Log in

Relevant bibliographies by topics / Безперервна діяльність / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Безперервна діяльність.

Journal articles on the topic 'Безперервна діяльність'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Безперервна діяльність.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Постригач, Надія. "ДІЯЛЬНІСТЬ ЦЕНТРІВ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ У ТУРЕЧЧИНІ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 20, № 2 (2021): 211–18. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(20).2021.211-218.

Full text

Abstract:

Здійснений контент-аналіз літературних джерел засвідчив, що вітчизняна система безперервної освіти є інституційно роздрібненою, не має достатніх ознак системності, характеризується відсутністю надійних механізмів стимулювання й недостатньо забезпечена фінансово. Це зумовлює актуальність дослідження зарубіжного досвіду реалізації системи безперервної освіти, зокрема в Туреччині, що зумовлена потребою розширення її доступності для всіх верств населення через створення центрів безперервної освіти при університетах.Автор статті аналізує особливості діяльності центрів безперервної освіти у Туреччин

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Дикань, В. Л., В. С. Бартош та Ю. Ю. Фірсова. "МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТАМИ ІННОВАЦІЙНО-ІНВЕСТИЦІЙНОГО ВІДТВОРЕННЯ ОСНОВНИХ ФОНДІВ ПІДПРИЄМСТВ ЗАЛІЗНИЧНОГО ТРАНСПОРТУ". Вісник економіки транспорту і промисловості, № 83 (30 жовтня 2023): 9–19. http://dx.doi.org/10.18664/btie.83.300163.

Full text

Abstract:

У статті досліджено стан основних фондів підприємств залізничного транспорту, що дозволило виявити ключові причини незадовільного рівня їх відтворення та визначити, що систематичне відкладання реформ, корупція та клановість, фрагментарність технічної політики, імітаційний характер діяльність суб’єктів інноваційної сфери, безперервна ротація керівних кадрів та низька якість управлінських рішень призвели до порушення системності в процесах інноваційноінвестиційного розвитку підприємств галузі. Розроблено модель формування системи управління проєктами інноваційно-інвестиційного відтворення основн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Великий, Юрій. "ОСОБЛИВОСТІ УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПСИХОФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СЛІДЧИХ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПОЛІЦІЇ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 38 (6 грудня 2022): 32–41. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.1.32-41.

Full text

Abstract:

Мета. Здійснити аналіз професіограми професії слідчого НП, визначити ієрархію професійно значущих психофізіологічних якостей, необхідних для успішної професійної діяльності. Методи. Аналіз, узагальнення, систематизація даних наукових досліджень та літературних джерел. Результати. У роботі слідчих переважає тривала розумова діяльність, яка є виснажливою для організму, веде до стомлення і перевтоми, переважає монотонія, тривала безперервна робота з документами; перебування в стані емоційної та фізичної напруженості [9, 10]. Одним із ефективних шляхів удосконалення процесу підготовки слідчих є пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

НЕСТЕРЕНКО, Юлія. "ЗОВНІШНІ ТА ВНУТРІШНІ ДЕТЕРМІНАНТИ УСПІШНОЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КУРСАНТІВ ВІЙСЬКОВИХ ЗВО". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 2(58) (27 вересня 2023): 25–30. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.2.4.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання, котрі торкаються окремих особливостей підготовки курсантів військових ЗВО. Аргументовано надзвичайну актуальність дослідження даної проблематики в умовах ведення активних бойових дій на території нашої держави. Проаналізовано основні відмінності організації освітнього процесу у цивільних та військових закладах вищої освіти. Зауважено, що підготовка майбутніх офіцерів вимагає особливого підходу у зв'язку із необхідністю одночасного дотримання та виконання освітніх стандартів та специфічних вимог щодо підготовки військових фахівців, які містяться в керівних документа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Грицюта, О. Ф. "ПРОГРАМА ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ЛІТНІХ ТАБОРІВ ВІДПОЧИНКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 50–62. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-50-62.

Full text

Abstract:

У статті на основі теоретичного аналізу констатується, що виховна робота в сучасних дитячих таборах – це перш за все робота за спеціально розробленими програмами. Відзначається, що від того, наскільки педагогічно грамотно розроблена програма табору, яким чином враховується специфіка дітей, їх потреби і інтереси, приймаються до уваги стратегічні напрямки виховної діяльності, як здійснюється безперервна освіта підростаючого покоління, залежить досягнення цілей і планованих результатів. Розкрито сутність основних критеріїв її розробки – актуальність; цілісність; прогностичність; реалістичність; о

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Кірдан, О. П. "СТРУКТУРА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА НЕПЕРЕРВНОЇ САМООСВІТИ". Педагогіка та психологія, № 61 (квітень 2019): 70–80. http://dx.doi.org/10.34142/2312-2471.2019.61.08.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано структуру готовності майбутніх економістів до професійної діяльності та постійної самоосвіти, що забезпечує здобуття студентами вищої освіти готовності до діяльності у цьому напрямку, їх доступ до рівня постійного професійного та особистісного саморозвитку та самовдосконалення. На основі аналізу наукових праць вітчизняних та зарубіжних дослідників запропоновано авторське визначення поняття «готовність майбутніх економістів до професійної діяльності та неперервної освіти» як інтегративне особистісне утворення, що є результатом професійної підготовки у закладах вищої освіти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

ФЕДІРЕЦЬ, Олег, Микола ЗОСЬ-КІОР, Ірина ГНАТЕНКО та Микола ЗЕМЦОВ. "ІННОВАЦІЙНА КОНЦЕПЦІЯ БЕЗПЕРЕРВНОЇ АДАПТАЦІЇ В СТРАТЕГІЧНОМУ УПРАВЛІННІ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНІСТЮ ТУРИСТИЧНИХ ПІДПРИЄМСТВ". MODELING THE DEVELOPMENT OF THE ECONOMIC SYSTEMS, № 1 (27 лютого 2025): 468–76. https://doi.org/10.31891/mdes/2025-15-60.

Full text

Abstract:

У статті здійснено порівняльний аналіз ефективності традиційних методів стратегічного управління та підходів, інтегрованих з концепцією «безперервної адаптації», в умовах динамічних змін бізнес-середовища. Дослідження акцентує увагу на обмеженнях класичних моделей стратегічного управління, таких як нерегулярність оновлення планів, використання застарілих даних, розрив між формулюванням стратегії та її виконанням, а також недостатня інтеграція стратегічних цілей в операційну діяльність. Ці чинники знижують адаптивність організацій до швидких ринкових змін, технологічних проривів і мінливих спож

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Гурська, І. С., С. В. Герчанівська та І. О. Федуняк. "СИСТЕМА УПРАВЛІННЯ ВИРОБНИЧО-ГОСПОДАРСЬКОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ АГРАРНИХ ПІДПРИЄМСТВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Scientific papers OF DMYTRO MOTORNYI TAVRIA STATE AGROTECHNOLOGICAL UNIVERSITY (ECONOMIC SCIENCES), № 1 (50) (3 травня 2024): 77–83. http://dx.doi.org/10.32782/2519-884x-2024-50-8.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано сутність системи управління виробничо-господарською діяльністю аграрних підприємств. Розглянуто процес управління як безперервну, циклічну низку дій, пов’язаних з ідентифікацією проблем, розробкою та прийняттям ефективних рішень. Розкрито зміст основних процесів, принципів та методів управління виробничо-господарською діяльністю аграрних підприємств. Доведено, що ефективне управління системою виробничо-господарської діяльності дозволяє підприємству: досягати цілей, підвищувати конкурентоспроможність та забезпечувати стійке зростання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Кравець, С. Г. "МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНА СКЛАДОВА ПРОЄКТНОЇ КУЛЬТУРИ ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ". Scientific notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine, № 1(26) (12 серпня 2023): 65–71. http://dx.doi.org/10.51707/2618-0529-2023-26-08.

Full text

Abstract:

У статті окреслено значення розвитку проєктної культури педагога професійного навчання. З урахуванням особливостей розвитку проєктної культури педагога професійного навчання уточнено суть поняття, що базується на усвідомленні ним морально-ціннісної системи й моральної культури суспільства та їх примноження результатами проєктної діяльності у сфері професійної освіти. З використанням методів аналізу, синтезу, індукції, дедукції, імплікаційності, опитування й узагальнення обґрунтовано зміст та значення мотиваційно-ціннісної складової проєктної культури педагога професійного навчання. Мотиваційно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

РАДИШ, Я. Ф. "ПУБЛІЧНЕ УПРАВЛІННЯ: НОВА МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ В СИСТЕМІ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 4(87) (30 січня 2024): 378–83. http://dx.doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2023.4.48.

Full text

Abstract:

У презентації результатів дослідження розглядається сутність, можливості та особливості навчання педагогічних працівників впродовж життя в системі безперервної освіти; визначені моделі безперервної освіти з підготовки фахівців, зокрема педагогічних працівників, в умовах публічного управління та основні системи їх професійного навчання. Публічне управління включає, зокрема, ту діяльність, яка забезпечує ефективне функціонування всієї системи органів державної влади та органів місцевого самоврядування і передбачає широке залучення різних зацікавлених сторін до розробки та реалізації державної по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Кристопчук, Т. Є. "ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ТА ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ПЕДАГОГА В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 68–73. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4809.

Full text

Abstract:

Розглянуто поняття професійної компетентності педагога. Проаналізовано професійний розвиток і творчу діяльність педагога в системі безперервної професійної освіти. Виділено критерії творчої педагогічної діяльності. Виявлено, що важливим змістовим модулем у структурі становлення педагогічної культури педагога вищої школи є комплекс психолого-педагогічних умінь: конструктивних, комунікативних, дидактичних, перцептивних, сугестивних, пізнавальних, прикладних, організаторських, психотехнічних. Запропоновано впровадження в практику нетрадиційних форм засідання кафедри, зокрема: проблемні столи, тво

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Костенко, А. "ДИВЕРСИФІКАЦІЯ ЗОВНІШНЬОЕКОНОМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДПРИЄМСТВ УКРАЇНИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ". Vodnij transport, № 1(28) (4 квітня 2019): 94–98. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553/2019.1.28.14.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано підходи до диверсифікації зовнішньоекономічної діяльності в умовах глобалізації. Доведено, що процес управління диверсифікацією повинен носити безперервний характер. Запропоновано модель управління диверсифікацією зовнішньоекономічної діяльності вітчизняних підприємств, який дозволить підвищити обґрунтованість прийнятих рішень, забезпечити гнучкість і оперативність управління, що в цілому приведе до підняття престижу України, зміни її місця на світових товарних ринках. Ключові слова: управління, диверсифікація, модель, зовнішньоекономічна діяльність, конкурентоспроможніст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Су, Сяо, та Лю Тінтін. "ДУХ ПЕДАГОГА В. СУХОМЛИНСЬКОГО: ОСОБЛИВОСТІ, ФОРМУВАННЯ ТА РОЗДУМ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 212–17. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.580.

Full text

Abstract:

У статті стверджується, що особливість духу педагога В. Сухомлинського полягає у яскравому практичному характері та глибокій рефлексивності. Рідні пейзажі, гармонійний сімейний уклад, шкільна культура та соціальна ситуація мали однорідний вплив на індивідуальне духовне зростання Василя Сухомлинського. В. Сухомлинський старанно навчався, активно діяв, безперервно писав, поєднуючи навчання, роздуми та діяльність в органічну єдину систему. Завдяки власним теоретичним ідеям та системним практичним дослідженням протягом усього свого життя Василь Сухомлинський заслужено входить до когорти великих пе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Чупринський, Б. "Професійна культура як фактор професійної діяльності юриста". Історико-правовий часопис 14, № 2 (2021): 120–25. http://dx.doi.org/10.32782/2409-4544/2019-2/21.

Full text

Abstract:

У статті досліджено процес формування професійної культури майбутніх юристів. Охарактеризовано види людської діяльності. Визначеноя основні компоненти структури професійної діяльності юриста. Піддано аналізу поняття «комунікативна компетенція юриста», її значення в професійній діяльності. Професійну діяльність можна визначити як специфічну людську форму цілеспрямованої активності в конкретній трудовій галузі, що обумовлена потребами життєдіяльності в суспільстві, яка спрямована на реалізацію цих потреб, зміст якої складає доцільна його зміна і перетворення. Юридична діяльність базується на міц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Рєзнік, Олена Сергіївна. "МИСТЕЦЬКО-ТВОРЧІ ПОСТАТІ ЖИТОМИРСЬКОГО ТРІО БАЯНІСТІВ «ГАРМОНІЯ»". Слобожанські мистецькі студії, № 1 (20 березня 2024): 97–107. http://dx.doi.org/10.32782/art/2024.1.19.

Full text

Abstract:

Предметом обговорення статті обрано відомий в Україні своєю концертною діяльністю та творчими здобутками колектив – житомирське тріо баяністів «Гармонія». Усвідомлюючи зміни, які зумовлені плинністю часу, авторка статті визначила аспект своєї наукової розвідки з огляду на вимоги сучасного музикознавства – висвітлити мистецько-творчі постаті житомирського тріо баяністів «Гармонія» у контексті особистісних і колективних здобутків мистецької творчості. У результаті вивчення та проведення аналізу різних історичних джерел дослідниця з’ясовує передумови появи нового культурно-історичного явища – жит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Ясногурська, Людмила, Наталія Мічуда та Ірина Масло. "РЕФЛЕКСИВНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ЇЇ ОРГАНІЗАЦІЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Інноватика у вихованні 2, № 19 (2024): 200–206. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i19.609.

Full text

Abstract:

Рефлексивна діяльність учнів щодо іноземної мови, яка передбачає пізнавальну активність у процесі навчання і професійного розвитку, має бути методологічною основою предметної освітньої діяльності та зорганізована як безперервний, постійний, регульований процес, спрямований на збирання та аналіз інформації про особисті мотиви навчання, про способи роботи з навчальною інформацією, на пошук альтернативних способів вирішення навчальних завдань та проблем, на досягнення особисто поставленої мети. У статті закцентовано увагу на потенціалі організації рефлексивної діяльності, її актуальності, перспек

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Цюняк, Оксана. "Сучасний стан професійної підготовки майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності." New pedagogical thought 102, № 2 (2020): 112–16. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2020-102-2-112-116.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто теоретичний аспект проблеми професійної підготовки майбутніх магістрів початкової освіти до інноваційної діяльності. Наетапі теоретичного дослідження проаналізовано навчальні плани підготовки магістрів галузі знань 01Освіта/Педагогіка за спеціальністю 013 Початковаосвіта Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника. Обґрунтовано змістове наповнення навчальних програм, які посідають ключове місце у професійній підготовці магістрантів до інноваційної діяльності. Зазначено, що діяльність закладів вищої освіти, де формується еліта нації тадержави, має спрям

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Бондар, Ірина. "ПРОБЛЕМНО-ПОШУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ УЧНІВ". Інноватика у вихованні 2, № 19 (2024): 87–95. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i19.627.

Full text

Abstract:

У статті досліджено особливості формування креативності учнів у процесі навчання історії за умов проблемно-пошукового навчання. Наголошено, що у вирішенні завдань неперервної освіти, спрямованої на формування креативної особистості, здатної до саморозвитку та навчання упродовж життя, відчутне місце належить питанням, пов’язаним із залученням учнівства до самостійного дослідження інформації, яке сприяє засвоєнню не лише формально-логічних, а й оперативних знань.Зосереджено увагу на тому, що проблемно-пошукова діяльність сприяє формуванню базових для розвитку креативності вмінь, які є складникам

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Пилипишин, О. І., С. В. Бондаренко, К. М. Мельникова та М. О. Сопіга. "ІСТОРИЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ У СФЕРІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я. ОГЛЯД ЕВОЛЮЦІЇ МЕДСЕСТРИНСЬКОЇ ОСВІТИ: НА ПРИКЛАДІ РЕФОРМУВАННЯ МЕДСЕСТРИНСТВА У СПОЛУЧЕНИХ ШТАТАХ АМЕРИКИ". Медсестринство, № 3 (11 грудня 2024): 48–55. https://doi.org/10.11603/2411-1597.2024.3.15002.

Full text

Abstract:

Вступ. Навчання в галузі охорони здоров’я сьогодні – як навчання пацієнтів, так і навчання медсестер/студентів – є темою, яка надзвичайно цікавить медсестер у будь-якому місці, де вони працюють. Навчання – важливий аспект професійної діяльності медсестер, це стосується навчання пацієнтів та членів їх сімей, колег або студентів-медсестер. Сучасні тенденції в охороні здоров’я вимагають, щоб пацієнти були готові взяти на себе відповідальність за самообслуговування, а медсестри на робочому місці відповідали за надання безпечної та високоякісної медичної допомоги. Мета роботи – пролити світло на іс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Баліка, Людмила, Сергій Петренко та Інна Петренко. "НЕФОРМАЛЬНА ТА ІНФОРМАЛЬНА ОСВІТА: НОВІ СПОСОБИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ФАХІВЦЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 155–62. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.562.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано неформальну та інформальну освіту як нові способи формування компетентностей особистості в сучасних умовах. Наголошено, що в Україні на державному рівні визначено право кожного на освіту впродовж життя шляхом формальної, неформальної та інформальної освіти. Зосереджено увагу на тому, що в сучасних умовах розвитку суспільства неформальна та інформальна освіта сприяють формуванню життєвих установок особистості, заповнюють дефіцит професійної компетентності. Наголошено на необхідності усвідомлення її актуальності в контексті безперервної освіти. Здійснено аналіз зміс

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Бандоріна, Л. М., М. П. Усенко та Р. В. Савчук. "ІНФОРМАЦІЙНО-ТЕХНОЛОГІЧНА АРХІТЕКТУРА В СТРАТЕГІЧНОМУ УПРАВЛІННІ БІЗНЕС-ПРОЦЕСАМИ". Цифрова економіка та економічна безпека, № 2 (17) (31 березня 2025): 378–83. https://doi.org/10.32782/dees.17-61.

Full text

Abstract:

У статті розглянуті структурні компоненти системи стратегічного розвитку підприємства. Наголошено, що стратегія розвитку має бути узгоджена з місією підприємства та основними цілями його створення. Забезпечити таке узгодження пропонується через інформаційно-технологічну архітектуру (ІТА) – складну багатокомпонентну систему, яка формує цифрову основу всієї господарської діяльності компанії. ІТА виступає найважливішим фактором конкурентоспроможності та адаптивності бізнесу, забезпечуючи ефективну інтеграцію технологій у стратегічне та операційне управління. Архітектура підприємства має включати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Тасиць, Сергій. "ЗМІСТОВНА ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛІПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ-ЕКОНОМІСТІВ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 20 (12 січня 2024): 104–19. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.20.2023.296632.

Full text

Abstract:

У статті розглядається змістовна характеристика поліпрофесійної мобільності студентів вищих навчальних закладів – майбутніх менеджерів-економістів в умовах євроінтеграції. Дано визначення поліпрофесійної мобільності як нітрованого феномену, що складається з когнітивного, аксіологічного та діяльнісного компонентів та характеризується як якість особистості, що забезпечує внутрішній механізм розвитку людини; діяльність людини, детерміновану подіями, що змінюють середу, результатом якої виступає самореалізація людини в професії та житті; процес перетворення людиною самого себе та навколишнього її

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Маркіна, І. А., В. Л. Вороніна та К. Є. Філатова. "МЕНЕДЖМЕНТ ПЕРСОНАЛУ В УМОВАХ СТІЙКОГО ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМСТВА". Підприємництво та інновації, № 17 (30 квітня 2021): 39–42. http://dx.doi.org/10.37320/2415-3583/17.7.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження проблемних питань менеджменту персоналу в умовах стійкого інноваційного розвитку сучасних українських підприємств. Актуальність теми дослідження підтверджується тим, що в інноваційній економіці, яка супроводжується безперервною трансформацією зовнішнього середовища і зростанням невизначеності, однією з умов стійкого інноваційного розвитку підприємства є зростання його кадрового потенціалу. У статті проаналізовано особливості менеджменту розвитку персоналу в сучасних умовах інноваційних змін. Виявлено недоліки професійної підготовки та розвитку персоналу. Запропонован

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Гусар, Ольга Анатоліївна. "ОСОБЛИВОСТІ ПЛАНУВАННЯ ПРАВОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПОВОЄННИЙ ПЕРІОД". New Ukrainian Law, № 3 (12 серпня 2024): 17–23. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2024.3.2.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз останніх наукових досліджень присвячених правотворчій діяльності, з чого слідує що ця тема є актуальною серед науковців, які всебічно її досліджують, здійснюючи глибоку аналітичну роботу. Відзначено важливість прийняття Закону про «Правотворчу діяльність», який унормував формат здійснення такої діяльності. В роботі приділено увагу особливостям правотворчої діяльності у воєнний та повоєнний період відновлення українського законодавства та визначено, що така діяльність спрямована на планування та видання нормативно-правових актів надзвичайного характеру, які закладають

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

КУРНИШЕВ, Юрій, та Юрій МОСЕЙЧУК. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 267–73. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).35.

Full text

Abstract:

У статті досліджено вплив педагогічної майстерності на формування у студентів прагнення досягати поставлених цілей і залучення їх до активної діяльності, що визначає ефективність мотиваційного процесу. Автор розглядає стимулювання як багатокомпонентний процес, який охоплює взаємопов’язані аспекти: цілі, зміст, форми, методи та засоби педагогічної взаємодії. Враховуються психологічні, вікові та гендерні особливості студентів, їхній попередній досвід і стиль навчання. Особливий акцент зроблено на творчій співпраці у взаємодії «викладач-студент». Доведено, що зовнішні стимули є важливим фактором

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Липчанко-Ковачик, Оксана, Катерина Кончович та Леся Варга. "ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ КОМУНІКАТИВНОГО ПРОЦЕСУ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 20, № 2 (2021): 109–17. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(20).2021.109-117.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті обґрунтовано сутність і визначено основні складові комунікативного процесу. Конкретизовано умови спілкування. Розкрито сутність способів поводження з комунікативним партнером, серед яких виокремлюються співробітництво, партнерство, домінування, маніпуляція, конфлікт. Зазвичай комунікація розглядається науковцями як складне явище і важливий чинник впливу на соціальні процеси. Вербальна комунікація відбувається як цілеспрямований процес створення, передавання та інтерпретації повідомлень засобами мови (мовного коду). Саме цей аспект міжособистісної взаємодії втілюється в комун

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Світлик, Мар’ян. "АНАЛІЗ БАНКІВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УКРАЇНИ В УМОВАХ АГРЕСИВНОГО СЕРЕДОВИЩА". Теоретичні та прикладні питання державотворення, № 27 (8 квітня 2023): 148–52. http://dx.doi.org/10.35432/tisb272022276824.

Full text

Abstract:

Доведено важливість аналізу банківської діяльності в України в умовах агресивного середовища. Основною метою дослідження є аналіз банківської діяльності в України в умовах агресивного середовища. Методологія дослідження передбачає застосування сучасних методів теоретичного аналізу. Інформаційна база дослідження полягає у використанні чинного законодавства, даних НБУ та наукових статей дотичних до обраної тематики. Встановлено, що банківські установи в України являють собою особливий тип фінансових посередників, які перерозподіляють капітали між їхніми постачальниками та споживачами. Визначено,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

ТОГОЧИНСЬКИЙ, Олексій. "СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНА ПІДГОТОВКА ОФІЦЕРІВ ДЕРЖАВНОЇ КРИМІНАЛЬНО-ВИКОНАВЧОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ В СИСТЕМІ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 22, № 3 (2021): 193–212. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v22i3.522.

Full text

Abstract:

У статті зосереджено увагу на наукових публікаціях, в яких розглянуто питання формування соціально-економічної культури та визначення змісту соціально-економічної компетентності. До змісту соціально-економічної компетентності офіцерів віднесено знання, вміння та навички, особистісні якості (правова культура, комунікабельність, вміння працювати в команді, відповідальність, прагматизм), досвід, що сприяють розумінню соціальної значущості професії, формуванню готовності до розпізнання наслідків соціальних та економічних процесів, що відбуваються в суспільстві, шляхом їх аналізу. Представлений ана

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

АЛЕКСАНДРОВА, Світлана, Ірина ПИСАРЕВА та Ольга РАДІОНОВА. "НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ПІДПРИЄМСТВ ТУРИЗМУ ТА ГОТЕЛЬНОГО ГОСПОДАРСТВА". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 183–89. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-183-189.

Full text

Abstract:

У статті визначено роль науково-дослідної діяльності студентів у закладах вищої освіти як однієї з важливих умов становлення особистості та формування високопрофесійного фахівця підприємств туризму та готельно-ресторанного бізнесу; розглядаються завдання, принципи та деякі аспекти її організації. Цей вид робіт сприяє розвитку людини як особистості та професіонала, поєднує в собі навчання, пізнання, спілкування; дозволяє розширити знання, заглибитись в ті питання, які цікаві саме студенту. Уточнено поняття «професійний та особистісний розвиток студента» як цілеспрямований, свідомий процес виявл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

КУДЛА, Марія. "ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ЯК ЗАСІБ ЇХНЬОГО ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 32, № 1 (2023): 105–17. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v32i1.1280.

Full text

Abstract:

У статті здійснено обґрунтування дослідницької діяльності студентів педагогічного університету як засобу їхнього професійного становлення. Сучасний етап розвитку вищої освіти вимагає перегляду методологічних, теоретичних та технологічних підходів до підготовки фахівця у педагогічних закладах вищої освіти. У зв’язку з цим перед педагогічною наукою та системою підготовки педагогічних кадрів постає завдання не лише формування педагога, який знає свій предмет, а й розвитку його професійних якостей, умінь аналізувати педагогічний процес, використовуючи прийоми та способи розумової діяльності через

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Бодрова, Ірина. "САМООСВІТА ЯК ФАКТОР ПРОФЕСІЙНОГО САМОВИЗНАЧЕННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ". Молодий вчений, № 3 (91) (31 березня 2021): 199–202. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2021-3-91-43.

Full text

Abstract:

У статті розкривається сутність самоосвіти як фактора професійного самовизначення майбутніх соціальних працівників. Проаналізовано різні підходи до визначення самоосвіти. Встановлено, що самоосвіта - це цілеспрямована, добровільна і самостійна діяльність з придбання і поглиблення теоретичних знань, удосконалення наявних та отримання нових професійних умінь і навичок. Відзначено, що проблема самоосвіти найбільш актуальною стала в умовах інформаційного суспільства, де вміння отримувати необхідну інформацію та працювати з нею є найголовнішим. У сучасному мінливому світі, важливість самоосвіти зна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Припотень, О. В. "ОСОБЛИВОСТІ УПРАВЛІННЯ ПРОЄКТНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ У ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki 2, № 3 (2021): 143–49. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2020-3-2-21.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто та проаналізовано особливості проєктної діяльності у процесі управління закладом освіти на прикладі Таращанського академічного ліцею «Ерудит». Сформульовано ключові поняття, що створюють уявлення про предмет дослідження та їх вплив на ефективність, результативність та продовження реалізації проєктних завдань після закінчення проєкту. Описано необхідні умови проєктної діяльності в закладах загальної середньої освіти та зазначено, що до впровадження системи управління проєктами слід підходити як до окремого проєкту. Для уникнення проблем під час підготовки та реалізації таког

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Snuminska, N. V. "Особливості підготовки кадрів піхоти Галицької армії". Grani 19, № 2 (2016): 111–16. http://dx.doi.org/10.15421/1716032.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню організації навчання та вишколу особового складу в піхотних частинах Галицької армії. На основі архівних документів, пресових видань того періоду та мемуарів розглядається діяльність Окружних Військових Команд з доповнення війська, формування запасних кошів та вишколів при них. Досліджено вишкіл однорічних добровольців у Самборі, вишкіл Українських Січових Стрільців, Армійський вишкіл та інші. В публікації представлено, віднайдені серед архівних документів, військовий правильник для організації піхоти та курси для старшин і підстаршин. Особливу увагу зосереджено н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

ДАЦЬ, Ірина. "ОСОБЛИВОСТІ МИСТЕЦЬКОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В УПРАВЛІНСЬКІЙ ПРАКТИЦІ ОЛЕГА СЕМЕНОВИЧА ТИМОШЕНКА". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ КУЛЬТУРОЛОГІЯ), № 50 (23 травня 2025): 271–76. https://doi.org/10.35619/ucpmk.50.971.

Full text

Abstract:

Ефективна діяльність будь-якої структури традиційно пов’язується з широким спектром використанням менеджменту та маркетингу, за допомогою яких можна впроваджувати безліч трансформаційих сегментів. Акцентується увага на започаткуванні цієї технології у практиці управління Київською державною консерваторією ім. П. Чайковського її ректором (1982-2004 рр.) – Олегом Семеновичем Тимошенком. Методологія дослідження грунтується на таких методах наукових досліджень як культурологічний, історико-порівняльний та метод узагальнення. Наукова новизна дослідження полягає в уточнені значимості О. Тимошенка як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Большая, Оксана, Ірина Бабенко, Інна Іщенко, Сергій Школяр та Наталія Харченко. "ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УКРАЇНІ". Сталий розвиток економіки, № 3(50) (4 жовтня 2024): 496–501. http://dx.doi.org/10.32782/2308-1988/2024-50-74.

Full text

Abstract:

Пріоритетні напрями розвитку інноваційної діяльності в Україні формуються відповідно національним інтересам, глобальним технологічним тенденціям та підвищення конкурентоспроможності країни. Інноваційна діяльність представляє собою сукупність заходів, орієнтованих на розробку і впровадження нових продуктів, послуг або процесів, які відповідають потребам ринку та надають конкурентну перевагу. Це безперервний процес, що включає наукові дослідження, технологічні інновації, організаційні трансформації та маркетингові стратегії. Інновації виступають ключовим двигуном економічного розвитку, сприяють

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Алфімов, В. М., та О. Ф. Грицюта. "ФОРМИ ТА МЕТОДИ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРОГРАМИ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ У ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ЛІТНІХ ТАБОРІВ ВІДПОЧИНКУ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 99, № 6 (2020): 6–19. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-99-6-6-19.

Full text

Abstract:

У статті розкривається виховний потенціал літніх таборів відпочинку, які допомагають процесу виховання моральних цінностей бути безперервним та послідовним, завдяки цілеспрямованому, педагогічно виваженому впливу на підлітків через різноманітні методи та форми його реалізації. Відзначається, що у підлітків розвивається інтерес до психологічних переживань інших людей і до своїх власних почуттів, що є передумовою засвоєння моральних цінностей. Представлена авторська програма «РеформISти», яка спрямована на ознайомлення підлітків-вихованців з моральними цінностями людства; здобуття ними позитивно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Самко, Алла. "ОСОБЛИВОСТІ АНДРАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ ЗАКЛАДІВ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 20, № 2 (2021): 133–44. http://dx.doi.org/10.35387/od.2(20).2021.133-144.

Full text

Abstract:

В оглядовій статті проаналізовано особливості професійної діяльності андрагога в умовах безперервної освіти, охарактеризовано андрагогічну компетентність педагогічного персоналу закладів післядипломної педагогічної освіти. Зазначено, що андрагог, який працює з дорослими, повинен розуміти специфічні цілі, що стоять перед різними категоріями дорослих-учнів, мотиви їх освітньої діяльності, вміти надавати освітню допомогу та забезпечувати соціально-психологічну підтримку, розвивати рефлексивні вміння дорослих, вміти діагностувати освітні потреби та можливості дорослих.На основі аналізу наукових дж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Шадюк, Ольга Іванівна. "ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАСТУПНОСТІ ДОШКІЛЬНОЇ ТА ПОЧАТКОВОЇ ЛАНОК ОСВІТИ". Інноватика у вихованні, № 10 (7 листопада 2019): 275–80. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i10.162.

Full text

Abstract:

Забезпечення неперервності здобуття людиною освіти є можливим за умови реалізації принципів перспективності і наступності між суміжними ланками освіти, зокрема дошкільною і початковою. Стаття висвітлює актуальну проблему стратегічних інноваційних підходів до розвитку освіти України в І половині ХХІ століття, аспекти нововведень щодо організації безперервної освіти. В статті зроблено акцент на основні форми співпраці ЗДО та НУШ, які реалізують принцип наступності суміжних ланок освіти. Доведено, що різноманітні форми співпраці ЗДО та НУШ позитивно впливають на всебічний розвиток особистості дит

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Stoiano, O. O. "Феномен самоідентифікації особистості у давньосхідній традиції". Grani 18, № 6 (2015): 27–32. http://dx.doi.org/10.15421/1715114.

Full text

Abstract:

Самопізнання людського «Я» належить до вічних філософських проблем. Здавна людина замислювалась над тим, хто вона така, намагаючись зрозуміти свою сутність, своє покликання у світі, що з необхідністю включає самоідентифікацію. Самоідентифікація – це комплексна діяльність людини з самовизначення, результатом якої є тотожність людини з самою собою. Стаття присвячена виявленню особливостей поглядів про самоідентифікацію в давньосхідній філософії на основі історикофілософського аналізу ведичної літератури, буддійських і даоських навчань, а також компаративістському розгляду давньоіндійських і да

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

ДЕМЧЕНКО, Наталія, та Наталія БЕРЕГОВЕНКО. "АНГЛОМОВНІ НЕОЛОГІЗМИ У СУЧАСНОМУ ЕКОНОМІЧНОМУ ДИСКУРСІ". Актуальні питання іноземної філології, № 16 (20 липня 2022): 25–32. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2022-16-4.

Full text

Abstract:

У статті аналізується англомовний економічний дискурс, оскільки він є одним з найбільш продуктивних джерел поповнення лексичної системи мови. Розглядається поняття «неологізм» та його стадії протягом часу свого існування. Проаналізовано особливості економічного дискурсу. Мета цієї статі полягає у встановленні лексико-семантичних груп, у яких виникають англомовні економічні неологізми та виявленні найпродуктивніших способів поповнення неологізмів в англійській мові. Актуальність дослідження полягає в тому, що безперервний прогрес та різні зрушення в економіці призводять до виникнення неологізмі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Pototska, Olena. "СТАНОВЛЕННЯ ПРИНЦИПІВ ІСТОРИЧНО ОРІЄНТОВАНОГО ВИКОНАВСТВА В ЄВРОПЕЙСЬКІЙ МУЗИЧНІЙ ПРАКТИЦІ ПОЧАТКУ ХХ ст. (на прикладі діяльності Vereinigung für alte Musik)". Музикознавча думка Дніпропетровщини, № 27 (19 грудня 2024): 167–81. https://doi.org/10.33287/222450.

Full text

Abstract:

Мета статті – визначити роль Німецької асоціації старовинної музики як одного з джерел зародження виконавського автентизму в європейській музичній культурі ХХ ст. Методологія роботи ґрунтується на історико-культурологічному і музикознавчому підходах з використанням методу порівняльного аналізу щодо вивчення діяльності, дослідження концептуальних підходів до виконання барокової музики та аналізу репертуару концертів Німецької асоціації старовинної музики Vereinigung für alte musik. Наукова новизна статті полягає у тому, що вперше в українському історичному музикознавстві висвітлено діяльність Н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

КРАМАРЕНКО, Вікторія, Олександр ДІДЕНКО та Юрій ДЕМ’ЯНЮК. "ІНФОРМАЦІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З НАВІГАЦІЇ Й УПРАВЛІННЯ СУДНАМИ ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (2021): 183–98. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.605.

Full text

Abstract:

У статті представлено узагальнення результатів дослідження щодо сутності інформаційної компетентності майбутніх фахівців з навігації та управління суднами, змісту цієї компетентності, структури та особливостей її формування. З’ясовано, що сутність інформаційної компетентності у наукових публікаціях визначають у вузькому та широкому значенні: як компетентність у сфері інформаційно-комунікаційних технологій; уміння переосмислювати інформацію, розв’язувати завдання щодо пошуку інформації з використанням бібліотечних та електронних інформаційно пошукових систем, тобто здійснювати інформаційну діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Федорова, Анна. "БЕЗПЕКОВІ КОНЦЕПЦІЇ: МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ ГРОМАДСЬКОСТІ". Public management 25, № 5 (2020): 256–68. http://dx.doi.org/10.32689/2617-2224-2020-5(25)-256-268.

Full text

Abstract:

Розглянуто концепції національної безпеки, національного ін- тересу, загальної безпеки, соцієтальної безпеки, доповідь ПРООН “Нові ви- міри безпеки людини”, концепцію “Human Security”, Стратегію національ- ної безпеки України “Безпека людини — безпека країни” та ін. З’ясовано, що потреба в безпеці має об’єктивний характер, оскільки всі люди вразливі, незалежно від їх фізичних даних, володіння багатством, вла- дою, іншими ресурсами. Потребу в безпеці неможливо задовольнити пов- ністю. Вона присутня завжди і вимагає постійної до себе уваги, оскільки у різних ситуаціях людей підстерігають н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Кузьмічова, Валентина. "Формування вокальної компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва в класі «Постановка голосу»". Professional Art Education 2, № 1 (2021): 28–34. http://dx.doi.org/10.34142/27091805.2021.2.01.04.

Full text

Abstract:

У статті розкрито зміст та сутність формування вокальної компетентності у майбутніх учителів музичного мистецтва в класі з постановки голосу, як складової фахової підготовки. Виявлена специфіка творчої професійної діяльності, яка відображає якість виконавської культури педагога-музиканта. Доведено, що фахову підготовку поєднує методична, наукова, вокально-виконавська та педагогічно-організаційна діяльність. Встановлено, що процес формування вокальної компетентності в класі з постановки голосу достатньо довготривалий та вимагає дотримання певної послідовності. З'ясовано, що на заняттях з постан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Vovk, Valentyn. "Роль самостійної роботи в підготовці психологів у закладах вищої освіти". Педагогічний дискурс, № 34 (5 вересня 2023): 7–13. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2023.34.01.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано теоретичні аспекти ролі самостійної роботи в процесі підготовки психологів. Аналіз наукових джерел дав змогу з’ясувати сутність і зміст основних понять означеної проблеми, а саме: «самостійна робота», «самоосвіта», «професійна підготовка», «самостійна творча діяльність».  У статті також з’ясовано, що поняття «самостійна робота» визначається як вид навчальної діяльності, спрямований на формування пізнавальних здібностей і інтересів майбутнього психолога, його спрямованість на безперервну самоосвіту. Самостійна робота студентів виступає важливою складовою в підготов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Махомета, Тетяна Миколаївна. "КОНТРАДИКЦІЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ НАУК". Наукові записки. Серія: Проблеми природничо-математичної, технологічної та професійної освіти, № 1 (27 травня 2025): 95–105. https://doi.org/10.32782/cusu-pmtp-2025-1-12.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі математичної підготовки майбутніх учителів природничих наук. Розглянуто контрадикції між теоретичним та практичним складниками цієї підготовки, що виникають в умовах модернізації освітнього процесу. Установлено чотири групи контрадикцій: щодо розуміння ролі математики в освіті; між цілями та змістово-процесуальними складниками математичної підготовки; пов’язані з розривом між теорією та практикою в математичній підготовці; стосовно оцінювання математичної підготовки майбутніх учителів природничих наук з погляду компетентнісної моделі освіти. Проаналізовано причини ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Пєшкова, О. Г. "ПЕРЕКЛАД ЯК ГРА: НОВА МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПЕРЕКЛАДУ МОВНОЇ ГРИ". Nova fìlologìâ, № 89 (18 травня 2023): 192–200. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-89-28.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено формулюванню низки положень, які сукупно претендують на статус методологічної моделі дослідження перекладу як гри. Актуальність цієї теми зумовлена прагненням розширити діапазон традиційних підходів до висвітлення особливостей іншомовного відтворення мовної гри і потенційно всіх інших форм і засобів мовного увиразнення дискурсу. Мовна гра розуміється як дихотомічний феномен: лінгвокреативна діяльність, скерована на увиразнення дискурсу за рахунок неконвенційного поєднання/використання одиниць/елементів різної мовної ієрархії, та результат цієї діяльності у вигляді різноманітн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Марущак, А., та У. Олексій. "Науково-нормативні підходи до визначення податкової політики". Юридичний вісник, № 1 (12 квітня 2021): 101–7. http://dx.doi.org/10.32837/yuv.v0i1.2086.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослі-дженню податкової політики, її реалізації та визначення. У науко-вому дослідженні міститься ана-ліз ключових понять податкової політики держави. Розглядаються органи державної влади, що прова-дять її реалізацію. Встановлено, що поняття «податкова політика» є досить дискусійним, оскільки не існує єдиного погляду на визначення його змісту. Закцентована увага на недостатності норма-тивного визначення податкової політики, що міститься у діючому законодавстві України. Встановлено, що податкова політика є частиною держав-ної політики і має беззаперечний вплив на багато

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Потапчук, Тетяна Володимирівна. "САМООСВІТА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ". Інноватика у вихованні 2, № 13 (2021): 63–72. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i13.349.

Full text

Abstract:

У статті зазначено, що професійна підготовка є складовою безперервної педагогічної освіти. Сутність професійної підготовки майбутнього учителя початкової школи полягає у формуванні системи знань і якостей особистості, мотивації до навчання і самоосвіти та вмінь самостійної організації навчального процесу, оволодінні сукупності складових необхідних для виконання різних функцій подальшої професійної діяльності.З’ясовано, що однією зі складових професійної підготовки майбутнього учителя початкової школи, яка визначає нову якість освіти, є самоосвітня. Слід звернути увагу, що вона є системоутворюю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Найда, Руслана. "СИСТЕМНО-ЦІЛІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО КОЛЕДЖУ". Інноватика у вихованні, № 16 (25 листопада 2022): 171–79. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i16.509.

Full text

Abstract:

У статті визначено та обґрунтовано особливості впровадження системно-цілісного підходу як інтеграції та синтезу різних сторін методичної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Представлено авторське бачення ключових понять окресленої теми (системно-цілісний підхід у методичній підготовці майбутніх вихователів). Конкретизовано ключові поняття досліджуваної теми «система», «системний підхід», «системно-цілісний підхід». Актуалізовано увагу на таких структурних складниках системи методичної підготовки майбутніх вихователів ЗДО в педагогічних коледжах: цільовий, змістовно-орг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!