Готові списки джерел за темами / Інтернет-методики викладання іноземних мов

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Книги
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Інтернет-методики викладання іноземних мов"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Інтернет-методики викладання іноземних мов".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Інтернет-методики викладання іноземних мов"

Денисова, Світлана, Оксана Кузьмич та Ірина Ніколаєва. "МОТИВАЦІЯ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні 2, № 13 (2021): 232–39. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i13.335.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття розглядає проблему мотивації навчальної діяльності, одну з найбільш теоретично розроблених у педагогіці і в той же час одну з найбільш складних в практиці навчального процесу. Здійснено опис і узагальнення основних різновидів мотивації, її структури і ролі в навчанні іноземній мові у вищій школі, розглянуто основні характеристики мотивації і їх зв`язок з процесом навчання. Мотивація розглядається, як управлінська діяльність під час навчання іноземної мови, як одна з головних проблем методики викладання. Іноземна мова як навчальна дисципліна має ряд специфічних особливостей, і одна з них

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Алісеєнко, О. "DIGITAL-МЕТОДИКИ В ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Journal “Ukrainian sense”, № 2 (1 грудня 2023): 5–15. http://dx.doi.org/10.15421/462210.

Повний текст джерела

Анотація:

Постановка проблеми. Входження України в єдиний освітній простір та інтенсивний розвиток глобальної комп'ютерної мережі зумовили потребу застосування цифрових технологій під час вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти. Знання іноземної мови є обов'язковим у наш час. У зв’язку із цим є актуальним аналіз та вдосконалення наявних digital-методик, що застосовують під час її вивчення. Мета статті – розробити напрями вдосконалення digital-методик у навчальному процесі під час вивчення іноземних мов у закладах вищої освіти України. Основні завдання статті – встановити сутність поняття «d

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Бескорса, О. С. "РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 53 (2019): 56–74. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2019.53.04.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті представлено аналіз історичних етапів становлення та розвитку іншомовної освіти на початковому ступені навчання в закладах загальної середньої освіти. Необхідність звернення до проблеми ретроспективного аналізу викликана процесами реформування та модернізації іншомовної підготовки учнів початкової школи, а також зростанням попиту на висококваліфікованих фахівців у сфері викладання іноземних мов. Ретроспективний аналіз ключових етапів розвитку дозволив виділити позитивні тенденції, які мають бути враховані у процесі підготовки майбутніх учителів іноземної мови в початковій школі. Джере

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

МАТВІЯС, Ольга. "СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 4 (20 листопада 2023): 77–85. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2023-4.13.

Повний текст джерела

Анотація:

На сучасному етапі розвитку освіти, навчання англійської мови може ефективно поєднувати традиційні методи з використанням передових технологій. Використання мультимедійних засобів та технологій навчання стає важливою частиною нових освітніх стратегій. Мета статті – покращити якість навчання та викладання англійської мови у ВНЗ, щоб підготувати студентів до успішної комунікації в міжнародному середовищі та викликати підвищений інтерес до вивчення англійської мови. Методологія дослідження ґрунтується на детальному вивченні та аналізі наявних науково-практичних та інтернет-ресурсів, які стосуютьс

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Bielovetska, L. E. "СУЧАСНІ НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ОЦІНЮВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 1 (2021): 93–98. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-1-2-14.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті висвітлено проблеми оцінювання іншомовної компетентності студентів вищих навчальних закладів; надано результати аналізу та характеристика основних інструментів для об’єктивного оцінювання рівня володіння англійською мовою студентами закладів вищої освіти. Сьогодні науковий та технічний прогрес вимагає впровадження нових сучасних технологій у всіх сферах, включаючи освіту. Для визначення ефективності оцінювання рівня знань студентів з іноземних мов охарактеризовано такі інструменти для дистанційного навчання, як Google forms, Google Docs, Quizlet, Socrative, Kahoot, SurveyMonkey, PollE

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Онучак, Людмила Володимирівна. "ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Collection of Research Papers Pedagogical sciences, № 102 (21 вересня 2023): 68–75. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2023-102-10.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті досліджено інтерактивні методи навчання іноземних мов студентів немовних спеціальностей. З огляду на зростаючу глобалізацію та розширення програм міжнародної співпраці України, володіння іноземними мовами стає дедалі більш важливим складником компетентності студентів, особливо тих, які займаються спеціальностями, пов'язаними з міжнародними відносинами, фінансами, економікою, банківською справою та іншими немовними галузями. Метою статті є визначення ефективності й обґрунтування переваг використання сучасних інтерактивних методів у процесі викладання іноземної мови студентам немовних ф

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Максимчук, Тамара, та Владислав Пантєлєєв. "ПРЕДМЕТНО-МОВНО ІНТЕГРОВАНЕ НАВЧАННЯ (CLIL) НА ЗАНЯТТЯХ БІОЛОГІЇ І ЕКОЛОГІЇ ЯК МЕТОД ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Інноватика у вихованні, № 17 (15 червня 2023): 217–23. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i17.513.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті висвітлено основні питання запровадження методики предметно-мовно інтегрованого навчання (CLIL) під час вивчення біології і екології. Проаналізовано основні види та способи запровадження та використання зазначеної методики. Наголошено, що українська система освіти, не зважаючи на певне реформування, залишається у досить важкому стані. У сучасних умовах глобалізації, діджиталізації, особливої актуальності набуває інтенсивне вивчення іноземних мов. Формування лінгвокраїнознавчої та соціокультурної компетенцій полягає у залученні людини, яка вивчає іноземну мову, до духовних і куль

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Є., М. Яріз. "РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В РЕАЛІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". ВЧЕНІ ЗАПИСКИ Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» 28 (25 травня 2022): 254–59. https://doi.org/10.5281/zenodo.7464004.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розглядається використання передових інформаційних технологій у викладанні іноземних мов в режимі дистанційного навчання. Іноземна мова, на відміну від інших дисциплін, має свою специфіку. Головною метою викладання є комунікаційна спрямованість навчання, яка вимагає певного рівня мовної та соціокультурної компетенції. Поряд з традиційними формами навчання, такими як денна, вечірня і заочна, в сучасних умовах набуває популярності дистанційна форма навчання. У порівнянні з традиційними формами вона має безперечні переваги, які важко переоцінити. Зростання її популярності можна пояснити

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ковальова, О. Б., О. В. Никитенко та Ю. І. Малик. "ПРИНЦИПИ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 118–23. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-18.

Повний текст джерела

Анотація:

Процеси європейської інтеграції стосуються різних політичних, економічних і соціальних змін, що відбуваються в Європі, коли країни намагаються інтегруватися в Європейський Союз (ЄС) та інші міжнародні організації. Вивчення іноземних мов є важливою складовою частиною цього процесу інтеграції, оскільки воно дає змогу ефективно спілкуватися з людьми з інших країн. Метою статті є обґрунтування основних принципів, які є необхідною умовою розвитку іншомовних інтегрованих навичок, оскільки містять усі необхідні вимоги до навчання іноземних мов у контексті європейської інтеграції. Дослідження статті б

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Алісеєнко, О. М., та Г. А. Мудренко. "СУЧАСНІ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ НЕФІЛОЛОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Nova fìlologìâ, № 89 (18 травня 2023): 15–21. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-89-2.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті обговорено основні методичні підходи до вивчення іноземної мови (англійської) для здобувачів вищої освіти поза філологічними професіями. Процес викладання іноземних мов для студентів нефілологічних спеціальностей відображає насамперед історію та процес зміни підходів і пріоритетів до викладання іноземної (англійської) мови в пошуках найбільш ефективних та прийнятних науково-методичних заходів. Думка про те, що знання іноземної (англійської) мови є неодмінною умовою успішності та конкурентоспроможності сучасного фахівця на ринку праці, давно визнана в суспільстві. Використання англійсь

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Інтернет-методики викладання іноземних мов"

Сабітова, Алла Павлівна. "ВИКОРИСТАННЯ МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ, ОНЛАЙН-СЕМІНАРІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Thesis, Киев, Талком, 2015. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/15566.

Повний текст джерела

Анотація:

Вивчення мови за допомогою мережі Інтернет є досить поширеним та популярним у наш час, існують мільйони способів вивчення будь-якої мови, від відеоуроків до занять з викладачем за допомогою комунікативних програм, але ефективність цього способу залежить насамперед від бажання та прагнення студента до виконання самостійної роботи.<br>У статті розглянуто способи вивчення іноземної мови за допомогою мережі Інтернет, описано найпоширеніші інтернет-методики, проаналізовано їх доцільність та результативність.<br>--------------------------------------------------------------------------------------

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Решитько, Анна Дмитрівна, Анна Дмитриевна Решитько та Anna Dmytrivna Reshytko. "Використання інтернет ресурсів у викладанні іноземних мов". Thesis, Вінниченко М.Д, 2018. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/71578.

Повний текст джерела

Анотація:

Стрімкий розвиток інформаційних технологій, поширення їх у повсякденному житті та професійній діяльності викликали необхідність перегляду підходів до навчання, сприяли поширенню використання можливостей комп’ютерної техніки при вивченні іноземних мов. Одним із сучасних методів являється використання комп’ютерних технологій при вивченні іноземної мови, який відкриває перед студентами доступ до нових джерел інформації, підвищує їх мотивацію до отримання інформації іноземною мовою, підвищує ефективність самостійної роботи, дає нові можливості для творчості, дозволяють реалізовувати якісно

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Мох, Юлія Андріївна, та Світлана Володимирівна Сергіна. "Електронне навчання як перспективна модель викладання іноземних мов". Thesis, Національний авіаційний університет, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/46939.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Скарлупіна, Юлія Анатоліївна, Юлия Анатольевна Скарлупина та Yuliia Anatoliivna Skarlupina. "Доцільність використання соціальних мереж в контексті викладання іноземних мов". Thesis, ВВП «Мрія», 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/59334.

Повний текст джерела

Анотація:

Як свідчить досвід европейських викладачів, соціальні мережі можуть бути використані в якості засобу поєднання аудиторної роботи з самостійною роботою студентів.<br>Selon les temoignages des enseinants européens, les reseaux sociaux peuvent être utilisés comme le moyen de combiner le travail dans la classe avec le travail indépendent des étudiants.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Кузнєцов, Василь Олексійович. "Сучасні комп’ютерні технології у викладанні іноземних мов у вищих технічних закладах освіти". Thesis, Проблеми та перспективи підготовки полікультурного багатомовного фахівця в умовах єдиного освітнього простору: Мат. межвузівського круглого столу. – Ірпінь: НУ ДПС України, 2007 – С. 51-53, 2007. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21628.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

С, С. Нікіпорець, М. Гадайчук Н, and S. Nykyporets N. M. S. "USE OF INTERNET RESOURSES FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNING." Thesis, ВНТУ, 2018. http://ir.lib.vntu.edu.ua//handle/123456789/24836.

Повний текст джерела

Анотація:

The article deals with the issues of using internet resources in a modern high technical school.<br>В статті розглядаються питання релевантного використання інтернет-ресурсів в процесі викладання іноземних мов в технічному виші.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Удод, Наталія Леонівна. "ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ". Thesis, Материали за XIV международна научна практична конференция, Новината за напреднали наука - 2018 , 15-22 май 2018 г. Филологическите науки. : София.« Бял ГРАД-БГ » - 140 c. (С. 13-16), 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/35224.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Книги з теми "Інтернет-методики викладання іноземних мов"

Актуальні питання лінгвістики та методики викладання іноземних мов. 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Актуальні питання лінгвістики та методики викладання іноземних мов. 1997.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Англо-японсько-український глосарій термінів з методики викладання іноземних мов і культур. Видавничий дім Дмитра Бураго, 2019.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Інтернет-методики викладання іноземних мов"

Амеліна, С. М., В. А. Гаманюк, Н. П. Тропіна, О. Б. Каневська, О. І. Гамалі та Н. Д. Соловйова, ред. Актуальні питання філології і методики викладання мов. Chair С. І. Ковпік. Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/0564/2235.

Повний текст джерела

Анотація:

У матеріалах конференції порушено актуальні проблеми сучасної філології та методики викладання мов і зарубіжної літератури. Розглянуто традиційні й нетрадиційні підходи до різних лінгвістичних і літературознавчих явищ, представлено важливі аспекти викладання іноземних мов і зарубіжної літератури у навчальних закладах різних типів, висвітлено деякі проблеми дидактики. Для науковців-філологів, учителів-словесників навчальних закладів різних типів, студентів філологічних факультетів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Гаманюк, В. А., Н. О. Захарова, Т. А. Ільїна та ін. Актуальні питання філології і методики викладання німецької мови. Криворізький державний педагогічний університет, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/2857.

Повний текст джерела

Анотація:

У збірнику вміщено матеріали звітної науково-практичної конференції викладачів кафедри німецької мови і літератури з методикою викладання, студентів німецького відділення факультету іноземних мов, яка відбулася 18 травня 2018 р. У тезах висвітлено актуальні аспекти німецької мови, літератури і методики їх викладання

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Новікова, Я. Ю. Дидактична гра як засіб формування умінь студентів спілкуватися іноземною мовою. Криворізький державний педагогічний університет, 2006. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5446.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена використанню дидактичної гри як одного з активних методів викладання іноземної мови у процесі навчання. Ігровий метод розглядається з точки зору педагогіки та методики викладання іноземних мов, а також психології та філософії. У статті надається перелік основних видів ігор та педагогічних умов, необхідних для їх успішного проведення.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Амеліна, С. М., В. А. Гаманюк, Т. С. Пристайко та ін., ред. Актуальні проблеми філології і методики викладання мов : збірник наукових праць. Chair С. І. Ковпік. Криворізький державний педагогічний університет, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/0564/999.

Повний текст джерела

Анотація:

У збірнику порушено актуальні проблеми сучасної філології та методики викладання мов і зарубіжної літератури. Розглянуто традиційні й нетрадиційні підходи до різних лінгвістичних і літературознавчих явищ, представлено важливі аспекти викладання іноземних мов і зарубіжної літератури у навчальних закладах різних типів, висвітлено деякі проблеми дидактики й історії педагогіки. Для науковців-філологів, учителів-словесників навчальних закладів різних типів, студентів філологічних факультетів.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Соловйова, Н. Д. Формирование методического творчества на практических занятиях по методике преподавания ИЯ. Криворізький державний педагогічний університет, 2002. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1993.

Повний текст джерела

Анотація:

Розглядається можливість розвитку методичної творчості студентів факультету іноземних мов під час проведення практичних занять з методики викладання іноземних мов. Пропонуються конкретні проблемні завдання для студентів 3-го та 4-го курсів, демонструється метод контролюючих питань, як спосіб розвитку творчих здібностей.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Пахомова, Олена Володимирівна, and Наталія Юріївна Богун. The Development of Communicative Skills of High School Students by Means of Projects. КДПУ, 2018. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/5435.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті описується сутність і роль методу проекту для навчання вихованців іноземної мови. Коротка історія походження та типи проектів представлена на основі їх особливостей. Викладено основні цілі проекту як засобу викладання іноземної мови. Обґрунтовано переваги методики проекту для розвитку комунікативних навичок.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Дирда, Ірина Анатоліївна. Реалізація підходів до формування полікультурної компетентності студентів-іноземців у процесі навчання української мови. СПД Залозний В. В, 2017. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7066.

Повний текст джерела

Анотація:

Специфіка методики викладання української мови як іноземної полягає в тому, що сам предмет навчання стає засобом засвоєння фахових предметів, пізнання нового середовища, нової культури, нових традицій. Вивчення мови є засобом не лише отримання знань про нову країну, культуру, а й розвитку полікультурної особистості, що здатна до діалогу культур, тому для викладача важливо доцільно та ефективно визначати підходи до розвитку полікультурної компетентності студента.

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Актуальні проблеми філології і методики викладання мов. КПІ ДВНЗ «КНУ», 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/307.

Повний текст джерела

Анотація:

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Принципи навчання української мови як іноземної на основному етапі. ПЦ Color IT, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/7065.

Повний текст джерела

Анотація:

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!