОВ «УКРЛОГОС Груп», 2024. http://dx.doi.org/10.62731/mcnd-15.03.2024.004.

Повний текст джерела

Анотація:

У цьому дослідженні доведено трансформаційний потенціал віртуальної реальності (VR) у дизайні інтер’єру, наголошуючи на розширеній взаємодії між клієнтом і дизайнером. Завдяки якісному аналізу тематичних досліджень і опитування професіоналів з дизайну ми оцінюємо вплив VR на візуалізацію дизайну та задоволеність клієнтів. Висновки вказують на те, що VR значно покращує розуміння клієнтами простору, що призводить до більш ефективного вибору дизайну та спрощеного процесу перегляду, роль VR як новаторського інструменту в дизайні, що сприяє більш інтерактивному, та персоналізованому досвіду клієнта

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Технології віртуальної реальності"

Семеріков, С. О., С. Г. Литвинова та М. М. Мінтій. Впровадження курсу з розробки програмних засобів віртуальної та доповненої реальності для майбутніх викладачів STEM-дисциплін. [б. в.], 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/4141.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано вітчизняний досвід використання технології доповненої реальності в освітньому просторі. Проведено огляд засобів віртуальної і доповненої реальності з метою вибору найбільш придатних для розробки курсу та прийнято рішення про доцільність спільного використання середовища Unity для візуального проектування, середовища програмування Visual Studio (чи подібного) та платформ віртуальної (Google VR чи подібного) та доповненої (Vuforia чи подібного) реальності. Розроблено факультатив «Розробка програмних засобів віртуальної та доповненої реальності», що складається з таких мод

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Syrovatskyi, Oleksandr V., Serhiy O. Semerikov, Yevhenii O. Modlo, Yuliia V. Yechkalo, and Snizhana O. Zelinska. Augmented reality software design for educational purposes. [б. в.], 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2895.

Повний текст джерела

Анотація:

In the process of researching the problem of training future informatics teachers to use augmented reality technologies in education, the tasks were solved: 1) a historical and technological analysis of the experience of using augmented reality tools for developing interactive teaching materials was performed; 2) the software for the design of augmented reality tools for educational purposes is characterized and the technological requirements for the optional course “Development of virtual and augmented reality software” are defined; 3) separate components of an educational and methodical comp

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!