Log in

Relevant bibliographies by topics / Дослідницьке мислення

Contents

Journal articles
Dissertations / Theses
Books
Book chapters
Reports

Academic literature on the topic 'Дослідницьке мислення'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Дослідницьке мислення.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Дослідницьке мислення"

1

Желязков, В. В. "Використання навчально-дослідницьких завдань на уроках біології як засіб розвитку мислення учнів". Екологічний вісник Криворіжжя 3 (12 квітня 2018): 106–9. http://dx.doi.org/10.31812/ecobulletinkrd.v3i.6883.

Full text

Abstract:

Організація дослідної роботи учнів з біології у сфері навчальної діяльності є актуальною проблемою тому що тільки на основі біологічних досліджень можливе розв’язання завдань сучасності, що стоять перед людиною, — охорона довкілля, раціональне використання біологічних ресурсів та підвищення продуктивності рослинного і тваринного світу. Дослідницьке начало в навчальному процесі, принципи та концепції активного навчання реалізуються шляхом формуванні в учнів відчуття конкретного утруднення, визначення проблеми, формулювання гіпотези та її подолання, одержання розв’язку проблеми чи її частини, пе

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Давидюк, Р. П., та В. І. Старжець. "ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 2 (30 липня 2024): 56–62. http://dx.doi.org/10.26661/2786-5622-2024-2-08.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто сутність навчально-дослідницької діяльності в закладах вищої освіти, особливості застосування цього підходу до організації освітнього процесу. Проаналізовано дослідницьке навчання як дієвий засіб формування професійних компетентностей у студентів історичних спеціальностей. Метою дослідження є аналіз можливостей використання методів дослідницького навчання щодо формування у майбутніх вчителів історії готовності до професійного вирішення завдань сучасної української школи. У процесі дослідження розкрито актуальність використання навчально-дослідницької діяльності як важливої

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Черненко, Олександр. "УПРАВЛІННЯ ГРУПОВОЮ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЮ РОБОТОЮ СТУДЕНТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗВО". Ukrainian Educational Journal, № 3 (8 жовтня 2024): 248–56. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2024-3-248-256.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена актуальній проблемі ефективного управління груповою науково-дослідницькою роботою студентів у педагогічних закладах вищої освіти в умовах військового стану. Автор у загальних рисах характеризує сучасний стан наукової діяльності студентів, визначає її роль у підготовці майбутніх педагогів та окреслює основні виклики вищої школи. Метою статті є визначення функції та обґрунтувати науково-теоретичні засади управління груповою науково-дослідницькою роботою студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Дано визначення науково-дослідницькій діяльності майбутніх педагогів та наве

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Zhivotivska, Diana. "ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ОХОРОНИ ПРАЦІ". HUMANITARIUM 45, № 2 (2020): 44–49. http://dx.doi.org/10.31470/2308-5126-2019-45-2-44-49.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто теоретичні основи формування та розвитку дослідницьких умінь у майбутніх фахівців з охорони праці. Дослідницька діяльність формує вміння для подальшого особистісно-професійного зростання компетентного фахівця. Визначено, що розв’язання системи творчих завдань та здійснення пошукової діяльності позитивно впливає на формування дослідницьких умінь студентів. Науково-дослідницька діяльність студентів є засобом професійної підготовки майбутніх фахівців. Вона актуалізує креативні можливості особистості в аспекті вироблення власного погляду на шляхи розв’язання проблемної виробнич

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Щаслива, Н. С. "ПІДГОТОВКА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ У МАЛІЙ АКАДЕМІЇ НАУК ЯК ПРОТИДІЯ РОЗВИТКУ “КЛІПОВОГО” МИСЛЕННЯ". Наукові записки, № 150 (26 квітня 2021): 189–97. http://dx.doi.org/10.31392/nz-npu-150.2021.19.

Full text

Abstract:

Науково-дослідницька робота учнів загальноосвітніх навчальних закладів є важливим аспектом формування особистості та творчої індивідуальності. Сьогодні все частіше виникають проблеми “кліпового” сприйняття, “кліпового” мислення тощо. Поширення нового мисленнєвого феномену набирає обертів та здійснює вплив на сфери життєдіяльності підростаючого покоління, зокрема освітню. Пропоноване дослідження базується на припущенні, що науково-дослідницька робота учнів старших класів загальноосвітніх навчальних закладів у Малій академії наук (МАН) сприятиме застосуванню ними пам’яті, мислення, сприйня

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Матяш, Ольга, та Михайло Кривошея. "ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЗДАТНОСТІ ДО ДОСЛІДЖЕНЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Physical and Mathematical Education 40, № 2 (2025): 30–35. https://doi.org/10.31110/fmo2025.v40i2-04.

Full text

Abstract:

Формулювання проблеми. У сучасному світі швидких змін і зростаючого обсягу інформації, здатність до досліджень стає однією з ключових компетентностей. Ефективне впровадження дослідницького підходу в освітню практику вимагає розробки нових, інструментів та форм роботи, які сприятимуть розвитку цієї здатності в учнів у сучасних умовах освітнього середовища. Нині потребують сучасного тлумачення відповіді на питання: як навчити сучасних учнів виокремлювати проблеми і досліджувати проблемні ситуації?; які прийоми методи та засоби є актуальними для забезпечення ефективності формування в учнів здатно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Нікітченко, Лілія. "НАУКОВИЙ ГУРТОК ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ". Education. Innovation. Practice 12, № 2 (2024): 53–59. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol12i2-008.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема формування дослідницьких умінь у здобувачів освіти під час роботи наукового гуртка біологічного спрямування. Дослідницькі уміння є однією з ключових компетентностей майбутнього вчителя біології. Вони дозволяють вчителю самостійно планувати та проводити дослідження, а також ефективно використовувати їх результати в освітньому процесі. Науковий гурток є ефективним засобом формування дослідницьких умінь майбутніх учителів біології. Він дозволяє студентам отримати практичні навички проведення наукових досліджень, а також розвинути критичне мислення, творчість

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bіlousova, N., та T. Hordienko. "ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ІЗ «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»". Research Notes, № 2 (12 жовтня 2023): 20–25. http://dx.doi.org/10.31654/2663-4902-2023-pp-2-20-25.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена вивченню ефективних методів формування дослідницьких умінь у молодших школярів під час занять з інтегрованого курсу "Я досліджую світ". Розглядаються актуальні підходи та стратегії, зокрема проблемне навчання, проєктне навчання та використання інтерактивних технологій. Визначено етапи формування дослідницьких умінь у молодших школярів: зацікав- лення, визначення дослідницького завдання, планування дослідження, збір даних, аналіз даних, представлення результатів дослідження. Визначено ефективні умови формування дослідницьких умінь у молодших школя- рів: створення стимулюючого

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Євтушенко, Ірина. "Роль проєктної діяльності у формуванні дослідницької компетентності здобувачів вищої освіти". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 4 (1) (30 вересня 2023): 26–34. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.4(1).2023.03.

Full text

Abstract:

статті розглянуто роль проєктної діяльності у формуванні дослідницької компетентності студентів закладів вищої освіти. Дослідницька компетентність є ключовою якістю, необхідною для підготовки майбутніх фахівців, здатних до самостійної наукової роботи та інноваційного мислення. У статті досліджуються методи і підходи до впровадження проєктної діяльності у процес професійної підготовки студентів, а також аналізуються позитивні впливи цієї практики на розвиток дослідницьких навичок студентів. Узагальнено конкретні методи індивідуальної, парної та групової роботи, які допоможуть студентам не лише

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Шетеля, Наталія. "Засоби практичної реалізації аксіологічного підходу у сфері професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури і мистецтв". New pedagogical thought 110, № 2 (2022): 119–23. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2022-110-2-119-123.

Full text

Abstract:

Завданням сучасної освіти є формування аксіологічної культури особистості високого рівня, якому сприяє її залучення до аксіологічного знання й світу цінностей, що актуалізує аксіологічний підхід в освіті. Задля досягнення поставленої мети – виявлення засобів практичної реалізації аксіологічного підходу, зокрема у сфері професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури і мистецтв – у роботі визначено низку критеріїв, яким мають відповідати засоби і технології реалізації аксіологічного підходу. Зважаючи на зазначені критерії, до педагогічних засобів і технологій реалізації аксіологічно

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

Dissertations / Theses on the topic "Дослідницьке мислення"

1

Гура, Тетяна Віталіївна. "Інженерне мислення як необхідна складова конкурентноздатності інженера-програміста". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/17642.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Мосюренко, Анна Олексіївна. "Сімейна соціалізація як фактор креативного розвитку особистості". Master's thesis, КПІ ім. Ігоря Сікорського, 2019. https://ela.kpi.ua/handle/123456789/34007.

Full text

Abstract:

Дипломна робота присвячена дослідженню сімейної соціалізації як умови креативного розвитку особистості. Розглядаються особливості сімейного середовища які впливають на високі показники креативного розвитку особистості: можливість самовираження дитини, позитивне відношення батьків до дослідницької активності дитини, можливість вибору у дитини, самостійне мислення, вплив сім’ї на формування позитивної самооцінки дитини, розвиток творчих вмінь. Крім того, у роботі розглянуто стан інституту сім’ї у сучасному українському суспільстві та визначено шляхи активізації креативного розвитку дитини в сім’

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Петрова, Ольга Сергіївна. "Розвиток дослідницьких умінь у молодших школярів на інтегрованому курсі «Я досліджую світ»". Магістерська робота, 2022. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6508.

Full text

Abstract:

Петрова О. С. Розвиток дослідницьких умінь у молодших школярів на інтегрованому курсі «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник О. М. Мельник. Запоріжжя : ЗНУ, 2022. 74 с.<br>UA : Робота викладена на 74 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 85 джерел. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити шляхи та умови розвитку дослідницьких умінь молодших школярів під час вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ». Об’єкт дослідження:процес розвитку дослідницьких умінь у молодших школярів

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Дослідницьке мислення"

1

Акімова, О. Актуальні проблеми теорії та історії педагогічної науки: навчальний посібник. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/378.093.2.015.31-1-288.

Full text

Abstract:

У посібнику систематизовано лекційний матеріал до всіх тем дисципліни, доповнений практичними та творчими завданнями, проблемними й евристичними запитаннями, які сприяють розвитку критичного мислення. Також представлено питання для самоперевірки, завдання для самостійної роботи та ретельно підібрану літературу до кожної теми, що робить цей посібник незамінним інструментом для якісного навчання та дослідницької роботи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Акімова, О. Актуальні проблеми теорії та історії педагогічної науки: навчальний посібник. VSPU, 2024. https://doi.org/10.31652/37.013(075.8)-1-300.

Full text

Abstract:

У посібнику систематизовано лекційний матеріал до всіх тем дисципліни, доповнений практичними та творчими завданнями, проблемними й евристичними запитаннями, які сприяють розвитку критичного мислення. Також представлено питання для самоперевірки, завдання для самостійної роботи та ретельно підібрану літературу до кожної теми, що робить цей посібник незамінним інструментом для якісного навчання та дослідницької роботи.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Потапова, Олександра Миколаївна. Математичний аналіз: розв’язування прикладних задач засобами ІКТ. Видавничий відділ ДВНЗ «Криворізький національний університет», 2014. http://dx.doi.org/10.31812/0564/662.

Full text

Abstract:

Спецвипуск «Навчальний посібник у журналі» містить посібник О. М. Потапової з курсу математичного аналізу для студентів технічних спеціальностей вищих навчальних закладів. У посібнику наведено основні відомості, необхідні для розв’язування прикладних задач засобами ППЗ Gran1, СКМ Maxima і Scilab та подано систему задач з математичного аналізу, спрямовану на розвитку критичного мислення і умінь дослідницької діяльності. Для студентів молодших курсів технічних спеціальностей, викладачів вищих навчальних закладів та коледжів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Дослідницьке мислення"

1

Щербак, Ірина. "СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ЯК СКЛАДОВА ЕФЕКТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ФОРМУВАННЯМ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-41.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто визначення понять «професіоналізм», «компетентність», «професійна компетентність», «професійна компетентність майбутнього вчителя інформатики», «модель», «моделювання», «система», «модель системи». На основі аналізу психолого-педагогічних джерел визначено та схарактеризовано такі критерії й показники формування професійної компетентності майбутнього вчителя інформатики: професійно-практичний (показники: рівень сформованості базових умінь і навичок; практичне використання набутих фахових знань, умінь і навичок у процесі проходження педагогічних практик; рівень володіння інфо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Роганов, Максим. "РЕАЛІЗАЦІЯ СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВОЇ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-35.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано зміст, етапи та особливості реалізації структурно-змістової моделі формування технологічної культури майбутніх учителів інформатики в процесі професійної підготовки. На основі вивчення науково-педагогічних джерел з’ясовано значення цінностей технологічної культури (технологічного мислення, технологічної свідомості, системи інформаційно-технологічних знань, технологічної компетентності) для сучасного вчителя, а також їх роль у теорії та практиці педагогічної науки. Аналіз науково-педагогічної літератури дозволив засвідчити важливість підвищення якості професійної освіти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Reports on the topic "Дослідницьке мислення"

1

Гарлицька, Т. С. Комунікативний підхід як спосіб формування творчих здібностей майбутніх учителів англійської мови. Черкаський національний університет ім. Богдана Хмельницького, 2014. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3921.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено дослідженню комунікативного підходу, який застосовується на заняттях з англійської мови у вищій школі. Комунікативний підхід визначається як ефективний засіб розвитку креативності студентів, який використовується в усіх видах мовленнєвої діяльності. Значення досліджуваного підходу продемонстровано на основі специфічних методів та вправ, таких як круглий стіл, рольова гра, самостійне створення студентами завдань з англійської мови, метод ситуацій, проектів та метод абсурду. Про їх зв'язок із формуванням творчих здібностей свідчить низка умінь та навичок, які студенти здобувают

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Козаченко, Надія Павлівна. Dynamic turn in epistemic logic. КНУ имени Тараса Шевченко, 2016. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1653.

Full text

Abstract:

Популяризація спеціалізованих наукових знань необхідна і для цього можна вказати мінімум 2 причини. Перша: популярний і доступний виклад наукових здобутків виконує агітаційну та профорієнтаційну роль, заохочуючи молодь займатися дослідженнями в певних областях знань. Друга: науково-популярний спосіб представлення знайомить з загальними способами наукового дослідженнями, принципами побудови наукового знання, методами його отримання, обґрунтування, систематизації та використання. За словами Й. Ван Бентема, логіку варто було б розуміти не як останню інстанцію, якій належить заключне слово в будь-

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!