Relevant bibliographies by topics / Етичне знання / Journal articles
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Етичне знання.

Journal articles on the topic 'Етичне знання'

Author: Grafiati
Published: 30 May 2022
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Етичне знання.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Anatska, Natalia, та Tatyana Svidlo. "Основні цінності етико-філософських засад критичного раціоналізму". Multiversum. Philosophical almanac 1, № 1 (2022): 146–57. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2022.1.1.10.

Full text
Abstract:
Актуальність теми дослідження зумовлена потребою сучасних реалій творити нові цінності, які є засобом самовираження людини, та створювати запити соціально-етичної практики саме через розуміння етико-філософських аспектів критичного раціоналізму. У цьому контексті етичне виховання формує життєво-ціннісні орієнтації особистості, що є досить важливим аспектом сучасних реалій. У статті розкрито питання творчого підходу до основних етичних цінностей, які потрібно включити у процес пізнання, в якому належить досягнути єдності знання про суще і належне як однієї зі змістовних характеристик сучасної е
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Майнаєв, Ф. Я., та Л. С. Рибалко. "ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-ЕМОЦІЙНИХ НАВИЧОК УЧНІВСТВА ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЙОГО СОЦІАЛЬНОЇ ЗГУРТОВАНОСТІ ТА СПРИЯННЯ ЗБЕРЕЖЕННЯ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ’Я". Теорія та методика навчання та виховання, № 56 (2024): 97–115. http://dx.doi.org/10.34142/23128046.2024.56.07.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто підґрунтя розроблення методики соціально-емоційного й етичного навчання, зокрема наукові розвідки Д. Ґоулмана щодо емоційного інтелекту та ідеї Далай-лами XIV, проаналізовано навчальні практики формування соціально-емоційних навичок учнівської молоді. Зазначено, що формування соціально-емоційних навичок в української учнівської молоді підтримано основними освітньо-правовими документами. У Новій українській школі дітям не лише надаються знання, а й формуються життєво необхідні навички. Дієвим інструментом розвитку м’яких (соціально-емоційних й етичних) навичок є саме соціаль
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

КОРОЛЬ, Альона Валеріївна. "ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДІАГНОСТИКИ ПОРУШЕНЬ МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ". Інклюзія і суспільство, № 1 (30 травня 2025): 32–39. https://doi.org/10.32782/2787-5137-2025-1-4.

Full text
Abstract:
Вступ. Діагностика порушень мовлення у дітей є складним та багатогранним процесом, що потребує не лише високої професійної компетентності, але й дотримання етичних принципів на всіх етапах роботи. Стаття присвячена комплексному аналізу етичних аспектів, що виникають у процесі діагностики порушень мовлення у дітей. У роботі розкрито низку ключових питань, пов’язаних з відповідальністю фахівців (логопедів, психологів, педагогів, лікарів) за дотримання етичних норм та принципів у діагностичній діяльності. Проаналізовано значення поінформованої згоди батьків або опікунів на проведення діагностики,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Terzi, O. O., N. O. Liakhova та T. V. Pluzhnikova. "ПРАВОВІ ТА ЕТИЧНІ ЗАСАДИ ГРОМАДСЬКОГО ЗДОРОВ’Я". Вісник соціальної гігієни та організації охорони здоров'я України, № 3 (18 листопада 2019): 84–90. http://dx.doi.org/10.11603/1681-2786.2019.3.10597.

Full text
Abstract:
Мета: проаналізувати правові та етичні засади громадського здоров’я.
 Матеріали і методи. Методи дослідження обрані з урахуванням поставленої мети дослідження. Для встановлення об’єктивності та обґрунтованості наукових положень, висновків, під час проведеного дослідження застосовували комплекс загальнонаукових та спеціальних наукових методів, зокрема таких, як: формально-юридичний метод використовували для проведення аналізу правових та етичних засад громадського здоров’я; за допомогою порівняльно-правового методу з’ясовано підходи національного законодавства та міжнародних стандартів до
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Рябчиков, М. Л., В. С. Пуць та В. Л. Мартинюк. "ВИКОРИСТАННЯ ПРИНЦИПІВ ІНЖЕНЕРНОЇ ЕТИКИ В ПРОЦЕСІ КОНСТРУЮВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МАШИН". <h1 style="font-size: 40px;margin-top: 0;">Наукові нотатки</h1>, № 81 (4 липня 2025): 79–86. https://doi.org/10.36910/775.24153966.2025.81.12.

Full text
Abstract:
У статті розглядається значення інженерної етики в процесі конструювання інноваційних машин у контексті стрімкого технологічного розвитку. Автор аналізує основні етичні принципи, закріплені в міжнародних кодексах (NSPE, IEEE, FEANI, WFEO), та їхнє практичне застосування у сфері машинобудування. Особлива увага приділяється моральним дилемам, етичним ризикам і викликам, що виникають під час проєктування техніки з автономними елементами та використанням штучного інтелекту. Наведено приклади з реальної інженерної практики, які ілюструють роль етики у забезпеченні безпеки, соціальної відповідальнос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Storozhyk, Marina. "Етичні знання в освітянській традиції". Multiversum. Philosophical almanac 1, № 2 (2020): 126–43. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2020.1.2.08.

Full text
Abstract:
У статті розкрито сутність соціально-філософського підходу до етичного знання в освітянській традиції. Нестримний розвиток сучасної цивілізації зумовлює кризові ситуації, які є загрозою для існування буття людини. А це дає можливість відповісти на вічні питання про співвідношення сущого і належного, про усвідомлення актуалізації етики у соціально-філософській думці, у культурі, в освіті. Водночас актуалізується теоретизування та практичне застосування моральних цінностей в усіх сферах суспільної діяльності. Важливим завданням етики як сутнісного аспекту сучасної освітянської традиції є становл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Seredina, Inna. "ПІДПРИЄМНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ З ЕКОНОМІКИ ПІДПРИЄМСТВА ЯК НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка, № 16 (14 листопада 2018): 94–100. http://dx.doi.org/10.32835/2223-5752.2018.16.94-100.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто структуру, сутність та зміст підприємницької компетентності майбутніх бакалаврів з економіки підприємства. Аналіз змісту підприємницької компетентності подано в контексті компетентнісного підходу, з огляду на підприємництво як провідну форму господарювання в умовах ринкової економіки. Структуру підприємницької компетентності майбутніх бакалаврів з економіки підприємства, визначено як якість професійної підготовки майбутнього бакалавра з економіки підприємства, на яку впливає зміст загальної сучасної освіти нашої держави. В статті доведено, що підприємницька компетентність н
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Совтис Н. М. "ПОНЯТТЯ ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ". ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ, № 51 (9 лютого 2022): 63–69. http://dx.doi.org/10.37915/pa.vi51.351.

Full text
Abstract:
У статті розглядається поняття етичної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в освітньому процесі. На основі аналізу філософської та психолого-педагогічної літератури, сучасних концепцій уточнено поняття «компетентність» та «етична компетентність». Компетентність сприймається через призму особистих якостей, що задіюють пізнавальну та інтелектуальну діяльність особи в практичій діяльності; вона визначає рівень професіоналізму, готовність застосувати свої знання та навички. Етичну компетентність розлядають як інтегровану характеристику особистості, що представляє сукупність знань, умі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

ГОЛУБ, Т. П., О. О. КОВАЛЕНКО, О. І. НАЗАРЕНКО та Л. М. ЖИГЖИТОВА. "АНАЛІЗ ВИКОРИСТАННЯ СЕРВІСІВ ШІ ДЛЯ ГЕНЕРУВАННЯ ТЕКСТУ У ВИЩІЙ ОСВІТІ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 1 (19 березня 2025): 25–31. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2025.1.4.

Full text
Abstract:
Надзвичайно стрімкий розвиток штучного інтелекту (ШІ) суттєво трансформував методи та принципи створення завдань і навчального матеріалу в освітній системі загалом і у вищій освіті зокрема. Інструменти на основі штучного інтелекту, такі як ChatGPT, Writesonic, Grammarly, Voicebooking і AI Studio, широко використовуються у формуванні завдань, академічному письмі, дослідженнях, узагальненні вмісту та генеруванні рішень. Ці інструменти використовують обробку природної мови (NLP) і алгоритми машинного навчання, щоб допомогти студентам і викладачам створювати добре структуровані високоякісні тексти
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Shramko, Yaroslav. "Основні напрямки та проблеми аналітичної метаетики". Актуальні проблеми духовності, № 22 (21 листопада 2021): 9–42. http://dx.doi.org/10.31812/apd.v0i22.4443.

Full text
Abstract:
Для аналітичної філософії загалом типовим є метатеоретичний підхід, коли розгляду піддається не деяка предметна царина як така, а сам процес дослідження цієї царини, що здійснюється задля прояснення методології такого дослідження та розробки його загальнофілософських засад. Водночас аналітична філософія не відмовляється від власного теоретичного вивчення філософських сутностей і можливих прикладних аспектів такого вивчення. Щодо етичного знання, то тут варто розрізняти (1) розгляд конкретних людських учинків або моделей поведінки з погляду їх можливої моральної оцінки; (2) етичні системи, які
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

КРАМАРЕНКО, Алла. "ВПЛИВ БІО(ЕКО)ЕТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ТА ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА НА ОЦІНКУ ВЛАСНОЇ ПОВЕДІНКИ: ПРАКТИЧНІ ОРІЄНТИРИ". Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences 1 (квітень 2020): 322–29. http://dx.doi.org/10.31494/2412-9208-2020-1-1-322-329.

Full text
Abstract:
У статті зазначається, що біологічна етика сприяє досягненню важливої практичної мети: зберегти життя на планеті Земля в чистоті і цілісності, забезпечити оптимальне відродження життєвих ресурсів. Сьогодні людство повинно сформувати нові етичні принципи, правила поведінки у біосфері, які б сприяли глобальним інтересам існування біоти на планеті. Саме тому особлива роль закладів освіти полягає у формуванні біостичної свідомості, яка потребує створення нової парадигми біологічної освіти та виховання. У роботі пропонується авторський курс “Біо(еко)етична діяльність учителя початкової школи та пра
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Роганов, М. Л., та М. М. Роганов. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ АСПЕКТИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 95, № 2 (2020): 169–78. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-95-2-169-178.

Full text
Abstract:
В статті розглядаються питання морально-етичних аспектів інформаційно-комунікаційних технологій в діяльності вчителя інформатики; наголошується, що сучасний учитель повинен не лише давати знання, а й формувати цінності, світогляд молодого покоління. Знання інформаційної безпеки, уміння ефективно використовувати засоби інформаційно-комунікаційних технологій у житті і професійній діяльності мають стати для учнів, студентів – майбутнього нашої держави – засобом формування нового типу мислення й природним ефективним інструментом освітньо-пізнавальної, творчої, самостійної діяльності. Для формуванн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

ШИРОКА, Світлана. "ЕТИКА ДОВІРИ ТА ДОБРОЧЕСНОСТІ:ГУМАНОМІКА ДЕЙРДРЕ МАКЛОСКІ ЯК РЕСУРС СТІЙКОСТІ ДЛЯ УНІВЕРСИТЕТА". Пропілеї права та безпеки, № 6-7 (20 червня 2025): 120–22. https://doi.org/10.32620/pls.2025.67.34.

Full text
Abstract:
У статті аналізується концепція гуманоміки Дейрдре Маклоскі як етично орієнтованої парадигми університетського управління. Гуманоміка пропонує поєднання знання, моралі та культури, де ключовими цінностями є гідність, довіра, чесноти та моральне лідерство. Університет розглядається як спільнота, що формує стійкість через академічну доброчесність і діалог. Особливу увагу приділено гендерній рівності як моральній, а не політичній вимозі. Підкреслюється значення щоденних етичних практик і лідерства прикладом. Гуманоміка формує нову модель університету як простору моральної єдності, відповідальност
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

ГРЕЧАНИК, Світлана, та Наталія ГРЕЧАНИК. "ЕМОЦІЙНО-ЕТИЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 44–49. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.7.

Full text
Abstract:
Статтю присвячено обґрунтуванню сутнісної характеристики поняття «емоційна-етична компетентність особистості» та його місця й ролі в освітньому процесі. Здійснено рефлексію наукових джерел з окресленої проблеми, проаналізовано наукові доробки відомих вітчизняних і зарубіжних науковців, що свідчить про актуальність проблеми формування емоційно-етичної компетентності в здобувачів освіти. Аналіз чинних нормативно-регулятивних освітніх документів України свідчить про те, що сучасні вітчизняні реформи зосереджені на питаннях формування емоційно-етичної компетентності особистості здобувачів освіти в
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Сорокіна, Наталія. "Розвиток екосистеми управління людськими ресурсами державної служби у контексті формування морально-етичної компетентності державних службовців". Public administration aspects 11, № 1 (2023): 20–25. http://dx.doi.org/10.15421/152303.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження зумовлена тим, що людські ресурси є ключовим фактором в процесі розвитку державної служби, яка потребує висококваліфікованих, мотивованих та етичних працівників. Метою статті є дослідження особливостей розвитку екосистеми управління людськими ресурсами державної служби у контексті формування морально-етичної компетентності державного службовця.&#x0D; Встановлено, що до екосистеми управління людськими ресурсами державної служби слід віднести систему відбору персоналу, навчання, мотивації, підвищення рівня професійної компетентності державних службовців, оцінювання резул
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

ГОРДІЄНКО, Олександр, та Аліна КОВАЛЬ. "ПРОБЛЕМИ КОНФІДЕНЦІЙНОСТІ ТА ЕТИКИ У ВИКОРИСТАННІ ВІДКРИТИХ ДАНИХ ДЛЯ РОЗРОБКИ ДОДАТКІВ". INFORMATION TECHNOLOGY AND SOCIETY, № 4 (15) (30 грудня 2024): 26–29. https://doi.org/10.32689/maup.it.2024.4.4.

Full text
Abstract:
У сучасну епоху цифрових технологій відкриті дані стали потужним ресурсом для розробки інноваційних додатків. Вони забезпечують розробників доступом до цінної інформації, яка сприяє створенню рішень для різноманітних сфер – від медицини до транспорту, від освіти до урбаністики. Проте використання відкритих даних викликає низку питань, пов'язаних із конфіденційністю та етикою. Як балансувати між необхідністю вільного доступу до інформації та захистом приватності? Як забезпечити етичне використання даних у додатках, що впливають на життя мільйонів людей? У цій статті ми розглянемо ключові пробле
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Курчатова, А. В. "ВПЛИВ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНОГО ВИБОРУ НА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ". Visnik Zaporiz kogo naciohai nogo universitetu Pedagogicni nauki, № 2 (15 листопада 2021): 206–10. http://dx.doi.org/10.26661/2522-4360-2021-2-32.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена обґрунтуванню проблеми впливу морально-етичного вибору під час розв’язання проблемних ситуацій на розвиток особистості дитини старшого дошкільного віку. Надано визначення сутності категорій «морально-етичний вибір», «моральна дилема» з педагогічного погляду. Проаналізовано публікації і дослідження науковців щодо тлумачення морально-етичного вибору та доведення його впливу на розвиток особистості дитини. Наводяться зразки педагогічних ситуацій, в яких дитина робить морально-етичний вибір однієї із двох моральних норм. Обґрунтовується ефективність використання проблемно-ігрових
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Нужна О.А. "ПРОФЕСІЙНА ЕТИКА ТА ЇЇ МІСЦЕ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ З ОБЛІКУ І ОПОДАТКУВАННЯ". Економічний форум 2, № 2 (2021): 142–46. http://dx.doi.org/10.36910/6775-2308-8559-2021-2-18.

Full text
Abstract:
У статті розглянуто актуальні питання щодо ролі та значення професійної етики у забезпеченні професійної компетентності при підготовці фахівців з обліку і оподаткування першого (бакалаврського) рівня вищої освіти. Мета дослідження – визначити місце професійної етики у підготовці бакалаврів з обліку і оподаткування у закладах вищої освіти та з’ясувати точку зору на значення етичних аспектів у професійній діяльності не лише кваліфікованих фахівців та науковців, а й майбутніх фахівців з обліку і оподаткування. Проведене опитування студентів-бакалаврів – випускників 2020 року спеціальності 071 Обл
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Гудима, Мирослава Мирославівна. "ЗНАЧЕННЯ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК КАНДИДАТІВ НА ШЛЯХУ ФОРМУВАННЯ ЯКІСНОГО СУДДІВСЬКОГО КОРПУСУ". Центральноукраїнський вісник права та публічного управління, № 3 (18 жовтня 2024): 81–87. http://dx.doi.org/10.32782/cuj-2024-3-9.

Full text
Abstract:
Належне обрання представників суддівської професії, визнання носіями судової влади професійних кваліфікованих кадрів з високим морально-етичним потенціалом є справді актуальним завданням для нашої держави, вдале вирішення якого напряму корелює з якістю та ефективністю вітчизняного судочинства. В даній публікації сфокусовано увагу на науковому осмисленні та аналізі правової регламентації морально-етичних якостей кандидатів на посаду судді, як умови якісного формування суддівського корпусу в Україні. В роботі відзначено ряд позитивних законодавчих зрушень в аспекті здійснення регламентації вимог
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Мостовий, Любомир. "ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СУРДОПЕДАГОГА". Особлива дитина: навчання і виховання 116, № 4 (2024): 67–84. https://doi.org/10.33189/ectu.v116i4.197.

Full text
Abstract:
У статті розкрито сутність та основні аспекти педагогічних умов формування етичної компетентності сурдопедагога у сучасному освітньому просторі. Визначені основні проблеми, пов’язані із розвитком основних компетентностей, якими має володіти фахівець під час роботи та супроводу дітей із порушенням слуху в закладі загальної середньої освіти. Автор зазначає, що однією з ключових компетентностей, якими має володіти сурдопедагог, є етична і саме вона має пріоритетне значення. Вона виступає індикатором і, водночас, результатом професійно-особистісної готовності сурдопедагога до роботи з дітьми з пор
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Гуменна, Н. В., С. В. Бондаренко та О. І. Пилипишин. "«ГРОМАДЯНСЬКА КУЛЬТУРА І ТОЛЕРАНТНІСТЬ»: ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ТА ЗМІСТ КУРСУ ЗА ВИБОРОМ". Медична освіта, № 4 (10 березня 2023): 28–32. http://dx.doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.4.13626.

Full text
Abstract:
Анотація. Перебуваючи в пошуку духовного та емоційного заповнення, наше суспільство потребує людей, які розуміли б потребу формування громадянських, патріотичних, морально-ціннісних відносин. Пандемія, війна, байдуже ставлення до громадського життя призводять до знецінення громадянської морально-етичної культури. Тому проблема гуманізації освіти в цілому і гуманні стосунки професійної сфери зокрема стають дедалі актуальнішими. Посилення уваги до загального морально-правового, професійно-етичного становлення особистості майбутнього фахівця є надзвичайно важливим чинником.&#x0D; Професійні та ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Сідоркіна, Олена. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ВИМІРИ СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ (МОВНИЙ КОНТЕКСТ)". Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural 38, № 2 (2024): 37–42. http://dx.doi.org/10.18372/2412-2157.2.18109.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються морально-етичні аспекти соціально-комунікативних відносин, зокрема умовному контексті, їхній взаємозв’язок з історичними типами моральної свідомості. Аналізуються основні чинникизмін духовних засад морально-етичних імперативів сучасності. Показується загально-гуманістичний змістморально-етичних норм як принципу соціальних комунікацій, його значення як фактору соціального розвитку вумовах сучасних суспільних викликів. Обґрунтовується необхідність формування компліментарної моделі мовно-комунікативних зв’язків.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Мусхаріна, Ю. Ю., О. І. Холодний та Ю. О. Долинний. "ВПЛИВ СПОРТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НА ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ, МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 102, № 3 (2021): 201–12. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-102-3-201-212.

Full text
Abstract:
У статті представлено результати теоретико-прикладного дослідження особливостей впливу спортивної діяльності на формування моральної сфери студентів педагогічного університету: діагностовано рівень розуміння сутності категорії «моральності» та змісту моральних норм і професійно важливих для вчителя якостей особистості, визначено особливості ставлення досліджуваних до моральних норм, вивчено прояви моральності і дотримання морально-етичних правил у поведінці і вчинках, проаналізовано рівень сформованості моральної поведінки у студентів факультету фізичного виховання, майбутніх вчителів.&#x0D; Б
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

ЖУКОВ, Віктор, Тетяна ЛЯХ, Валерій ПЕТРОВИЧ та Ганна ПРУДЕНКО. "МОРАЛЬНО-ЕТИЧНІ ЗАСАДИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ У ТЕРИТОРІАЛЬНІЙ ГРОМАДІ". Humanitas, № 2 (15 серпня 2023): 32–37. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2023.2.5.

Full text
Abstract:
Сьогодні, для практики соціальної роботи надважливими та актуальними є питання обґрунтування цінності соціальних технологій щодо соціально-педагогічної підтримки осіб, які стали жертвами фізичного, психологічного, сексуального насилля, перебувають у ситуаціях, що потребують екстреного втручання. Саме соціальна робота виступає інструментом державної політики щодо соціального захисту, соціального супроводу, консультування задля створення комфортного соціального середовища, сприятливого для всебічного розвитку дітей, підвищення батьківського виховного потенціалу, адаптації у суспільстві, соціальн
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Denysenko, Nataliia, та Tetiana Shchyrytsia. "Соціальна етика: теоретичний і практичний аспекти парадигмальних змін". Multiversum. Philosophical almanac 2, № 2 (2021): 47–69. http://dx.doi.org/10.35423/2078-8142.2021.2.2.4.

Full text
Abstract:
У статті йдеться про філософсько-практичні проблеми соціальної етики в контексті тенденції «реабілітації практичної філософії» та етизації філософського знання, спричинених переходом від філософії свідомості монологічно-егоцентричної парадигми індивіда до філософії комунікації як розвитку діалогічних комунікативних практик (дискурсів). Розглянуто соціально-історичні зміни, які зумовили новий контекст етичної рефлексії норм і цінностей. Встановлено важливість лінгвістично-герменевтично-прагматично-семіотичного повороту у філософії для конституювання змістового поля соціальної етики, цінності і
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Баранюк, Ірина. "ХУДОЖНЬО-ПЕДАГОГІЧНІ ТВОРИ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК ВИХОВНИЙ ЗАСІБ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ: МЕТОДИЧНИЙ АСПЕКТ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 163–73. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.558.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає в розробленні системи організаційно-методичних рекомендацій, спрямованих на ефективне використання у позакласній виховній роботі початкової школи виховного потенціалу творів художньої педагогіки Василя Сухомлинського. Розроблені базові умови, дотримання яких забезпечує успіх в досягненні поставленої мети. Значна увага приділена обґрунтуванню високого виховного потенціалу казок та оповідань, створених видатним педагогом з метою морально-етичного виховання здобувачів освіти І ступеня загальної середньої освіти.&#x0D; Схарактеризовані принципи відбору творів художньої педагогі
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Саяпіна, Світлана. "СУТНІСТЬ І СКЛАДНИКИ ЕТИКО-ПРАВОВОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(107) (24 квітня 2025): 58–67. https://doi.org/10.31865/2077-1827.1(107)2025.326969.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано поняття «правова культура», «етична культура» та «етико-правова культура». Узагальнено погляди вчених, дослідників щодо сутності етико-правової культури та зазначено, що етико-правова культура майбутніх психологів є елементом професійної культури фахівця, органічно входить практично до всіх її компонентів, складає основу ідейно-морального та нормативно-правового підґрунтя структури особистості психолога, визначає його професійну свідомість, спектр моральних почуттів та норм поведінки, професійну та громадянську позицію, громадську свідомість. Наголошено, що етико-правов
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Oleshchuk, K. M. "Соціологічний підхід до розуміння права в спадщині Станіслава Дністрянського". Sociological Studios, № 1(2) (4 травня 2018): 21–26. http://dx.doi.org/10.29038/2306-3971-2013-01-21-26.

Full text
Abstract:
Досліджено соціальні підстави права в уявленні С. Дністрянського. За визначенням науковця право є соціальним явищем, адже народжується в соціальних зв’язках як потреба організації суспільного порядку. В основу права вчений закладає морально-етичні компоненти, які виникли природно й діють у вигляді звичаєвого права в соціальних зв’язках. Їм (морально-етичним компонентам) науковець надає пріоритетного значення, порівняно з нормативними складниками.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Артемьєва, Інна Сергіївна. "ПОНЯТТЯ ТА СУТНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ ДИЗАЙНЕРА". Collection of Research Papers Pedagogical sciences, № 99 (28 вересня 2022): 37–44. http://dx.doi.org/10.32999/ksu2413-1865/2022-99-6.

Full text
Abstract:
Мета статті полягає в розкритті поняття та сутності професійної етики дизайнера. Результати. Термін «професійна етика» є дериватом від поняття «етика», що затребувало з’ясування змісту останнього. Встановлено, що етика – це наука про сутність, закони виникнення й розвитку моралі, її специфічні функції, моральні норми та цінності. Однією із системних складових частин етики як науки є професійна етика. Теоретичні розвідки довели, що термін «професійна етика» зазвичай вживається для позначення як галузі теорії етики, так і своєрідного професійного етичного кодексу людей певної професії. Відтак пр
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Наумова, У. О., Л. В. Наумова, І. П. Савченко, Т. І. Крицький та Ю. В. Бойко. "Етичні погляди з часів античності та сьогодення". Вісник медичних і біологічних досліджень, № 4 (14 грудня 2022): 43–46. http://dx.doi.org/10.11603/bmbr.2706-6290.2022.4.13168.

Full text
Abstract:
Резюме. У статті наведено погляд на етику стародавніх філософів з кінця VII ст. до н. е. до початку VІ ст. н. е. Багато мислителів не лише вирішували філософські проблеми, а й займалися медичною приктикою. У розв’язанні моральної проблематики античні греки спиралися на реальний ґрунт людських стосунків і зосереджували увагу на самореалізації творчого потенціалу людини у нинішньому, а не у потойбічному світі. Сам феномен моральності вважався привілеєм людей, оскільки боги – вічно юні, безсмертні, а отже, не переобтяжені необхідністю вибирати вчинки та нести за них моральну відповідальність. Мин
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

СТРІЛОК, Іванна Іванівна, та Ростислав Олегович ЦИБКО. "ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ КОМУНІКАЦІЙНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ МІЖНАРОДНИХ ПІДПРИЄМСТВ". Economic Synergy, № 1 (31 березня 2024): 73–84. http://dx.doi.org/10.53920/es-2024-1-6.

Full text
Abstract:
Сучасні тенденції розвитку теоретичних засад комунікаційного менеджменту міжнародних підприємств свідчать про значні зміни та трансформації у цій сфері. З одного боку, усталені принципи, такі як прозорість, чіткість та повага, залишаються важливими для формування ефективних комунікаційних стратегій. З іншого боку, нові фактори, такі як цифрова трансформація, міжкультурна динаміка та етичні міркування вимагають постійної адаптації та інновацій. Глобалізація створила складний ландшафт міжнародних ринків, кожен з яких має свої культурні особливості та комунікаційні вподобання. У статті окреслено
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

ЖОРНЯК, Богдана, та Світлана ТКАЧУК. "ДО ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА". Acta Paedagogica Volynienses 2, № 1 (2022): 63–67. http://dx.doi.org/10.32782/apv/2022.1.2.10.

Full text
Abstract:
У статті висвітлюється питання формування морально-етичних якостей майбутніх учителів музичного мистецтва в контексті сучасних проблем, що стосуються професійної підготовки педагога, його етичної культури і поведінки. Автори розглядають процес етико-педагогічних поглядів у контексті гуманізації освітнього процесу. У системі цінностей моральність є найвищим щаблем. Сутність моральності полягає у виробленні людиною власної позиції, ціннісних орієнтацій, інтересів та потреб, адже будь-яка дія людини, її поведінка може бути оцінена з морального боку. Розвиток моральності розпочинається з накопичен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

КОЗАЧЕНКО, Надія. "ПРОБЛЕМА ЕПІСТЕМІЧНОЇ НАДІЙНОСТІ ЗНАННЯ В КОНТЕКСТІ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ". Проблеми гуманітарних наук Серія Філологія, № 49 (13 грудня 2024): 94–109. https://doi.org/10.24919/2522-4700.49.6.

Full text
Abstract:
Анотація. У статті здійснюється аналіз проблеми епістемічної надійності знання, отриманого за допомогою штучного інтелекту, з урахуванням аспектів прозорості, обґрунтованості, а також впливу соціокультурних факторів на процес навчання ШІ. Основна мета роботи – виявлення чинників, що впливають на надійність знання ШІ, і розгляд шляхів покращення прозорості його моделей для підвищення довіри користувачів. Методологія дослідження ґрунтується на аналітичному огляді сучасних підходів у сфері епістемології штучного інтелекту та філософії науки. Використано методи порівняльного аналізу для виявлення
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

БОРИСЮК, Олена Володимирівна, та Марія Богданівна ДАЦЮК-ТОМЧУК. "СУТНІСТЬ ТА ПРИНЦИПИ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ ФІНАНСИСТА В СУЧАСНИХ УМОВАХ". Інклюзія і суспільство, № 1 (30 травня 2025): 7–12. https://doi.org/10.32782/2787-5137-2025-1-1.

Full text
Abstract:
Вступ. Сучасний етап розвитку суспільства характеризується динамічними змінами у сфері економіки, фінансів, інформаційних технологій та міжнародної співпраці. У таких умовах значно зростають вимоги до професійної діяльності спеціалістів фінансової сфери, зокрема до рівня їхньої відповідальності, доброчесності та дотримання етичних стандартів. Фінансисти – це фахівці, які працюють з грошовими потоками, інвестиціями, бухгалтерською звітністю, фінансовим плануванням та аудитом, а тому мають значний вплив на економічні процеси як на мікро-, так і на макрорівнях. Їхня діяльність безпосередньо пов’я
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Євтушенко, Ю. О. "СПАДЩИНА ФІЛОСОФІЇ МЕДИЦИНИ АНТИЧНОГО СВІТУ ЯК ПІДҐРУНТЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ЛІКАРЯ". Pedagogical Sciences Theory and Practice, № 1 (26 березня 2025): 75–82. https://doi.org/10.26661/2786-5622-2025-1-10.

Full text
Abstract:
Стаття досліджує значення античної філософії медицини для формування професійної культури сучасного лікаря та обґрунтовує необхідність інтеграції її принципів у систему медичної освіти. Проаналізовано внесок античних філософських шкіл, зокрема піфагорійської, платонічної, арістотелівської, епікурейської та стоїчної, у розвиток медичних знань, етичних принципів і методології медичної практики. Особлива увага приділена вченням Гіппократа, Галена, Платона, Арістотеля, епікурейців і стоїків, які заклали основи медичної етики, гуманістичного підходу до пацієнта, індивідуалізації терапії та раціонал
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Вербовський, Ігор. "Роль цифрових технологій у житті населення". Українська полоністика 22, № 1 (2024): 82–98. http://dx.doi.org/10.35433/2220-4555.22.2024.ped-1.

Full text
Abstract:
Актуальність дослідження полягає у всебічному аналізі впливу цифрових технологій на різні аспекти життя та необхідності адаптації до нових умов. Оскільки цифрові технології все більше інтегруються в повсякденне життя, їхній вплив поширюється на комунікацію, працевлаштування, охорону здоров’я та дозвілля. Стрімкий процес цифровізації відкриває нові можливості для розвитку, освіти та економічного зростання, водночас створюючи такі виклики, як цифрова нерівність, загрози конфіденційності даних та зміни на ринку праці. Важливий внесок в інтеграцію цифрових технологій у повсякденне життя громадян м
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Журба, Катерина. "ФОРМУВАННЯ У ШКОЛЯРІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ТВАРИН В УМОВАХ ВІЙНИ". Інноватика у вихованні, № 16 (25 листопада 2022): 14–23. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i16.501.

Full text
Abstract:
У статті проаналізовано проблему формування у школярів ціннісного ставлення до тварин в умовах війни, визначено поняття «ціннісне ставлення до тварин» як результат розвитку людства, коли відпадає потреба у мисливстві заради виживання і зростає потреба у контакті з природним середовищем. З логіки проведеного дослідження ціннісне ставлення до тварин є не лише моральною, а й соціальною потребою, що дозволяє особистості відчути себе відповідальною за результати власної діяльності, цінувати різні прояви життя, унікальність тваринного світу. Розкрито поняття «екологічна компетентність» як результат
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Шліхта, Анна. "ЗМІСТОВНЕ НАПОВНЕННЯ СТРУКТУРНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ЦІННІСНО-ДЕОНТОЛОГІЧНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ". Інноватика у вихованні, № 18 (6 грудня 2023): 259–74. http://dx.doi.org/10.35619/iiu.v1i18.584.

Full text
Abstract:
Сучасне інформаційне суспільство вимагає від майбутніх фахівців з інформаційних технологій не лише технічної експертизи, але й глибокого розуміння етичних та ціннісних аспектів їхньої професійної діяльності. Ця стаття присвячена дослідженню ціннісно-деонтологічних компетенцій у навчанні тапідготовці майбутніх фахівців з інформаційних технологій. Проведено аналіз важливості змістовного наповнення структурних елементів досліджуваних компетенцій: аксіологічної та деонтологічної для майбутніх фахівців з інформаційних технологій. У статті обговорюється необхідність включення етичних питань в програ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Чхеайло, Ірина, та Анна Чхеайло. "Етика сталості – нова парадигма гідного життя людства". Grani 27, № 5 (2024): 6–13. https://doi.org/10.15421/172485.

Full text
Abstract:
Актуальність полягає у розгляді сталого розвитку як ефективної стратегії не лише виживання людства та забезпечення його подальшого фізичного існування, а й збереження людяності та гідного життя людини. Констатуючи загальні етичні принципи побудови стратегії сталого розвитку, актуалізовано та вказано на те, що вирізняє етику сталості від традиційної етики – наголос на віддалених обов’язках та обов’язку «збереження набутого» як визнання сьогодення таким, що має власну цінність. Метою роботи є дослідження етики сталості як етичного договору між живими і тими, хто ще не народився та морального обо
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Дубовик, Наталія, Тетяна Цепкало та Олексій Колєватов. "ВИКОРИСТАННЯ ПОЛІТИЧНОГО Й СОЦІАЛЬНОГО КОНТЕКСТУ В РЕКЛАМНИХ КАМПАНІЯХ В УМОВАХ ВІЙНИ: ЕФЕКТИВНІСТЬ ТА ЕТИЧНІ АСПЕКТИ". Litopys Volyni, № 31 (30 грудня 2024): 121–27. https://doi.org/10.32782/2305-9389/2024.31.19.

Full text
Abstract:
У сучасних умовах війни, що триває в Україні, використання політичного та соціального контексту в рекламних кампаніях набуває особливої значущості. Реклама, що апелює до патріотизму, підтримки армії, допомоги переселенцям або інших соціальних ініціатив, стає важливим інструментом впливу на суспільні настрої та підвищення лояльності до брендів. Однак цей підхід має не лише потенціал для досягнення комерційних цілей, а й суттєві етичні виклики, зокрема ризик маніпуляції громадською думкою та можливий негативний вплив на моральний стан населення. Це робить дослідження ефективності та етичних аспе
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

ПУШКАР, Олег. "РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ФОРМУВАННІ ДЕРЖАВНОЇ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ПОЛІТИКИ". Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Екологія. Публічне управління та адміністрування», № 1 (7) (13 березня 2025): 132–37. https://doi.org/10.32782/2786-5681-2025-1.17.

Full text
Abstract:
Метою статті є визначення ролі інформаційних технологій у формуванні державної інформаційної політики. Методологія дослідження. Основну теоретичну базу дослідження склали мета етика Джорджа Едуарда Мура, інформаційна етика Лучано Флоріді, концепція моральної відповідальності Г. Ленка. Методологічною основою є сукупність методологічних підходів (системний, синергетичний та інформаційний тощо), які поглиблюють та розвивають сучасну діалектику. Автор спирався на широкий спектр сучасної філософської, етичної, природничо, технічної, інформаційної та ноосферно-екологічної літератури, в якій аналізує
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

ПЕТРУК, Вікторія. "ЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА З ДІТЬМИ З ІНВАЛІДНІСТЮ". Humanitas, № 5 (12 січня 2022): 52–60. http://dx.doi.org/10.32782/humanitas/2021.5.8.

Full text
Abstract:
У статті розглядаються питання, які пов’язані з етичними засадами роботи соціального працівника з дітьми з інвалідністю як невід’ємної складової частини щоденної діяльності. Знання теоретичних та законодавчих засад професійної діяльності сприяє ефективному розв’язанню проблем, а розуміння норм і принципів етики соціальної роботи, обов’язкове та творче їх застосування в діяльності допомагає соціальному працівнику налагоджувати співпрацю з клієнтами, їхніми близькими, колегами, представниками суспільних, державних і недержавних організацій та закладів, а також професійно виконувати свою роботу.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

КУЗЬМЕНКО, А. О. "ДРУЖНЄ ДО АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ". АКАДЕМІЧНІ СТУДІЇ. СЕРІЯ «ПЕДАГОГІКА», № 3 (30 грудня 2024): 3–10. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.3.1.

Full text
Abstract:
Середовище включає освітні, наукові та професійні компоненти, які разом сприяють розвитку знань, креативності та професійному саморозвитку майбутніх докторів філософії. Різноманіття тлумачень середовищ у вищій освіті відображає зусилля щодо створення оптимальних умов, які сприяють розкриттю креативного потенціалу студентів та їх особистісному зростанню. Об’єктом статті є культура академічної доброчесності майбутніх докторів філософії, а предметом – середовищний компонент системи формування культури академічної доброчесності у майбутніх докторах філософії. Мета статті – характеристика середовищ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Фідяєва, Т., та Л. Рибалко. "ВИЯВЛЕННЯ МОТИВАЦІЇ ІНШОМОВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ В МАЙБУТНІХ ПРАВОЗНАВЦІВ У ПРОЦЕСІ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ". Засоби навчальної та науково-дослідної роботи, № 62 (2024): 66–79. http://dx.doi.org/10.34142/2312-1548.2024.62.05.

Full text
Abstract:
У статті зазначено, що готовність майбутніх правознавців до іншомовного професійного спілкування забезпечується не лише знаннями та вміннями, але й позитивною мотивацією правничої діяльності. Мета статті – виявити експериментальним шляхом мотивацію іншомовного професійного спілкування в майбутніх правознавців, завданнями – визначити ступінь усвідомлення майбутніми правознавцями практичної значущості іншомовної професійної комунікації; дізнатися про найближчі й далекі плани майбутніх правознавців стосовно професійного самовизначення; перевірити знання правової бази інших країн. Методи досліджен
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Підгурська, Валентина, та Ірина Голубовська. "ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ". Education. Innovation. Practice 13, № 1 (2025): 46–51. https://doi.org/10.31110/2616-650x-vol13i1-006.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена дослідженню ролі медіаграмотності у процесі вивчення дисципліни «Українська мова за професійним спрямуванням» у закладах вищої освіти. Окреслено важливість формування навичок критичного мислення та аналізу інформації, що є необхідним для сучасного інформаційного середовища. Проведено аналіз змісту поняття «медіаграмотність» на основі наукових джерел і запропоновано авторське визначення цього терміна. Авторки статті пропонують практичні завдання, які спрямовані на формування медіаграмотності в майбутніх педагогів. Представлені завдання охоплюють як теоретичні, так і практичні
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Тернова, Марина Володимирівна. "Історико-філософське підгрунтя англійської гуманістики другої половини ХІХ століття". Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І.К.Карпенка-Карого, № 27-28 (25 травня 2021): 156–64. http://dx.doi.org/10.34026/1997-4264.27-28.2021.238842.

Full text
Abstract:
У статті сфокусовано увагу на історико-філософських надбаннях, які забезпечили теоретичне підґрунтя гуманістики другої половини ХІХ століття. Оскільки на англійських теренах гуманітарне знання формувалося на чітко виражених принципах спадкоємності, врахування досвіду, що передував другій половині ХІХ століття вкрай важливе. Формування такого досвіду передбачало також відкритість як до нових напрямків досліджень, так і до передбачення шляхів розвитку соціальної, етичної та практичної філософії.Однією зі специфічних ознак даної статті є використання засад культурологічного аналізу, серед яких ос
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Стєганцева, Валерія. "ДІАГНОСТИКА ВИХІДНОГО РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ІНФОРМАЦІЙНО-ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ". Гуманізація навчально-виховного процесу, № 1(100) (3 грудня 2021): 118–28. http://dx.doi.org/10.31865/2077-1827.1002021.245406.

Full text
Abstract:
Стаття присвячена виявленню вихідного рівня сформованості у першокласників інформаційно-цифрової компетентності як наукового орієнтиру процесу формування зазначеної компетентності у початковій школі. Виходячи з трикомпонентної структури інформаційно-цифрової компетентності молодших школярів було виділено три відповідних критерія оцінювання її рівня сформованості. Перший критерій – когнітивний – був акцентований на сформованості певної сукупності знань та вмінь про джерела інформації і способи роботи з нею, знанні понять, пов’язаних із інформацією. Другий критерій – технологічний – характеризув
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Кушнір, Валентина Сергіївна, and Христина Володимирівна Сторожук. "THE SIGNIFICANCE OF THE ELECTIVE COURSE «ENGLISH LANGUAGE OF DENTAL DIRECTION» IN THE FORMATION OF MEDICAL STUDENTS' LANGUAGE COMPETENCE." Медицина та фармація: освітні дискурси, no. 1 (May 30, 2024): 17–22. http://dx.doi.org/10.32782/eddiscourses/2024-1-3.

Full text
Abstract:
Стаття висвітлює результати дослідження проблеми значення вибіркової дисципліни «Англійська мова стоматологічного спрямування» у формуванні іншомовної компетентності студентів-медиків. Визначено сутність компетентності як динамічної комбінації когнітивних, метакогнітивних навичок, знань, розумінь, міжособистісних, інтелектуальних, практичних умінь, етичних цінностей, що є результатом освітнього процесу. Іншомовну компетентність майбутніх стоматологів представлено як здатність ефективно використовувати знання іноземних мов у процесі професійної підготовки, отримувати фахові знання і навички, ро
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

ПОЛЮЖИН, Іван. "ЛІНГВОАКСІОЛОГІЧНІ МАРКЕРИ УКРАЇНСЬКИХ І АНГЛІЙСЬКИХ ЗООФРАЗЕМ". Науковий вісник Ужгородського університету. Серія Філологія 2, № 46 (2022): 193–98. http://dx.doi.org/10.24144/2663-6840.2021.2.(46).193-198.

Full text
Abstract:
У статті йдеться про лінгвоаксіологічні маркери українських і англійських зоофразем, які виникли й закріпилися в мовній свідомості кожної з розглянутих етнокультурних спільнот та започаткували створення власного фразеологічного образу. Автор намагається довести, що лексичне тло компонентів фразем містить у собі не тільки наївні знання й уявлення первісних людей про реальний світ, а й великі за обсягом конотації, зумовлені нинішнім культурно-національним світорозумінням окремого народу.&#x0D; Пріоритетна роль в організації плану висловлення за допомогою зоофразем зумовлена онтологічними причина
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

БОРЕЙЧУК, Денис. "КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ОРГАНІЗАЦІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ". Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки 20, № 1 (2020): 16–26. http://dx.doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v20i1.396.

Full text
Abstract:
У статті охарактеризовано критерії та показники сформованості організаційної культури майбутніх офіцерів-прикордонників. Щодо ціннісного критерію враховано значення цінностей Української держави, патріотизму, почуття професійного обов’язку, професійної честі та професійної гідності. Йому відповідають такі показники, як розуміння соціальної значущості організаційної культури, її ролі і місця в професійній діяльності; прийняття цінностей організаційної культури та місії прикордонного відомства; умотивованість до вивчення особливостей організаційної культури, готовність до самоосвіти з питань орг
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography