Log in

Relevant bibliographies by topics / Електронний тренажер / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Електронний тренажер.

Journal articles on the topic 'Електронний тренажер'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 42 journal articles for your research on the topic 'Електронний тренажер.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Курганський, А. Р. "РОЗРОБКА WEB-СЕРВІСУ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ТРЕНУВАЛЬНИХ ВПРАВ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 59 (2022): 54–64. http://dx.doi.org/10.34142/https://doi.org/10.34142/2312-1548.2022.59.05.

Full text

Abstract:

Цифрові засоби навчання посідають значне місце в освітньому процесі, вони змінюються й набувають нових ролей у поточній ситуації. Наразі особливо затребуваними є такі електронні ресурси, що здатні забезпечити реальну варіативність завдань, їх неповторюваність, терпеливо перевіряти правильність кожного завдання і надавати різнорівневу допомогу кожному користувачеві. Здійснено аналіз функціональних можливостей наявних онлайн сервісів, зорієнтованих для проєктування й реалізацію електронних тренажерів, який свідчить про необхідність їх розвитку й суттєвого розширення з тим, щоб учитель зміг обрат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Курганський, А. Р., та Н. В. Олефіренко. "РОЗРОБКА WEB-СЕРВІСУ ДЛЯ СТВОРЕННЯ ЕЛЕКТРОННИХ ТРЕНУВАЛЬНИХ ВПРАВ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 59 (2022): 54–64. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2022.59.05.

Full text

Abstract:

Цифрові засоби навчання посідають значне місце в освітньому процесі, вони змінюються й набувають нових ролей у поточній ситуації. Наразі особливо затребуваними є такі електронні ресурси, що здатні забезпечити реальну варіативність завдань, їх неповторюваність, терпеливо перевіряти правильність кожного завдання і надавати різнорівневу допомогу кожному користувачеві. Здійснено аналіз функціональних можливостей наявних онлайн сервісів, зорієнтованих для проєктування й реалізацію електронних тренажерів, який свідчить про необхідність їх розвитку й суттєвого розширення з тим, щоб учитель зміг обрат

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Осадчий, Вячеслав Володимирович, та Катерина Петрівна Осадча. "Теорія і практика створення комп’ютерних програм навчального призначення". Theory and methods of e-learning 3 (11 лютого 2014): 250–55. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.346.

Full text

Abstract:

Згідно з Національною доктриною, одними із пріоритетних напрямів державної політики щодо розвитку освіти є: запровадження освітніх інновацій, інформаційних технологій і створення індустрії сучасних засобів навчання і виховання, повне забезпечення ними навчальних закладів. Держава зацікавлена у якісній професійній підготовці спеціалістів, і тому має забезпечувати підготовку кваліфікованих кадрів, здатних до творчої праці, професійного розвитку, освоєння та впровадження наукоємних та інформаційних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці [1, 2]. Використання комп’ютерних програм навчально

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Колесник, Людмила, та Надія Олефіренко. "ДИДАКТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИБІРКОВОГО МОДУЛЯ «БАЗИ ДАНИХ»". Науково-дослідна робота студентів як чинник удосконалення професійної підготовки майбутнього вчителя, № 21 (20 жовтня 2022): 80–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.7443178.

Full text

Abstract:

У статті висвітлюються дидактичні засоби для навчання школярів вибіркового модуля «Бази даних». Розкрито зміст навчальних посібників, електронних засобів створення моделей баз даних (Creately, WWW SQL Designer, DbDesigner.net, draw.io), а також функціональні можливості електронних тренажерів (SQL: w3schools, Sqlbolt, BYTESCOUT.COM) для формування умінь й навичок з теми.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Lopina, N. A., та L. V. Zhuravlyova. "ЕЛЕКТРОННА БАЗА КЛІНІЧНИХ ВИПАДКІВ ЯК СПОСІБ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНОГО ФАХОВОГО РОЗВИТКУ МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛІСТІВ". Медична освіта, № 2 (19 квітня 2019): 96–102. http://dx.doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.2.9879.

Full text

Abstract:

У статті охарактеризовано форми представлення клінічних випадків на основі інформаційно-освітніх веб-технологій. До основних форм представлення клінічних випадків віднесено публікації (детальний опис клінічного випадку у вигляді статті або опис стандартизованої ситуації), публікацію з окремим тестовим тренажером по описаній у статті клінічній ситуації (опису стандартизованого пацієнта), презентацію клінічного випадку, презентацію клінічного випадку з тестовим тренажером по клінічній ситуації та клінічних рекомендаціях, аудіо/відеолекцію клінічного випадку, аудіо/відеолекцію клінічного випадку

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Kuchinova, T. A., та S. L. Koniukhov. "Використання програм-тренажерів для навчання математики в початковій школі". Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology 5, № 1 (2017): 158–61. http://dx.doi.org/10.32919/10.32919/uesit.2017.01.158-161.

Full text

Abstract:

В статті обґрунтовано доцільність використання інформаційних технологій в процесі навчання математики у початковій школі. Проведено аналіз існуючих електронних тренажерів з математики для початкових класів. Запропоновано проект програми-тренажеру для комп’ютерної підтримки вивчення елементів геометрії у 4 класі.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Перегняк, Ігор Володимирович. "ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ ІКТ ДЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ В НАВЧАЛЬНОМУ ЦЕНТРІ МОРСЬКОЇ ОХОРОНИ". Information Technologies and Learning Tools 83, № 3 (2021): 60–78. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v83i3.4181.

Full text

Abstract:

У статті представлено досвід практичного використання інформаційно-комунікаційних технологій (далі – ІКТ) для професійної підготовки військовослужбовців за контрактом Державної прикордонної служби (далі – ДПС) України. З урахуванням специфіки морського фаху для прикордонників представлено педагогічні основи використання електронних тренажерів у поєднанні з інтерактивними дошками для вивчення військово-спеціальних дисциплін. Унікальність цих засобів пов’язана з тим, що вони за допомогою візуального програмного забезпечення контекстно, повністю й адекватно відтворюють процесуальні аспекти функці

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Мітін, Юрій. "ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ КАДЕТА ТА МАЙБУТНЬОГО СУДНОВОДІЯ З ВИКОРИСТАННЯМ СИМУЛЯТОРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Grail of Science, № 22 (3 грудня 2022): 171–75. http://dx.doi.org/10.36074/grail-of-science.25.11.2022.31.

Full text

Abstract:

Є фактом, що доповнення, внесені Міжнародною морською організацією до Міжнародної конвенції про підготовку, дипломування моряків і несення вахти, змінили та розширили роль тренажерів в оцінці відповідних компетенцій морських фахівців. Але слід зазначити, що матеріально-технічне забезпечення морських вищих навчальних закладів відстає від вимог сучасного судноплавства, вимог ринку праці моряків тощо. Це системна проблема, яка охоплює всі рівні навчання та підвищення кваліфікації фахівців морської галузі. Для вирішення проблеми підвищення якості професійної підготовки нагальна потреба цей процес

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Andrienko, O., M. Huchenko, V. Zinchenko, C. Tupikov та А. Сushpil. "ОПТИКО-ЕЛЕКТРОННИЙ МЕТОД ВИЗНАЧЕННЯ ТРАНСПОРТНОЇ ЗАТРИМКИ В СИСТЕМІ КЕРУВАННЯ ТРЕНАЖЕРА". Наукові праці Державного науково-дослідного інституту випробувань і сертифікації озброєння та військової техніки, № 2 (23 грудня 2019): 21–25. http://dx.doi.org/10.37701/dndivsovt.2.2019.03.

Full text

Abstract:

Вказується на наявність проблеми вимірювання т.зв. транспортної затримки керувальних впливів при валідаційних випробуваннях льотних тренажерів за міжнародними стандартами. Аналізуються недоліки стандартного методу вимірювання транспортної затримки. Пропонується і описується альтернативний метод.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

ПРЕКУРАТ, Олег, Ольга СІЧКОВСЬКА та Анжела МЕДВІДЬ. "ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ НА ЗАНЯТТЯХ З ТЕНІСУ". PHYSICAL CULTURE AND SPORT: SCIENTIFIC PERSPECTIVE 1, № 1 (2025): 344–49. https://doi.org/10.31891/pcs.2025.1(1).46.

Full text

Abstract:

У статті здійснено теоретичний аналіз електронних освітніх ресурсів, що сприяють удосконаленню навчального процесу під час занять з тенісу. Здійснено теоретичний аналіз електронних освітніх платформ, які сприяють підвищенню ефективності навчання за рахунок візуалізації, інтерактивності та доступності матеріалів. Описано різні категорії цифрових інструментів, включаючи мультимедійні презентації, відеоуроки, інтерактивні тренажери, мобільні додатки, технології доповненої та віртуальної реальності, що дозволяють значно покращити розуміння та засвоєння технічних і тактичних аспектів тенісу. Особли

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

ЗУБЕХІНА, Т. В., В. К. ТЕРЛЕЦЬКИЙ, Н. В. ОЛЬХОВА-МАРЧУК та В. В. КУШНІР. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ТУРИЗМУ ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА» 2, № 3 (2021): 116–21. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.3.2.18.

Full text

Abstract:

У статті розкриваються особливості підготовки майбутніх фахівців сфери туризму засобами дистанційного навчання. Встановлено, що сьогодні дистанційне навчання є одним із ключових напрямів оновлення усіх ланок системи освіти України. Доведено необхідність використання дистанційного навчання у роботі закладів вищої освіти (ЗВО) за сучасних умов. Встановлено, що дистанційне навчання є перспективною формою підготовки майбутніх фахівців сфери туризму. Визначено, що дистанційне навчання є цілеспрямованим процесом взаємодії викладача і студента, який здій- снюється на відстані, де провідними засобами

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Наголюк, Микола. "ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МОЛОДШИМИ ІНСПЕКТОРАМИ ПРИКОРДОННОЇ СЛУЖБИ". Молодь і ринок, № 3/223 (2 травня 2024): 151–59. http://dx.doi.org/10.24919/2308-4634.2024.301946.

Full text

Abstract:

Розглянуто особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій для самостійного вивчення англійської мови молодшими інспекторами прикордонної служби у відомчих закладах освіти Державної прикордонної служби України. Встановлено, що в сучасних умовах повномасштабного вторгнення росії в Україну, в систему професійної підготовки персоналу українського прикордонного відомства активно впроваджуються інформаційно-комунікаційні технології та комп’ютерні тренажери для підвищення професійної компетентності фахівців з охорони кордону різних спеціальностей на базі відомчої системи дистанційног

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Шконда, Володимир Валентинович, та Анатолій Володимирович Кальянов. "Методичні підходи до оцінки якості електронного навчання". Theory and methods of e-learning 2 (4 лютого 2014): 393–97. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v2i1.304.

Full text

Abstract:

В умовах сучасної медійної вищої освіти одним з пріоритетних напрямів вдосконалення навчально-виховного комплексу вищих навчальних закладів є запровадження інформаційних технологій, які в даний час мають найбільш стрімкий розвиток. Електронні комп’ютерні підручники, дистанційна освіта, віртуальні тренажери – це далеко не повний перелік напрямів, які успішно розвиваються в системах освіти. Проте сучасна освіта за інтенсивністю використання інформаційного інструментарію помітно відстає від інших дисциплінарних напрямів. Це зумовлено складнощами стосовно формалізації багатьох компонентів предметн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Концевич, Олег. "ПРИНЦИПИ ОПАНУВАННЯ ВИКОНАВСЬКОГО УНІВЕРСАЛІЗМУ СУЧАСНОГО ТРУБАЧА В КОНТЕКСТІ ВИКОРИСТАННЯ ПРИСТРОЇВ ТА ПРИЛАДІВ". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: культурологія) 46 (15 грудня 2023): 123–30. http://dx.doi.org/10.35619/ucpmk.v46i.684.

Full text

Abstract:

Досліджується доцільність впровадження у трубну практику, протягом історії виконавства, різноманітного тренувального устаткування. Висвітлюються наукові праці та винаходи, що є найбільш ефективними у набутті різнобічних виконавських навичок трубача на шляху до універсальності. Виокремлено головні навички виконавської техніки, від розвитку яких залежатиме здатність пристосовуватися до виконання академічного та естрадно-джазового репертуару. Розглянуто недоліки та переваги пристроїв та приладів, що допомагатиме виконавцям в орієнтуванні, при підборі необхідного устаткування. Представлено сучасни

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

ЧУМАК, МИКОЛА, та ВАСИЛЬ ЄФИМЕНКО. "ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ УЧНІВ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ". Освітні обрії 57, № 2.2 (2024): 22–27. http://dx.doi.org/10.15330/obrii.57.2.2.22-27.

Full text

Abstract:

У статті йдеться про те, що процес навчання учнів з особливими освітніми потребами має певні особливості, які можуть бути частково реалізовані в рамках створення та використання електронних засобів навчального призначення: нерегулярність відвідування навчальних занять, що пов’язана з обмеженням у пересуванні; скорочення кількості годин навчального навантаження; зменшення навчального навантаження; обмеження можливості розвитку творчих здібностей. Наголошується, що використання електронних засобів навчального призначення є одним із засобів спеціальних освітніх і корекційно-реабілітаційних технол

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Моцюк, Ю. Б., С. О. Остафійчук та І. О. Басюга. "ВИКОРИСТАННЯ СИМУЛЯЦІЙНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ «АКУШЕРСТВО ТА ГІНЕКОЛОГІЯ»". Медична освіта, № 3 (5 грудня 2023): 73–78. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.3.14047.

Full text

Abstract:

Симуляція в медичній освіті – сучасна технологія навчання та оцінки практичних навичок, умінь і знань, заснована на реалістичному моделюванні, імітації клінічної ситуації або окремо взятої фізіологічної системи, для чого можуть використовуватися біологічні, механічні, електронні та віртуальні (комп’ютерні) моделі. Метою роботи було проведення аналізу сучасних можливостей організації симуляційного навчання при вивченні дисципліни «Акушерство та гінекологія» в умовах симуляційного центру. Симуляційне навчання є ефективним інструментом для вдосконалення теоретичних і клінічних навичок і дозволяє

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

РОДІКОВ, Володимир. "РОЛЬ І МІСЦЕ СУЧАСНИХ ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ІНЖЕНЕРНИХ ВІЙСЬК В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ". Проблеми хімії та сталого розвитку, № 1 (7 червня 2024): 38–43. http://dx.doi.org/10.32782/pcsd-2024-1-6.

Full text

Abstract:

У статті акцентовано, що сучасна армія вимагає від закладів військової освіти застосування інноваційних освітніх технологій. Встановлено, що в умовах воєнного стану зменшено час на підготовку майбутніх фахівців інженерних військ, в межах якої курсанти повинні засвоїти великий обсяг інформації. Тому важливого значення набуває практичне відпрацювання ситуацій інженерного забезпечення згідно з тематикою занять. Ефективність підготовки майбутніх фахівців інженерних військ значною мірою визначається підготовленістю керівника заняття, доцільністю і ефективністю застосовування скомпонованих інновацій

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Чухно, Михайло Васильович, та Володимир Маркусович Михалевич. "Оперативний обмін електронно-освітніми ресурсами засобами хмароподібних технологій". New computer technology 12 (25 грудня 2014): 295–300. http://dx.doi.org/10.55056/nocote.v12i0.724.

Full text

Abstract:

Мета дослідження: пошук ефективних прийомів використання СКМ у навчанні вищої математики. Завдання дослідження: вирішення проблеми оперативної роздачі останніх версій електронних матеріалів; запровадження хмароподібних технологій у навчання вищої математики. Об’єкт дослідження: навчання вищої математики студентів нематематичних спеціальностей. Предмет дослідження: використання СКМ у навчанні вищої математики студентів нематематичних спеціальностей. Використані методи дослідження: аналіз науково-методичної літератури, навчання, спостереження за навчальним процесом.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Башкірова, Людмила Михайлівна, Ірина Юріївна Борисюк та Світлана Степанівна Рябоконь. "МОБІЛЬНІ ДОДАТКИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: ПОТЕНЦІАЛ САМООСВІТИ, ПРАКТИЧНОГО ТРЕНУВАННЯ ТА ДОСТУПУ ДО АКТУАЛЬНОЇ МЕДИЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ". Медицина та фармація: освітні дискурси, № 3 (30 жовтня 2024): 3–8. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-3-1.

Full text

Abstract:

Актуальність. У сучасних умовах медична освіта в Україні переживає період активних змін та трансформацій, зумовлених як внутрішніми, так і глобальними викликами. Одним з ключових аспектів цього процесу є впровадження цифрових технологій у навчання майбутніх медичних фахівців. Мета статті: дослідити роль та ефективність мобільних додатків у підготовці медичних фахівців в Україні. Методи дослідження: аналіз, синтез, порівняння, узагальнення. Виклад основного матеріалу. Епоха технологій і знань, посилювана необхідність і попит на навчання впродовж життя, а також початок воєнних дій в Україні зумо

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Savel’ev, A. O., and N. M. Matveeva. "Simulator program as a form of implementation of electronic teaching tools for self-study of foreign students at the stage of pre-university training." Odes’kyi Politechnichnyi Universytet. Pratsi, no. 2 (June 15, 2015): 207–12. http://dx.doi.org/10.15276/opu.2.46.2015.35.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Боса, Віта, та Сергій Петренко. "ЗМІСТ ТА СУТНІСТЬ КОНЦЕПТА «ІНФОРМАЦІЯ» В КОНТЕКСТІ ІНФОРМОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ТА ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ ФІЛОЛОГІВ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 174–85. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.585.

Full text

Abstract:

У статті з’ясовано сутність та специфіку використання інформологічного підходу до професійної підготовки фахівців-філологів в сучасному університеті. Окреслено стан та перспективи наукових досліджень у сфері педагогічної інформології та педагогічної семіотики щодо інформологічного забезпечення підготовки здобувачів-філологів; представлено науковий тезаурус педагогічної інформології. Обґрунтовано можливості інформаційно-технологічного забезпечення процесу професійної підготовки майбутніх філологів з використанням різних видів інформації (звукової, текстової, числової, графічної) в її структуров

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Карпова, Олена Олегівна. "Застосування мультимедійних засобів у процесі навчання іноземної мови в економічному ВНЗ". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 113–19. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.326.

Full text

Abstract:

Перебудова зовнішньоекономічної діяльності України, розвиток нових форм співробітництва, поширення англійської мови як засобу міжнародного ділового спілкування висувають нові вимоги до майбутніх економістів стосовно їх професійних знань, здібностей, та рівня володіння іноземною мовою. Окрім того, поширення ІКТ в освітньому процесі вищої школи створює нові можливості, і разом з тим, висуває нові вимоги щодо їх ефективного використання в процесі навчання іноземної мови.Впровадження ІКТ є пріоритетним напрямом розвитку педагогічної освіти в Україні. Вже зараз технології навчання конкретизуються в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Товстокорий, Олег Миколайович, та Галина Вікторівна Попова. "ВИКОРИСТАННЯ СИМУЛЯЦІЙНИХ ТРЕНАЖЕРІВ ВІРТУАЛЬНОЇ РЕАЛЬНОСТІ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ СУДНОВОДІЇВ". Information Technologies and Learning Tools 82, № 2 (2021): 46–62. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v82i2.3605.

Full text

Abstract:

У статті висвітлені аспекти впровадження компетентнісного підходу до професійної підготовки майбутніх осіб командного складу морських суден. На прикладі викладання дисципліни «Управління судном» у Херсонській державній морській академії (ХДМА) представлені нові напрямки впровадження компетентнісного підходу при вивченні професійних дисциплін, що забезпечують відповідність освітнього процесу підготовки морських фахівців вимогам Міжнародної конвенції про підготовку та дипломування моряків та несення вахти з Манільськими поправками 2010 р. Запропонована система фахової підготовки майбутніх суднов

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Ків, Арнольд, Олександр Мерзликін, Євгеній Модло, Павло Нечипуренко та Ірина Тополова. "Огляд програмного забезпечення для комп'ютерного моделювання у профільному навчанні фізики". Педагогіка вищої та середньої школи 52 (19 грудня 2019): 153–65. http://dx.doi.org/10.31812/pedag.v52i0.3782.

Full text

Abstract:

У статті розглядається можливості використання спеціалізованих програм (віртуальні лабораторії та тренажери, програмне забезпечення для моделювання природних процесів) та загального (мови програмування та бібліотеки, таблиці, CAS) у шкільних дослідженнях.  Таке програмне забезпечення, як віртуальні лабораторії, програмне забезпечення для моделювання природних процесів, мови програмування й бібліотеки в шкільних дослідженнях, можна використовувати для моделювання явищ, яких неможливо вивчити в шкільній лабораторії (наприклад, для моделювання радіоактивного розпаду або для демонстрації ста

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Малишев, О. А., М. Р. Арасланов, С. В. Бєлай, В. В. Сидоров, І. С. Бабенко та А. О. Астахов. "Імітатор повітряно-завадової обстановки з використанням системи “Віраж-РД” для оглядових аналогових радіолокаційних станцій". Наука і техніка Повітряних Сил Збройних Сил України, № 4(41), (25 жовтня 2020): 112–24. http://dx.doi.org/10.30748/nitps.2020.41.14.

Full text

Abstract:

Для якісного навчання бойових обслуг радіолокаційних станцій радіотехнічних військ доцільно використовувати імітатори повітряно-завадової обстановки, яка була б максимально наближена до реальної. Запропоновано імітатор, модель нальоту в якому програмується в персональних електронно-обчислювальних машинах, а відображення обстановки здійснюється на штатних індикаторах кругового огляду радіолокаційних станцій. Для їх зв’язку з комп’ютером розроблені пристрої спряження, які здійснюють синхронізацію роботи та перетворення цифрової інформації у аналогову з подальшою передачею її на радіолокаційну ст

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Доброштан, Олена Олегівна. "Використання мережевого навчально-методичного комплексу у процесі вивчення природничо-математичних дисциплін для майбутніх судноводіїв". Theory and methods of e-learning 3 (10 лютого 2014): 78–82. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v3i1.320.

Full text

Abstract:

Впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в освіту обумовило появу мережевих технологій навчання. Розвиток Інтернет-технологій відкриває нові шляхи для впровадження дистанційних технологій у вищу освіту та потребують необхідного сучасного мережевого навчально-методичного забезпечення. Специфікою вищого навчального закладу морського профілю є наявність проходження курсантами довготривалої морської практики, а в таких умовах найбільш ефективною є дистанційна форма навчання.Таким чином, створення мережевих освітніх ресурсів у вищому навчальному закладі морського профілю є актуальною про

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Петрова, Л. О., О. Б. Сівік та І. В. Петров. "ЦИФРОВІЗАЦІЯ ОСВІТИ ЯК УМОВА ЇЇ РОЗВИТКУ". Збірник наукових праць Харківського національного університету Повітряних Сил, № 1(83) (27 червня 2025): 129–35. https://doi.org/10.30748/zhups.2025.83.16.

Full text

Abstract:

У статті досліджено процес цифровізації освіти, на прикладі курсантів, як ключову умову її розвитку в сучасному інформаційному суспільстві. Розглянуто основні аспекти інтеграції цифрових технологій у навчальний процес, зокрема, використання електронних ресурсів та платформ для дистанційного навчання. Особливу увагу приділено впливу цифровізації на підвищення якості освіти, формування професійних компетенцій та розвиток ключових навичок майбутніх фахівців. Дослідження демонструє, що цифровізація відкриває нові можливості для індивідуального навчання, забезпечуючи адаптовані освітні програми до

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Удод, О. А., Г. С. Вороніна, В. Г. Центіло та Г. Ю. Апєкунов. "ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ ОБ’ЄКТИВНОГО СТРУКТУРОВАНОГО ПРАКТИЧНОГО (КЛІНІЧНОГО) ІСПИТУ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «СТОМАТОЛОГІЯ»". Scientific and practical journal "Stomatological Bulletin" 118, № 1 (2022): 34–38. http://dx.doi.org/10.35220/2078-8916-2022-43-1.6.

Full text

Abstract:

Мета дослідження. Аналіз підсумків об’єктивного структурованого практичного (клінічного) іспиту під час атестації здобувачів ступеня вищої освіти магістра за спеціальністю 221 «Стоматологія» у Донецькому національному медичному університеті у 2021 році. У процесі підготовки до іспиту в університеті було розроблено відповідне положення про його організацію, проведення й оцінювання, складені переліки типових завдань діяльності, умінь та навичок. У структурі передбачено десять станцій, згрупованих у комплекси, відповідно до переліку екзаменаційних навчальних дисциплін. З десяти станцій дев’ять бу

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

ЗАГОРОДНЯ, Ольга, Андрій ВОРНАЧЕВ та Марина ГОРЮНОВА. "ТРЕНДИ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНИХ МОВ В ЕПОХУ ПАНДЕМІЇ". Актуальні питання іноземної філології, № 16 (20 липня 2022): 60–66. http://dx.doi.org/10.32782/2410-0927-2022-16-9.

Full text

Abstract:

Стаття стосується останніх тенденцій у вивченні іноземних мов в епоху світової пандемії XXI століття. Іноземна мова є складовою професійної культури та компетентності фахівця будь-якої сфери в умовах сучасної глобалізації. Знання іноземних мов допомагає студентам закладів вищої освіти ближче познайомитися з досягненнями інших країн та народів, а також ефективно використати навички говоріння іноземною мовою у майбутній професійній діяльності на міжнародному рівні для встановлення ділових контактів. Мета дослідження – визначити останні тренди у вивченні іноземних мов студентами закладів вищої ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Ісламова, Олександра. "ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ДЛЯ ПЕРСОНАЛУ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ПРИКОРДОННИХ ВІДОМСТВ З ВИКОРИСТАННЯМ МЕТОДІВ ФАСИЛІТАЦІЇ". Education. Innovation. Practice 11, № 3 (2023): 6–11. http://dx.doi.org/10.31110/2616-650x-vol11i3-001.

Full text

Abstract:

У статті досліджено особливості дистанційного навчання англійської мови для персоналу європейських прикордонних відомств, для сприяння інтеграції передових ідей у систему дистанційного навчання майбутніх офіцерів-прикордонників у закладі вищої освіти Державної прикордонної служби України, зокрема, надання їм можливості підвищувати рівень іншомовної компетентності у процесі професійної підготовки за дистанційної формою навчання. Відомо, що Державна прикордонна служба України активно співпрацює з європейською агенцією Фронтекс, що дозволяє українським прикордонникам брати участь у міжнародних ос

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Волошинов, Сергій Анатолійович. "МОБІЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОГО ТРАНСПОРТУ". Information Technologies and Learning Tools 75, № 1 (2020): 108–21. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v75i1.2729.

Full text

Abstract:

Стаття окреслює сучасну проблему вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців річкового та морського транспорту засобами сучасних мобільних технологій. Автор з метою з’ясування можливостей і перспектив мобільного навчання в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців морського транспорту здійснив аналіз мобільних програм у магазинах додатків для платформ Google Android, Apple iOS та Windows Mobile. У процесі дослідження з’ясовано, що в магазинах мобільних додатків Google play, App Store та Microsoft Store наявні програми для моряків та ті, що можна використовувати в їх професі

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

КРАМАРЕНКО, Вікторія. "ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З НАВІГАЦІЇ Й УПРАВЛІННЯ СУДНАМИ ДО РОБОТИ З ІНФОРМАЦІЙНИМИ РЕСУРСАМИ: ДОСЛІДЖЕННЯ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИКИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 39, № 4 (2025): 84–101. https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v39i4.1776.

Full text

Abstract:

У статті з’ясовано, що необхідність покращення якості підготовки майбутніх фахівців з навігації й управління суднами до роботи з інформаційними ресурсами обумовлена тим, що сучасна морська навігація потребує роботи з великими масивами даних, включаючи електронні навігаційні карти, погодні прогнози, міжнародні нормативи та стандарти, що вимагає високого рівня інформаційної компетентності. Зростання обсягу та складності інформації пов’язано з тим, що морська галузь постійно генерує величезні обсяги даних, зокрема навігаційних, метеорологічних, технічних, комерційних і правових.Констатується, що

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Скорейко, Роман Сергійович. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МЕДСЕСТРИНСТВО В АКУШЕРСТВІ» У РІВНЕНСЬКОМУ ФАХОВОМУ МЕДИЧНОМУ КОЛЕДЖІ". Природнича освіта та наука, № 1 (20 лютого 2025): 39–42. https://doi.org/10.32782/nser/2025-1.07.

Full text

Abstract:

У статті окреслено мету вивчення навчальної дисципліни «Медсестринство в акушерстві», висвітлено досвід викладання цієї дисципліни у Рівненському фаховому медичному коледжі, розглянуто поєднане використання класичних та новітніх методів навчання в процесі її вивчення, а також використання нових форматів викладання, таких, як дистанційне навчання (з використанням таких платформ, як Moodle, Google Meet, Zoom, електронної пошти, месенджеру Viber), мультимедійні презентації, структурована подача матеріалу та інші, які дають змогу формувати кваліфікованихфахівців, здатних впроваджувати інновації у

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Засєкіна, Тетяна Миколаївна. "ІНТЕРНЕТ ОРІЄНТОВАНА МОДЕЛЬ НАВЧАННЯ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ ІНТЕГРОВАНОГО КУРСУ «ПРИРОДНИЧІ НАУКИ»". Information Technologies and Learning Tools 79, № 5 (2020): 15–28. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3992.

Full text

Abstract:

У статті презентовані результати наукового пошуку моделі навчання інтегрованому курсу «Природничі науки» для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти, її теоретичне обґрунтування та практична перевірка якості й результативності. Наказом МОН України №863 від 03.08.2018 року «Про проведення експерименту всеукраїнського рівня «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення інтегрованого курсу «Природничі науки» для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти» на серпень 2018 – жовтень 2022 роки» розпочато апробацію вказаного курсу. На початок експерименту вчителі й учн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Хроленко, О. А., О. О. Русавська та В. В. Мілошунас. "ФОРМУВАННЯ АНГЛІЙСЬКОГО ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МОРСЬКОЇ ГАЛУЗІ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 3 (12 грудня 2024): 108–15. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-3-14.

Full text

Abstract:

Актуальність дослідження зумовлена практичною необхідністю розробки сучасних шляхів навчання майбутніх судноводіїв в умовах воєнного стану. Виходячи з безпекових міркувань, чимала кількість занять сьогодні проводиться дистанційно. Тож навчання англомовного діалогічного мовлення майбутніх фахівців морської галузі проходить завдяки використанню технології змішаного навчання як однієї із сучасних форм побудови навчального процесу. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування та практична розробка методів і прийомів навчання майбутніх судноводіїв англомовного діалогічного мовлення засобом технолог

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Філатенко, Тетяна. "МЕТОДИКА ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНИХ SMART-СИСТЕМ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ КОЛЕДЖІВ". Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка 180, № 24 (2024): 126–33. http://dx.doi.org/10.58407/visnik.232421.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено огляду проблеми вдосконалення професійної підготовки студентів медичних коледжів шляхом запровадження SMART-технологій в освітній процес. Метою роботи є огляд змісту й сутності навчальних SMART-систем та методики їх використання у навчанні, викладанні та управлінні освітнім процесом у закладах фахової передвищої медичної освіти. Методологія. У дослідженні застосовано методи семантичного, змістового і категоріального аналізу ключових понять SMART-освіти; узагальнення та систематизації передового педагогічного досвіду використання SMART-технологій в освітньому процесі; метод пр

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

ЛЕЩЕНКО, Геннадій. "ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ АВІАЦІЙНИХ ФАХІВЦІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ У СИСТЕМІ ЇХ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 33, № 2 (2023): 220–34. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1370.

Full text

Abstract:

Статтю присвячено проблемі фізичного виховання майбутніх авіаційних фахівців, зокрема фахівців з аварійно-рятувального забезпечення польотів, що здобувають вищу освіту за заочною формою навчання. Аналіз наукових праць та досвід практичної роботи дозволили автору визначити низку недоліків заочної форми навчання у підготовці фахівців цього профілю. Окрім особистісних чинників (відсутність мотивації до самостійного навчання та навичок самоконтролю; недостатня самоорганізованість здобувачів вищої освіти заочної форми навчання; відсутність навичок користування електронними матеріалами з навчальної

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Кислова, Марія Алімівна, та Катерина Іванівна Словак. "Використання хмарних офісних засобів у викладанні вищої математики". Theory and methods of e-learning 4 (28 лютого 2014): 115–21. http://dx.doi.org/10.55056/e-learn.v4i1.379.

Full text

Abstract:

Інтеграція України у Європейський і світовий освітній простір ставить перед національною системою освіти завдання, пов’язані з необхідністю модернізації змісту освіти, і організації її адекватно світовим тенденціям і вимогам ринку праці, впровадження нових освітніх технологій з метою підвищення якості підготовки та конкурентоспроможності майбутніх фахівців, здатних до навчання протягом всього життя. Відображенням вказаних тенденцій є Національна стратегія розвитку освіти на 2012–2020 роки, відповідно до якої одним із головних напрямів державної політики є інформатизація освіти, що передбачає в

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Лежняк, Тетяна Василівна. "Системний підхід до вивчення інформатики та інформаційних технологій в технічному університеті". Theory and methods of learning fundamental disciplines in high school 1 (30 березня 2014): 133–38. http://dx.doi.org/10.55056/fund.v1i1.416.

Full text

Abstract:

В умовах інтенсивного розвитку нових інформаційних технологій особливої актуальності набуває організація підготовки студентів вищих навчальних закладів з інформатики. У зв’язку з новими завданнями вищої школи, стають все більш відчутними недоліки процесу організації навчання (переважно репродуктивний характер викладу матеріалу, стандарти у проведенні занять) і, як наслідок, пасивність студентів, слабкий вплив на розвиток особистості, зниження інтересу до навчання. Перебудова системи вищої освіти зорієнтована на розвиток пізнавальної самостійності і активності студентів, на формування в них тво

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Остроумов, І. В. "ЕЛЕКТРОННИЙ ТРЕНАЖЕР СИСТЕМИ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ЗІТКНЕНЬ ЛІТАКІВ". Proceedings of National Aviation University 46, № 1 (2011). http://dx.doi.org/10.18372/2306-1472.46.2082.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Semenchuk, O. V., N. E. Nesterchuk, I. O. Mykhailova, E. A. Dovnich, O. S. Yarmoshevych, and O. Yu Sierkov. "INNOVATIVE METHODS OF PHYSICAL THERAPY FOR SCOLIOSIS." Art of Medicine, June 29, 2024, 133–39. http://dx.doi.org/10.21802/artm.2024.2.30.133.

Full text

Abstract:

Сколіоз є одним з найбільш поширених ортопедичних захворювань. Своєчасна діагностика та ефективна реабілітація можуть значно покращити стан пацієнтів зі сколіозом, дозволяючи їм вести повноцінне життя. Мета – проаналізувати та систематизувати інноваційні методи фізичної терапії сколіозу. Методи. Для досягнення цілей дослідження були проведені аналіз наукової літератури та систематизація інформації з використанням таких електронних баз даних, як: PubMed, Google Scholar та інших. Результати дослідження. На сьогоднішній день існує ряд інноваційних методів фізичної терапії при сколіозі. Метод Шрот

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Абуватфа, С. І. Х. "РЕАЛІЗАЦІЯ МІЖПРЕДМЕТНИХ ЗВ’ЯЗКІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВИХ ДИСЦИПЛІН ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ". Art of Medicine, 5 січня 2020, 141–44. http://dx.doi.org/10.21802/artm.2019.4.12.141.

Full text

Abstract:

Резюме. У статті порушено проблему реалізації міжпредметних зв’язків у процесі навчання природничо-наукових дисциплін у закладах вищої медичної освіти. Автором проаналізовано різні підходи науковців до визначення поняття «міжпредметні зв’язки» та їх реалізації у навчальних процесах різних закладів освіти. Основну увагу в роботі закцентовано на проблемі реалізації міжпредметних зв’язків у закладах вищої медичної освіти на сучасному етапі реформування медичної освіти. Стаття присвячена детальному аналізу реалізації міжпредметних зв’язків при вивченні природничо-наукових дисциплін на прикладі нав

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!