Log in

Relevant bibliographies by topics / Викладач фізичного виховання / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Викладач фізичного виховання.

Journal articles on the topic 'Викладач фізичного виховання'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Викладач фізичного виховання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Пивовар, Андрій. "СКЛАДОВІ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Theory and practice of physical culture and sports 1, № 1 (2022): 128–32. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6424-2022-1(1)-128-132.

Full text

Abstract:

Актуальність. Фізична культура набуває актуального значення як засобів оптимізації режиму життя, збереження та підвищення працездатності студента впродовж всього навчання у закладі вищої освіти. Разом з тим, засобами фізичної культури забезпечується як загальна, так і спеціальна фізична підготовка студента відповідно до обраної майбутньої професії. Здатність педагога орієнтуватись в сучасному інформаційному забезпеченні, вміти займатись самоосвітою, вести активний пошук та застосовувати на практиці нові знання – є основними складовими, що будуть формувати професійну майстерність педагога галуз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Шаповалов, Микола, та Руслана Сушко. "ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ЯК ПРИЧИНА ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ВИКЛАДАЧІВ ЗВО З ПРАКТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 39 (4 лютого 2024): 75–84. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.39.75-84.

Full text

Abstract:

Для викладачів закладів вищої освіти взагалі, а фахівців, які організовують практичні заняття з дисциплін фізичного виховання особливо, дистанційне навчання стало потужним професійним викликом і актуальним питанням пошуку творчих підходів для ефективного освітнього процесу від початку пандемії та є визначеною темою досліджень сьогодення через воєнний стан. Викладач має значну кількість перешкод і чинників, що викликають не лише психо-емоційний стрес через незвичні обставини менш досконалого освітнього процесу через практичну складову, але й, як наслідок, професійне вигорання спеціаліста, що не

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Черненко, Сергій, Юрій Долинний та Олег Олійник. "ВПЛИВ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ДИНАМІКУ ЗМІН ДОМІНУВАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ В ГАЛУЗІ «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ»". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(104) (3 грудня 2023): 16–23. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(104)2023.292295.

Full text

Abstract:

У статті визначено формування професійно-педагогічної мотивації у викладачів під впливом авторської моделі, методик та інноваційних технологій. Зазначено, що ключовим елементом в системі «викладач – студент» є виявлення домінування внутрішніх та зовнішніх мотивів у викладача, щодо оволодіння професією у студентів ЗВО.  Мета дослідження – визначити вплив впровадженої авторської моделі на рівень провідних професійних мотив навчальної діяльності викладачів академії в галузі фізичної культури і спорту. Для досягнення мети дослідження були використані такі методи: аналіз науково-методич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

ГНИДЮК, Олександр, та Олександр ТОКОВЕНКО. "ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЯК ТРЕНЕРА У ПРИКОРДОННОМУ ВИШІ ПІД ЧАС ВІЙНИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 37, № 2 (2024): 36–50. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v37i2.1585.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню особливостей педагогічної діяльності викладача як тренера у прикордонному виші під час війни. Національна академія Державної прикордонної служби України імені Б. Хмельницького є єдиним військовим навчальним закладом, який займається підготовкою офіцерів-прикордонників.Встановлено, що фізична підготовка в закладах вищої військової освіти різних типів і рівнів є невід’ємною частиною навчально-виховного процесу, засобом оптимізації та підтримкою належного рівня фізичного стану військовослужбовця.На основі аналізу наукових досліджень і нормативно-правових документів в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

КУРНИШЕВ, Юрій, та Юрій МОСЕЙЧУК. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 267–73. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).35.

Full text

Abstract:

У статті досліджено вплив педагогічної майстерності на формування у студентів прагнення досягати поставлених цілей і залучення їх до активної діяльності, що визначає ефективність мотиваційного процесу. Автор розглядає стимулювання як багатокомпонентний процес, який охоплює взаємопов’язані аспекти: цілі, зміст, форми, методи та засоби педагогічної взаємодії. Враховуються психологічні, вікові та гендерні особливості студентів, їхній попередній досвід і стиль навчання. Особливий акцент зроблено на творчій співпраці у взаємодії «викладач-студент». Доведено, що зовнішні стимули є важливим фактором

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Драч, Тамара. "МОЖЛИВІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ ПОВІТРЯНОЇ АКРОБАТИКИ ТА ПІЛОННОГО СПОРТУ ЯК ВАРІАТИВНОГО СЕГМЕНТУ У ШКІЛЬНУ ПРОГРАМУ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Молодий вчений, № 1 (113) (31 січня 2023): 60–63. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-1-113-13.

Full text

Abstract:

Загальноосвітні школи пропонують дітям різноманітні можливості для розвитку їхніх фізичних якостей на заняттях з фізичного виховання. Серед популярних наразі видів фізичної активності не останнє місце займають заняття пілонним спортом та повітряної акробатикою. Для застосування таких напрямків в школах потрібно дізнатися точку зору викладачів фахових дисциплін. Для цього ми вирішили провести анкетування серед викладачів з фізичного виховання України, щодо їхнього ставлення до додаткових занять у їхніх навчальних закладах цими напрямками. Отримані результати дають змогу визначити перешкоди та н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

K.R., Plotnikova. "SOCIO-HISTORICAL AND PEDAGOGICAL PREREQUISITES FOR TRAINING OF COACHES-TEACHERS IN WATER SPORTS IN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF UKRAINE (THE SECOND HALF OF XX – THE BEGINNING OF XXI CENTURY)." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 95 (August 2, 2021): 19–26. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-95-3.

Full text

Abstract:

The purpose of the article is to highlight the socio-historical and pedagogical prerequisites for the training of coaches-teachers of water sports in higher education institutions of Ukraine (the second half of XX – the beginning of XXI century). The study allowed the use of the principle of taking into account a set of facts and a set of methods adequate to the purpose of the work (analysis, synthesis, classification, comparison, generalization and systematization). The article reveals that the formation and development of the system of training coaches-teachers of water sports in higher educ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

ВЕСЕЛОВСЬКИЙ, Анатолій, та Володимир ШЕВЧУК. "ЗМІСТ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ НА ОСНОВІ ЗАЛУЧЕННЯ ДО ЦІННІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective 1, № 1 (2024): 138–47. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2024.1.21.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються особливості залучення студентів до потенційних цінностей фізичного виховання і спорту у професійній підготовці майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту. Основним напрямом залучення до цінностей фізичного виховання і спорту є системний підхід, який передбачає залучення студентів до практичної діяльності з оволодіння цінностями фізичного виховання і спорту, що формує в них усвідомлення цінностей і якостей, які дозволяють їм жити і розвиватися в гармонії з цінностями особистої культури і суспільства. Найвищим рівнем засвоєння студентами потенційних цінностей фізичног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Pavlun, Tetiana, Viktoriia Коndratenko, Liudmyla Homon, Ihor Zaitsev, Volodymyr Liubimov та Henadii Chekolba. "Оптимізація занять із фізичного виховання дистанційно в спеціальних медичних групах закладів вищої освіти". Physical education, sport and health culture in modern society, № 1(53) (1 квітня 2021): 26–32. http://dx.doi.org/10.29038/2220-7481-2021-01-26-32.

Full text

Abstract:

У статті розкрито важливе завдання фізичного виховання в закладах вищої освіти для студентів, які займатися в спеціальних медичних групах, що набуває все більш вагомого значення в умовах карантинних обмежень у зв‟язку з пандемією коронавірусу, коли організація занять із фізичного виховання проводиться дистанційно. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати особливості організації занять із фізичного виховання студентів спеціальних медичних груп закладів вищої освіти в умовах роботи на відстані. Вихідним матеріалом для дослідження стали контрольні дані організації навчального процесу на відстан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ТВЕЛІНА, Аліса. "УМОВИ ТА МОЖЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ФІТНЕСУ СТУДЕНТАМ БУДЬ-ЯКИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ У ПЕРІОД ВТІЛЕННЯ ПРОГРАМ ПОЗААУДИТОРНОГО ВИХОВАННЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (вересень 2020): 390–96. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-390-396.

Full text

Abstract:

У статті розглянута проблема взаємозв’язку зменшення часу занять фізкультурою, низької мотивації молоді щодо фізичної активності під час навчання в закладах вищої освіти з погіршенням стану здоров’я, здібностей до навчання, засвоювання та використання нової інформації, професійних навичок. Також подається аналіз причин низького рівня адаптації серед сучасного студентства. Розглянуто вплив фітнес-технологій на формування фізичного, емоційного та психологічного стану здоров’я людини, розвиток інтелектуальних та адаптаційних здібностей у молоді. Під час досліджень, описаних у статті, враховувалас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

АЛЄКСЄЄВ, О. О. "СТРУКТУРНІ СКЛАДНИКИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 4 (2022): 17–24. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.3.

Full text

Abstract:

У статті викладено структуру готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації індивідуальної роботи з учнями. У структурі окресленого феномену виокремлено: компоненти (мотиваційно-аксіологічний, когнітивно-інтегративний, діяльнісно-проєктувальний, рефлексивно-творчий), критерії (мотиваційний – стійка мотивація студентів до реалізації гуманістичної, особистісно зорієнтованої освітньої парадигми в процесі фізичного виховання учнів шляхом індивідуалізації занять фізичною культурою задля збереження та зміцнення здоров’я школярів; пізнавальний – здатність студентів інтегрувати загальн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

ПАВЛЮК, Оксана, Тетяна ЧОПИК, Євген ПАВЛЮК та Микола РУДНІЧЕНКО. "ВИЗНАЧЕННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ЕФЕКТИВНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 1 (30 березня 2023): 84–89. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2023.1.13.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено теоретико-експериментальному дослідженню проблеми самовдосконалення викладачів фізичного виховання у процесі професійної діяльності. Мета полягає у визначенні, теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов ефективної реалізації педагогічної технології самовдосконалення викладачів у процесі професійної діяльності. Використано комплекс методів: аналіз, порівняння, систематизація, метод експертних оцінок, спостереження, бесіди, інтерв’ювання викладачів, анкетування і тестування, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Було визначено

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Максимчук, Борис Анатолійович, Ірина Анатоліївна Максимчук, Ігор Олександрович Браславський та Наталія Володимирівна Браславська. "РОЛЬ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ПРОЦЕСІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Природнича освіта та наука, № 1 (20 лютого 2025): 64–71. https://doi.org/10.32782/nser/2025-1.11.

Full text

Abstract:

У статті розглядається роль фізичної культури в процесі соціалізації студентської молоді. Зазначено, що фізична культура є важливим інструментом формування соціальних навичок, розвитку комунікативних здібностей, лідерських якостей та вміння працювати в команді. Фізична культура є найважливішим засобом формування людини як особистості. Заняття фізичними вправами позитивно впливають на свідомість, волю, моральні якості та риси характеру молодих людей. Роль фізичної культури в житті дуже важлива, оскільки фізичні вправи позитивно впливають на життєдіяльність людини і стан внутрішньої системи. Про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

ПАВЛЮК, Оксана. "ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ДО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Physical Culture and Sport: Scientific Perspective, № 1 (28 липня 2022): 8–14. http://dx.doi.org/10.31891/pcs.2022.1.1.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено теоретико-експериментальному дослідженню проблеми формування мотивації до самовдосконалення викладачів фізичного виховання у процесі професійної діяльності. Вивчення мотивації до самовдосконалення викладачів фізичного виховання у процесі професійної діяльності базувалося на основних джерелах мотивації як фундаментальних особистісних утвореннях. Було виокремлено п’ять джерел мотивації: внутрішні процеси; інструментальну мотивацію; зовнішню Я-концепцію, внутрішню Я-концепцію; інтерналізацію цілі. У мотиваційній структурі кожного викладача фізичного виховання можуть бути п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Дишко, О. Л., Е. О. Косинський, І. С. Кліш та Л. П. Фукс. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ФІТНЕСУ В ОЗДОРОВЧО-РЕКРЕАЦІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 4 (19 грудня 2023): 52–58. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2023-4-08.

Full text

Abstract:

У статті аналізується проблема підготовки майбутніх фахівців фізичної культури до використання фітнесу в оздоровчо-рекреаційній діяльності. Утверджується думка, що підвищення ефективності підготовки майбутніх учителів фізичної культури залежить від різноплановості їхньої освіти, від подолання стереотипу, що фізкультура спрямована лише на певні показники. Наголошено, що фізична культура покликана, передовсім, формувати мотиваційно-ціннісне ставлення до свого здоров’я. Доведено необхідність рекреаційно-оздоровчої діяльності у її зв’язку з фізичною культурою та фітнесом як елементом останньої. Об

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

ВОЛЬЧИНСЬКИЙ, Анатолій, Ярослав СМАЛЬ, Олександр МАЛІМОН та Петро ГЕРАСИМЮК. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ РУХЛИВИХ ІГОР ТА ІГРОВИХ ВПРАВ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ". Humanitas, № 4 (22 листопада 2024): 13–19. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2024.4.2.

Full text

Abstract:

Проблема недостатнього рухового режиму учасників освітнього процесу потребує особливої уваги, оскільки негативно позначається на їхньому фізичному розвитку та стані психічних процесів, зокрема: мислення, запам’ятовування, уваги, сприймання. Цей факт певною мірою знижує успішність навчання. Тому слід шукати шляхи використання таких засобів у навчально-виховному процесі здобувачів освіти, які б сприяли підвищенню рухової активності і, як наслідок, поліпшенню їхнього фізичного та психологічного стану. Метою статті є розкриття особливостей використання у навчальному процесі з фізичного виховання м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Zagura, Fedir. "ORGANISATIONAL FORMS AND METHODS OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT MULTYDISCIPLINARY HEI." Молодь і ринок, no. 4/212 (June 8, 2023): 79–83. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.279105.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблему застосування різноманітних організаційних форм і методів у професійному розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти. Виконано аналіз науково-педагогічної літератури, що присвячена питанням операційного компонента професійного розвитку. Охарактеризовано ділові та рольові ігри, тренінги різного призначення, майстер-класи, які проводять досвідчені викладачі, семінари та вебінари, дискусії, моделювання, командна робота, каскадний метод, виконання творчих завдань, делегування функцій, ротація, а також проєктний метод, складання портфолі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Панчук, Андрій, Ілона Панчук, Василь Шелюк та Анатолій Кашуба. "СУЧАСНІ ПІДХОДИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 1 (103) (2022): 161–73. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2022-103-1-161-173.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано сучасні підходи вдосконалення фізичної підготовки студентів у вищих закладах освіти. Зазначено актуальність та аналіз досліджень. Подано мету, яка полягає в обґрунтуванні теоретичних підходів вдосконалення фізичної підготовки студентів у вищих закладах освіти. З’ясовано, що оздоровчо-спортивна робота впроваджується на певному етапі фізичного розвитку й фізичної підготовки студентів. Одним із шляхів підвищення ефективності фізичної виховання студентської молоді є розробка нормативів фізичної підготовленості за належними величинами, які забезпечують стабільний рівень здор

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Panchuk, А., І. Panchuk, V. Shelyuk та А. Kashuba. "СУЧАСНІ ПІДХОДИ ВДОСКОНАЛЕННЯ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ". Research Notes, № 3 (11 квітня 2023): 7–15. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2022-pp-3-7-15.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано сучасні підходи вдосконалення фізичної підготовки студентів у вищих закладах освіти. Зазначено актуальність та аналіз досліджень. Подано мету, яка полягає в обґрунтуванні теоретичних підходів вдосконалення фізичної підготовки студентів у вищих закладах освіти. З’ясовано, що оздоровчо-спортивна робота впроваджується на певному етапі фізичного розвитку й фізичної підготовки студентів. Одним із шляхів підвищення ефективності фізичної виховання студентської молоді є розробка нормативів фізичної підготовленості за належними величинами, які забезпечують стабільний рівен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Тищенко, В. О., та О. В. Соколова. "ДО ПИТАННЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДОЛОГІЯ І ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ І СПОРТІ»". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (14 червня 2024): 113–19. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2024-1-15.

Full text

Abstract:

У сучасному світі відзначається зростання зацікавленості в сучасних технологіях та інтерактивних методах навчання. Означена тенденція відповідає вимогам сучасної освіти, оскільки студенти виростають у цифровому середовищі й активно використовують ці технології в повсякденному житті. Використання інтерактивних платформ у навчальному процесі відповідає їхнім потребам і сприйняттю інформації. Ефективне навчання, яке сприяє розвитку практичних навичок і критичного мислення, має велике значення в сучасному світі. Інтерактивні платформи надають можливість активно взаємодіяти з навчальним матеріалом

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Щербина, Наталія. "РОЛЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 181, № 25 (2024): 244–49. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.242538.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про значення фізичного виховання у формуванні естетичного світогляду здобувачів вищої освіти. Наголошується на необхідності формування внутрішньої мотивації задля становлення гармонійної, естетично розвиненої особистості, вагому роль у чому відіграє фізичне виховання. Мета статті – визначити роль фізичної культури у формуванні естетичного світогляду сучасних здобувачів вищої освіти. Методологія дослідження базується загальнонаукових методах аналізу та синтезу, індукції. Використання цих методів дозволило комплексно проаналізувати порушену проблему враховуючи дані різних наук.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Таран, Лариса, Дар’я Окунь та Тетяна Гриньова. "Діяльність державного інституту фізичної культури України та українського науково- дослідного інституту фізичної культури у 30-40-х роках XX століття". Слобожанський науково-спортивний вісник 5, № 85 (2021): 63–68. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2021-5.009.

Full text

Abstract:

Мета: узагальнити інформацію про діяльність Державного інституту фізичної культури України та Українського науково-дослідного інституту фізичної культури щодо розвитку освіти та науки у сфері фізичної культури і спорту в Українській соціалістичній радянській республіці. Матеріал і методи: матеріалом дослідження була наукова література, де подається інформація стосовно питання, яке вивчається. Методи дослідження: аналіз і узагальнення даних наукової літератури, історико-системний, логічний, проблемно-пошуковий. Результати: визначено, що ДІФКУ розпочав свою діяльність у складних умовах формуванн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Приходько, Володимир, Олександр Томенко та Анатолій Конох. "ПРОБЛЕМА ЗАЛУЧЕННЯ НАУКОВЦІВ ДО РОЗВИТКУ СФЕРИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ В РЕГІОНІ". Education. Innovation. Practice 11, № 5 (2023): 59–66. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i5-009.

Full text

Abstract:

У статті подані результати дослідження, організованого і проведеного для вивчення практики залучення фахівців фізичної культури і спорту, а саме кандидатів і докторів наук, до розвитку сфери фізичної культури і спорту в умовах регіону. А також, наскільки активно і широко використовуються їхні компетентності та досвід в умовах окремої області. Вперше на державному рівні потребу у підготовці та ефективному використанні наукових кадрів було визначено у Національній доктрині розвитку фізичної культури і спорту у 2004 р. За час, що минув, захистили дисертації сотні кандидатів та докторів наук з фіз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

A.P., Konokh, Makovetska N.V., and Konokh A.A. "ORIENTATION OF THE CONTENT OF PEDAGOGICAL EDUCATION OF FUTURE TEACHERS OF PHYSICAL EDUCATION ON FORMATION OF SUSTAINABLE POSITIVE MOTIVATION ON CAPTURE KNOWLEDGES AND ABILITIES FROM ECOLOGICAL TOURISM." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 90 (November 4, 2020): 104–9. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-90-17.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано сучасний стан формування фахової компетентності майбутніх викладачів фізичного виховання у сфері екологічного туризму, що підтвердив актуальність і доцільність вибраної проблеми дослідження, її недостатню теоретичну розробленість у педагогічній теорії та практиці. Це пов’язане з тим, що спеціалізація «Екологічний та спортивний туризм» відсутня у навчальних планах підготовки майбутніх викладачів фізичного виховання в закладах вищої освіти України. Доведено, що фахова підготовка майбутніх викладачів фізичного виховання, здатних на високому рівні використову-вати екологічн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

БАРСУКОВА, Т. О., та Ж. І. АНТІПОВА. "ІННОВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 3 (2021): 15–22. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.1.3.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена пошуку нових, ефективних засобів реорганізації педагогічного процесу у сфері фізичного виховання здобувачів вищої освіти. Підкреслюється, що основою технології такого педагогічного процесу є сукуп- ність дій викладача та здобувача, які приводять до успіху в реалізації поставлених освітніх і виховних завдань. Розглядається необхідність розробки нових програм у тих видах спорту, що вибрали здобувачі. Застосування інноваційних засобів і методів дозволяє розширити можливості популяризації обраного виду спорту й оцінити позитивний вплив цих видів на розвиток фізичних якостей здобу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Цьось, А. В. "ВПЛИВ СТАНДАРТИЗАЦІЇ НА ЯКІСТЬ НАДАВАНИХ ФІЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНИХ ПОСЛУГ В РЕГІОНАЛЬНИХ СПОРТИВНИХ ОБ’ЄКТАХ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 3 (15 грудня 2023): 63–68. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2023-3-09.

Full text

Abstract:

Для досягнення й підтримки високого рівня якості фізкультурно-спортивних послуг, що надаються спортивними об’єктами територіальних громад, важливим є компетентне розроблення системи стандартів в галузі фізичної культури і спорту. Метою статті є аналіз впливу стандартизації на якість фізкультурно- спортивних послуг, що надаються регіональними спортивними закладами. Виявлено, що викладання фізичної культури передбачає використання компетентного підходу, спрямованого на формування ключових компетенцій у здобувачів освіти в галузі фізичного виховання. Дослідження показало, що управління фізичною к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Балашов, Дмитро Іванович, та Олексій Анатолійович Стасенко. "ХАРАКТЕРИСТИКА ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Олімпійський та паралімпійський спорт, № 1 (8 травня 2024): 11–14. http://dx.doi.org/10.32782/olimpspu/2024.1.2.

Full text

Abstract:

Принципи нової освітньої системи передбачають зміну підходів до навчання й виховання студентів у напрямі розбудови професійної мотивації на основі гуманізації та демократизації освітнього процесу. Однак ці принципи неповністю впроваджені в практичну діяльність викладачів кафедр фізичного виховання закладів вищої освіти. Це негативно впливає на загальний рівень знань і практичних навичок із фізичної культури серед студентів. Необхідно збільшити вимоги до національного виховання студентів і забезпечити належне організаційно-методичне супроводження процесу фізичного виховання. Це дасть змогу узго

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

ЧИЧЕНЬОВА, О. М. "СУЧАСНІ РЕАЛІЇ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ ТА СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ДО ЗАНЯТЬ ІЗ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 1, № 4 (2022): 198–202. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.1.29.

Full text

Abstract:

У роботі розглянуті проблеми сучасності: низька рухова, фізична активність молоді, занепад у закладах освіти дисциплін «Фізична культура» і «Фізичне виховання», негативний вплив інноваційних приладів (гаджетів) на життя молодої людини. Стратегія розвитку фізичної культури, рекомендації щодо вдосконалення системи фізичного виховання та спорту серед молоді – установчі державні документи, які визнають проблеми сьогодення і які мають відповідний вектор спрямування на покращення ситуації, що склалася. Першочерговим завданням керівництва країни, керівників навчальних закладів, викладачів, вчителів,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Кожокар, Марина, Микола Осадець та Світлана Первухіна. "АНАЛІЗ СТАНУ ТА ПЕРСПЕКТИВ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ". Молодий вчений, № 12 (124) (29 грудня 2023): 50–53. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-12-124-35.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано та узагальнено особливості функціонування фізичного виховання у ЗВО беручи до уваги проблеми що виникають на сьогоднішній день та набувають актуальності за умови суттєвих реформ галузі освіти. 3а вимогами, яких має дотримуватися Україна при переході до європейських стандартів освіти з’являються проблеми із модернізацією фізичного виховання в закладах вищої освіти. Проаналізовано нормативно-правову базу, що регулює процес організації фізичного виховання у ЗВО. 3а результатами досліджень, навчальна дисципліна «Фізичне виховання» має викладатися на кожному курсі, тобто наб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Черненко, Сергій, Олег Олійник, Юрій Сорокін та Олег Коваль. "ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 36 (22 січня 2021): 86–94. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.36.86-94.

Full text

Abstract:

Мета. Встановити системність підготовки майбутніх тренерів- викладачів у закладі вищоїосвіти. Методи. У дослідженні взяли участь 30 студентів першого і 20 другого курсів. Вибір методів,що використані в статті, обумовлений логічною моделлю процесу дослідження, що склалася впедагогічній науці. Теоретичний аналіз науково-методичної літератури проводився для вивчення основ-них концепцій управління підготовки майбутніх фахівців зі спеціальності 017 – фізична культура іспорт. Вивчення педагогічної та навчально-нормативної документації вищої школи дало змогу встано-вити проблеми в розумінні студентів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

ДИШКО, Олеся, Тетяна ЯЦИК та Едуард КОСИНСЬКИЙ. "ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТІ ДО ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У МЕТОДИЦІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 7 (13 березня 2025): 48–54. https://doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2025-1.07.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає в дослідженні готовності здобувачів вищої освіти різних спеціальностей до застосування інноваційних технологій як методичних інструментів фізичного виховання під час навчання та в подальшій професійній діяльності. Методологія дослідження полягала в анкетуванні здобувачів освіти спеціальностей 014 Середня освіта (Фізична культура) (56 осіб), 013 Початкова освіта (58 студентів) та 012 Дошкільна освіта (52 особи). Анкету розроблено на базі програмного забезпечення Google Forms, вона складалася з питань, що дали змогу описати готовність студентів до використання інноваційних те

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Гладка, Людмила Володимирівна. "Основні підходи до музичного оформлення уроків хореографічних дисциплін (на основі практичного досвіду концертмейстера)". Танцювальні студії 4, № 1 (2021): 66–75. http://dx.doi.org/10.31866/2616-7646.4.1.2021.236229.

Full text

Abstract:

Мета статті – проаналізувати сучасні підходи до ролі концертмейстера в хореографічних класах. Методологія. У статті висвітлено підходи до музичного оформлення уроків з різних хореографічних дисциплін на основі спостереження й творчих експериментів у процесі багаторічного практичного досвіду роботи провідним концертмейстером факультету хореографічного мистецтва Київського національного університету культури і мистецтв, а також Київської державної академії мистецтв, Національного університету фізичного виховання і спорту України. Наукова новизна. Уперше в українській хореології порушено проблему

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Zagura, Fedir. "THE CONTENT AND STAGES OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT AT MULTYDISCIPLINARY HEI." Молодь і ринок, no. 3/211 (May 3, 2023): 104–8. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2023.277502.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблему гармонізації змісту та етапів професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти. Виконано аналіз науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження. Представлено змістове наповнення професійного розвитку викладачів фізичного виховання на етапі адаптації в академічному середовищі багатогалузевого закладу вищої освіти, етапі удосконалення професійної компетентності, етапі накопичення досвіду, етапі професійної майстерності і експертизи. Наведено приклади форм професійного розвитку (тренінги, круглі столи, вебінари), що охо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Рибчич, І. Є. "ФОРМУВАННЯ ТА РЕАЛІЗАЦІЯ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ У СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНІЙ СФЕРІ ЩОДО ЗБЕРЕЖЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я СЕРЕД СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ". Таврійський науковий вісник. Серія: Публічне управління та адміністрування, № 6 (6 лютого 2023): 17–23. http://dx.doi.org/10.32851/tnv-pub.2022.6.2.

Full text

Abstract:

У статті дослідженою що індивідуальне здоров’я є соціально значущим феноменом, за рівнем і станом якого судять про благополуччя суспільства. Сьогодні дедалі очевидніше простежується тривожна тенденція у реалізації державної політики у соціально-гуманітарній сфері щодо погіршення стану здоров’я студентської молоді, а також дорослого населення. Значна кількість студентської молоді мають відхилення у стані фізичного та психічного здоров’я, багато студентів потребують стаціонарного лікування, а також викладачі мають хронічні захворювання. Погіршення стану здоров’я відбувається на фоні низької рухо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Тищенко, В. О., Ю. О. Коваленко, О. В. Соколова, А. М. Окопний та Л. В. Ковальчук. "ІНТЕГРАЦІЯ ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО ПІДХОДУ В ДИСЦИПЛІНУ «ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ»". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (27 травня 2025): 146–52. https://doi.org/10.26661/2663-5925-2025-1-19.

Full text

Abstract:

Дисципліна «Теорія і методика фізичного виховання у закладах вищої освіти» потребує інноваційних підходів для підвищення її ефективності й розвитку фізичних якостей студентів. У статті висвітлено сучасні підходи до викладання, зокрема інтеграцію особистісно-орієнтованого підходу, який спрямований на врахування індивідуальних потреб, інтересів і здібностей студентів. Особливу увагу приділено створенню сприятливого середовища для навчання, що сприяє активному залученню студентів у навчальний процес і формуванню в них відповідального ставлення до власного фізичного розвитку. Мета дослідження – уп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Переверзєва, Світлана Василівна. "Проблеми викладання фізичного виховання в контексті розвитку саморегуляції в учнів і студентів". Освітній вимір 46 (10 грудня 2015): 201–7. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v46i0.2531.

Full text

Abstract:

Переверзєва С. В. Проблеми викладання фізичного виховання в контексті розвитку саморегуляції в учнів і студентів У статті обґрунтовано цільовий напрям розвитку фізичного виховання орієнтованого на педагогічний процес, який полягає у втіленні ефективних ідей, форм навчального змісту діяльності викладача у пріоритеті особистісно pорієнтованого виховання учнів і студентів. Аналізується система навчальної діяльності із застосуванням концептуальнихположень і принципів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Москаленко, Наталія, та Тетяна Сидорчук. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ У ТЕОРЕТИЧНІЙ ПІДГОТОВЦІ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ". Theory and practice of physical culture and sports, № 2 (3 жовтня 2022): 61–67. http://dx.doi.org/10.31470/2786-6424-2022-1(2)-61-67.

Full text

Abstract:

Вступ. Свідоме ставлення до занять фізичною культурою і спортом формується у студентів як за допомогою мотивування, так і за допомогою формування спеціальних знань. У той же час, викладачі кафедр фізичного виховання не приділяють значної уваги теоретичній підготовці студентів через недостатню кількість годин, відведених на цей розділ навчальної програми. Вирішення зазначених протиріч потребує реалізації різних форм та методів активного навчання. Передбачається, що систематичне застосування інтерактивних методів на заняттях з фізичного виховання сприятиме підвищенню рівня теоретичної підг

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Гальченко, Л. В., О. В. Бессарабова та О. Р. Пісарькова. "ЦІЛЕСПРЯМОВАНЕ СТИМУЛЮВАННЯ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ В ПРОЦЕСІ ЗАСТОСУВАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ". Visnyk of Zaporizhzhya National University Physical education and Sports, № 1 (13 червня 2024): 22–27. http://dx.doi.org/10.26661/2663-5925-2024-1-03.

Full text

Abstract:

У статті розглядається питання щодо з’ясування окремих аспектів використання традиційних та інтерактивних методів навчання у формуванні готовності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Зазначимо, що цілеспрямоване стимулювання майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту здійснювалося в процесі вивчення навчальних дисциплін «Рухливі та національні ігри з методикою викладання», «Рекреаційні ігри», «Рухливі та спортивні ігри в дошкільних закладах» і дисципліни варіативного блоку навчального плану «Рухливі та національні ігри в системі формування педагогічної майстерності у ЗВО». Ви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

ОМОК, Ганна. "ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНІЙ ОСВІТІ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 21, № 2 (2020): 147–64. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v21i2.426.

Full text

Abstract:

В статті представлено авторський погляд на ефективну професійну освіту сучасних фахівців з фізичного виховання та спорту, яка останнім часом набуває ознак більшої академічної свободи, можливості вільного вибору програм та закладів освіти. Показано, що фахівці з фізичного виховання та спорту, як важливі агенти змін в світогляді та ціннісних характеристиках майбутніх випускників закладіва професійно-технічної освіти дедалі більше стають об’єктом наукової уваги теоретиків та практиків спеціальності 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. При цьому більшість експертів концетруються

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Бондарчук, Наталія Яківна, та Ольга Юріївна Кобаль. "САМОСТІЙНІ ЗАНЯТТЯ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В СИСТЕМІ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ СТУДЕНТІВ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ТА ОРГАНІЗАЦІЙНІ ПИТАННЯ". Педагогічна інноватика: сучасність та перспективи, № 6 (24 січня 2025): 57–61. https://doi.org/10.32782/ped-uzhnu/2024-6-10.

Full text

Abstract:

У пропонованій статті узагальнено актуальну інформацію з питань самостійної фізкультурної роботи студентів і надано методичні рекомендації щодо планування та організації ними самостійних занять з фізичної культури. Увага до цієї проблематики пов'язана із загальним низьким рівнем фізичного розвитку і фізичної працездатності сучасних українських студентів, їх недостатньою психофізичною готовністю до ефективної творчої праці. У статті звертається увага на важливі в даному контексті особистісні компетентності студента. Проведення самостійних занять не передбачає безпосередньої керівної ролі виклад

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

М., О. Красуля. "ПРО МОНОГРАФІЮ «СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК СИСТЕМИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ІННОВАЦІЙНОМУ ОСВІТНЬОМУ ЗАКЛАДІ (УЗАГАЛЬНЕННЯ ДОСВІДУ)»". Вчені записки ХГУ «НУА» 27 (18 квітня 2021): 348–49. https://doi.org/10.5281/zenodo.4699701.

Full text

Abstract:

Становлення та розвиток системи фізичного виховання в інноваційному освітньому закладі (узагальнення досвіду) : монографія / Нар. укр. акад. ; під ред. Красулі М. О. ; [упоряд. : Красуля М. О. (відпов. ред.), Колісніченко Ж. О., Красуля А. В., Ніколаєва С. В.]. – Харків : Вид-во НУА, 2020. – 205 с. Монографія присвячена дослідженню актуальної проблеми – аналізу системи фізичного виховання в навчальному комплексі з безперервною системою освіти. Монографія є результатом багаторічної роботи викладачів інтегрованої кафедри фізичного виховання та спорту ХГУ «НУА» і пер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Бондаренко, Ірина, Марина Андрющенко, Василь Маєр, Геннадій Кураса та Олег Бондаренко. "ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 35 (4 січня 2021): 9–17. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.35.9-17.

Full text

Abstract:

Мета. Вивчити ефективність організації дистанційного навчання з використанням платформиMoodle при підготовці фахівців зі фізичної культури. Методи. В опитуванні взяли участь 365 студентівфакультету фізичного виховання та спорту Чернігівського національного університету імені ПетраМогили. Використано методи аналізу та узагальнення наукових джерел, нормативних документів,методи математичної статистики. Результати. З’ясовано, що більшість студентів використовуютьрізні компоненти навчальних курсів. Так, з текстами лекцій дистанційної платформи навчання працює25% студентів, робочу навчальну програм

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Козак, Євген Павлович, Анатолій Іванович Босенко, Петро Данилович Плахтій, Анатолій Петрович Денисовець та Олена Олександрівна Пантус. "КОМПЕТЕНТНІСТЬ ФАХІВЦЯ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ ДО ТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ". Olympicus, № 3 (2 грудня 2024): 64–72. https://doi.org/10.24195/olympicus/2024-3.9.

Full text

Abstract:

Визначено особливості цілеспрямованої та системної підготовки майбутніх викладачів фізичного виховання і спорту до формування позиції суб’єкта творення освітнього середовища з високим адаптивним потенціалом на основі особистісних цінностей, пріоритетів розвитку. В дослідженнях на добровільній основі взяли участь 97 студентів ІІ курсу факультетів фізичної культури і спорту педагогічних університетів Кам’янець-Подільська і Одеси. Контрольна група (КГ) включала 51, експериментальна (ЕГ) – 46 студентів. У дослідженні використовувались методи теоретичного дослідження, а також діагностичні групи мет

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

СЕВЕРІНА, Л. Є., С. П. КОЗІБРОЦЬКИЙ та В. В. КОВАЛЬЧУК. "ВИКОРИСТАННЯ НЕТРАДИЦІЙНИХ ВИДІВ ГІМНАСТИКИ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (26 травня 2023): 190–94. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.4.28.

Full text

Abstract:

Сучасна система фізичного виховання потребує активних перетворень відповідно до стандартів Нової української школи. Внаслідок запровадження нових тенденцій у галузі фізичної культури й спорту, невідкладними є розв’язання завдань, які залежать від розробки й обґрунтування інноваційних технологій, механізмів їх втілення у практику роботи шкіл, а головне, початкової ланки закладів загальної середньої освіти. Мета статті – узагальнити положення науково-методичної літератури з досліджуваної проблеми та проаналізувати стан використання нетрадиційних видів гімнастики на уроках фізичної культури у поч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Harashchenko, Larusa. "Удосконалення фахової підготовки майбутніх вихователів до здійснення фізкультурно-оздоровчої діяльності в закладах дошкільної освіти". Освітній простір України, № 14 (21 грудня 2018): 141–46. http://dx.doi.org/10.15330/esu.14.141-146.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто деякі аспекти фахової підготовки бакалаврів дошкільної освіти до вирішення завдань фізкультурно-оздоровчого напряму. Доведено, що організація навчально-пізнавальної діяльності базується на співпраці викладача зі студентами. Обгрунтовано доцільність використання інтерактивних методів навчання для якісного оволодіння майбутніми вихователями професійним досвідом у галузі фізичного виховання та оздоровлення дітей. Головну увагу зосереджено на розвитку їхньої активності та ініціативності. Розглянуто основи технології фахової підготовки на прикладі вивчення навчальної дисципліни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Загура, Федір. "НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ІНСТИТУЦІЙНИЙ РІВЕНЬ". Молодь і ринок, № 9/207 (26 січня 2023): 112–18. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2022.271013.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено сутність та особливості нормативно-правового забезпечення професійної діяльності викладачів фізичного виховання у закладах вищої освіти на інституційному рівні. Виконано аналіз науково-педагогічної літератури з проблеми дослідження. Представлено результати контент-аналізу нормативних документів закладів вищої освіти, що відображають специфіку наукової, навчальної, організаційної, міжнародної роботи науково-педагогічних працівників. З’ясовано, що нормативні документи сучасних університетів висвітлюють загальні вимоги, правила та процедури реалізації професійної діяльності на

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Аніскевич, С. В. "Особливості професійної підготовки викладачів фізичного виховання в Україні". Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і психологія", № 1 (11) (2016): 141–46.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Аніскевич, С. В. "Особливості професійної підготовки викладачів фізичного виховання в Україні". Bulletin of Alfred Nobel University. Series "Pedagogy and Psychology", № 11 (2016): 141–46. http://dx.doi.org/10.32342/2522-4115-2016-0-11-141-146.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Chernyakov, Volodymyr Volodymyrovych, Oleksndr Mykhailovych Dudorov та Volodymyr Petrovych Samiylenko. "ТЕРМІНОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ФАХІВЦЯ З ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ – ЗАПОРУКА УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". SOCIAL WORK ISSUES: PHILOSOPHY, PSYCHOLOGY, SOCIOLOGY, № 1(13) (2019): 87–92. http://dx.doi.org/10.25140/2412-1185-2019-1(13)-87-92.

Full text

Abstract:

Актуальність теми дослідження. Проблема підвищення рівня термінологічної компетентності фахівця з фізичного виховання на сьогоднішній день набуває особливого значення, що обумовлюється як викликами сучасного суспільства так і новим розумінням фізкультурно-оздоровчої роботи. Постановка проблеми. Підготовка висококваліфікованого та конкурентоспроможного спеціаліста будь-якого фаху у сучасних умовах розвитку українського суспільства передбачає набуття ним обов’язкових знань та умінь із галузі фізичного виховання. Реалізацію цього завдання цілком покладено на фахівців з фізичного виховання, які по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Пеньковець, Василь, Олена Максименко та Дмитро Пеньковець. "ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ СТУДЕНТІВ ЯК КРИТЕРІЙ ОСВОЄННЯ СПОРТИВНОГО ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ В КОМПЛЕКСНОМУ ПІДХОДІ ДО ФОРМУВАННЯ ЗНАНЬ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка, № 185-186(29-30) (18 лютого 2025): 42–46. https://doi.org/10.58407/visnik.242908.

Full text

Abstract:

Актуальність статті зумовлена формуванням інформаційної культури та грамотності студенті, що розширює вплив на молодь засобів масової інформації й обумовлюється необхідністю особистісно-орієнтованого підходу до розвитку критичного мислення студентів, становленню захисного механізму до значного впливу засобів масової інформації. Без глибокого і всебічного оволодіння обсягами і потоками інформації, які весь час зростають, соціальний розвиток суспільства неможливий. Мета роботи. Проаналізувати зміст інформаційної культури як важливого аспекту вищої освіти для студентів факультету фізичного вихова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!