Log in

Relevant bibliographies by topics / Відео матеріали / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Відео матеріали.

Journal articles on the topic 'Відео матеріали'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Відео матеріали.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Морзе, Н. В., та Л. О. Варченко-Троценко. "Використання технологій «перевернутого» навчання на основі відео-матеріалів". Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 2. Комп’ютерно-орієнтовані системи навчання, № 21 (28) (29 січня 2019): 9–17. http://dx.doi.org/10.31392/npu-nc.series2.2019.21(28).02.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються особливості використання «перевернутого» навчання за допомогою електронних навчальних курсів, в яких містяться відео-матеріали, побудовані за принципами мікронавчання. Визначено кроки підготовки теоретичних матеріалів для електронного навчального курсу, що слугуватимуть основою для відео-матеріалів, описано поняття мікронавчання. Розглянуто освітню мету застосування технології перевернутого навчання та визначена роль та місце відео-матеріалів в процесі створення та використання електронних навчальних курсів в освітньому процесі педагогічних університету.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Коломієць, Поліна Володимирівна, Алла Василівна Грекова, Яніна Федорівна Бурдіна та Реда Аббассі. "ВІЗУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ: РОЛЬ ВІДЕО- ФОРМАТІВ У ВИКЛАДАННІ ХІМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДЛЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ". Health & Education, № 1 (1 травня 2025): 188–95. https://doi.org/10.32782/health-2025.1.28.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню ефективності використання відео-форматів у викладанні хімічних дисциплін для здобувачів освіти медичних університетів та їх впливу на якість засвоєння матеріалу. Дослідження базується на аналізі наукових джерел і педагогічного досвіду, а також результатах тестування студентів. У роботі розглядаються методичні та технічні аспекти впровадження відео-уроків, а також надаються практичні рекомендації щодо оптимізації використання відео-контенту у навчальному процесі для підвищення мотивації та успішності студентів. Отримані практичні результати свідчать про високу ефек

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Горський, Михайло Петрович, Михайло Олегович Огірко, Ірина Василівна Солтис та ін. "Тенденції розвитку технологій електронних видань". Технологія і техніка друкарства, № 2(84) (11 грудня 2024): 106–13. https://doi.org/10.20535/2077-7264.2(84).2024.293208.

Full text

Abstract:

В роботі розглядаються сучасні технології електронних видань та проводиться аналіз тенденцій їх розвитку. Розглянуті наступні типи електронних видань: електронні книги (eBooks), що дозволяють читачам зчитувати та переглядати книги на різних електронних пристроях; спеціальні електронні пристрої (наприклад, Kindle, Kobo) або планшети; електронні журнали та газети; блоги та веб-сайти, що дають можливість авторам створювати власний авторський контент, де вони можуть публікувати свої тексти, фотографії, відео та інші матеріали для широкої аудиторії; аудіо та відео контент, такий як подкасти, відеоу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Khmil-Chupryna, V. "Жанрова палітра публіцистичних матеріалів на літературну тематику". Communications and Communicative Technologies, № 20 (20 лютого 2020): 94–99. http://dx.doi.org/10.15421/292014.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено і проаналізовано форми опосередкованої реклами та промоції художньої літератури у ЗМК, до яких віднесено публіцистичні матеріали на літературну тематику. Розглянуто та охарактеризовано жанри репортажу, звіту, біографічного або портретного нарису, есе та блогу, зокрема відео- і фотоблогу. Визначено їх потенціал у популяризації читання та промоції літератури. Простежено жанрові трансформації публіцистичних матеріалів на літературну тематику, досліджено виникнення нових жанрів опосередкованої реклами, зокрема букстаграму. Метою статті є дослідження жанрової палітри публіцистич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Тітова, Любов. "Добір сервісів на основі штучного інтелекту для створення візуального навчального контенту". International Science Journal of Education & Linguistics 3, № 2 (2024): 114–25. http://dx.doi.org/10.46299/j.isjel.20240302.13.

Full text

Abstract:

у статті розглянуто сервіси на основі штучного інтелекту для створення візуального контенту, які можуть бути використані вчителями в освітньому процесі, тобто для створення засобів наочності. Зростання інтересу та потреби до використання цифрових технологій у навчанні створює потребу в пошуку та доборі ефективних інструментів, які дозволять вчителям оптимізувати процес навчання. Зважаючи на стрімкий розвиток технології штучного інтелекту науковці все частіше досліджують можливості її використання в освітній діяльності. На нашу думку, штучний інтелект має потенціал революціонізувати освіту, над

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Сікорака, Ліна. "ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ МАШИНОБУДІВНОГО ПРОФІЛЮ ЗАСОБАМИ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (2020): 309–21. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.49.

Full text

Abstract:

Обґрунтовано необхідність формування економічної компетентності кваліфікованих робітників машинобудівного профілю. Акцентовано увагу на тому, що сучасна модель професійної підготовка майбутніх кваліфікованих робітників має базуватися на інноваціях, які мають забезпечувати формування економічної компетентності.Одним із шляхів удосконалення навчального процесу в закладі професійної (професійно-технічної) освіти є використання “інноваційних педагогічних технології”, які засновані на візуалізації навчального матеріалу засобами хмарних технологій. Аналіз останніх досліджень і публікацій показав, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Лакомська, І. В. "ЗДОБУТКИ НЕЙРОЛІНГВІСТИЧНОГО ПРОГРАМУВАННЯ В АСПЕКТІ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ". Nova fìlologìâ, № 89 (18 травня 2023): 161–66. http://dx.doi.org/10.26661/2414-1135-2023-89-23.

Full text

Abstract:

У процесі вивчення української мови іноземні студенти сприймають значні обсяги нової інформації й мають ефективно засвоювати та запам’ятовувати навчальний матеріал. Із цією метою викладачу доцільно організовувати навчальний процес та подавати нову інформацію у такий спосіб, щоб студенти сприймали та засвоювали знання з максимальною ефективністю. Сьогодення висуває до освітнього процесу значні вимоги, тому в пошуках методів оптимізації сприйняття інформації пропонуємо звернутися до новітніх галузей знання, таких як нейролінгвістичне програмування, де особливу увагу становить опис процесів сприй

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Коханенко, Ю. П. "Меморіальний комплекс «Пам’яті героїв Крут» — один з центрів військово-патріотичного виховання молоді". Воєнно-історичний вісник 38, № 4 (2020): 204–9. http://dx.doi.org/10.33099/2707-1383-2020-38-4-204-209.

Full text

Abstract:

У статті наголошено на важливості військово-патріотичного виховання підростаючого покоління особливо в умовах російської збройної агресії проти України, охарактеризовано особливості формування патріотичних почуттів у молоді під час проведення екскурсії в музеї, розкрито патріотично-виховний потенціал експозиції: документів, фотографій, відео; доведено, що матеріали виставки «Герої не вмирають», присвяченої 18–19-річним юнакам, які загинули, захищаючи тимчасово окуповані території в Донецькій та Луганській областях, сприяють формуванню національної самосвідомості особистості. Ключові слова: вій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Путрашик, Василь, та Василь Шаркань. "САЙТ ПРОФЕСОРА ВАСИЛЯ НІМЧУКА В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ВЕБПЛАТФОРМИ «ВІДОМІ УКРАЇНЦІ»". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 50 (2023): 374–80. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2023.2.(50).374-380.

Full text

Abstract:

Стаття є розширеним варіантом виступу під час круглого столу на Міжнародній науковій конференції «Подвижник української науки зі Срібної землі» до 90-ліття з дня народження члена-кореспондента НАН України, док- тора філологічних наук, професора В.В. Німчука (Ужгород, 4–5 жовтня 2023 р.). У дослідженні описано вебсайт про цього видатного мовознавця, розміщений за адресою: https://nimchuk.vidomi.uk. Цей вебресурс став першим сайтом про науковця на платформі «Відомі українці». У публікації подано загальну характеристику програмного забезпечення та вебсервісів, що використані у створенні й наповне

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Скрипник, Надія, Оксана Когутюк та Аркадій Волкотруб. "СУЧАСНІ ОСВІТНІ ІНСТРУМЕНТИ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА". Молодий вчений, № 1.1 (113.1) (31 січня 2023): 75–81. http://dx.doi.org/10.32839/2304-5809/2023-113.1-18.

Full text

Abstract:

У даній статті розглядаються особливості впровадження дистанційного навчання в сучасну систему освіти. Цілі й завдання реформування освіти вимагають від майбутніх учителів української мови, упровадження не лише нових педагогічних технологій, методів і прийомів, а й інноваційних форм організації навчання. Визначено сутність майбутнього філолога нової формації. Описано актуальність розвитку дистанційної форми навчання в Україні. Нині дистанційне навчання перспективне і має право на існування, адже спонукає здобувачів освіти до самостійної роботи, сприяє підвищенню кваліфікації вчителів філологіч

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Віротченко, С. А. "ЦИФРОВІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ КОНЦЕПЦІЙ В УКРАЇНІ ТА БАЛТІЙСЬКИХ КРАЇНАХ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 130–35. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-20.

Full text

Abstract:

Впровадження цифрових технологій у сферу освіти є однією з ключових тенденцій глобального розвитку сучасного суспільства. Нормативно-правові документи України визначають інформаційно-комунікаційну складову частину як одну з основних компетентностей молодого фахівця й акцентують увагу на використанні цифрових освітніх ресурсів для ефективної організації освітнього процесу. Українські дослідники надають різноманітні дефініції терміна «цифрові освітні ресурси», посилаючись на електронні засоби та програмне забезпечення для покращення навчального процесу та забезпечення доступу до знань. Відкриті

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Панченко, Любов Феліксівна. "Дослідження курсів з аналізу даних проекту Coursera". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 111–24. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.701.

Full text

Abstract:

Мета дослідження: виявлення особливостей методики викладання дисциплін на масових он-лайн курсах. Об’єкт дослідження: процес навчання на масових відкритих дистанційних курсах. Предмет дослідження: загальне і особливе в методиці викладання курсів з аналізу даних проекту Coursera. Завдання дослідження: взяти участь в якості студента в декількох он-лайн масових курсах в категорії «Статистика та аналіз даних», проаналізувати види програмного забезпечення, яке там використовується, педагогічні прийоми та методичні матеріали. Методи дослідження: включене спостереження, контент-аналіз, аналіз продукт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Здещиц, В., та А. Здещиц. "ВИЗНАЧЕННЯ ВЕЛИЧИНИ КОЕФІЦІЄНТА ВІДНОВЛЕННЯ ПРИ ЗІТКНЕННІ ТІЛ: ПЕРЕВІРКА ГІПОТЕЗИ НЬЮТОНА". Physical and Mathematical Education 27, № 1 (2021): 50–56. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2021-027-1-008.

Full text

Abstract:

Розроблена методика проведення лабораторної роботи з фізики, яка використовує смартфон як вимірювальний комплекс для визначення величини коефіцієнта відновлення швидкості при падінні кульки на поверхню плити. Виконана перевірка гіпотези Ньютона щодо незалежності величини коефіцієнта від швидкості. Формулювання проблеми. Під час пандемії, коли пересування студентів обмежено, виконувати очно лабораторні роботи з фізики стає неможливим. Тому вкрай важливо забезпечити студентів методичною та інструментальною підтримкою для проведення лабораторних робіт дистанційно.  Матеріали і методи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Слуту, Наталя Юріївна. "ВПРОВАДЖЕННЯ МОДЕЛЕЙ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 2 (11 липня 2024): 29–34. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-2-6.

Full text

Abstract:

Показано важливість підготовки майбутніх магістрів медицини в умовах змішаного навчання, що передбачає ефективне поєднання різних форм і методів роботи на заняттях та в позааудиторній роботі. Обґрунтовано чинники якісного впровадження змішаного навчання в освітній процес підготовки майбутніх фахівців, що ґрунтуються на використанні різних моделей і методів змішаного навчання, персоналізації навчання здобувачів вищої освіти, адаптації здобувачів вищої освіти до навчальної діяльності в закладі вищої медичної освіти в умовах упровадження змішаного навчання, наявності досвіду у викладачів з впрова

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Ostrovskyi, R. K., O. M. Tryfonova, M. I. Sadovyi та D. V. Somenko. "МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ СТВОРЕННЮ ВІДЕОКОНТЕНТУ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ “CAPCUT”". Scientific Notes of Lviv State University of Life Safety. Pedagogy and Psychology, № 1(3) (6 грудня 2024): 29–35. https://doi.org/10.32782/3041-1297/2024-1-5.

Full text

Abstract:

Сучасні тенденції цифровізації освіти потребують нових підходів до підготовки фахівців у галузі цифрових технологій, як-от розробники програмного забезпечення, аналітики даних й інші спеціалісти. Широке використання мультимедійних матеріалів в освітньому процесі є важливим кроком для покращення засвоєння складних технічних дисциплін. Актуальність дослідження зумовлена потребою у формуванні у здобувачів освіти здатності створювати якісний відеоконтент у співпраці з викладачами різних дисциплін. Метою статті є розроблення методики навчання здобувачів освіти створення відеоконтенту за допомогою п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Адамов, Руслан Артурович. "КЕЙС-МЕТОД ЯК СПОСІБ АКТИВІЗАЦІЇ СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ В УЧНІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ". Inclusion and Diversity, № 3 (14 березня 2024): 5–9. http://dx.doi.org/10.32782/inclusion/2024.3.1.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено проблему активізації словникової роботи в учнів з інтелектуальними порушеннями на уроках історії, визначено актуальність проблеми, розглянуто кейс-метод як ефективний спосіб засвоєння нових історичних понять, їх використання на заняттях історії та в інших ситуаціях. Наголошено на діяльнісний основі кейс-методу та практичній значущості, яка полягає у розвитку, корекції та вдосконаленні роботи школярів з інтелектуальними порушеннями з текстами підручника, адаптованими історичними документами, знаковими системами тощо. Виокремлено три види кейсів з історії: друковані матеріали

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Корольчук, Валентина, Таїсія Саяпіна та Тетяна Волошина. "СТВОРЕННЯ ТА ДОСТАВКА НАВЧАЛЬНОГО ВІДЕОКОНТЕНТУ: МОДЕЛЮВАННЯ БІЗНЕС-ПРОЦЕСУ, КРИТЕРІЇ, ІНДИКАТОРИ ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ". Physical and Mathematical Education 38, № 5 (2023): 12–17. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-5-002.

Full text

Abstract:

Формулювання проблеми. Зростання важливості створення та доставки відеоконтенту в освітньому процесі, потреба в забезпеченні якісної, доступної та ефективної освіти, включає в себе ряд аспектів, таких як створення якісного відеоконтенту, зберігання, а також ефективну доставку його здобувачам освіти. Розв'язання цієї проблеми може покращити якість освіти та забезпечити кращий доступ до різнотипного навчального контенту для різних рівнів і стилів навчання. Матеріали і методи. З метою вирішення поставленої проблеми було розроблено бізнес-модель, здійснено аналіз, класифікацію, систематизацію наук

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

ФЕДІК, Юлія. "КОРЕЛЯЦІЯ ВЕРБАЛЬНИХ ТА НЕВЕРБАЛЬНИХ ЗАСОБІВ У СУЧАСНИХ АМЕРИКАНСЬКИХ ПОЛІТИЧНИХ МАСМЕДІЙНИХ КАРИКАТУРАХ". Актуальні питання іноземної філології, № 19 (30 січня 2024): 88–95. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2023-19-14.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано кореляцію вербальних та невербальних засобів у сучасних англомовних масмедійних політичних карикатурах. Завдяки комп’ютерним технологіям засоби масової інформації стали мультимодальними, що дозволяє їм одночасно використовувати різні знакові системи, такі як текст, графіку, аудіо та відео. Це суттєво підсилює вплив інформації, оскільки вона сприймається реципієнтами комплексніше та емоційніше. Доступність і простота використання різноманітних систем комунікації та соціальних мереж також сприяють поширенню інформації. Незважаючи на технологічні досягнення у сфері сучасни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Блакова, Ольга Анатоліївна, та Галина Петрівна Нечаєнко. "МУЛЬТИМЕДІЙНА ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЯК ОДИН ІЗ ЗАСОБІВ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС". Theory and methods of e-learning 3 (5 лютого 2014): 25–28. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.311.

Full text

Abstract:

Бурхливий розвиток нових інформаційних технологій і впровадження їх в усьому світі наклали певний відбиток на розвиток особистості сучасного студента. Важливою складовою інформатизації освітнього процесу є накопичення досвіду використання мультимедійних засобів в навчальному процесі, відображений у роботах Н. І. Белей, Н. П. Дементієвської, Н. В. Морзе, М. І. Жалдака, О. П. Окопелова та ін. [1–4].Комп’ютер сьогодні є помічником викладача та студента, що допомагає моделювати та ілюструвати процеси, явища, об’єкти. Особливо важливим є те, що сучасні комп’ютерні технології в поєднанні з новітніми

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Ю., Г. Барабаш. "УДОСКОНАЛЕННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ЯК ВАЖЛИВОЇ СКЛАДОВОЇ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ". Педагогіка та психологія, № 56 (12 травня 2017): 167–74. https://doi.org/10.5281/zenodo.577799.

Full text

Abstract:

<em>У статті розглядається поняття іншомовної комунікативної компетенції у контексті професійного розвитку особистості. Автор наголошує на важливості удосконалення іншомовної комунікативної компетенції як обов'язкової умови професійної компетентності фахівця. Розуміння конкретних завдань, мотивація є важливими факторами організації процесу підвищення іншомовної мовленнєвої компетенції. Розвиток сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, а саме технологій мобільного навчання забезпечує ефективність, гнучкість, динамічність і доступність навчання. Мобільне навчання посідає вагоме місце у п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Соснова, Ірина. "СУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(105) (28 червня 2024): 90–98. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1(105)2024.306944.

Full text

Abstract:

У статті зазначено, що органічним складником неперервної освіти є післядипломна педагогічна освіта, що сприяє підготовці та перепідготовці кадрів, підвищенню кваліфікації, отриманню нових знань, забезпечує проведення модернізації освіти на основі осмислення національного й зарубіжного досвіду. Виокремлено класифікацію технологій дистанційного навчання: подавання навчальних матеріалів (книги та друковані матеріали, електронні тексти та публікації, комп’ютерні навчальні презентації, мультимедіа, гіпермедіа, телебачення тощо); передавання освітніх матеріалів (онлайн-програми, онлайн-платформи, он

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Молчанова, Анна Дмитрівна, та Василь Миколайович Скиба. "Чинники впливу на ефективність мультимедійного навчального видання". Технологія і техніка друкарства, № 2(84) (11 грудня 2024): 95–105. https://doi.org/10.20535/2077-7264.2(84).2024.309160.

Full text

Abstract:

Популярність мультимедійних навчальних видань пояснюється здатністю поєднувати текстову інформацію, зображення, аудіо, відео та інтерактивні елементи, що збагачує навчальний досвід. Проте ефективність таких видань залежить від багатьох чинників, і саме їх дослідження стало основною метою цієї роботи. Однією з головних задач було зрозуміти, які чинники найбільше впливають на ефективність мультимедійних видань. Для цього проаналізовано попередні дослідження, проведено патентний пошук, щоб визначити новітні тенденції в цій галузі, та здійснено опитування експертів. Встановлено, що такі параметри

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Трач, С. С. "ВИКОРИСТАННЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗНАНЬ ПІД ЧАС РОЗСЛІДУВАННЯ КРИМІНАЛЬНИХ ПРАВОПОРУШЕНЬ У СФЕРІ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Juridical science 2, № 1 (103) (2020): 24–32. http://dx.doi.org/10.32844/2222-5374-2020-103-2.04.

Full text

Abstract:

У статті з’ясовано, що дослідження великого масиву матеріальних носіїв (насамперед, документів) під час розслідування значно ускладнює роботу слідчого (детектива), оскільки потребує комплексного застосування криміналістичних засобів та спеціальних економічних методів роботи із залученням спеціалістів різного профілю. З урахуванням вивчення кримінальних проваджень встановлено, що важливою формою застосування спеціальних знань у кримінальних провадженнях, розпочатих за фактом кримінальних правопорушень у сфері господарської діяльності, є залучення експерта та проведення експертизи. Особливе місц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Бойко-Гагарін, Андрій. "ХАРАКТЕРИСТИКА ДЖЕРЕЛ ВИВЧЕННЯ ФАЛЬШИВИХ МОНЕТ ТА БАНКНОТ В ГРОШОВОМУ ОБІГУ УКРАЇНИ В ІМПЕРСЬКУ ДОБУ (1795-1917)". Society. Document. Communication, № 8 (6 лютого 2020): 55–75. http://dx.doi.org/10.31470/2518-7600-2019-8-55-75.

Full text

Abstract:

Розкриття теми вивчення процесів фальшування монет в Україні в імперську добу можливе шляхом дослідження низки речових, зображальних, поведінкових та писемних джерел. Основним речовим джерелом у вивченні обраної теми є збережені до нашого часу тогочасні підробки монет та банкнот. У свою чергу ці артефакти зберігаються в музейній та приватних зібраннях, інколи в якості речових доказів містяться вшитими як окремі аркуші в кримінальних справах, збережених в архівах. Високу цінність та вагомий потенціал у вивченні теми фальшування грошей мають державні архіви, сторінки справ яких розкривають найрі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Антоненко, Наталія. "ВИКОРИСТАННЯ АВТЕНТИЧНИХ ЗАВДАНЬ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Інноватика у вихованні 1, № 13 (2021): 238–44. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i13.343.

Full text

Abstract:

У статті досліджено роль автентичних завдань на заняттях з іноземної мови для студентів ЗВО. Визначено основні принципи та шляхиїх реалізації для різних видів мовленнєвої діяльності. Розглянуто автентичну діяльність як ефективний спосіб мінімізації несумісності міжнавчальною та реальною комунікативною ситуацією, що своєю чергою спричиняє значні перешкоди у використанні іноземної мови.Викладачі іноземних мов визнають переваги застосування автентичних завдань у ЗВО, вважаючи їх доречними, цікавими тасучасними для студентів, які вивчають іноземну мову. Викладання іноземної мови з використанням ав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Білоус, Андрій. "Вправа-спостереження за життям (вербатім) як метод навчання студентів першого акторського курсу". Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого, № 34 (28 травня 2024): 43–54. http://dx.doi.org/10.34026/1997-4264.34.2024.308736.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження зумовлена важливістю для акторів відповідати сучасним вимогам глядачів, що робить вагомим уміння спостерігати та точно відтворювати нюанси людської поведінки, вдосконалювати навички шляхом безпосереднього спостереження за взаємодіями у повсякденному житті. З огляду на це дослідження спрямоване на вивчення впливу вербатіму на автентичність у виступах. Метою праці є аналіз процесу підвищення акторських здібностей та відточення навичок спостережливості й міміки студентів театрального напряму. Методами, що були використані у дослідженні, стали методи аналізу, класифікації,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Стучинська, Наталія Василівна, та Світлана Ананіївна Шабацька. "РОЗРОБЛЕННЯ ДИЗАЙНУ ІНТЕРАКТИВНОГО АДАПТИВНОГО ПІДРУЧНИКА З ІНФОРМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 2 (19 червня 2025): 64–71. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2025-2-10.

Full text

Abstract:

У роботі досліджується проблема конструювання дизайну підручника з інформатичних дисциплін для здобувачів вищої медичної освіти, який би відповідав потребам галузі охорони здоров’я України та сучасним технологічним можливостям цифрового суспільства. Інтерактивний підручник з функцією адаптування – електронний ресурс із можливостями підлаштування мультимедійного контенту до індивідуальних потреб та особливостей студентів з урахуванням рівня їхньої підготовки. Такий підручник може стати одним із провідних засобів цифрової трансформації вищої медичної освіти, значно розширивши можливості персонал

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Рибалко, Світлана, та Чжоу Чен. "Олексій Чекаль: літери і сенси". HUDPROM: The Ukrainian Art and Design Journal 26, № 2 (2024): 43–58. https://doi.org/10.61993/2786-7285.2024.02.02.

Full text

Abstract:

У статті розглядається творчий доробок відомого українського каліграфа й дизайнера Олексія Чекаля, вихованця Харківської державної академії дизайну і мистецтв. У запропонованій розвідці систематизовано та проаналізовано матеріали творчої практики митця, його виступи з майстер-класами, інтерв’ю, тексти, визначено найбільш репрезентативні роботи з точки зору його мистецьких пошуків, експериментів, розмаїття поставлених задач; простежено основні етапи формування творчих інтересів та мистецького бекграунду, визначено коло українських і зарубіжних творчих зв’язків, а також особистостей, які вплинул

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Велика, А. Я., К. П. Купчанко та О. О. Перепелиця. "ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ БУКОВИНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ". Медична освіта, № 4 (28 лютого 2024): 19–24. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14242.

Full text

Abstract:

Анотація. Думка здобувачів освіти щодо якості освітніх послуг є не лише ефективним інструментом моніторингу якості надання освітніх послуг, а й обов’язковою умовою дотримання європейських стандартів забезпечення якості вищої освіти. Мета дослідження – зʼясувати думку замовника освітніх послуг щодо ступеня належної підготовки інформаційного забезпечення електронних навчальних курсів із хімічних дисциплін, які входять у структуру етапів 1 та 2 Єдиного державного кваліфікаційного іспиту, а також щодо форм організації навчального процесу для студентів фармацевтичного факультету Буковинського держа

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Pikulytska, Liudmyla. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ВІДЕО МАТЕРІАЛІВ В КОНТЕКСТІ АУДІО-ВІЗУАЛЬНОГО МЕТОДУ". Astraea 1, № 1 (2020): 99–112. http://dx.doi.org/10.34142/astraea.2020.1.1.06.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто специфіку використання відеоматеріалів при застосуванні аудіовізуального методу під час навчання студентів іноземних мов. Мета цієї статті – представити теорію і практику застосування відео матеріалів у контексті використання аудіовізуального методу. У результаті дослідження в роботі відповідно до поставлених завдань висвітлено специфічні риси відеоматеріалів як основного засобу; репрезентовано методичні засади і практичні аспекти застосування цього методу. Теоретичним підґрунтям аудіовізуального методу є концепція прямого методу, психологічною основою постає теорія біхевіо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Bezliudnyi, Oleksandr I., Vita V. Bezliudna, Iryna Yu Shcherban та Olga S. Komar. "ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ". Information Technologies and Learning Tools 73, № 5 (2019): 86–100. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v73i5.2669.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано використання методики змішаного навчання на заняттях з англійської мови у закладах вищої освіти (на прикладі Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини, факультету фізики, математики та інформатики). Зазначено, що в сучасному освітньому середовищі змішане навчання передбачає використання інформаційно-освітніх ресурсів, що дозволяє одночасно використовувати сильні сторони очної форми навчання та переваги дистанційних технологій. З’ясовано ставлення студентів до використання змішаного навчання на заняттях з іноземної мови (англійської). Для провед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Носко, Микола, та Ольга Мехед. "ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 178, № 22 (2023): 32–36. http://dx.doi.org/10.58407/232206.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто питання якості впровадження інноваційних педагогічних технологій в умовах інклюзивної освіти. Представлено огляд освітніх практик стосовно розроблення та викладання для дітей з особливими освітніми потребами. Наголошено на позитивних результатах навчання та загальному підвищенні якості освітнього процесу за умов впровадження інноваційних технологій для здобувачів освіти з ООП.Метою статті є аналіз підходів до впровадження інноваційних освітніх технологій в освітній і корекційно-розвивальний процеси для осіб з особливими освітніми потребами та визначення шляхів їх втілення з

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Колос, Катерина Ростиславівна. "Особливості використання мультимедійних презентацій для підтримки навчально-пізнавального процесу закладу післядипломної педагогічної освіти". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 140–43. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.382.

Full text

Abstract:

Раціональне використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) є невід’ємною складовою підтримки сучасного навчально-пізнавального процесу закладу післядипломної педагогічної освіти, під якою будемо розуміти динамічну систему, яка функціонує на основі використання педагогічно виваженого добору ІКТ й спрямована на оптимізацію навчально-пізнавальної діяльності слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.Тому під час навчально-пізнавального процесу у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти слухачів потрібно не лише ознайом

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Mintii, Iryna S., Olga V. Bondarenko, Svitlana V. Shokaliuk, Kateryna V. Polhun та Mykhailo M. Mintii. "Аnalysis of the use of LCMS Moodle in the educational process of KrSPU". Освітній вимір 55 (10 грудня 2020): 368–83. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v55i0.4366.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано досвід використання системи управління навчанням (learning management system – LCMS) Moodle в освітньому процесі КДПУ за результатами опитування, що проводилося на початку березня 2020 р. та організаційно-методичної підтримки семестрового дистанційного навчання і літньої заліково-екзаменаційної сесії 2019-2020 навчального року. З’ясовано, що частіше методичної допомоги потребують викладачі віком до 30 (зокрема, з досвідом роботи у ЗВО до 3 років) або старше 60 років. Передовсім у розроблених курсах подано цифрові освітні ресурси (ЦОР) у текстовому форматі, відео та ауді

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Середюк, Лариса. "МІСТ МІЖ ТЕОРІЄЮ І ПРАКТИКОЮ: БЕЗПЕРЕРВНЕ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ТА ВІДПОВІДЬ НА ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ З КОНЦЕПЦІЄЮ «ВЧИМОСЯ НАВЧАТИ НІМЕЦЬКОЇ»". Інноватика у вихованні 2, № 11 (2020): 174–80. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i11.209.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню нової програми підвищення кваліфікації вчителів німецької мови Гете-інституту „ Вчимося навчати німецької» на предмет її імплементації на заняттях з іноземної мови. У статті проаналізовано важливість та актуальність застосування новітніх дидактико-методичних принципів, які покладені в основу програми DLL у процесі вивчення німецької мови та відповідають сучасним вимогам до знань, і за допомогою яких можна досягти високого успіху в навчанні іноземної мови та дозволити учням діяти за допомогою мови. DLL відповідає міжнародним стандартам якості в області методичного

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Литвинова, Світлана Григорівна. "Хмарні технології: особливості діяльності вчителів-предметників у віртуальних предметних спільнотах". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 165–69. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.386.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Завдяки мережним зв’язкам мимоволі формуються нові соціальні об’єднання – віртуальні спільноти. Вони не можуть бути спеціально спроектовані, організовані або створені в наказовому порядку. Участь у віртуальних предметних спільнотах дозволяє вчителям, які живуть у різних куточках країни і за кордоном, спілкуватися один з одним, вирішувати професійні питання та підвищувати свій професійний рівень. Такий підхід вимагає від суспільства розбудовувати різноманітні платформи, наприклад, за хмарними технологіями.Формування мережного суспільства – суспільства ХХІ століття, вимагає

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Слуцький, Ярослав Сергійович. "ЕЛЕКТРОННА ПЛАТФОРМА EDX ЯК ЗАСІБ ПСИХОЛОГІЧНОГО ТА СОЦІОКУЛЬТУРНОГО СУПРОВОДУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ США". Information Technologies and Learning Tools 86, № 6 (2021): 208–23. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v86i6.3859.

Full text

Abstract:

У статті представлено потенціал електронних освітніх платформ для проведення акультураційної та академічної роботи з іноземними студентами. Виявлено, що заклади вищої освіти США в період адаптаційної підготовки студентів використовують принцип акультураційної тріади, що складається з підготовки до міжкультурної комунікації (лінгвістичний елемент), уміння застосовувати культурні знання в ході практичного контактування (культурний елемент), здатності до психологічної стійкості до культурного шоку (психологічний елемент). Зазначено, що освітні платформи діють на основі системи медіаосвіти, яка мі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Шматко, Олександр Віталійович, та Ірина Олександрівна Яковлева. "Дистанційне навчання у вищій школі. Сервер інформаційних технологій кафедри фундаментальних дисциплін АПБУ". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (19 квітня 2014): 255–58. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.444.

Full text

Abstract:

1. Вступ. Сьогодні Україна потребує нових технологій, які підтримують масову підготовку спеціалістів з пожежної безпеки із використанням сучасних комунікаційних та інформаційних засобів. При цьому використання нових інформаційних технологій має на меті підвищення ефективності та якості підготовки спеціалістів шляхом створення умов для безперервної освіти, тобто освіти “через все життя”. В результаті повинна бути забезпечена підготовка кадрів з новим типом мислення, який відповідає умовам роботи у сучасному високотехнологічному та інформаційному суспільстві. Враховуючи це, особливої важливості

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Kotsur, Orlyk та Bondarenko. "«ОЦИФРУВАННЯ» І «ЦИФРОВІЗАЦІЯ» В НУМІЗМАТИЦІ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ДЖЕРЕЛОЗНАВЧІ АСПЕКТИ". Ukrainian Numismatic Annual, № 7 (27 грудня 2023): 258–76. http://dx.doi.org/10.31470/2616-6275-2023-7-258-276.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає в аналізові теоретико-методологічних та джерелознавчих проблем нумізматики у зв’язку з розвитком цифрових технологій, зокрема процесів оцифрування нумізматичних джерел та цифровізації нумізматичних досліджень, визначення інформативності, репрезентативності та достовірності диджиталізованої джерельної бази, а також окреслення перспективних напрямків оцифрування та цифровізації в нумізматиці. Наукова новизна. Це перше дослідження, в якому розглядається взаємозв’язок процесів оцифрування нумізматичних джерел та цифровізації нумізматичних досліджень. Значний комплекс оцифровани

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Гаврілова, Людмила. "ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ РЕФОРМУВАННЯ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ". Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти, № 21 (7 липня 2024): 5–18. http://dx.doi.org/10.31865/2414-9292.21.2024.307964.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена актуальній проблемі сучасної мистецької освіти, яка наразі оновлюється разом із іншими освітніми галузями через інтенсивну цифровізацію та глобалізацію. Мова йде про використання цифрових технологій у навчанні образотворчого мистецтва в школі, вивчення його сучасних цифрових форм, залучення цифрових освітніх ресурсів до уроків мистецтва. Зазначено, що цифрові технології змінили структуру образотворчого мистецтва й окреслили нові перспективи створення візуального художнього образу цифровими засобами. Окреслено різновиди цифрового образотворчого мистецтва: цифрова комп’ютерна г

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Базарний, Сергій, Наталія Микитюк та Олександр Терновий. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ ВПЛИВ ШТУЧНИХ ЕЛЕКТРОННИХ АКАУНТІВ (БОТІВ) НА АГЕНТІВ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ В ІНТЕРЕСАХ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ОПЕРАЦІЇ". Ukrainian Scientific Journal of Information Security 30, № 1 (2024): 67–72. http://dx.doi.org/10.18372/2225-5036.30.18605.

Full text

Abstract:

В умовах інформаційної війни, яку веде росія проти України, активно використовуються штучні електронні акаунти (боти) у соціальних мережах для ведення психологічного впливу під час проведення інформаційних операцій. Враховуючи досвід відбиття широкомасштабної збройної агресії російської федерації проти України, можна дійти висновку, що психологічний вплив ботів на реальних агентів соціальних мереж потребує детального дослідження. У цій статті розглядається психологічний вплив штучних електронних акаунтів (ботів), які доповнені нейронними мережами, на агентів соціальних мереж із використанням і

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

LYSYTSIA, V., and A. KONOPLIA. "CURRENT STATE OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE FORMATION IN PRESCHOOLERS." Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1, no. 3 (2023): 240–50. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2023-1-3-240-250.

Full text

Abstract:

У науковій публікації автори зазначають, що в умовах реалій сьогодення питання формування іншомовної комунікативної компетентності є надзвичайно актуальним й супроводжується підготовкою молодого покоління до комунікативної діяльності як в рідному, так і в іншомовному середовищах, що сприятиме їх успішній соціалізації в майбутньому. Підтвердженням цьому є законопроєкт № 9432 від 28.06. 2023 р. «Про застосування англійської мови в Україні». Метою авторського дослідження було представити отримані практичні результати сучасного стану сформованості іншомовної комунікативної компетентності як складн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Касьяненко, К., та А. Запорожець. "СОЦІАЛЬНІ РЕКЛАМНІ РОЛИКИ У ФОРМУВАННІ СВІТОГЛЯДУ МОЛОДІ". Journal “Ukrainian sense”, № 2 (22 лютого 2022): 73–81. http://dx.doi.org/10.15421/462120.

Full text

Abstract:

Анотація  Постановка проблеми. Соціальна реклама, що є некомерційним видом реклами, охоплює широкий спектр важливих проблемних питань суспільства, зокрема, формування світогляду та позитивно спрямованої поведінки молоді. Враховуючи зміну сучасних способів комунікації, виникає потреба впровадження мультимедійних технологій, які надаватимуть соціальній рекламі привабливості для споживача та ефективності у виконанні своєї просвітницької місії серед молодого покоління українців. Мета статті – визначення основних засобів впливу соціальної реклами на формування світогляду молоді. М

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Shchupak, Igor. "ПАМ’ЯТЬ І ДОКУМЕНТИ ПРО РЯТУВАННЯ ЄВРЕЇВ УКРАЇНИ В ПЕРІОД ГОЛОКОСТУ: МІЖ МІФАМИ ТА ФАКТАМИ". ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ГОЛОКОСТУ: Український вимір 11 (15 грудня 2019): 163–85. http://dx.doi.org/10.33124/hsuf.2019.11.07.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена одному з малодосліджених і міфологізованих аспектів історії Голокосту – проблемі рятування євреїв у часи Другої світової війни. Незважаючи на широкий масив джерельної бази, яка, по суті, і продукує низку хибних узагальнень щодо історій порятунку євреїв від знищення нацистами, оскільки ґрунтується на спогадах тих, хто пережив Голокост, історики стикаються із складністю інтерпретації і достовірності цих матеріалів. Специфіка використання наративів вимагає особливо ретельного наукового аналізу та зіставлення отриманих даних з іншими джерелами інформації. Фактично дослідник

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Кучерак, І. В. "ЛОГОРИТМІЧНІ ВПРАВИ У СИСТЕМІ РОЗВИТКУ ПРОСОДИКИ МОВЛЕННЯ ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ПСЕВДОБУЛЬБАРНОЮ ДИЗАРТРІЄЮ НА ОНЛАЙН-ЗАНЯТТЯХ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 39–43. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-05.

Full text

Abstract:

У статті досліджено проблему розвитку просодики мовлення дошкільників із псевдобульбарною дизартрією на онлайн-заняттях завдяки використанню логоритмічних вправ. Зазначено, що мовлення набуває особливої виразності завдяки темпу, тембру, логічним наголосам, мелодиці, ритму, дикції. Означене впливає і на змістове та емоційне наповнення висловлювання. Уміння користуватися просодикою мовлення дає змогу точно передавати інформацію, емоції та почуття. Усе це важливо у сучасному світі, де успішна кар’єра вимагає умінь налагоджувати взаємини та ефективно комунікувати. Щорічне зростання кількості дітей

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Попова, І. С. "УДОСКОНАЛЕННЯ МОРФОЛОГІЧНОГО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ В УМОВАХ ОНЛАЙН-НАВЧАННЯ". Medical Informatics and Engineering, № 3 (26 травня 2023): 69–72. http://dx.doi.org/10.11603/mie.1996-1960.2022.3.13379.

Full text

Abstract:

Викладання морфологічних дисциплін в умовах дистанційного навчання несе за собою нові виклики для викладачів, адже макро- та мікропрепарати для таких предметів як гістологія, патологічна анатомія та патофізіологія є необхідними для розуміння базової організації органів на клітинному та тканинному рівнях, а також проявів патологічних змін. Не зважаючи на військовий стан у країні, якість надання освітніх послуг повинна залишатись на високому рівні, а, отже, практичні заняття онлайн не повинні поступатися своєю якістю та наповненням, що спонукає викладачів до пошуку та впровадження нових методів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Лотоцька, О. В., Л. П. Найсик, Г. А. Крицька, О. М. Сопель та Н. В. Флекей. "СТАВЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ДО ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 1 (7 липня 2022): 11–16. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2022.1.13069.

Full text

Abstract:

Мета: проаналізувати особливості способу життя студентів-медиків, їх ставлення до здорового способу життя (ЗСЖ) та чинників, які на нього впливають.  Матеріали і методи. Було проведене анонімне опитування за допомогою розробленої нами анкети 250 студентів ТНМУ віком 18–25 років. Використано бібліосемантичний, соціологічний, аналітичний, розрахунковий, статистичний методи. Результати. Проведені дослідження показали, що, незважаючи на досить високу обізнаність студентів щодо основних складових ЗСЖ, далеко не всі вони усвідомлюють ризики та мотивовані діяти відповідно до наявних знань

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Яніцька, Леся Василівна, Алла Георгіївна Михайлова та Наталія Олександрівна Постернак. "ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НА ЗАНЯТТЯХ З МОЛЕКУЛЯРНОЇ БІОЛОГІЇ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 4 (27 грудня 2024): 159–65. https://doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-4-25.

Full text

Abstract:

У статті здійснено аналіз першого освітнього досвіду навчання нововведеної дисципліни «Молекулярна біологія» кафедри медичної біохімії та молекулярної біології Національного медичного університету імені О.О. Богомольця, виявлено недоліки, презентовано доробок щодо удосконалення методичного супроводу курсу, запропоновано шляхи для подальшого його вдосконалення. В ході викладу акцентовано увагу на актуальності вивчення здобувачами курсу «Молекулярна біологія», проаналізовано підходи до оцінки якості викладання дисципліни, зосереджено увагу на методах викладання дисципліни: їх перевагах та недолі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Савка, Юліанна Михайлівна, Ярослава Іванівна Сливка та Оксана Павлівна Крічфалушій. "ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ВИКЛАДАННЯ КУРСУ ЗА ВИБОРОМ «КЛІНІЧНА ПАТОФІЗІОЛОГІЯ ЕНДОКРИННОЇ СИСТЕМИ» ДЛЯ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 222 «МЕДИЦИНА»". Health & Education, № 2 (28 серпня 2024): 243–48. http://dx.doi.org/10.32782/health-2024.2.32.

Full text

Abstract:

У статті представлено досвід і методологічні аспекти організації та викладання на кафедрі фізіології та патофізіології вибіркової дисципліни «Клінічна патофізіологія ендокринної системи» для підготовки магістрів за спеціальністю 222 «Медицина». Курс за вибором «Клінічна патофізіологія ендокринної системи» передбачає вивчення питань патофізіологічних аспектів ендокринної патології, механізмів розвитку клінічних симптомів і сприяє розвитку навику ефективного вирішення лікарських задач на основі патофізіологічного аналізу даних про патологічні процеси, стани, реакції, які мають місце за наявності

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ОЛЕФІРЕНКО, Тарас, Олена МАТВІЄНКО, Тетяна ВАСЮТІНА та Тетяна ЗОЛОТАРЕНКО. "ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ОСВІТНІХ РЕСУРСІВ УЧИТЕЛЕМ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Acta Paedagogica Volynienses, № 2 (14 серпня 2023): 50–57. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2023.2.8.

Full text

Abstract:

У статті констатовано необхідність використання різних цифрових освітніх ресурсів у процесі навчання молодших школярів. Звернено дослідницьку увагу на підходи до тлумачення понять «цифрові освітні технології», «цифрові освітні ресурси» та їхню класифікацію, «цифрове освітнє середовище». На основі аналізу праць вітчизняних дослідників та синтезу ідей застосування цифрових ресурсів у практиці нової української школи, запропоновано один із підходів до їх класифікації: цифрові інформаційні джерела (різноманітні текстові, ілюстраційні, звукові, анімаційні матеріали, збережені у цифровому форматі) т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!