Log in

Relevant bibliographies by topics / Діяльність проектна / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Діяльність проектна.

Journal articles on the topic 'Діяльність проектна'

Author: Grafiati

Published: 30 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Діяльність проектна.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Литвин, Андрій, та Віталій Литвин. "Інформатизація проектної навчальної діяльності майбутніх архітекторів у професійній підготовці". Педагогіка і психологія професійної освіти, № 1 (8 серпня 2019): 7–17. http://dx.doi.org/10.32447/22185186.2019.1.01.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена дослідженню проблем підвищення якості сучасної архітектурної освіти шляхом формування інформаційної культури майбутніх архітекторів ЗВО. На думку авторів, системна інформатизація проектної діяльності забезпечує студентів комплексом проектно-технічних та інформаційно-технологічних знань і вмінь, професійно важливих якостей для виконання складних архітектурних проектів, здатністю до швидкої адаптації та опанування нових технологій в архітектурі. Навчальні проекти, які застосовуються в архітектурній освіті, – практико орієнтовані, творчі, з елементами дослідництва. Автори вважаю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Бреславська, Г. Б. "Проектна діяльність як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя". Освітній вимір 36 (13 вересня 2012): 315–20. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3433.

Full text

Abstract:

Бреславська Г. Б. Проектна діяльність як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя. У статті розкрито питання проектної діяльності як одного із засобів формування професійної компетентності майбутнього вчителя, висвітлено можливості застосування методу проектів у фаховій підготовці студентів.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Бузько, Вікторія Леонідівна. "Проектна діяльність як засіб реалізації STEM-освіти у навчанні фізики". New computer technology 16 (14 травня 2018): 216–20. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v16i0.840.

Full text

Abstract:

Метою дослідження є впровадження проектної діяльності у навчання фізики для реалізації STEM-освіти. Завданням дослідження є наведення прикладу впровадження проектної діяльності у навчання фізики. Об’єктом дослідження є процес навчання фізики. Предметом дослідження є використання проектів як засобу реалізації STEM-освіти у навчанні фізики. У статті розглянуто можливості проектної діяльності у навчанні фізики для реалізації STEM-освіти. Виокремлено види проектів у навчальній діяльності. Наведено приклади впровадження проектної діяльності у навчання фізики. Розглянуто реалізацію проекту «Картопля

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Баніт, Ольга. "ГОТОВНІСТЬ ТОП-МЕНЕДЖЕРІВ МІЖНАРОДНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОЕКТНИХ КОМАНДНИХ СТРУКТУР". ОСВІТА ДОРОСЛИХ: ТЕОРІЯ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ 1, № 15 (2020): 37–78. http://dx.doi.org/10.35387/od.1(15).2019.67-78.

Full text

Abstract:

Автором обгрунтовано актуальність досліджуваної проблеми. З’ясовано, що топ-менеджери проектів відіграють ключову роль у створенні високоефективних проектних команд. Створення й функціонування проектної командної структури є багатоступінчастим і тривалим процесом, який охоплює низку етапів: формування й становлення команди, на якому відбувається знайомство й розподіл командних ролей, розвиток команди, у процесі якого відбувається згуртування, налагоджується взаєморозуміння, продуктивна діяльність команди, завдяки якій досягається ціль проекту, розформування/реорганізація команди. Готовність то

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Райкова, Г. "Проектна діяльність Бібліотечної Асамблеї Євразії". Бібліотечна планета, № 1 (51) (2011): 28–29.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Смірнова, Оксана. "Методичні основи проектної діяльності у закладі позашкільної мистецької освіти". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 1 (7 травня 2021): 82–89. http://dx.doi.org/10.31392/onp-npu-1.2021.10.

Full text

Abstract:

Анотація. У статті представлено методичні основи, зміст та сутність проектної діяльності у закладах позашкільної мистецької освіти, їх класифікація за різними напрямами. А саме, за: характером домінуючої діяльності, предметно-змістовими ознаками, тривалістю в часі. Представлені класифікаторні характеристики художньо-педагогічних проектів, котрі впроваджені нами в практику діяльності культурно-мистецького центру «Артек».Ми доводимо, що, саме, проектна діяльність у закладах позашкільної мистецької освіти повинна розглядатися, як важливий фактор становлення нової української освіти, за для усесто

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Омельченко, Олександр, Людмил Цвіркун та Микола Шляхов. "ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ТЕХНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН". SWorldJournal, № 29-03 (30 січня 2022): 20–25. https://doi.org/10.30888/2663-5712.2025-29-03-031.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто міжпредметні зв’язки графічних дисциплін; зазначено, що успішне формування проектно-конструкторської компетентності майбутнього інженера вимагає не лише зв’язку між суміжними програмами, а й залучення студентів до реальних проектів, як

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Частник, О. С. "Проектна діяльність у практиці викладання іноземної мови". Вісник Харківської державної академії культури, Вип. 14 (2004): 274–81.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Бондар, Ф. Г. "Проектна діяльність в позакласній роботі початкової школи". Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія "Педагогічні науки", вип. 4 (2019): 76–82.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Бакум, З. П. "Проектування в дослідницькій діяльності студентів вищих навчальних закладів". Освітній вимір 34 (13 січня 2012): 11–19. http://dx.doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3571.

Full text

Abstract:

Бакум З. П., Бабенко Т. П. Проектування в дослідницькій діяльності студентів вищих навчальних закладів. У роботі з’ясовано поняття «проектна діяльність», «дослідницька діяльність», «дослідницька робота студентів ВНЗ», принципи та етапи проектування і дослідницької діяльності.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Ключко, Юлія Миколаївна. "ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ФОРМА СОЦІАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ СУЧАСНИХ МУЗЕЇВ". Питання культурології, № 33 (10 серпня 2017): 140–48. http://dx.doi.org/10.31866/2410-1311.33.2017.141595.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Лісовська, Катерина. "Особливості впровадження проєктної діяльності в початковій школі для формування національно- патріотичних почуттів учнів". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 6 (1) (7 червня 2024): 57–65. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.6(1).2024.06.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано особливості напрямів патріотичного виховання в змісті організації проектної роботи з учнями початкової школи. Досліджено, що формування національно-патріотичних почуттів учнів може бути визначено, як один з пріоритетних аспектів системи національного виховання і передбачає формування любові до свого народу та патріотичних почуттів, глибоке розуміння готовності відстоювати державні інтереси Батьківщини. У «Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді» (2022) наголошується, що основні почуття патріотизму та національної свідомості в учнів початкової школи

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Білоус, В. "Проектна діяльність як інструмент модернізації бібліотеки вищого навчального закладу". Вісник Книжкової палати, № 4 (213), квітень (2014): 17–19.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Яценко, Світлана, та Дар’я Сергійко. "Проектна діяльність в системі професійної підготовки майбутніх вчителів математики". Дидактика математики: теорія, досвід, інновації, № 2 (26 грудня 2024): 109–19. https://doi.org/10.31652/3041-2277-2024-2-109-119.

Full text

Abstract:

In extremely difficult conditions, domestic teachers need to focus even more attention on preparing students for independent life. The formation of a student's personality is more important than ever, not in the aspect of accumulating knowledge, but in the ability to see a problem, in the formation of a critical approach to information processing, the choice of what is important and the ability to see goals, set tasks, look for solutions, correct by analyzing one's mistakes, and analyze the results obtained etc. As practice shows, the modern teacher still lacks the knowledge to organize such a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Радкевич, Валентина, Олександра Бородієнко, Людмила Пуховська, Олександр Радкевич, Наталія Базелюк та Сніжана Леу. "МОДЕЛЬ МЕРЕЖЕВОЇ ВЗАЄМОДІЇ В РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ І НАВЧАННЯ У КРАЇНАХ ЄС". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 17 (27 грудня 2018): 123–34. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.17.123-134.

Full text

Abstract:

У статті обґрунтовано модель мережевої взаємодії в розвитку професійної освіти і навчання (ПОН) у країнах ЄС. Визначено, що взаємодія на індивідуальному та інституційному рівні вважається одним з найбільш дієвих інструментів розбудови системи ПОН у країнах ЄС. Зміст поняття «взаємодія в розвитку системи професійної освіти і навчання у країнах ЄС» визначено як певний вид взаємозв’язку між компонентами, спрямований на вирішення спільних завдань, що проявляється у їхній узгодженій діяльності та приводить до якісної зміни системи у порівнянні з їх первинним станом. З’ясовано, що зміст мережевої вз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Никонорова, Людмила. "ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ: МЕТОД ПРОЄКТІВ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ". Інноватика у вихованні 2, № 11 (2020): 216–22. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v2i11.206.

Full text

Abstract:

Оскільки нові соціально-економічні умови розвитку світової спільноти спричинили зміну вимог до професійної підготовки фахівців, то перед системою освіти постає проблема якісної підготовки конкурентоспроможних компетентних фахівців нового рівня, зорієнтованих на особистісне самовдосконалення і професійне зростання. Саме тому слід згадати про метод проектів, який як педагогічна технологія, включає в себе сукупність дослідницьких, пошукових та проблемних методів. Основна мета цього методу полягає в наданні студентам можливості самостійного надбання знань в процесі вирішення практичних завдань або

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Гриценюк, І. "Проектна діяльність як засіб розвитку підприємницької компетентності майбутніх кваліфікованих кадрів". Вища школа, № 3 (176) (2019): 45–53.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Чернявський, В. В. "Проектна діяльність курсантів морських вищих навчальних закладів при вивченні фізики". Проблеми інженерно-педагогічної освіти, № 52/53 (2016): 326–32.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Шевцова, С. М. "Проектна діяльність і духовність майбутніх педагогічних кадрів: проблеми взаємозв"язку". Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії, Вип. № 39 (2009): 36–43.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Христина, Домащук. "Арт-галерея як предмет суспільно-гуманітарного знання". ВІСНИК Львівської національної академії мистецтв, № 32 (30 листопада 2017): 121–29. https://doi.org/10.5281/zenodo.1068672.

Full text

Abstract:

У статті проаналізовано мистецьку галерею як інституцію у контексті різних галузей наук: історії, економіки, соціології, культурології, мистецтвознавства тощо. Визначено та систематизовано теоретичну базу дослідження вітчизняної арт-галереї. Акцентовано увагу на фрагментарності та недостатній кількості наукових публікацій, присвячених мистецькій галереї в контексті культурології та мистецтвознавства, проектна діяльність галереї залишаються поза увагою дослідників.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

TIMCHENKO, Marina. "ХУДОЖНЬО-ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ПРОВІДНИЙ ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ". Освітні обрії 48, № 1 (2019): 70–73. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.48.1.70-73.

Full text

Abstract:

У статті репрезентується проблема розвитку творчих здібностей; акцентується увага на необхідності розвитку індивідуальної творчості в майбутніх дизайнерів; здійснено аналіз художньо-проектної діяльності як прогресивного методу розвитку творчих здібностей майбутніх фахівців у сфері дизайну; наголошується на важливості розвиту творчих здібностей майбутніх дизайнерів у процесі їх фахової підготовки.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Hryhorieva, Alla. "Модель розвитку творчих здібностей майбутніх учителів початкових класів у процесі художньо-трудової підготовки". Педагогічний дискурс, № 24 (22 травня 2018): 69–75. http://dx.doi.org/10.31475/ped.dys.2018.24.10.

Full text

Abstract:

У статті акцентовано увагу на переосмисленні парадигми освіти. Відмічено, що особливе місце у формуванні творчої особистості майбутнього учителя початкових класів належить дисциплінам мистецького та художньо-трудового спрямування. Висвітлено сутність поняття «модель розвитку творчих здібностей майбутніх учителів початкових класів у процесі художньо-трудової підготовки». Запропоновано авторську модель означеної підготовки. Зосереджено увагу на основних блоках моделі: цільовий, теоретико-методологічний, змістовий, організаційно-процесуальний, оціночно-діагностичний, результативний. Визначено пед

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Волкова, Г. "Проектна діяльність як передумова інноваційного розвитку бібліотеки Полтавського університету економіки і торгівлі". Бібліотечний форум України, № 1 (47) (2015): 19–22.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Салі, О. "Проектна діяльність як один з головних чинників формування іншомовної інтерактивної компетентності студентів". Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, № 9 (83) (2018): 293–306.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Федорова, О. В., та О. В. Гандабура. "ФОРМУВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ ТА РЕЗИЛЬЄНТНОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ЛІНГВОКРАЇНОЗНАВЧИХ ТА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИХ ОСВІТНІХ КУРСІВ". Професійно-прикладні дидактики, № 1 (3 березня 2025): 106–12. https://doi.org/10.37406/2521-6449/2025-1-19.

Full text

Abstract:

Стаття присвячена комплексному дослідженню формування міжкультурної толерантності та резильєнтності студентів з в умовах сучасних освітніх викликів, зумовлених військовою агресією в Україні. Автором статті розкрито сутність понять «толерантність» та «резильєнтність» в освітньому контексті, проаналізовано еволюцію наукових поглядів на міжкультурну комунікацію, обґрунтовано необхідність цілеспрямованого формування міжкультурної толерантності в умовах військового конфлікту. Особливу увагу приділено вивченню навчальних дисциплін «Лінгвокраїнознавство англомовних країн», «Історія літератури англомо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Кобеля-Звір, М. Я., та О. Д. Вовчак. "ГРАНТИ ПРОГРАМИ FINNPARTNERSHIP ДЛЯ ПІДТРИМКИ ФІНСЬКО-УКРАЇНСЬКИХ ПРОЕКТІВ ДОВГОСТРОКОВОГО ДІЛОВОГО ПАРТНЕРСТВА". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Економічні науки, № 2 (74) (17 травня 2024): 155–61. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4536/74-20.

Full text

Abstract:

У статті досліджено грантові можливості Програми ділового партнерства «Finnpartnership» (Finnish Business Partnership Programme), що реалізується Міністерством закордонних справ Фінляндської Республіки. Продемонстровано, що українські малі та середні підприємства (МСП) мають можливість аналогічно до розташованих у країнах, які належать до переліку так званих «надзвичайно нестабільних», отримати фінансовий бенефіт від започаткування спільного бізнес-проекту, на який Програма Finnpartnership може виділити грант у розмірі до 400 000 євро на заходи для налагодження бізнес-співпраці з Фінляндією. А

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Makarenko, Kateryna, Volodymyr Makarenko, Oleksander Makarenko, and Liudmyla Matiash. "Project activity of future physics teachers." Physical and Mathematical Education 21, no. 3 (2019): 93–98. http://dx.doi.org/10.31110/2413-1571-2019-021-3-014.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Шулигіна, Раїса. "Готовність майбутнього вихователя до інноваційної педагогічної діяльності: шлях від професійного успіху до професійного досвіду". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 4 (1) (30 вересня 2023): 171–81. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.4(1).2023.18.

Full text

Abstract:

У статті здійснено ґрунтовний аналіз проблеми готовності майбутнього педагога-вихователя до інноваційної діяльності з позиції багатовекторності її сприйняття у наукових колах та вивчення різноманітних підходів науковців до дослідження сутності ключових понять, їх взаємозв’язку, зокрема «готовність», «інноваційна діяльність», «готовність до інноваційної педагогічної діяльності» тощо.Розглянуто зв’язок з педагогічною діяльністю педагога-вихователя, яка спрямовується на дотримання норм і положень, що визначають державні вимоги до рівня розвиненості, освіченості та вихованості дитини дошкільного в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Колісніченко, Наталя, та Микола Попов. "ВИКЛИКИ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ТУРИСТИЧНО-РЕКРЕАЦІЙНОЮ СФЕРОЮ ПЕРІОДУ ПІСЛЯВОЄННОГО ВІДНОВЛЕННЯ: ДОСВІД ПРОЕКТНО-ІНВЕСТИЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ БАЛКАНСЬКИХ КРАЇН". Теоретичні та прикладні питання державотворення, № 33 (1 лютого 2025): 27–35. https://doi.org/10.35432/tisb332025322836.

Full text

Abstract:

У статті досліджуються ключові виклики публічного управління туристично-рекреаційною сферою у Балканських країнах у період післявоєнного відновлення, зокрема на прикладі Хорватії та Боснії і Герцеговини. Особливу увагу приділено аналізу проектно-інвестиційної діяльності, спрямованої на відновлення інфраструктури, збереження культурної спадщини та природних ресурсів, а також формуванню нових туристичних наративів, що сприяють позитивному іміджу країн. У статті також досліджуються особливості розвитку туризму в умовах постконфліктного відновлення, аналізуються успіхи та труднощі, з якими зіткнул

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

BONDAR, Viktoria. "PROJECT ACTIVITIES IN THE EXTRACURRICUIAR WORK OF THE PRIMARY SCHOOL." Cherkasy University Bulletin: Pedagogical Sciences, no. 4 (2020): 76–82. http://dx.doi.org/10.31651/2524-2660-2019-4-76-82.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Єчкало, Юлія Володимирівна. "Елементи мобільного навчального середовища". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 152–57. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.705.

Full text

Abstract:

Цілі дослідження: розглянути можливості використання QR-кодів у навчальному процесі. Завдання дослідження: визначити переваги та недоліки використання QR-кодів, а також сфери застосування QR-кодів у навчальному процесі. Об’єкт дослідження: мобільне навчальне середовище вищого навчального закладу. Предмет дослідження: технології створення та розпізнавання QR-кодів як елементи мобільного навчального середовища. Використані методи дослідження: узагальнення існуючих досліджень. Результати дослідження. Зазначено, що технології створення та розпізнавання QR-кодів можна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Ковтонюк, Людмила. "Проектна діяльність учнів (На прикладі співпраці з менеджерами підприємства українсько-британської чайної фабрики"Ахмад-Ті")". Географія та основи економіки в школі, № 4 (2011): 30–34.

Find full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

S. Yu., Liulchak. "PROJECT ACTIVITY OF STUDENTS AS A PRIORITY DIRECTION OF FORMATION OF KEY COMPETENCES." Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training: Methodology, Theory, Experience, Problems 465, no. 52 (2018): 341–43. http://dx.doi.org/10.31652/2412-1142-2018-52-341-343.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Piterska, V., O. Lohinov та L. Lohinova. "Механізм управління освітніми проектами закладів вищої освіти". Herald of the Odessa National Maritime University, № 61 (8 вересня 2020): 208–19. http://dx.doi.org/10.47049/2226-1893-2020-1-187-198.

Full text

Abstract:

Сформульовано концепцію проектно-орієнтованого управління закладом вищої освіти, згідно з якою управління обумовлюється ієрархією портфелів, яка ідентифікована на прикладі освітньої діяльності закладу вищої освіти. Концепція проектно-орієнтованого підходу до управління освітньою діяльністю університету передбачає поширення проектного підходу на розвиток і функціонування різних функціональних блоків закладу на базі введеного поняття «продуктовий портфель закладу вищої освіти». Такий підхід дозволяє чітко ідентифікувати сукупність проектів в рамках освітньої діяльності і перетворити поточну діял

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Davydova, S. "CREATIVE PROJECT ACTIVITY IN PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE VISUAL ARTS TEACHERS." Pedagogical education: theory and practice. Psychology. Pedagogy, no. 30 (2018): 74–79. http://dx.doi.org/10.28925/2311-2409.2018.30.7479.

Full text

Abstract:

The article reveals new requirements for training the visual arts teachers, determined by a rapid evolution of society and restructuring of national education, where an emphasis is put on the project-based learning. Such circumstances demand the change of forms and methods of education, updating and modernization of existing methodical funds. Modern scientists have turned to the project method, which is not new in teaching practice, however, has proven its suitability and importance for a teaching process in the 21st century, which is indicated in the concept “New Ukrainian School” that offers

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Л., С. Калашник, В. Новіков О. та А. Юр'єва К. "ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ І ВИХОВАТЕЛІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ЕТНОКУЛЬТУРНОГО РІЗНОМАНІТТЯ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 49 (16 липня 2018): 82–97. https://doi.org/10.5281/zenodo.1313003.

Full text

Abstract:

The realization of project-search methods of the learning and cognitive activity organization of future teachers and educators aimed at the complex formation of all future teachers’ readiness components for the professional activity in the contemporary ethnic-cultural diverse social medium – personalized, cognitive, and active. Individual and group project methods of learning and cognitive activity have been experimentally introduced during the study of comparative ethnography and comparative ethno pedagogics courses. In the experimental group Е<sub>1</sub>, where the project work

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Blyzniuk, М. М. "ARTISTIC PROJECT ACTIVITY:TO THE QUESTION OF FUTURE FACTORS TRAINING DECORATIVE-APPLIED ART." Collection of scientific papers of Kamianets-Podilskyi National Ivan Ohiienko University. Pedagogical series, no. 24 (November 29, 2018): 138–41. http://dx.doi.org/10.32626/2307-4507.2018-24.138-141.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Гордієнко, Т. В. "Особливості інтеграції мистецтва і трудового навчання в початковій школі". Research Notes, № 1 (13 березня 2025): 55–63. https://doi.org/10.31654/2663-4902-2025-pp-1-55-63.

Full text

Abstract:

У статті розглянуто особливості інтеграції мистецтва і трудового навчання в початковій школі в умовах реформування освіти за концепцією Нової української школи. Визначено актуальність інтегрованого підходу як ефективного засобу формування творчих, практичних та естетичних компетентностей молодших школярів та окреслено фактори актуальності інтеграції мистецтва і трудо вого навчання в початковій школі: освітня реформа НУШ, розвиток ключових компетентностей, формування естетичних і практичних цінностей, індиві дуальний підхід, культурне виховання. Проаналізовано педагогічні підходи до інтеграції

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Георгян, Надія, Тетяна Садова та Наталія Бонзарева. "ФОРМУВАННЯ ОСНОВ ЕТНІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(100) (3 грудня 2021): 151–59. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1002021.245410.

Full text

Abstract:

Стаття має науково-методичний характер та розкриває теоретичне підґрунтя та досвід роботи з проблеми формування основ етнічної культури у старших дошкільників засобами активної анімації. Проаналізовано авторські підходи до трактування поняття етнічної культури та особливості формування основ етнічної культури у дітей дошкільного віку. Визначено, що засвоєння культури етносу в дошкільному віці дає змогу розуміти народні традиції, мову, надає можливість дітям стати носіями власної національної культури. Одним із засобів розвитку етнічної культури виступає мистецтво мультиплікації, створення муль

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

КОТКО, О. К., О. М. ШАРОВАРА, С. О. МАЛАНЧІЙ та І. О. ГОРДЄЄВА. "МОДЕЛЬ АДАПТИВНОГО УПРАВЛІННЯ ПРОЕКТНО-ОРІЄНТОВАНИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ ЗА КРИТЕРІЯМИ ЕФЕКТИВНОСТІ І СВОЄЧАСНОСТІ". REVIEW OF TRANSPORT ECONOMICS AND MANAGEMENT, № 5 (21) (19 листопада 2021): 194–205. http://dx.doi.org/10.15802/rtem2021/243658.

Full text

Abstract:

Мета. Удосконалення моделі адаптивного управління проектно-орієнтованими організаціями за критеріями ефективності і своєчасності з ціллю зниження руйнівних шкідливих впливів VUCA-оточення, забезпечення адаптації до наслідків COVID-19, Індустрії 4.0 та переходу до циркулярної економіки. Методика. Для вирішення поставлених завдань в роботі застосовано метод аналізу і синтезу, системний підхід, теорія рішення винахідницьких задач (ТРВЗ), методи прийняття рішень, метод структурного аналізу і проектування систем, групування, узагальнення. Результати. Моніторинг та виявлення на ранніх етапах відхиле

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Buryk, Zoryana, та Oleksandr Poprotskyy. "Управління проектами в місцевому самоврядуванні". Економіка і регіон/ Economics and region, № 4(87) (12 грудня 2022): 247–56. https://doi.org/10.26906/eir.2022.4(87).2806.

Full text

Abstract:

В процесі дослідження встановлено, що використання проектів в місцевому самоврядуванні як інструменту реалізації стратегічних цілей розвитку територіальних громад дозволяє залучати додаткові ресурси та реалізувати низку проектів для реалізації стратегічних ініціатив, однак проектну діяльність органів місцевого самоврядування не можна вважати ефективною чи такою, що повністю відповідає вимогам сьогодення. Зʼясовано, що основою побудови системи управління проектами та програмами в зарубіжних країнах являються міжнародні та національні стандарти менеджменту, які узагальнюють досвід розвинутих кра

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

В., В. Гаргін. "ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ У ПРОЦЕСІ ТРУДОВОЇ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ". Педагогіка та психологія, № 56 (12 травня 2017): 186–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.577913.

Full text

Abstract:

<em>У статті визначено наступні етапи проектно-технологічної діяльності: організаційно-підготовчий етап, на якому перед школярами постає проблема; конструкторський етап, де планується технологія виготовлення виробу; технологічний етап, на якому учні виконують технологічні операції; заключний етап, де здійснюється кінцевий контроль, порівняння і випробування проекту. Розглянуто місце проектно-технологічної діяльності в інтелектуальному розвитку дитини, що характеризується високою загальною і спеціальною освіченістю, широким колом і системністю знань про виробництво й природу; культурою розумово

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Шмиголь, Юлія Валентинівна, Антоніна Володимирівна Калініченко та Андрій Костянтинович Костоглод. "інформаційні технології в розвитку пізнавальної активності студента". New computer technology 5 (10 листопада 2013): 106–7. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v5i1.108.

Full text

Abstract:

Бурхливий розвиток інформатики та інформаційних технологій загострив перед освітою завдання розширення практики розвиваючого навчання, використання новітніх технологій навчання, вдосконалення освітніх методик.В умовах становлення інформаційного суспільства навчальний процес розглядається як засіб розвитку студентів. А головне завдання освітніх установ полягає в тому, щоб не лише дати знання, а й створити стійку мотивацію до навчання, спонукати студентів до самоосвіти, пов’язаної з розвитком їхнього творчого та критичного мислення.У ряді педагогічних досліджень останніх років особлива увага при

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Пащенко, Тетяна. "КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПРОЕКТНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ КОЛЕДЖІВ І ТЕХНІКУМІВ". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 15 (21 вересня 2018): 95–100. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.15.95-100.

Full text

Abstract:

РефератУ статті здійснено аналіз методичних аспектів контролю та оцінювання групової проектної діяльності студентів. Отримання в навчальному закладі теоретичних знань на сьогодні розглядається умовою необхідною, але недостатньою для задоволення вимог ринку праці. Акценти помітно змістилися в бік формування здатностей застосування знань на практиці, з високим рівнем самостійності і відповідальності. Однією з навчальних технологій, що забезпечує певний баланс між академічними знаннями і прагматичними уміннями, і є метод проектів. Аналіз спеціальної літератури і досвід діяльності технікумів та ко

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Nalyvaiko, Oleksii. "МОДЕЛЬ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В ЦИФРОВОМУ ПРОСТОРІ НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІН ПЕДАГОГІЧНОГО ЦИКЛУ". Електронне наукове фахове видання "ВІДКРИТЕ ОСВІТНЄ Е-СЕРЕДОВИЩЕ СУЧАСНОГО УНІВЕРСИТЕТУ", № 10 (28 квітня 2021): 166–79. https://doi.org/10.28925/2414-0325.2021.1014.

Full text

Abstract:

The article presents a model of project activities of applicants for higher education in the context of distance-digital learning using the example of disciplines of the pedagogical training cycle. The analysis of the scientific sources devoted to various aspects of project activity and especially in digital educational space is carried out. The theoretical provisions of the project activities in the digital space are described and the tasks that applicants can perform within this activity are presented. The process of implementation of project activities in the conditions of forced distance l

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

ВОЙТОВИЧ, Оксана, Ігор ВОЙТОВИЧ та В’ячеслав БІЛЕЦЬКИЙ. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ПРОЕКТНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ". Human Studies Series of Pedagogy, № 46 (31 серпня 2022): 18–23. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.13/46.2.

Full text

Abstract:

У статті визначено етапи впровадження проектних технологій в процесі підготовки майбутніх учителів: пошуковий, аналітичний, практичний, презентаційний та контрольний, поетапне виконання яких забезпечує ефективність виконання проекту. Здійснено аналіз вимог щодо реалізації проектної технології в освітньому процесі підготовки майбутніх учителів, що характеризуються наявністю значущої проблеми та практичністю отриманих результатів, самостійною освітньою діяльністю, чітким структуруванням змісту проекту, обов’язковим представленням результатів роботи. Досліджено види проектів, які ефективно реаліз

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

КОЗЕЛЕЦЬ, Тетяна. "РОЛЬ ПАПЕРОВОЇ ПЛАСТИКИ В СУЧАСНОМУ ДИЗАЙНІ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2, № 2 (2020): 70–77. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-70-77.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено обґрунтуванню вагомого значення паперової пластики в сучасному дизайні. Виявлено специфіку діяльності дизайнера, що полягає в проєктуванні естетичних і функціональних речей на основі єдності художнього, наукового і технічного підходів. Перспективи ефективного професійного навчання дизайнерів, що можуть бути реалізовані за умови студентоцентрованого навчання та посилення практичної спрямованості завдань з мистецьких дисциплін, що враховують різноманітні аспекти проєктування, виробництва і споживання виробів. Проведений аналіз теоретичних праць вітчизняних та зарубіжних фахівці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Рубцов, Анатолій Львович, Володимир Олександрович Свірко та Іван Вікторович Остроумов. "Комплекси безпілотних повітряних суден: ергодизайнерські показники". Theory and practice of design, № 25 (28 червня 2022): 175–83. http://dx.doi.org/10.18372/2415-8151.25.16794.

Full text

Abstract:

На основі аналізу сучасного стану та напрямків розвитку різноманітних безпілотних авіаційних систем, а також багаторічних досліджень авторів в галузі ергодизайну подібних систем у статті розглянуті та обґрунтовані питання розроблення системи уніфікованих ергодизайнерських показників основних складників комплексів безпілотних повітряних суден (КБПС). Стаття присвячена розгляду проблеми формування заходів з підвищення ефективності, безпечності та комфортності експлуатації КБПС, базованому на цільовому застосуванні ергодизайнерських принципів і вимог до проектування та експлуатації безпілотних по

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Fedirchyk, Tetiana, and Natalia Nikula. "Management of innovative activities of general secondary education in the context of the implementation of the New school concept." Pedagogical Education:Theory and Practice, no. 28 (July 1, 2020): 154–63. http://dx.doi.org/10.32626/2309-9763.2020-28-154-163.

Full text

Abstract:

У статті авторами розкрито сутність інноваційної̈ діяльності закладів загальної̈середньої̈освіти, яка визначена як експериментальна йпошукова діяльність педагогічних працівників із метою розроблення, експерименту, апробації̈, впровадження й застосування інноваційних педагогічних технологій. Інноваційна діяльність закладів загальної̈ середньої̈ освіти повинна здійснюватися згідно з певними вимогами: обов’язково вносити ефективні зміни, нововведення в будь-яку професійно-педагогічну діяльність до існуючих традицій; спрямовуватися на оригінальне вирішення комплексної̈ традиційної̈ пробл

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

ПСАРЬОВ, Олександр, та Євген ДРУЖИНІН. "AGILE-ФРЕЙМВОРК ЯК КАТАЛІЗАТОР ЕФЕКТИВНОГО ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ ІНФОРМАЦІЄЮ". INFORMATION TECHNOLOGY AND SOCIETY, № 4 (15) (30 грудня 2024): 108–14. https://doi.org/10.32689/maup.it.2024.4.17.

Full text

Abstract:

Предметом даної статті є дослідження застосування гнучких методологій управління проектами, зокрема Agile, у контексті ефективного виконання та впровадження інформаційних систем управління. У статті розглядаються ключові аспекти впровадження Agile-підходів, їх вплив на продуктивність команди, якість результатів та задоволеність клієнтів, а також аналізуються проблеми та перспективи підвищення ефективності управлінських процесів в умовах сучасного бізнес-середовища. Ця стаття досліджує суть Agile-фреймворків та аналізує їхні управлінські характеристики. Вона підкреслює роль нагляду та контролю

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!