Log in

Relevant bibliographies by topics / Гендерний компонент / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Гендерний компонент.

Journal articles on the topic 'Гендерний компонент'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Гендерний компонент.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

ТАФІНЦЕВА, Світлана. "ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ «ГЕНДЕРНА ПСИХОЛОГІЯ»". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 3 (52) (21 лютого 2022): 155–61. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2021.3.22.

Full text

Abstract:

У статті автором уточнено зміст поняття «форма організації навчання», з’ясовано роль форм навчання студентів під час вивчення освітнього компоненту «Гендерна психологія» у формуванні майбутнього конкурентоздатного фахівця із егалітарним світоглядом, умінням протистояти гендерним стереотипам та здатністю здійснювати професійну діяльність на засадах гендерного підходу. Здійснено аналіз форм організації навчання студентів під час вивчення освітнього компонента «Гендерна психологія». Розглянуто такі форми організації навчання студентів: конкурс студентських есе «Батьки – частина нашого світу» у но

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

ГРИЦАНЮК, Віта, Емілія КОСТИШИН та Вікторія ЛОГВИНЕНКО. "ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ". Humanitas, № 5 (12 січня 2022): 11–18. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2021.5.2.

Full text

Abstract:

З огляду на утвердження в демократичних державах гуманістичних цінностей, які передбачають дотримання соціальної справедливості та рівні умови в реалізації прав та можливостей усіх членів суспільства, зростає значення гендерного підходу в професійній діяльності фахівців різних галузей. Для цього заклади вищої освіти мають забезпечувати гендерний компонент у професійній підготовці спеціалістів. Метою статті є теоретичне обґрунтування особливостей формування гендерної компетентності майбутніх соціальних працівників. Відповідно для досягнення мети були використані загальнонаукові методи пізнання.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Khrystenko, O. M. "ЗМІСТ ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ФАХІВЦІВ: МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ КОНТЕКСТ". Медична освіта, № 3 (28 жовтня 2019): 139–43. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.3.10464.

Full text

Abstract:

Сучасні українці мають низку проблем, детермінованих низьким рівнем культури духовного та фізичного здоров’я. Суттєва роль у їх розв’язанні належить медичним фахівцям. Оскільки ідейні цінності освіти є найперше відображені у суспільствознавчому, гуманітарному контенті, мета нашого дослідження – визначити ідейний зміст гуманітарної підготовки майбутніх медиків у міждисциплінарному контексті. У ході дослідження використано методи аналізу наукової літератури, історико-порівняльного аналізу подій, явищ і процесів; аналізуючи зміст типових програм з дисциплін суспільно-гуманітарного циклу, використ

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

МАКСИМОВСЬКА, Наталія. "ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВСТВА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ: ГЕНДЕРНИЙ ПІДХІД". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 21, № 2 (2020): 120–33. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v21i2.424.

Full text

Abstract:

У статті аналізується гендерний аспект формування культури батьківства учнівської молоді, досліджується батьківство як соціальне та культурне явище, що зумовлене ціннісною складовою розвитку особистості, визначаються провідні тенденції організації гендерночутливої практики в сучасних закладах освіти. Культура батьківства визначається як компонент загальної культури молодої людини, який відбиває ступінь усвідомлення батьківського призначення в її соціальному існуванні та прояви цього в конкретній діяльності, що зумовлює передавання та розвиток духовних цінностей суспільства через дітей, сприяє

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

МАТОХНЮК, Людмила, та Вероніка ШВЕЦЬ. "РОЗУМІННЯ ВЛАСНОЇ ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СУЧАСНИМИ ПІДЛІТКАМИ". Psychology Travelogs, № 1 (27 березня 2025): 16–27. https://doi.org/10.31891/pt-2025-1-2.

Full text

Abstract:

Стаття досліджує гендерну ідентичність підлітків, зокрема її невизначеність та конфліктність, що можуть спричиняти психологічний дискомфорт. Гендерна ідентичність розглядається як динамічний процес усвідомлення себе через соціальні ролі та поведінку. У статті обґрунтовано вибірку, враховуючи репрезентативність навчального середовища, вікову специфіку та статевий розподіл респондентів. Для збору даних було використано проективний метод незакінчених речень «Я – чоловік / жінка», який охоплює три компоненти гендерної ідентичності: змістовно-когнітивний, мотиваційно-діяльнісний та емоційно-оцінний

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

ТЮРІНА, Діна. "ГЕНДЕРНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК ФАКТОР ІНТЕГРАЦІЇ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 2 (5 вересня 2024): 149–58. http://dx.doi.org/10.32782/2786-5681-2024-2.19.

Full text

Abstract:

У статі на основі аналізу гендерного паритету та проявів гендерної сегрегації у сфері вищої освіти України обґрунтовано необхідність інтеграції гендерного підходу у освітній процес, важливим напрямом якої є формування та підвищення гендерної компетентності здобувачів, викладачів, науковців, керівників та управлінців освітніх закладів. Методологія дослідження. Під час написання роботи ми користувалися теоретичними методами: аналіз наукової літератури з теми, синтез, дедукція, індукція, порівняння, класифікація та метод узагальнення інформації. Наукова новизна роботи полягає у тому, що розкрито,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Христенко, Ольга. "ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІЧЕНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ НА ЗАСАДАХ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 17, № 2 (2020): 359–70. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v17i2.53.

Full text

Abstract:

Сьогодні Україна має низку соціальних, медичних, духовних проблем (важкі недуги, алкоголізм, аборти, депресії, суїциди тощо). Вони зазвичай детерміновані низьким рівнем культури духовного і фізичного здоров’я населення. Тому актуальною є потреба громадянської освіти майбутніх медиків. Це забезпечить їх готовність до просвітницької та громадської роботи задля вирішення важливих проблем охорони здоров’я. Мета статті – визначити зміст і методи формування громадянської освіченості майбутніх медичних фахівців на засадах міждисциплінарної інтеграції. Авторка використовує методи аналізу наукової літе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Лозицька, Марія. "ОСОБЛИВОСТІ ГЕНДЕРНО МАРКОВАНИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ ІЗ МАСКУЛІННИМИ АНТРОПОМЕТРИЧНИМИ КОМПОНЕНТАМИ В НІМЕЦЬКІЙ МОВІ". Актуальні питання іноземної філології, № 13 (22 червня 2021): 105–10. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2020-13-17.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості гендерно маркованих фразеологізмів із маскулінним антропометричним компонентом. Мета роботи – розкриття специфічних рис гендерно маркованих фразеологізмів, у компонентному складі яких міститься антропометричний компонент на позначення чоловіка. Мета зумовлює виконання завдань, що націлені на дослідження основних напрямів гендерних досліджень у фразеології й аналіз особливостей маскулінних антропометризмів із загальним значенням «особа чоловічої статі» в компонентному складі гендерно маркованих фразеологізмів. Завдяки методу компонентного аналізу виокремлено фраз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Васильченко, О. І. "ЧИННИКИ СПРИЯННЯ ГЕНДЕРНІЙ ОБІЗНАНОСТІ СТУДЕНТІВ УНІВЕРСИТЕТУ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (15 листопада 2021): 211–16. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-33.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена аналізу та опису практики сприяння гендерній обізнаності студентів університету під час викладання дисципліни «Іноземна мова професійно-комунікативної спрямованості» в контексті формування фахівця нового типу, який спроможний у майбутній професійній діяльності протистояти гендерним стереотипам та упередженням щодо ролі чоловіка і жінки. Запропонована проблема визначена також завдяки запиту українського суспільства та системи вищої освіти зокрема на необхідність пошуку нових форм та методів, які забезпечать студентів не тільки професійними знаннями та навичками, які необхідні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Резворович, Кристина. "ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ІНСТИТУТУ ШЛЮБУ В УКРАЇНІ". Grail of Science, № 27 (23 травня 2023): 158–61. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.12.05.2023.020.

Full text

Abstract:

Сім'я є не тільки основним інститутом соціалізації, а й важливим підґрунтям для інших інституцій. Сім'я є первинним етапом соціалізації для кожної людини, саме тому державі так важливо мати стабільно та адекватно працюючі інститути шлюбу та сім'ї. Для того щоб досягнути цієї мети, держава вдається до соціального забезпечення сімей; прагне надати стабільності загальному економічному стану країни тощо. Адже інститут сім'ї та шлюбу є дуже «делікатним», бо на його стан впливає багато чинників. Одним із них є законодавче забезпечення, яке передусім гарантуватиме членам інституту безпеку. У цьому до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Гон, Максим, та Наталя Івчик. "ЖІНОЧЕ «ОБЛИЧЧЯ» ГОЛОКОСТУ: ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ ГЕНОЦИДУ ЄВРЕЇВ В УКРАЇНІ (1941–1944)". ПРОБЛЕМИ ІСТОРІЇ ГОЛОКОСТУ: Український вимір 14 (30 грудня 2022): 10–40. http://dx.doi.org/10.33124/hsuf.2022.14.01.

Full text

Abstract:

Метою статті є дослідження гендерних форм насильства над жінками в час Голокосту. Використовуючи як опубліковані матеріали, так і інші історичні джерела, автори статті намагаються визначити тенденції, які були властиві в ставленні убивць до жертв у 1941–1944 рр. на теренах сучасної України. Відправною точкою такого аналізу є констатація того, що з моменту, коли гендерно-селективні розстріли чоловіків доповнилися вбивством жінок і дітей, Голокост став докорінним геноцидом. Роздуми авторів статті фокусуються в кількох ракурсах. Ключовими з них є такі: жінки як цільова група докорінного ген

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

КУСЯК, Людмила. "СУТНІСТЬ , ЗМІСТ І СТРУКТУРА ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 34, № 3 (2023): 202–21. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v34i3.1496.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено теоретичним засадам формування гендерної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Авторкою проведено аналіз сучасних наукових джерел, які дали змогу дослідити сутність, зміст та структуру гендерної культури. У статті досліджено різноманітні підходи до розуміння понять “гендер”, “культура”, “гендерна культура” та запропоновано власне трактування гендерної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Досліджуваний феномен було представлено як систему професійно-особистісних характеристик, яка включає гендерні уявлення, знання, цінності, орієнтири, моделі поведінки, що сприяют

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Admin, Admin. "Этнопсихологическое исследование гендерной толерантностив структуре гендерного самосознания женщин". РЕСПУБЛИКАНСКИЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «QAZAQTANÝ», № 18 (8 серпня 2023): 08. http://dx.doi.org/10.60120/qazaqtany.v18i18.138.

Full text

Abstract:

Аннотация: Проведенное исследование было нацелено на изучение культуральной специфики гендерного самосознания женщин. Согласно результатам теоретического анализа современного состояния изучаемой проблемы формирования гендерного самосознания женщин Казахстанаустановлены уровневая структура гендерного самосознания и представляющие ее компоненты, характер связей между ними. Так, когнитивный уровень гендерного самосознания образуют гендерная идентичность и стереотипы, эмоциональный уровень- компонент отношения к идентичности, поведенческий уровень - личностные установки, а также соотношение толера

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Шара, Любов. "ЗАКОНОДАВЧА БАЗА ГАРАНТУВАННЯ ГЕНДЕРНОГО ПАРИТЕТУ У МУНІЦИПАЛІТЕТАХ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СОЮЗУ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 184, № 28 (2025): 137–44. https://doi.org/10.58407/visnik.242823.

Full text

Abstract:

Мета статті спрямована на з’ясування базових засад Європейської хартії рівності жінок і чоловіків у житті місцевих громад, механізмів її імплементації інституціями публічного врядування Європейського Союзу. Методологія дослідження ґрунтується на принципах історизму, системності та опори на історичні джерела; методи корелюються з анонсованою метою, є загальнонауковими (аналіз, синтез, узагальнення) та спеціально-історичними (історико-системний, порівняльно-історичний). Наукова новизна зумовлена потребою усебічного вивчення практик європейських муніципалітетів задля досягнення гендерно збалансов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

В.И., Долгова, Бельтюкова О.В. та Овечкина К.А. "ВЗАИМОСВЯЗЬ ПОЛОРОЛЕВЫХ СТЕРЕОТИПОВ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ ЛИЧНОСТИ". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(177) (31 жовтня 2023): 244–71. https://doi.org/10.25588/cspu.2023.177.5.012.

Full text

Abstract:

Введение. Изучение содержания и особенностей полоролевых стереотипов приводит к необходимости выявления актуальных тенденций изменения стереотипных представлений. Цель работы — провести теоретическое и эмпирическое исследование характера взаимосвязей полоролевых стереотипов и психологического благополучия на примере студентов вуза. Материалы и методы. Теоретические методы: анализ, синтез, обобщение, систематизация; эмпирические: тестирование, анкетирование; статистические: вычисление коэффициента ранговой корреляции Спирмена, U-критерия Манна-Уитни. Методики исследования: «Гендерный профиль по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Polyakova, V. I. "ПСИХОЛОГІЧНА ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ГЕНДЕРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ". Scientific Studios on Social and Political Psychology, № 40(43) (17 листопада 2017): 172–85. http://dx.doi.org/10.33120/ssj.vi40(43).71.

Full text

Abstract:

Представлено результати теоретичного обґрунтування та апробації програми розвитку гендерної толерантності вчителів. Висвітлено соціально-психологічні механізми (соціальне порівняння та оцінка, ідентифікація з референтними учителями, що виявляють зразки гендерної толерантності у професійній діяльності, та ін.), умови (організація спеціального соціально-психологічного навчання, розвиток ціннісного ставлення вчителів до гендерної толерантності, відпрацювання вмінь і навичок толерантної гендерної взаємодії тощо) та етапи реалізації (підготовчий, діагностичний, праксеологічний та акмеологічний) про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

КУСЯК, Людмила. "ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ТА ЄВРОАТЛАНТИЧНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 30, № 3 (2022): 268–90. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v30i3.1198.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено особливостям формування гендерної культури майбутніх офіцерів-прикордонників на основі провідного досвіду країн Європейського Союзу. У статті проведено аналіз діяльності міжнародних організацій, розроблених ними міжнародно-правових актів та практичних механізмів гарантування й реалізації рівних прав та можливостей чоловіків та жінок. Також висвітлено результати діяльності українських державних органів влади щодо виконання загальноєвропейських норм міжнародного праваз п итань впровадження та реалізації політики гендерної рівності та недискримінації. Державна прикордонна служб

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Корольова, В. "КОНЦЕПТ «ЖІНКА» У МОВНІЙ СВІДОМОСТІ СУЧАСНОЇ МОЛОДІ". Journal “Ukrainian sense”, № 1 (11 вересня 2024): 70–77. http://dx.doi.org/10.15421/462406.

Full text

Abstract:

Постановка проблеми. Концепт «жінка» є базовим концептом української культури, складником ядра мовної свідомості, який відбиває її специфіку. Серед особливостей, що характеризують концепт, лінгвісти виокремлюють такі: концепт завжди має мовну вербалізацію; концепт «належить» усім представникам тієї чи тієї лінгвокультури; структуру концепту складають інформаційний, оцінний та асоціативний компоненти. Актуальним аспектом гендерології є реструктуризація гендерно маркованих концептів через зміни в мовній свідомості. Метою статті є аналіз характеристик концепту «жінка», зафіксованого через асоціат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

ЛЮЛЬКА, Ганна. "МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 4 (30 грудня 2024): 153–64. https://doi.org/10.32782/pcsd-2024-4-19.

Full text

Abstract:

У статті досліджено теоретико-методологічні основи формування гендерної компетентності майбутніх менеджерів закладів загальної середньої освіти в умовах сучасних соціокультурних змін. З’ясовано сутність поняття «гендерна компетентність», яке визначено як інтегровану здатність особистості, що поєднує знання, навички, ціннісні орієнтації та установки, спрямовані на створення рівноправного та інклюзивного освітнього середовища. Охарактеризовано структуру гендерної компетентності, що включає когнітивний, емоційно-ціннісний та поведінковий компоненти, які є взаємопов’язаними і впливають на ефективн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Безушко, С. В. "ҐЕНДЕРНИЙ ШДХІД, ЯК НАУКОВА ПЕРСПЕКТИВА В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНОГО ВЧИТЕЛЯ". Educational Dimension 30 (19 травня 2022): 249–53. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.4843.

Full text

Abstract:

Досліджено розвиток основних концепцій та ідей гендерної теорії. Обґрунтовано перспективу гендерної освіти, яка забезпечує формування професійної компетентності майбутнього фахівця. Проаналізовано запровадження гендерної технології у підготовці майбутніх фахівців освітянської сфери. Виявлено, що компетентність педагога з урахуваннями гендерної складової реалізується за таких умов: опанування апаратом знаннєвого компоненту, що формує у фахівця педагогічну культуру, завдяки якій він набуває знання гендерних особливостей у педагогічній діяльності, формування інтелектуально-аналітичного розвитку;

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

ТАШБЕКОВА, Д. И., and Е. А. ДОЛГИХ. "FACTOR STATISTICAL ANALYSIS OF THE INFLUENCE OF FACTORS ON GENDER INEQUALITY." Экономика и предпринимательство, no. 9(158) (November 18, 2023): 1449–52. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2023.158.09.282.

Full text

Abstract:

В данной статье рассматривается применение факторного статистического анализа для изучения влияния различных факторов на гендерное неравенство. Разработана система показателей, которая помогает определить экономическую, социальную и политическую среду, влияющую на гендерное развитие. Для проверки эффективности этой системы была использована методика расчета главных компонент на всероссийских официальных статистических данных. В ходе исследования были выявлены две главные компоненты, которые имеют значительное влияние на формирование гендерных различий. Первая компонента связана с экономическим

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Kuz'min, Mihail Ju. "Сравнение идентичности и ее динамики у младших школьников, подростков и лиц юношеского возраста". Российский психологический журнал 14, № 2 (2018): 67–89. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2017.2.4.

Full text

Abstract:

 Введение. В статье рассматриваются особенности идентичности и ее динамики на выборках младшего школьного, подросткового, юношеского возраста. Автор рассматривает различные подходы к проблеме, принятые в отечественной и зарубежной психологии. Новизна исследования заключается в изучении места интегральной идентичности с малыми группами в системе идентичности у испытуемых различного возраста и связи данного компонента с кризисом идентичности. Методы. Автор использует методики «Двадцать утверждений» М. Куна и Т. МакПартленда, и «Семантический дифференциал» Ч. Осгуда как наиболее востр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Николаева, Татьяна Николаевна, and Лина Митрофановна Готовцева. "Socio-Cultural Aspect of Gender Marking of Phraseological Units in the Yakut Language." Tomsk Journal of Linguistics and Anthropology, no. 1(43) (March 18, 2024): 20–31. http://dx.doi.org/10.23951/2307-6119-2024-1-20-31.

Full text

Abstract:

В рамках антропоцентрической парадигмы в центр современного языкознания ставится человек как носитель языка, как представитель определенной культуры. Такая постановка объекта исследования требует нового подхода, иных методов его познания, учитывающих роль человеческого фактора в языке, обусловливающего формирование внутреннего содержания языковых единиц, а также его дешифровку. В данной работе антропоцентрический подход подразумевает принцип изучения человека в языке, а именно человека во фразеологических единицах (ФЕ) якутского языка. Актуальным с точки зрения изучения человека представлен ге

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

РЗАЄВА, Світлана, та Дарина ЧЕРНИШОВА. "МОДЕЛЮВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ МОНІТОРИНГУ ГЕНДЕРНОЇ РІВНОСТІ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ". INFORMATION TECHNOLOGY AND SOCIETY, № 1 (16) (28 травня 2025): 213–20. https://doi.org/10.32689/maup.it.2025.1.27.

Full text

Abstract:

У сучасному світі питання гендерної рівності набуває все більшої значущості. Зокрема, у закладах вищої освіти гендерна рівність є фундаментальним аспектом, який впливає на якість освіти, мотивацію науково-педагогічних працівників, а також на загальний морально-психологічний клімат в установах. Одним із головних викликів, що постає перед сучасними університетами, є забезпечення рівних можливостей для всіх працівників незалежно від їхньої статі. Це включає рівний доступ до академічного та професійного розвитку, рівні умови праці, справедливе розподілення ресурсів та можливостей для кар'єрного ро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Хабибулина, Э. А. "MANIFESTATION OF GENDER STEREOTYPES IN PHRASEOLOGY OF DIFFERENT SYSTEM LANGUAGES." Слово. Текст. Контекст, no. 1(17) (May 21, 2024): 21–27. http://dx.doi.org/10.69571/pbsspu.2024.17.1.014.

Full text

Abstract:

В статье представлены результаты сравнительного анализа фразеологизмов немецкого и татарского языков, имеющих в своем составе гендерно-значимый компонент. Отбор исследуемого материала из фразеологиче-ских словарей татарского и русского языков осуществлялся в соответствии с фор-мально-структурным критерием. Были выделены устойчивые сочетания, в состав которых входят лексемы, указывающие на лицо мужского или женского пола. Ав-тор анализирует семантику гендерно-маркированных фразеологических единиц, чтобы выявить демонстрируемые в них гендерные стереотипы, определить раз-личия и параллели в языка

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Shkurko, Tatyana А., та Gennady V. Serikov. "Влияние динамического компонента внешнего облика на восприятие визуальных презентаций возраста другого человека". Российский психологический журнал 14, № 3 (2018): 190–209. http://dx.doi.org/10.21702/rpj.2017.3.10.

Full text

Abstract:

Введение. Авторами проведена систематизация исследований воспринимаемого возраста, которая показала диспропорцию в изучении: 1) факторов воспринимаемого возраста (изучены характеристики объекта восприятия, характеристики субъекта восприятия практически не изучены); 2) компонентов внешнего облика (изучено влияние на воспринимаемый возраст человека устойчивого компонента его внешнего облика, данные относительно динамического компонента малочисленны и противоречивы). Актуальность и новизна исследования заключаются в изучении влияния динамического компонента внешнего облика на воспринимаемый

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Лівандовська, Інна. "ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ СТАНОВЛЕННЯ ГЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ У РІЗНИХ СОЦІАЛЬНИХ УМОВАХ". Психологія: реальність і перспективи, № 16 (1 липня 2021): 113–20. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i16.215.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано теоретичний і практичний підхід до проблеми становлення гендерної ідентичності в підлітковому віці крізь призму різних соціальних умов ідентифікації та результатів власного емпіричного дослідження специфіки гендерної ідентифікації. Задекларована тема актуальна в аспекті соціальних умов розвитку дітей-сиріт: емоційної, соціальної, психічної депривації. У таких несприйнятливих умовах особливого значення набуває проблема становлення соціальної та особистісної ідентичності. Специфічні особливості гендерної ідентичності і процесу її формування залишаються майже поза увагою,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

S.V., Oliiynyk. "SEMANTICS OF ENGLISH AND UKRAINIAN IDIOMS WITH PROPER NAMES AS COMPONENTS." South archive (philological sciences), no. 86 (June 29, 2021): 102–9. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-2691/2021-86-16.

Full text

Abstract:

The article deals with the analysis of semantics of the Ukrainian and English phraseological units with proper names as their components. The objective is to identify isomorphic and allomorphic semantic characteristics of idioms with proper names, which is considered to be a group of words with a specific linguo-cultural status. The language corpus is constituted by 300 English and 291 Ukrainian idioms with proper names as components selected from dictionaries of idioms. A number of research methods have been applied in order to reach the objective, among which are comparative analysis, compon

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Марченко, Оксана, Людмила Цикало, Марія Бричук та Наталія Симоненко. "ГЕНДЕРНА ПРОБЛЕМАТИКА У ФІЗИЧНОМУ ВИХОВАННІ. ІСТОРИКО-ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ". Слобожанський науково-спортивний вісник 6, № 80 (2020): 22–31. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2020-6.004.

Full text

Abstract:

Мета: проведення історико-філософського аналізу гендерної проблематики у фізичному вихованні та з’ясування сутнісно-змістовної характеристики категорії «гендер» у сфері фізичної культури і спорту. Матеріал і методи: для розв’язання поставлених завдань, з метою узагальнення досвіду науковців, які займаються вивченням проблеми гендерного підходу у навчанні та вихованні, сучасних підходів до розвитку та вдосконалення системи фізичного виховання використовувався комплекс наступних теоретичних методів: аналіз, порівняння, узагальнення, систематизація, теоретичне моделювання. Результати: проаналізов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Ткалич, М. Г., та Т. П. Зінченко. "ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ СТАВЛЕННЯ ДО ВЛАСНОЇ ЗОВНІШНОСТІ ТА ДИСКРИМІНАЦІЇ". Problems of Modern Psychology, № 3 (27 квітня 2021): 68–74. http://dx.doi.org/10.26661/2310-4368/2020-3-8.

Full text

Abstract:

Зовнішність, образ зовнішності і сприйняття власної зовнішності важливі не тільки з естетичної точки зору, а й впливають на самопочуття людини, входять у структуру її Я-концепції, важливі для особистісної ідентичності, формування Я-образу. Вони формуються не лише під впливом особистісних чинників, але і соціально-психологічних: суспільних норм, цінностей, стереотипів масової свідомості. Нині сфера досліджень стереотипів зовнішності стрімко розвивається, однак здебільшого вона представлена зарубіжними роботами. Вітчизняні дослідження мало представлені у цій проблематиці. Мета дослідження: емпір

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

САМОЙЛОВИЧ, Анастасія Геннадіївна. "НАУКОВІ ПІДХОДИ ДО ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ ЦИФРОВІЗАЦІЇ НА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СТАЛОГО РОЗВИТКУ КРАЇНИ ТА ЇЇ РЕГІОНІВ". Economic Synergy, № 2 (30 червня 2023): 131–47. http://dx.doi.org/10.53920/es-2023-2-10.

Full text

Abstract:

Метою статті є систематизація наукових підходів до дослідження впливу цифровізації на забезпечення сталого розвитку країни/регіону. У процесі проведеного дослідження виявлено, що вивчення проблематики сталого розвитку країни/регіонів реалізується у розрізі соціальної, економічної та екологічної компоненти. Наукові підходи, сконцентровані переважно на дослідженні екологічної компоненти сталого розвитку, розглядають різноманітні аспекти, пов’язані із збереженням навколишнього природного середовища, адаптацією до змін клімату, організацією раціонального поводження із відходами, економією природни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Ким, Г. В. "SOCIOLECT IN MODERN RUSSIAN INTERNET COMMUNICATION: PROBLEMS OF IDENTIFICATION BY GENDER." Актуальные вопросы современной филологии и журналистики, no. 1(48) (February 13, 2024): 40–47. http://dx.doi.org/10.36622/aqmpj.2023.91.83.006.

Full text

Abstract:

В статье представлен обзор исследования современной русской электронной непрофессиональной письменной речи в аспекте проблем идентификации автора текста по гендеру. Обосновывается возможность установления принадлежности текста к определенному гендерному социолекту с помощью формальных средств связности (коннекторов), используемых их авторами. В этой связи проанализированы существующие в современной науке подходы к определению понятия когезии и коннекторов как средств реализации когезии. Выделены типологические особенности разрядов коннекторов, используемых в текстах современной русской блогосф

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Гареева, З. К. "Основные подходы к формированию гендерной идентичности". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 98, № 1 (2023): 69–71. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-06-2023-19.

Full text

Abstract:

Статья посвящена актуальной проблеме формирования гендерной идентичности. Рассматриваются структурные компоненты гендерной идентичности. Анализируются различные методологические подходы к механизмам еѐ формирования.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

ВАРІНА, Ганна, та Світлана ШЕВЧЕНКО. "ГЕНДЕРНІ АСПЕКТИ ПРОЖИВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», № 1 (17 липня 2024): 42–48. http://dx.doi.org/10.32782/academ-ped.psyh-2024-1.06.

Full text

Abstract:

Мета статті полягає в аналізі теоретико-методологічних підходів до визначення категорій психологічного благополуччя та щастя, емпіричному дослідженні гендерних аспектів прояву відчуття психологічного благополуччя та щастя у дорослих осіб в умовах трансформації та соціальних змін. Методологія дослідження ґрунтується на принципах екзистенціально-гуманістичного підходу, наукових уявленнях про сутність та різновиди благополуччя особистості, концептуальні положення про сутність, чинники та динаміку благополуччя особистості. Психологічне благополуччя розглядається в консенсусі гедоністичного (Н. Бре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Бегеза, Людмила. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ ЛІКАРІВ". Psychological Prospects Journal, № 36 (30 грудня 2020): 37–48. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2020-36-37-48.

Full text

Abstract:

Мета. У статті представлено результати теоретичного та емпіричного вивчення синдрому емоційного вигорання лікарів. Визначено, що синдром емоційного вигорання розвивається на фоні впливу соціально-професійних чинників в умовах пандемії, характеризується збільшенням робочого навантаження й частотою комунікації та взаємодії з пацієнтами, обумовлюється фізичними та емоційними проявами/стражданнями пацієнтів; складністю і труднощами проблем пацієнта та можливістю/неможливістю їх вирішити; супроводжується хронічним професійним стресом, емоційним та фізичним виснаженням. Методи. Для діагностичн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Чернишов, Володимир. "Гендерні та вікові особливості вивчення правил дорожнього руху". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(53)T3 (2020): 151–63. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2020-53-3-3-151-163.

Full text

Abstract:

За останні десятиліття проблема забезпечення безпеки руху в Україні стала особливо гострою через значне зростання в транспортному потоці частки автомобілів, збільшення інтенсивності руху, які значно ускладнюють процес руху змішаного транспортного потоку. У цих умовах першим кроком до зниження ризиків аварійних ситуацій є підготовка кандидатів у водії з урахуванням психолого-гендерних та вікових особливостей вивчення правил дорожнього руху. Актуальність дослідження підтверджується збільшенням розриву між темпами автомобілізації і розвитком вулично-дорожньої мережі, підвищенням середнього віку в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Чіп, Р. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ СТАТУСНОЇ МОДЕЛІ ҐЕНДЕРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ". Journal of Modern Psychology, № 1 (25 лютого 2025): 151–58. https://doi.org/10.26661/2310-4368/2025-1-18.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано наукові підходи зарубіжних і вітчизняних учених щодо розуміння поняття «ґендерна ідентичність». Розкрито ґендерну ідентичність як соціально-психологічний феномен. Обгрунтовано сутність ґендерної ідентичності як суб’єктно-психологічної реальності та складника статевої самосвідомості в старшому підлітковому віці. Визначено «ґендерну ідентичність старших підлітків» як інтегративне особистісне утворення, що включає систему когнітивних уявлень, ціннісних ставлень та взаємодій статей і відображає їх суб’єктну позицію у прийнятті, засвоєнні та відтворенні моделей статеворольов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Кізь, О. "Школа гендерної рівності: впровадження гендерної компоненти у навчально-виховний процес ВНЗ". Українознавчий альманах, Вип. 4 (2010): 95–99.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

ГУРКОВСЬКИЙ, Дмитро. "ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПРОФІЛЬ КЕРІВНИКА". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 4(60) (29 листопада 2023): 10–15. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.4.2.

Full text

Abstract:

Дослідити психологічні особливості профілю керівника з можливістю вивчити й первинні вимоги до керівника організації, такі як: уміння планувати та організовувати процес діяльності, мотивувати підлеглих, а також здійснювати контроль за діяльністю та її кінцевими результатами. Методологія. Використані загальнонаукові методи дослідження, зокрема на основі порівняльно-компаративістського методу здійснено аналіз концепцій психологічного профілю керівника в сучасних напрямках соціальної психології. Виявлено, що поняття «психологічний профіль керівника» передбачає певні психологічні навички, якими по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Яновська, Т. А., Н. О. Гончарова та А. С. Харченко. "ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (2 липня 2025): 154–58. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.2.27.

Full text

Abstract:

Дана стаття присвячена теоретичному і практичному обґрунтуванню процесу дослідження гендерних особливостей екологічної свідомості молодших школярів, зокрема підходів до його трактування, основних напрямків у формуванні суб’єктивного сприйняття навколишнього середовища, форм прояву екологічної свідомості, її структури та основних компонентів. Характеризується сутність поняття «екологічна свідомість» у психологічній літературі. Наголошується, що екологічна свідомість являє собою відображення людиною способу свого ставлення до природи в формах поняття, судження, закону, теорії, наукової думки та

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Юр’єва, Оксана. "Реалізація гендерної освіти бакалаврів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах Канади". Освітній вимір 39 (21 листопада 2013): 341–47. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3083.

Full text

Abstract:

Юр’єва О. Ю. Реалізація гендерної освіти бакалаврів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах Канади. У статті проаналізовано основні елементи процесу реалізації гендерної освіти бакалаврів гуманітарних спеціальностей у вищих навчальних закладах Канади. На основі аналізу навчальних програм гуманітарних факультетів 42 університетів Канади визначено ключові етапи та компоненти реалізації гендерної освіти. У результаті осмислення ролі гендерної освіти в підготовці бакалаврів гуманітарних спеціальностей університетів Канади розроблено структурно-логічну схему цього процесу.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Humeniuk, Tetiana. "Festivities Phenomenon: Conceptual Reinterpretation in Contemporary Cultural Studies." Issues in Cultural Studies, no. 36 (December 28, 2020): 280–82. https://doi.org/10.31866/2410-1311.36.2020.221077.

Full text

Abstract:

Очевидним сьогодні є те, що теоретичні моделі святкової культури, які були притаманні філософській та культурологічній думці в традиційній культурі безперечно вимагають певних уточнень з урахуванням домінування економіко-політичного, урбаністичного векторів, що невідворотно нанесли відбиток на дослідницькій практиці, маркетизації культури (аспектів влади і споживання, соціальної ідентичності, ідеології, гендерної політики тощо). Так, у сьогочасному культуротворчому просторі актуалізується проблема фестивації як принципово нової відкритої динамічної моделі святкової культури з трансгресивними п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Коваленко, Наталія, та Роман Гриценко. "ДОСЛІДЖЕННЯ ГЕНДЕРНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ СТАРШОКЛАСНИКІВ". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 10(104) (28 грудня 2020): 355–67. http://dx.doi.org/10.24139/2312-5993/2020.10/355-367.

Full text

Abstract:

У дослідженні подано порівняльний аналіз визначення поняття емоційний інтелект у зарубіжних та вітчизняних дослідженнях, розглянуто моделі структур емоційного інтелекту. Представлено результати проведеного дослідження гендерних особливостей розвитку емоційного інтелекту старшокласників. Визначено, що емоційний інтелект, його компоненти розвинуті приблизно однаково в представників обох статей старшокласників, дещо вищі результати виявили у хлопців за компонентами емоційного інтелекту: розуміння і контроль власних емоцій, розвиток соціальних навичок.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Mudrenko, I. "GENDER CHARACTERISTICS OF DEPRESSIVE SYMPTOMS OF DEMENTIA IN PATIENTS WITH SUICIDAL BEHAVIOR." Inter Collegas 5, no. 4 (2018): 182–87. http://dx.doi.org/10.35339/ic.5.4.182-187.

Full text

Abstract:

GENDER CHARACTERISTICS OF DEPRESSIVE SYMPTOMS OF DEMENTIA IN PATIENTS WITH SUICIDAL BEHAVIORMudrenko I.H.Dementia is in most cases comorbid, which greatly reduces the quality of patients’ life and increases the risk of suicidal manifestations.The aim of the study is to determine gender characteristics of depressive symptoms in patients with various clinical types of dementia with high suicide risk.The object and methods of research. Thestudy involved examination of 105 patients with dementia of different types (due to Alzheimer's disease, vascularandmixedone) with high suicide risk using the H

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Осіпова, Т. Ф. "Вербалізація експресивного компоненту емоцій у гендерних комунікативних стратегіях кокетства, загравання, флірту". Психолінгвістика, Вип. 16 (2014): 245–53.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Костіна, Тетяна. "Категорія ставлення у психологічній науці: компоненти ставлення до гендерної нерівності". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 2(52) (2020): 132–43. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2020-52-2-132-143.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати теоретичного аналіз категорії ставлення у психологічній науці. Визначено основні підходи до вивчення даного феномену: ставлення як прояв екзопсихіки (О. Лазурський), ставлення як структурні першоелементи особистості (В. Мясищев), ставлення як переживання (С. Рубінштейн), ставлення як установка (Н. Сарджвеладзе) та ін. Зазначено, що у зарубіжній психології ставлення досліджується у межах соціальних установок та позначається терміном «socialattitude». Визначено, що ставлення виражає зв’язок між об’єктом та суб’єктом, може мати різну модальність (позитивну, негати

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Блага, А. Б. "Гендерна компонента дотримання органами внутрішніх справ України прав людини". Держава та регіони. Право, № 3 (2008): 126–28.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Коць, Михайло, Ганна Ващеня та Олена Кузьмич. "ГЕНДЕРНІ ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ". Психологія: реальність і перспективи, № 16 (1 липня 2021): 98–105. http://dx.doi.org/10.35619/praprv.v1i16.218.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз та емпіричне дослідження емоційного інтелекту дітей з особливими освітніми потребами. Зазначається, що для успішної соціалізації дітей з особливими освітніми потребами одним із ключових чинників є рівень сформованості емоційної сфери. Обґрунтовується важливість того, як за допомогою емоцій і почуттів дитина сприймає навколишній світ і водночас свій внутрішній світ та володіє здібностями емоційного інтелекту як запорукою успішного майбутнього життя. У результаті емпіричного дослідження гендерних відмінностей емоційного інтелекту дітей з особливи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Жеманюк, С. П. "ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО БЛАГОПОЛУЧЧЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 2 (2 липня 2025): 7–13. https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.2.1.

Full text

Abstract:

У статті представлено результати емпіричного дослідження психологічного благополуччя здобувачів медичних закладу вищої освіти України в умовах дистанційного навчання. Метою роботи було визначення рівня й структурних особливостей психологічного благополуччя здобувачів з урахуванням курсу навчання та гендерної належності. Теоретичною основою роботи стала модель психологічного благополуччя С. Ryff і реалізована через адаптовану українською мовою 84-пунктову шкалу. До вибірки увійшли здобувачі 2–5 курсів державного медичного університету. Збір даних відбувався онлайн, статистична обробка здійснюва

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Демешкина, Татьяна Алексеевна, and Мария Анатольевна Толстова. "THE CONCEPT OF A DIALECT DICTIONARY OF GENDER-SPECIFIC LEXIS." Tomsk state pedagogical university bulletin, no. 3(215) (May 24, 2021): 17–24. http://dx.doi.org/10.23951/1609-624x-2021-3-17-24.

Full text

Abstract:

Введение. Новизна исследования определяется тем, что впервые в отечественной лексикографии создается словарь, отражающий мужскую и женскую сферу в их сложном социокультурном взаимодействии и региональной специфике. В словарь включены динамические параметры гендерной лексики, в результате чего расширяются его информативные возможности. Актуальность создания словаря гендерно маркированной лексики связана с необходимостью формирования источниковедческой базы для изучения Сибири как территории устойчивого развития. Вместе с тем он может быть использован диалектологами, этнографами, антропологами п

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!