Log in

Relevant bibliographies by topics / Діти середнього віку / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Діти середнього віку.

Journal articles on the topic 'Діти середнього віку'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Діти середнього віку.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Цвєткова, Ганна, та Надія Коновалова. "Особливості формування іншомовної комунікативної компетентності у дітей середнього дошкільного віку". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 2 (1) (11 грудня 2022): 132–46. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.2(1).2022.13.

Full text

Abstract:

У статті зроблено висновок про те, що іншомовна комунікативна компетентність – це інтегрована якість особистості, яка виражається у мовних знаннях, навичках і уміннях, ціннісному відношенні до іншомовної мовленнєвої діяльності, інших якостях особистості, які сприяють подоланню мовленнєвих бар’єрів та здійсненню реальної вербальної та невербальної комунікації з носіями мови відповідно до соціокультурних особливостей другої мови. З’ясовано, що структурними елементами іншомовної комунікативної компетентності є: мовнакомпетенція як сукупність знань, що виражаються в лексичній, фонетичній та грамат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Рядова, Ліліана. "Дослідження показників функціонального стану тактильного аналізатора у дітей середнього шкільного віку з вадами зору". Слобожанський науково-спортивний вісник K, № 6 (2019): 81–83. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2019-6.036.

Full text

Abstract:

Мета: визначити показники функціонального стану тактильної сенсорної системи в учнів середніх класів з вадами зору. Матеріал і методи: показники тактильної чутливості визначалися за методом естезіометрії. В дослідженні прийняли участь школярі середніх класів з вадами зору комунального закладу «Харківська спеціальна загальноосвітня школа- інтернат І–ІІІ ступенів № 12» Харківської обласної ради для дітей з вадами зору. Результати: розглядалися показники тактильної чутливості 3-ої фаланги середнього пальця кисті та середини долоні у дітей середнього шкільного віку з вадами зору. Висновки: виявлен

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Яковлева, Світлана. "ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ДІТЕЙ З АУТИЗМОМ В ПРОЦЕСІ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ". Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. 1, № 13 (2021): 447–55. http://dx.doi.org/10.33189/epsn.v1i13.133.

Full text

Abstract:

Розглянуті особливості психічної організації дітей з аутичним спектром проявів в умовах інклюзивного навчання та виховання. Означено умови, які є необхідними для досягнення позитивних результатів у інклюзивному навчанні. Було досліджено дітей різних вікових груп: дошкільного, молодшого шкільного та середнього шкільного віку. З метою вивчення психічного стану розроблялися індивідуально-корекційні програми, які дозволили покращити стан дітей з аутизмом і показали, що діти молодшого віку краще засвоюють програму розвитку, що свідчить про необхідність ранньої корекції цієї патології розвитку.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Омельченко, Ірина, та Вадим Кобильченко. "ОСОБЛИВОСТІ ІНТРАСУБ’ЄКТНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ З УЯВНИМ ПАРТНЕРОМ У ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ". Особлива дитина: навчання і виховання 110, № 2 (2023): 42–68. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v110i2.138.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є з’ясування особливостей інтрасуб’єктної комунікативної діяльності з Іншим (зокрема з уявним партнером) у дошкільників із затримкою психічного розвитку. Методологія та методи. Обґрунтовано, що методологічним положенням є тлумачення феномену уявного партнера в дошкільників із затримкою психічного розвитку як маркера компетентності/некомпетентності в сфері інтрасуб’єктної комунікативної діяльності. Застосовано формально-логічний аналіз різних аспектів досліджуваної проблеми, логіко-дедуктивний метод, аксіоматичний метод, сходження від абстрактного до конкретного. Емпіричні: ек

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

N.P., Leshchii. "THE INFLUENCE OF THE PHYSICAL AND HEALTH PROGRAM ON THE SOMATIC HEALTH OF MIDDLE SCHOOL-AGE CHILDREN WITH COMPLEX DEVELOPMENTAL DISORDERS IN THE TRAINING AND REHABILITATION CENTER." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 96 (November 15, 2021): 97–101. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2021-96-14.

Full text

Abstract:

The article reveals the problem of improving the somatic health of children with complex developmental disorders through the use of physical culture and health program in the training and rehabilitation center. The purpose of the work is to substantiate the impact of physical culture and wellness program for middle school children with complex developmental disorders on the level of their physical health. Researchmaterial and its methods: theoretical research methods (analysis, synthesis, induction, deduction); empirical (determination of the level of somatic health); mathematical statistics m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Буховець, Б. О., С. С. Романенко та О. М. Покропивний. "ОСОБЛИВОСТІ ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ У ДІТЕЙ З ДЕПРИВАЦІЄЮ ЗОРУ". Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation), № 14 (19 квітня 2023): 186–92. http://dx.doi.org/10.32782/2522-1795.2023.14.22.

Full text

Abstract:

В статті розглянуто дані сучасних наукових досліджень, присвячених аналізу та порівнянню показників фізичного розвиту дітей з порушенням зору, які констатують той факт, що у дітей молодшого та середнього шкільного віку з депривацією зору рівень фізичного розвитку та фізичної підготовленості значно нижчий від їх однолітків у яких даної патології не виявлено. Науково обґрунтовано, що з віком показники фізичного розвитку в дітей із зоровою депривацією збільшуються, але повільніше проти їх однолітків, що не мають ідентичної патології. Можливо припустити, що вікова динаміка фізичного розвитку у діт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

СЕМЕНЮК, Олександра, та Вікторія ДРАЧЕНКО. "ОСОБЛИВОСТІ ПСИХОДІАГНОСТИКИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 2(58) (27 вересня 2023): 37–43. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.2.6.

Full text

Abstract:

Стаття розглядає теоретичні аспекти особливостей аутизму у дітей молодшого шкільного віку у зарубіжній та українській психології, специфіки психологічної діагностики. Визначено діагностичні критерії аутизму, які характеризується: стійким дефіцитом соціальної комунікації та соціальної взаємодії, не враховуючи загальної затримки розвитку; обмеженими, повторюваними формами поведінки, інтересів та активностей; появою порушень у ранньому дитинстві (які можуть не проявлятися до того моменту, поки соціальні вимоги не перевищують можливості дитини); порушеннями повсякденного функціонування. Надано хар

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Kovalchuk, T. A., та O. R. Boyarchuk. "ОСОБЛИВОСТІ ДОБОВОГО РИТМУ АРТЕРІАЛЬНОГО ТИСКУ У ДІТЕЙ ІЗ ВАЗОВАГАЛЬНИМИ СИНКОПЕ". Актуальні питання педіатрії, акушерства та гінекології, № 1 (29 червня 2020): 10–16. http://dx.doi.org/10.11603/24116-4944.2020.1.11477.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – визначити особливості добового ритму артеріального тиску у дітей із вазовагальними синкопе за допомогою методу добового моніторування артеріального тиску. Матеріали та методи. Основну групу склали 65 дітей віком 8–17 років із діагнозом вазовагального синкопе. До контрольної групи увійшла 41 здорова дитина аналогічного віку без ознак гострих чи хронічних захворювань. Для діагностики вазовагальних синкопе використовували критерії Європейської асоціації кардіологів 2018 р. Усім обстеженим проводили добовий моніторинг артеріального тиску за допомогою осцилометричного моніт

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Кадієва, Маргарита. "Аналіз показників фізичного стану дітей 9-10 років з емоційно-вольовими порушеннями". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 2 (3 січня 2022): 58–65. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2021.2.58-65.

Full text

Abstract:

Анотація. Обґрунтування доцільності вивчення та аналізу особливостей фізичного стану дітей 9-10 років з емоційно-вольовими порушеннями для побудови програми рекреаційних занять з даним контингентом. Мета. Вивчити показники фізичного стану дітей 9-10 років з емоційно-вольовими порушеннями як основи розробки оздоровчо-рекреаційної програми занять з використанням засобів скелелазіння. Методи. Теоретичний аналіз фахової науково-методичної літератури, компаративний метод, педагогічні методи (спостереження, експеримент, тестування), антропометричні, фізіологічні методи дослідження, методи математичн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

S.N., Kots, Kots V.P., and Kovalenko P.G. "DYNAMICS OF THE FUNCTIONAL STATE OF THE CARDIOVASCULAR SYSTEM OF SCHOOL-AGE CHILDREN UNDER THE INFLUENCE OF A CORRECTIVE COMPLEX." Scientific Bulletin of Natural Sciences (Biological Sciences), no. 31 (December 20, 2021): 35–44. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2524-0838/2021-31-4.

Full text

Abstract:

The purpose of the work was to determine the functional state of the cardiovascular system of children of different ages,to determine the nature of the influence of the complex of respiratory and motor exercises and the intake of bee bread on the functional state of the cardiovascular system. Schoolchildren of 8-16 years old took part in the research. Materials and methods:anthropometric instrumental methods for the study of the cardiovascular system were used, the physiological index of regulation of the cardiovascular system -Robinson's index was determined. It was revealed that the studied

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Петрик, Н. С., та О. Є. Федорів. "ВПЛИВ СУЧАСНИХ ҐАДЖЕТІВ НА ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 3 (22 листопада 2023): 17–22. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2023.3.14218.

Full text

Abstract:

Мета: дослідити основні проблеми впливу ґаджетів на здоров’я дітей та підлітків. Матеріали і методи. У дослідженні брали участь 80 школярів середнього та старшого підліткового віку (11–17 років, з них 43 дівчини та 37 хлопців) Кам’янківської ЗОШ I–III ступенів Тернопільського району Тернопільської області. Результати. У результаті дослідження встановлено, що 40 % дітей та підлітків не контролюють час проведення з телефоном, 92,5 % школярів використовують ґаджети кожного дня. Учні в переважній більшості використовують різні ґаджети для користування соціальними мережами та для спілку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Riga, O., N. Orlova, and T. Ishchenko. "NUTRITIONAL STATUS AND NUTRITIONAL SUPPORT IN CHILDREN WITH CONGENITAL MALFORMATIONS OF BRAIN IN UKRAINE: SINGLE-CENTER OBSERVATIONAL DESCRIPTIVE CROSS-SECTIONAL STUDY." Inter Collegas 7, no. 2 (2020): 94–101. http://dx.doi.org/10.35339/ic.7.2.94-101.

Full text

Abstract:

NUTRITIONAL STATUS AND NUTRITIONAL SUPPORT IN CHILDREN WITH CONGENITAL MALFORMATIONS OF BRAIN IN UKRAINE: SINGLE-CENTER OBSERVATIONAL DESCRIPTIVE CROSS-SECTIONAL STUDY Riga O., Orlova N., Ishchenko T. In Ukraine, as one of low income and middle income countries (LMICs), PEM is detected and diagnosed not quite actively especially in children with neurologic impairment. Methods: Nutritive status and energy consumption was evaluated in 17 young and preschool children with congenital malformations of brain by anthropometry, 24-hour dietary recall and questionnaire of caregivers. Result

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Chaychenko, T., M. Gonchar, T. Chumachenko, et al. "GENERAL NUTRITIONAL PRACTICES IN SCHOOL-AGE CHILDREN OF KHARKIV REGION." Inter Collegas 5, no. 3 (2018): 126–28. http://dx.doi.org/10.35339/ic.5.3.126-128.

Full text

Abstract:

GENERAL NUTRITIONAL PRACTICES IN SCHOOL-AGE CHILDREN OF KHARKIV REGIONChaychenko T., Gonchar M., Chumachenko T., Klymenko V.,Rybka O., Kharkova M., Petrenko E., Starik D.Pediatric nutrition has become one of the cornerstones of global health due to it’s association with the most insidous non-communicable deseases. In frames of the research «Assessment of the current nutritional status, nutrition-related health problems in school-age children in Ukraine», conducted by the Kharkiv National Medical University, general nutritional habits and practices of school-age children of Kharkiv region were

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Чижевська, Надія. "Особливості змісту занять інтелектуальними видами спорту дітей дошкільного віку на матеріалі шашок". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 1 (18 липня 2022): 25–29. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2022.1.25-29.

Full text

Abstract:

Анотація. Спеціальна підготовка юних шашкістів на сучасному етапі зазнала суттєвих змін, які пов’язані с технічними інноваціями. Діти починають грати в шашки з п’яти років, досягаючи вищої спортивної майстерності або навіть гросмейстерського рівня вже в 12-14 років. Спостерігається різке зростання кількості змагань як з класичних, так і швидких та блискавичних шашок, що призвело до щільності змагань, зростання їхньої кількості у професійних шашкістів. Мета. Розкрити особливості змісту занять інтелектуальними видами спорту дітей дошкільного віку на прикладі шашок. Методи. Аналіз літературних дж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Ірина Анатоліївна, МАЛАШЕВСЬКА, КОЖЕВНІКОВА Лариса Василівна та ЗАХАРЧЕНКО Алла Василівна. "РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В СТАРШИХ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНОЇ ТА СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ". Academis notes. Series: Pedagogical sciences 11 (4 лютого 2025): 20–23. https://doi.org/10.59694/ped_sciences.2025.11.020.

Full text

Abstract:

Актуальність статті полягає у необхідності впровадження в мистецько-освітній процес закладів загальної середньої та спеціалізованої мистецької освіти заходів по розвитку емоційного інтелекту у дітей старшого підліткового віку. Метою статті є висвітлення змісту та сутнісних характеристик емоційного інтелекту та шляхи його розвитку в контексті мистецької освіти. У дослідженні використовуються методи теоретико-методичного аналізу, синтезу, абстрагування, конкретизації тощо. У дослідженні актуалізується проблема розробки програми розвитку емоційного інтелекту у дітей старшого підліткового віку у м

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Вітченко, Альона, Людмила Лисенко та Олена Воєділова. "АНАЛІЗ СФОРМОВАНОСТІ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО ВЛАСНОГО ЗДОРОВ’Я ТА ЗДОРОВ’Я ОТОЧУЮЧИХ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 176, № 20 (2023): 183–87. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232027.

Full text

Abstract:

У статті наведено аналіз сформованості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку до власного здоров’я та здоров’я оточуючих та наведено шляхи вирішення даної проблеми в закладах загальної середньої освіти.Мета роботи – визначити рівень сформованості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку до власного здоров’я та здоров’я оточуючих.Методологічною основою дослідження є теорії та концепції: цінностей (С. Анісімов, М. Бахтін, А. Гусейнов, О. Дробницький, С. Шалютін); формування системи цінностей у дітей, підлітків і молоді (М Каган, Д. Леонтьєв, О. Сухомлинська та інші)Науков

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Нікітіна, О. О., та Л. Г. Кіндей. "Особливості формування комунікативної компетентності учнів 1 класу НУШ". Scientific notes of Junior Academy of Sciences of Ukraine, № 3 (31) (11 грудня 2024): 89–97. https://doi.org/10.51707/2618-0529-2024-31-10.

Full text

Abstract:

У статті окреслено проблему формування комунікативної компетентності здобувачів початкової освіти. Розглянуто особливості організації освітнього процесу в 1 класі Нової української школи (НУШ) із вивчення другої (англійської) мови. Акцентовано на значенні рідної мови у процесі знайомства з іноземною мовою. Описано можливості використання сучасних освітніх технологій для формування іншомовної комунікативної компетентності. Наголошено на ролі дитячої книжки та знайомих творів рідною мовою під час вивчення нової лексики на уроках англійської мови в 1 класі. На підставі аналізу наукових досліджень

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

I.R., Krupnyk. "ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ЛОНГІТЮДНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ УЯВЛЕНЬ ДІТЕЙ ІЗ ПОВНИХ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ РОДИН ТА РОДИН ТРУДОВИХ МІГРАНТІВ". Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, № 1 (15 квітня 2021): 111–18. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021-1-15.

Full text

Abstract:

The purpose of the article is to highlight the results of the empirical longitudinal research on the development of family ideas among middle and high school-age children. The article highlights the importance of the young generation’s ideas about their future family life in the context of the peculiarities, which labor migrants’ children have. Changes in the adolescents’ attitude to their future marriage in longitude are considered. The sample included children from labor migrants’ families aged 12–14 (88 respondents), who were surveyed in 2014 and a part of this sample’s respondents (49 stud

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

КРУТІЙ, К. Л., І. С. ДЕСНОВА та М. І. ЗАМЕЛЮК. "ОСОБЛИВОСТІ РИЗИКОВАНИХ ІГОР У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 4 (22 квітня 2024): 64–72. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2023.4.9.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто деякі види ризикованих ігор ( гра на великій висоті; гра на великій швидкості; гра з небезпечними інструментами; ігри на близькій відстані від небезпечних елементів; веселі ігри та ігри, в яких діти можуть зникнути або загубитися). Залучення у цих категоріях ризикованої гри має багато користі для дітей: вибір, контроль, прийняття рішень, почуття досягнення разом із здатністю оцінювати ризик і вирішувати проблеми, справлятися з проблемами або долати їх. Розвиток цих навичок є підґрунтям до позитивного фізичного та психічного здоров’я. Гра визначається як основний інструмент

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

КУРОЄДОВА, Віра Дмитрівна, та Андрій Віталійович ДОВЖЕНКО. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЙНОГО ПЕРІОДУ ОРТОДОНТИЧНОГО ЛІКУВАННЯ". Психологія і особистість 1, № 11 (2017): 120–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.260194.

Full text

Abstract:

Ортодонтичне лікування – це дуже складний і тривалий процес, який поділяють на 3 періоди: адаптаційний, активний, або редукційний, та ретенційний. Велика доля успіху в ортодонтичному лікуванні залежить від досвіду та компетентності лікаря, його вміння прогнозувати результати лікування. Алене рідко застосування сучасних способів лікування не дозволяє досягти бажаного результату через недостатньо враховану лікарем-ортодонтом психологічну підготовленість пацієнта до лікування та його віри в успішність останнього. У середньому пацієнти різного віку припиняють розпочате лікування в 35,7%, з яких 50

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

СУШИК, Наталія. "ТЕХНОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ «БЕЗПЕЧНЕ МІСЦЕ» ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО, МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ". Humanitas, № 5 (27 грудня 2024): 82–88. https://doi.org/10.32782/humanitas/2024.5.12.

Full text

Abstract:

У статті визначені особливості технології соціального виховання «Безпечне місце» дітей дошкільного, молодшого шкільного віку: 1) багатофункціональна; 2) цілеспрямована; 3) групова; 4) інтерактивна. Мета дослідження – обґрунтувати об’єкт, суб’єкт, мету, завдання, структуру, зміст, форми, методи, умови реалізації технології соціального виховання «Безпечне місце» дітей дошкільного, молодшого шкільного віку на основі компетентнісного підходу. Об’єктом технології є діти дошкільного, молодшого шкільного віку. Суб’єктами реалізації технології є соціальні педагоги, психологи, вихователі закладів дошкі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

СУШИК, Наталія. "ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ У РЕАЛІЗАЦІЇ ТЕХНОЛОГІЇ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ «ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ»". Humanitas, № 3 (11 жовтня 2023): 118–25. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.3.16.

Full text

Abstract:

У статті визначені сутність, структура, зміст, етапи формування здоров’язбережувальної компетентності, обґрунтовані особливості технології соціального виховання «Вчимося жити разом» дітей молодшого шкільного, підліткового, юнацького віку: 1) цілеспрямована; 2) модульна; 3) групова; 4) інтерактивна. Мета дослідження – обґрунтувати об’єкт, суб’єкт, мету, завдання, структуру, зміст, форми, методи, тривалість, умови ефективної реалізації технології соціального виховання дітей «Вчимося жити разом». Об’єктом технології є діти молодшого шкільного, підліткового, юнацького віку. Суб’єктами реалізації т

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

СУШИК, Наталія. "ТЕХНОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ «ОСОБИСТА ГІДНІСТЬ. БЕЗПЕКА ЖИТТЯ. ГРОМАДЯНСЬКА ПОЗИЦІЯ» ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ТА БАТЬКІВ". Humanitas, № 1 (3 травня 2024): 96–104. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2024.1.14.

Full text

Abstract:

У статті визначені особливості технології соціального виховання «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» дітей молодшого шкільного віку та батьків: 1) багатофункціональна; 2) цілеспрямована; 3) модульна; 4) групова; 5) інтерактивна. Мета дослідження – обґрунтувати об’єкт, суб’єкт, мету, завдання, структуру, зміст, форми, методи, умови реалізації технології соціального виховання «Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція» дітей молодшого шкільного віку та батьків на основі компетентнісного підходу. Об’єктом технології є діти молодшого шкільного віку та батьки. Суб’є

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Кашуба, Віталій, та Сергій Холодов. "БІОМЕХАНІЧНІ АСПЕКТИ ХОДЬБИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ". Вісник Прикарпатського університету. Серія: Фізична культура, № 36 (22 січня 2021): 9–16. http://dx.doi.org/10.15330/fcult.36.9-16.

Full text

Abstract:

Мета. Визначити особливості часової структури ходьби практично здорових дітей 6-8 років. Методи. Для виконання поставлених завдань використано такі методи дослідження, як аналіз науково-методичної літератури та документальних матеріалів, відеометрія, пакет прикладної програми“БіоВідео”. Результати. Ходьба є циклічним локомоторним рухом, здійснюваним за способом відштовхування. Характерною особливістю ходьби є наявність постійного контакту опорної ноги (період одиночної опори) або обох ніг (період подвійної опори). Саме ходьба може служити в якості критерію оцінки стану моторики людини. У той ж

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Шкляр, Х. В., та О. В. Авдєєв. "ОЦІНКА ПОШИРЕНОСТІ ТА ІНТЕНСИВНОСТІ КАРІЄСУ ЗУБІВ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ВІКУ". Інновації в стоматології, № 2 (10 жовтня 2023): 30–35. http://dx.doi.org/10.35220/2523-420x/2023.2.6.

Full text

Abstract:

Метою даного дослідження було оцінити поширеність й інтенсивність карієсу зубів у дітей молодшого віку. Матеріали і методи дослідження. У статті наведено результати власних досліджень із вивчення поширеності та інтенсивності раннього дитячого карієсу зубів залежно від віку, садіковських груп та місцевості проживання. Проведено стоматологічне обстеження 222 дітей дошкільного віку 3–6 років, які проживають у міській і сільській місцевості. Батьки дітей, яких ми обстежували, обов’язково заповняли і підписували інформаційну добровільну згоду пацієнта на проведення діагностики та лікування. Обстежи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

БІЛАН, Валентина. "ДО ПРОБЛЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (2022): 141–51. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.23.

Full text

Abstract:

У статті розкрито питання організації психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку із розладами аутистичного спектру та проведено навчальний експеримент, який складався з декількох етапів. На кожному етапі була розроблена та адаптована освітня програма як для групи (класу), так й індивідуальна для кожного учня з розладами аутистичного спектру, що складалася з трьох блоків: базового, програм корекції порушень пізнавальної сфери та програм корекції емоційно-вольового розвитку. Таким чином, під час проведення навчального експерименту ми виявили, що навчання учня з розладами ау

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Sorokman, T. V., S. V. Sokolnyk та N. O. Popeluk. "Сімейна поведінкова терапія в лікуванні ожиріння в дітей шкільного віку". INTERNATIONAL JOURNAL OF ENDOCRINOLOGY (Ukraine) 19, № 1 (2023): 27–31. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0721.19.1.2023.1238.

Full text

Abstract:

Актуальність. Ожиріння вражає 27–34 % дітей і вважається головною проблемою громадського здоров’я. Оскільки все більше дітей страждають від надмірної маси тіла, медичним працівникам необхідно шукати ефективні методи профілактики та лікування ожиріння. Мета: оцінити ефективність сімейної поведінкової терапії в лікуванні дітей із ожирінням. Матеріали та методи. Впродовж одного року під спостереженням перебувало 57 дітей віком 7–12 років з ожирінням, які були рандомізовані в дві групи: основну (інтервенційна) — 34 особи (I) та порівняння — 23 особи (II). Діти I групи включені в програму сімейного

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Панченко, О. І., та Г. А. Павлишин. "РІВЕНЬ КОТИЗОЛУ У ШКОЛЯРІВ З ІНФЕКЦІЙНОЮ ПАТОЛОГІЄЮ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ COVID-19". Актуальні питання педіатрії, акушерства та гінекології, № 2 (3 січня 2024): 29–34. http://dx.doi.org/10.11603/24116-4944.2023.2.14257.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – оцінити рівень кортизолу в дітей шкільного віку з інфекційними захворюваннями під час пандемії COVID-19 як можливого маркера тяжкості захворювань. Матеріали та методи. Обстежено 124 дитини віком від 6 до 18 років: 62 пацієнти із лабораторно підтвердженою інфекцією SARS-CoV-2, 32 педіатричних хворих із ознаками інфекційних захворювань та негативними лабораторними тестами на COVID-19, 30 дітей – без ознак захворювання (контрольна група). Визначення рівня кортизолу вільної слини проводили у всіх дітей методом імуноферментного аналізу. Оцінювали деякі лабораторні показники (С-ре

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Павлишин, Г. А., та О. І. Панченко. "ГУМОРАЛЬНИЙ ІМУНІТЕТ ПРОТИ ДИФТЕРІЇ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД ЧАС ПАНДЕМІЇ COVID-19". Інфекційні хвороби, № 4 (24 листопада 2023): 38–44. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2727.2023.4.14246.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – з’ясувати особливості перебігу інфекційних захворювань у дітей залежно від стану гуморального імунітету проти дифтерії, оцінюючи у них рівень специфічних імуноглобулінів G проти дифтерійного токсину у сироватці крові.  Пацієнти і методи. Обстежено 124 дитини віком від 6 до 18 років: 62 пацієнти з лабораторно підтвердженою COVID-19, 32 – з іншими інфекційними захворюваннями (за винятком дифтерії) та негативними лабораторними тестами на SARS-CoV-2, 30 дітей без ознак захворювання (контрольна група). Всім дітям визначали С-реактивний білок (СРБ), швидкість осідання еритро

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Ніколаєв, Сергій Юрійович, Ольга Зіновіївна Касарда, Наталія Яківна Захожа та ін. "ОРГАНІЗАЦІЯ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І СПОРТУ В ШКОЛЯРІВ ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН". Olympicus, № 2 (12 серпня 2024): 148–53. http://dx.doi.org/10.24195/olympicus/2024-2.19.

Full text

Abstract:

Проблеми фізичного виховання дітей знаходяться в полі зору урядів і суспільств різних країн. Немає держави, яка залишилася би байдужою до якісного вирішення цієї важливої проблеми, адже фізичне виховання є невід’ємною частиною освіти дітей у дошкільних установах, закладах загальної середньої освіти та молоді в закладах вищої освіти. Мета дослідження – вивчити особливості організації фізичного виховання і спорту в школярів зарубіжних країн. Методи дослідження: аналіз і узагальнення літературних джерел, нормативних документів. З метою формування в дітей навиків здорового способу життя в Румунії

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Руденко, Анна, Олександр Звіряка та Юлія Арєшина. "Ваго-ростові та амплітудні показники у дітей дошкільного віку із наслідками дисплазії кульшових суглобів". Слобожанський науково-спортивний вісник K, № 6 (2019): 112–16. http://dx.doi.org/10.15391/snsv.2019-6.043.

Full text

Abstract:

Мета: вивчити вплив наслідків дисплазії кульшового суглобу на окремі показники фізичного розвитку та амплітуди рухів у дітей дошкільного віку. Матеріал і методи: дослідження проводилися на базі дошкільних навчальних закладів. Участь взяло 40 дітей 5–6 ро- ків із наслідками дисплазії кульшових суглобів (за результатами аналізу медичної документації). Методи дослідження: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел; аналіз медичних карток; антропометрія (вимірювання маси тіла, зросту); гоніометрія; методи математичної статистики. Результати: як у хлопців, так і у дівчат 5-6 років з нас

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

ВИСПІНСЬКА, Наталія. "РОЗВИТОК КРЕАТИВНОГО МИСЛЕННЯ У ДІТЕЙ ІЗ РАС НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ". Acta Paedagogica Volynienses, № 5 (30 грудня 2021): 84–92. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2021.5.13.

Full text

Abstract:

Сьогодні в Україні особливої актуальності набуває проблема підготовки вчителів іноземної мови, здатних працювати в умовах інклюзивного навчального середовища. Це пов’язано зі зростаючою кількістю учнів з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти, серед яких домінують розлади аутистичного спектру. Відповідно до Концепції Нової української школи, початкова освіта передбачає розвиток умінь усіх учнів, без винятку, комунікувати, взаємодіяти з іншими усно, письмово та в режимі «онлайн», використовуючи іноземну мову, аналізувати й засвоювати інформацію для розв’язання різн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Трачук, Сергій Васильович, Марина Олександрівна Дєдух, Михайло Іванович Воробйов, Віктор Анатолійович Голуб та Чень Ханьлінь. "ФІЗИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ КИТАЙСЬКИХ УЧНІВ 8–9 КЛАСІВ ЩОДО ГРАМОТНОСТІ У ФІЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ І СПОРТІ". Olympicus, № 2 (12 серпня 2024): 199–205. http://dx.doi.org/10.24195/olympicus/2024-2.25.

Full text

Abstract:

Аналіз проблемного поля дав зрозуміти про важливість упровадження вдосконалених шкільних програм фізичного виховання для забезпечення здорового зростання і благополуччя китайських дітей шкільного віку. Оцінювання грамотності у фізичній культурі відбувається відповідно до підходів, які пропонують різні організації національного рівня чи наукові школи. Грамотність вивчають з різною метою, зокрема: щоб ліпше зрозуміти, як діти та молодь, батьки та викладачі розуміють цей феномен; для розуміння рівня грамотності населення, загальних тенденцій та проблем, а також запитів людей, виявлення найкращих

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Чухрай, Н. Л., Н. І. Смоляр, Б. М. Мірчук та М. Ю. Лесіцький. "ДИНАМІКА СТРУКТУРИ ЗУБОЩЕЛЕПНИХ АНОМАЛІЙ У ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ". Via Stomatologiae 1, № 3 (2024): 44–53. http://dx.doi.org/10.32782/3041-1394.2024-3.5.

Full text

Abstract:

Вступ. Зубощелепні аномалії належать до основних стоматологічних захворювань та, за даними багатьох дослідників, посідають третє місце за поширеністю після карієсу та патології тканин пародонта. Сучасні наукові дослідження показують, що зубощелепні аномалії діагностуються в більшості дитячого населення України з рівнем поширення 57,5–87,3%. Проведений моніторинг стоматологічної захворюваності дітей України по різних регіонах свідчить про значне зростання останніми роками поширеності зубощелепних аномалій. Важливо враховувати, що зубощелепні аномалії та порушення функцій зубощелепної системи не

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

V.M., Kniaziev. "PECULIARITIES OF IMPLEMENTATION OF INDIVIDUAL COMPLEX CORRECTIONAL PROGRAM WITH PSYCHOLOGICAL ACCOMPANYING OF CHILDREN FROM JUNIOR SCHOOL AGE." Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, no. 2 (June 8, 2021): 69–77. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2021-2-8.

Full text

Abstract:

The study involved 67 aged 6 to 8 years (mean age 6.7 years) with a diagnosis of ADHD, diagnosed by a psychoneurologist. Among the respondents there were 64 boys and 3 girls. All children attended general secondary education or studied at home.Purpose. Рreliminary theoretical analysis of the basic methods of correction and the formulation of the basic principles of the implementation of individual programs of psychological correction for children from ADHD of preschool and young school age; Experimental development of the level of effectiveness and individual programs of psychological correcti

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Гевкалюк, Н. О., Ю. М. Мартиць, В. М. Михайлюк, В. Є. Пудяк, В. Я. Крупей та М. Я. Пинда. "Роль патогенетичних механізмів у формуванні гіпертрофічного гінгівіту в дітей з епілептичною хворобою". CLINICAL DENTISTRY, № 2-3 (26 жовтня 2023): 77–83. http://dx.doi.org/10.11603/2311-9624.2023.2-3.14192.

Full text

Abstract:

Резюме. Питання профілактики та лікування захворювань тканин пародонта в дітей із психоневрологічними розладами залишається актуальною проблемою у стоматології. Мета дослідження – вивчити особливості ураження тканин пародонта у дітей з епілептичною хворобою. Матеріали і методи. Дослідження виконано на базі Благодійної організації «Благодійний фонд «РОКАДА» (м. Чортків). Основну групу дослідження склали 18 дітей віком 8–10 років, хворих на епілепсію, групу контролю – діти такого ж віку (n=24). Визначали стан гігієни порожнини рота та тканин пародонта, який оцінювали клінічно відпові

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Nezhoda, I. I., O. M. Naumenko та O. V. Nikulchenko. "ЛЕТКІ ЖИРНІ КИСЛОТИ ЯК МЕТАБОЛІЧНІ МАРКЕРИ ПОРУШЕННЯ МІКРОБІОЦЕНОЗУ КИШЕЧНИКУ ПРИ РОТАВІРУСНІЙ ІНФЕКЦІЇ У ДІТЕЙ". Інфекційні хвороби, № 3 (29 листопада 2019): 24–32. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2727.2019.3.10632.

Full text

Abstract:

Мета дослідження – вивчити стан метаболічної активності кишкової мікрофлори у дітей, хворих на ротавірусну інфекцію (РВІ), шляхом оцінки рівня та спектру летких жирних кислот (ЛЖК) у динаміці хвороби залежно від ступеня тяжкості та віку.  Пацієнти і методи. Під спостереженням перебувало 64 дитини раннього віку, середній вік яких становив (18,5±1,2) міс., основну групу склали хворі на ротавірусну інфекцію (n=31), контрольну (n=33) – здорові діти, порівнювані за віком та статтю. Для визначення метаболічної активності мікрофлори та оцінки метаболічно-енергетичних процесів у просвіті кишечни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Гребеніна, Анастасія Андріївна, Юрій Юрійович Крикун та Каріна Олександрівна Верзлова. "ХАРАКТЕРИСТИКА РІВНЯ СТАНУ БІОГЕОМЕТРИЧНОГО ПРОФІЛЮ ПОСТАВИ ДІТЕЙ 5–6 РОКІВ ІЗ ЗАТРИМКОЮ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ". Olympicus, № 1 (28 березня 2025): 46–55. https://doi.org/10.24195/olympicus/2025-1.7.

Full text

Abstract:

Актуальність проблеми. На сучасному етапі морфобіомеханічні характеристики людини визнано вагомими індикаторами фізичного здоров’я з огляду на їх специфіку відображати комплексний вплив на організм екзо- й ендогенних факторів. Об’єктами такого впливу насамперед постають діти й підлітки як група населення, сенситивна до будь-яких трансформацій навколишнього середовища через незавершеність процесів їхнього росту та дозрівання. Проблема дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку (далі – ЗПР) гостро постала перед психолого-педагогічною наукою вже давно. Саме в дошкільному віці відбува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Markov, I. S., та A. I. Markov. "Клінічний образ дитини, що часто хворіє (новий погляд на походження, діагностику та лікування). Повідомлення 2. Діагноз та лікування". ACTUAL INFECTOLOGY 9, № 5-6 (2022): 6–20. http://dx.doi.org/10.22141/2312-413x.9.5-6.2021.246691.

Full text

Abstract:

Мета: визначення клінічного образу дітей, що часто хворіють (ДЧХ), з урахуванням існуючих відомих даних медичної літератури та спостережень авторів, накопичених за останні 25 років клінічної практики. Матеріали та методи. Дизайн дослідження був клініко-діагностичним і включав пошук способів діагностики та лікування таких патологічних станів, які становили сучасний клінічний образ дітей, що часто хворіють. Дослідження мали проспективно-ретроспективний характер, були лонгітудинальними, з тривалим періодичним спостереженням за певною частиною одних і тих же пацієнтів упродовж 1–10 років після вст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Markov, A. I., та I. S. Markov. "Клінічний образ дитини, що часто хворіє (новий погляд на походження, діагностику та лікування). Повідомлення 1. Походження та клініка". ACTUAL INFECTOLOGY 9, № 4 (2022): 23–38. http://dx.doi.org/10.22141/2312-413x.9.4.2021.246481.

Full text

Abstract:

Мета: визначення клінічного образу дітей, що часто хворіють (ДЧХ), з урахуванням існуючих відомих даних медичної літератури та спостережень авторів, накопичених за останні 25 років клінічної практики. Матеріали та методи. Дизайн дослідження був клініко-діагностичним і включав пошук способів діагностики та лікування таких патологічних станів, які становили сучасний клінічний образ дітей, що часто хворіють. Дослідження мали проспективно-ретроспективний характер, були лонгітудинальними, з тривалим періодичним спостереженням за певною частиною одних і тих же пацієнтів упродовж 1–10 років після вст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Гуд, Анна, та Алла Ільченко. "Особливості сприйняття особистістю творів різних видів мистецтва". Нові технології навчання, № 97 (17 грудня 2023): 34–41. http://dx.doi.org/10.52256/2710-3560.97.2023.97.04.

Full text

Abstract:

У статті розглядаються проблеми розвитку художнього сприйняття особистості, зокрема художнього як учні початкових класів сприймають твори мистецтва. Автор обґрунтовує думку про значення мистецтва як засобу естетичного виховання молодого покоління. Доведено, що художньо-творче сприйняття має загальні закономірності сприйняття як відображення предметів та явищ у сукупності всіх їхніх властивостей і частин при безпосередньому впливі на органи чуттів. Найважливіші особливості сприйняття – чуттєва безпосередність, цілісність, усвідомленість, «переживання предмета» – є неодмінними в художньому сприй

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

ШЕЛУДЧЕНКО, С. Б., та Я. І. МАЛАХОВСЬКА. "АСОЦІАТИВНА МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (АНГЛІЙСЬКОЇ) В ІНКЛЮЗИВНОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ 1–2 КЛАСІВ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 4 (2022): 222–29. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.31.

Full text

Abstract:

У статті визначено поняття «метод асоціативних символів» (МАС) та описано суть асоціативної методики, її функціональність і значення для навчання іноземної мови в інклюзивному освітньому середовищі 1–2 класів. Установлено психолого-педагогічні критерії для ефективного залучення асоціативних методик викладання. Розглянуто основні навички, які допомагають розвинути методику в ході опанування іноземної мови, і схарактеризовано переваги й труднощі під час застосування в інклюзивному класі. Окреслено освітній потенціал методики асоціаційних символів під час подолання труднощів у процесі навчання зд

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Lovkin, O. A., та V. I. Pertsov. "Контроль болю у невідкладній травматології кінцівок". EMERGENCY MEDICINE 18, № 3 (2022): 40–43. http://dx.doi.org/10.22141/2224-0586.18.3.2022.1489.

Full text

Abstract:

Актуальність. В Україні щорічно понад 4,5 млн людей отримують травми різної тяжкості, у структурі травматизму 60–65 % припадає на пошкодження кінцівок. Постраждалі з травмами кінцівок потребують ефективної анестезії/аналгезії вже на ранньому госпітальному етапі. Невідкладне анестезіологічне забезпечення повинне адекватно релаксувати кінцівки, забезпечити адекватне операційне та післяопераційне знеболювання, має бути безпечним для пацієнтів різного віку. Периферична регіонарна анестезія відповідає поставленим вимогам, але є проблемні питання. Мета цієї роботи — провести аналіз ефективності та б

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Чухрай, Н. Л., Е. В. Безвушко, О. В. Колесніченко, Т. Ю. Лисак та І. С. Дубецька-Грабоус. "ОСОБЛИВОСТІ МІНЕРАЛІЗУВАЛЬНОЇ ФУНКЦІЇ РОТОВОЇ РІДИНИ У ДІТЕЙ ІЗ РІЗНИМ РІВНЕМ РЕЗИСТЕНТНОСТІ ЕМАЛІ". Scientific and practical journal "Stomatological Bulletin" 121, № 4 (2023): 92–98. http://dx.doi.org/10.35220/2078-8916-2022-46-4.16.

Full text

Abstract:

Ротова рідина, як природнє біологічне середовище, відіграє важливу роль у життєдіяльності тканин зуба, зокрема емалі, за рахунок підтримання гомеостазу порожнини рота. Мінералізувальна функція ротової рідини є основною для забезпечення вторинної мінералізації емалі після прорізування зубів. В основі регуляції обмінних процесів в емалі зуба в нормі лежать механізми, які забезпечують стан постійної динамічної рівноваги складу емалі та ротової рідини, який підтримується на необхідному рівні завдяки рівновазі двох процесів – розчиненню кристалів гідроксиапатиту емалі та їх утворення. Ротова рідина

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Chaychenko, T. V., M. O. Gonchar, T. O. Chumachenko, V. A. Klymenko, T. Samsonova, and M. O. Kharkova. "SCHOOL-AGE CHILDREN AWARENESS OF THE CAUSES OF OBESITY AND ITS HEALTH RLATED OUTCOMES." Inter Collegas 6, no. 1 (2019): 12–15. http://dx.doi.org/10.35339/ic.6.1.12-15.

Full text

Abstract:

SCHOOL-AGE CHILDREN AWARENESS OF THE CAUSES OF OBESITY AND ITS HEALTH RLATED OUTCOMESChaychenko T., Gonchar M., Chumachenko T., Klymenko V., Samsonenko T., Kharkova M.Childhood obesity is a serious medical condition affecting children and adolescents that can be prevented by life style modification. Therefore, school-age children awareness of the causes of obesity and its health related outcomes is very important. Subjects Methods This work is a part of the complex project “Assessment of the current nutritional status, nutrition-related health problems in school-age children in Ukraine”. The t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Лесіцький, М. Ю. "ОСОБЛИВОСТІ МІКРОКРИСТАЛІЗАЦІЇ РОТОВОЇ РІДИНИ В ДІТЕЙ ІЗ ЗУБОЩЕЛЕПНИМИ АНОМАЛІЯМИ". Scientific and practical journal "Stomatological Bulletin" 115, № 2 (2021): 63–68. http://dx.doi.org/10.35220/2078-8916-2021-40-2.12.

Full text

Abstract:

Актуальність. Важливою функцією ротової рідини є мінералізувальна, оскільки вона забезпечує вторинну мінералізацію зубів після їх прорізування шляхом під- тримання гомеостазу порожнини рота, регулювання обмінних процесів в емалі зуба за рахунок врівнова- ження процесів демінералізаціїї та ремінералізації. Найпростішим та інформативним методом для вивчення балансу органічних та неорганічних ком- понентів та фізико-хімічних властивостей ротової рідини є оцінка мікрокристалізації ротової рідини. У процесі вивчення мікрокристалів ротової рідини враховується характер малюнку, що може свідчити про с

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Markov, I. S., та A. I. Markov. "Затяжний субфебрилітет, фебрильні лихоманки та фебрильні атаки неясного генезу: новий підхід до діагностики та лікування. Частина 1. Клініка". ACTUAL INFECTOLOGY 9, № 4 (2022): 6–14. http://dx.doi.org/10.22141/2312-413x.9.4.2021.246479.

Full text

Abstract:

Метою дослідження було встановлення істинної етіологічної причини виникнення таких патологічних станів, як затяжний субфебрилітет, лихоманка неясного генезу (ЛНГ), та випадків стрімкого короткочасного фебрильного підвищення температури невстановленого походження. Матеріали та методи. Дизайн дослідження був клініко-діагностичним та включав пошук способів діагностики та лікування таких патологічних станів, як затяжний субфебрилітет, лихоманка неясного генезу та випадки стрімкого короткочасного фебрильного підвищення температури невстановленого походження. Дослідження мали проспективно-ретроспект

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Markov, I. S., та A. I. Markov. "Затяжний субфебрилітет, фебрильні лихоманки та фебрильні атаки неясного генезу: новий підхід до діагностики та лікування. Частина 2. Діагностика та лікування". ACTUAL INFECTOLOGY 9, № 5-6 (2022): 42–52. http://dx.doi.org/10.22141/2312-413x.9.5-6.2021.246696.

Full text

Abstract:

Метою дослідження було встановлення істинної етіологічної причини виникнення таких патологічних станів, як затяжний субфебрилітет, лихоманка неясного генезу (ЛНГ), та випадків стрімкого короткочасного фебрильного підвищення температури невстановленого походження. Матеріали та методи. Дизайн дослідження був клініко-діагностичним та включав пошук способів діагностики та лікування таких патологічних станів, як затяжний субфебрилітет, лихоманка неясного генезу та випадки стрімкого короткочасного фебрильного підвищення температури невстановленого походження. Дослідження мали проспективно-ретроспект

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Бутенко, Галина, та Богдан Сєдов. "РОЗВИТОК КООРДИНАЦІЙНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ТУРИЗМУ". Фізична культура, спорт та здоров'я нації, № 5 (24) (20 червня 2018). https://doi.org/10.5281/zenodo.1293439.

Full text

Abstract:

У статті розглядається проблема підвищення рівня координаційних здібностей дітей середнього шкільного віку засобами туризму. З цією метою розроблена програма, що ґрунтується переважно на комплексних вправах на основі засобів пішохідного туризму. У дослідженнях брали участь 30 дітей 13-14 років, що були розподілені на експериментальну та контрольну групи. Кожна група налічувала 15 дітей. Діти експериментальної і контрольної груп займалися пішохідним туризмом у рамках програми позакласних занять під керівництвом одного тренера. Зміст занять експериментальної групи на відміну від занять контрольн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Юзковець, Ірина Олександрівна, та Олександр Іванович Красов. "Дослідження морфофункціонального стану і фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку, які відвідують секційні заняття з баскетболу". 29 липня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13141674.

Full text

Abstract:

<em>На основі даних проведеного педагогічного експерименту<strong> </strong>в статті представлені дані аналізу основних показників фізичного розвитку, функціонального стану та фізичної підготовленості учнів середнього шкільного віку. Для оцінки морфологічного стану реєструвались такі показники, як: довжина, маса тіла, обвід грудної клітки, масо – зростовий індекс Кетле. Для оцінки функціонального стану застосовувались – пульсометрія, спірометрія, а також функціональні проби (проба Штанге, проба Генчі та проба Руф’є). Для визначення фізичної підготовленості учнів використовува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!