Log in

Relevant bibliographies by topics / Головоломки / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Головоломки.

Journal articles on the topic 'Головоломки'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 48 journal articles for your research on the topic 'Головоломки.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Осетрова, Ю. А., та К. А. Щербачева. "Головоломка «Пентамино» как средство развития пространственного представления у детей младшего школьного возраста". ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 98, № 1 (2023): 184–87. http://dx.doi.org/10.18411/trnio-06-2023-58.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается актуальная проблема развития пространственного представления у детей младшего школьного возраста при помощи головоломки «Пентамино». Для рассмотрения представлена головоломка, изготовленная своими руками, апробированная в реальной школьной практике

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Копотева, А. В., та Е. А. Кабиольский. "Оптимизация алгоритмов в головоломке Human Resource Machine по числу команд и операций". Bulletin of the South Ural State University. Ser. Computer Technologies, Automatic Control & Radioelectronics 22, № 4 (2022): 16–26. http://dx.doi.org/10.14529/ctcr220402.

Full text

Abstract:

Видеоигры являются одним из распространенных видов современного досуга, а также относятся к синтетическому искусству коллективного авторства. Достаточно много написано о вреде компьютерных игр, однако есть и исследования, свидетельствующие о пользе некоторых их видов, в том числе различных головоломок. Часть из них являются весьма специфическими продуктами, в частности, различные симуляторы программирования. Цель исследования. Данная работа посвящена оптимизации наиболее сложных алгоритмов в видеоигре Human Resource Machine в соответствии с принятыми в ней критериями оптимальности. Предполагае

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

ПАВЛОВСЬКА, Т. С., В. В. БЕНЕДЮК, Ю. В. БІЛЕЦЬКИЙ та Н. В. ГРИГОР’ЄВА. "ВИКОРИСТАННЯ КРОСВОРДІВ, ЧАЙНВОРДІВ І СКАНВОРДІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ГЕОГРАФІЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА У ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (2 вересня 2022): 106–16. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.15.

Full text

Abstract:

Проаналізовано використання краєзнавчого принципу навчання в процесі формування географічних компетентностей учнів із застосуванням інтелектуальних ігрових технологій. Авторами самостійно розроблено й апробовано в навчальному процесі такі географічні ігри-вправи, як кросворди, чайнворди й сканворди. Ці головоломки спрямовані в краєзнавчому руслі, оскільки географічне краєзнавство відіграє істотну роль у розвитку творчого потенціалу й патріотичної свідомості учня. Запропоновані ігри мають пізнавальну, розвивальну, навчальну, контролюючу, репродуктивну, діагностичну функції. Вони урізноманітнюют

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

В.А., Ковыршина, та Кушниренко А.Г. "Головоломки и игры в курсе «Алгоритмика для дошкольников»". Труды НИИСИ РАН 9, № 6 (2020): 33–39. http://dx.doi.org/10.25682/niisi.2019.6.0004.

Full text

Abstract:

Предложена схема включения в курс программирования для дошкольников компьютерных заданий нового типа. Выполнение этих заданий, требуют не прямого составления программы управления роботом-исполнителем, а подготовки инструментов (вспомогательных алгоритмов) помогающих решать поставленную задачу в режиме пультового управления. Программное обеспечение для выполнения подобных заданий нового типа построено модернизацией бестекстовой системы программирования ПиктоМир. A scheme of inclusion in the programming course for preschoolers of computer tasks of a new type is proposed. The fulfillment of these

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Мелькьорре, Тицьяна. "Baltijskij region и Черноморское пространство: две детали одной головоломки". Baltijskij region 2 (2009): 65–75. http://dx.doi.org/10.5922/2074-9848-2009-2-7.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Герман, Олег Николаевич, Oleg Nikolaevich German, Евгений Леонидович Лакштанов та Evgenii Leonidovich Lakshtanov. "Применения спектральной теории для создания головоломки на основе компьютерной игры Minesweeper". Matematicheskie Zametki 88, № 6 (2010): 935–37. http://dx.doi.org/10.4213/mzm8917.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Абельская, И. С., С. С. Галицкая, Е. Ф. Качанко, et al. "COVID-19 Puzzles: Some Points of Pathophysiology, Phenotypes of a New Disease." Клиническая инфектология и паразитология, no. 3 (November 4, 2021): 315–24. http://dx.doi.org/10.34883/pi.2021.10.3.025.

Full text

Abstract:

Вирус SARS-CoV-2, вызывающий COVID-19, продолжает распространяться по всему миру сразрушительными последствиями. Хотя медицинское сообщество получило представление об эпидемиологии COVID-19, важными остаются вопросы клинических сложностей и механизмов, лежащих в основе фенотипов заболеваний. Тяжелые формы COVID-19 чаще всего включают в себя респираторные проявления, хотя поражаются и другие органы и системы. Острое заболевание часто сопровождается затяжными осложнениями. Такие сложные проявления позволяют предположить, что вирус SARS-CoV-2 нарушает регуляцию ответа хозяина, вызывая широкий спе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Вибе, Д. З., та А. В. Столяров. "Успехи и перспективы лабораторной астрохимии, "Земля и Вселенная"". Земля и Вселенная, № 2 (2021): 19–29. http://dx.doi.org/10.7868/s004439482102002x.

Full text

Abstract:

За последние несколько десятков лет в наблюдательной астрономии накоплено множество неоспоримых свидетельств того, что в межзвездной и околозвездной среде работает мощный химический реактор по выработке молекулярного вещества – сложного, даже по «земным» меркам, элементного состава и строения. Более того, неожиданное многообразие и уникальность регистрируемых в космосе молекул явно противоречат нашим «земным» представлениям о возможных путях и механизмах протекания реакций неорганического и органи ческого синтеза в «суровых» косми ческих условиях. Установление детальной кинетической схемы обра

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Закраилова, Б. Р. "ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ". Известия Чеченского государственного университета, № 3/27 (8 липня 2022): 100–105. http://dx.doi.org/10.36684/12-2022-27-3-100-105.

Full text

Abstract:

В статье выявлены и изучены подходы к формированию ценностного отношения к русскому языку на основе использования занимательных заданий. Воспитание ценностного отношения к русскому языку – это одна важнейших из задач духовно-нравственного воспитания. Она пробуждает познавательный интерес и развивает чувство сопричастности к сохранению родного слова и учит выразительно, правильно говорить и писать. Занимательные задания – эффективное средство переключения внимания и мыслей, которое способствует смене обстановки. Это имеет важное значение на уроках обучения русскому языку младших школьников. Зан

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Rodin, Kirill A. "The structure of the philosophical puzzle (Wittgenstein’s lectures on the foundations of mathematics)." Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sotsiologiya. Politologiya, no. 40 (December 1, 2017): 200–205. http://dx.doi.org/10.17223/1998863x/40/19.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Shaparina, O. N. "PUZZLES IN HISTORY FOR PUPILS OF 5-8 CLASSES AS AN ELEMENT OF GAME TECHNOLOGIES AT HISTORY LESSONS IN MODERN SCHOOL." EurasianUnionScientists 7, no. 60 (2019): 31–42. http://dx.doi.org/10.31618/esu.2413-9335.2019.7.60.31-42.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

LANOVENKO, Yu, та A. LISNYCHENKO. "НАСЛІДКИ РАННЄ-ЮНАЦЬКОЇ ЕКЗИСТЕНЦІЙНОЇ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ". Herald of Kiev Institute of Business and Technology, Vol 49 No 1-2 (2023) (24 листопада 2023): 45–68. http://dx.doi.org/10.37203/kibit.2023.49.05.

Full text

Abstract:

Філософсько-екзистенційні питання людського буття стають все гострішими через соціальні зміни нашого життя. Кожна людина відкрита цим питанням і прагне їх розв’язати. Екзистенційні проблеми не мають одноразового вирішення, оскільки належать до найважливіших та найглибинніших питань, звідси, їх розв’язання істотно впливає на психологічний комфорт і здоров’я людини. У теоретичних джерелах, присвячених екзистенціальному становленню особистості, підкреслено чільний наслідок: якщо дитина не виконує задачі екзистенційного становлення, то в неї не сформуються власні світоглядні та смисложиттєві позиц

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Гринюк, Вікторія, та Ірина Петрівна Кіцелюк. "TРОЗРОБКА КВЕСТ-ЕКСКУРСІЇ З ВИКОРИСТАННЯМ ГЕОІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ". Scientific Bulletin of Ivano-Frankivsk National Technical University of Oil and Gas (Series: Economics and Management in the Oil and Gas Industry), № 2(26) (31 грудня 2022): 89–100. https://doi.org/10.31471/2409-0948-2022-2(26)-89-100.

Full text

Abstract:

Квест-туризм є перспективним напрямом в молодіжному туризмі, що сприяє підвищенню інтересу до туристичних об’єктів за допомогою введення ігрових технологій. На сьогодні екскурсант XXI cт. прагне бачити щось більше, ніж традиційну оглядову екскурсію, тому актуальність дослідження обумовлена необхідністю розробки та впровадження сучасних інформаційних систем в екскурсійну діяльність для розвитку внутрішнього туризму, ознайомлення з історико-культурною спадщиною міста та популяризацією квест-екскурсій серед мешканців й гостей міста Івано-Франківська. Метою статті є розробка концептуальних засад д

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

КУБЛІЙ, Л. І., та О. І. ЮЩЕНКО. "МОДЕЛЮВАННЯ ПОВЕДІНКИ ГРАВЦІВ У ВЕБ-ІГРАХ ЧЕРЕЗ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ: ВИПРОБУВАННЯ І РЕЗУЛЬТАТИ". Вісник Херсонського національного технічного університету 2, № 1(92) (2025): 120–25. https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2025.1.2.17.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена розробці системи штучного інтелекту (ШІ) для моделювання поведінки гравців у веб-іграх на прикладі автоматичного проходження рівнів популярної гри «Вода і Вогонь», де два персонажі – Fireboy і Watergirl – повинні долати перешкоди і розв’язувати головоломки. Основною метою є створення ефективного штучного інтелекту, здатного виявляти об’єкти на екрані, аналізувати ситуацію та приймати обґрунтовані рішення для планування руху, взаємодії з об’єктами і подолання перешкод. Проведений аналіз наявних мето- дів автоматизації показав, що вони потребують вдосконалення для забезпечення

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

ВІННИЧЕНКО, В. В. "ПІДХОДИ МАШИННОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ВІЗУАЛЬНИХ ДАНИХ В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ". Вісник Херсонського національного технічного університету, № 4(91) (30 грудня 2024): 245–51. https://doi.org/10.35546/kntu2078-4481.2024.4.31.

Full text

Abstract:

У сфері обчислювального інтелекту інтерпретація візуальних даних лежить в основі безлічі застосувань, від автономних навігаційних систем до медичної діагностики. Однак властива невизначеність, присутня у візуальних даних, що виникає через такі фактори, як шум, оклюзії та мінливість зовнішнього вигляду об’єкта, створює значні проблеми для надійної інтерпретації. Традиційні методи комп’ютерного зору часто борються з неоднозначністю та неточністю даних реального світу, що призводить до попиту на більш адаптивні та стійкі методи. Машинне навчання з його здатністю вчитися на складних шаблонах даних

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Клімук, Володимир Володимирович, Ольга Сергіївна Клімук та Анастасія Романівна Рябець. "ВПЛИВ КНИЖОК ДЕТЕКТИВНОГО ЖАНРУ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ". Culturological Almanac, № 2 (19 вересня 2023): 239–47. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2023.2.33.

Full text

Abstract:

У статті досліджується вплив детективних романів на особистісний розвиток та встановлюється зв’язок між читанням детективного жанру та особливостями розвитку особистості. Дослідження дає визначення терміна «детектив», а також окреслює особливості походження та характерні риси цього жанру літератури. У статті також детально пояснюється унікальність жанру, зокрема типові сюжетні елементи, структура та характеристики персонажів. Аналізуються основні закони детективних сюжетів, такі як закон паркування, закон очікування, закон бібліотек, та їхній вплив на читача. Показано, як ці закони використову

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Борисенок, Ю. "Польская головоломка для Александра Павловича". Родина, № 7 (2011): 78–79.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Никитина, Александра Валерьевна. "GAMIFICATION OF EDUCATIONAL PRACTICE (ON THE EXAMPLE OF THE EXPERIMENT OF A GROUP OF PARENTS ON FAMILY EDUCATION IN CHEBOKSARY)." Bulletin of the Chuvash State Pedagogical University named after I Y Yakovlev, no. 4(109) (January 26, 2021): 219–25. http://dx.doi.org/10.37972/chgpu.2020.109.4.027.

Full text

Abstract:

Рассмотрено понятие «геймификация» и его значение для сферы образования. Разведены понятия «геймификация» и «игровое обучение». Представлены направления, по которым велась трансформация систем обучения через принятие принципов геймдизайна в эксперименте группы родителей по семейному обучению в г. Чебоксары: обучение через получение опыта (учителя не дают готовых ответов, а предлагают для решения задачи и проблемы на основе комплекса дисциплин), осуществление контроля посредством древа навыков (визуально представленной разветвленной карты развития ученика, которая предполагает самостоятельный в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Карсеев, Александр Александрович. "Τἀγαθόν in Plato’s Republic and the Problem of its Transcendence". Платоновские исследования 1, № 20(20) (2024): 101–28. http://dx.doi.org/10.25985/pi.20.1.04.

Full text

Abstract:

В статье рассматривается понятие блага в платоновском «Государстве» в аспекте его отношения к бытию и познанию. В «Государстве» обнаруживаются две группы пассажей, на первый взгляд противоречащих друг другу: первая группа характеризует благо как имманентное бытию и познанию, второе — как трансцендентное по отношению к ним. Особое внимание в связи с этой проблемой имеет аналогия солнца и пассаж об ἐπέκεινα τῆς οὐσίας, 509b. Приводится таксономия логически возможных и исторически зафиксированных интерпретаций проблемы ἐπέκεινα. Два возможных значения термина ὀυσία и три возможных значения артикл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Чураченко, Ю. Б. "Чемпіонати України з головоломок". У світі математики 1, № 2 (1995): 66–67.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Наку, К., та О. Шикула. "РОЗРОБКА МОБІЛЬНОГО ДОДАТКУ «СИСТЕМА ЛОГІЧНОГО РОЗВИТКУ НА ОСНОВІ КОМП’ЮТЕРНИХ ІГОР “EVOLVE YOUR BRAIN”»". Vodnij transport, № 2(30) (27 березня 2020): 128–35. http://dx.doi.org/10.33298/2226-8553.2020.2.30.15.

Full text

Abstract:

Індустрія відеоігор развивається швидкими темпами, зоокрема напрямок відеоігор для мобільних платформ. Деякі ігри на мобільному телефоні можуть розвивати особистість. Це логічні ігри. Більшість додатків для розвитку логічного мишлення містять в собі лише одну гру з безліччю рівнів. Майже немає додатків, які б досліджували рівень розвитку інтелекту людини, у користувачів не має можливості відслідковувати свій прогрес, який безперечно існує, адже у будь-якій грі рівень складності підвищується залежно від проходження локацій. Вони також не мають рекомендацій щодо вибору рівня складності у головол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

ВАГАНОВ, А. Г. "ГОЛОВОЛОМКА ПРОТОННОГО РАДИУСА, "Энергия: экономика, техника, экология"". Энергия: экономика, техника, экология, № 1 (2020): 2–6. http://dx.doi.org/10.7868/s0233361920010012.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Сафарова, Нафиса Сулаймоновна. "МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ НА УРОКАХ МЕДИЦИНСКОЙ ХИМИИ". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, № 5 (2025): 1438–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.15561064.

Full text

Abstract:

Роль дидактических средств в повышении интереса студентов медицинских вузов к химии и в объяснении места этого предмета в их профессиональной работе неоценима. Для повышения эффективности использования дидактических средств на практических занятиях важно знать виды дидактических средств и методы их применения. В статье представлена подробная информация о методологии и типах используемых дидактических средств, а также об их роли в развитии внимания учащихся. Также приведены примеры дидактических средств.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

O.V., Rebrii, and Pankova A.V. "HOW TO TRANSLATE A PUZZLE AND NOT TO GET PUZZLED." Scientific Bulletin of Kherson State University. Series Germanic Studies and Intercultural Communication, no. 2 (December 2, 2020): 135–43. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2663-3426/2020-2-19.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Magomedov, Abdulkarim, and S. A. Lawrencenko. "Solving puzzles by O. Ore's method." Daghestan Electronic Mathematical Reports, no. 13 (2020): 22–30. http://dx.doi.org/10.31029/demr.13.2.

Full text

Abstract:

In some cases, the formalisation of the puzzle in terms of graph theory allows us to solve the puzzle by finding a path in a connected acyclic digraph. We follow the approach taken in Ore's book on graph theory. In the present paper we demonstrate the approach on problems of different origins. In each case, the problem is restated in terms of a connected acyclic digraph whose nodes are certain states and whose directed arcs are transitions between states; then it is shown how to reduce the problem to finding a directed path between the nodes of the constructed digraph.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

NAUMKIN, V. V. "THE KURDISH CONUNDRUM OF THE MIDDLE EAST (THE CASE OF IRAQ)." World Economy and International Relations 63, no. 5 (2019): 76–87. http://dx.doi.org/10.20542/0131-2227-2019-63-5-76-87.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Kirgizova, E. V., and A. V. Firer. "DEVELOPMENT OF GAME MECHANICS OF A COMPUTER GAME IN THE PUZZLE GENRE ON THE UNITY PLATFORM." Современные наукоемкие технологии (Modern High Technologies), no. 8 2024 (2024): 56–62. http://dx.doi.org/10.17513/snt.40112.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Новгородський, Руслан. "РОЗВИТОК ОБДАРОВАНОСТІ ДІТЕЙ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ В ЗАКЛАДАХ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ". Formation of Competencies of Gifted Individuals in the System of Extracurricular and Higher Education, № 2 (29 грудня 2023): 241–49. http://dx.doi.org/10.18372/2786-823.1.18142.

Full text

Abstract:

В статті розглянуто особливості розвитку обдарованості дітей з розладами аутистичного спектру. Зокрема автор розглянув сильні сторони особливостей дітей з розладами аутистичного спектру, які можуть бути використані при розвитку обдарованості таких дітей. Це і глибокий інтерес до тем та областей знань з різних галузей наук; сенсорні стимуляції (відчувають задоволення від звуків, матеріалів, запахів тощо); рухова активність таких дітей; цікавість до візуальних видів мистецтв; затоплюваність складними іграшками та головоломками; структурованість та рутинна повторюваність конкретних дій, образне м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Гончарко, О. Ю., Я. А. Слилин та Д. А. Черноглазов. "Логические идеи Феодора Продрома: «Ксенедем, или гласы»". Logical Investigations 22, № 2 (2016): 91–122. http://dx.doi.org/10.21146/2074-1472-2016-22-2-91-122.

Full text

Abstract:

В данной статье — первой в историко-философском цикле наших статей о ло- гических трудах Феодора Продрома — рассматривается диалог «Ксенедем, или гласы», написанный в платоновской традиции диалога и посвященный разбору определений пяти предикабилий Порфирия. Этот мало изученный логический труд широко известного византийского автора XII века до сих пор не переведен ни на один из современных языков научного сообщества и практически неизве- стен как в историко-логической научной литературе, так и в исследованиях, по- священных византийской художественной литературе. Однако, он представляет опреде

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Бирюков, И. Л. "CYBERSOCIALIZATION AS AN EXAMPLE OF THE ACTIVITIES OF AN ORTHODOX SUNDAY SCHOOL." Herald of Sports History, no. 1(36) (March 31, 2024): 73–82. http://dx.doi.org/10.26120/y4566-4701-7678-l.

Full text

Abstract:

Проблема взаимосвязи компьютерной игровой зависимости и развития духовного мира молодых людей приобретает несомненную актуальность в условиях быстрого развития информационного общества. Статья содержит результаты исследования, проведённого по итогам интеллектуального турнира, организованного комиссией по физической культуре и спорту Армавирской епархии, включавшего историческую викторину и игру в компьютерную головоломку «Тетрис». Также предпринимается попытка богословского осмысления в интенции спортивной духовности популярной компьютерной игры-стратегии StarCraft , включённой в дисциплины ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Римский, Виктор Павлович, та Ольга Николаевна Римская. "Молчание автора: автор и текст, речь и письмо, дискурс и понимание". NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право 48, № 3 (2023): 623–31. http://dx.doi.org/10.52575/2712-746x-2023-48-3-623-631.

Full text

Abstract:

Проблема автора и творчества является классической не только в филологии, но и в философии и гуманитарных науках, предполагает рассмотрение материализации авторского творчества в текстах культуры (письменных, устных, визуальных). В отечественной литературе этот парадокс был зафиксирован в творчестве Л.Н. Толстого, 195-я годовщина со дня рождения которого отмечается в 2023 году. Л.Н. Толстому приписывают призыв к автору молчать и не писать, но известно и его революционное воззвание «не могу молчать». Современные философы и культурологи пытались решать эту дилемму путём введения концепта «дискур

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Niyazi, A. "УЗБЕКИСТАН: ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ МОДЕРНИЗАЦИИ ВОДНОГО И СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА". Russia and the moslem world, № 1 (2022): 53–65. http://dx.doi.org/10.31249/rimm/2022.01.05.

Full text

Abstract:

итуацию с дефицитом водно-земельных ресурсов в Узбекистане нельзя назвать критической, но она близка к ней. В условиях растущей нехватки воды и плодородных земель в республике осуществляются и планируются достаточно действенные меры по их сбережению. Они соразмерны возможностям государства. Закладывается запас прочности от неминуемого воздействия негативных природных явлений, связанных с изменением климата. Тем не менее остается неясным, как собственными силами можно остановить рост дефицита воды и сельхозугодий, одновременно увеличивая рост потребления и выпуска продукции на фоне высоких темп

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Вінс, Вікторія, та Тетяна Садкова. "ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ТОЛЕРАНТНОГО СТАВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ДО ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови., № 23 (30 жовтня 2023): 9–22. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v2i23.227.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена шляхам формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами. У роботі наголошено на існуючій в українському суспільстві проблемі міжособистісних відносин та формування толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми процесами. У статті наведено визначення поняття «формування толерантного ставлення у дітей», запропоновані такими науковцями, як В. Ляпунова, І. Кравченко, Ю. Гнипа. Звернуто увагу на тому, що формування толерантного ставлення до дітей з особливими освітніми потребами має бути двостороннім процесом і потребує розвитк

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Жадыранова, Алия, Умит Исмаил, Жанна Бейсекеева, Гүлдана Бекова та Улбосын Уалиханова. "ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАМОРОЖЕННОЙ КВИНТЭССЕНЦИИ ПОЗДНЕГО КОСМИЧЕСКОГО РАСШИРЕНИЯ В F (R, Lm) ГРАВИТАЦИИ". Reports, № 3 (28 вересня 2024): 26–46. http://dx.doi.org/10.32014/2023.2518-1483.295.

Full text

Abstract:

Исследуется типичный сценарий замораживания напоследнем этапе космического расширения с помощью нелинейнойгравитационной модели , где α-свободныйпараметр. Находится решение этой модели, используя параметризациюсоответствующего масштабного коэффициента, а затем модель будетограничена контрольными наборами данных, такими как CC, Pantheon+ (SN)и CC+SN+BAO. Параметр Хаббла, параметр замедления, плотность материии энергии и параметр EOS приведенной модели отражают ожидаемыетенденции в пространстве-времени, подтверждая ее физическую пригодность.Кроме того, модель демонстрирует совместимость с модель

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Losyeva, N., та Codina Pascual Roser. "РЕКРЕАЦІЙНА МАТЕМАТИКА У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ДОСВІД ФАКУЛЬТЕТУ ОСВІТИ УНІВЕРСИТЕТУ БАРСЕЛОНИ". Research Notes, № 3 (12 квітня 2023): 93–100. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2022-pp-3-93-100.

Full text

Abstract:

Інтегрування системи освіти України до європейського освітнього простору потребує від закладів вищої освіти перегляду підходів до підготовки майбутніх вчителів з позицій сучасних потреб і вимог. Новації в освіті потребують інновацій у підготовці педагогів майбутньої генерації, створення практико-орієнтованого освітнього середовища, максимальної орієнтації студентів на зміст майбутньої професії, на посилення їх предметно-методичної та творчої компетентностей. Такі вимоги до навчання майбутніх педагогів обов’язково стосується й вчителів початкової школи. У статті розглянуто актуальні питання під

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

МОРОЗ, Яцек, та Ольга ГОНЧАРЕНКО. "ОСВІТА: ПРАГНЕННЯ ДО ІСТИНИ ЧИ ІНСТРУМЕНТ ПІДКОРЕННЯ?" Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 38, № 3 (2024): 117–31. https://doi.org/10.32453/rdyqmg08.

Full text

Abstract:

У статті висвітлено сучасні наукові аспекти освіти як епістемологічної категорії, котра за своїм обсягом і вагомістю є культурно і соціально фундаментальною, впливаючи на значні сфери нашого мислення і функціонування.На думку автора, освіта не повинна бути джерелом пригнічення або насильства в будь-якому вигляді. Саме з таким переконанням переважна більшість людей вступає у доросле життя, звідси й інтелектуальна нездатність подолати бар’єр розуміння того, чим насправді є наука та знання, які вона продукує, і, зрештою, сама реальність – доступна лише в чуттєвому досвіді індивіда та в наукових н

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

ДІДЕНКО, Лариса. "ФІЛОСОФІЯ І ҐЕНЕРАТИВНІ ШТУЧНОІНТЕЛЕКТНІ МОДЕЛІ: (НЕ)ДОЛАНІ ОБМЕЖЕННЯ ВПЛИВАЛЬНОСТІ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 49 (13 грудня 2024): 46–66. https://doi.org/10.24919/2522-4700.49.3.

Full text

Abstract:

Анотація. Розглянуто оптимізування взаємодії антропоодиниці з ґенеративними штучноінтелектними моделями {на прикладі Perplexity.ai, chatGPT, Leonardo.ai} через застосування базових знань з філософії. Мета дослідження: виявити та деталізувати можливості (не)долання обмежень ґенеративних штучноінтелектних моделей за допомогою філософії. Методологію дослідження складають методи, принципи та підходи, які формують співдоповнювальну мережу. Головними якісними методами, застосованими у дослідженні є розмірковувальний {для обґрунтовування співвпливальності філософії і ґенеративних штучноінтелектних мо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Гибадуллин, А. А. "Теоретические и практические результаты применения разработки интеллектуальных игр в обучении программированию". Bulletin of Pedagogical Sciences, № 1 (10 січня 2025): 53–57. https://doi.org/10.62257/2687-1661-2025-1-53-57.

Full text

Abstract:

статья посвящена достигаемым результатам в обучении языкам и технологиям программирования в процессе учебной разработки таких экземпляров компьютерных игр, которые автор относит к классу интеллектуальных. Под ними подразумеваются игры, требующие умственных усилий от пользователя и являющиеся по сути головоломками или задачами. Они отличаются определенной логикой построения и реализацией некоторого, как правило, конечного набора алгоритмов и эвристик. Результаты разделяются на две части: теоретические и практические. Теорию автор полагает в основу лекционных занятий, а практику – лабораторных и

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Маркова, Євгенія Сергіївна. "Аналіз напрямків використання засобів ІКТ у педагогічній діяльності вчителя початкової школи". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 179–83. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.337.

Full text

Abstract:

Рівень розвитку країни значною мірою визначається рівнем розвитку освіти, яка повинна на нинішньому етапі розвитку цивілізації швидко й адекватно реагувати на потреби суспільства. Одним із важливих чинників реформування освіти є її інформатизація. Процеси інформатизації суспільства та освіти взаємопов’язані та взаємозумовлені. Підвищення загального рівня інформатизації освіти в цілому вимагає підготовки фахівців всіх освітніх ланок, які володіють сучасними комп’ютерно-орієнтованими технологіями. Тому перед вищими педагогічними закладами гостро постала проблема вдосконалення підготовки майбутні

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Сребрянская, Н. А., and Е. А. Кочергина. "THE FIELD APPROACH TO THE IDENTIFICATION AND EXAMINATION OF SEMANTIC GROUPS OF LANGUAGE UNITS (BASED ON THE MATERIAL OF THE GROUP “TOYS FOR CHILDREN” IN THE ENGLISH LANGUAGE)." НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ СОВРЕМЕННЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, no. 1(57) (March 17, 2023): 45–57. http://dx.doi.org/10.36622/vstu.2023.30.79.003.

Full text

Abstract:

Постановка задачи. В статье рассматриваются различные критерии для выделения группировок языковых единиц и возможности отнесения конкретной группировки к тому или иному типу семантического объединения языковых единиц. Задачами проводимого исследования является описание методов и процесса выделения семантических группировок языковых единиц с учетом их различных характеристик, применения полевого метода для выделения семантического поля (СП) «Тoys for children» / «Игрушки для детей» в английском языке и определение его границ. Результаты исследования. В статье анализируются различные критерии дл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Врублевський, О.С. "ПРИЙНЯТТЯ ГОЛОВОЮ ГРОМАДИ ОДНООСІБНИХ РІШЕНЬ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ: НОРМАТИВНИЙ ТА ПРАКТИЧНИЙ ЗМІСТ". Розумовські зустрічі: збірник наукових праць, 25 серпня 2023, 23–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.8281151.

Full text

Abstract:

<em>У статті розглядаються актуальні питання щодо одноосібного прийняття головою громади рішень в умовах воєнного стану, передбачених Законом України «Про правовий режим воєнного стану». Зосереджується увага на нововведеннях, внесених Законом №2259-ІХ від 12.05.2022, які надають голові громади додаткові повноваження для прийняття рішень у сімох можливих ситуаціях. Зокрема, йдеться про рішення щодо передачі коштів з відповідного місцевого бюджету на потреби Збройних Сил України та/або на забезпечення заходів правового режиму воєнного стану; організації надання безоплатної перви

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

"Юмор: головоломка для переводчиков". Kurʹer ÛNESKO 2022, № 2 (2022): 17–18. http://dx.doi.org/10.18356/22202331-2022-2-6.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Карачаев, А.З., та А.С. Леонтьев. "РАЗРАБОТКА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ "CHESS" ДЛЯ РЕШЕНИЯ ШАХМАТНЫХ ЗАДАЧ НА ПЛАТФОРМЕ ANDROID". ФОРУМ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ, № 6(94) 2024 (8 червня 2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.13268446.

Full text

Abstract:

Статья посвящена разработке мобильного приложения "CHESS" для решения шахматных задач на платформе Android. В работе исследованы характеристики предметной области, поставлены задачи для разработки системы и проведён обзор существующих аналогов. Оценены экономические параметры разработки и внедрения системы, обоснован выбор средств разработки. Описаны реализации клиентской части и базы данных системы, меры по обеспечению информационной безопасности, а также технология работы с системой. Представлены графические и табличные материалы для наглядности и обоснования выводов.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

"Суровягин Д.П. Проблема оснований математики как философская головоломка". Философская мысль 7, № 7 (2018): 30–41. http://dx.doi.org/10.25136/2409-8728.2018.7.26909.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

"ГОЛОВОЛОМКА РОССИЙСКО-БРИТАНСКИХ ОТНОШЕНИЙ: СИСТЕМНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ И НАЦИОНАЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ". Contemporary Europe, грудень 2022. http://dx.doi.org/10.31857/s0201708322070154.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Avdyev, Marat Aleksandrovich. "Velikaia golovolomka, kak indikator suverenizatsii Rossiiskoi nauki." Interactive science, no. 4 (80) (May 30, 2023). http://dx.doi.org/10.21661/r-559696.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Онишків, Зіновій Михайлович. "Проблема розвивального навчання в початковій школі в педагогічній спадщині педагогів-новаторів". 29 липня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13121090.

Full text

Abstract:

<strong>Мета</strong> статті<strong> </strong>полягає в дослідженні особливостей реалізації розвивального навчання в початковій школі в досвіді роботи педагогів-новаторів. У роботі використано такі <strong>методи</strong>, як аналіз, синтез, узагальнення. У <strong>результатах </strong>дослідження розглядаються методи і прийоми реалізації розвивального навчання в початковій школі в досвіді роботи педагогів-новаторів. Особлива увага приділяється формуванню ключових і предметних компетентностей, спрямованих на вироблення умінь діяти у нових ситуаціях. У статті розкриваються способи реалізації ро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

ՄԵՍՐՈՊԵԱՆ, ՀԱՅԿԱՆՈՒՇ. "Սուրբ Ներսէս Շնորհալու հանելուկներում գործածուած բուսանունների իմաստային-այլաբանական առանձնայատկութիւնները". «Էջմիածին» կրոնագիտական և հայագիտական ամսագիր=“Etchmiadzin” Theological and Armenological Journal=«Эчмиадзин» религиоведческий и арменоведческий журнал, 19 грудня 2023, 84–105. http://dx.doi.org/10.56737/2953-7843-2023.08-84.

Full text

Abstract:

Нерсес Шнорали — основоположник жанра авторских загадок-головоломок. Загадки с названием растений можно разделить на три основных группы: 1) название растения, оно предлагается как вариант ответа, то есть заглавие, 2) название растения, используемое в стихотворных строках загадки и подсказывающее разгадку, 3) группа загадок, с заглавием имен растений, которые отгадываются названием другого растения. В трех группах чаще всего встречаются слова дерево, плод, цветок, сад, поле. Другие названия растений в основном применяются в единичных случаях. Имена растений часто употреблены с разными стилисти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!