Relevant bibliographies by topics / Англійська за професійним спрямуванням

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Англійська за професійним спрямуванням'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Англійська за професійним спрямуванням.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Англійська за професійним спрямуванням"

1

ТІЩЕНКО, Олена. "МОРСЬКА АНГЛІЙСЬКА МОВА В ЗАБЕЗПЕЧЕННІ БЕЗПЕКИ МОРЕПЛАВСТВА". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 346–53. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-346-353.

Full text
Abstract:
Англійська мова за професійним спрямуванням має значний вплив на формування сучасного фахівця морського транспорту. На сьогодні вона є одним із найважливіших засобів професійного спілкування фахівців морської галузі та є досить специфічною. У статті характеризуються особливості викладання іноземної мови в морських закладах вищої освіти; аналізується зміст дисципліни «Англійська мова за професійним спрямуванням»; розглядається значення викладання цієї навчальної галузі з метою забезпечення безпеки мореплавства, дається визначення термінів «професійно орієнтована англійська мова» (ESP), «для нав
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Усик, Людмила, Вікторія Чорна та Олена Петухова. "ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". Ukrainian Educational Journal, № 3 (24 вересня 2021): 51–57. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2021-3-51-57.

Full text
Abstract:
У статті досліджено іншомовну професійну компетентність студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Розглянуто вітчизняний та європейський досвід діагностики іншомовної професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Детально проаналізовано професійну компетентність студентів. Важливим є оцінювання рівня професійної компетентності студентів у процесі вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Висвітлено теоретичні та методологічні аспекти діагностики іншомовної професійної компетентності студентів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Денисюк, Лілія Володимирівна, та Наталія Романівна Данілова. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ФІЗИЧНА ТЕРАПІЯ» У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Природнича освіта та наука, № 1 (20 лютого 2025): 7–10. https://doi.org/10.32782/nser/2025-1.01.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто особливості викладання іноземної мови за професійним спрямуванням для здобувачів спеціальності «Фізична терапія» у закладах вищої освіти в умовах сучасного суспільства.Зосереджується увага на використанні сучасних методик викладання, що сприяють ефективному засвоєнню здобувачами спеціалізованої англійської мови.Досліджено чинники, які впливають на рівень мотивації студентів до опанування англійської мови.Розглянуто методи викладання англійської мови для здобувачів спеціальності «Фізична терапія» та особливості оцінювання їхніх знань.Визначено ключові аспекти розвитку навичо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Ляшенко, Уляна. "Формування професійних цінностей курсантів морських навчальних закладів засобами англійської мови (за професійним спрямуванням)". Освітній вимір 42 (13 листопада 2014): 46–50. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2791.

Full text
Abstract:
Ляшенко У. І. Формування професійних цінностей курсантів морських навчальних закладів засобами англійської мови (за професійним спрямуванням).
 У статті розглядається проблема формування професійних цінностей курсантів морських навчальних закладів засобами англійської мови (за професійним спрямуванням); акцентується увага на етапах формування професійних цінностей; визначено найбільш сприятливі умови для ефективного формування професійних цінностей курсантів морських навчальних закладів освіти; доведено, що найбільш ефективному формуванню професійних цінностей курсантів сприятиме впровадж
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Chyzh, Svitlana. "Organization of future maritime managers’ work on improving foreign language communicative competence according to international requirements." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 32 (June 16, 2022): 331–41. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2022-32-331-341.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена обґрунтуванню потреби формування комунікативної компетентності у здобувачів освіти – майбутніх менеджерів морської галузі. Зазначається, що важливим напрямом їх професійної підготовки є приведення її до вимог міжнародних конвенцій та стандартів вищої освіти у сфері внутрішнього водного транспорту. Аналізується програма навчальної дисципліни «Англійська мова за професійним спрямуванням», що укладена на базі освітньо-професійної програми освітнього ступеня бакалавр, спеціальності 073 «Менеджмент», спеціалізації «Менеджмент в галузі морського та річкового транспорту». Підкреслює
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

ЛОБАНОВА, С. І., А. М. ГУБІНА та А. П. МАРТИНЮК. "РОЛЬ ПЕРЕКЛАДУ ТЕХНІЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ТЕХНІЧНИХ ЗВО". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 1 (25 червня 2024): 31–38. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.1.5.

Full text
Abstract:
У сучасному глобалізованому світі ефективне спілкування англійською мовою та добре володіння науково-технічною мовою для представників технічних спеціальностей під час ділового спілкування є критично важливим для успіху в індустрії технологій. Це не просто нові переваги, а дедалі більше – обов’язкова умова професійної реалізації. Тому вкрай важливо у межах формування професійної комунікативної компетентності здобувачів технічних спеціальностей особливу увагу звертати на науково-технічний аспект комунікації як складову ділового мовлення у цій сфері. Чільним конструктивним компонентом науково-те
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Kolodnytska, O. D. "ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ВНЗ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І МЕТОДІВ НАВЧАННЯ". Медична освіта, № 4 (24 вересня 2018): 52–55. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2018.4.9197.

Full text
Abstract:
Мета роботи – з’ясувати особливості формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови (за професійним спрямуванням) у студентів медичних ВНЗ за допомогою інтерактивних технологій і методів навчання.
 Основна частина. У статті обґрунтовано ефективність застосування інтерактивних технологій і методів навчання у поєднанні з традиційними в процесі формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови (за професійним спрямуванням) у студентів медичних ВНЗ. З’ясовано рівень сформованості позитивної мотивації до вивчення англійської мови (за професійним спрямуванням) у студенті
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Кощук, Вікторія. "ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ У СТУДЕНТІВ АВТОТРАНСПОРТНОГО ФАХОВОГО КОЛЕДЖУ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ". Інноватика у вихованні 1, № 12 (2020): 269–75. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i12.316.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено практичний аспект реалізації проблеми формування іншомовної професійної комунікативної компетенції у студентів автотранспортного фахового коледжу у процесі вивчення англійської мови з досвіду роботи викладача вищої категорії Кощук В.М.
 З’ясовано, що комунікативна компетентність передбачає уміння співрозмовників співвідносити мовленнєве висловлювання з цілями і ситуацією спілкування, розуміння взаємостосунків між тими, хто спілкується, а також уміння правильно організувати мовленнєве спілкування з урахуванням культурних. Наведено приклади формування іншомовної професій
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

ЛИКТЕЙ, Людмила. "РОЗВИТОК МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ГУМАНІТАРНИХ ДИСЦИПЛІН ЧЕРЕЗ ДИСТАНЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ". Освітні обрії 50, № 1 (2020): 66–69. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.50.1.66-69.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано зміст методичної компетентності викладачів гуманітарних дисциплін педагогічних коледжів. Висвітлено основні методичні підходи щодо викладання навчальних дисциплін: методика української мови, українська мова за професійним спрямуванням, основи культури і техніки мовлення, сучасна українська мова, дитяча література з методикою навчання, іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська, німецька, польська) тощо. Визначено роль методичної компетентності у професійному зростанні викладачів, котрі активно застосовують дистанційні та інноваційні технології навчання. Окрес
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Дніпровська, Тетяна, та Ольга Кондрашова. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ПРОЕКТНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (2020): 139–52. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.37.

Full text
Abstract:
Зазначено, що нагальна потреба реформування українського суспільства вимагає створення нових соціально-економічних умов для розвитку освіти та науки країни.Визначено, що педагогічна технологія це процес створення адекватної до потреб і можливостей особистості і суспільства теоретично обґрунтованої навчально-виховної системи соціалізації, особистісного й професійного розвитку та саморозвитку людини в освітній установі, яка, внаслідок упорядкованих професійних дій педагога при оптимальності ресурсів і зусиль всіх учасників освітнього процесу, гарантовано забезпечує ефективну реалізацію свідомо в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Англійська за професійним спрямуванням"

1

Фоміних, Н. Ю. "Відкриті освітні ресурси як засоби підтримки навчальної дисципліни "англійська мова за професійним спрямуванням"". Thesis, Сумський державний університет, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33282.

Full text
Abstract:
Сьогодні вища освіта змінюється за структурою і змістом, системою матеріально-технічного забезпечення, моделями організації навчально-виховного процесу, технологіями. У Національній доктрині розвитку освіти ХХІ століття задекларовано перехід від суто держаного управління освітою до державно-громадського. Реалізація цього положення потребує пошуку нових освітніх ресурсів вищими освітніми закладами. При цитуванні документа, використовуйте посилання http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/33282
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кузнєцов, Василь О. "Сучасні технології оцінювання знань студентів у курсі іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Актуальні проблеми філології та американські студії: Мат. І міжн. науково-практ. конф. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2008. – С. 394-395, 2008. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21626.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Ляшенко, Ірина Володимирівна, Ирина Владимировна Ляшенко, and Iryna Volodymyrivna Liashenko. "Basic Features of ESP." Thesis, Publishing House I. Ivanchenka, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72723.

Full text
Abstract:
Стаття надає опис основних рис викладання англійської мови за професійним спрямуванням, розкриває компоненти і думки зарубіжних авторів.<br>Статья предоставляет описание основных черт преподавания английского языка по профессиональному направлению, раскрывает компоненты и мысли зарубежных авторов.<br>The article provides a description of the main features of teaching English in a professional manner, revealing the components and thoughts of foreign authors.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Отрощенко, Лариса Степанівна, Лариса Степановна Отрощенко та Larysa Stepanivna Otroshchenko. "Використання освітнього підходу CLIL як інтеграція мовного та фахового навчання у немовних ВНЗ". Thesis, Одеський національний університет імені І.І. Мечникова, 2019. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/72873.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є визначення особливостей використання освітнього підходу CLIL у Сумському держевному університеті. Проаналізовано два головні напрями – викладання фахових дисциплін англійською та використання міждисциплінарної тематики у викладанні предметів. Представлено переваги та труднощі використання CLIL.<br>Целью исследования есть определение особенностей использования образовательного подхода CLIL в Сумском государственном университете. Проанализировано два основных направления - преподавание специальных дисциплин на английском языке и использование междисциплинарной тематики в преп
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Бабушко, Світлана Ростиславівна. "Інтерактивні засоби навчання іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Вінницький національний технічний університет, 2016. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/4979.

Full text
Abstract:
У публікації розкрито сутність інтерактивних засобів навчання та продемонстровано необхідність їх застосування у навчанні іноземної мови за професійним спрямуванням (ІМПС); наведено приклади таких інтерактивних засобів та окреслено принципи, на яких має базуватися навчання ІМПС.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Пазюра, Людмила Володимирівна. "ЗАСВОЄННЯ ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ КУРСУ «УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ»". Thesis, Науково-методичні проблеми мовної підготовки іноземних студентів: матеріали ІX Міжнародної науково-практичної конференції. 21–22 квітня 2016 р. / За заг. ред. Г. В. Межжеріної, І. В. Жогіної. – К.: Вид-во Нац. авіац. ун-ту «НАУ-друк», 2016. – 87 с. (С. 67-69), 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/34036.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Козелецька, Ірина Степанівна, та Iryna Kozeletska. "Навчальні матеріали для викладання іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Національний авіаційний університет, 2019. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/39315.

Full text
Abstract:
Матеріали для вивчення фахової іноземної мови можна розділити на три основні галузі: наука і технологія, бізнес і економіка, соціальні та гуманітарні науки. Сьогодні викладачам фахової іноземної мови пропонують більший вибір підручників за професійним спрямуванням, ніж у минулому, які друкуються багатьма іноземними видавництвами і які, зазвичай, поділяються на наступні категорії: англійська для науково-педагогічних працівників, загальна англійська, англійська для медпрацівників, бізнесу, туризму, військових, технічних працівників, авіації тощо.<br>Материалы для изучения профессионального иност
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ходцева, Алла Олександрівна, Алла Александровна Ходцева та Alla Oleksandrivna Khodtseva. "Особистісно орієнтований підхід до вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням". Thesis, Національний транспортний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/62948.

Full text
Abstract:
Автор розглядає одну з провідних тенденцій сучасної теорії і практики освіти -особистісно-орієнтований підхід, що передбачає становлення студента як активного суб’єкта навчальної та професійної діяльності.<br>The author reflects on the latest methodological developments, such as learner-centered approach, communicative language teaching and learning.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Гарник, Людмила Петрівна, Ірина Іванівна Снігурова, Наталія Павлівна Столярова та Людмила Вікторівна Романьок. "Дидактичні аспекти викладання української мови як іноземної за професійним спрямуванням". Thesis, ФОП Охотнік В. С, 2020. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/45340.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Бондарчук, І. "Особливості викладання української мови за професійним спрямуванням у негуманітарних ВНЗ". Thesis, НТУ "ХПІ", 2015. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15788.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Англійська за професійним спрямуванням"

1

Кузьменко, А. О. Збірник тренінгових вправ та задач з англійської мови за професійним спрямуванням (Психологія). Середняк Т.К., 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Кузьменко, А. О. Збірник тренінгових вправ та задач з англійської мови за професійним спрямуванням (Психологія). Середняк Т.К., 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Кузьменко, А. О. Збірник тренінгових вправ та задач з англійської мови за професійним спрямуванням (Психологія). Середняк Т.К., 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Чорненький, Я. Я. Українська мова (за професійним спрямуванням). Ділова українська мова. Центр навчальної літератури, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Чорненький, Я. Я. Українська мова (за професійним спрямуванням). Ділова українська мова. Центр навчальної літератури, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Намакштанська, Iнна Єгорівна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів архітектурних спеціальностей : навчальний посібник. Світ книги, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Намакштанська, Інна Єгорівна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів механічних спеціальностей ВНЗ : навчальний посібник. Донбас, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Новикова, Юлія Миколаївна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів технічних ВНЗ спеціальності "Водопосточання та водовідведення" : навчальний посібник. Норд-Прес, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Намакштанська, Iнна Єгорівна. Українська мова за професійним спрямуванням: Для студентів, які навчаються у ВНЗ за спеціальністю "Автомобільні дороги та аеродроми" : навчальний посібник. Світ книги, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Шевченко-Бітенська, Олена. English for in ternational law students : практикум для підготовки до аудитор. занять та самост. роботи здобувачів першого (бакалавр.) рівня вищ. осв. галузі знань 29 «Міжнар. відносини», спец. 293 «Міжнар. право». Одеса : Фенікс, 2024. http://dx.doi.org/10.32837/11300.27741.

Full text
Abstract:
Практикум «English for in ternational law students» призначений для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «Міжнародне право», що вивчають курс «Англійська мова за професійним спрямуванням». Видання складається із семи розділів, кожен з яких розкриває запропоновану тему, а також містить ряд лексичних і граматичних завдань, що мають поліпшити уміння і знання майбутніх фахівців з фахової англійської мови.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Conference papers on the topic "Англійська за професійним спрямуванням"

1

Нестеренко, Л. О. "Основні типи та функції спілкування викладача іноземної мови зі студентами у ході викладання іноземної мови за професійним спрямуванням". У Наука та освіта в епоху нових викликів та можливостей. PE Lesiuk T.P., 2025. https://doi.org/10.64076/ihrc250618.12.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Вайнагій, Т. М. "Особливості впровадження інтегрованого предметно-мовного підходу у методику навчання англійської мови за професійним спрямуванням майбутніх лікарів у полінаціональних групах". У CHALLENGES OF PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES IN UKRAINE AND EU COUNTRIES. Baltija Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-90-7-78.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Сіліщенко, О. П., та Ю. В. Лосєва. "Функціювання компетентнісного підходу на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням". У PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES: AN EXPERIENCE AND CHALLENGES. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-073-5-2-73.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Житар, Ірина, та Тетяна Матвійчук. "ВИКОРИСТАННЯ ПЛАТФОРМИ CLASSTIMЕ ДЛЯ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)". У DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE. European Scientific Platform, 2021. http://dx.doi.org/10.36074/logos-05.02.2021.v4.05.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Орлова, Н. В. "Організація процесу навчання іноземних мов за професійним спрямуванням з урахуванням сучасних викликів". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2024. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-380-7-19.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

УДОВІЧЕНКО, Лілія. "Напрями впровадження генеративного ШІ під час викладання дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням»". У ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ОСВІТУ – ВИКЛИКИ ТА МОЖЛИВОСТІ. Liha-Pres, 2025. https://doi.org/10.36059/978-966-397-477-4-211.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Чорновол, Г. В. "Компетентнісний підхід до формування мовної особистості фахівця на заняттях з української мови за професійним спрямуванням". У Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. ХОГОКЗ, 2018. http://dx.doi.org/10.26697/9786177089017.2018.123.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Піць, Леся, Галина Гальович та Дмитро Піць. "ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ТА ІНТЕРЕСУ У СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) В КОЛЕДЖІ". У ФОРМУВАННЯ СУЧАСНОЇ НАУКОВОЇ ДУМКИ. Міжнародний центр наукових досліджень, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/31.01.2020.14.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Боть, Л. П., О. М. Красовська та В. М. Руденко. "Вивчення лексичних норм української мови іноземними студентами в процесі викладання курсу «Українська мова за професійним спрямуванням»". У PHILOLOGICAL SCIENCES, INTERCULTURAL COMMUNICATION AND TRANSLATION STUDIES: AN EXPERIENCE AND CHALLENGES. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-073-5-2-63.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Нестеренко, Л. О. "Вимоги до застосування окремих елементів психологічних тренінгів у процесі викладання іноземної мови за професійним спрямуванням у ЗВО". У MODERN EUROPEAN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL EDUCATION. THE DEVELOPMENT OF A CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-146-6-30.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Англійська за професійним спрямуванням' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography