Log in

Relevant bibliographies by topics / Вимірювання знань / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Вимірювання знань.

Journal articles on the topic 'Вимірювання знань'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Вимірювання знань.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Колгатін, Олександр Геннадійович. "Вимірювання якостей знань за допомогою тестів". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 5 (26 листопада 2013): 04–08. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v5i1.208.

Full text

Abstract:

На основi поняття про рiвнi навчальних досягнень i якостi знань запропоновано систему параметрiв педагогiчної моделi студента як складову загальної моделi навчального процесу. Розглянуто методику обчислення цих параметрiв за результатами педагогiчного тестування. Визначено атрибути тестових завдань i склад iнформацiї про перебiг тестування, як необхiднi умови для здiйснення обчислень.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Габріелла Габорівна, ПАП. "EXAMINING E-TEST AND ITS GOODNESS INDICATORS." Academis notes. Series: Pedagogical sciences 10 (November 21, 2024): 136–39. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2024.10.136.

Full text

Abstract:

Вимірювання рівня знань за допомогою електронних тестів є непростим завданням, якщо ви створюєте тести самостійно. Ми стикаємося з такими питаннями, як: «Чи вдалося нам створити об'єктивний тест?», «Чи вимірює е-тест відповідно, чи досягнуто мети тесту?», «Яка надійність е-тесту?». Ключові слова: електронний тест, індикатори доброякісності, вимірювання рівня знань, надійність електронного тесту.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Сімонок, В. П. "Механізми вимірювання знань у системі вищої освіти". Вивчаємо українську мову та літературу, № 16/18 (308/310) (2012): 92–95.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Яценко, В. М., та Ж. О. Шаталова. "УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДІВ МЕТРОЛОГІЧНОГО КОНТРОЛЮ ГЕОДЕЗИЧНИХ ПРИЛАДІВ ПРИ ВПРОВАДЖЕННІ «КОМПЛЕКСУ НАЗЕМНОГО ГЕОДЕЗИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ»". Таврійський науковий вісник. Серія: Технічні науки, № 2 (29 травня 2025): 560–67. https://doi.org/10.32782/tnv-tech.2025.2.57.

Full text

Abstract:

Сучасні геодезичні прилади зручні в роботі, високопродуктивні, забезпечують високу точність вимірювань. Їх правильна експлуатація потребує від виконавців робіт поглиблених знань та навичок. Тому, до навчальних планів землевпорядної спеціальності (193) включено дисципліну «Електронні геодезичні прилади», в ході проходження якої, вивчають конструкцію та метрологічні характеристики сучасних приладів геодезичного призначення, а також методи метрологічного контролю. Високоточні геодезичні вимірювання потребують таких засобів вимірювань (ЗВ), які забезпечували б максимальну продуктивність праці під

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Стенін, Олександр Африканович. "Про метрики для бази знань лінгвістичного аналізу". Адаптивні системи автоматичного управління 2, № 21 (2012): 104–13. http://dx.doi.org/10.20535/1560-8956.21.2012.30688.

Full text

Abstract:

Розглядаються питання побудови нових метрик, які можна використовувати в завданнях аналізу лінгвістичних даних при їх комп'ютерній обробці для побудови нових параметричних критеріїв оцінки характеристик текстового матеріалу, що оброблюється. Показана можливість формування різних метрик для вимірювання станів процесів аналізу і обробки лінгвістичних об'єктів тексту з урахуванням прийнятих обмежень щодо функціонального трактування інформації і знань в розробленій лінгвістичній базі знань.Запропоновані метрики можуть також використовуватися для створення нових оцінок повноти описів таких об'єктів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Мельник, Андрій, Микола Дивак та Володимир Манжула. "МОДЕЛЮВАННЯ ДИНАМІКИ КОНЦЕНТРАЦІЙ ШКІДЛИВИХ ВИКИДІВ АВТОТРАНСПОРТУ НА ОСНОВІ ПОЄДНАННЯ МЕТОДІВ ІНТЕРВАЛЬНОГО АНАЛІЗУ ТА ОНТОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ". MEASURING AND COMPUTING DEVICES IN TECHNOLOGICAL PROCESSES, № 2 (30 червня 2022): 14–23. http://dx.doi.org/10.31891/2219-9365-2022-70-2-2.

Full text

Abstract:

Проблема побудови математичної моделі динаміки концентрацій шкідливих викидів автотранспорту на різних ділянках міста з використанням методів інтервального аналізу та онтологічного підходу розглянута в цій статті. Досліджено особливості побудови таких моделей на основі періодичного вимірювання концентрацій шкідливих речовин та відповідної процедури ідентифікації на основі отриманих вимірювань.  В роботі запропоновано поєднання онтологічний підхід, як інструмент управління, який дозволяє значно спростити систематичні стандартизовані методи зберігання моделей, процес їх побудови та відпові

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Pinchuk, Іe A. "Дослідження показників внутрішньоочного тиску у пацієнтів з еметропічною та міопічною рефракцією при різних видах тонометрії". Archive of Ukrainian Ophthalmology 11, № 2 (2023): 55–60. http://dx.doi.org/10.22141/2309-8147.11.2.2023.330.

Full text

Abstract:

В офтальмологічній літературі останнього десятиліття активно обговорюється роль офтальмобіометричних показників у формуванні офтальмотонуса. Взаємозв’язок порушень біомеханіки ока з розвитком деяких офтальмологічних захворювань стосується проміжної галузі знань і дотепер залишаться маловивченим. Проведені дослідження з порівняння рикошетної тонометрії з використанням тонометра іСare ІС200, апланаційної тонометрії з використанням тонометра Гольдмана, тонометра Маклакова та пневмотонометрії. Обстежено 372 ока (184 правих та 188 лівих) 194 пацієнтів. Встановлено, що рикошетна тонометрія безпечна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Юдіна, С. В., та С. О. Пірогов. "ЕФЕКТИВНЕ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ ТА СИСТЕМА ГЕНЕРАЦІЇ ЗНАНЬ В УКРАЇНІ". Підприємництво та інновації, № 10 (30 грудня 2019): 172–77. http://dx.doi.org/10.37320/2415-3583/10.26.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано інвестиції у знання в Україні та порівняно з країнами ОЕСР у цілому. Проаналізовано кількість закладів вищої освіти та кількість осіб, прийнятих на навчання до закладів вищої освіти в Україні в динаміці за 1990–2018 рр. Зазначено, що вимірювання цінності знань шляхом підрахунку відображає справжню вартість вироблених знань. Зазначено, що реальна вартість знання, значна частина якого є суспільним, визначається попитом на нього. Проаналізовано кількість працівників, задіяних у виконанні науково-дослідних робіт, та порівняно з відповідними даними країн ЄС. Проаналізовано к

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Криштанович, Світлана. "ПЕДАГОГІЧНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ І СПОРТУ ЗА ІНФОРМАЦІЙНО-КОГНІТИВНИМ КРИТЕРІЄМ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Mountain School of Ukrainian Carpaty, № 22 (26 червня 2020): 116–20. http://dx.doi.org/10.15330/msuc.2020.22.116-120.

Full text

Abstract:

У статті визначено основу експериментального дослідження та встановлено методику експерименту, яка включала мету, завдання, вибір варіативних складників, обґрунтування засобів вимірювання, опис процедури експерименту та узагальнення результатів експерименту.Для розв‘язання поставлених завдань на різних етапах експериментального дослідження використано методи та методики досліджень, зокрема математичної статистики для кількісного й якісного аналізу та перевірки достовірності результатів експериментального дослідження (метод оцінки достовірності середніх величин, метод вимірювання та математично

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Klymenko, O., D. Astakhov та S. Klymenko. "ТЕОРЕТИЧНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИМІРЮВАНЬ ЗА ДОПОМОГОЮ ФУНКЦІЙ РОЗПОДІЛУ ЙМОВІРНОСТЕЙ". Journal of Rocket-Space Technology 28, № 4 (2021): 152–58. http://dx.doi.org/10.15421/452020.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано сучасний стан розвитку математичної статистики, що використовується при вивченні масових явищ, які представлені у вигляді сукупностей вимірів з невідомими статистичними властивостями. Виміри містять інформацію про стан контрольованих об'єктів і технологічних процесів. Щоб одержати цю інформацію, необхідно виміри обробити, перетворити за певними правилами або алгоритмами і оцінити показники, що характеризують стан об'єктів контролю або ступень відхилення від норми. Оскільки результати контролю, в тому числі неруйнівного контролю є випадковими подіями, а результати вимірю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Kiseleva, O. I., and L. V. Kolomiets. "PROVISION OF OBJECTIVITY MEASUREMENT OF KNOWLEDGE IN HIGHER EDUCATION." Key title Zbìrnik naukovih pracʹ Odesʹkoï deržavnoï akademìï tehnìčnogo regulûvannâ ta âkostì -, no. 2(7) (2015): 22–27. http://dx.doi.org/10.32684/2412-5288-2015-2-7-22-27.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Колгатін, Олександр Геннадійович. "Модель студента як підґрунтя оптимізації навчання фундаментальних дисциплін". Theory and methods of e-learning 2 (27 листопада 2013): 285–90. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.211.

Full text

Abstract:

Система педагогічної діагностики ґрунтується на тріаді моделей: моделі студента, моделі цілей навчання, моделі реалізації технології навчання. Обґрунтовано параметри моделі студента з урахуванням технологічності вимірювання відповідних показників у системі педагогічної діагностики: мотиваційно-цільові (значимість результату навчальної діяльності для студента, зацікавленість студента навчальним процесом, пізнавальний інтерес, усвідомленість студентом навчально-трудової дисципліни); навчально-змістові (повнота, оперативність, глибина, гнучкість, систематичність, міцність знань, автоматизм реаліз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Євсюков, Олександр. "Вплив вибіркових навчальних предметів на якість навчання здобувачів технічних і аграрних ЗВО". Нові технології навчання, № 95 (15 грудня 2021): 57–65. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.95.2021.06.

Full text

Abstract:

У статті розкрито погляд на сучасний стан реформи вищої освіти в Україні, що йде шляхом створення національних стандартів освіти, які базуються на сучасних досягненнях західної педагогічної науки з питань технологій навчання та вимірювання його успішності. Особливу увагу приділено рівню якості вищої освіти, який нами презентований як відносна характеристика. Акцентуємо у матеріалі статті на необхідності реалізації права на академічну мобільність закладами освіти, особливо технічними і аграрними. Наголошуємо на значущості вибіркової частини освітніх програм, що забезпечують можливість персональ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Лазутський, Анатолій, Віктор Романюк, Анатолій Писарєв та Сергій Тузіков. "ТЕСТУВАННЯ ЯК ФОРМА КОНТРОЛЮ ТА ДІАГНОСТИКИ ЗНАНЬ КУРСАНТІВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ПРИ ВИВЧЕННІ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ УПРАВЛІННЯ ПОВСЯКДЕННОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ ПІДРОЗДІЛІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (2020): 190–205. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.41.

Full text

Abstract:

Традиційні методи перевірки знань курсантів (іспити, заліки тощо) вимагають багато часу і містять елемент суб’єктивного ставлення викладача.Це породжує формалізм і суб’єктивізм в оцінці підготовленості майбутніх офіцерів Національної гвардії та Збройних Сил України. У вищих військових навчальних закладах Національної гвардії та Збройних Сил України тестування використовують, як один з методів інтерактивного навчання для педагогічного оцінювання знань у процесі навчання, рівня підготовки курсантів, коригування процесу викладання, а також оцінки педагогічних технологій, що застосовуються науково

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

МАЗУРЕНКО, Юлія. "КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ АВІАЦІЙНИХ ІНЖЕНЕРІВ-МЕХАНІКІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ КОМУНІКАЦІЇ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (2021): 213–24. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.603.

Full text

Abstract:

У статті визначено критерії та показники готовності майбутніх авіаційних інженерів-механіків до професійної комунікації відповідно до компонентної структури. Аналіз теоретичних джерел дозволив виокремити мотиваційно-ціннісний, когнітивно-праксеологічний, рефлексивно-корегувальний компоненти. Для вимірювання мотиваційно-ціннісного компоненту обрано спонукальний критерій. Обґрунтовано, що до показників спонукального критерію відносяться розуміння цінності спілкування у процесі виконання професійної діяльності, пізнавальний інтерес до вивчення рідної та іноземної мови, умотивованість майбутніх ав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Посудін, Юрій Іванович. "Розробка та застосування тестів у навчальному процесі". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (13 квітня 2014): 218–19. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.437.

Full text

Abstract:

Для кращого засвоєння теоретичного матеріалу доцільно використовувати тестування – процедуру систематичної оцінки рівня знань студентів в аудиторії чи протягом дистанційного навчання, яка сприяє підвищенню ефективності навчального процесу. Пропонуються такі тести: альтернативні (які вимагають відповіді “так” чи “ні”); вибіркові (коли студенту необхідно знайти одну вірну відповідь серед декількох запропонованих); акордно-вибіркові (коли треба знайти декілька вірних відповідей серед декількох запропонованих); парно-вибіркові (коли необхідно утворити з двох запропонованих рядів відповідей вірні п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Шумейко, Олена Володимирівна, та Олена Володимирівна Клименко. "КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД В ОЦІНЮВАННІ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 222 «МЕДИЦИНА» В МЕЖАХ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ФАРМАКОЛОГІЯ»". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 2 (19 червня 2025): 78–85. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2025-2-12.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості реалізації компетентнісного підходу в системі оцінювання результатів навчання студентів-медиків у межах дисципліни «Фармакологія». Компетентнісний підхід – це стратегічний напрям сучасної медичної освіти, який передбачає не лише засвоєння знань, але й формування професійних навичок, клінічного мислення та відповідальності за прийняті рішення. У рамках спеціальності 222 «Медицина» дисципліна «Фармакологія» має ключове значення в підготовці лікаря, оскільки забезпечує фундаментальні знання про лікарські засоби, механізми їхньої дії, побічні ефекти й особливості кл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Бєлікова, Наталія Олександрівна, Вадим Кирилович Кіндрат, Світлана Ярославівна Індика, Олеся Леонідівна Дишко та Олег Валентинович Бєліков. "АНКЕТУВАННЯ ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ВИМІРЮВАННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ У ВИЩІЙ ШКОЛІ". Природнича освіта та наука, № 1 (15 травня 2024): 5–11. http://dx.doi.org/10.32782/nser/2024-1.01.

Full text

Abstract:

Обґрунтування теоретичних і методичних засад внутрішнього оцінювання якості підготовки фахівців у закладах вищої освіти посередництвом моніторингу такої діяльності нині є вкрай актуальним освітнім завданням. Така оцінка необхідна для виявлення проблемних питань освітнього процесу та формування рекомендацій щодо його вдосконалення. У статті обґрунтовано досвід використання анкетування як інструмента внутрішнього оцінювання якості підготовки здобувачів вищої освіти на прикладі Волинського національного університету імені Лесі Українки. Система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти базуєт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Kozak, Tеtіana. "Формування художньо-естетичної компетентності студентів у вищих закладах освіти України". Освітній простір України, № 16 (16 вересня 2019): 92–97. http://dx.doi.org/10.15330/esu.16.92-97.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано систему критеріїв, показників та рівнів вимірювання художньо-естетичної компетентності студентів як результату фахової підготовки в університетах. Охарактеризовано поняття “художньо-естетична компетентність”, її формування у студентів, визначено критерії художньо-естетичної компетентності студентів (особистісний, навчальний, творчий), подано їх характеристику. У висновках зазначено, що формування, розвиток художньо-естетичної компетентності у студентів можливі після засвоєння теоретичної бази знань, практичної діяльності та саморозвитку, це є основною передумовою становле

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Kalenskyi, Andrii, та Oleksandr Yamkovyi. "АПРОБАЦІЯ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ ТА АНАЛІЗ ЇХ ЯКОСТІ ДЛЯ НЕСТАНДАРТИЗОВАНИХ ТЕСТІВ". Professional Pedagogics 1, № 20 (2020): 160–66. http://dx.doi.org/10.32835/2707-3092.2020.20.160-166.

Full text

Abstract:

Актуальність. Питання підвищення якості підготовки фахових молодших бакалаврів передбачає значне поліпшення контролю результатів навчання студентів як важливого засобу управління освітнім процесом. За допомогою педагогічного контролю розкривають рівень знань випускників та отримують інформацію про стан знань студентів у освітньому процесі. Шляхом контролю здійснюється систематичний зворотний зв’язок, що дозволяє будувати адаптивну компетентнісно орієнтовану програму навчання та своєчасне коригування дій викладачів і студентів у освітньому процесі. Тестовий контроль знань, як метод вимірювання

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Іванченко, О. З., О. З. Мельнікова та Г. Р. Мікаєлян. "ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТОВИХ ВПРАВ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «МЕДИЧНА ТА БІОЛОГІЧНА ФІЗИКА»". Медична освіта, № 1 (10 квітня 2023): 92–97. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.1.13552.

Full text

Abstract:

Анотація. Представлена робота присвячена розгляду різних форм тестових завдань, які можна використовувати в навчальному процесі з метою набуття студентами знань і вмінь та їх контролю. У статті викладений власний досвід авторів, який ґрунтується на наукових досягненнях дослідників проблеми тестування як стратегії навчання. На прикладі вправ із медичної та біологічної фізики показано, що їх зміст і форма можуть бути різними – тести з однією правильною відповіддю, відкриті форми, які не містять готових відповідей, а потребують їх надання в більш або менш стислій формі, завдання на встановлення в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

МАРУШКО, Лариса. "ІНФОРМАЦІЙНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ЗВО ЯК ДІЄВИЙ ІНСТРУМЕНТ ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ ТА ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПРИРОДНИЧИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 3 (26 грудня 2023): 95–101. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2023-3-13.

Full text

Abstract:

Сучасні тенденції розвитку суспільства та стан сучасної освіти вимагають нових підходів до розвитку освітнього середовища, яке, по суті, є підсистемою соціокультурного середовища та сукупністю спеціально організованих педагогічних умов розвитку особистості. Одним із пріоритетів модернізації української освіти, поряд з диференціацією та індивідуалізацією навчання, розглядається інформатизація як процес забезпечення сфери освіти методологією та практикою розробки, оптимального використання сучасних засобів інформаційно-комунікативних технологій. Основним завданням інформатизації освіти є створен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Маркова, С. В., Д. В. Костенко та С. В. Михайлова. "ЖИТТЄСТІЙКІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ: ПЕДАГОГІКО-ФІЛОСОФСЬКИЙ ДИСКУРС". Трансформаційна економіка, № 5 (05) (29 грудня 2023): 87–89. http://dx.doi.org/10.32782/2786-8141/2023-5-15.

Full text

Abstract:

Вступ. Трансформація освіти нині є вирішальною для майбутнього розвитку України. Повоєнна відбудова країни буде вимагати якісного оновлення системи наукових знань, висококваліфікованих фахівців, впровадження у виробництво наукомістких технологій, а також розвитку життєстійкості фахівців та майбутніх фахівців в освітньому середовищі. На основі систематизації знань про поняття «життєстійкість», використовуючи відповідний поняттєво-категоріальний апарат, базові дефініції, проведені опитування проаналізовано окремі фактори послаблення життєстійкої поведінки здобувачів вищої освіти. Мета. Системати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Охременко, Сергій Володимирович, Михайло Петрович Костюченко та Андрій Анатолійович Каленський. "ОНЛАЙН ІНДИКАТОРИ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ БУДІВЕЛЬНИКІВ". Information Technologies and Learning Tools 91, № 5 (2022): 52–69. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v91i5.5022.

Full text

Abstract:

У статті висвітлені результати дослідження, у якому обґрунтовано прагматично-цілісну модель професійної компетентності будівельників та можливість онлайн вимірювання її метричних індикаторів та індексів, яку надають сучасні інформаційні технології. В дослідженні теоретично обґрунтовано валідність та надійність методів вимірювання метричних онлайн індикаторів професійної компетентності як відсотків від норм часу дій у команді проєкту. Запропоновано алгоритм розрахунку індексів як арифметичної суми індикаторів професійної компетентності з урахуванням їх ваги, визначеної експертами для будівельни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Колгатін, Олександр Геннадійович, та Лариса Сергіївна Колгатіна. "Умови застосування модифікованих процедур обчислення тестових балів у системах організації самостійної роботи студентів". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 8 (27 листопада 2013): 142–47. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v8i1.210.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Здійснення зворотного зв’язку в системах організації самостійної роботи студентів у значній мірі спирається на застосування тестових технологій педагогічного вимірювання для здійснення поточного контролю і педагогічної діагностики. Під час самостійної роботи студентів комп’ютерно орієнтоване тестування з успіхом застосовується для вирішення таких завдань як актуалізація опорних знань (навчальна, стимулювально-мотиваційна функції та функція контролю), відпрацювання навичок за допомогою тестів-тренажерів (навчальна та стимулювально-мотиваційна функції), організація навчальни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Пізінцалі, Людмила, Олена Россомаха, Надія Александровська, Олег Россомаха, Тетяна Рабоча та Олексій Малишкін. "Роль активних методів навчання при дистанційному форматі викладання в ОНМУ дисциплін: «Взаємозамінність, стандартизація, технічні вимірювання», «Метрологія, стандартизація, системи якості» в період військового стану". InterConf, № 32(151) (20 квітня 2023): 195–201. http://dx.doi.org/10.51582/interconf.19-20.04.2023.020.

Full text

Abstract:

Для колективу авторів тезисів, проблема використання методів активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у дидактичному процесі та збагачення його новим змістом щораз становить великий інтерес, особливо в умовах військового стану. Автори вважають, що необхідно збагачувати навчання такими методами та прийомами, які сприяли б формуванню мотивації навчання, прояву активності й емоційно-пізнавальної ввімкненості у навчальну діяльність, створенню умов для активного групового та самостійного опанування необхідних професійних знань, умінь та навичок. Автори приділили увагу значимості істо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

ІВАНЕНКО, Станіслав, та Валерія ТИЩЕНКО. "АНАЛІЗ ТЕСТУВАННЯ РІВНЯ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 20, № 1 (2020): 92–104. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v20i1.401.

Full text

Abstract:

У сучасному освітньому процесі тестування є одним із компонентів навчання, об'єктивним засобом вимірювання й оцінки рівня знань, умінь та навичок студентів. У даному дослідженні приділена увага на розподіл тесту на певні субтести для контролю окремих видів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання, письмової мови) або аспектів мови (фонетики, граматики, лексики). Розглянуто дефініцію терміну «іншомовна підготовка» та розкрито роль тестування як засобу діагностики труднощів засвоєння матеріалу для студентів немовних спеціальностей Запорізького національного університету, як критері

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Городянська, Лариса В. "МОДЕЛЮВАННЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ ВІДТВОРЕННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСОБИ". Journal of Strategic Economic Research, № 2 (29 липня 2024): 74–92. http://dx.doi.org/10.30857/2786-5398.2024.2.8.

Full text

Abstract:

Існуючі методики й способи моделювання та оперативного оцінювання рівня відтворення компетентнісного потенціалу особи потребують розвитку та вдосконалення, підвищення об’єктивності та фахової спрямованості результатів оцінки. Тому метою дослідження є моделювання та розробка способу кількісного оцінювання рівня відтворення компетентнісного потенціалу особи за їх видами. Методологія дослідження базується на застосуванні методів аналізу, синтезу, багатомірного моделювання, діалектики, а також системного, логічного, структурно-функціонального, порівняльного, абстрактно-логічного та інших підходів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Бас, Світлана Віталіївна, та Катерина Іванівна Словак. "Способи опрацювання запитів та характеристика мобільного доступу до Wolfram|Alpha". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 309–16. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.726.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано способи опрацювання запитів різних видів до Wolfram|Alpha, зокрема, можливості запитів природною мовою. Надано характеристику мобільному доступу до Wolfram|Alpha, розглянуто формати подання даних: візуальні подання, зображення, HTML, Mathematica Cell, текстові подання, простий текст, MathML, введення Mathematica, виведення Mathematica, audio подання, спеціальні типи виводу Wolfram|Alpha. Метою статті є аналіз та узагальнення можливостей подання запитів до Wolfram|Alpha різними способами та надання характеристики можливостей мобільного доступу до Wolfram|Alpha.&#x0

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Kuchakovska, Halyna A., Dmyto M. Bodnenko та Volodymyr V. Proshkin. "ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ ТА АНАЛІЗУ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ СОЦІАЛЬНИХ СЕРВІСІВ". Information Technologies and Learning Tools 73, № 5 (2019): 135–48. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v73i5.2802.

Full text

Abstract:

Удосконалення освітньої системи все більше пов'язане з необхідністю управління якістю освітніх послуг, при цьому попит на якість отриманих знань студентів став головним критерієм у працевлаштуванні і значущою проблемою в педагогічній науці. Згідно з новими освітніми стандартами та новими ключовими компетентностями при наданні освітніх послуг необхідно орієнтуватись на професійні завдання майбутньої діяльності випускника. За аналізом отриманих результатів встановлено, що головним є забезпечення якості професійної підготовки студента. У статті розглянуто шляхи організації контролю та аналізу усп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Мисліцька, Наталія Анатоліївна, Володимир Федорович Заболотний та Ірина Юріївна Слободянюк. "ЕЛЕКТРОННИЙ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС З ФІЗИКИ ДЛЯ УЧНІВ КЛАСІВ СУСПІЛЬНО-ГУМАНІТАРНОГО НАПРЯМУ". Information Technologies and Learning Tools 74, № 6 (2019): 42–55. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v74i6.3164.

Full text

Abstract:

У статті описано структуру та контентне наповнення електронного навчально-методичного комплексу для учнів «Фізика: суспільно-гуманітарний напрям профільного навчання» у вигляді веб-сайту, створеного на базі прикладного програмного забезпечення, Інтернет-ресурсів та хмарних сервісів, який розміщений у вільному доступі. Наведено приклади дидактичних та методичних матеріалів, які містять складові комплексу: матеріали для мультимедійного супроводу уроків фізики, дидактичні засоби на основі хмаро орієнтованих технологій для вивчення окремих розділів фізики, завдання для організації самостійної діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Старинська, О. В. "ОСНОВНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ ФЕНОМЕНА «ІНТЕЛЕКТ»: ТЕОРЕТИЧНИЙ НАУКОВИЙ ДИСКУРС". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 4 (10 січня 2023): 9–14. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.4.2.

Full text

Abstract:

В статті подано результати вивчення генези проблеми інтелекту. Інтелект – генетично детермінована здатність особистості виконувати різні пізнавальні й соціальні завдання, пристосовуватися до умов соціуму, набувати досвід. Рівень інтелекту є результатом вимірювання відчуттів людини за допомогою тестів сенсорних відмінностей, її здатностей до розуміння, міркувань, суджень, ментального досвіду (тестологічний підхід). Інтелект особистості трактується за допомогою одного (генерального) чи багатьох різних факторів, що пов’язані з такими розумовими і пізнавальними здібностями, які дозволяють їй успіш

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Панцир, Ю. І., та Р. В. Семенишена. "ТЕСТУВАННЯ ТА ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ЗАГАЛЬНОТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН". Професійно-прикладні дидактики, № 1 (26 березня 2024): 13–18. http://dx.doi.org/10.37406/2521-6449/2024-1-2.

Full text

Abstract:

У даній науковій роботі детально аналізується роль тестування в формуванні та оцінюванні навчальних досягнень студентів, а також вплив технологій на підвищення об’єктивності та надійності цього процесу. У роботі розглядаються сучасні методи створення тестових завдань, їхня роль у формуванні ключових компетентностей, а також використання тестів у різних формах навчання, значення тестування як ефективного інструменту для визначення рівня засвоєння студентами навчального матеріалу. В рамках аналізу тестування та оцінювання навчальних досягнень у вищій освіті детально розглядається процес конструю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

ЯКОВЛЄВА, Вікторія, Іван АНТОНЕНКО та Олег ЦИСЬ. "НАУКОВО-ТЕХНІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ: СУЧАСНИЙ АСПЕКТ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (29 квітня 2021): 385–91. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2021-1-1-385-391.

Full text

Abstract:

У статті розкрито специфіку організації науково-технічної діяльності студентів спеціальності «Технологічна освіта». Розглянуто чинники покращення якості знань майбутніх фахівців у процесі роботи наукових гуртків, проблеми впровадження і використання навчально-контрольних комп’ютерних програм у процесі організаціїї науково-технічної діяльності студентів. Здійснено аналіз існуючих контрольних тестових програм з метою вибору такої, яка б при мінімальній вартості й розмірі дискового простору в постійній пам'яті комп'ютера забезпечувала б максимальну функціональність, широту налаштувань режимів роб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Марченко, Світлана, Руслан Дименко та Ямамото Гонка Теллі. "ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ МАРКЕТОЛОГІВ У ЦИФРОВОМУ СВІТІ". Socio-economic relations in the digital society 3, № 49 (2023): 76–85. http://dx.doi.org/10.55643/ser.3.49.2023.503.

Full text

Abstract:

Освітнє середовище для маркетологів у цифровому світі передбачає низку ключових аспектів, які важливо враховувати, а саме: цифрові технології, аналітику та вимірювання, стратегічне мислення, творчість та інновації, комунікаційні навички, брендування та позиціонування, навички управління проєктами, постійне навчання та адаптація. Цифровий світ надає безліч можливостей для маркетологів, проте він також ставить перед ними виклики. Освітнє середовище маркетологів у цифровому світі передбачає постійне оновлення знань та вмінь у використанні нових цифрових інструментів і стратегій маркетингу, глибок

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Джамалова, Румія. "Організація позакласної роботи з хімії: проблеми та рішення". Grani 26, № 2 (2023): 147–51. http://dx.doi.org/10.15421/172341.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про модернізацію освіти, нові підходи до викладання хімії, організацію позакласної роботи під час навчання хімії, результати досліджень, проблеми та шляхи вирішення, стосунки та успіхи університету та школи, студента та учня, цифрові навички та окремі пропозиції щодо цього. Розглядається вплив позакласної роботи на дослідницькі здібності студентів, та їх компетентності, які в них планується формувати та розвивати. Досліджується взаємозв’язок між впливом участі студентів у позакласній діяльності на їхню успішність. Розглянуто інтеграцію STEAM та 3D-технологій у позакласній діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Ляшенко, Валентина Петрівна, та Дмитро Сергійович Дуванов. "СУЧАСНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІКОВИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВАРІАБЕЛЬНОСТІ СЕРЦЕВОГО РИТМУ: ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Природничі науки, № 1 (10 травня 2024): 25–32. http://dx.doi.org/10.32782/naturalspu/2024.1.3.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати аналізу сучасних наукових досліджень, присвячених вивченню модуляції показників варіабельності серцевого ритму (ВСР) під час онтогенетичного розвитку людини. Дослідження розглядає важливість показників варіабельності серцевого ритму як майже єдиного інструменту оцінки функціонального стану вегетативної нервової системи, а також можливість використання цих даних у різних галузях наукового та практичного досвіду. Натепер вимірювання показників варіабельності серцевого ритму стає все більш доступним і застосовується в різних галузях. Важливо відзначити, що стандар

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Крамаренко, Тетяна Григорівна, Галина Ігорівна Іванова та Тетяна Валентинівна Олексійченко. "Використання інформаційної системи для моніторингу навчання теорії ймовірностей". New computer technology 11 (22 листопада 2013): 107–10. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v11i1.162.

Full text

Abstract:

Одним із шляхів реформування освіти у вищій школі є модернізація її на компетентнісних засадах, зокрема, через широке запровадження інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Особливої ваги набуває генералізація знань, посилення функції теорії у науці, інтеграція і диференціація знань. Компетентності вчителя математики, зокрема математичні і методичні, розглядаємо як особистісні утворення фахівця, які формуються на основі здобутих знань, досвіду діяльності, вироблених ціннісних орієнтацій, ставлень та оцінок.Оскільки підґрунтям для набуття компетентностей виступають знання і вміння майбу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Линдюк, А. "СТРАТЕГІЇ МАРКЕТИНГОВИХ КОМУНІКАЦІЙ У ПРОМОЦІЇ ТЕРИТОРІАЛЬНИХ ГРОМАД". Bulletin of Lviv National Environmental University. Series AIC Economics, № 31 (7 липня 2024): 157–63. http://dx.doi.org/10.31734/economics2024.31.022.

Full text

Abstract:

Охарактеризовано сутність, значення та вплив маркетингових комунікацій на промоцію територіальних громад. Визначено, що маркетингові комунікації громад спрямовані на формування та донесення чіткого й привабливого їх образу до цільової аудиторії для досягнення визначених стратегічних цілей. Сформульовано відмінні риси маркетингових комунікацій територіальних громад відносно комерційних структур, які охоплюють ширший спектр цільової аудиторії, комплексність завдань, а також необхідність співпраці з різними зацікавленими сторонами. Розглянуто основні фактори, які впливають на маркетингові комунік

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Рахманов, Віталій. "ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-ІНФОРМАЦІЙНОГО СЕРЕДОВИЩА ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Proceedings of the National Aviation University. Series: Pedagogy, Psychology, № 23 (6 січня 2024): 96–101. http://dx.doi.org/10.18372/2411-264x.23.18178.

Full text

Abstract:

У статті представлено досвід використання нейролінгвістичних технологій у навчальному процесі технічного університету, який має значний вплив на якість освіти та результативність майбутніх фахівців. Мета статті полягає у реалізації досвіду використання нейролінгвістичних технологій для вирішення освітніх завдань у майбутній діяльності. Це допомагає створити індивідуальні навчальні підходи та ресурси, які враховують потреби та стиль навчання кожного студента. Використання автоматизованих систем для контроля та вимірювання результативності знань сприяє об'єктивному оцінюванню компетентностей май

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

ДЄНІЧЄВА, О. І. "КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД ДО МОДЕРНІЗАЦІЇ ЗМІСТУ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (22 квітня 2024): 11–17. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2023.4.2.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано шляхи реалізації комплексного підходу у процесі реформування системи вищої освіти в Україні. Розглянуто вплив політичних, економічних та соціальних чинників на впровадження інноваційних тех- нологій у професійній підготовці майбутніх фахівців. Охарактеризовано напрями реформування системи освіти, які скеровують модернізацію змісту вищої освіти на комплексне оновлення форм і методів організації освітнього процесу, суміщення концептуальних підходів, що сприяє розвитку конкурентоспроможної особистості. Визначе- но важливість трансформаційних процесів сучасного українського

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Здещиц, Валерий Максимович. "Вимірювання сенсомоторної реакції учнів як засіб вдосконалення процесу їх навчання". Theory and methods of e-learning 2 (3 лютого 2014): 272–80. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.286.

Full text

Abstract:

Вивчення швидкості простої руховій реакції людини починається у 1796 р., коли глава Грінвічської обсерваторії Маськелайн звільнив молодого астронома, оскільки він спізнювався відзначати проходження зірки через меридіан на півсекунди. Помилковість обчислень Маськелайн встановив порівнянням отриманих даних зі своїми, які він вважав за непогрішимі. Тільки через тридцять років німецький астроном Бессел відновив репутацію молодого астронома, показавши, що неточно відмічають час всі астрономи, у тому числі і Маськелайн, та і він сам, і що у кожного астронома є свій середній час помилки. Цей час з ти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Сікора, Л. С., Н. К. Лиса, Н. А. Хиляк та Л. Л. Тупичак. "Інформаційні та лазерні технології оцінювання рівня ризиків від шкідливих викидів техногенними об'єктами". Scientific Bulletin of UNFU 34, № 5 (2024): 151–69. http://dx.doi.org/10.36930/40340520.

Full text

Abstract:

Обґрунтовано методи створення сенсорів для вимірювання концентрації викидів пилу та шкідливих речовин в атмосферу та водні середовища з використанням нових фізичних ефектів, які стали підставою для розроблення: лазерних концентратомірів забруднення повітря і води, оптогальванічних ефектів для створення інтегрованих сенсорів, які можна комплексувати системами вимірювання на підставі іонно-селективних сенсорів (ОКСИ 5М), що дає змогу підвищити рівень ефективності систем забезпечення екобезпеки. Сучасний етап розвитку виробництва електроенергії, хімічної, машинобудівної, поліграфічної продукції х

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Мізюк, Віктория Анатоліївна, та Олександр Вікторович Коваленко. "Комп’ютерна система тестування для підсумкового контролю знань студентів". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 190–94. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.339.

Full text

Abstract:

Сьогодні рейтинг і престиж навчального закладу визначаються не лише загальним рівнем викладання, матеріально-технічним забезпеченням, наявністю в штаті співробітників із вченими званнями, а й ефективністю та якістю системи контролю знань студентів. Поряд із традиційними методами контролю найширше розповсюдження знаходять методи контролю знань шляхом тестування.Спроби ввести тестування в систему освіти проводилися неодноразово. Одним з перших займався конструюванням та впровадженням тестового контролю в американській школі Е. Л. Торндайк. Тестування як об’єктивний контроль рівня освітньо-профес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Нагорняк, Г. С. "IDENTIFICATION OF THE CONCEPT OF INTELLECTUAL CAPITAL AND ITS DEVELOPMENT TRENDS IN THE CONTEXT OF INNOVATIVE DEVELOPMENT OF DOMESTIC INDUSTRIAL ENTERPRISES." Actual problems of regional economy development 2, no. 20 (2024): 159–77. http://dx.doi.org/10.15330/apred.2.20.159-177.

Full text

Abstract:

Метою статті є аналізування наявних досліджень ідентифікації інтелектуального капіталу підприємства, тенденцій їх розвитку та визначення основних складових інтелектуального капіталу у контексті інноваційного розвитку вітчизняних промислових підприємств. Для проведення дослідження використовувалися наступні методи: абстрактно-логічний метод; метод узагальнення. Викладено результати порівняльного аналізування праць українських та зарубіжних вчених, економістів та експертів з вивчення інтелектуального капіталу промислового підприємства. Систематизовано й уніфіковано такі ключові поняття, як: інте

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Федосова, Ірина, та Микита Осадчий. "СИСТЕМА ПРОГНОЗУВАННЯ СТАНУ АВТОМОБІЛЯ НА ОСНОВІ СТАТИСТИЧНИХ ДАНИХ ДІАГНОСТИЧНОГО РОЗ’ЄМУ OBD-II". Наука та виробництво, № 23 (1 січня 2021): 346–53. https://doi.org/10.31498/2522-9990232020241201.

Full text

Abstract:

Визначення стану автомобіля полягає в знаходженні несправностей в роботі окремих вузлів на основі корелюючих показників, що надаються роз'ємом OBD-II і на основі отриманої інформації робити висновок про несправності агрегату. Робота транспортних засобів постійно контролюється за фізичними параметрами, такі вимірювання отримуються електронними датчиками і передаються через внутрішній протокол зв'язку автомобіля до головного блоку управління для подальшої обробки. Грунтуючись на даних показниках можлива побудова інтелектуально-статистичної моделі, яка може визначати і прогнозувати стан автомобіл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Угрин, Любомир Степанович. "Підвищення ефективності практичних занять з фундаментальних дисциплін у технічному вищому навчальному закладі". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (2 квітня 2014): 166–70. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.426.

Full text

Abstract:

Тенденція до скорочення кількості годин фундаментальних дисциплін примушує шукати нові шляхи для підвищення ефективності викладання. Одним із способів такого підвищення є введення у навчальний процес елементів проблемності [1]. Проблемне навчання полягає у створенні для студентів проблемних ситуацій, усвідомленні і вирішенні цих ситуацій у ході активної пошукової діяльності, в процесі вирішення студентами проблемно-пізнавальних задач. Це все відбувається при максимальній самостійності і під загальним керівництвом викладача.Проблемне навчання дозволяє формувати особливий стиль розумової діяльно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Лях, Ю. Є., Н. Я. Уляницька, О. О. Якобснон та М. В. Лях. "Загальні принципи побудови і функціонування реабілітаційної клініки у класичному університеті". Pain medicine 3, № 2/1 (2018): 36. http://dx.doi.org/10.31636/pmjua.t1.25742.

Full text

Abstract:

Вступ. Підготовка фахівців у галузі охорони здоров’я з фізичної терапії та ерготерапії передбачає наявність клінічної бази для забезпечення практичного освоєння необхідних знань та навичок. Кафедри фізичної терапії та ерготерапії змушені укладати договори на спеціальну підготовку з медичними закладами та приватними реабілітаційними центрами. Але студенти практично не мають можливості працювати самостійно з пацієнтами, що суттєво знижує цінність випускника кафедри на ринку праці. Ця ситуація негативно впливає на підготовку наукових кадрів та виконання конкурентоспроможних наукових досліджень у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Решетник, О. А. "ДЕФІНІЦІЇ ПОНЯТТЯ «ДІАГНОСТИКА» НА ТЛІ СУМІЖНИХ ТЕРМІНІВ". Nova fìlologìâ, № 84 (30 грудня 2021): 215–21. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2021-84-30.

Full text

Abstract:

Від діагностики поточного стану проблеми залежить опрацювання заходів і процедур, спрямованих на поліпшення розуміння проблеми й імплементацію практичних заходів її розв’язання. Метою статті є визначення сутності поняття «діагностика» на тлі суміжних термінів, що передбачає аналіз зазначених понять у різних галузях знань (діагностика у філософському розумінні, технічна, медична, економічна, психологічна, педагогічна, лінгвістична діагностика), окреслення параметрів, які розкривають зміст поняття «діагностика». У статті розкриті перспективи дослідження нової для психолінгвістики корпусно-експер

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Марчук, І. В. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ «ІДЕАЛЬНОЇ» МЕДСЕСТРИ З ПАЛІАТИВНОЇ ДОПОМОГИ З ПОЗИЦІЙ СУБ’ЄКТИВНОГО СПРИЙНЯТТЯ ПАЦІЄНТІВ І ФАХІВЦІВ (ЧАСТИНА 1)". Медсестринство, № 2 (2 листопада 2023): 70–78. http://dx.doi.org/10.11603/2411-1597.2023.2.14332.

Full text

Abstract:

Робота медсестер у паліативних відділеннях та хоспісах, де надають термінальну допомогу, має вирішальне значення для покращення якості життя інкурабельних пацієнтів. Їх діяльність спрямована на зменшення фізичного та психологічного стресу і забезпечення достойної смерті. Медсестра, яка працює в даній галузі, є ключовою особою в наданні допомоги пацієнтам, забезпечуючи їм необхідну медичну допомогу, кваліфікований догляд та психологічну підтримку, що сприяє зменшенню страждань і поліпшенню якості життя. Цей професійний рівень вимагає не лише глибоких медичних знань, але й вираження співчуття, е

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!