Log in

Relevant bibliographies by topics / Активна життєва позиція / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Активна життєва позиція.

Journal articles on the topic 'Активна життєва позиція'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Активна життєва позиція.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Романько, В. І. "ГРОМАДЯНСЬКІ МОТИВИ В ПОЕЗІЇ ПОЕТА-ЗЕМЛЯКА МИКОЛИ РИБАЛКА". Facets of History, № 2(10) (30 грудня 2019): 94–99. http://dx.doi.org/10.61655/2708-1249.2(10).2019.94-99.

Full text

Abstract:

У статті мова йде про творчий доробок лауреата Державної премії України імені Т.Г. Шевченка, поета-фронтовика Миколи Рибалка. Особливе місце у його творчості займають громадянські мотиви – поет пише свою біографію у нерозривності з біографією країни, адже він причетний до її основних подій, він безпосередній учасник усього, що діється на планеті. Образ захисника країни стає центральним у поетичній творчості М.Рибалка. Ключові слова: поетичний доробок, громадянські мотиви, ліричний герой, моральний ідеал, активна життєва позиція.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Кузнець, Тетяна, та Катерина Гноєва. "Одна жіноча історія в минулому міста Умань кінця 19 – початку 20 століття". Старожитності Лукомор'я, № 2 (1 травня 2025): 154–69. https://doi.org/10.33782/2708-4116.2025.2.338.

Full text

Abstract:

У статті вперше використано «Спогади» Олександри Крамаренко за 1870-1927 роки для реконструювання її образу як звичайної жінки, яка виявилася неординарною, цілеспрямованою, обдарованою та духовно багатою особистістю. Комплекс «Спогадів» складає більше тисячі сторінок, присвячених життєвому шляху самої Олександри та її оточенню. В Умані проявився її характер, рівень інтелекту, наполегливість і послідовність. Олександра активно долучилась до реформування громадської бібліотеки, перетворивши її із занедбаного закладу в осередок культури та національно-культурного життя. Зі «Спогадів» відомо, що в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Алексєєва, Оксана, та Інна Курліщук. "ФЕНОМЕН ВИХОВНОГО ПРОСТОРУ СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПОГРАНИЧЧЯ СХОДУ УКРАЇНИ У ФОРМУВАННІ ГРОМАДЯНСЬКОСТІ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 1 (103) (2022): 6–16. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310/2022-103-1-6-16.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано актуальність формування громадянськості студентської молоді в умовах повномасштабного воєнного вторгнення РФ. Громадянськість розглянуто як цілісне особистісне утворення, що складається з таких особистісних якостей, як: правова й політична зрілість, громадянська самосвідомість, почуття громадянської гідності, громадянського обов’язку, громадянської відповідальності, громадянської мужності, почуття патріотизму; активна життєва позиція в історичній долі Вітчизни та свого народу; усвідомлення себе повноправним членом соціальної спільноти. У роботі проаналізовано особливості

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Trinka, I. S., V. V. Kalnysh, N. I. Mudryk та O. V. Chyslitska. "Ціннісні орієнтації слухачів, як необхідна передумова формування компетентного військово-медичного фахівця". Ukrainian Journal of Military Medicine 2, № 1 (2021): 75–86. http://dx.doi.org/10.46847/ujmm.2021.1(2)-075.

Full text

Abstract:

Вступ. Формування компетентного військово-медичного фахівця є процесом складним, який визначається не тільки сумою отриманих професійних знань, умінь та навичок, сформованих компетентностей, але й системою ціннісних орієнтацій, ціннісної самосвідомості молодого фахівця. Процес ціннісного виховання військового, військового медика зокрема, потрапляє до стратегічних інтересів нашої держави.  Метою дослідження було виявити ціннісні орієнтації і життєві пріоритети у слухачів першого курсу УВМА для подальшого стимулювання їх розвитку або проведення корекції впродовж навчання в УВМА. Мате

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Ціпан, Тетяна, та Аліна Ваколюк. "ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИХОВАННЯ» У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні 1, № 19 (2024): 168–77. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i19.608.

Full text

Abstract:

У статті розкрито педагогічний потенціал навчальної дисципліни «Теорія і методика виховання» у формуванні професійної компетентності майбутніх бакалаврів початкової освіти. Окреслено мету і завдання дисципліни, схарактеризовано принципи викладання, а саме: гуманізму, педагогічної підтримки, індивідуалізації навчання, самостійності, інформаційної насиченості навчального матеріалу. Розкрито тематичне наповнення двох змістових модулів дисципліни. Вирізнено форми і методи його реалізації: проблемні та візуальні лекції, діалогічні технології навчання під час практичних і лабораторних занять. Узагал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Крисюк, Юрій Петрович. "ОСОБЛИВОСТІ ПЕНІТЕНЦІАРНОЇ СИСТЕМИ ІТАЛІЇ: МРІЇ ТА РЕАЛЬНІСТЬ". New Ukrainian Law, № 6 (4 березня 2025): 113–19. https://doi.org/10.51989/nul.2024.6.16.

Full text

Abstract:

У статті досліджено пенітенціарну систему Італії. Проведено порівняльний аналіз статистичних даних пенітенціарних систем найбільших суміжних до неї держав – Франції та Німеччини. Встановлено, що з виданням Закону № 354 від 26 липня 1975 року, котрий передбачав новий метод взаємодії з ув’язненими, заснований на заохоченні засуджених до праці та вивчення нових для них видів діяльності, був закладений фундамент сучасної пенітенціарної системи Італії, яка нині ґрунтується на ідеї можливості перевиховання особистості. Для цього в програму реабілітації ув’язнених вводяться культурні та розважальні,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Цибулько, Григорій, Наталія Плюхіна та Владислав Козловський. "РОЛЬ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ (КОНЦЕПЦІЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ЛЮДСТВА)". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(106) (13 листопада 2024): 116–23. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(106)2024.315101.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто роль екологічної освіти у формуванні сталого розвитку суспільства. Проблеми екології не тільки екологічні, але й соціально-економічні. У наш час модернізації середовища з величезними масштабами та іноді непередбачуваними наслідками рівень екологічної освіти, виховання та культури населення визначає не тільки сутність держави, а й умови економічного благополуччя та здоров'я нації. В країнах, де екологічна культура перебуває на високому рівні, перебуває під постійним контролем держави і ставиться у ранг державної політики, населення значно менше зазнає стресових ситуацій, ніж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ПОЛЄХІНА, Вікторія, та Євген НЕДОШОВЕНКО. "РОЛЬ СІМ’Ї У ФОРМУВАННІ АКТИВНОЇ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ". Humanitas, № 6 (20 березня 2023): 37–42. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2022.6.6.

Full text

Abstract:

У статті розкрито роль сім’ї у формуванні активної громадянської позиції молоді. Для цього авторами проаналізовано ряд нормативних документів, які стосуються національно-патріотичного виховання, формування активної громадянської позиції, а також наукові праці, у яких вітчизняними мислителями, філософами, громадянськими діячами, ученими здійснено аналіз досліджуваного поняття. На основі проаналізованих наукових праць обґрунтовано зміст базового поняття дослідження: «активна громадянська позиція» як рухливої, складної структури, що містить переконання, цінності, суспільно-політичні уявлення, які

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

ГРИЦЕНКО, Лариса, Ірина КРИЦЬКА та Андрій ЦИНА. "ЗМІСТ, СТРУКТУРА ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ УЧНІВ У ТРУДОВОМУ НАВЧАННІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 146–54. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-146-154.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються питання створення універсальної наукової та дієвої системи формування громадянської відповідальності учнів у трудовому навчанні. Мета дослідження – на основі цілісного наукового аналізу розкрити сутність, зміст, структуру та концептуальні засади формування громадянської відповідальності учнів у трудовому навчанні. Проаналізовано зміст ключових понять дослідження «формування», «відповідальність», «громадянськість», «громадянська відповідальність» як провідних складових феномена «формування громадянської відповідальності». Під останнім розуміється тривалий період онтогенез

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Вдовіченко, Оксана, Ірина Кондратьєва та Людмила Балла. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТОЛЕРАНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 1 (103) (2022): 64–77. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2022-103-1-64-77.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати теоретичного аналізу та емпіричного дослідження проблеми формування толерантності в процесі навчання у закладі вищої освіти. Доведено, що толерантність – це складне соціокультурне явище сучасного світу, яке характеризується терпимим ставленням до іншого, є важливою соціально-психологічною умовою, яка покращує результати співпраці та спілкування, є умовою ефективності соціальних зв’язків, усталених і нових форм комунікативної взаємодій в суспільному житті. З боку особистості толерантність – це активна життєва позиція, яка формується при визнанні універсальних пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Овчаренко, О. Ю. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДОСЛІДЖЕННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ СТУДЕНТІВ З ІНВАЛІДНІСТЮ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 6 (28 лютого 2023): 10–17. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.6.2.

Full text

Abstract:

У статті розглядається аналіз досліджень стресостійкості студентів з інвалідністю. Розкрито суть понять «стрес», «стресостійкість», «студенти з інвалідністю» та «принцип позитивної психотерапії». Встановлено, що вивчення стресостійкості студентів розкрито не в повній мірі, а дослідження стресостійкості студентів з інвалідністю майже не вивчалось. Показано, що вплив повномасштабної війни в України та офлайн/ дистанційне навчання, в результаті пандемії COVID-19, позначились на рівні стресу у студентів. Найбільш вираженою інтелектуальною ознакою стресу у студентів є труднощі зосередження, негатив

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Пріма, Дмитро. "ПРОФЕСІЙНА ГРОМАДЯНСЬКА ПОЗИЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ЗМІСТОВИЙ АСПЕКТ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (2020): 282–94. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.47.

Full text

Abstract:

Метою статті є розкриття аспектів змістової сутності поняття “професійна громадянська позиція майбутнього вчителя початкової школи”.Методи дослідження: теоретичний (аналіз філософської, педагогічної, психологічної, юридичної літератури, інтерпретаційно-аналітичний метод, узагальнення).Актуалізовано необхідність громадянського виховання фахівців із новим баченням громадянськості, з потенціалом громадянської активності, з чітко вираженою громадянською позицію й активним її виявом у професійній діяльності.Здійснено спробу шляхом теоретичного аналізу наукової літератури охарактеризувати змістовий

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

ПАЛІЧУК, Юрій, Анатолій РЕБРИНА та Олександр АЛЕКСЕЄВ. "РОЛЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ФОРМУВАННІ КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective 2, № 1 (2024): 153–57. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2024.1.63.

Full text

Abstract:

КУЛЬТУРИ ЗДОРОВ’Я СТУДЕНТІВ У статті висвітлено проблема ролі фізичного виховання у формуванні культури здоров’я студентів закладів вищої освіти. Аналіз наукових джерел дозволив розкрити зміст базових понять дослідження й охарактеризувати підготовку студентів до здатності організувати й регулювати свою здоров’язберігаючу діяльність; адекватно оцінювати свою поведінку, а також вчинки й погляди навколишніх; зберігати та реалізовувати власні здоров’язберігаючі позиції у різних, зокрема, несприятливих умовах. Виділено чотири структурні компоненти культури збереження здоров’я: аксіологічний (прийня

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Сергет, Ірина Вікторівна. "СТАВЛЕННЯ ДО ХВОРОБИ ТА ЙОГО ЗВ’ЯЗОК ІЗ ЦІННІСНИМИ ОРІЄНТАЦІЯМИ ОНКОЛОГІЧНИХ ПАЦІЄНТІВ". Психологічні студії, № 4 (11 березня 2025): 89–96. https://doi.org/10.32782/psych.studies/2024.4.12.

Full text

Abstract:

Вивчення внутрішньої картини хвороби є важливим компонентом медико-психологічного супроводу пацієнтів онкологічного відділення. Хоча у світовій та вітчизняній психології накопичено досить знань про психічні стани та особистісні властивості, що впливають на перебіг онкологічних захворювань, трансформація життєвих цінностей хворих залишається малодослідженим питанням. Проведене опитування 105 пацієнтів, які мали встановлені діагнози онкологічних захворювань різного типу та рівня локалізації з різною тривалістю. Використано методику для психологічної діагностики типів реагування на хворобу «ТОБОЛ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Danylo Halytsky Lviv National Medical University, Department of histology, cytology and embryology. "To the anniversary of Professor Antonina Mykhailivna Yashchenko." Morphologia 15, no. 1 (2021): 88–89. http://dx.doi.org/10.26641/1997-9665.2021.1.88-89.

Full text

Abstract:

3 1 січня виповнилося 75 років від дня народження та 38 років наукової та педагогічної діяльності доктора медичних наук Ященко Антоніни Михайлівни, професора кафедри гістології, цитології та ембріології Львівського національного медичного університету ім. Данила Галицького. У 1964 році закінчила Львівське медичне училище №1. У 1965 році вона вступає до Львівського державного університету ім. Івана Франка на біологічний факультет. Ще у студентські роки під час виконання курсових і дипломних робіт проводила наукові дослідження з використанням гістологічних методів. Після закінчення університету

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

КЛОЧКО, Олексій, та Людмила ПОНОМАРЕНКО. "ГРОМАДСЬКА АКТИВНІСТЬ МОЛОДІ В УМОВАХ СОЦІАЛЬНИХ ТРАСФОРМАЦІЙ". Humanitas, № 5 (31 січня 2024): 127–33. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.5.16.

Full text

Abstract:

У статті уточнено й установлено сутнісні характеристики громадської активності молоді як особистісної якості, що забезпечує ефективне позиціювання себе у соціумі, особистісне ставлення до соціальних подій та явищ, а також ступінь взаємодії з іншими суб’єктами. Мета статті полягала у визначенні головних ознак громадської активності молоді в умовах соціальних трансформацій; зіставленні наукових поглядів та позицій дослідників у контексті вивчення сутності та специфічних особливостей означуваного поняття. Конкретизовано, що показниками громадської активності молоді є самостійність, незалежність,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Ростовська, В. І. "Роль студентського самоврядування у формуванні активної життєвої позиції студента". Теорія та методика навчання та виховання, Вип. 37 (2015): 113–20.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Ткачов, Сергій, Наталія Ткачов та Артем Ткачев. "Виявлення факторів впливу на навчальну мотивацію студентів-спортсменів". Слобожанський науково-спортивний вісник K, № 6 (2019): 97–100. http://dx.doi.org/10.15391//snsv.2019-6.040.

Full text

Abstract:

Мета: виявити фактори впливу на навчальну мотивацію студентів-спортсменів (на прикладі Харківської державної академії фізичної культури). Матеріал і методи. Залучено до дослідження 37 студентів 2-го курсу денної форми навчання. Упродовж листопада- грудня 2018 р. здійснено збір необхідних даних шляхом застосування спостереження, індивідуальних та групових бе- сід, тестування. У січні-лютому 2019 року вивчено одержані дані шляхом застосування аналізу, систематизації, статистичного аналізу, узагальнення. Результати: За наслідками дослідження упродовж 2018-2019 навчального року виявлено фактори вп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Potapchuk, Tetіana. "Професійна позиція майбутніх учителів початкових класів як науково-педагогічна проблема". Освітній простір України 17 (22 листопада 2019): 92–96. http://dx.doi.org/10.15330/esu.1.92-96.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто процес формування професійної позиції майбутніх учителів початкових класів, який є найбільш складним і найменш розробленим як у теоретичному, так і в методичному аспектах, зважаючи на його домінуючу роль, на нашу думку, у вихованні життєво активних, гуманістично спрямованих громадян України.Однією з умов ефективного формування професійної позиції майбутніх учителів початкових класів є своєчасне виявлення домінуючих мотивів вибору професії, характеру відношення до обраної професії, можливостей та індивідуально-психологічних особли-востей кожного з фахівців, що дає змогу вдос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Пустовіт, Григорій, та Ярослав Сивохоп. "Упровадження stem-освіти на уроках географії: спрямованість на самостійний творчий розвиток дитини". New pedagogical thought 105, № 1 (2021): 42–48. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-105-1-42-48.

Full text

Abstract:

У статті схарактеризовано сутнісні ознаки дидактичної складової упровадження STEM-освіти в сучасних закладах загальної середньої освіти, зокрема на уроках географії. Метою її запровадження є гармонійний розвиток особистості завдяки формуванню провідних життєво важливих компетентностей, природничо-наукової картини світу, світоглядних позицій і життєвих цінностей. Виокремлено й частково розкрито нормативну основу та значення цього підходу у розвитку освітнього простору держави як провідної складової державної політики з підвищення рівня конкурентоспроможності національної системи освіти. Схаракт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Лукашевич, Юлія. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЦІННІСНИХ ОРІЄНТИРІВ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ". Український літопис, № 3 (15 червня 2024): 58–63. http://dx.doi.org/10.31470/2786-8583-2024-3-58-63.

Full text

Abstract:

У статті досліджено теоретичні питання та особливості формування світоглядних (ціннісних) орієнтацій майбутніх педагогів професійного навчання в ЗВО. Доведено, що зростання активної соціальної яскравості особистості є процесом генезису формування нових рівнів життєвої позиції, що дозволяє виявити новий зміст у наявному навчальному освітньо-виховному середовищі. Саме тому феномен освіти як інститут утвердження, збереження та виховання світоглядних (ціннісних) орієнтацій потребує поглибленого аналізу. Акцентовано увагу на підготовці педагога професійного навчання в освітньо-виховному середовищі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Атрошенко, Т. Ю., та Д. О. Кірова. "ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 89–94. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-13.

Full text

Abstract:

В умовах воєнного стану молодь має бути готова до активної участі у відновленні країни, захисту власних прав та інтересів. Волонтерська діяльність дозволяє їй набути ціннісних орієнтирів, соціальних навичок, досвіду участі у вирішенні суспільних проблем і виступає одним з ефективних засобів формування громадянської компетентності. Метою статті є теоретичне обґрунтування соціально-психологічних умов формування громадянської компетентності молоді через волонтерську діяльність. Охарактеризовано особливості процесу формування громадянської компетентності молоді в умовах воєнного стану: він є більш

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Кошель, Анна, Віталій Кошель, Олександра Калімбет, Аліна Рябченко та Марія Хаблова. "ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’Я СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА". ГРААЛЬ НАУКИ, № 5 (14 червня 2021): 277–84. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.04.06.2021.050.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто основні напрямки залучення дітей дошкільного віку до занять з фізичного виховання, як основи формування активної життєвої позиції, спрямованих на збереження ціннісного потенціалу здоров’я сучасного суспільства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

V., Hetta, and Yermak S. "Student youth’s active life position forming." Scientific Herald of Sivershchyna. Series: Education. Social and Behavioural Sciences 1, no. 4 (2020): 30–38. http://dx.doi.org/10.32755/sjeducation.2020.01.030.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Лунячек, Вадим, та Ліна Ігнатенко. "Оцінювання навчальних досягнень учнів у закладах загальної середньої освіти США і Канади". New pedagogical thought 117, № 1 (2024): 3–11. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2024-117-1-3-11.

Full text

Abstract:

Серед глобальних тенденцій у розвитку сучасної освіти одну з провідних позицій займає оцінювання навчальних досягнень учнів середніх шкіл. Саме у ХХІ столітті виходить на новий рівень теорія педагогічного оцінювання та теорія якості освіти. Традиційні форми оцінювання зазнали модернізації. Національні освітні системи провідних країн світу акцентують сьогодні увагу на розвитку формувального оцінювання навчальних досягнень учнів. Україна теж вступила на цей шлях, що було стимульовано реалізацією Концепції Нової української школи. У представленій роботі зроблено спробу на прикладі систем освіти С

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Анге А. М., Ондо. "Часовий аспект детермінанти «орієнтація на майбутнє» та його роль у формуванні життєвої позиції підлітків". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(50)T2 (2019): 163–74. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2019-50-3-2-163-174.

Full text

Abstract:

В статті розглянуто часовий аспект детермінанти «орієнтація на майбутнє» та його роль у формуванні життєвої позиції підлітків. Відомим є факт, що залежно від свого віку особистість сприймає час по-різному. Час як константа людського буття має великий вплив на весь психічний світ людини, в тому числі і на формування життєвої позиції особистості. Особливо яскраво це можна побачити у підлітковому віці, коли одночасно починається становлення часової перспективи особистості і формування її життєвої позиції. Орієнтація на майбутнє в її часовому та змістовному аспектах є детермінантою формування житт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Яцишин, М., та Н. Яцишин. "Концепції та основні ідейні принципи соціального контролю". Історико-правовий часопис 15, № 1 (2021): 3–8. http://dx.doi.org/10.32782/2409-4544/2020-1/1.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовані аспекти створення соціального механізму взаємодії суб'єктів громадянського суспільства з метою вирішення суспільно значущих завдань правопорядку, основою для розробки якого є соціальний контроль. У соціальному контролі за станом суспільних відносин виділені три найважливіші напрямки, а саме ретроспективний, превентивний і прогнозуючий контроль. Ретроспективний соціальний контроль показує спектр раніше розглянутих проблем, механізм їх вирішення і досягнутий результат. Цей контроль стає основою для більш поглибленої оцінки результатів у протидії різним правопорушенням. Пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Guk, O., and V. Mykhaylenko. "METHODS OF FORMATION OF ADOLESCENTS' SOCIALLY ACTIVE LIFE POSITION." Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Social work 2, no. 2 (2017): 32–34. http://dx.doi.org/10.17721/2616-7786.2017/2-2/8.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Лящ, О. П. "ПСИХОЛОГІЧНІ РЕСУРСИ ОСОБИСТОСТІ В ПОДОЛАННІ ВАЖКИХ ЖИТТЄВИХ СИТУАЦІЙ". Problems of Modern Psychology, № 2 (16 серпня 2022): 44–50. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2022-2-5.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі психологічних ресурсів, яка активно вивчається в сучасній вітчизняній і зарубіжній психології. Підкреслюється гостра актуальність і значущість дослідження таких ресурсів для теорії та практики. Здійснено аналіз традиційних підходів до проблеми в науці. Представлено теоретичний огляд деяких сучасних концепцій психологічних ресурсів, розглянуто різні дефінітивні позиції щодо психологічної інтерпретації базового поняття. У статті узагальнено філософсько-психологічний зміст поняття психологічних ресурсів та ресурсності особистості. Розглянуто підходи науковців до визначе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Савченко, Лариса. "Розвиток ціннісних аспектів педагогічного лідерства у закладах загальної середньої освіти засобами проєктної діяльності". Ukrainian Educational Journal, № 2 (2 червня 2023): 156–61. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-2-156-161.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено розвитку лідерських якостей у педагогів загальноосвітніх навчальних закладів. У процесі соціальної взаємодії в освітньому процесі проявляються комплексні особистісні характеристики вчителів, які формуються, розвиваються, удосконалюються. Ці якості передбачають самоствердження, стійкість до постійних змін у соціальному середовищі, активну життєву позицію та підвищення успішності. Стаття розглядає педагогічне лідерство як здатність та організаторські якості вчителя до генерування ідей, використання та створення нових технологій у навчанні, позитивний вплив на особистісний розви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Аршава, І. Ф., та М. А. Салюк. "ІМПЛІЦИТНІ ТЕОРІЇ ІНТЕЛЕКТУ ТА ОСОБИСТОСТІ ЯК ПРЕДИКТОРИ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ І ОПТИМІЗМУ". Journal of Psychology Research 25, № 8 (2024): 10–20. http://dx.doi.org/10.15421/102502.

Full text

Abstract:

Проаналізовано поняття імпліцитних теорій особистості та інтелекту як важливих факторів активної оптимістичної життєвої позиції людини та її психологічного благополуччя. Викладено результати емпіричного дослідження характеру взаємозв’язків особливостей імпліцитних уявлень людини про інтелект та особистість із показниками її психологічного благополуччя, оптимізму, самоефективності. Для прогнозування рівня психологічного благополуччя особистості на основі імпліцитних уявлень індивіда про особистість та інтелект побудовано кореляційно-регресійну модель.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Фролова, О. О. "ПЕДАГОГІЧНІ ФАКТОРИ ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ШКОЛЯРІВ ДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 102, № 3 (2021): 346–57. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-102-3-346-357.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано педагогічні фактори формування ціннісного ставлення школярів до здорового способу життя. Найбільш важливими з етапів формування культури здоров’я визначено: пізнання категорій «здоров’я», «розвиток здоров’я», «здоровий спосіб життя», «культура здоров’я» (когнітивний компонент); розвиток і формування відносин до цих категорій (емоційний компонент); формування ціннісних орієнтацій, свідома оцінка цих категорій, відносин до власного здоров’я та здоров’я оточуючих (аксіологічний компонент); виведення знань, відносин, оцінки і ціннісних орієнтирів на поведінковий рівень (пов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

ШИНКАРЕНКО, В’ячеслав, Валентина КУПРІЄНКО, Наталія МІХІНА, Людмила КЛІМОВА та Ірина МАЗУР. "УЧАСТЬ БАТЬКІВ У ПІДТРИМЦІ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНЦІЙ ДОШКІЛЬНИКІВ У ОСВІТНІХ НАПРЯМАХ ОНОВЛЕНОГО ДЕРЖАВНОГО СТАНДАРТУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Human Studies Series of Pedagogy, № 45 (9 грудня 2021): 85–89. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.13/45.12.

Full text

Abstract:

У статті розглядається одна з важливих проблем участі батьків у формуванні життєвих компетенцій дошкільників. Основна увага звертається на оновлені базові принципи Державного стандарту дошкільної освіти. Висвітлено три основні механізми впливу батьків на дітей: повідомлення; переконання; навіювання. Уточнено напрями співпраці закладів дошкільної освіти з родинами. Обґрунтовано чинники гармонійної взаємодії педагогів та батьків: партнерство у вихованні дітей; розуміння педагогами й батьками мети і завдань виховання; повагу і довіру до дитини; максимальне використання виховного потенціалу колект

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Пустовіт, Григорій. "Аксіологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури в закладах вищої освіти: від теорії до практики". New pedagogical thought 110, № 2 (2022): 88–95. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2022-110-2-88-95.

Full text

Abstract:

У статті схарактеризовано сутність аксіологічних засад професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури в закладах вищої освіти в сучасних філософсько-культурологічних, соціально-педагогічних і психолого-педагогічних парадигмах та освітніх методологічних конструктах. Схарактеризовано три групи цінностей сучасної вищої освіти. Зокрема до першої групи віднесено цінності, що забезпечують формування освітнього, соціального і духовного досвіду майбутніх фахівців у галузі культури в закладах вищої освіти; до другої групи увійшли життєво важливі цінності, які покликана сформувати в означен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Міщиха, Л. П., та О. М. Коропецька. "ПСИХОСЕМАНТИЧНІ ІНДИКАТОРИ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ЖІНКИ В ПЕРІОД СЕРЕДНЬОЇ ДОРОСЛОСТІ". Problems of Modern Psychology, № 2 (16 серпня 2022): 60–67. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2022-2-7.

Full text

Abstract:

У статті піддаються дослідженню психосемантичні індикатори психологічного благополуччя жінки у період середньої дорослості. Дається розуміння самого поняття «психологічне благополуччя», яке визначається як інтегральний показник ступеня спрямованості особистості на реалізацію основних компонентів позитивного функціонування, а також реалізованості цієї спрямованості, що суб’єктивно виражається у відчутті щастя, задоволеності собою і власним життям. У дослідженні були виявлені та проаналізовані психосемантичні індикатори психологічного благополуччя жінки в період середньої дорослості. Цьому слугу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Петренко-Лисак, Алла. "ПАМ’ЯТЬ СПАЛЬНОГО МІКРОРАЙОНУ: (НЕ) ДЛЯ ТУРИСТІВ". City History, Culture, Society, № 1(12) (18 квітня 2021): 98–117. http://dx.doi.org/10.15407/mics2021.12.098.

Full text

Abstract:

Стаття містить аналіз спального мікрорайону з позиції перспектив його трансформацій, як у минулому, так і в майбутньому. Звернуто увагу на спальні мікрорайони передусім пострадянських міст. Це явище розглянуто з економічного, культурного та просторового поглядів у контексті формування пам’яті про місце в місті та в повсякденному житті окремого соціального суб’єкта – мешканця мікрорайону в його біографічному значенні, як елементу ідентичності. Локальна ідентичність почасти має вагоміше значення для людини, ніж державна або національна. Мешканці поселень загалом досить позитивно оцінюють середов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Омельченко, Світлана. "ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ УКРАЇНСЬКОГО ВЧЕНОГО КОСТЯНТИНА ДУБНЯКА (1890–1948): ВІД НОВАТОРСТВА ДО ЗАБУТТЯ". Society Document Communication, № 18 (31 березня 2023): 253–71. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-253-271.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є узагальнення й систематизація біографічних відомостей та професійних здобутків К. Дубняка. Варто зазначити, що життєпис ученого сповнений суперечливими фактами від народження до смерті. Певним чином це захоплювало мене як дослідницю глибше поринати в історичне дослідження. За результатами проведеної історичної розвідки можна переконливо зауважити, що на формування й утвердження наукового світогляду та активної громадянської позиції вплинула низка чинників: родинне оточення, духовне виховання, здобуття ґрунтовної фахової освіти, соціальне оточення і його громадянська позиція

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

КОБЗЕЙ, Н. В. "ЛІТЕРАТУРНО-ФОЛЬКЛОРНІ КОРЕЛЯЦІЇ В ДИТЯЧИХ ОПОВІДАННЯХ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ГУМАНІТАРНІ НАУКИ», № 1 (8 червня 2023): 23–31. http://dx.doi.org/10.52726/as.humanities/2023.1.4.

Full text

Abstract:

У дослідженні проаналізовано дитячі оповідання Володимира Винниченка – українського автора першої половини ХХ століття. Творам для маленьких читачів він присвятив збірку оповідань «Намисто». У ній чи не вперше основну увагу зосередив на психологічному стані персонажів, їх внутрішньому світі, тому дослідники називають її новаторською. Встановлено, що в аналізованих нами творах автор активно використовував фольклорні мотиви, жанри і образи. Це дозволило йому пояснити читачам деякі народні традиції наших предків, показати нерозривність зв’язку між минулим і сучасним, відтворити колорит епохи, яку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

СЛЮСАРЕНКО, Ніна, та Марія СОТЕР. "ЦИФРОВІЗАЦІЯ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". Human Studies Series of Pedagogy, № 46 (31 серпня 2022): 48–55. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.13/46.7.

Full text

Abstract:

У статті представлено трактування поняття «цифровізація іншомовної підготовки здобувачів технічних закладів вищої освіти», яке розглядається як складний процес формування засобами іноземної мови із активним залученням цифрових ресурсів здатності майбутніх фахівців технічних галузей здійснювати високоефективне взаєморозуміння і взаємодію з іноземними співрозмовниками (в Україні і закордоном), як для особистих, так і професійних цілей, в усній і письмових формах; можливості аналізувати й використовувати різного роду науково-технічну інформацію, яка представлена в англомовних джерелах відповідних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Гурнік, Людмила. "ФОРМУВАННЯ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ДОШКІЛЬНИКІВ". Інноватика у вихованні 2, № 11 (2020): 102–8. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i11.256.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі формування духовно-моральних цінностей дошкільників. Проаналізовано погляди вітчизняних та зарубіжних вчених щодо змістового наповнення понять «духовність», «цінності». З’ясовано, що духовно-моральні цінності пов’язані із сформованими гуманістичними якостями, зокрема, любов’ю, повагою, гідністю, турботою про інших, співпереживанням, взаємодопомогою, добром, дружбою, взаємопідтримкою, толерантністю, непримиренністю до проявів зла тощо. Цінності є продуктом духовної культури, вони формуються і створюються в ході розвитку людської цивілізації, тому вони є загальноприйня

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Berezovska, Liudmyla, та Khrystyna Kolodchak. "Соціалізація учнівської молоді в діяльності молодіжних і дитячих громадських організацій". Освітній простір України, № 16 (16 вересня 2019): 137–43. http://dx.doi.org/10.15330/esu.16.137-143.

Full text

Abstract:

В статті розглядається процес соціалізації учнівської молоді в діяльності молодіжних та дитячих громадських організаціях. Проаналізовано різні підходи науковців до питань соціалізації підростаючого покоління в соціальних інститутах, зокрема, громадських організаціях; розкрито зміст поняття “громадська організація” та “дитяча молодіжна громадська організація”; форми взаємодії, напрями співпраці соціального працівника з молодіжними та дитячими громадськими організаціями; визначено особливості соціалізації молоді в умовах соціально-педагогічної діяльності в громадських організаціях.В роботі зазна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Данилко, Валентина, та Тетяна Кравченко. "ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Theory and practice of physical culture and sports, № 3 (14 червня 2023): 55–61. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6424-1/2023-55-61.

Full text

Abstract:

Анотація. Вступ. У статті акцентовано увагу на тому, що формування цінностей здорового способу життя студентів вищих навчальних закладів у процесі фізичного виховання – це насамперед формування системи відповідних ціннісних орієнтацій і установок, активної життєвої позиції студентів, їх позитивної мотивації до саморозвитку та самовдосконалення, прийняття відповідальності за власне здоров’я і самореалізацію в соціальному і професійному середовищі. Розглянуто теоретичні і практичні аспекти формування цінностей здорового способу життя у студентської молоді в процесі фізичного виховання.&#x0

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Кириченко, Тетяна Сергіївна, та Елла Валентинівна Твердохліб. "ЗАХИСТ ДІТЕЙ, ПОЗБАВЛЕНИХ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ, В ПЕРІОД ВОЄННОГО СТАНУ". Історико-правовий часопис 18, № 1 (2023): 55–61. http://dx.doi.org/10.32782/2409-4544/2022-1/7.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано законодавство та позиція держави щодо розвитку інституту захисту прав дітей з приводу влаштування дітей, позбавлених батьківського піклування, в період воєнного часу, а також законодавчого врегулювання ряду питань щодо захисту прав прав дітей, деякі питання раніше можливо було вирішити на загальних засадах, але під час воєнного сану стало неможливим. Очевидно, що воєнний стан та активні бойові дії в Україні визначають нові реалії сьогодення, і встановлений чинним законодавством загальний порядок захисту прав дітей, який діяв у мирний час, у більшості випадків просто пер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Козаков, Володимир, та Михайло Піддубний. "АРХЕТИПОВИЙ АНАЛІЗ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОСВІДОМОСТІ І ПАТРІОТИЗМУ МОЛОДІ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ: НА ПРИКЛАДІ ГРОМАДСЬКОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ “ПЛАСТ”". Public management 18, № 3 (2019): 214–26. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2019-18-3-214-226.

Full text

Abstract:

Проаналізовано архетиповий аналіз національної самосвідомо- сті та патріотизму молоді в сучасні Україні. Розкрито сутність поняття “на- ціональна самосвідомість”, яка визначається як цілісна саморефлексія нації (всебічне розуміння нацією свого історично-цивілізаційного покликання). Національна самосвідомість виступає могутнім засобом її історичного посту- пу, повноцінного функціонування у світовій спільноті, спонукає колективну людську волю до активної життєвої позиції, мобілізації всіх наявних і прихо- ваних життєвих ресурсів народу. Актуальність національно-патріотичного виховання гром

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Оверчук, Вікторія Анатоліївна. "РОЛЬ СІМ’Ї В ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА ПСИХІАТРИЧНОЇ ДОПОМОГИ ХВОРИМ ІЗ ПСИХІЧНИМИ РОЗЛАДАМИ". Психологічні студії, № 3 (20 листопада 2023): 108–14. http://dx.doi.org/10.32782/psych.studies/2023.3.16.

Full text

Abstract:

Метою статті є висвітлення ефективних практичних методів психосоціальної реабілітації пацієнтів, які мають психічні розлади. У статті акцентується увага на значенні в процесі одужання людини з психічними розладами позалікарняної служби та усвідомлення того, що лікування може відбуватися в родинному середовищі з можливістю трудової діяльності. Зазначено, що психосоціальна реабілітація психічно хворих є комплексним процесом, спрямованим на відновлення та розвиток різних сфер життя людини. Психосоціальні реабілітаційні втручання відрізняються залежно від потреб пацієнтів, місця, де проводяться ре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Ящук, Інна, та Наталія Казакова. "ОСВІТНЬО-ВИХОВНІ ОРІЄНТИРИ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ СВІДОМОСТІ І САМОСВІДОМОСТІ КУРСАНТІВ (СТУДЕНТІВ) ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МІНІСТЕРСТВА ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ". Молодь і ринок, № 3/211 (3 травня 2023): 45–51. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.276828.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена проблемі розвитку громадянської свідомості і самосвідомості курсантів (студентів) закладів вищої освіти Міністерства внутрішніх справ України. Розкрито сутність понять “свідомість”, “самосвідомість”, “громадянська свідомість”, “громадянська самосвідомість”; схарактеризовано функції громадянської свідомості: пізнавальної, світоглядної, моделюючої, регулювальної, оцінної. Визначено й схарактеризовано освітньо-виховні орієнтири розвитку громадянської свідомості у курсантів (студентів) закладів вищої освіти Міністерства внутрішніх справ України в умовах воєнного часу,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Богдан, Олена. "Стратегії психологічного добробуту українців у взаємодії з копінг-стратегіями в умовах війни". Проблеми політичної психології 16 (27 грудня 2024): 60–83. https://doi.org/10.33120/popp-vol16-year2024-164.

Full text

Abstract:

Актуальність. На початку повномасштабного вторгнення більшість українців надихала ідея протистояння російській агресії та переможного миру. На третьому році активної фази війни цих ідей уже недостатньо. Ідея побудови простору персонального і колективного добробуту знайшла висвітлення в чималому доробку психологів демократичних країн, на яких орієнтується українська психологічна наука. Мета статті – обґрунтувати наявність в українців певного потенціалу щодо розбудови персонального добробуту у взаємодії зі стратегіями подолання викликів війни. Методологія і наукові підходи. Для дослідження копін

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Остапенко, І. В. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ СОЦІАЛЬНИХ МЕДІА СТУДЕНТСЬКОЮ МОЛОДДЮ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (10 січня 2023): 19–24. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.4.4.

Full text

Abstract:

У статті здійснено спробу вивчення особливостей та провідних мотивів використання молоддю соціальних медіа. Визначено складові, що входять в структуру громадянської компетентності (громадянські знання, громадянські настанови, громадянська відповідальність, громадянські уміння та навички, соціальні зв'язки, громадянська участь). Встановлені наступні особливості використання молоддю соціальних медіа: основним джерелом новин про події в країні/світі для молоді виступають такі соціальні медіа як Telegram, TikTok, Youtube, Twitter; найбільш релевантними з них молоді люди вважають Telegram, Instagra

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Дранічнікова, Вікторія. "СИСТЕМА ПІДПРИЄМНИЦТВА". Інноваційна професійна освіта 1, № 1 (2022): 25–32. http://dx.doi.org/10.32835/2786-619x.2021.1.1.25-32.

Full text

Abstract:

Тема уроку«СИСТЕМА ПІДПРИЄМНИЦТВА» Дисципліна: "Основи галузевої економіки"Мета уроку:навчальна: дати знання про систему підприємництва в Україні; розкрити зміст поняття «підприємець» і «підприємництво»; показати роль підприємницької діяльності та її значення для розвитку ринкової економіки.розвивальна: розвивати вміння характеризувати функції та розрізняти види підприємницької діяльності.виховна: виховувати налаштованість на успіх через формування активної життєвої позиції, повагу до підприємництва, цікавість до підприємницької діяльності.Очікувані результати: після засвоєння знань теми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Ївженко, Юрій, та Ірина Харитонова. "Теоретичні аспекти проблеми громадянського виховання студентів педагогічних спеціальностей". Нові технології навчання, № 95 (15 грудня 2021): 82–89. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.95.2021.09.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано теоретичні аспекти проблеми громадянського виховання студентів педагогічних спеціальностей. Розкрито педагогічні умови формування громадянської позиції студентської молоді в навчальних закладах I-II рівнів акредитації. Їхні вихованці перебувають на тому віковому етапі, який за результатами різноаспектних досліджень визнано сенситивним для усвідомлення громадянських цінностей та осмислення пріоритетів громадянської культури. Таким чином відбувається громадянське становлення особистості та її соціальна ідентифікація, а внаслідок активного самоутвердження в суспільстві – у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!