Relevant bibliographies by topics / Емоційні мотиви / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Емоційні мотиви.

Journal articles on the topic 'Емоційні мотиви'

Author: Grafiati
Published: 28 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Емоційні мотиви.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Лукова, Світлана. "ЗВ’ЯЗОК МОТИВІВ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ІЗ САМОРЕГУЛЯЦІЄЮ ПІДЛІТКІВ-СПОРТСМЕНІВ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 67 (2022): 110–28. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2022.67.08.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження зв’язку саморегуляції з мотивами спортивної діяльності зумовлене динамікою мотиваційної сфери у підлітковому віці та значенням мотивації у результативності спортивної діяльності підлітків. Мета. Встановити зв’язок провідних мотивів спортивної діяльності підлітків із типами саморегуляції. Методи. Опитувальник «Саморегуляція спортивної діяльності» (за К. Фоменко, І. Полілуєвою), опитувальник «Актуальні мотиви спортивної діяльності підлітків» (за С. Луковою, К. Фоменко). Результати. Встановлено, що у підлітковому віці глористичний мотив та мотив фізичного вдосконалення на
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Яремчук, Віталія. "Гендерна толерантність особистості в кризових умовах". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(60) 2023 (2023): 39–52. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2023-60-1-39-52.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена актуальній проблемі гендерної толерантностіообистості в кризових умовах (на прикладі студентської молоді). Визначено, що гендерна толерантність – це неупереджене ставлення до представників іншої статі та людей, яким притаманна поведінка не характерна для своєї статі; недопустимість приписування людині недоліків за ознакою статі, наслідування гендерних стереотипів, прояву дискримінації за ознакою як біологічної, так і соціально-культурної статі. Це особистісна позиція, у якій виявляються установки, цінності, мотиви особистості, а на їх основі здійснюється обдуманий вибір, що є
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

СУХОПАРА, Ірина. "КРИТЕРІЇ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 2 (вересень 2020): 357–66. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-2-357-366.

Full text
Abstract:
У статті розглядається проблема емоційної компетентності, яка допомагає вчителю встановлювати партнерські стосунки з учнями, їхніми батьками, колегами, володіти технологіями впливу на інших, організовувати освітнє середовище, освітній процес на емоційній основі, що важливо в умовах реалізації концепції Нової української школи. Емоційна компетентність майбутніх учителів початкової школи розуміється як сукупність поглядів, цінностей, набутих знань, сформованих вмінь та навичок в емоційній сфері, їх розуміння, вираження, регулювання та дозволяє успішно організовувати освітній процес на емоційній
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Лялюк, Юрій Русланович. "ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИВЧЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ". Науковий вісник Львівського державного університету внутрішніх справ (серія психологічна), № 1 (26 жовтня 2023): 70–77. http://dx.doi.org/10.32782/2311-8458/2023-1-10.

Full text
Abstract:
Анотація. Стаття присвячена теоретичному обґрунтуванню емоційної стійкості особистості. Проведено науковий аналіз емоційної стійкості, узагальнено і систематизовано інформацію із зазначеної проблеми на основі наукових джерел. Емоційну стійкість можна вважати запорукою здоров’я особистості як психічного, так і фізичного. А отже, це чинник результативності її навчальної та трудової діяльності. Звідси актуалізується питання про здатність особистості ефективно використовувати резерви психіки, підвищувати здатність найповнішого розкриття фізичних і психічних можливостей. Метою статті є теоретичний
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Захаров, С. В., О. О. Русакова та О. В. Смольянова. "МОТИВАЦІЙНО-ЕМОЦІЙНІ АСПЕКТИ ВИБОРУ ПРОФЕСІЇ ЛІКАРЯ ВСТУПНИКАМИ МЕДИЧНОГО ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Медична освіта, № 1 (10 квітня 2023): 35–41. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.1.13564.

Full text
Abstract:
Анотація. Розуміння мотивації вступників медичного ЗВО є вкрай важливим під час підготовки компетентного конкурентного фахівця, оскільки мотивована особа готова докладати та підтримувати зусилля для навчання, а в подальшому є відданою, здатною до ефективної роботи, безперервного вдосконалення своїх знань та постійного професійного зростання. Мотиваційний профіль вступника, який обирає професію лікаря, не є стереотипним, оскільки залежить як від ментального, соціально-культурного підґрунтя, так і від системи охорони здоров’я в країні мешкання. Метою дослідження було визначення основних мотивів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

АЛІМЕНКО, Ольга, та Анна ТОГОБИЦЬКА. "ПИТАННЯ МОВНОЇ АДАПТАЦІЇ УКРАЇНСЬКИХ ГОЛОСІНЬ ЯК ЕЛЕМЕНТІВ ОБРЯДОВОГО ФОЛЬКЛОРУ У КІНОПЕРЕКЛАДІ КОРЕЙСЬКОЮ МОВОЮ". Актуальні питання іноземної філології, № 22 (26 червня 2025): 3–8. https://doi.org/10.32782/2410-0927-2025-22-1.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена аналізу особливостей перекладу українських голосінь у кіноперекладі корейською мовою. Голосіння як жанр обрядового фольклору мають важливе ритуальне та емоційне значення, що ускладнює їхню передачу в іншомовному контексті. У дослідженні розглядаються основні труднощі адаптації голосінь для корейськомовної аудиторії, зокрема лексико-синтаксичні та комунікативно-прагматичні особливості їхнього відтворення. Збереження культурної автентичності та емоційного впливу голосінь у кіноперекладі потребує врахування не лише мовних відповідників, а й особливостей траурного дискурсу в коре
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Демченко, Вячеслав. "Емоційний інтелект як засіб підвищення когнітивних та креативних можливостей молодших школярів". New pedagogical thought 108, № 4 (2022): 119–23. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2021-108-4-119-123.

Full text
Abstract:
У статті зроблено спробу проаналізувати можливість впливу емоційного інтелекту на розвиток когнітивних та креативних можливостей сучасних школярів початкової школи, адже ця проблема є неабияк актуальною в процесі реалізації Концепції Нової української школи з притаманною їй гуманізацією системи освіти. Наведено деякі гіпотези і припущення стосовно того, що розвинена емоційна сфера дитини сприятливо впливає на розвиток її природного потенціалу. Продемонстровано прямий зв’язок між віком дитини та ефективністю розвитку її емоційної сфери. Доведено, що емоційний інтелект необхідно розвивати з ранн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

ХРОМЧЕНКО, О. В. "МОТИВИ УЧІННЯ СТУДЕНТІВ ТА УМОВИ ЇХ ФОРМУВАННЯ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 2 (2 вересня 2022): 50–55. http://dx.doi.org/10.52726/as.pedagogy/2022.2.8.

Full text
Abstract:
Дослідження структури навчальної мотивації у студентів І та ІІ курсів показало, що вона абсолютно однакова для студентів і з високою, і з низькою професійною спрямованістю. На всіх курсах провідне рангове місце займають професійні мотиви навчання, і це є свідченням того, що студенти бачать цілі та цінності вищої освіти та самого процесу навчання, насамперед у реалізації професійних устремлінь. Таким чином, прагнення стати професіоналом у певному виді діяльності, що виступає як мотив-ціль, наповнює професійним змістом і саму навчальну діяльність. Що ж до інших видів мотивації, їх значення і ран
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

РЕВТЬ, Алла. "ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДОШКІЛЬНИКА". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (2022): 112–17. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.18.

Full text
Abstract:
У статті охарактеризовано психологічні особливості емоційної сфери дитини дошкільного віку, окреслено основні умови повноцінного розвитку емоційної сфери особистості дитини. Визначено, що емоції суттєво впливають на особистість, призводять до формування і закріплення певних емоційних рис. Проаналізовано, що процес формування особистості дитини дошкільного віку напряму пов’язаний з розвитком емоційно-вольової сфери дитини, що своєю чергою залежить від соціального середовища, в якому відбувається формування та розвиток, від взаємин дитини зі значущими для неї дорослими, мотивів поведінки. Для ро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Марченко, Оксана, Марія Бричук та Марина Дєдух. "Особливості мотивації студентів до самостійних занять руховою активністю в умовах воєнного стану". Теорія і методика фізичного виховання і спорту, № 3 (20 листопада 2022): 44–50. http://dx.doi.org/10.32652/tmfvs.2022.3.44-50.

Full text
Abstract:
Анотація. Актуальність дослідження обумовлюється тим, що в умовах воєнного стану заклади вищої освіти України були переведені на дистанційну форму навчання, у зв’язку з чим рівень фізичної активності студентів помітно знизився. Суспільна практика вимагає від спеціалістів у сфері фізичної культури і спорту вирішення широкого кола соціальних, психологічних, фізіологічних, фізичних та інших завдань, що не може бути здійснено без належної фізичної підготовленості. Мета. Дослідити мотивацію студентів до самостійних занять руховою активністю в умовах воєнного стану. Методи. Теоретичні (аналіз, порів
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Курдибаха, О. М. "ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ ЕМОЦІЙНОГО СТАНУ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 6 (28 лютого 2023): 50–53. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2022.6.9.

Full text
Abstract:
У статті розкрито соціально-психологічні закономірності становлення психічної діяльності в дитячому віці за умов різноманітних стилей виховного процесу, що в подальшому впливають на емоційно-вольову сферу дитини, індивідуально-типологічні закономірності особистості. Охарактеризовано особливості роботи з дітьми з наявними порушеннями емоційного стану. Виховання емоцій та почуттів у дитини повинно служити перш за все формуванню гармонійної особистості, і одним із показників цієї гармонії є певне співвідношення інтелектуального та емоційного розвитку. Недооцінка цієї вимоги, як правило веде до пе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Derevyanko, Natalia. "ПСИХОЛОГІЧНА СУТНІСТЬ ТА МОТИВИ ПРОСОЦІАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ". Psychological Prospects Journal, № 35 (3 серпня 2020): 43–55. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2020-35-43-55.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано основні теоретичні підходи щодо розуміння про­соціальної поведінки. Здійснено аналіз теоретичних та емпіричних досліджень із порушеної проблеми й розглянуто основні мотиви виконання просоціальних дій.
 Мета статті – здійснити теоретичний аналіз сутності та мотивів просоціальної поведінки особистості.
 Методи дослідження. У дослідженні використано такі теоретичні методи наукового пошуку, як аналіз, узагальнення, систематизація наукової літератури з питань вивчення просоціальної поведінки та мотивації до вчинення просоціальних дій.
 Результати. Просоціальні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Гах, Роман Васильович. "МОТИВИ СПОРТУ У ПІДЛІТКІВ У ЗАЛЕЖНОСТІ ВІД ТИПУ САМОРЕГУЛЯЦІЇ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 5 (30 листопада 2023): 77–82. http://dx.doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2023.5.13.

Full text
Abstract:
У статті показано отримані емпірично чотири типологічних профілів спортивної саморегуляції у спортсменів-юніорів: «Автономна спортивна саморегуляція», «Висока спортивна саморегуляція», «Низька спортивна саморегуляція» та «Залежна спортивна саморегуляція». В залежності від видів спорту та типів спортивної саморегуляції у підлітків по-різному проявляються мотиви спорту. При «Залежній спортивній саморегуляції» в індивідуальних видах спорту емоційний мотив є високим, натомість у командних видах спорту – найнижчим, при «Високій спортивній саморегуляції» та «Автономній спортивній саморегуляції» пока
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Мартиненко, О. О. "ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЙНОГО ТА ПРОФЕСІЙНО-ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО ФАКТОРІВ ОБРАННЯ МОЛОДДЮ ПРОФЕСІЇ ЕКОНОМІСТА". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 3 (17 лютого 2022): 119–24. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2021.3.23.

Full text
Abstract:
У статті представлено узагальнені результати дослідження різних категорій обстежуваних за професійною спрямованість економіст. За комплексом інформаційних методик установлено особливості обрання професії на мотиваційному і професійно-інтелектуальному рівнях. Попередній аналіз отриманих даних дав змогу виокремити за цими показниками найбільш суттєві й вагомі кореляційні зв’язки та факторні навантаження. Це дає підстави стверджувати про необхідність використання показників для діагностики детермінант обрання професії економіста за такими методиками, як «Мотиви обрання професії» В. Семиченко; «Ви
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Chebykin, Oleksiy. "Психолінгвістичні механізми емоційної регуляції навчальної діяльності". Insight: the psychological dimensions of society, № 10 (3 листопада 2023): 117–36. http://dx.doi.org/10.32999/2663-970x/2023-10-6.

Full text
Abstract:
Мета дослідження спрямована на розкриття провідних психолінгвістичних механізмів, що характеризують взаємозв’язок мисленнєво-мовленнєвих та мотиваційно-почуттєвих проявів у процесіемоційної регуляції навчальної діяльності особистості. Об’єктом дослідження є психолінгвістичні особливості мисленнєво-мовленнєвих дійта мотиваційних проявів у пізнавальній діяльностіособистості. Предмет дослідження – психолінгвістичні механізми взаємодії мисленнєво-мовленнєвих дій та мотиваційно-почуттєвих проявів у концепції емоційної регуляції навчальної діяльності.Результати. Розкрито, що в прояві психолінгвістич
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Джеджера, Ольга, та Олексій Юрчук. "ПСИХОЛОГІЧНА КОРЕКЦІЯ ЕМОЦІЙНИХ ПЕРЕЖИВАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ СТРЕСУ ЗАСОБАМИ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Психологія: реальність і перспективи, № 20 (1 червня 2023): 39–47. http://dx.doi.org/10.35619/prap_rv.v1i20.341.

Full text
Abstract:
У статті актуалізується необхідність здійснення психологічної корекції емоційних переживань в умовах стресу здобувачів вищої освіти, що потребує оновлення підходу до вибору засобів здійснення такої корекції, в тому числі за допомогою адаптивної фізичної культури. Уточнено поняття емоційних переживань як динамічної системи, що базується на відчуттях і сприйманні, які викликають емоційні та когнітивні реакції та проявляються у ставленні, впливають на прийняття рішення і реалізацію їх в діяльності; проаналізовано вплив емоційних переживань на життя та діяльність людини. Підкреслено необхідність з
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

МУЩЕНКО, Яна. "ПРИЧИНИ ТА ОСОБЛИВОСТІ АБСЕНТЕЇЗМУ УКРАЇНСЬКОГО ВИБОРЦЯ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПОЛІТИЧНИХ ЧИННИКІВ (НА ПРИКЛАДІ ПРЕЗИДЕНТСЬКОЇ ВИБОРЧОЇ КАМПАНІЇ 2004 РОКУ)". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Політичні науки та публічне управління, № 1(73) (26 червня 2024): 67–71. http://dx.doi.org/10.32689/2523-4625-2024-1(73)-10.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню національних особливостей абсентеїзму в контексті політичних мотивів електоральної поведінки. Автор розкриває причини неучасті українців через аналіз президентської кампанії 2004 р. на основні власно розробленої моделі факторів політичного спрямування. Актуальність теми дослідження полягає в тому, що комплексне розуміння електоральних мотивів, поведінки, активності українського суспільства дозволить зробити необхідні кроки для мобілізації електорату, підвищити рівень явки та електоральної культури, мінімізувати вплив негативних факторів участі, організувати ефекти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Стельмашук, Жанна Григорівна. "ДО ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ОСОБИСТОСТІ". Інноватика у вихованні, № 9 (11 червня 2019): 259–65. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v0i9.130.

Full text
Abstract:
У статті на основі здійсненого теоретичного аналізу розкрито сутність феномену емоційного інтелекту як особливого конструкта та здатності особистості.
 Приділено увагу вітчизняним та зарубіжним концепціям у розумінні емоційного інтелекту, їх спільним та відмінним позиціям стосовно його структури та ґенези розвитку.
 Доведено, що термін «емоційний інтелект» розглядається як здатність до розпізнання, розуміння емоцій і управління ними; служить для визначення сукупності здібностей, знань та вмінь, пов’язаних з регуляцією емоційної сфери особистості, необхідних для успішної соціалізації
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Гупалюк, А. С. "ХАРАКТЕРИСТИКА МОТИВАЦІЙНОГО ПРОЦЕСУ ОСОБИ ЗЛОЧИНЦЯ". Прикарпатський юридичний вісник, № 4(39) (20 грудня 2021): 47–50. http://dx.doi.org/10.32837/pyuv.v0i4(39).915.

Full text
Abstract:
Гупалюк А. С. Характеристика мотиваційного про-цесу особи злочинця. – Стаття.У статті розглянуто поняття, сутність мотива-ційного процесу особи злочинця, надано його харак-теристику. Сьогодні відомо, що поняття мотивації,мотиву і мотиваційного процесу є найскладнішимикатегоріями сучасної психології. Це внутрішні проце-си людини, які не підвладні людському оку, але є ру-шійною силою наших вчинків. Під час вчинення зло-чинів особа керується деякими мотивами та направляєсвою волю на досягнення певного результату – мети.Оскільки характер психічного ставлення особи зумов-люється певним мотивом і ме
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Коллі-Шамне, Анжеліка Володимирівна, та Володимир Михайлович Соколовський. "ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ПОКУПОК ПРЕДМЕТІВ РОЗКОШІ МОЛОДДЮ З ОБМЕЖЕНИМИ КУПІВЕЛЬНИМИ МОЖЛИВОСТЯМИ". Scientific Bulletin of Kherson State University Series Psychological Sciences, № 3 (1 листопада 2024): 38–43. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2024-3-5.

Full text
Abstract:
Мета. Стаття зосереджена на аналізі психологічних механізмів, які спонукають молодих людей до імпульсивного придбання предметів розкоші попри фінансові обмеження. На основі теоретичного аналізу сучасних західних джерел з проблеми автори узагальнюють соціальні, культурні та особистісні фактори таких рішень. Методи. Аналіз базується на теоретичному огляді літератури, зокрема, на теоретичному аналізі та синтезі дослідженнь у галузі психології споживання, соціально-порівняльних теоріях та теоріях особистісної ідентифікації. Результати. У дослідженні визначено, що основними чинниками імпульсивних п
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Смирнова, Олена, Наталія Завацька, Олена Блискун, Лілія Боярин та Олена Бровендер. "Емоційна експресивність та асертивність в структурі комунікативної компетентності особистості". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 1(60) 2023 (2023): 141–51. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2023-60-1-141-151.

Full text
Abstract:
У статті проведено аналіз емоційної експресивності та асертивності в структурі комунікативної компетентності особистості (на прикладі студентської молоді в умовах полікультурного освітнього простору закладу вищої освіти). Розкрито соціально-психологічні умови ефективного розвитку комунікативної компетентності студентської молоді в полікультурному освітньому просторі закладу вищої освіти на макро (зміни у навчально-виховному процесі в освітній галузі на основі суб’єкт-суб’єктної освітньої парадигми, ґрунтовної етичної та культурологічної освіти, залучення студентства до різних форм сучасної кул
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Гах, Роман, та Костянтин Гуджабідзе. "СТРУКТУРА МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СПОРТСМЕНА". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 70 (2024): 89–100. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2024.70.07.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження: Спорт виступаючи значущим соціокультурним явищем, відіграючи значну роль в актуальній життєдіяльності людини привертає увагу науковців-психологів, метою діяльності яких є наукове обґрунтування програм діагностики та розвитку особистісних якостей, релевантних успішному здійсненні спортивної діяльності, досягненню перемоги на змаганні, збереженню здоров’я спортсмена. У психології спорту сьогодні недостатньо уваги приділяється дослідженню ролі різних спортивних мотивів в якості регуляторів поведінки та діяльності спортсмена. У вітчизняній психологічній науці мотиваційну
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Журавльова, Лариса Петрівна, та Алла Василівна Баранова. "ЕМОЦІЙНІ ПОТРЕБИ ТА КОПІНГ-СТРАТЕГІЇ ДОРОСЛИХ УКРАЇНЦІВ В УМОВАХ ВІЙНИ". Слобожанський науковий вісник. Серія: Психологія, № 2 (30 грудня 2024): 20–26. https://doi.org/10.32782/psyspu/2024.2.4.

Full text
Abstract:
За часів війни потреби людей змінюються в усіх сферах – від особистих до суспільних. Важливого значення набуває психологічна та психоемоційна підтримка, адже війна залишає глибокі психологічні й емоційні травми. Прагнення задовольнити свої потреби мотивує поведінку людини, формує сукупність її інтересів і дій. Визначення цих потреб і пошук шляхів їх ефективного задоволення ускладнено особливостями психоемоційного стану в умовах війни та впливом відповідних стресових факторів. Метою дослідження було вивчення копінг-стратегій та застосування інноваційного підходу до визначення емоційних потреб д
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Гладун, Т. С. "ЦИФРОВА КУЛЬТУРА ФАХІВЦІВ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ". Наукові записки, № 156 (27 червня 2023): 32–38. https://doi.org/10.31392/nz-udu-156.2023.04.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто специфіку формування цифрової культури фахівців природничих дисциплін, яка характеризується багатоаспектністю, оскільки залежить від багатьої чинників. Важливу роль у формуванні особистості фахівця природничих дисциплін відіграють його власні життєві погляди, мотиви, цілі тощо. Залежно від рівня знань добираються відповідні методи та прийоми навчання, що застосовуватимуться під час проведення занять. Схарактеризовано тлумачення ключових термінів, за допомогою яких описуються особливості формування цифрової культури, яка у кожного здобувача освіти формується по-різному, зваж
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Dudnyk, Oksana. "ФАКТОРНА СТРУКТУРА ЕМОЦІЙНО-ОЦІННИХ ХАРАКТЕРИСТИК Я-КОНЦЕПЦІЇ СТУДЕНТІВ ІЗ ВИСОКИМ РІВНЕМ ОСОБИСТІСНОЇ БЕЗПОРАДНОСТІ". Psychological Prospects Journal, № 33 (9 червня 2019): 103–14. http://dx.doi.org/10.29038/2227-1376-2019-33-103-114.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто емоційно-оцінні характеристики Я-концепції студентів із високим рівнем сформованої особистісної безпорадності. Окреслено ознаки психологічного феномену набутої (завченої, прищепленої) безпорадності, яка внаслідок генералізації на інші сфери діяльності проявляється на особистісному рівні як інтегральна особистісна властивість і регулює поведінку, сприйняття, ставлення до дійсності, проявляючись у життєдіяльності суб’єкта пасивністю поведінки, нездатністю використовувати наявні можливості бажаного перетворення ситуації, труднощами у відносинах із навколишніми тощо. Розглянуто
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Гончарук, Андрій. "ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ОСОБИСТОСТІ: СЕМАНТИЧНИЙ АНАЛІЗ". Особлива дитина: навчання і виховання 115, № 3 (2024): 64–75. http://dx.doi.org/10.33189/ectu.v115i3.185.

Full text
Abstract:
У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми емоційного розвитку особистості, опрацьовано теоретико-методологічні аспекти проблеми емоційної поведінки, з’ясовано підходи до розуміння емоцій і почуттів. Автором проаналізовано сучасні підходи та теоретичні концепції, які визначають емоції як ключовий аспект психологічного функціонування. З’ясовано змістові засади психодинамічного, дименсійного, когнітивного, соціально-когнітивного та когнітивно-фізіологічного підходів у дослідженні емоцій. Визначено роль емоційного інтелекту у формуванні емоційної сфери, зокрема, описано системно-структурний і
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Podliesnyii, S. V., Yu O. Yerfort та A. N. Stadnik. "Дидактичні та акмеологічні аспекти роботи з талановитими студентами в рамках олімпіадного руху з теоретичної механіки". HERALD of the Donbass State Engineering Academy, № 2 (46) (1 жовтня 2019): 171–80. http://dx.doi.org/10.37142/1993-8222/2019-2(46)171.

Full text
Abstract:
Подлєсний С. В., Ерфорт Ю. О., Стадник О. М. Дидактичні та акмеологічні аспекти роботи з талановитими студентами в рамках олімпіадного руху з теоретичної механіки // Вісник ДДМА. – 2019. – № 2 (46). – С. 171–180.
 Розвиток інноваційної високотехнологічної економіки передбачає підготовку фахівців, що володіють знаннями, вміннями, навичками в своїй професійній галузі і високим рівнем творчих здібностей (креативності). Система вищої освіти спрямована на виявлення талановитих студентів і роботу з ними. Організація проведення олімпіад з теоретичної механіки є однією з форм виявлення обдаровани
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Вегеш, Анастасія. "ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІ АНТРОПОНІМИ В РЕТРОРОМАНАХ АНДРІЯ КОКОТЮХИ ІЗ ЦИКЛУ «ВИГНАНЕЦЬ»". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 48 (2023): 121–27. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2022.2.(48).121-127.

Full text
Abstract:
У сучасному мовознавстві ще недостатньо вивчено потенційні можливості літературно-художніх антропонімів прозових текстів відомих авторів. Тому вивчення власного імені героя потребує особливої уваги, а його ґрунтовний аналіз відкриває можливості для подальших узагальнень у царині відповідної лінгвостилістичної проблематики.
 Мета нашої статті – дослідження літературно-художніх антропонімів, що функціонують у ретророманах Андрія Кокотюхи із циклу «Вигнанець». Наше завдання – виявити всі літературно-художні антропоніми, з’ясувати їхнє ен- циклопедичне та смислове навантаження, звернути увагу
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

КУЛЬЧИЦЬКА, Олена. "ДИСФЕМІЗМИ ЯК ЛЕКСИЧНІ ЗАСОБИ ВИРАЗНОСТІ МОВИ (НА ПРИКЛАДІ СУЧАСНОГО МОЛОДІЖНОГО АНГЛОМОВНОГО РОМАНУ)". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 45 (23 вересня 2021): 209–20. http://dx.doi.org/10.24919/2522-4565.2021.45.19.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено проблематиці дисфемізмів як засобів виразності мови в сучасному молодіжному англомовному романі The Host (С. Майєр), а також їх ідентифікації та класифікації в системі мови. Дисфе- мізми розглянуто з урахуванням як лінгвістичних (семантичних і прагматич- них), так і екстралінгвістичних чинників з увагою на психологічну та соціальну характеристику мовців. Авторка поділяє традиційне визначення дисфемізмів як слів чи виразів, протилежних за функціями до евфемізмів, свідоме викори- стання грубих, вульгарних, стилістично знижених, часто нецензурних слів та виразів із метою передач
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Кравчук, Степан Йосипович. "СУБ’ЄКТИВНІ ОЗНАКИ КРИМІНАЛЬНИХ ПРАВОПОРУШЕНЬ НЕПОВНОЛІТНІХ ОСІБ". New Ukrainian Law, № 4 (1 жовтня 2021): 176–81. http://dx.doi.org/10.51989/nul.2021.4.26.

Full text
Abstract:
У статті схарактеризовані суб’єктивні ознаки кримінальних правопорушень неповнолітніх, визначаються особливості суб’єкта й суб’єктивної сторони, встановлюється взаємозв’язок мотивів кримінального правопорушення та особистості неповнолітнього. Натепер важливою проблемою залишається здійснення судочинства щодо неповнолітніх. Науковці й практики обґрунтовують необхідність особливого вирішення справ за участю неповнолітніх, оскільки вони не в змозі однозначно визначити доцільність, мету, завдання, структуру системи особливого розв’язання проблеми удосконалення норм законодавства щодо кримінальної
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Куштан, Марина. "«ПРИХОДЬ, МОЯ ВЕСНО, КОХАНА…»: МОТИВ ЛЮБОВІ В ЛІРИЦІ КОРНЕЛІЯ ІРОДА". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 1, № 53 (2025): 28–34. https://doi.org/10.24144/2663-6840.2025.1.(53).28-34.

Full text
Abstract:
У статті досліджено поетичний доробок Корнелія Ірода, одного з видатних представників українсько-го літературного процесу Румунії. Увага приділена аналізу його поетичної збірки «Вечірня молитва» (1973), яка віді-грала важливу роль у розвитку української поезії Румунії. Визначено, що лірика К. Ірода відзначається оригінальністю,виявляє особливий ліризм та емоційну насиченість.Попри схвальні відгуки в розвідках науковців В. Антофійчука та Т. Носенко, у статтях літературних діячів такритиків Є. Мигайчука, М. Михайлюка, С. Ткачука поезія залишається найменш дослідженим пластом художньогонабутку Ко
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Школьна, Ольга, Остап Ковальчук, Діана Качуровська та Яна Погребнюк. "ПЛЯСКИ СМЕРТІ В ОБРАЗОТВОРЧОМУ І ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМУ МИСТЕЦТВІ ЄВРОПИ ХІV–ХVІІІ СТОЛІТЬ". УКРАЇНСЬКА КУЛЬТУРА : МИНУЛЕ, СУЧАСНЕ, ШЛЯХИ РОЗВИТКУ (НАПРЯМ: культурологія) 48 (12 червня 2024): 25–32. http://dx.doi.org/10.35619/ucpmk.v48i.745.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено розгляду мотиву «Пляски смерті» в образотворчому мистецтві Європи ХІV–ХVІІІ ст. Окреслено витоки звернення до есхатологічних мотивів в епоху романіки, коли 1164 р. при перенесенні мощів Маккавеїв з Італії до Кельну, містерія, що раніше називалася «Маккавеївська пляска», отримала назву «Danse Macabre». Зазначено, що від того періоду «розмова зі Смертю», яка виконувалася 24 дійовими особами, почала набувати не лише поетичного вигляду видовищної вистави з повчально-застережливим змістом, а й отримувати сталих виразів у зображеннях на огородженнях монастирів, стінах храмів і клад
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Ткаченко, Н. В. "ОСОБЛИВОСТІ ЗВ’ЯЗКУ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ З ЦІННІСНИМИ ОРІЄНТАЦІЯМИ У АДВОКАТІВ". Journal of Psychology Research 27, № 10 (2024): 69–80. http://dx.doi.org/10.15421/102108.

Full text
Abstract:
Представлено фундаментальні психологічні наукові уявлення щодо розуміння феномену професійної мотивації та ціннісних орієнтацій у адвокатів. Обґрунтовано актуальність теми, предмет, об’єкт, мету, завдання, психодіагностичний інструментарій роботи, концептуальну гіпотезу дослідження. За допомогою математико-статистичних методів встановлено особливості зв’язку професійної мотивації з ціннісними орієнтаціями в адвокатів, зокрема: негативний кореляційний зв’язок між таким показником емоційної спрямованості як «праксична» та таким показником мотиваційної структури як «мотиви комфорту та власної без
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

ПАЛАСЕВИЧ, Ірина, та Світлана БЕРЕЗА. "ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ ГУМАННОЇ ПОВЕДІНКИ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Acta Paedagogica Volynienses 1, № 1 (2022): 105–11. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.1.17.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано сутність та особливості виховання у дітей старшого дошкільного віку гуманної поведінки як сукупності гуманних почуттів, уявлень і мотивів, що реалізуються у вчинкові як результаті засвоєння дітьми моральних цінностей, а також передбачають поступове формування відповідного досвіду. З’ясовано, що така поведінка малят є моральною нормою і спрямована на розуміння, усвідомлення та емоційне переживання ними наслідків дотримання/недотримання відповідних правил. Виокремлено чинники формування гуманності, що репрезентується і як мотив поведінки, і як моральна якість дитини-дошкі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Хитра, О. В. "ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ МЕНЕДЖМЕНТУ ВРАЖЕНЬ У ТУРИСТИЧНОМУ БІЗНЕСІ". Індустрія туризму і гостинності в Центральній та Східній Європі, № 3 (21 грудня 2021): 49–60. http://dx.doi.org/10.36477/tourismhospcee-3-8.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються базові положення економіки вражень, що виникла під впливом зміни системи цінностей у постіндустріальному суспільстві, трансформації вільного часу людини та її прагнення до позитивних емоцій, комфорту, задоволення. Доведено, що туристичний продукт характеризується усіма суттєвими передумовами для того, щоб трансформуватися у незабутні враження від подорожі та супутніх послуг сфери гостинності. Ознаками економіки вражень є висока чутливість до потреб, інтересів, переживань, емоцій споживачів, орієнтація на унікальність (ексклюзивність) товарної пропозиції, безпосередній зв
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Онуфрієва, Л. А., та О. М. Чайковська. "ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ РЕГУЛЯТОРИ КОМУНІКАТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ". Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія: Психологія, № 1 (23 червня 2023): 35–40. http://dx.doi.org/10.32782/psy-visnyk/2023.1.7.

Full text
Abstract:
У статті розкрито індивідуально-психологічні особливості комунікативної діяльності майбутніх фахівців соціономічних професій, проаналізовано сучасні погляди вчених на проблему. Здійснено теоретико-методологічний аналіз проблеми комунікативної діяльності особистості та виокремлено підходи до її вивчення. На основі аналізу теоретичних джерел виявлено, що метою комунікаційного процесу у роботі майбутніх фахівців соціономічних професій є обмін інформацією для виявлення і вирішення проблем, сприяння створенню стратегій діяльності, спрямованих на поліпшення якості людського життя. З’ясовано, що кому
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Шандрук, Сергій, та Роман Гах. "ЗВ'ЯЗОК САМООЦІНКИ ФІЗИЧНОГО СТАНУ ТА МОТИВАЦІЇ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СПОРТСМЕНІВ-ЮНІОРІВ". Вісник ХНПУ імені Г. С. Сковороди "Психология", № 67 (2022): 172–84. http://dx.doi.org/10.34142/23129387.2022.67.12.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження. Проблема підвищення ефективності змагальної діяльності є актуальною, і для її вирішення потрібно розуміти особливості психологічного стану як кожного окремого спортсмена, так і загальні тенденції спортсменів взагалі. Більшість спортсменів, які виступають на олімпійських змаганнях та на інших змаганнях високого рівня, починали свою спортивну діяльність ще будучи підлітками, а деякі навіть в дитинстві. Саме тому важливо розуміти особливості формування спортивної успішності дитини-спортсмена та підлітка-спортсмена. Мета дослідження – визначити кореляції мотивації спорту
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Черненко, Сергій, Юрій Долинний та Олег Олійник. "ВПЛИВ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ДИНАМІКУ ЗМІН ДОМІНУВАЛЬНОЇ МОТИВАЦІЇ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ В ГАЛУЗІ «ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ»". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 2(104) (3 грудня 2023): 16–23. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.2(104)2023.292295.

Full text
Abstract:
У статті визначено формування професійно-педагогічної мотивації у викладачів під впливом авторської моделі, методик та інноваційних технологій. Зазначено, що ключовим елементом в системі «викладач – студент» є виявлення домінування внутрішніх та зовнішніх мотивів у викладача, щодо оволодіння професією у студентів ЗВО. 
 Мета дослідження – визначити вплив впровадженої авторської моделі на рівень провідних професійних мотив навчальної діяльності викладачів академії в галузі фізичної культури і спорту.
 Для досягнення мети дослідження були використані такі методи: аналіз науково-методич
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Соха, Ольга Валеріївна, та Ольга Миколаївна Линтвар. "ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ВІРША “IF” РЕДЬЯРДА КІПЛІНГА: ПЕРЕКЛАДАЦЬКИЙ ПІДХІД ВАСИЛЯ СТУСА". Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія, № 7 (11 грудня 2024): 54–57. https://doi.org/10.32782/philspu/2024.7.8.

Full text
Abstract:
У статті розглядається перекладацька діяльність Василя Стуса, а саме його переклад вірша Редьярда Кіплінга “If”. Основна увага приділяється порівняльному аналізу того, як обидва автори трактують концепцію свободи і відповідальності через поетичні образи та стилістичні засоби. Вірш Кіплінга, написаний у формі поради батька своєму синові, відзначається ідеалізацією самостійності та мужності в умовах життєвих випробувань. У свою чергу, переклад Стуса не лише зберігає оригінальну сутність мотиву свободи, але й надає йому нові відтінки, характерні для українського контексту та ідеалів. Редьярд Кіпл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Карпенко, Євген, Надія Савко, Юрій Лялюк та Роксолана Колісник. "Емоційний інтелект в організації структури мотивації особистості". Insight: the psychological dimensions of society, № 11 (1 травня 2024): 57–76. http://dx.doi.org/10.32999/2663-970x/2024-11-4.

Full text
Abstract:
Метою дослідження є з’ясування зв’язку параметрів емоційного інтелекту в структурі мотивації особистості та порівняння емоційного інтелекту в досліджуваних групах. Методи. Учасниками дослідження є представники різних суспільних сфер: здобувачі закладів вищої освіти, працівники виробництва, сфери обслуговування, торгівлі, транспортно-логістичного напрямку, військові та тимчасово безробітні. Віковий діапазон респондентів знаходився у межах від 18 до 57 років, загальною кількістю n=130. Використано валідні й надійні психодіагностичні інструменти, які пройшли адаптацію у вітчизняних дослідженнях:
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

МАРТИНЕНКО, Надія. "СТРУКТУРА ТА КОМПОНЕНТИ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ ДО МІЖКУЛЬТУРНОЇ ВЗАЄМОДІЇ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 23, № 4 (2021): 225–38. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v23i4.602.

Full text
Abstract:
Потреба у формуванні готовності майбутніх пілотів до міжкультурної взаємодії пов’язана з глобалізаційними та інтеграційними процесами, вимогами міжнародних організацій та чинником безпеки польотів. Констатовано, що у льотних закладах вищої освіти приділяють недостатню увагу підготовці до міжкультурної взаємодії, тому необхідно розробити цілеспрямовані педагогічні заходи з формування готовності майбутніх пілотів до міжкультурної взаємодії. З метою теоретичного обґрунтування зазначених педагогічних заходів потлумачено поняття «готовність» як сукупність спеціальних знань, умінь, навичок, які визн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Isaieva, Natalia, Alina Akimova та Anastasiya Akimova. "Категоризація травматичного досвіду особистості в китайському жіночому щоденниковому наративі: фреймово-сценарна модель". PSYCHOLINGUISTICS 28, № 2 (2020): 56–81. http://dx.doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-2-56-81.

Full text
Abstract:
Мета дослідження. На основі фреймового аналізу комплексно дослідити особливості категоризації травматичного досвіду жінки у китайськомовному щоденниковому наративі.
 Методи дослідження. Основним у нашому дослідженні є метод фреймового моделювання, розроблений Я.В. Бистровим; використано також інші лінгвістичні методи (когнітивний і структурно-семантичний аналіз) та загальнонаукові методи (аналіз, синтез, дескрипція та класифікація мовних фактів, структурування текстового матеріалу). Матеріалом дослідження слугують літературні діариї відомих китайських письменниць Дін Лін (“Щоденник Софії”
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

A.I., Proseniuk. "FORMATION OF THE EMOTIONAL ORIENTATION OF FUTURE PRESCHOOL EDUCATION SPECIALISTS BY MEANS OF CREATIVE ACTIVITY." Collection of Research Papers Pedagogical sciences, no. 92 (January 29, 2021): 74–78. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2020-92-12.

Full text
Abstract:
The article is devoted to the urgent problem of humanization of educational activities. It indicates the interdependence of preschool and higher pedagogical education as important links of the national educational system. The article discusses the theoretical foundations of the education of the educational system, which integrates the efforts of the subjects of the educational process in preschool and higher pedagogical educational institutions. The ways of educational activity that allow to activate and form the emotional orientation of the future specialist in the field of preschool educatio
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

L.M., Lysenko. "THE ROLE OF EMOTIONAL EXPERIENCE IN MOTIVATIONAL TARGET SYSTEM OF LEARNING ACTIVITY OF SENIOR STUDENTS." Scientic Bulletin of Kherson State University. Series Psychological Sciences, no. 4 (November 4, 2020): 57–63. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2312-3206/2020-4-8.

Full text
Abstract:
Мета статті – представити теоретичний аналіз і результати емпіричного дослідження емоційного досвіду в осіб юнацького віку та визначення його ролі у розвитку мотиваційно-цільової системи. Методи. В емпіричному дослідженні використовувались такі психодіагностичні методики «Тест-опитувальник спрямованості навчальної мотивації», «Диференційованість емоційного досвіду», «Готовність до використання емоційного досвіду», метод кореляційного аналізу.Результатидослідження за психодіагностичною методикою «Тест-опитувальник спрямованості навчальної мотивації» свідчать, що більшість учнів мають низький рі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Nazarevich, Victoria. "ВИЗНАЧЕННЯ ОСТРАКІЗМУ В СИСТЕМІ НАУКОВИХ ПОНЯТЬ". HUMANITARIUM 42, № 1 (2019): 110–19. http://dx.doi.org/10.31470/2308-5126-2019-42-1-110-119.

Full text
Abstract:
У статті висвітлено особливості поняття остракізму як різновиду соціальної ізоляції. Встановлено, що група, яка піддається остракізму, стає більш згуртованою, але саме соціальне відчуження є однією з причин актів насилля, антигуманної і насильницької поведінки, спричиняє деструктивне формування суспільних мотивів самовираження. Проаналізовано усвідомлення особою акту неприйняття її іншими, що стає причиною виникнення мотивів: підвищення бажання соціальних зв’язків – соціально-направлені мотиви; гнівні, асоціальні спонукання – злість, дія відповідно до агресивних намірів; уникнення повторного в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Шулигіна, Раїса, та Анастасія Ковальова. "Формування ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку в руслі екологізації освітнього середовища". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР, № 5 (2) (13 грудня 2023): 228–38. http://dx.doi.org/10.31392/onp.2786-6890.5(2).2023.24.

Full text
Abstract:
У статті розкрито сутність проблеми формування ціннісного ставлення до природи дітей старшого дошкільного віку. На основі проведеного аналізу різних підходів учених до тлумачення концептів «формування», «цінність», «ставлення», «ціннісне ставлення» сформульовано та представлено дефініцію поняттю «ціннісне ставлення до природи дитини старшого дошкільного віку» як складної багатоаспектної індивідуально-психологічної характеристики дитини старшого дошкільного віку, що полягає в інтеграції сукупності теоретичних знань, ціннісних орієнтацій, індивідуально-особистісних якостей, практичних умінь та н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

РАЄВСЬКА, Яна, та Андрій ГЕРАСИМЧУК. "АНАЛІЗ ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ З МАРКЕТИНГУ". Наукові праці Міжрегіональної Академії управління персоналом. Психологія, № 4(60) (29 листопада 2023): 31–36. http://dx.doi.org/10.32689/maup.psych.2023.4.5.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються результати емпіричного дослідження психологічних особливостей професійного становлення майбутніх менеджерів з маркетингу. В процесі дослідження було застосовано різні методики, за допомогою яких вивчались: рівень мотивації студентів на досягнення успіху та уникнення невдач, ставлення до навколишнього світу, до інших людей, до самих себе, основу світогляду й ядро мотивації життєвої активності, основу життєвої концепції і «філософії життя». Вивчались ієрархічні структури термінальних та інструментальних цінностей майбутніх менеджерів з маркетингу з метою дослідити спрямова
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Kovalchuk, Oleksandr Petrovych. "МОТИВАЦІЙНИЙ ВИМІР ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ СЕРЖАНТА ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ". Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права, № 6 (30 грудня 2024): 106–11. https://doi.org/10.51547/ppp.dp.ua/2024.6.17.

Full text
Abstract:
У cтaттi розкрито мотиваційні аспекти професійного становлення сержанта Збройних Сил України. Зазначено, що у процесі професіоналізації відбуваються розвиток і трансформація мотиваційної сфери сержанта як суб’єкта діяльності. Розвиток триває за двома напрямами: у ході трансформації загальних мотивів особистості в мотиви професійної діяльності і через динамічний розвиток мотивів професійної діяльності, що виражається в появі нових та інволюції низки старих мотивів, зміні абсолютної та відносної значущості окремих мотивів, а також структури мотивів. Визначено, що залежно від індивідуальних особл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Tanasiichuk, Iuliia. "МОТИВАЦІЙНО-ЦІННІСНА СКЛАДОВА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДО ЗДІЙСНЕННЯ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ". World Science 3, № 6(58) (2020): 23–29. http://dx.doi.org/10.31435/rsglobal_ws/30062020/7118.

Full text
Abstract:
У статті здійснено аналіз мотиваційно-ціннісної складової підготовки майбутнього вчителя фізичної культури фізичної культури до здійснення здоров'язбережувальної діяльності. Встановлено, що її характеризує: зрілість і ієрархія мотивів в здоровому способі життя на основі ціннісних орієнтацій, ставлення майбутніх фахівців до здорового способу життя і своєї майбутньої професії як цінності. Звідси мотивуючі діяльність фактори розділені на три групи: потреби, мотиви, ціннісні орієнтації (установки). Можна вважати, що потреби (як джерело мотивації), мотиви (як причини мотивації) і установки (як меха
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

БАБКІНА, Олександра, та Майя БАБКІНА. "ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ФІТОМОТИВІВ У ДИЗАЙНІ СОЦІАЛЬНОЇ РЕКЛАМИ". Fine Art and Culture Studies, № 2 (12 червня 2024): 53–60. http://dx.doi.org/10.32782/facs-2024-2-7.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто дизайн соціального плаката як дієвий засіб соціальної реклами, жанр візуальної комунікації, спосіб впливу, форма передачі інформації, індикатор актуальних проблем, носій культурних трендів, синтез візуального та вербального наповнення із застосуванням художніх метафор та різноманітних символічних образів, зокрема рослинних. Мета роботи: виявити особливості використання елементів фітодизайну в соціальній рекламі в контексті їх символіки, зображальних, формотворчих засобів у графічному дизайні, зокрема в соціальних плакатах. Методологія. На емпіричному рівні дослідження викор
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography