Log in

Relevant bibliographies by topics / Забезпечення якості освіти / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Забезпечення якості освіти.

Dissertations / Theses on the topic 'Забезпечення якості освіти'

Author: Grafiati

Published: 28 May 2022

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 29 dissertations / theses for your research on the topic 'Забезпечення якості освіти.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Домашенко, Марина Дмитрівна, Марина Дмитриевна Домашенко, Maryna Dmytrivna Domashenko та Г. С. Савельєва. "Забезпечення якості вищої освіти в Україні". Thesis, Видавництво СумДУ, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/9492.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Волівач, А. П., та Г. І. Хімічева. "Нормативно-правове забезпечення якості освіти ВНЗ". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2017. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/6765.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Соболь, Ганна Олегівна. "Проблеми якості методичного забезпечення в умовах дистанційної освіти". Thesis, ПУЕТ, 2013. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/5630.

Full text

Abstract:

Розробка і використання методичного забезпечення на основі інформаційно-комунікаційних технологій є новим рівнем розумової, творчої, комунікативної професійної діяльності викладача, що забезпечує якість дистанційної освіти

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Гончаренко, Тетяна Євгенівна. "Визначальні чинники забезпечення якості освіти при вивченні іноземної мови". Thesis, Чорноморський національний університет ім. Петра Могили, 2007. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47197.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Головань, М. С. "Забезпечення якості освіти у вищих навчальних закладах у вимірі Болонського процесу". Thesis, Одеська державна академія будівництва та архітектури, 2013. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/58837.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Курбатов, С. В. "Оцінка результатів навчання як складова системи забезпечення якості університетської освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/67144.

Full text

Abstract:

Сінгапурський дослідник Кайченг Сох (Kaycheng Soh) ідентифікує «сім смертних гріхів», які властиві міжнародним університетським рейтингам, що мають в основі підхід «зважування та підсумовування» (weight-and-sum approach): 1) умовна точність; 2) невідповідність вагових категорій; 3) передбачувана взаємна компенсація; 4) надлишок індикаторів; 5) внутрішня неузгодженість системи; 6) недбалість при розрахунку ваги індикаторів; 7) невідповідність позиції в рейтингу та отриманому балу [9].

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Бурак, Назарій Євгенович, Захар Петрович Сташевський та Юрій Іванович Грицюк. "ПОЛІТИКА ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ ЯК ОДИН ІЗ МЕТОДІВ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ". Thesis, Харків : Вид-во "Форт", 2012. http://hdl.handle.net/123456789/2467.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Гавкалова, Н., та А. Золенко. "Умови забезпечення інноваційної активності праці в контексті підвищення якості вищої освіти". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2019. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/14425.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Швіндіна, Ганна Олександрівна, Анна Александровна Швиндина та Hanna Oleksandrivna Shvindina. "Оцінка мотиваційного профілю викладачів ВНЗ як фактор забезпечення якості менеджменту освіти". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18600.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Горбатко, Ю. О., Антоніна Євгенівна Сірик, Антонина Евгеньевна Серик та Antonina Yevhenivna Siryk. "Нормативно-правове забезпечення якості освіти в системі фізичного виховання і спорту". Thesis, Сумський державний університет, 2016. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/48276.

Full text

Abstract:

Таким чином, вагомих успіхів у розвитку фізичної культури і спорту можна досягти лише за умови його надійного правового, програмного та нормативного забезпечення, що виражається у конкретних документах і матеріалах, розроблених державними органами управління у сфері фізичної культури і спорту. Національна система фізкультурно- спортивного руху її організаційна структура багато в чому залежить від якості освіти майбутніх фахівців. Фізкультурна освіта як соціокультурний інститут сприяє економічному та соціальному функціонуванню та розвитку суспільства, регулює об’єктивні сутнісні проце

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Головко, Світлана Григорівна. "Концепти якості вищої освіти в системі нормативно-правового забезпечення її функціонування". Thesis, Актуальні питання державотворення в Україні: Міжнародна науково-практична конференція, 20 травня 2016 р.: тези доп. – К., 2016. – Т.1, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/21858.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Бондаренко, М. О., та В. С. Хоменко. "Нормативно-правове забезпечення якості освіти в системі фізичного виховання і спорту в Україні". Thesis, Сумський державний університет, 2014. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49498.

Full text

Abstract:

У теперішній час в Україні особливу увагу приділено зростанню вимог до якості освіти. Підготовка фахівців в галузі фізичного виховання і спорту характеризується суперечностями та недоліками. Велика кількість випускників не виправдовують соціальних очікувань, не в повній мірі можуть сприяти вирішенню завдань фізичного виховання. Спостерігається розрив між ступенем підготовленості випускників фізкультурних вузів до роботи в нових соціально- економічних умовах і зростаючими запитами суспільства.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Кириченко, С. В. "Використання вільного програмного забезпечення в поєднанні з елементами дистанційних технологій для підвищення якості освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2012. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/29450.

Full text

Abstract:

Болонська система пропонує кредитно-модульну технологію, яка має такі особливості: індивідуальний режим навчальної роботи, а саме, вивчення навчального матеріалу в особистому темпі; домінування самостійної пізнавальної діяльності; створення спеціальних дидактичних матеріалів для самостійної роботи; зміна функцій викладача (організація, керівництво, загальна орієнтація у навчальному матеріалі, консультування, контроль); зміна позиції студента (ініціативність у режимі роботи над навчальним матеріалом, самостійне планування своєї роботи, відповідальність за виконання намічених планів). При цитува

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Катеринчук, Катерина Володимирівна, та Денис Вадимович Медвєдєв. "Академічна доброчесність, як основна засада освітньої політики". Thesis, BoScience Publisher, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18300.

Full text

Abstract:

Освіта – це процес передачі накопичених знань майбутнім поколінням. Саме від якості накопичених знань залежить благополуччя прийдешніх поколінь. Нормативно-правовими актами, що регулюють положення про освіту в Україні, є: Конституція України – це найважливіший нормативно-правовий акт, в якому у статті 53 чітко передбачається та гарантується право на освіту. Іншими нормативно-правовими актами є: Закон України "Про освіту", Закон України "Про повну загальну освіту", Закон України "Про наукову і науково-технічну діяльність" та інші, які деталізують поняття державної політики у сфері освіти, а так

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Красуля, М. В. "Аналіз взаємодії вищих навчальних закладів та суб’єктів господарської діяльності, як ключової ланки забезпечення якості вищої освіти". Thesis, Сумський державний університет, 2015. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/43771.

Full text

Abstract:

Освіта та професійна підготовка є фундаментом людського розвитку і прогресу суспільства. Забезпечення якісної освіти в державі вкрайнеобхідне громадянському суспільству, забезпечення конкуренто спроможності випускників на ринку праці як в державі, так і на міжнародному рівні. Залишається не вирішеним ряд проблем: визначення процедур і показників оцінювання якості освіти; розробка та впровадження прогресивних механізмів взаємодії вищої освіти та роботодавців та інші.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Чайка, Інна Петрівна, та Олена Анантоліївна Кононенко. "ЗАКЛАДИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ В ТРАНСКОРДОННОМУ ЕКОНОМІЧНОМУ СПІВРОБІТНИЦТВІ". Thesis, Чернівці Технодрук, 2020. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/10816.

Full text

Abstract:

Реалізація такої стратегічної цілі, як підвищення якості освітніх послуг на основі інтернаціоналізації, має бути включена в систему маркетингового управління ЗВО. При цьому глокальний маркетинг дозволить перетворити процес освіти для всіх його учасників в єдине місце — достатньо однорідний і зрозумілий усім освітній простір, єдиний процес соціальної взаємодії.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Мартинова, Л. Б. "Загальнолюдські цінності та їх значення у забезпеченні якості освіти". Thesis, Видавництво СумДУ, 2008. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/18604.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Головко, Світлана Григорівна. "Інноваційна університетська освіта як умова забезпечення якості підготовки майбутніх фахівців". Thesis, Молодіжний науковий юридичний форум: [Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції до Дня науки, Київ, Національний авіаційний університет, 18 травня 2017 р.]. – Тернопіль: Вектор, 2017. – Т. 1. – С. 22-24, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/28709.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Головко, С. Г. "ІННОВАЦІЙНА УНІВЕРСИТЕТСЬКА ОСВІТА ЯК УМОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ". Thesis, Молодіжний науковий юридичний форум: [Матеріали Всеукраїнської науково - практичної конференції до Дня науки, м. Київ, Національний авіаційний університет, 18 травня 2017 р. ] Том 1 . – Тернопіль: Вектор. – 356 с, 2017. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/27583.

Full text

Abstract:

Провідну роль у формуванні інноваційної особистості, готової до життя та продуктивної діяльності в нових умовах, відіграє університетська освіта. Саме інноваційний вищий навчальний заклад забезпечує всебічний розвиток студента, його становлення як висококваліфікованого фахівця. Відповідно, інноваційна діяльність університету є об’єктивною умовою його конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Ріпко, Ірина Валентинівна. "Лідерська позиція інженера як особистісно-значущий феномен". Thesis, НТУ "ХПІ", 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/21974.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Деревянко, Богдан Володимирович, та Bogdan Derevyanko. "Питання забезпечення прав виконавця за договором про надання освітніх послуг". Thesis, Донецький юридичний інститут МВС України, 2010. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/6733.

Full text

Abstract:

Щоб конкретизувати критерій якості стосовно освітніх послуг, знову звернемося до застосування порівняння. При наданні послуг адвокатом може бути передбачено його стимулювання за досягнення задоволення позову, зняття арешту з майна тощо. Однак тут також не все залежить від знань та вмінь адвоката, оскільки є об’єктивні обставини справи і суб’єктивне ставлення до них з боку інших учасників процесу – судді, іншої сторони, свідків, третіх осіб. Але незалежно від результату адвокат повинен отримати винагороду. Так само при виграші матчу професійною спортивною командою кожен із гравців отримує певн

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Деревянко, Богдан Володимирович, Богдан Владимирович Деревянко та Bohdan Volodymyrovych Derevianko. "Питання забезпечення прав виконавця за договором про надання освітніх послуг". Thesis, Цифрова типографія, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/49398.

Full text

Abstract:

Щоб конкретизувати критерій якості стосовно освітніх послуг, знову звернемося до застосування порівняння. При наданні послуг адвокатом може бути передбачено його стимулювання за досягнення задоволення позову, зняття арешту з майна тощо. Однак тут також не все залежить від знань та вмінь адвоката, оскільки є об’єктивні обставини справи і суб’єктивне ставлення до них з боку інших учасників процесу – судді, іншої сторони, свідків, третіх осіб. Але незалежно від результату адвокат повинен отримати винагороду. Так само при виграші матчу професійною спортивною командою кожен із гравців отримує пев

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Запорожченко, Ю. Г. "Система забезпечення якості вищої освіти в Ірландії". Thesis, 2011. http://lib.iitta.gov.ua/1290/1/Avtoref.-Ireland.pdf.

Full text

Abstract:

Для успішної євроінтеграції Україні необхідні швидкі й дієві зміни на державному та інституційному рівнях: забезпечення рівного доступу до якісної освіти, збільшення автономії вищих навчальних закладів, раціональне фінансування і ефективність використання ресурсів у системі освіти. Продуктивним, на нашу думку, для України може стати вивчення позитивного освітнього досвіду Ірландії, як активного учасника євроінтеграційних процесів. Соціальна значущість проблеми забезпечення якості вітчизняної вищої освіти у контексті її інтеграції в європейський освітній простір, недостатня її наукова розробка,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Шара, Світлана Олексіївна. "Підвищення кваліфікації викладачів як невід'ємна складова забезпечення якості освіти". Thesis, 2020. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/7727.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Верига, Ю. А. "Наукова діяльність ВУЗу – запорука забезпечення якості вищої освіти". Thesis, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60846.

Full text

Abstract:

Освіта і наука завжди були, є і будуть основною рушійною силою будь- якого суспільства, які забезпечують поступовий рух вперед. Загальною тенденцією сучасного суспільства є глобалізація і перехід від індустріальних до наукова-інформаційних технологій, які базуються не на матеріальній, а переважно на інтелектуальній власності, знаннях і науковому потенціалі нації.<br>Education and science have always been, are and will be the main driving force of any kind. which society, which provides a gradual movement forward. General The tendency of modern society is globalization and the transition

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Корягін, Д. Н. "СТУДЕНТОЦЕНТРИЗМ У СИСТЕМІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ В УНІВЕРСИТЕТІ". Thesis, 2016. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/20558.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Тарасенко, Олена Сергіївна. "Забезпечення якості соціального супроводу дітей-сиріт у закладах професійно-технічної освіти України". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/2694.

Full text

Abstract:

Тарасенко О. С. Забезпечення якості соціального супроводу дітей-сиріт у закладах професійно-технічної освіти України : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 231 "Соціальна робота" / наук. керівник О. М. Приймак. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 82 с.<br>UA : Мета дослідження: дослідити сутність та особливості забезпечення якості соціального супроводу дітей-сиріт у закладах професійно-технічної освіти України. Об’єкт дослідження: соціальна робота в освітніх закладах України. Предмет дослідження: забезпечення якості соціального супроводу дітей-сиріт у закладах професійно-технічної освіти України.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Любошець, М. І. "Експертне оцінювання якості надання послуг закладами вищої освіти (на прикладі Одеського національного економічного університету)". Thesis, 2019. http://dspace.oneu.edu.ua/jspui/handle/123456789/11373.

Full text

Abstract:

У роботі розглядаються теоретичні аспекти щодо надання послуг закладами вищої освіти в Україні. Проаналізовано критерії оцінювання якості надання послуг закладами вищої освіти та забезпечення якості надання освітніх послуг. Запропоновано щляхи поліпшення якості надання послуг закладами вищої освіти та напрямки інтеграції європейської концепції надання послуг закладами вищої освіти.<br>The paper deals with theoretical aspects of the provision of higher education institutions in Ukraine. Criteria for evaluating the quality of service delivery to higher education institutions and ensuring the

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Блеч, Г. О. "Дидактичні умови забезпечення якості знань з природознавства у розумово відсталих учнів". Thesis, 2007. http://lib.iitta.gov.ua/712698/1/aref%20%D0%91%D0%BB%D0%B5%D1%87%20%D0%93.%D0%9E..pdf.

Full text

Abstract:

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.03 – корекційна педагогіка. – Інститут спеціальної педагогіки АПН України, Київ, 2007. Дисертація містить результати теоретико-експериментального дослідження проблеми підвищення ефективності навчання розумово відсталих учнів, яка вирішувалась на основі визначення дидактичних умов забезпечення якості знань з природознавства. В основу таких умов покладається добір засобів педагогічного впливу (змісту, методики, організаційних форм навчання) з метою диференційованого та системного формування у школярів зна

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!